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《媽媽的手》閱讀答案琦君
從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。
《媽媽的手》閱讀答案琦君
琦君
忙完了一天的家務，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神?注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說：“替我捶幾下吧!”
“幾下呢?”他問我。
“隨你的便。“我生氣地說。
“好，五十下，你得給我五毛錢。”
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，不到十秒鐘，已滿五十下，把手掌一伸：“五毛錢。”
我是給呢，還是不給呢?笑罵他：“你這樣也值五毛錢嗎?”他說：“那就再加五十下，我就要去寫功課了。”我說：“免了、免了，五毛錢我也不能給你，我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是，給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”
他噘著嘴走了。我嘆了口氣，想想這一代的孩子，再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對長輩杖履追隨，已經是不可能的事。所以，作為二十世?七十年代的中老年人，第一是身體健康，吃得下，睡得，做得動，跑得快，事事不要依仗小輩。不然的話，你會感到無限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的“接力”①。一雙放大的小腳?有停過。手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現在主婦們用的“薩拉?、新奇洗潔精”等等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。洗刷完畢，喂完了豬，這才用木盆子打一盆滾燙的水，把雙手浸在里面，浸好久好久，臉上掛著滿足的笑，這就是她最大的享受。泡夠了，拿起來，拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現在這樣講究的化?水、保養霜，她抹的是她認為最好的滋潤膏――雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就著菜油燈，瞇起近視眼，看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時刻。微弱而?晃的菜油燈，黃黃的紙片上細細麻麻的小字，就她來說實在是非常吃力，我有時問她：“?，你為什么不點洋油燈呢?”她搖搖頭說：“太貴了。”我又說：“那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?”她更搖搖頭說：“你爸爸和朋友們作詩談學問。我只是看小書消遣，怎么好去打攪他們。”
她永遠把最好的享受讓給爸爸，給他安排最清凈舒適的環境，自己在背地里忙個沒完，從未聽她發出一聲怨言。有時，她真太累了，坐在板凳上，捶幾下胳膊與雙腿，然后嘆口氣對我說：“小春，?盡在我跟前繞?繞去，快去讀書吧。時間過得太快，你看媽一下子就已經老了，老得太快，想讀點書已經來不及了。”
我就真的走開了，回到自己的書房里，照樣看我的《紅樓夢》、《黛玉筆記》。老師不逼，絕不背《論語》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵我的一番苦心，更何曾想到留在母親身邊，給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。今天，我也到了母親那時的年齡，而處在高度工業化的現代，接觸面是如此的廣，生活是如此的匆忙，在多方面難以兼顧之下，便不免變得脾氣暴躁，再也不會有母親那樣的容忍，終日和顏悅色對待家人了。
有一次，我在洗碗，兒子說：“媽媽，你手背上的筋一根根的，就像地圖上的河流。”
他真會形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，顯得又瘦又老。這雙手曾經是軟軟、細細、白白的，從什么時候開始，它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我“用個女工吧，何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的啊!”可不是，我的手已經不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無法使它們豐潤如少女的手了。不免想，為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個女工，給自己多點休息的時間，保養一下皮膚，讓自己看起來年輕些?
可是每當我在廚房炒菜，外子②下班回?，一進門就夸一聲“好香啊!”孩子放下書包，就跑進廚房喊：“今晚有什么好菜，我肚子餓得咕嘟嘟直叫。”我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，那一份滿足與快樂，從心底涌上來，一雙手再粗糙點，又算得了什么呢?
有一次，我切肉不小心割破了手，父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗，我應該感到很滿意了。想想母親那時，一切都只有她一個人忙，割破手指，流再多的血，她也不會喊出聲來。累累的刀痕，誰又注意到了?那些刀痕，不僅留在她手上，也戳在她心上，她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時常坐在泥地上撒賴啼哭，她總是把我抱起?，用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉，她的眼淚流得比我更多。母親啊!我當時何曾懂得您為什么哭。
我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放――那雙粗糙而溫柔的手啊!
如今，電視中出現各種洗衣機的廣告，如果母親還在世的話，她看見了“海龍”“媽媽樂”等洗衣機，一按鈕子，左旋轉，右旋轉，脫水，很快就可穿在身上。她一定會瞇起近視眼笑著說：“花樣真多，今天的媽媽可真樂呢。”可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性，我即使買一臺洗衣機給她，她一定連連搖手說：“別買別買，按電鈕究竟不及按人鈕方便，機器哪抵得雙手萬能呢!
