哄小朋友的短篇童話故事
哄小朋友的短篇童話故事1
有一年冬天非常的冷，而松鼠卻躲在它溫暖的樹洞里津津有味的吃著它秋天辛辛苦苦收集來的糧食。
咚咚咚，是誰在敲門呢?小松鼠打開門一看，原來是一只白兔。白兔說：“我找不到糧食了，分我一點吧，好嗎?”松鼠心想：這還不夠我吃呢，憑什么分給你?松鼠于是就無情的搖搖頭，白兔失望的`走了。
不一會兒，又有動物敲門了，打開一看，原來是小豬，小豬因為跑出來，沒東西吃了，就向松鼠要，松鼠又像上一次拒絕了他。于是小豬也失望的走了。
到了春天，松鼠去外面玩，好多小動物都不跟它玩，松鼠覺得很孤單，獨自躲在洞里，傷心的流淚，他突然想到冬天他拒絕分給動物糧食，慚愧的低下了頭。
時間過得真快呀，不知不覺又到了冬天，松鼠把動物請來一起吃糧食。這個冬天過的真快樂。
松鼠終于明白，快樂要和大家分享。
哄小朋友的短篇童話故事2
有一次，獅子實在餓極了，它便假裝生病，想不費勁地弄到吃的。于是、森林里所有的野獸都到獅子洞里來探望，向獅王表示慰問。獅子便一個接一個地將它們殺死吃掉了。后來，狐貍也來了，它站在獅穴洞口，恭恭敬敬地向生病的獅王問猴。獅子問道：“你為什么不進來？”
“我好像看到有許多進去的腳印，卻是沒有出來的腳印。”狐貍說完此話，便趕快溜跑了。獅子在洞里吃得飽飽的，時間長了，覺得也該到恢復健康的.時候啦。這只狐貍又得第二次逃避殺身之禍了。獅子命令所有的野獸都到它跟前來。它問大伙說。
“我呼吸時，有難聞的氣味嗎？”
有幾只野獸忙答道：“沒有，你呼吸的氣味非常好聞。”
獅子大聲吼叫道：“騙子！”它抓起這幾只野獸，當場把它們撕碎了。
其他野獸嚇壞了，都說道：“不，您的呼吸有股難聞的氣味。”
“什么？你們膽敢如此不敬重你們的王上，應該受到懲罰！”獅子大發(fā)雷霆，把這些野獸也都殺死了。最后，獅子問到狐貍。這只狐貍卻回答道：
“啊，陛下，我正好感冒了，鼻子什么也聞不出來啦！”
獅子對狐貍無可奈何，只好又放它走了。
哄小朋友的短篇童話故事3
有一只貪吃的黃鼠狼，吃了幾個臭雞蛋，結果大病一場。在家躺了好幾天才養(yǎng)好病，又瘦又弱的他決定出去找吃的。
黃鼠狼跟著空氣中的香味來到了村邊的一座小旅館，他從墻的縫隙里聞到香味，就拼命的用爪子扒墻上的土，最后竟扒出了一個窟窿。
黃鼠狼鉆了進去，看到里面有許多好吃的'東西，高興極了！
黃鼠狼在食品中跳來跳去，不停的吃呀吃呀，幾天后就變得非常胖了，肥大的肚子圓滾滾的，但他一點都不知道。
一天下午，黃鼠狼正在吃東西時，聽到開門的聲音，有人進來了。黃鼠狼撒腿就跑向墻上的那個窟窿。
可是，盡管頭和肩膀鉆了進去，但是由于肚子已經長得太肥大，黃鼠狼被卡住了！兩只粗大的手抓住了他的尾巴。
黃鼠狼后悔極了，如果當初不那么貪吃，也不會長得這么胖，現(xiàn)在就不會被捉住了。
哄小朋友的短篇童話故事4
森林的清晨好寧靜啊，小動物們還沉浸在睡夢當中呢，而此刻，最愛讀書的小老虎樂樂正在一棵高大的白樺樹下，拿著一本厚厚的書在閱讀。
森林里數(shù)樂樂懂得最多：哪種樹會預報天氣，哪種動物會看病，哪種花能報時所以大家都稱它為“智多星”。
正當小老虎看得津津有味的時候，一只小蜻蜓飛了過來，轉了一下眼珠說：“樂樂，你敢不敢接受我的挑戰(zhàn)，我來考考你，好嗎？”
樂樂咧開大嘴巴笑著說：“好的`。”
小蜻蜓在空中轉了一圈，停在樂樂的肩膀上說：“你可聽好了，眼淚為什么是咸的？”
小老虎想都沒想，張嘴就說：“眼淚有許多不同的鹽，其中大部分鹽分來自血液，或者追根溯源，這些鹽來自我們的飲食當中。”
