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鷓鴣天送廓之秋試辛棄疾
《鷓鴣天送廓之秋試》這是一首送別詞，詞題顯示出作者給送別的人范廓之所做，有資料說范廓之是辛棄疾的學生，廓之要去參加秋試，辛棄疾寫下此詞表達對他的良好祝愿。下面是小編整理的相關內容，希望對你有幫助。
辛棄疾《鷓鴣天送廓之秋試》賞析
白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。
鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。
——辛棄疾
在秋試，即秋闈，是對科舉制度中鄉試的借代性叫法，考試時間在秋季農歷八月；地點在南、北京府、布政使司駐地；放榜之時正值桂花飄香，故又稱桂榜；考中者稱舉人。在鄉試的次年春天，鄉試的得中者在京城的禮部貢院參加會試，因而會試又稱春闈；傳說河津桃花浪起，江海之魚集聚龍門下，躍過龍門者化為龍，于是也以“桃花浪”比喻春闈。
鑒賞：
廓之在這初秋微涼的時候，身著白色苧麻織成的新衣，離開我去參加科舉考試。我仿佛看到了你以后參加考試的情景，你將與其他考生們一道在考場里專心致志地書寫，猶如春蠶啃食桑葉回廊里沙沙有聲。鄉試放榜時飄拂的桂花香已經先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宮折桂；不僅如此，連下一年桃花浪涌起時鯉魚躍龍門一樣，考試得中的會試也已經為你準備好了。 現在你攜帶著書和劍走向應試的遼遠廣闊之路，就像鯤鵬從北海展翅翱游到南海，又像鳳凰飛向東升的太陽。明年的今天，你將早已青云直上，那時你可以輕松愉悅地閑看世間的舉子還在為功名奔忙。
這首詞突出的表現手法是虛實相生。
上闋，“白苧新袍入嫩涼”實寫送別的季節——初秋，點明當時自然環境是天氣微涼，廓之衣著白苧新袍；下來虛寫，想象廓之考試情境：“春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香”是虛寫，想象仲秋時節廓之參加秋試的情景、此次秋試的結果以及下一年參加春闈的結果。
虛實結合。下闋，“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫”用比喻的手法實寫廓之攜書佩劍登程的情景，實中有虛，以虛喻實，喻體“鵬北海，鳳朝陽”意境豪邁雄壯，充滿對廓之的鼓勵；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”完全是虛寫，想象廓之連中兩試后輕松愉快的心情，表達了對廓之的美好祝福，虛實相生。
這首詞用典也很突出，“春蠶食葉”“禹門”“桃花浪““桂子香”“鵬北海”“鳳朝陽”“青云”都用了典故。
雖是送別詞，但因為是送人參加科考，自然不必如一般的送別詩般抒寫離情別緒，而側重于對應考者熱情的鼓勵和美好的祝愿，合情合理。
1。“春蠶食葉” ”“春蠶”句的意思是：范廓之（也可以說是考生們）穿著白色苧麻做的新衣服在微涼的天氣里端坐在考場中，他們奮筆疾書，發出了如春蠶嚼桑葉般的沙沙聲。值得一提的是首句中的“嫩”字很有意蘊，詞人將天氣的涼爽感受著一“嫩”字來表現，可謂出語驚人，這種“陌生化”的表達，將秋天天氣微涼、清爽和清新的特點表現得淋漓盡致。這樣寫，突出了“秋試”之“秋”的季節特點，在秋高氣爽的季節，參加應試的舉子們奮筆疾書，緊張忙碌的情狀通過“春蠶食葉”的比喻表現出來。
2。“桃花浪”，典出宋張世南《游宦紀聞》卷六：“ 鮑氏安國 、 安行 、 安世兄弟，三科連中，故程文昌 伯禹 贈之詩，有‘七年三破桃花浪’之句。”《古今小說趙伯升茶肆遇仁宗》：“來年三月桃花浪，奪取羅袍轉故鄉。”清李漁《慎鸞交悲控》：“虧你做中流砥柱桃花浪，不似那跳龍門的個個顛狂。”
3。折桂”： “月殿先收桂子香”暗喻“蟾宮折桂”，“折桂”一詞源于《晉書 詵傳》“累近雍州刺史。武帝于東堂會送，問詵曰：’自以為何如？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。’”此后即將朝廷科舉中選拔人才稱為“折桂”。借喻高中狀元。詞人借用這兩個典故，含蓄地表達對范廓之參加“秋試”的美好祝愿。祝愿他金榜題名。
詩人評價：
詩人辛棄疾在文學上與蘇軾齊名，號稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。有人這樣贊美過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。劉辰翁《辛稼軒詞序》說：“自辛稼軒前，用一語如此者，必且掩口。及稼軒，橫豎爛熳，乃如禪宗棒喝，頭頭皆是；又如悲笳萬鼓，平生不平事并巵酒，但覺賓主酣暢，談不暇顧。詞至此亦足矣。”
辛棄疾生于金國，少年抗金歸宋，曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》、《九議》，條陳戰守之策。由于與當政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱山居。開禧北伐前后，相繼被起用為紹興知府、鎮江知府、樞密都承旨等職。開禧三年（1207年），辛棄疾病逝，年六十八。后贈少師，謚號“忠敏”。
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