《看戲》的閱讀答案

時間：2024-10-04 16:30:17 曉怡閱讀答案我要投稿

《看戲》的閱讀答案

　　在日常學習和工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的《看戲》的閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《看戲》的閱讀答案

　　《看戲》的閱讀答案篇1

　　看戲

　　舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞;有悲歡，也有離合;有忠誠，也有奸讒;有決心，也有疑懼;有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。

　　當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的'“水袖” 中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

　　我們的這位藝術家是誰呢?他就是梅蘭芳同志。

　　1、她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。(在這個句子中，從哪幾方面具體表現女主角的表演才華)?

　　2、第二段中聽不見的'回音'指什么?既然聽不見怎么能'淹沒'掌聲?

　　3、這幾段文字一再寫'人海'的動與靜，漲與落，這樣寫的有什么作用?

　　4、舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。(有什么具體含義)?

　　答案：

　　1、唱腔、表情、動作

　　2、指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出自內心，發自心底

　　3、生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演

　　4、表明觀眾和演員已經融合在一起

　　《看戲》的閱讀答案篇2

　　時間是晚上8點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，樹葉子也是靜靜的，露天的勞動劇場也是靜靜的。

　　但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民，一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

　　舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的`絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。

　　當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

　　我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，在66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。

　　1.文章是按 __________、__________、__________的順序來描寫__________和__________，用雙豎線在文中標示。

　　2.文章主要介紹了我國京劇藝術大師梅蘭芳在___________________的事情，贊揚了________________和________________。

　　參考答案：

　　1.看戲前看戲中看戲后梅蘭芳的精彩表演觀眾的反映標示略

　　2.在劇場里為人民表演穆桂英熱情的觀眾技藝精湛的藝術家

　　《看戲》的閱讀答案篇3

　　看戲

　　舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現了出來。

　　觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　他們看得入了神。他們的`思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

　　我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。

　　1.第一自然段在全文中有什么作用？

　　2.分析句子“觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲”的作用。

　　3.精讀第四自然段，回答下列問題

　　（1）歌聲是無形的，怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"？

　　（2）"回音"既然"聽不見"，又怎么能"淹沒""狂暴的掌聲"？

　　4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對劇情的描寫卻十分簡略？

　　5.她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。在這個句子中，從哪幾方面具體表現女主角的表演才華？

　　6.第二段中聽不見的'回音'指什么？既然聽不見怎么能'淹沒'掌聲？

　　7.這幾段文字一再寫'人海'的動與靜，漲與落，這樣寫的有什么作用？

　　《看戲》閱讀答案：

　　1.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。

　　2.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。

　　3."滾"，"滴"，"濺"，"落"本來是用來修飾可飾物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創新，形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓，柔和鏗鏘的特點，表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽，入耳入心，令人回味無窮。作者巧妙地借助一個比喻，將無形化為有形，從視覺設喻，從而使語言更加生動形象。作者妙筆生花，讀者應接不暇，真是曲盡其妙，繪形繪聲，歸臻完美。梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。

　　4.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平，而劇情與文章中心關系不大，所以才如此處理。

　　5. 唱腔、表情、動作。

　　6.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。回音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出自內心，發自心底。

　　7.生動地寫出了觀眾的激情，烘托了藝術家的精彩表演。

　　8.表明觀眾和演員已經融合在一起。

　　《看戲》的閱讀答案篇4

　　看戲

　　葉君健

　　①時間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。

　　②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

　　③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞;有悲歡，也有離合;有忠誠，也有奸讒;有決心，也有疑懼;有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現出來。

　　④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的'發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

　　⑦我們的這位藝術家是誰呢?他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，現在以66歲的高齡，他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。

　　1.注音：膨脹___潮在漲___

　　2.釋詞

　　婀娜：鏗鏘：

　　3.分別說說下列兩個比喻句的作用是什么?

　　①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

　　作用：

　　②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

　　作用：

　　4.從第④段中找出6個量詞

　　5.精讀第④段，回答下列問題

　　①歌聲是無形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”?

　　②“回音”既然“聽不見”，又怎么能“淹沒”“狂暴的歌聲”?

　　6.說說第①段在全文中有什么作用?

　　7.課文為什么寫觀眾的表現具體詳盡，寫劇情卻十分概括?

