- 相關推薦
初中語文第21課《小石潭記》復習訓練題
姓名：____ ____ 學號：__ _
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、完成下列填空
①．《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。
②．《小石潭記》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫 ，本文是他 中的第四篇。
③．本文的寫作順序是：發現小石潭、 、 、潭中的氣氛。
二，積累運用
①、給下列加點的字注音。
篁（ ）竹 佩（ ）環（ ） 佁（ ）然
俶（ ）爾 參（ ）差（ ） 翕（ ）忽
斗（ ）折 悄（ ）愴（ ） 差（ ）互 寂寥（ ）
②、根據拼音在括號里寫出相應的詞語：
凜 liè（ ） 翠 màn（ ）連 zhuì（ ） 清 chè（ ）
三、結合語境，解釋詞語：
①、從小丘西行百二十步。 西：____________
②、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。 樂：____________
③、皆若空游無所依。 空：____________
④、伐竹取道。 伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。 尤：_____________
⑥、潭中魚可百許頭…… 可：_____________ 許：
四、把下列句子翻譯為現代漢語：
①、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯句：__________________________________
②、佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。譯句：________________________________
五、朗讀課文第①、②段，回答問題：
1.“伐竹取道”與上文的“_____ _____”呼應。
2.既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_____ ___________”。
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭這周圍環境的句子是：___ _____，___________，_________。
②.文中描寫游魚靜態的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。
文中描寫游魚動態的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。
③.文中表現小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。
4．用“/”標出下面句子的朗讀節奏。
潭 中 魚 可 百 許 頭。
5、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )
A、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。
B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。
C、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。
D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
閱讀二
一，解釋下列加點的詞
① 伐竹取道，下見小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）
② 全石以為底。（ ） ④參差披拂。（ ）
⑤佁然不動。（ ） ⑥俶爾遠逝，往來翕忽。（ ）
⑦斗折蛇行，明滅可見。（ ） ⑧其岸勢犬牙差互。（ ）
⑨四面竹樹環合。（ ） ⑩寂寥無人。（ ）
○11悄愴幽邃。（ ） ○12以其境過清。（ ）
二，翻譯下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯句：___________ __________________________________________
②、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
譯句：___________ __________________________________________
三．朗讀課文，并回答問題：
1、通讀全文后，選用原文中的相關文字填空。
①、“伐竹取道”與上文的“__________”呼應。
②、既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“__________ ______”。
③、作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。
2、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現了“小石潭”的什么特點？
答：__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？
答：_______________________________________________________________________
4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？
答：____________________________________________________________________
5、根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的。
答：_______________________________________________________________
6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結合寫作背景，作簡要說明。
答：____________________________________________________________________
7．按提示寫出相應語句并加以積累。
（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：__________ __________。
（2）文中側面描寫水清澈透明的語句：_________ _______。
（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：____ ______。
（4）描寫溪流曲折悠遠的語句：__________ ____________。