席慕容散文集在線閱讀

　　席慕容，，蒙古族，全名穆倫·席連勃，當(dāng)代畫家、詩(shī)人、散文家。原籍內(nèi)蒙古察哈爾部。以下是小編整理的關(guān)于席慕容散文集在線閱讀，歡迎閱讀。

　　1寫給生命

　　我站在月亮底下畫鉛筆速寫。 月亮好亮，我就站在田野的中間用黑色和褐色的鉛筆交替地描繪著。 最先要畫下的是遠(yuǎn)處那一排參差的樹(shù)影，用極重極深的黑來(lái)畫出它們濃密的枝葉。 在樹(shù)下是慢慢綿延過(guò)來(lái)的阡陌，田里種的是番薯，在月光下有著一種淺淡而又細(xì)致的光澤。整個(gè)天空沒(méi)有一片云，只有月色和星斗。我能認(rèn)出來(lái)的是獵人星座，就在我的前方，在月亮下面閃耀著，天空的顏色透明又潔凈，一如這夜里整個(gè)田野的氣息。 月亮好亮，在我的速寫本上反映出一層柔白的光輝來(lái)，所有精略和精密的線條都因此能看得更加清楚，我站在田里，慢慢地一筆一筆地畫著，心里很安定也很安靜。 家就在十幾二十步之外，孩子們都已經(jīng)做完了功課上床睡覺(jué)了，丈夫正在他的燈下寫他永遠(yuǎn)寫不完的功課，而我呢？我決定我今天晚上的功課要在月亮底下做。 鄰家的狗過(guò)來(lái)看一看，知道是我之后也就釋然了，在周圍巡視了幾圈之后，干脆就在我的腳旁睡了下來(lái)。我家的小狗反倒很不安，不明白我為什么不肯回家，所以它就一會(huì)兒跑回去一會(huì)兒又跑過(guò)來(lái)的，在番薯的莖葉間不停地拔弄出細(xì)細(xì)碎碎的聲音。

　　鄉(xiāng)間的夜出奇的安靜，鄰居們都習(xí)慣早睡，偶爾有夜歸的行人也只是從田野旁邊那條小路遠(yuǎn)遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)，有時(shí)候會(huì)咳嗽一聲，聲音從月色里傳過(guò)來(lái)也變得比較輕柔。 多好的月色啊！滿月的光輝浸潤(rùn)著整塊土地，土地上一切的生命都有了一種在白晝時(shí)從來(lái)也想象不出的顏色。這樣美麗的世界就在我的眼前，既不虛幻也非夢(mèng)境，只是讓人無(wú)法置信。所以，我想，等我把這些速寫的稿子整理好，在畫布上畫出了這種月色之后，恐怕也有一些人會(huì)認(rèn)為我所描繪的是一種虛無(wú)的美吧。 我一面畫一面禁不住微笑了起來(lái)。風(fēng)從田野那頭吹過(guò)，在竹林間來(lái)回穿梭，月是更高更圓了，整個(gè)夜空澄澈無(wú)比。 生命里也應(yīng)該有這樣一種澄澈的時(shí)刻吧？可以什么也不想什么也不希望，只是一筆一筆慢慢地描摹，在月亮底下，安靜地做我自己該做的功課。

　　對(duì)著一班十九、二十歲，剛開(kāi)始上油畫課的學(xué)生，我喜歡告訴他們一個(gè)故事。 這是我大學(xué)同班同學(xué)的故事。我這個(gè)同學(xué)有很好的繪畫基礎(chǔ)，人又認(rèn)真，進(jìn)了大學(xué)以后發(fā)愿要沿著西方美術(shù)史一路畫下來(lái)，對(duì)每一個(gè)畫派的觀念與技法都了解并且實(shí)驗(yàn)了之后，再來(lái)開(kāi)創(chuàng)他自己的風(fēng)格。他認(rèn)為，只有這樣，才能夠畫出真正扎實(shí)的作品來(lái)。 一年級(jí)的時(shí)候，他的風(fēng)景都是塞尚的，二年級(jí)的時(shí)候，喜孜孜地向我宣布： “我已經(jīng)畫到野獸派了！” 然后三年級(jí)、四年級(jí)，然后教書(shū)，然后出國(guó)，很多年都不通音訊，最后得到的消息是他終于得到了博士學(xué)位，成為一個(gè)美術(shù)史與美術(shù)理論方面的專家了。 我每次想到這件事，都不知道是悲是喜。原來(lái)要成為一個(gè)創(chuàng)作的.藝術(shù)家，除了要知道吸收許多知識(shí)之外，也要懂得排拒許多知識(shí)才行的啊！創(chuàng)作本身原來(lái)具有一種非常強(qiáng)烈的排他性。

