六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌大全
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)詩(shī)歌大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、《畢業(yè)了》
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果一個(gè)回眸，
沒有望到我們初次相遇的街頭，
那就該感謝，
六年里熬壞我們眼睛的作業(yè)，
是為了不讓我們從結(jié)束直望到開始，
方知韶華湮滅，
流淚到深夜。
時(shí)間好像終于走到了我們的盡頭，
如果獨(dú)上西樓，
側(cè)耳聆聽陽(yáng)光的歌聲沒有往昔那么溫柔，
那就該感恩，
六年里最美的不是那歌的旋律，
而是我們一起唱出的合音。
如果百年之后，
不論塵寰還是天堂，
我們依舊朋友，
請(qǐng)?jiān)贍可衔业氖郑?/p>
帶我回到海棠花下的豆蔻，
讓我告訴這里的時(shí)間，
是我們走到了你的盡頭。
真正的朋友，
比馬蹄蓮還要恒久。
2、《六年的生活》
6月的某日
考試結(jié)束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學(xué)生活就這樣結(jié)束了
就像做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)
夢(mèng)醒了
就要說再見了
那一天
當(dāng)我們離開
一切又回到了原來(lái)的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會(huì)再整齊的坐滿一個(gè)教室
畢業(yè)了
在這個(gè)夏天
在這個(gè)梔子花開的季節(jié)
忽然忘了
那是一個(gè)怎樣的開始
六年前的九月
仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)
在時(shí)光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學(xué)
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啟了從今往后的故事
如果把每個(gè)人的故事放在一起
這故事長(zhǎng)的讓我們?cè)诒本?3度轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈
長(zhǎng)得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對(duì)故事的主人來(lái)說
永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運(yùn)動(dòng)服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風(fēng)雨里搖擺
在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉
卻又無(wú)法再穿出去的紀(jì)念品
一本又一本參考書
練習(xí)冊(cè)
我們?cè)?jīng)恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最后一頁(yè)
畢業(yè)了
整理著以斤算的書本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無(wú)二
白天
長(zhǎng)了又短
花
開了又落
從此只開在記憶里
還會(huì)嗎
天這么藍(lán)
樹這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰(shuí)的
笑顏
3、《再見小學(xué)》
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個(gè)角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機(jī)模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭(zhēng)先的動(dòng)力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品
怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀
無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上
老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對(duì)母校的眷戀
為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時(shí)光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽(yáng)光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮！
4、《再見》
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應(yīng)有天性的挖掘。
這不是報(bào)怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當(dāng)時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現(xiàn)有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因?yàn)橛刑嗟碾x別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見渺渺，
我只能說聲再見。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì)體會(huì)到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結(jié)業(yè)于一紙文憑。
沒有太多話語(yǔ)，
也無(wú)需太多話語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內(nèi)心有我相伴。
雖然我們追求的目標(biāo)不同，
但我們要達(dá)到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因?yàn)檫�有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠(yuǎn)，
我在此，
只好與你說聲再見。
5、《畢業(yè)之際》
窗外的環(huán)衛(wèi)車依舊發(fā)出轟隆聲
往時(shí)的煩躁卻歸了平靜
憑窗探望
只見綠樹青叢
寂靜的清晨
覓食的鳥兒也不再嘰喳著鉆進(jìn)宿舍
是人已離去還是房間空蕩
整個(gè)世界只有扇葉的旋轉(zhuǎn)
五顏六色的紙鶴隨風(fēng)飄
見證這時(shí)光已老
兩屋間的來(lái)回穿梭仍然熟絡(luò)
往日的喧鬧卻變了聲調(diào)
倚門輕嘆
只有滿目空曠
炎熱的午后
疲倦的人兒也不愿迷離著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
是云已走遠(yuǎn)還是天空曠達(dá)
遍布眼簾滿是寂寥的夏
窗明幾凈無(wú)人影
風(fēng)干了這四季不同
記憶累積擬彩虹
四季相伴如夢(mèng)
遠(yuǎn)近懸殊
相約一處
不管這歲月的流蘇
6、《六年的故事》
六年前
我們的旋律，開始被奏響
像維瓦爾第的樂章
循環(huán)播放
六年后
我們的故事，剎那被遺忘
像煙花的綻放
想從頭來(lái)過，又無(wú)可奈何
母親的“嘮叨”，聽了六年
沒有厭倦，反倒更加悅耳
舍友的玩笑，聽了六年
沒有記恨，反倒更加樂意
老師的叮囑，聽了六年
沒有在意，到現(xiàn)在后悔也不及
許過很多個(gè)愿望
實(shí)現(xiàn)的不多，多半還在路上
聽過很多次演講
經(jīng)驗(yàn)很多，實(shí)踐太過漫長(zhǎng)
想做的事情很多，一拖再拖
直到六年走到盡頭
直到我的現(xiàn)實(shí)，被“畢業(yè)生”躍然紙上
今后，我們各自朝前走
記得時(shí)刻回頭
別忘了這些好朋友
不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂愁
不論白發(fā)或滿面皺紋
記得時(shí)刻回頭
我們繼續(xù)朝前走
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