《從軍行》楊炯全詩意思

　　《從軍行》是唐代詩人楊炯的代表作，借用古樂府曲調(diào)名為題目，實際為一首五律，反映從軍的辛苦。以下是小編為大家整理的《從軍行》楊炯全詩意思，歡迎閱讀與收藏。

　　《從軍行》楊炯全詩意思 篇1

　　從軍行

　　烽火照西京，心中自不平。

　　牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

　　雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。

　　寧為百夫長，勝作一書生。

　　注釋

　　①從軍行：為樂府《相和歌·平調(diào)曲》舊題，多寫軍旅生活。

　　②烽火：古代邊防告急的煙火。西京：長安。

　　③牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執(zhí)其半。指代奉命出征的將帥鳳闕：闕名。漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。

　　④龍城：又稱龍庭，在今蒙古國鄂爾渾河的東岸。漢時匈奴的要地。漢武帝派衛(wèi)青出擊匈奴，曾在此獲勝。這里指塞外敵方據(jù)點。

　　⑤凋：原意指草木枯敗凋零，此指失去了鮮艷的色彩

　　⑥百夫長：一百個士兵的頭目，泛指下級軍官。

　　白話譯文

　　邊塞的報警烽火傳到了長安，壯士的心懷哪能夠平靜。

　　朝廷的將帥剛出了宮門，身著鐵甲的騎士就直搗據(jù)點。

　　雪攪昏天軍旗褪了彩色，風(fēng)狂刮的聲音裹著鼓聲。

　　我寧作百夫長沖鋒陷陣，也不耐守筆硯做個書生。

　　創(chuàng)作背景

　　唐高宗調(diào)露、永隆年間(679—681)，吐蕃、突厥曾多次侵擾甘肅一帶，唐禮部尚書裴行儉奉命出師征討。唐汝詢在《唐詩解》中認為是作者看到朝廷重武輕文，只有武官得寵，心中有所不平，故作詩以發(fā)泄牢騷。

　　賞析

　　這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個字，既揭示出人物的心理活動，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。

　　前兩句寫邊報傳來，激起了志士的愛國熱情。詩人并不直接說明軍情緊急，卻說“烽火照西京”，通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。一個“照”字渲染了緊張氣氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個事件展開的背景。第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊辭京出師的情景。這里，詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場面的隆重和莊嚴(yán)。第四句“鐵騎繞龍城”，說明唐軍已經(jīng)神速地到達前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”、“龍城”相對，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。一個“繞”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。五六兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進行烘托。“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色;后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。詩人別具機抒，以象征軍隊的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。詩的最后兩句：“寧為百夫長，勝作一書生。”直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。

　　這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的'內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術(shù)功力。首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，詩人一概略去不寫。其次，詩采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個典型場景跳到另一個典型場景，跳躍式地發(fā)展前進。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無前的氣勢，有力地突現(xiàn)出書生強烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。

　　《從軍行》楊炯全詩意思 篇2

　　楊炯《從軍行》

　　烽火照西京，心中自不平。

　　牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

　　雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。

　　寧為百夫長，勝作一書生。

　　作者簡介

　　楊炯是華陰縣(今陜西華陰)人。高宗顯慶六年(公元六六一年)，被舉為神童，送入朝廷，授校書郎，才只十一歲。永隆二年(公元六八一年)，為崇文館學(xué)士，遷詹事、司直。他也和王勃一樣，自以為有才，對人態(tài)度傲慢，武則天當(dāng)政時，降官為梓州司法參軍。三年任滿，改任盈川縣令(今四川筠連縣)，卒于任所。后人稱他為楊盈川，他的詩文存于今者，稱《楊盈川集》。