　　一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家就是在某一方面的表現(xiàn)能夠達(dá)到極致的人，而因?yàn)橐�走向極致，所以就不可能完全跟著別人的腳步去走，更不可能在自己的一生里走完所有別人曾經(jīng)走過(guò)的路。在藝術(shù)的領(lǐng)域里，我們要找到自己的極致，就需要先明白自己的極限，需要先明白自己和別人不盡相同的那一點(diǎn)。 因?yàn)椴槐M相同，所以藝術(shù)品才會(huì)有這樣多不同的面貌。像布朗庫(kù)西能夠把他的“空間之鳥(niǎo)”打磨得那樣光滑，讓青銅的雕像幾乎變成了一種躍動(dòng)的光與速度。而麥約卻要把流動(dòng)的“河流”停住，在鉛質(zhì)的女體雕像里顯示出一種厚重的量感來(lái)。畢沙洛的光影世界永遠(yuǎn)安詳平和，而一樣的光影在孟克的筆觸里卻總是充滿了顫栗和不安。每一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家走到極致的時(shí)候，就好像在生命里為我們開(kāi)了一扇窗戶，我們?cè)谝簧扔忠簧炔煌�的風(fēng)景之前屏息靜立，在感動(dòng)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)選擇我們所要的和我們不得不舍棄的。

　　當(dāng)然，有些人是例外，就好像在生命里也常有些無(wú)法解釋的例外一樣。在美術(shù)史里，有些例外的藝術(shù)家，就像天馬行空一般地來(lái)去自如，在他們的一生里，幾乎就沒(méi)有所謂“極限”這一件事。像對(duì)那個(gè)從天文、數(shù)學(xué)到物理無(wú)所不能，無(wú)所不精的達(dá)文西，我們?cè)撛趺崔k呢？也許只能夠把他放在一旁，不和他比較了吧？不然，要怎樣才能平息我們心中那如火一般燃燒著的羨慕與嫉妒呢？ （四） 我相信藝術(shù)家都是些善妒的人。

　　2寫給幸福

　　【翠鳥(niǎo)】

　　夏日午后，一只小翠鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的庭園，停在玫瑰花樹(shù)上。我正在園里拔除雜草，因?yàn)橛锌靡拱俸匣〒踉谇懊妫�所以小翠鳥(niǎo)沒(méi)看見(jiàn)我，就放心大膽地啄食起那些玫瑰枝上剛剛長(zhǎng)出的葉芽來(lái)了。

　　我被那一身碧綠光潔的羽毛震懾住了，屏息躲在樹(shù)后，心里面輕輕地向小鳥(niǎo)說(shuō)：”小翠鳥(niǎo)啊，請(qǐng)你盡量吃吧。只求你能多停留一會(huì)兒，只求你不要太快飛走。”

　　原來(lái)在片刻之前還是我最珍惜的那幾棵玫瑰花樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)變得毫不重要了。只因?yàn)椋�嫩芽以后還能再生長(zhǎng)，而這只小翠鳥(niǎo)也許一生中只會(huì)飛來(lái)我的庭園一次。 面對(duì)起這一種絕對(duì)的美麗，我實(shí)在無(wú)力抗拒，我愿意獻(xiàn)出我的一切來(lái)?yè)Q得它片刻的停留。對(duì)你，我也一直是如此。

　　【喜鵲】

　　在素描教室上課的時(shí)候，我者見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。

　　我問(wèn)學(xué)生那是什么？他們回答我說(shuō)：

　　“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”

　　素描教室在美術(shù)館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥(niǎo)雀，那幾只喜鵲也住在上面。