小蜻蜓睜大眼睛，說：“你可真行！我想像你一樣知道很多知識。”
樂樂說：“那我們建一個森林圖書館吧，大家把家里的書都捐出來，這樣就有很多書可以看了。”
小蜻蜓高興地拍打著翅膀說：“我這就把這個好消息告訴小動物們。”樂樂也拍拍臀部，自言自語地說：“我要告訴媽媽，把家里的樹屋捐出來當圖書館。”
森林圖書館在一周后開放了，小動物們白天都到圖書館來看書。大家猜猜誰是圖書管理員啊？對啦，就是小老虎樂樂。
哄小朋友的短篇童話故事5
1、哄小朋友的睡前短篇童話故事：貓頭鷹上實踐課
貓頭鷹領著學生上室外實踐課。
看著大樹上的蜘蛛網，貓頭鷹老師問他的學生：“請回答：蜘蛛網有什么功能？”
田鼠搶先回答：“蜘蛛網的功能是獵取蚊蠅等作為食物。”
蝙蝠想了想，說：“蜘蛛網的功能還有——天熱晚上的時候，蜘蛛可以趴在網上納涼。”
“哈哈——納涼？”田鼠笑了，笑得前仰后合。
“笑什么啊？”貓頭鷹老師很嚴肅地制止田鼠說，“蝙蝠說得不錯嘛！”
螞蟻說話了：“蜘蛛網的功能還有——能夠在那上面打悠，風一吹就動，可自由了！”
就差螢火蟲沒有回答了，田鼠、蝙蝠和螞蟻都以為螢火蟲沒有什么可以說的了，就都小眼睛直直地瞅著他，貓頭鷹老師也說話了：“說說吧！”
螢火蟲抬了抬自己鼻梁上的小小的眼鏡，說：“我覺得蜘蛛網還有一個功能，就是取水。”
“啊哈！”沒有等螢火蟲說下去，田鼠、蝙蝠和螞蟻都驚訝起來。
“是這樣的，”螢火蟲說，“智利北部有個丘恩貢果村，那里面臨太平洋，北靠阿塔卡馬沙漠，因為嚴重缺水，土地一片干涸，沒有一點綠色。可是蜘蛛?yún)s在那里生生不息。什么原因？就是蜘蛛網的霧里取水的功能解決了蜘蛛的吃水難題！”
“哦，竟有這種事情？！”田鼠、蝙蝠和螞蟻都覺得奇了怪了，打斷了螢火蟲的話兒。
貓頭鷹老師擺著手說：“肅靜！請螢火蟲繼續(xù)說。”
螢火蟲接著說：“蜘蛛網的這一特殊功能被加拿大物理學家羅伯特發(fā)現(xiàn)，他研制出人造纖維網，在丘恩貢村霧氣最濃的時候布成‘網陣’，結果每天平均取得10580升水！不僅滿足了那里居民的生活用水，還灌溉了土地，使那里長出了鮮花和蔬菜。干涸的土地出現(xiàn)了生機。我想，羅伯特的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明是不是值得那些干旱無水的地方借鑒呢？”
“怎么樣啊？”貓頭鷹老師問田鼠、蝙蝠和螞蟻，“螢火蟲回答的好不好呀？”
田鼠、蝙蝠和螞蟻你看看我，我看看你，誰也不好意思開口了。
貓頭鷹老師說：“知識無止境，我們不能滿足一知半解。應當向螢火蟲那樣多學多問多觀察。同時，還應當注意把學到的知識運用到實踐中去！”
“我們明白了！”田鼠、蝙蝠和螞蟻都紅著小臉回答。
2、哄小朋友的睡前短篇童話故事：采花粉兒的瘸螞蟻
瘸螞蟻馬丁在草叢里快樂地尋找著食物。
當馬丁路過一朵牽牛花的時候，突然身后傳來細微的聲響，馬丁回頭一看——是一只小蜜蜂！
“小蜜蜂，你怎么啦！”馬丁一瘸一拐地走到牽牛花下抬頭問。
“我的翅膀被蒼耳子上的尖刺扎了一下！”小蜜蜂坐在牽牛花上說，“休息一下就會好的！”
“那讓我陪陪你吧！”馬丁費了好大的勁才爬到牽牛花上。
小蜜蜂高興地對馬丁說：“謝謝你！”
馬丁擺擺手說：“沒關系的，我來幫你采花粉吧！”
“采花粉是很累的活啊！”小蜜蜂搖搖頭，“你身子又那么小，不可以的！”
“我不怕！”馬丁神氣地說，“我們螞蟻和你們蜜蜂一樣，都很勤勞，不怕吃苦！”
馬丁開始采起花粉來。
一只小蝴蝶飛過來，看見馬丁在采花粉，驚訝地喊起來：“真奇怪，螞蟻怎么采起花粉來啦！”
馬丁擦了擦頭上的汗回答說：“我在幫小蜜蜂采花粉呢，小蜜蜂的翅膀受傷了！”