可不是嗎?萬能的電腦，能像媽媽的手，炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?
(選自《三更有夢書當枕》)
【注釋】①接力：方言，指點心。②外子：對人稱自己的丈夫。
《媽媽的手》閱讀題
16、給下列詞語中加點的字注音。(2分)
(1)滋潤( ) (2)享受( )(3)憔悴( ) (4)暴躁( )
17、結合語境，解釋加點詞語在句中的含義。(4分)
(1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里數著“一、二、三、四、五……”像放聯珠炮，……
(2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌，看父子倆吃得如此津津有味，……
18、“ 我生病，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的四肢，我夢中都拉著她的手不放――那雙粗糙而溫柔的手啊”一句中為什么將“粗糙”和“溫柔”兩個詞語并列使用?(5分)
19、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事，流露出作者對母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優秀之處影響了“我”?
20、文中“手上滿是裂痕，西風起了，裂痕張開紅紅的小嘴”一句視角獨特，請從語言表達的角度對此句進行評析。(4分)
21、本文運用插敘的方法，以“我卻又想起，自己當年可曾盡一日做兒女的孝心”一句引起回憶。請你從文中找出與之相照應的一句話，并說明其作用。(4分)
22、作者在文中說：“給長輩做一點點事，不能老是要報酬。”請結合自己的成長經歷，談談你對這句話的理解。(5分)
23、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。(4分)
上聯：讀論語，懂不恥下問
下聯：
《媽媽的手》閱讀答案
16、(1)rùn(2)xiǎng(3)cuì(4)zào(共2分，每小題0.5分)
17、(1)在這里是指兒子只是為了完成任務而機械地給“我”捶背，不含感情因素。(2分)(2)在這里表現丈夫和兒子飯菜吃得香。(2分)
18、圍繞“‘粗糙’是母親艱辛勞作的見證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛，兩詞并用表現了‘我’對母愛的獨特體會”回答即可。(共5分，每點1分，語言表達2分)
19、圍繞“勤勞、節儉、關愛家人、堅忍、寬容“回答即可。(共4分，答出任意三點即可得3分，語言表達1分)
20、圍繞“比喻形象”或“細節描寫”或“用詞生動”回答即可。(共4分，評析3分，語言表達1分)
示例①：運用比喻的修辭方法，用“張開紅紅的小嘴”形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。示例②：運用細節描寫，形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。
示例③：“滿是”、“張開”、“紅紅的”、“小嘴”等詞語準確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
21、照應的句子：四十年歲月如夢一般消逝，浮現在淚光中的，是母親憔悴的容顏與堅忍的眼神。作用：承上啟下
22、圍繞“尊敬長輩是中華民族的傳統美德，尊敬長輩應該從力所能及的小事做起”回答即可。(共5分，結合成長經歷2分，談自己理解2分，語言表達2分)
23、下聯應由名著題目，作品內容或自我感悟兩部分組成，寬對即可。(共4分，內容、形式各2分)
媽媽的手賞析
媽媽離開我們已近兩個年份了。她老人家的身影雖已不見，其音容笑貌卻似乎從未離開過我的耳眼，尤其是她那雙飽經風霜而又神奇靈巧的手，總能喚起我諸多回憶。