　　有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見(jiàn)它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著。好大的黑鳥(niǎo)，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。

　　有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫了記號(hào)。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹(shù)上都被畫上了印記，心里惶急無(wú)比，頭一個(gè)問(wèn)題就是：

　　“把這些樹(shù)都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”

　　幸好，計(jì)劃并沒(méi)有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹(shù)盡量保留起來(lái)。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái)，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥(niǎo)們一起分享那些樹(shù)梢上的陽(yáng)光和雨露。

　　上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹(shù)，只要我們不去給它們以無(wú)謂的驚擾，美麗的雀鳥(niǎo)就會(huì)安心地停留下來(lái)，停留在我們的身邊。

　　而你呢？你也是這樣的嗎？

　　【獨(dú)木】

　　喜歡坐火車，喜歡一站一站的慢慢南下或者北上，喜歡在旅途中間的我。

　　只因?yàn)椋�在旅途的中間，我就可以不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn)，不屬于任何地方和任何人，在這個(gè)單獨(dú)的時(shí)刻里，我只需要屬于我自己就夠了。

　　所有該盡的義務(wù)，該背負(fù)的責(zé)任，所有該去爭(zhēng)奪或是退讓的事物，所有人世間的牽牽絆絆都被隔在鐵軌的兩端，而我，在車廂里的我是無(wú)所欲求的。在那個(gè)時(shí)刻里，我唯一要做也唯一可做的事，只是安靜地坐在窗邊，觀看著窗外景物的'交換而已。

　　窗外景物不斷在變換，山巒與河谷綿延而過(guò)，我看見(jiàn)在那些成林的樹(shù)叢里，每一棵樹(shù)都長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，它們用盡一切委婉的方法來(lái)生長(zhǎng)。走過(guò)一大片稻田，在田野的中間，我也看見(jiàn)了一棵孤獨(dú)的樹(shù)，因?yàn)楣陋?dú)，所以能恣意地伸展著枝葉，長(zhǎng)得像一把又大又粗又圓的傘。

　　在現(xiàn)實(shí)生活里，我知道，我應(yīng)該學(xué)習(xí)遷就與忍讓，就像那些密林中的樹(shù)木一樣。可是，在心靈的原野上，請(qǐng)讓我，讓我能長(zhǎng)成為一棵廣受日照的大樹(shù)。

　　我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。

　　【白帆】

　　可是，我如何能做到呢？如何能不尋求依附？在我的心里，不是一直有著你嗎？

　　你是一艘小小的張著白帆的船，停泊在我心中一個(gè)永不改變的港灣。

　　我對(duì)你永遠(yuǎn)有著一份期待和盼望。

　　在年輕的時(shí)候，在那些充滿了陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)的下午，我無(wú)所事事，也無(wú)所怕懼，只因?yàn)槲抑�道，在我的生命里，有一種永遠(yuǎn)的等待。挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，熱淚會(huì)流下，也會(huì)收起，沒(méi)有什么可以讓我氣餒的，因?yàn)椋�我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，而你，你一定會(huì)來(lái)。

　　今天，陽(yáng)光仍在，我已走到中途。在曲折顛沛的道路上，我一直沒(méi)有歇息，只敢偶爾停頓一下，想你，尋你，等你。

　　霧從我身后輕輕涌來(lái)，目光淡去，想你也許會(huì)來(lái)，也許不會(huì)，開(kāi)始害怕了。

　　也開(kāi)始對(duì)一切美麗的事物憐愛(ài)珍惜。不管是對(duì)一只小小的翠鳥(niǎo)，或是對(duì)那結(jié)伴飛旋的喜鵲；不管是對(duì)著一顆年輕喜樂(lè)的心，或是對(duì)著一棵亭亭如華蓋的樹(shù)；我總會(huì)認(rèn)真地在那里面尋你，想你也許會(huì)在，怕你也許已經(jīng)來(lái)過(guò)了，而我沒(méi)有察覺(jué)。

　　日子在盼望與等待中過(guò)去，總覺(jué)得你好像已經(jīng)來(lái)過(guò)了又好像始終還沒(méi)有來(lái)，你到底在什么地方呢？你到底是一種什么模樣呢？

