教師精美散文隨筆（通用19篇）

　　在學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編收集整理的教師精美散文隨筆，歡迎大家分享。

　　教師精美散文隨筆 篇1

　　物極必反，樂極生悲，萬物輪轉，生生不息。好與壞的轉換，往往只在那一瞬之間。——題記

　　那樣一個美好的季節，那樣一個美好的地方，那棵樹下，那超凡脫俗的你，我一直都記得。

　　微風拂過，帶起了你那長長的發絲，隨風飄搖，婉若天仙。那一刻，仿佛置身于天地之間的，只有我們兩人，一切，都是為你而生。此刻，我竟然感到了詞匯的匱乏，竟找不到一個詞來形容你的美好。

　　喜歡在這樣的夜晚，獨自坐于門前，看那漆黑如墨的夜空，發呆。仰望星空，幾片淡淡的云朵輕飄飄地掠過頭頂，不仔細瞧，根本看不到它們的.存在。點綴著的那點繁星，眨著他那亮澄澄的小眼睛，分外可人。

　　輕風拂面，拭去了臉頰上的些許燥熱，一絲絲清涼沁入心脾。微閉雙目，心中泛起了陣陣漣漪。在這樣一個寧靜的夜晚，以蟲鳴為曲，與天地為伴，無疑是一件美妙的事情，心境也隨之擴展開來。然而物隨心動，心隨物轉，心中的那點點光影，終是抵不住思念的糾纏，噴薄而出，化為了那難以忘懷的倩影。

　　亦是在那樣一個美好的季節，在那樣一個美好的地方，在那棵樹下，你轉身離去，留下那孤獨的我，望著你的背影，發呆。終是敗了嗎？還是抵不過時間的打磨啊！風吹過面頰，帶來陣陣刺痛，隨著擴散到身體的每一處。

　　樹下的那個少年，久久的凝望著遠方，內心的激蕩，蔓延到了深處。昔日陽光普照，今日云淡風輕;昔日伊人依舊，此刻卻已是物是人非。轉變之間，卻是生生不息。到得后來，時間仿佛靜止了一般，化為了那亙古不變的永恒。

　　教師精美散文隨筆 篇2

　　周末，和一群朋友去郊區登山。我們沒有走常規的游客登山道，走的是土路，極難，極險。我體力上沒有問題，但腳底下根本站不住，靠著登山杖，勉強攀爬：

　　有時候遇上滑了坡的山丘，用登山杖支撐著，找一個支點，拼全力向上;有時候遇到一片荊棘，用戴著皮手套的手撥開，用登山靴踏平，勉強走過去;有時候遇到高高低低一片巖石，腳無處踩，手無處抓，登山杖也沒地方落點，就只能五體投地，匍匐向前了。尤其到了下山時，基本上已經是連滾帶爬。我小心翼翼，但還是摔了兩跤。

　　就在我焦頭爛額、狼狽趕路的時候，忽然眼前一亮。前面一位姐姐的手上，捧著一束雛菊！她就這么一路走來，一路采擷，到了下山之時，竟也有了一大把。

　　大家都說，你把花扔了吧，這路太難走，人能走回去都不錯了，你還拿著花。她笑著說，我不。然后，把花舉得更高了。

　　所有人都覺得那束花是個累贅，直到我們來到山下的營地。當大家都累得像狗一樣，坐在臨時搭建的天棚下休息的時候，這姐姐從我們帶過來的野餐炊具里面找了一個大空瓶子，把菊花插了進去，放在我們鋪著白色桌布的簡易餐桌上。

　　瞬間，這條桌子，不再是一條簡易的臨時餐桌，變得雅致而充滿情緒。我們的營地仿佛也不再是一個臨時搭建的棲息地，而成了一個充滿溫情和藝術氣息的驛站。

　　餐畢撤營，姐姐小心翼翼地把花從瓶子里拿出來，放回了自己的車上。我想象著，在回城的路上，天色漸暗，高速擁堵，車水馬龍，一片喧嘩，早上在山野花叢中放逐的美好已經恍如隔世。但那束野菊花，卻在車子的一角散發著淡淡的幽香，提醒著姐姐和她的家人，剛剛，他們度過了怎樣的一個美好假日。

