實施方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　定水中學英語高效課堂實施方案 高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。建設高效課堂，上與國家新課程改革理念相一致，下與學生的生命發展需求相吻合，中為教師專業化發展搭建了一個廣闊的平臺，為學校的科學發展提供了一條實踐創新的途徑。基于英語這門學科在鄉鎮中學教育教學所處的尷尬境地，英語高效課堂的實施是重要的，也是必要的。

　　以新課程標準和學校領導關于高效課堂的具體講話精神為指導，結合我校初高中英語教學實際，經過教研組全體英語教師討論提出一下實施方案：

　　一、教學基本模式

　　打造英語高效課堂的總體要求：突出學生的主體地位，以培養學生積極主動愉快學習英語為目的。在英語課堂中，以具體的任務為教學的核心內容，以圍繞目標語言設計的教學活動為教學的載體，發揮學生的主觀能動性，提高學生學習英語的興趣。為了實現這一目標，根據英語學科課程的特點，提出三個觀點和五個步驟：即課堂教學活動化，活動教學任務化，任務教學主體化，五個步驟即預習、呈現、操練、練習 鞏固，探索打造英語高效課堂教學模式的途徑。

　　1、課堂教學活動化：課堂教學中教師只有從活動入手來設計教學，才能激起孩子學習的欲望。俗話說的好：興趣是最好的老師。“當孩子參與活動中去，他們就有機會實踐自己的語言。因此，在教學的導入階段，我們要以歌曲、歌謠、游戲等多種形式讓學生動起來，但是活動不是簡單為了熱鬧而組織的，而是創設情景貼近學生生活經歷和學習經驗的情景，讓學生進入學習英語的狀態，時間可以是3至5分鐘。

　　2、教學活動任務化：任何教學活動的設計都應該緊緊圍繞教學目標。在設計教學活動中，教師必須以教學內容中的教學任務為主線，設計教學內容相關的活動，必須體現聽、說、讀、寫的四項。以聽促說，以讀促寫。每個活動都要有明確的.目標，都有訓練的語言任務做為活動的內容。“五步”教學是課堂教學的主要輔助結構，五個步驟都是活動的基本形式，是相輔相成層層遞進的，不是獨立存在的。

　　此環節需要重點解決自主學習的問題：

　　⑴、預習開路，發現問題。在上節課結束后，教師出示下節課的學習目標和學習要求，并布置由學生依據學習目標和學習要求自主預習本課內容，找出學習中的疑難和重點句型，并在小組內或與其他同學合作合作解決部分疑難問題，為下節課的學習開路。

　　⑵、教師引導，自主探究。本環節在熱身和導入之后進行，在教師的引導下，自學本課的課文及重點知識。通過聽錄音方法來解決預習中的新詞、新短語等方面的讀音方面的疑難。然后通過教師對本課重點的講解，領悟學習重點，基本解決疑難問題。最后，通過再聽并跟讀，檢查學習等方式完成新授知識的輸入，進入學習的第二階段，輸出階段。

　　⑶、重點知識操練，提高語言運用能力。

　　(1)、鞏固練習。鞏固練習有幾種形式，具體應用哪一種形式，根據所學內容而定。①、通過完成課本上的練習，來鞏固知識，完成知識的初步輸出。（根據題目的要求可以個人完成也可以小組完成。）②、通過完成隨堂練習來鞏固知識。（一般由個人完成，小組可以互助檢查。）③、通過角色表演和進行對話的方式來完成。（一般小組完成）注：在本環節中，教師的指導和檢查是必不可少的。

　　（2）、生成性練習（知識拓展）。①、教師設計任務，由小組共同組織完成，在活動中完成學生間的互助合作。（教師設計的任務，需小組合作才能完成，要側重小組中的全員參與。）②、學生根據本課的學習重點，自由組織活動（如對話創編、情景劇創編，游戲創編

　　等）然后由各小組展示。③、動手操作，小組競賽。例如：一小組通過繪畫的方式創設語言情境，讓另一小組根據情景組織語言，完成操練。（本活動耗時較多，繪畫可用簡筆畫的方式，以達到能簡單明了為主。）④、布置作業。作業的布置的形式可以是由學生自主完成的，也可以是由小組或幾個同學合作完成的，內容可以是朗讀、情景劇創編、游戲、調查、墻報制作等諸多方面。