　　總有一天，我也會(huì)像所有的人一樣老去的吧？總有一天，我此刻還柔軟光潔的發(fā)絲也會(huì)全部轉(zhuǎn)成銀白，總有一天，我會(huì)面對(duì)著一種無(wú)法轉(zhuǎn)寰的絕境與盡頭；而在那個(gè)時(shí)候，能讓我含著淚微笑地想起的的，大概也就只有你只是你了吧？

　　還有那一艘我從來(lái)不曾真正靠近過(guò)的，那小小的張著白帆的船。

　　3小紅門

　　這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人，你以為明天一定可以再見(jiàn)到面的；于是，在你暫時(shí)放下先或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺(jué)到。因?yàn)椋�你以為日子既然這樣一天一天地過(guò)來(lái)的，當(dāng)然也應(yīng)該就這樣一天一天地過(guò)去。昨天、今天和明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。

　　但是，就會(huì)有那么一次：在你一放手，一轉(zhuǎn)身的那一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起以前，有些人，就從此和你永訣了。

　　就象那天下午，我揮手離開(kāi)那扇小紅門時(shí)一樣。小紅門后面有個(gè)小院子，小院子后面有扇綠色的窗戶。我走的時(shí)候，窗戶是打開(kāi)的，里面是外婆的臥室，外婆坐在床上，面對(duì)著窗戶，面對(duì)著院子，面對(duì)著紅門，是在大聲地哭著的。因?yàn)榧t門外面走遠(yuǎn)了的是她疼愛(ài)了二十年的外孫女，終于也要象別人一樣出國(guó)留學(xué)了的外孫女。我不知道那時(shí)候外婆心里在想些什么，我只記得，在我把小紅門從身后帶上時(shí)，打開(kāi)的窗戶后面，外婆臉上的淚水正在不斷地流下來(lái)。

　　而那是我第一次看見(jiàn)外婆這樣地激動(dòng)，心里不免覺(jué)得很難過(guò)。盡管在告別前，祖孫二人如何地強(qiáng)顏歡笑，但在那一剎那來(lái)臨的時(shí)候，平日那樣堅(jiān)強(qiáng)的外婆終于崩潰了。而我得羞恥地承認(rèn)，在那時(shí)，我心中雖也滿含著離別的痛苦，但能“出國(guó)”的興奮仍然是存在著的。也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，才使我流的淚沒(méi)有老人家流的多，也才使我能在帶上小紅門以前，還能揮手向窗戶后面笑一笑。雖然我也兩眼酸熱地走出巷口，但是，在踏上公共汽車后，車子一發(fā)動(dòng)，我吸一口氣，又能去想一些別的.事情了。而且，我想，反正我很快就會(huì)回來(lái)的，反正我們很快又會(huì)見(jiàn)面的。而且，我想，我走時(shí)，弟弟正站在外婆的身后，有弟弟在，外婆不會(huì)哭很久的。外婆真的沒(méi)有哭很久，那個(gè)夏天以后又過(guò)了一個(gè)夏天，離第三個(gè)夏天還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候。外婆就走了。

　　家里的人并沒(méi)有告訴我這個(gè)消息。差不多過(guò)了一個(gè)月，大概正是十二月初旬左右，一個(gè)周末的下午，我照例去教華僑子弟學(xué)校。那天我到得比較早，學(xué)生們還沒(méi)來(lái)，方桌上擺著一疊國(guó)內(nèi)報(bào)紙的航空版，我就坐下來(lái)慢慢地翻著。好像就在第二張報(bào)紙的副刊上，看到一則短文。一瞥之下，最先看到的是外祖父的名字，我最初以為是說(shuō)起他生前的事跡的，可是，再仔細(xì)一看標(biāo)題，竟是史秉鱗先生寫的：“敬挽樂(lè)景濤先生德配寶光濂公主。”

　　而我當(dāng)時(shí)唯一的感覺(jué)就是手腳忽然間異常的冰冷，而我才明白，為什么分別的那一天，老人家是那樣地激動(dòng)了。難道她已經(jīng)預(yù)感到，小紅門一關(guān)上的時(shí)候，就是永別的時(shí)候嗎？而這次，輪到我在一個(gè)異國(guó)的黃昏里，無(wú)限懊悔地放聲大哭起來(lái)了。