　　8.你如何理解最后一句話

　　參考答案：

　　1.略。 2.姿態柔美形容有節奏而響亮的聲音。 3.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化，動靜的變化，還起著承上啟下的過渡作用。 4.陣、粒、個、片、股、位。 5.①歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個人的心里引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見，但很有沖擊力，能淹沒那股狂暴的掌聲，使周圍鴉雀無聲，讓人們沉醉。 6.是為了烘托心情，渲染氣氛，表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛。 7.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情，又能表明梅戲的藝術水平，而劇情與文章中心關系不大，所以才如此處理。 8.“我們的國家”洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬于人民的，我們的藝術家也是人民的藝術家，所以，觀眾熱愛藝術家，藝術家也熱愛觀眾。

　　《看戲》的閱讀答案篇5

　　看戲閱讀答案

　　看戲

　　①晚上，暑氣并沒有收斂，沒有風。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場也是靜靜的。

　　②劇場里并不是沒有人，相反地，每個角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡直是一個人海。

　　③大幕開了，音樂奏起來了，演員們陸續登上了舞臺。這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒。

　　④當女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的，對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地____下來，____在地上，____到空中，____進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。

　　⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們的情感和舞臺上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮，觀眾的情緒也漸漸進入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺已經失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。

　　⑥我們的'這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。

　　1．將下列詞語恰當地填到文中的橫線上。

　　滴濺滾落

　　2．寫出下列詞語的近義詞。

　　陡然——（）輕盈——（）矯健——（）優雅——（）

　　3．結合短文內容判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

　　（1）劇場“簡直是一個人海”，說明了廣大群眾衷心喜愛梅蘭芳的舞臺藝術。（）

　　（2）“這個迷蒙的海上頓時出現了一座蜃樓”這個比喻是說京劇舞臺像海市蜃樓般可望而不可及。（）

　　（3）“遼遠”與“逼近”、“柔和”與“鏗鏘”是兩對反義詞，用在一起使句子前后矛盾，顯得不合適。（）

　　（4）短文著力渲染了觀眾的表現，這樣寫既表現了觀眾的熱情，又烘托了梅蘭芳無與倫比的藝術造詣，突出了文章中心。（）

　　4．用“____”畫出描寫梅蘭芳先生歌聲的句子，并說說你從中體會到什么？

　　________________________________________________________________________

　　5．請用兩個成語來贊美梅蘭芳先生的舞臺藝術。

　　____________ ____________

　　參考答案：

　　1．滾滴濺落

　　2．突然輕巧強健高雅

　　3．（1）√ （2）× （3）× （4）√

　　4．體會到梅蘭芳杰出的表演才能，精湛的演唱技藝。（不唯一）

　　5．余音繞梁不同凡響（不唯一）

　　《看戲》的閱讀答案篇6

　　閱讀下面的文字，完成6～9題。

　　看戲

　　侯發山

　　這是一個真實的故事。

　　事情發生在1951年的秋天。故事的主人公是我的老鄉，所以我清楚事情的來龍去脈，絕對沒有添油加醋的成分。

　　聽說鄭州有唱大戲的，三個孩子嚷嚷著要去看戲。小玉不到7歲，小香5歲，嘉康3歲。看著這三個不諳世事的孩子，老張愁死了，甚至后悔把他們從西安的幼兒所接回來。

　　老張重重嘆了口氣，無奈地說：“孩子們，咱這里到鄭州七八十里，遠著呢，咋去？”嘉康揚著臉，天真地說：“姥爺，咱坐媽媽的汽車去。”

　　小玉嘟囔道：“咱媽把汽車賣了。”說到這里，小玉的小嘴撅得能拴頭驢。

　　小香歪著小腦袋想了想，說：“姥爺，咱坐火車去。”

　　那時，鞏縣有到鄭州的火車，基本上都是貨車，老百姓去外地，沒錢坐客車，都是扒火車。鐵路就從家門口過，每次路過的火車的車廂上，全都坐滿了人，好像車廂是個磁鐵，把他們牢牢地吸在上面。有一次，小玉問姥爺：“姥爺，火車跑來跑去，都去哪里啊？”老張說：“往東到鄭州，往西到洛陽。”“姥爺，哪里是東啊？”“日頭出來的地方就是東。落山的地方就是西。”

　　現在聽說小香要扒火車出門，老張說：“就你們小屁孩？甭想。”

　　那一年老張的娘病了，老張到鄭州買藥，結果，車到許昌才停。幾天后等老張把藥拿回來，娘已經死了。鄰居老周哥，從鄭州回來，車到鞏縣不停，跳車時，一條大腿給摔斷了，因沒錢醫治至今還瘸著。

　　忽然，小香“哇”地一聲哭了。

　　老張忙拉過小香：“小香，好好的，哭啥呢？不看戲就不看戲唄？有恁委屈？”

　　小香止住哭泣，說：“姥爺，我，我想回家。”

　　老張沒好氣地說：“你媽把房子都賣了，哪還有家？”閨女真憨，好不容易在西安買了一套房子，卻把房子賣了。

　　小香不知道姥爺為什么生氣了，哼唧道：“姥爺，我，我想媽媽。”

　　小香這一說不當緊，嘉康的嘴一咧：“姥爺，我也想媽。”說罷，咧著小嘴哭起來。幾乎是同時，小香和小玉也哭起來。

　　一時間，老張束手無策。說實話，他也想閨女。可是，閨女在哪里，他也不知道。不過，道聽途說了不少消息，今天這個說在新鄉，明天那個說在廣州，還有的說在武漢。你說說，一個女娃，三十歲不到，出去瘋啥呢？就你中，就你能？看著三個孩子一個個哭得跟沒娘孩子似的，老張眼角的淚也止不住流起來。