　　回到家中，凡塵瑣事接踵而來。工作要做，孩子要管，各種關系要平衡，洗不完的鍋碗瓢盆，數不盡的溝溝坎坎。但那束野菊花卻在屋子的中央，陽光時燦爛，霧霾時清新，無聲地說著：無論生活有多少繁蕪和不順，總有亮色在我們中間。

　　路難走嗎？難。于是，很多人為了輕裝上陣，為了跑得快一點、遠一點，一路走來，一路丟棄。把那些可有可無的，那些看上去對我們實現目標用處不大的東西，都丟掉了。

　　一個男孩對我說，他在創業，談戀愛太浪費時間，不談了;一個中年男人對我說，他處于事業關鍵期，實在沒時間陪老婆孩子，先努力奮斗，實現財務自由再說;一個媽媽對我說，已經疲于奔命、力不從心了，在外要忙工作，在家要弄孩子，以前喜歡彈鋼琴的她，已經幾年沒摸鍵盤了;甚至連小朋友，為了學習，為了考試，喜歡的游戲也可以不做了。

　　然而，你可知道，那些看上去可做可不做的事情，看上去可有可無的瞬間，同樣是我們人生的美好。若干年后，走過多少路已經記不清了，但是那束野菊花的田野清香卻依然會在空氣中飄散，芳香著你的鼻翼。

　　多年以后，你創業的時候爬過的坡、受過的白眼、拿到融資之后喝過的酒，可能已經記不清了。可那個陪著你住合租屋的`女孩;那個在沒有暖氣的房子里，用身體給你暖被窩的姑娘;那個在你沒錢吃飯的時候，省吃儉用給你做紅燒肉的女人，卻會永遠留在你的記憶里。

　　當你老了，最能溫暖你的，不是銀行賬戶上的數字，而是你和家人在某個下雪的冬天，在自家冒著熱氣的廚房里，吃的那碗飯。

　　最后，和大家分享一首著名的詩《我會采更多的雛菊》。這是一個詩人，最誠摯的生命感悟，最透徹的人生智慧。

　　如果我能夠重頭活過，我會延長打赤腳的時光，從盡早的春天到盡晚的秋天，我會多騎些旋轉木馬，我會采更多的雛菊。

　　教師精美散文隨筆 篇3

　　出了奧森公園就是奧體公園，雪淅淅簌簌飄落下來，越來越急，雪花交織著，碰撞著，撲向大地，灑向人間。

　　離家還有兩公里，我急行著，我因出行鍛煉而沒帶雨具。雪急切地下著，整個奧體公園似乎只有我一個人，四周空蕩蕩的，除了樹木和建筑，這時的世界好像只有我和雪花是有生命的。雪花也像追逐生命一樣，縈繞著我飛舞。我被雪花包裹其中，紅色的防寒服已被打濕，我不知所措，是喜是憂，無從知曉，我被動地獨處雪中。

　　雪花還在簌簌地落到衣裳，我已沒有急切回家的念頭。開始注意這不期而至的雪花，原來還這樣美麗，一粒粒、一片片落在紅色的衣料上，晶瑩的白雪頓時潤化無蹤，變成猶如玫瑰色的痕跡，那樣鮮艷，那樣熱烈。我頓覺對雪花心生情感。我捧起一把公園座椅上的積雪，端祥著，回味著，白得是那樣晶瑩，白得那樣純潔，白得那樣讓人叫絕，白得讓人產生愛意。呀！我好像有了重大發現：原來雪花也會用不同的形狀打扮自己？！平凡的白雪，它會把自己變為柱狀顆粒和六角花絮！不同的形狀，是老天的造化，還是雪花自身的裝扮？總之，使人產生愛意，使人頓生詩情。我心中嘆道：白雪不諳世事，探訪何來堪急？

　　我抬頭仰望，雪花撲天蓋地，如絮如翼，把好大個奧體公園變成了渾沌世界：近處雪花飛舞，揚揚灑灑；遠處一片朦朧，虛無飄渺，使天地成為夢幻世界。

　　環顧四周，問天問地：雪花雪花，來此人間何意？是給鳥巢鋪上雪絮？是給水立方一抹神奇？是給國家會議中心增添新意？總之，你的到來，人們總是歡喜，充滿期冀！不是嗎？！善良的人們感到清新，感到潤澤，感到新奇；善良的人們感到PM2.5的降低；善良的.人們在枯燥的冬季嗅到來春的新綠！