這雙手，說她飽經風霜，是媽媽為了養家，用這雙手提籃挑擔，日夜操勞而餐風露宿，干著男人干的體力活；這雙手，說她神奇靈巧，是媽媽回到家后，竟能用這雙干重活的“粗糙”的手飛針走線，繡花納鞋，用那勤勞樸實的雙手繪出一片五彩云霞般的新世界。
那時候，媽媽繡花遠比現在的十字繡要復雜得多。繡花針比縫衣針還要小，各色絲線也非常細嫩，還要用竹篾做好繃布的繃子架，媽媽繡花的底布多為白布。記得家里原有一只橢圓形的有蓋的小扁桶，就是媽媽專門用來裝繡花、做鞋用的花樣、鞋樣、絲線等什物的。媽媽在繡花前，總是先將描好的字樣圖樣用復寫紙復描在白布上，然后用竹制的繃子將描好了圖樣的白布繃緊，再用穿好五顏六色的絲線的繡花針在布上飛針走線。現在想來還覺得奇怪：媽媽是王家的童養媳，從未進過學校門（解放初期上過掃盲班），那雙手干的都是粗活重活，手上布滿老繭，怎么還能拿得起那細巧的繡花針？真不知她這手女紅細活是跟誰學的，怎么練成的。只知道每天晚飯后，媽媽拿出那活計，在昏暗的燈下繡啊繡，繡啊繡，什么貓、狗、鴛鴦等，一只只可愛的小動物，什么迎春花、向日葵等，一朵朵美麗的花兒都隨那絲線的走動在白布上漸漸地顯露出來。繡品雖說不上活龍活現、栩栩如生，倒也像模像樣，惹人喜愛，要不上我家來向媽媽討教討活的人也不會那么多。而對上門討教討活的人，媽媽總是不厭其煩地傾心而為。那時候，女孩出嫁都喜歡自繡枕套、自納鞋墊啥的，老人百歲之前也喜歡買好壽衣壽鞋并繡上圖文。每當鄰里街坊攤上這事，往往也是媽媽最忙的日子。白天在外忙活，晚上回到家還得接待來家商討女紅活計的人，與人探討繡花。這還算不得什么，若是有那不會繡花而要來討活繡件的人，媽媽可就得忙乎上一陣子，有時甚至是整個通宵。
記得我家小巷里住著一位姓羅的婆婆（與媽媽同姓）沒兒沒女，是個孤寡老人。她對媽媽繡的活兒很感興趣，每次到我家串門時總愛拿著媽媽繡的東西左看右瞅，嘴里還會不停地贊嘆。后來，老人病了，媽媽去看她，羅家婆拉著媽媽的手說：“我真喜歡你繡的東西。我常思尋，如果我死了，也能穿上你繡的壽衣壽鞋該有多好啊。但我知道你太忙，所以一直開不了這個口。”媽媽聽了羅家婆的話，啥也沒說，只是讓老人拿出已準備的布料徑直回家。回到家中，只見媽媽又是畫又是剪的忙活開了……一個通宵過去了，我們睡醒了，媽媽還在桌邊忙活。“媽，你又一宿沒睡？”“沒關系，我把羅家婆的壽衣壽鞋忙活完了，了結了老人家的一樁心事，免得她老人家掛記。”說著，收拾好桌子，拿上已做好的活計，一大早就送到羅家婆的手中，著實讓老人感動了一回。后來，羅家婆在家壽終正寢，老人身上穿的正是媽媽幫她繡的壽衣壽鞋。
媽媽手上還有另一手絕活，那就是做布鞋。那個年代，皮鞋是個稀罕物，你能穿上解放鞋也夠顯擺的。而我們家從大到小一律都穿媽媽做的布鞋。媽媽做的布鞋比街上賣的布鞋可要秀氣、牢固、舒適得多，當然，制作的過程也是比較繁瑣的。先說制作鞋底吧：媽媽首先選出破舊的衣服中還能用的布料，用米湯刷好后貼在門板上放到太陽底下去曬，再將曬好的布料用熬好的米糊粘在一塊，一層一層地粘，粘的厚度約半寸許。然后量好鞋底長度尺寸，用專門切割鞋底的小刀將粘好的布料切割成鞋底的模型，用錐子、針、苧麻去納上。這既是力氣活，又是技術活。用力小了，納的鞋底稀松不牢；用力大了，麻繩易斷。針腳太稀，鞋底易爛；針腳太密，鞋底磣腳。而媽媽納得鞋底剛好，穿的時候舒適便捷。至于鞋面，都是黑面白底兩層新布。上鞋的時候，鞋面還得用白布條滾好口再上上鞋底。鞋的入腳口兩邊割開個U型口滾邊縫上寬邊松緊帶。穿上媽媽做的這種布鞋舒適合腳，無論走路、跑步都很便當快捷。后來，媽媽年齡大了，鞋底納不了，就只是做好鞋面，上上買來的塑料鞋底。穿上用這種鞋底做的布鞋比起用媽媽自己納的鞋底做的布鞋，感覺沒那么好，有點滑。但現在，連這種布鞋都沒得穿了，只能成為一種永遠的美好的回味。
媽媽的手神奇靈巧，她曾用這雙勤勞樸實的手繪出一番五彩云霞般的世界；媽媽的手孔武有力，她硬是用那嬌小的身軀上的這雙手撐起了家中的一片天！
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