“小螞蟻的心真好！”小蝴蝶飛落在另一朵牽牛花上，“我也幫小蜜蜂采花粉！”
馬丁和小蜜蜂一齊說：“謝謝你！”
馬丁和小蝴蝶開始采起花粉來。
小蜻蜓飛來了，知道事情的原因后，也幫小蜜蜂采起花粉來。
小蟈蟈兒、小螳螂也來了，最后也加入了采花粉的行列。
過了一會兒，小蜜蜂的翅膀可以扇動了，很快就又能飛了。
大家?guī)托∶鄯洳闪撕枚嗟幕ǚ邸?/p>
小蜜蜂向大家表示感謝后，拿著花粉飛回蜂巢，把這件事告訴了蜂王。
蜂王很感動，對小蜜蜂說：“我們要感謝這些好朋友，你和幾個伙伴拿著蜂蜜可樂送給他們吧！”
小蜜蜂高興極了，和幾個伙伴拿著蜂蜜可樂飛到自己曾經停落的牽牛花上，可是馬丁、小蝴蝶、小蜻蜓、小蟈蟈兒和小螳螂他們都已經離開了。
“這可怎么辦呢？”一個伙伴說。
“沒關系的！”小蜜蜂對伙伴們說，“我們現(xiàn)在就去尋找他們，他們不會離得太遠的，因為他們都有愛心，肯定在幫助別的小動物呢！”
3、哄小朋友的睡前短篇童話故事：變成嬰孩的老太婆
很早以前，在日本的一座大山腳下，人們經常看到一個年輕的小伙子抱著一個嬰兒，到處去求人家給她喂奶。這是父女倆么？不是，這嬰兒是小伙子的妻子。這到底是怎么回事呢？說來話就長了。
這對夫婦原來都已是白發(fā)蒼蒼的老人，牙齒都掉光了。老兩口沒兒沒女，這么大的年紀了，還要為生活而整天忙碌：老頭子上山打柴，老太婆料理家務。他們倆非常懷念自己年輕時候的日子。每當看到年輕的小伙子或姑娘，總是流露出羨慕的神情，嘆息道：“唉！歲月不饒人啊！”
一天，老頭子和往常一樣，拿著砍刀上山打柴去了。打好柴，老頭子覺得口渴難熬，可巧，旁邊正好有一股泉水在叮叮咚咚地淌著，他連忙走過去，捧著泉水喝起來。
“這水太清涼了！”老頭子喝完水，又揩洗起來。無意中低頭一看，水中有個小伙子的倒影。誰呀？老頭子左右張望，除了自己，周圍什么人也沒有。再仔細一看，咦，這不正是自己年輕時候的模樣嗎？老頭子簡直不敢相信自己的眼睛了。他摸摸自己的臉，看看自己的`手腳，哈哈，對！正和自己年輕時候一模一樣。老頭子高興極了，背起木柴，三步并作兩步跑回家去，老遠就喊：“我回來了！”
老太婆聽到老頭子的叫聲，忙放下手中的活兒，迎到門口，卻見一個小伙子正對著自己笑。
“你找誰呀？”老太婆問。
“哎呀，老伴，你怎么連我都不認識啦？”老頭子興高采烈地跑到老伴跟前，讓她看個清楚。
“喲！你怎么成這個模樣了？”老太婆認了半天，終于看清“是啊是啊！
我喝了山中的泉水，就變年輕了。”
“喝了泉水會年輕，這是真的？”
“那還有錯！你看看，我不就是的證明嗎？”老頭子神氣活現(xiàn)地挺直身子說。
“太好了！明天我也去喝些泉水，變得象你一樣年輕。老伴啊，你就等著瞧吧，我會和從前一樣漂亮的。”老太婆高興得手舞足蹈起來，仿佛現(xiàn)在已經年輕了似的。
第二天，天還沒透亮，老太婆就上山了。老頭子留在家里等著。可是從早上等到中午，又從中午等到下午，老太婆還是沒回來。“哎呀，別出事了吧？要是遇到野獸那才糟了呢！”老頭子擔心死了，急急忙忙上山去找老太婆。
不一會兒，老頭子就來到了泉邊。找來找去，可就是不見老太婆的蹤影。
老頭子垂頭喪氣地坐在大石頭上，望著泉水發(fā)起呆來。“嗚哇……”，大樹底下傳來了嬰兒的哭聲。老頭子順著哭聲奔過去，只見一個嬰孩正躺在老太婆的衣服里。
“是你嗎，老伴？”老頭子問。
嬰孩不會說話，只望著老頭子點點頭。
“唉！你一定是泉水喝得太多了，才變成這個模樣的。你為什么要這樣貪心呢？”老頭子嘆息著，無可奈何地用老太婆的衣服把嬰孩包起來，抱著回家了。