　　我仰望天空，欣賞著雪花，任雪花拍打我的面頰，潤潤的、綿綿的、悄聲無息，雪花你為啥不言語？是否送來天際的祝福？是否送來宇宙的愛意？還是本來就是天地一體？總之，雪花升華了我的情感，激起我心中的漣漪。我愛雪花，因雪花我已生醉意！

　　教師精美散文隨筆 篇4

　　喜歡散文由來已久，從散文里發出來的幽香，像極了春天的味道，清新而又純潔。那破筍而出的嫩芽，舒散著某種不知名的氣息，讓人駐足，讓人留戀。

　　做一個散文般的女子，清爽的走在塵世里。沒有媚俗的世故，沒有深長的典故，只是隨心隨意的，把自己展示在一個季節里。隨著日月的變換，做著最好的自己。不強求，不奢求，過好每一天。

　　喜歡散文的舒緩，那樣緩緩如流水般的行文，在閱讀的時候，可以很輕松的，一邊聽著音樂一邊讀著散文。不用去費心思猜測其中的深意，只是那樣信步閑庭的，就看見了云淡風輕的模樣。

　　做一個散文般的女子，在自己的世界里開出一些淡雅的花，安靜的聆聽世上的萬物萬象，眼里盛開的全是美麗，飄逸的身影里，回首處，就是一杯醉人心脾的紅酒。典雅高貴而迷人。與這樣的女子相處，總是感覺生活是美好的，陽光是溫暖的，人心是真誠的，每一天都是新的。

　　愛上散文的時候，已經執筆在寫文，那清淺的一縷色彩，伴隨著文字寫出了春夏秋冬的紋路。散文沒有小說的嚴謹結構，沒有詩歌的綜合數值，沒有童話里的虛幻，有的只是那些真摯的'情感，在某一個時段留下的一些片段。形散而神不散，是散文的主要特點。

　　做散文般的女子，看似無邊無際，其實性情中這樣的女子，是真摯與善良的結合。那纖纖的身姿，總是漫不經心的在修煉中，閃爍著智慧。一個點滴，都會滲透出女子的修養。散文一樣的女子，是隨性的，也是浪漫的。在隨意里，隱藏著深刻的涵養，在氣度里，散發著光彩。

　　讀散文，沒有名著的悠久。讀散文，感悟生活的點滴。讀散文，一篇優美。讀散文，一段情緣。

　　散文一樣的女子，朦朧中，有思想在清晰的活著。散文一樣的女子，慢節奏里，是貝殼里的珍珠。散文一樣的女子，小資的情調里，透露出那股揮之不去的淡雅和華貴。

　　與散文一樣的女子相處，給人一種放松的狀態，適合在清晨閱讀，在午后品位，在寂寞的時候深愛。

　　散文一樣的女子，從容，淡定，寧靜，柔美。

　　教師精美散文隨筆 篇5

　　在這朝陽初升，春風和煦，草青樹綠的早晨，我們迎來了本學期第十周。在緊張忙碌的第九周，同學們精神抖擻、積極活潑，將自己良好的風貌盡情的展現了出來。現將第九周工作總結如下:

　　春雨貴如油，淋漓的春雨讓我們老師和同學們失去了上周一升國旗的機會，雨過天晴后，新鋪的草坪攀在白色的墻磚上在雨中顯得分外脆嫩，新植槐樹冒出了黃色的'葉子，修剪過的塔柏更顯得多姿。三年級的小旗手們就急急忙忙的讓國旗飄揚在學校的上空。每一位值日生都在認真履行著自己的職責，將校園打掃的干干凈凈當然。

　　每天早上同學們都能早早的來到學校，讓朗朗的讀書聲在美麗的校園中蕩漾。中午飯后，很多同學都提前到校認真做著作業、寫著練習，勤勞的老師在教室為同學們認真輔導。一學期的一半馬上過去了，無論是上課和自習同學們都認真的進行復習，以便在期中檢測中有很好的表現。六年級的同學們正在為自己的小學生活畫上絢麗的最后一筆。校園內秩序井然，學習氛圍十分濃厚。 開門課、鏡子課在秩序井然進行。在學校的會議室內，校長和老師們認真進行探討教學研究的新方向、新課題。各個教研組都在認真準備了自己的研究課題，每位老師都將自己的對教學的思考凝結成一個個微課題。