　　4山路

　　我好像答應(yīng)過(guò)你

　　要和你 一起

　　走上那條美麗的山路

　　你說(shuō) 那坡上種滿了新茶

　　還有細(xì)密的相思樹(shù)

　　我好像答應(yīng)過(guò)你

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的春日下午

　　而今夜 在燈下

　　梳我初白的發(fā)

　　忽然記起了一些沒(méi)能

　　實(shí)現(xiàn)的`諾言 一些

　　無(wú)法解釋的悲傷

　　在那條山路上

　　少年的你 是不是

　　還在等我

　　還在急切地向來(lái)處張望

　　5當(dāng)別人指著一株祖父時(shí)期的櫻桃樹(shù)

　　在歐洲，被鄉(xiāng)愁折磨，這才發(fā)現(xiàn)自己魂思?jí)粝氲牟皇枪枢l(xiāng)的千里大漠而是故宅北投。北投的長(zhǎng)春路，記憶里只有綠，綠得不能再綠的綠，萬(wàn)般的綠上有一朵小小的白云。想著、想著，思緒就凝縮為一幅油畫。乍看那樣的畫會(huì)嚇一跳，覺(jué)得那正是陶淵明的“停云，思親友也”的“圖解”，又覺(jué)得李白的“浮云游子意”似乎是這幅畫的.注腳。但當(dāng)然，最好你不要去問(wèn)她，你問(wèn)她，她會(huì)謙虛的否認(rèn)，說(shuō)自己是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)沒(méi)有理論的畫者，說(shuō)她自己也不知道為什么就這樣直覺(jué)的畫了出來(lái)。

　　那陣子，與法國(guó)斷交，她放棄了向往已久的巴黎，另外請(qǐng)到兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)是到日內(nèi)瓦讀美術(shù)史，一個(gè)是到比利時(shí)攻油畫，她選擇了后者，她說(shuō)，她還是比較喜歡畫畫。當(dāng)然，凡是有能力把自己變成美術(shù)史的人應(yīng)該不必去讀由別人繪畫生命所累積成的美術(shù)史。

　　有一天，一個(gè)歐洲男孩把自家的一棵櫻桃樹(shù)指給她看：

　　“你看到嗎？有一根枝子特別彎。你知道樹(shù)枝怎么會(huì)彎的？是我爸爸坐的呀！我爸爸小時(shí)候偷摘櫻桃被祖父發(fā)現(xiàn)了，祖父罰他，叫他坐在樹(shù)上，樹(shù)枝就給他壓彎了，到現(xiàn)在都是彎的。”

　　說(shuō)故事的人其實(shí)只不過(guò)想說(shuō)一段輕松的往事，聽(tīng)的人卻別有心腸的傷痛起來(lái)，她甚至忿忿然生了氣。憑什么？一個(gè)歐洲人可以在平靜的陽(yáng)光下看一株活過(guò)三代的樹(shù)，而作為一個(gè)中國(guó)人卻被連根拔起，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，竟不再是我們可以悠然回顧的風(fēng)景！

　　那憤怒持續(xù)了很久，但回臺(tái)以后卻在一念之間渙然冰釋了，也許我們不能擁有祖父的櫻桃樹(shù)，但植物園里年年盛夏如果都有我們的履痕，不也同樣是一段世緣嗎？她從來(lái)不能忘記玄武湖，但她終于學(xué)會(huì)珍惜石門鄉(xiāng)居的翠情綠意以及六月里南海路上的荷香。

　　6十四歲的畫架

　　別人提到她總喜歡說(shuō)她出身于師大藝術(shù)系，以及后來(lái)的比利時(shí)布魯塞爾的皇家藝術(shù)學(xué)院，但她自己總不服氣，她總記得自己十四歲，背著新畫袋和畫架，第一次離家，到臺(tái)北師范的藝術(shù)科去讀書(shū)的那一段、學(xué)校原來(lái)是為訓(xùn)練小學(xué)師資而設(shè)的，課程安排當(dāng)然不能全是畫畫，可是她把一切的休息和假期全用來(lái)作畫了，硬把學(xué)校畫成“藝術(shù)中學(xué)”。