　　老張這么一哭，三個孩子倒吸溜著鼻子，不哭了。

　　小玉到底年齡大一些，說：“姥爺，俺不想媽了，俺也不去鄭州看戲了。”

　　小香說：“姥爺，您不哭，俺不坐火車了。”說罷，小香哭得更厲害了。

　　第二天早上，老張一覺醒來，忽然發現三個孩子不見了！他回過神來，才明白他們離家出走了。老張急忙起來尋找，先是在村里，后來到縣城……那時候，沒有交通工具，沒有通訊工具，可以想象尋人的艱難。老張用腳步丈量著鞏縣的每一寸土地，見人就打聽，遇到水井就趴在井口看……

　　就在老張在鞏縣瘋一般找三個孩子的時候，他們已經到了鄭州的街頭。頭天晚上老張扯起呼嚕后，三個孩子就溜出了家門。他們不敢扒火車，害怕迷路，順著鐵路走。小香說：“姐，到鄭州能找到媽媽嗎？”小玉說：“只要有唱戲的，找不到，也能打聽到。”

　　天黑漆漆的，路邊的秋蟲此起彼伏，還有不知名的夜鳥，冷不丁地怪叫一聲，小香帶著哭腔說道：“姐，我害怕。”嘉康“哇”地一聲哭起來。小玉也害怕，但誰讓她是姐姐呢，她說：“不怕，小香，咱唱吧。”

　　“中。”小香哽咽道。

　　嘉康記不住詞，跟著兩個姐姐也哼起來：“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男，男子打仗到邊關，女子紡織在家園……”

　　媽媽在家的時候，三個孩子經常聽她唱這一段。

　　這一走，就是一個晚上。他們的鞋子已經全都磨爛了，腳趾頭都從里面露出來。臉上花花搭搭的，是汗水、淚水和塵土的混合物。小玉背著嘉康，小香攙扶著小玉，一步一趔趄。好心人還是多。以為他們是叫花子，有的給塊饃，有的給碗水……

　　在路人的指點下，他們來到了演出的地方。幸好，小孩子是免票的。他們擠過人群，站在觀眾席的最前邊。臺上演出的是豫劇《花木蘭》：“為從軍比古人我好說好講，為從軍設妙計女扮男裝，為從軍與爹爹俺比劍較量，膽量好，武藝強，喜壞了高堂，他二老因此上才把心來放……”

　　三個孩子看傻了，高興得跟著現場觀眾一起拍巴掌。

　　掌聲未息，唱花木蘭的演員快步走下臺，上前抱住了三個孩子，一下子淚眼婆娑——那是他們的媽媽，常香玉。

　　后來的新聞是這樣報道的：1951年8月，常香玉把房子和汽車都賣了，把孩子送到托兒所，然后帶領劇社人員從西安出發，先后在開封、鄭州、新鄉、武漢、廣州、長沙6個城市進行了半年的巡回義演，演出170多場，義演捐款達到15.2億元舊幣（相當于現在的4000多萬元人民幣）。常香玉和香玉劇社終于實現了為志愿軍捐獻一架飛機的愿望，飛機被命名為“香玉劇社號”。中國人民志愿軍空軍駕駛著“香玉劇社號”戰斗機在朝鮮上空穿云破霧，同美軍搏擊，打擊侵略者。

　　（選自《小說月刊》2019年第4期，有刪改）

　　6．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是（3分）

　　A．小說以“這是一個真實的故事”開頭，交代“我”和主人公的關系等，以新聞報道內容結尾，賦予這篇小說很強的紀實性。

　　B．“老百姓去外地，沒錢坐客車，都是扒火車”這個細節具有鮮明的時代特點，同時也委婉批評了他們覺悟低、愛占小便宜。

　　C．小說中小玉問姥爺火車去哪里的這一情節，看似閑筆，實際不閑，是為后文寫三個孩子沿著鐵路去鄭州找媽媽做了鋪墊和伏筆。

　　D．提到女兒賣房，老張“沒好氣”，不知女兒在哪，埋怨女兒“就你中？就你能？”體現出老張覺悟不如女兒高。

　　7．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A．小說設計了一明一暗兩條線索，明線是三個孩子找媽媽，暗線是常香玉帶領劇團四處義演募捐，完成捐獻飛機愿望，支援抗美援朝。

　　B．小說以白話口語為主，又夾雜方言，這樣的語言帶有地域特色，充滿生活氣息。祖孫之間的'對話，既符合人物的身份，又凸顯了濃濃的祖孫情。

　　C．小說中唯一的一段景物描寫“天黑漆漆的……冷不丁地怪叫一聲”，渲染了陰森恐怖的氣氛，有力地輔助了人物性格的塑造。

　　D．小說主要運用烘托的手法塑造主人公形象，如通過父親的埋怨烘托她深明大義，通過幾個孩子對她的思念表現她的慈愛。

　　8．老張對女兒的情感有哪些？請簡要分析。（4分）