　　3、任務教學主體化：

　　如何更好的體現學生的全面參與教學，在課堂中劃分小組，共同來完成教學任務是體現任務教學主體化的關鍵所在。

　　①、合理劃分小組。小組劃分的形式多種多樣。大體可以分為固定小組和臨時小組兩種。

　　②、固定小組是指將本班學生劃分為幾個小組，每小組最好不超過六個人，并且為各小組命名，可以是教師命名，也可以是由學生根據自己的喜好為自己的小組命名。這些固定小組主要是在競賽、表演、探究學習時的一個聯合體。

　　③、機動小組。機動小組是指，為在課堂中方便進行活動或提高活動效率所由老師指定或學生自由組合而成的組合。如同桌組合，前后桌組合，一豎列組合，一橫排組合等。這種組合方式經常應用于對話練習、單詞練習等活動。

　　④、精心培養小組長。小組長是教師開展“三化五步”教學模式的得力助手，優秀的小組長可以高效率地合理進行小組分工和組織小組活動，是快速、高效完成小組活動的重要條件。因此小組的培養，是三化五步教學模式的的重要組成部分。首先是選擇成績較突出，對英語學習感興趣，學習認真負責，工作能力較強的同學擔任。然后，要向小組長明確任務和工作要求。并在日常的課堂教學中對小組長進行培養。

　　⑤、搞好小組評價工作。小組評價分為組內評價、組間評價、教師評價。班內設一張評價表，張貼在墻壁或組牌上，一周一匯總，按常規檢查、學習成績計入個人成績，個人成績匯總后形成小組成績，每周一總結，評出最佳小組，給予表彰獎勵，對有問題的小組及時反思，限期整改。

　　二、分項實施、重點突破

　　1、充分研讀教材

　　要求英語全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學科教材內容，從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個學科中的地位、作用，能夠對教材進行靈活的加工處理，能夠就一冊書寫出高質量導學案，寫出整冊書和單元可行教學計劃。

　　2、優化教學設計

　　教師在掌握課標、吃透教材、把握學情的基礎上，高質量落實備課標、備教材、備學生、備方法、備程序、備作業的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師創造性地開展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點突出、線索清晰、方法得當、內容精當，形成有個性、有創意的教學設計。

　　3、提高課堂效率

　　基本要求：

　　一是課堂上創新教與學方式，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學生學會學習，培養學生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。

　　二是要優化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調控，切實提高教學活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一學生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學生

　　自主卻不自流，讓學生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學習。

　　4、優化作業設計

　　基本要求：要求教師精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重復、機械、無效的作業。教師精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業，創新作業批改形式，發揮作業批改中學生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。

　　5、規范學生學習習慣

　　通過課前預習、課堂學習、課后鞏固等學習過程的管理，讓學生養成良好的學習習慣。預習要思考一些基本的問題：講什么？跟以前的知識有什么聯系？等等。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動手動腦、用心學習”。聽課時目視老師，重點內容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書時要目視黑板；老師提出問題時積極思考，敢于發表自己的見解，不明白的問題要及時問老師；回答課本上的問題時，聲音要宏亮；書寫時執筆要正確，要認真書寫，解答過程要規范，寫在規定的位置，不寫錯別字，要獨立完成老師布置的作業；討論問題時要主動參與，積極發言。堅持先復習后做題，復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。

　　三、排除困難，堅持到底

　　高效課堂順應了課改的發展，是各學科教育教學進步的必經之路，就本校英語教學的現狀來看，高效課堂的實施要做到的就是排除困難，堅持到底。這里提出一個簡單的教學過程

　　自學，提問

　　小組討論，再提問題

　　大組討論，解決問題

　　總結評價，形成新的學習興趣和動力

　　高效課堂教學環節所涉及的范圍非常廣泛，老師們還提出了一些問題：教師的專業素養問題，教學資源的有效整合問題，面向全體學生的問題等等都值得大家去探討去研究，一遍把高效課堂真正落實到實處。

實施方案 篇2

　　一、數字住宅概述

　　數字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動化(HomeAutomation)、電子家庭(ElectronicHome、E-home)、數字家園(Digitalfamily)、網絡家居(NetworkHome)，智能建筑(Inte1ligentBuilding)。