　　一年級(jí)，暑假還沒(méi)到，天卻炎熱起來(lái)，別人都乖乖的在校區(qū)里畫，她卻離開(kāi)同學(xué)，一個(gè)人走到學(xué)校后面去，當(dāng)時(shí)的和平東路是一片田野，她怔怔的望著小河兀自出神。正午，陽(yáng)光是透明的，河水是透明的，一些奇異的倒影在光和水的雙重晃動(dòng)下如水草一般的生長(zhǎng)著。一切是如此喧嘩，一切又是如此安靜，她忘我的畫著，只覺(jué)自己和陽(yáng)光已混然為一，她甚至不覺(jué)得熱，直到黃昏回到宿舍，才猛然發(fā)現(xiàn)，短袖襯衫已把胳膊明顯的劃分成棕紅和白色兩部分。奇怪的是，她一點(diǎn)都沒(méi)有感到風(fēng)吹日曬，唯一的解釋大概就是那天下午她自己也變成太陽(yáng)族了。

　　“啊！我好喜歡那時(shí)候的自己，如果我一直都那么拼命，我應(yīng)該不是現(xiàn)在的我。”

　　大四，國(guó)畫大師傅心畬來(lái)上課，那是他的.最后一年，課程尚未結(jié)束，他已撒手而去。他是一個(gè)古怪的老師，到師大來(lái)上課，從來(lái)不肯上樓，學(xué)校只好將就他，把學(xué)生從三樓搬到樓下來(lái)，他上課一面吃花生糖。一面問(wèn)：“有誰(shuí)做了詩(shī)了？有誰(shuí)填了詞了？”他可以跟別人談五代官制，可以跟別人談四書(shū)五經(jīng)談詩(shī)詞，偏偏就是不肯談畫。

　　每次他問(wèn)到詩(shī)詞的時(shí)候，同學(xué)就把席慕蓉推出來(lái)，班上只有她對(duì)詩(shī)詞有興趣，傅老師因此對(duì)她很另眼相看。當(dāng)然也許還有另外一個(gè)理由，他們同屬于“少數(shù)民族”，同樣具有傅老師的那方小印上刻“舊王孫”的身分。有一天，傅老師心血來(lái)潮，當(dāng)堂寫了一個(gè)“璞”字送給席慕蓉，不料有個(gè)男同學(xué)斜沖出來(lái)一把就搶跑了。當(dāng)然，即使是學(xué)生，當(dāng)時(shí)大家也都知道傅老師的字是“有價(jià)的”，傅老師和席慕蓉當(dāng)時(shí)都嚇了一跳，兩人彼此無(wú)言的相望了一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)。老師的那一眼似乎在說(shuō)：“奇怪，我是寫給你的，你不去搶回來(lái)嗎？”但她回答的眼神卻是：“老師，謝謝你用這么好的一個(gè)字來(lái)形容我，你所給我的，我已經(jīng)收到了，你給我那就是我的，此生此世我會(huì)感激，我不必去跟別人搶那幅字了……”

　　隔著十幾年，師生間那一望之際的千言萬(wàn)語(yǔ)仍然點(diǎn)滴在心。

　　7好大好大的藍(lán)花

　　二歲，住在重慶，那地方有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫金剛玻，記憶就從那里開(kāi)始。似乎自己的頭特別大，老是走不穩(wěn)，卻又愛(ài)走，所以總是跌跤，但因長(zhǎng)得圓滾倒也沒(méi)受傷。她常常從山坡上滾下去，家人找不到她的時(shí)候就不免要到附近草叢里撥撥看，但這種跌跤對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，差不多是一種詭秘的神奇經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候她跌進(jìn)一片森林，也許不是森林只是灌木叢，但對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)卻是森林，有時(shí)她跌跌撞撞滾到池邊，靜靜的池塘邊一個(gè)人也沒(méi)有，她發(fā)現(xiàn)了一種“好大好大藍(lán)色的花”，她說(shuō)給家人聽(tīng)，大家都笑笑，不予相信，那秘密因此封緘了十幾年。直到她上了師大，有一次到陽(yáng)明山寫生，忽然在池邊又看到那種花，象重逢了前世的友人，她急忙跑去問(wèn)林玉山教授，教授回答說(shuō)是“鳶尾花”，可是就在那一剎那，一個(gè)持續(xù)了十幾年的幻象忽然消滅了。那種花從夢(mèng)里走到現(xiàn)實(shí)里來(lái)。它從此只是一個(gè)有名有姓有譜可查的規(guī)規(guī)矩矩的花，而不再是小女孩記憶里好大好大幾乎用仰角才能去看的藍(lán)花了。