4、哄小朋友的睡前短篇童話故事：裝死的小老鼠
蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣老鼠啃東西的聲音。他估計這聲音是從床下傳出來的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。
夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書童去捉老鼠。
書童端著燭臺往床下一照，發(fā)現(xiàn)咕唧咕唧的聲音是從一個被繩子系住了口的嚴實袋子里發(fā)出的，于是高興地說道：“哈哈，老鼠被關在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢？”書童小心翼翼地解開系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它。可是書童等呀等呀，不僅沒有等到老鼠出來，而且連一點響聲也聽不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個水落石出，書童打開袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動不動地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道：“這真是怪事！剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會突然間死去呢？如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來的嗎？”
好奇心驅使書童進一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個結果。可是袋子里面除了老鼠沒有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響，還沒來得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復活，一溜煙就逃走了。
蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結果老鼠把他的書童弄了一個措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說道：“想不到一只老鼠有這么狡猾！它無法咬破堅固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來解開袋口；當你守候在袋口伺機去捉它的時候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個小動物耍出的狡猾花招居然騙得過人，這實在是一件令人可恨的事情！”
一只老鼠，其體能和智能遠不是人類的對手，但是這不等于說人類與一個弱小的對手相比，沒有自己的短處。書童因為只看到了人類具有思維能力的長處，而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的對手所捉弄。這一故事告訴我們，謙虛謹慎、不驕不躁的作風，不僅是一個人取得節(jié)節(jié)長進的關鍵，而且是排除各種困難、克敵制勝的法寶。
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