　　數字住宅是以住宅為平臺，兼備建筑、網絡通訊、訊息家電、設備自動化，集系統、結構、服務、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環保的居住環境。智能家居是在家庭產品自動化，智能化的基礎上，通過網絡按擬人化的要求而實現的。智能家居可以定義為一個過程或者一個系統，利用先進的計算機技術、網絡通訊技術、綜合布線技術、無線技術、將與家居生活有關的各種子系統，有機地結合在一起。與普通家居相比，由原來的被動靜止結構轉變為具有能動智能的工具，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強調人的主觀能動性，要求重視人與居住環境的協調，能夠隨心所欲地控制室內居住環境。

　　應該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動化，家庭的網絡化等有一定的區別。在住宅中為住戶提供一個寬帶上網接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時燒飯煲湯，錄象機可定時預錄預定頻道的電視節目，這些僅僅是家電自動化。訊息化和自動化是家居智能化的前提和條件，實現智能化還需對記錄、判別、控制、反饋等過程進行處理，并將這些過程在一個平臺實現集成，能按人們的需求實現遠程自動控制。智能化應服務于人們的居家生活，因此應更全面、更富有人性化。

　　瑞訊DHS數字住宅系統，把家庭電話通信系統、家庭局域網絡系統、有線、數字、衛星電視信號共享系統、音視頻共享系統、背景音樂系統、安防監控門禁系統、室內智能照明系統、電器智能控制系統等八大系統控制融為一體，在保留傳統手動開關的基礎上，可以用遙控、定時管理、一鍵場景、電話遠程、互聯網遠程等多種智能控制方式實現對室內燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗到數字住宅的方便、舒適、智能、環保的特性。

　　二、DHS數字住宅系統功能簡述：

　　1、DHS電話通信系統：獨享我的專用私人電話

　　防止誤接與打擾家人，雙外線區別來電響鈴，內線互撥，代接轉接，通話保密，密碼長途鎖、三方通話，專業的門口機，門鈴開鎖功能

　　2、DHS網絡中心系統：掌控我的網絡，管理我的`數字住宅

　　一條網線，實現多房間同時上網，電腦信息資源共享，電腦全宅智能管理，INTERNET遠程監控、操作、維護3、DHS數字影院系統：組建我家的家庭數字院線

　　多房間共享家庭影音庫，電腦影視資源共享，VCD、DVD音視頻信號共享，有線、數字、衛星電視信號共享，實現全宅音視頻電源開關、音視頻播放源切換，音量調節;4路視頻輸入接口，VCD、DVD、安防攝像頭等均可提供視頻輸入，8路視頻輸出，配置了網絡監控及可視門鈴，家里的每一臺電視均可查看門口攝像頭的視頻監控圖像;

　　4、DHS背景音樂系統：獨醉于我的立體聲音樂世界

　　數字影院中心內置功放、MP3和FM調頻立體聲收音機功能，每個房間都可以獨立聽音樂、切換音源、自由開關、調節音量大小而互不干擾，;4路立體聲音源輸入接口，電腦、CD、VCD、DVD、MP3、FM(調頻收音)等均可作為音源輸入(其中第3路音源集成有MP3播放功能，可以播放MP3或U盤中的歌曲;第4路音源為內部集成的FM調頻收音機);8路立體聲輸出;

　　5、DHS安防監控系統：24小時家庭電子安保系統時刻守護

　　對家庭人身、財產等安全進行實時監控，發生入室盜竊、火災、煤氣泄漏以及緊急求助，自動拔打用戶設定的電話(最多8路號碼)，通過語音及時報告險情;全部及局部本地及遠程布撤防，遠程監聽功能，互聯網遠程實時動態攝像監控與監看功能，可視門鈴智能化電視監控功能，

　　6、DHS智能照明系統：一鍵在手，夢幻燈光隨心創造。

　　實現對全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實現對全宅燈光的遙控開關，調光，(區域)全開全關及“會客、影院”等多種一鍵式燈光場景效果的實現;并可用定時控制、電話遠程控制、電腦本地及互聯網遠程控制等多種控制方式實現功能，從而達到智能照明的節能、環保、舒適、方便的功能。

　　7、DHS電器控制系統：打個電話空調提前遠程開啟。

　　傳統電器以個體形式存在，而智能電器控制系統，是把所有能控制的電器組成一個管理系統，除了可以實現本地及異地紅外家電的萬能遙控外，還可以用遙控、場景、定時、電話及互聯網遠程、電腦等多種控制方式實現電器的智能管理與控制。