　　如何一個(gè)小孩能在一個(gè)普普通通的'池塘邊窺見(jiàn)一朵花的天機(jī)，那其間有什么神秘的召喚？三十六年過(guò)去，她仍然惴惶不安的走過(guò)今春的白茶花，美，一直對(duì)她有一種蠱惑力。

　　如果說(shuō)，那種被蠱惑的遺傳特質(zhì)早就潛伏在她母親身上，也是對(duì)的。一九四九，世難如漲潮，她倉(cāng)促走避，財(cái)物中她撇下了家傳宗教中的重要財(cái)物“舍利子”，卻把新做不久的大窗簾帶著，那窗簾據(jù)席慕蓉回憶起來(lái)，十分美麗，初到臺(tái)灣，母親把它張掛起來(lái)，小女孩每次睡覺(jué)都眷眷不舍的盯著看，也許窗簾是比舍利子更為宗教更為莊嚴(yán)的，如果它那玫瑰圖案的花邊，能令一個(gè)小孩久久感動(dòng)的話。

　　8一個(gè)叫穆倫·席連勃的蒙古女孩

　　猛地，她抽出一幅油畫，逼在我眼前。

　　“這一幅是我的自畫像，我一直沒(méi)有畫完，我有點(diǎn)不敢畫下去的感覺(jué)，因?yàn)槲耶嬃艘话耄�才忽然發(fā)現(xiàn)畫得好象我外婆……”

　　而外婆在一張照片里，照片在玻璃框子里，外婆已經(jīng)死了十三年了，這女子，何竟在畫自畫像的時(shí)候畫出了記憶中的外婆呢？那其間有什么神秘的訊息呢？

　　外婆的全名是寶爾吉特光濂公主，一個(gè)能騎能射槍法精準(zhǔn)的.舊王族，屬于吐默特部落，成吉思汗的嫡系子孫。她老跟小孫女說(shuō)起一條河，（多象《根的故事》！）河的名字叫“西喇木倫”，后來(lái)小女孩才搞清楚，外婆所以一直說(shuō)著那條河，是因?yàn)橐粋�(gè)女子的生命無(wú)非就是如此，在河的這一邊，或者那一邊。

　　小女孩長(zhǎng)大了，不會(huì)射、不會(huì)騎，卻有一雙和開(kāi)弓射箭等力的手，她畫畫。在另一幅已完成的自畫像里，背景竟是一條大河，一條她從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的故鄉(xiāng)的河，“西喇木倫”，一個(gè)人怎能畫她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河呢？這蒙古女子必然在自己的血脈中聽(tīng)見(jiàn)河水的淙淙，在自己的黑發(fā)中隱見(jiàn)河川的流瀉，她必然是見(jiàn)過(guò)“西喇木倫”的一個(gè)。

　　事實(shí)上，她的名字就是“大江河”的意思，她的蒙古全名是穆倫·席連勃，但是，我們卻習(xí)慣叫她席慕蓉，慕蓉是穆倫的譯音。

　　而在半生的浪跡之后，由四川而香港而臺(tái)灣而比利時(shí)，終于在石門鄉(xiāng)村置下一幢獨(dú)門獨(dú)院，并在庭中養(yǎng)著羊齒植物和荷花的畫室里，她一坐下來(lái)畫自己的時(shí)候，竟仍然不經(jīng)意的幾乎畫成外婆，畫成塞上彎弓而射的寶爾吉特光濂公主，這其間，涌動(dòng)的是一種怎樣的情感呢？

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