　　賞析

　　《從軍行》是漢魏流傳下來的樂府歌曲。漢魏詩人作“從軍行”，是樂府曲辭。但是到了唐代，《從軍行》古曲已經(jīng)不存在了，楊炯作這篇《從軍行》，只是用古樂府曲調(diào)名為題目，而這首五言律詩，事實上是不能配合樂曲歌唱的。在這種情況下，這個詩題稱為“樂府古題”。它并不表示這首詩的曲調(diào)，而是表明這首詩的內(nèi)容。因為每一個古代樂府曲調(diào)，都有一個規(guī)定的內(nèi)容。例如《孤兒行》是描寫孤兒生活的，《從軍行》是反映從軍的辛苦的。楊炯做了這首五言律詩，用了這個樂府古題，但詩的內(nèi)容已不同于漢魏時代的《從軍行》，可知初唐詩人用樂府古題作為詩題，大多已失去了古義。這一種體式的詩，很難分類，可以列入“樂府詩”一類，也可以列入“五言律詩”一類。

　　這首詩的寫作方法也是一般的，只要先讀第一聯(lián)和第四聯(lián)，整首詩的內(nèi)容都清楚了。第一聯(lián)“烽火照西京，心中自不平。”意思是說，邊境上有敵人來犯，警報已傳遞到長安，使我心中起伏不平。為什么心中起伏不平呢?因為自己只是一個書生，沒有能力為國家御敵。于是第四聯(lián)接下去說：“我寧可做一個小軍官，也比做一個書生有用些。”周武王的兵制，以百人為一隊，隊長稱“百夫長”。后世就用以表示下級軍官。

　　第二聯(lián)說：領(lǐng)了兵符，辭別京城，率領(lǐng)驍勇的騎兵去圍攻蕃人的京城。牙璋即牙牌，是皇帝調(diào)發(fā)軍隊用的`符牌。鳳闕，指京城，不是一般的城市，與城闕不同，漢朝時，大將軍衛(wèi)青遠征匈奴，直搗龍城。這龍城是匈奴首領(lǐng)所在的地方，也是主力軍所在的地方。匈奴是游牧民族，龍城并不固定在一個地方，唐人詩中常用龍城，意思只是說敵人的巢穴。

　　第三聯(lián)是形容在西域與敵人戰(zhàn)斗的情景。圍困了敵人之后，便發(fā)動殲滅戰(zhàn)，其時大雪紛飛，使軍旗上的彩畫都凋殘了，大風(fēng)在四面八方雜著鼓聲呼嘯著。這時，正是百夫長為國效命的時候，一個書生能比得上他嗎?

　　此詩第二、三聯(lián)只是修飾部分，對詩意并無增加。這正是律詩初形成時的風(fēng)格，藝術(shù)手法還沒有發(fā)展到高度。

　　關(guān)于此詩的主題思想，有兩種看法：唐汝詢在《唐詩解》中以為是作者看到朝廷重武輕文，只有武官得寵，心中有所不平，故作詩以發(fā)泄牢騷。吳昌祺在《刪訂唐詩解》中以為作者看到敵人逼近西京，奮其不平之氣，拜命赴邊，觸雪犯風(fēng)，以消滅敵人，建功立業(yè)，不象書生那樣無用。前者以為這是一首諷刺詩，后者以為這是一首愛國主義的述志詩。這樣，從第二聯(lián)以下，二人的體會都不同了。我以為吳昌祺的理解比較可取，因為第一聯(lián)已說明作者心中的不平是為了“烽火照西京”，如果說他是為了武人顯赫而心有不平，這一句就不應(yīng)該緊接在“烽火”句下了。

　　五、七言八句律詩，一共四個韻腳，在第二、四、六、八句尾。例如《野望》這首詩，“依”，“暉”、“歸”、“薇”，是韻。“依”字是第一個韻，稱為“起韻”。起韻一定，以后就得跟著用同韻的字。但《杜少府》的第一句“城闕輔三秦”，這個“秦”字已經(jīng)是韻腳了。這首詩有五個韻：“秦”、“津”、“人”、“鄰”、“巾”。現(xiàn)在，《從軍行》第一句“京”字也是韻，這首詩也有五個韻。在這里，我們注意到律詩的兩種協(xié)韻法。

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