　　8、電動窗簾控制系統：電動窗簾隨意遙控與定時開關。

　　對家里的窗簾進行智能控制與管理，可以用遙控、定時等多種智能控制方式實現對全宅窗簾的開關、停止等控制，以及一鍵式場景效果的實現。

　　無需再為每天開關窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動窗簾每天自動定時開關;遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。

　　三、DHS數字住宅控制方式：

　　1、傳統手動控制方式：

　　保留智能住宅內所有燈及電器的原有手動開關、自帶遙控等各種控制方式，對住宅內所有燈及電器，無需進行改造，保留原有的手動開關及自帶遙控等各種控制方式，充分滿足家庭內不同年齡、不同職業、不同習慣的家庭成員及訪客的操作需求;不會因為局部智能設備的臨時故障，導致不能實現控制的尷尬。

　　2、智能無線遙控系統：

　　一個遙控器,實現對所有燈光電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場景控制，實現全宅燈光及電器的開關、臨時定時等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數字網絡轉發器，實現本地及異地萬能遙控。

　　3、一鍵情景控制系統：

　　一鍵實現各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開關、電腦等實現“回/離家、會客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。

　　4、電腦全宅管理系統：

　　可以通過自帶的電腦軟件實現對全宅燈光、電器、安防等系統的各種智能控制與管理，通過功能最強大的電腦軟件可以實現對整個數字住宅系統的本地及INTERNET遠程配置、監控、操作和維護以及系統備份與系統還原;包括用電腦對燈光系統，電器系統，安防系統，音視頻共享系統等各大系統的智能管理與監控。

　　5、電話遠程控制系統：

　　可以實現用電話或手機遠程控制整個智能住宅系統以及實現安防系統的自動電話報警功能，無論您在哪里,只要一個電話就可以隨時實現對住宅內所有燈及各種電器的遠程控制，離家時，忘記關燈或電器，打個電話就可實現全關，回家前，打個電話可以先把熱水器啟動，空調打開;若配置了安防系統，則當家里發生入室盜竊等各種險情，安防系統自動撥打預設的電話號碼。

　　6、INTERNET遠程監控：

　　通過互聯網實現遠程監控、操作、維護以及系統備份與系統還原，通過用戶授權，可以實現遠程售后服務。無論在世界各地，只要通過INTERNET網都可隨時了解家里燈及電器的開關狀態，包括遠程控制，隨時根據需求，更改系統配置、定時管理事件，還可隨時修改報警電話號碼;若授權工程師服務人員，可以讓他們協助遠程售后服務。

　　7、事件定時管理系統：

　　可以個性化定義各種燈及電器的定時開關事件，一個事件管理模塊總共可以設置多達87個事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設置進去，充分滿足用戶的實際需求。可設置早上定時起床模式，晚上自動關窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。

　　隨著電子技術的飛速發展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術在生活中的廣泛應用，數字化、智能化裝修已經成為未來家居裝修潮流發展的新方向。國家建設部計劃到20年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數字住宅時代已經到來，讓我們盡情享受數字生活新時代，享受高效、舒適、安全、便利、環保的居住環境。

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實施方案 篇3

　　一、實行全校園全天候公共區域清潔大包干。

　　劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，早讀課之前必須打掃完畢，整天做好清潔責任區保潔，同時各班負責本班教室清潔掃除，由班級評分記入學生操行成績。

　　二、班級職責：

　　1、負責教學樓樓道、樓梯、通風窗等的`打掃及保潔。

　　2、負責學校操場、籃球場、綠化帶的打掃及保潔。

　　3、負責學校大門口及兩側掃除及保潔。

　　4、清除責任區內果皮箱內的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除。

　　5、學生實行責任區域包干負責制，負責搞好班級分配給每個同學的清潔責任區域的全天衛生和常規管理。

　　（1）打掃責任區衛生及教室衛生。

　　（2）清潔責任區及教室保潔。

　　（3）清潔責任區常規值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規校紀的其他行為），記錄并上報（1人次每次扣0、5分，累扣，并記入當月班級量化積分考核）。

