- 相關推薦
金波的詩歌小鹿賞析
金波對平凡事物所蘊含之美的感受力，對真善美的追求和表達，也深刻表達了天人合一的和諧哲學之美。金波先生的兒童詩創作，成為當代中國兒童文學的一座獨特的藝術高峰。下面跟著小編來看看金波的詩歌小鹿賞析吧！希望對你有所幫助。
詩歌：
金波《小鹿》
花的影，葉的影，
給你披一件
斑斕的彩衣。
你站在那兒，
和無邊的森林
融合在一起。
然而你還像一株飛跑的小樹，
高昂著你枝枝丫丫的角，
閃進密密的大森林里。
一會兒和這棵樹，
一會兒和那棵樹，
交談著春天的消息。
賞析一：
以美的詩歌表達愛的主題，是金波抒情詩總的特色。他的詩滿懷激情地書寫對祖國的愛、對大自然的愛、對兒童及兒童美好心靈的愛。同時，詩人從兒童的視角出發，捕捉提煉美的意象、展開美的想象。
以美麗的畫面、優美的意境、精美的語言構筑成篇，實現了愛的教育與美的熏陶。膾炙人口的佳作《小鹿》體現了金波兒童詩獨特的藝術魅力。
賞析二：
每一首詩歌，都是一處風景。
每一處風景，都是一副畫卷。
每一副畫卷，都是一個心境。
用搖搖擺擺的花朵，顫顫悠悠的葉片，做一件五彩斑斕的衣服披上，這是一件多么具有童話色彩的神奇的事情啊。這首小詩一開篇就展開一處隱約的風景，鋪開一個童話色彩的夢境，每個讀到這首小詩的人都會去想，如果我置身那里，如果我身上披上一件花和葉子做的彩色的衣裳該多好啊，甚至眼前就會出現那種姹紫嫣紅的花叢，那種綠濤波動的葉浪，然而一個精靈就在這花叢中，綠葉中，那花，那葉的海洋把自己緊緊包圍起來，自己就會情不自禁的陶醉在這樣美麗的自然景色中了，可以隨風起舞，可以隨花擺動，可以隨葉飄搖。
自然，當你陶醉其中的時候，你就會忘記自己，和周圍的環境，那些森林里的樹木，那些飄香的花朵，調皮的綠草融為一體，你也成了自然界的一處景物，一個記錄和見證美麗自然風光的精靈。
當你沉浸在自然里，沉浸在森林里，沉浸在幻想里，幻想中看見有一棵樹，會飛跑的樹，拖著枝枝丫丫的樹杈穿梭在森林里，這是多么奇妙？密密的森林里有多少充滿誘惑的夢啊，有多少神秘的故事啊，有多少可愛的動物啊，有多少……
有多少更加新奇的想象會出現在讀者的腦海里呢？只有每個讀起這首小詩的人自己才會知道。整篇詩中除了標題，沒有出現一處小鹿的字樣，卻把小鹿的身影描寫的十分可愛，充滿醉人的色彩。直到我們讀到“高昂著你枝枝丫丫的角”才會像猜謎語一樣聯想到那可能是一只可愛的小鹿，也許還是一只梅花鹿呢。先是靜止的觀望著森林的風景，和森里融為一處，如果不近距離仔細去看，真的會以為那只小鹿就是一棵小樹。也許，只有小鹿的眼睛在機靈的轉動，靜靜的觀察著周圍的一切，那目光會很安詳，一點也沒有驚恐和害怕，森林有風，有樹，有花，有草，安寧而和諧，林間的風也許正吹奏著一曲舒緩怡情的曲調。
詩人的想象是給孩子設計的一部動畫片，帶你慢慢進入，慢慢融入文字，融入風景，融入畫卷，進入夢境。這首小詩的動靜相宜正好符合孩子的好奇心理和孩子的性情。前兩段是靜，后兩段是動。而動和靜的貫穿是讀者的想象，想象詩中的角色——那只慢慢地一筆一筆勾勒出來的恬靜、活潑、好奇的孩子一樣的小鹿的形象。雖然語言很少，也沒有華麗的詞藻，卻像一幅工筆畫一樣細致，那么，那些線條，是出現在讀者頭海里的，是詩人與讀者一起勾畫出來完成的，那么這幅畫卷的設計者——詩人的別具匠心就由此可見了。
每一個小鹿精靈，甚至每一個孩子都充滿好奇，活潑調皮，又是那么友好。詩人最后一段的描寫，把整首詩推向一個新的心靈的境界。孩子一樣的小鹿，穿跳在這棵樹和那棵樹中間，整個森里都有了小鹿的身影，時而停留在這，時而停留在那，好像和自己的小伙伴們輕輕地交談著開心的話題——那些關于春天的消息。
能用小鹿的眼光，小鹿的動作，像孩子一樣的可愛，應該是詩人心境的升華，因為，小鹿和樹木迷戀春天，喜歡春天，詩人心里也是如此。每個讀者也會想象到生活當中處處是春天，處處是詩篇。
回頭再看這首詩，每一個小節過渡十分自然，沒有急速的跳躍，節奏舒緩，就像一首自然輕松的小樂曲，在最后一段小鹿的活潑把整首曲子的節奏感略微加快，就像靜靜的森林里流出了一條歡快的小河，是一股清新，一種躍動，一個高潮。后面結束句“交談著春天的消息”又把曲子引入意味延綿的妙不可言的意境中去了，是詩人以及讀者心境的一個體現。隨讀者怎么去想，再次回到靜靜的森林，搖搖擺擺的花朵，顫顫悠悠的葉片當中……
【金波的詩歌小鹿賞析】相關文章：
金波的詩歌 雨06-11
金波寫的短篇詩歌大全06-26
金波的兒童詩歌14首06-08
金波現代兒童詩歌大全06-29
金波兒童詩歌（精選7首）07-01
金波兒童詩歌（精選20首）06-08
金波詩歌朗誦（通用11首）08-03
金波寫的兒童詩歌11首06-08
金波詩歌朗誦雨（通用10篇）04-24