　　三、制度保障

　　政教處：負責活動安排，標準制定，目標檢測考評，違章情況統計通報，勞動技術指導。

　　總務處：負責物質保證，工具發放，回收。

　　班主任：分配落實責任，組織督促，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。

　　四、勞動標準：

　　（一）清潔責任區：

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

　　2、無積水、痰跡。

　　3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物。

　　4、每日清除兩次以上果皮箱。

　　5、打掃校外清潔區的班級，必須按班主任或勞動委員安排的輪值，認真打掃；在打掃衛生時要注意校外安全，打掃后及時回校。

　　（二）教室：

　　1、地面無塵、無跡、光亮。

　　2、桌面整潔。

　　3、玻璃光亮。

　　4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔，門框等無灰塵。

　　五、檢查及評定：

　　（一）、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。

　　1、定時檢查時間是每周1次，具體時間另行通知。

　　2、由班衛生委員組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛生區，八年級檢查小組檢查七年級衛生區，七年級檢查小組檢查九年級衛生區。

　　3、檢查范圍：清潔責任區、教室。

　　4、不定時抽查，由政教處和團支部檢查。

　　（二）評定：

　　1、清潔責任區、教室。未打掃一次扣2分，未打掃干凈一次扣1分，累扣（以月為單位）。一次清潔加2分，累加（以月為單位）。并記入當月班級量化積分考核。

　　2、檢查結果公示在樓道小黑板上，政教處存檔。

　　洗馬中學團總支 20xx年5月5日

　　評 分 標 準

　　一、評分標準：

　　（一）、清潔責任區（50分）

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；（10分） 2、無積水、痰跡；（10分）

　　3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物；（10分） 4、每日清除兩次以上果皮箱；（10分）

　　5、有效維持責任區內秩序，及時糾正違章填寫“違章記錄單”。（10分）

　　（二）、教室（50分）

　　1、地面無塵、無跡、光亮；（10分） 2、桌面整潔；（10分） 3、玻璃光亮無；（10分）

　　4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔；（10分） 5、門框等無灰塵。（10分）

　　二、扣分要求：視情況每項扣分1—10分之間。 三、本資料保存一學期，以便班主任查驗。

實施方案 篇4

　　為進一步提高農田水利基礎設施建設水平，改善灌排條件，適應新階段農業發展的要求，我鎮根據全縣20xx—20xx年冬春農水會戰工程的總體安排，結合我鎮農田水利實情和群眾生產需要，特制定今冬明春農水會戰實施方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞完善農田水利基礎體系和強化農業生產保障能力這一目標，本著提升農業綜合生產能力、提高農業生產效率和增加農民收入的原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的現代水利工程，切實解決群眾關心的.生產難題，推動全鎮經濟社會又好又快發展。

　　二、建設原則

　　（一）堅持“三高”原則。即高起點規劃、高標準施工、高質量造林。

　　（二）堅持“四統一”原則。即統一設計、統一標準、統一質量、統一施工程序。

　　三、目標任務

　　（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復項目

　　1、項目數量：由于地下水過量開采，機井報廢嚴重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計劃更新打井配套30眼，修復舊井50眼，緩解農田灌溉需求。

　　2、項目總投資：40萬元。

　　（二）全鎮生產路、生產溝渠治理

　　1.工程范圍及內容：全鎮境內31條生產路，總計長度76865米，通過整修和疏挖，確保達到設計標準，達到溝直、沿順、坡平、無雜草、垃圾的標準，并對樹木統一整修。

　　2.工程總投資：40萬元（群眾自籌）。

　　四、實施時間

　　（一）打井配套和舊井挖掘、改造修復項目

　　20xx年11月1日—20xx年3月31日。

　　（二）全鎮生產路、生產溝渠治理

　　20xx年11月1日—12月30日。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，加強領導。鎮黨委、政府高度重視農業水利工作，實行了黨政班子成員包辦事處、機關干部包村工作制。各辦事處書記、相關部門負責人為工程具體負責人，負責工程的具體協調、安排和管理，確保各項工作順利推進。

　　（二）嚴格標準，確保質量。嚴格工程監管，落實工程建設責任終身制、項目監理制、合同管理制和技術質量負責制等監管體系，嚴把工程施工、監理、驗收等各個關口。實行技術人員蹲點制度，指導工程建設，著力打造優質工程。

　　（三）創新機制，長效管理。深入開展調查研究，建立農田水利建設工程管理長效機制，建全管護隊伍，落實管護責任。同時，加大執法巡邏力度，嚴厲打擊破壞農田水利設施等違法行為。

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