　　這一切猶如一首樂曲，活潑歡快，但是還是有幾個不和諧的小音符。

　　有一些同學在課間和午飯時間在學校內追逐，這樣可是很不安全的，雖然跑起來可以春風拂面，跌到了聞到的恐怕不只是泥土的芬芳。可能是道路有些泥濘，放學后路隊有一些凌亂，相信我們的小學生一定在天氣晴朗的日子走的更整齊，那樣我們也會更安全。

　　讓文明的陽光照耀在我們的臉上，讓我們的互相微笑，互相問侯。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

　　謝謝大家。

　　教師精美散文隨筆 篇6

　　我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經一起走過的青蔥歲月，我都還記得。

　　仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。

　　你說你最愛海棠，因為你的名字就是她。

　　還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你抬頭興奮地看著花，側影像海棠花一樣動人。

　　海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。

　　我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時你泡的一杯熱茶，還是我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點點滴滴都永遠鐫刻在我的'腦海中，無法磨滅。

　　那時突然覺得你就是海棠花，內斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚，依舊安靜地固守一份淡泊。

　　臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：“你不要嫌棄它沒有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了。“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。”我想，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。

　　就像你，平凡樸實如海棠花，內斂低調，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。

　　你帶著海棠般的清新和寧靜走進了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月。縱然你已遠去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。

　　我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時光。

　　教師精美散文隨筆 篇7

　　年輕的母親和古老的村莊曾經共同保留著一種古風。

　　夕陽映紅了西面的老屋,村東榕樹林里的麻雀鳥開始叫騰起來,母親就會取來一只烏黑的木腳盆，倒了溫水，放上一塊烏金的麻石，把孩子抱在懷里來洗澡。母親先是用手潑了一點熱水讓孩子適應，然后鄭重地握住石頭，輕輕往孩子身上比劃去，口里念念：“一，二，三，四，五，洗浴捶大石鼓。”

　　到了五月五，這溫水里就加了一把艾草。母親里里外外利利索索將孩子用艾水洗了，還一把在孩子的耳朵上猛塞上幾根艾草。孩子偷偷取下來，睜大眼睛對著石門斗（門框）上挷了一匝紅絲線的晃著暮春日色的一小捆艾草細細比看，狐疑地對著年輕的母親。兩個臉照在一起，年輕的母親經不起這樣純凈的詢問，紅了臉轉一邊去，就說，避邪的`，掛一會，讓奶奶看了再取下才好。

　　清明粿則是另一種用法。

　　孩子一早踏著濕濕泥泥的露水，尾隨著其實也很年輕的祖母循著一條清清嘩嘩的小溪，過了闊闊的溪頭，到了近大幕山凹處，見得一大片漫漫的青草地。初看很平常，雜花間綠，粉蝶飛舞，細看卻見一些草面迎風泛了淺淺灰色的，就是開了花的艾草。走過去，摘下，不一會就滿了筐。祖母用一雙大手一按，又下去半籃子，不過，很快就真的滿了。

　　回來，在村東的圓井用溫溫的井花水洗了，放在石臼里舂，成了泥樣，和了碾好的米粉，就可以做成青粿。剛出籠的青粿圓圓的，素色，黑而糯，與過年吃的紅殼桃不同，皮皮韌韌的，有一點點苦，不澀，反稱得里面的花生餡正好地甜。

　　有一年，孩子跟大人去大坑水庫畔第九代祖的墓祭祀。風雨不是一般的大，走路看不見腳，香火都點不著，大人還是山一樣齊齊地跪下，恭恭敬敬地擺好了艾粿。

　　孩子后來離開家鄉。

　　幾個月前，肩膀痛了一個月。周圍的人說，你這五十肩來得太早了，早了五六年。孩子笑笑，取了些艾草，勻勻地往肩上炙，一次就好了。

　　也不知是哪里的艾，幾十年的神性還在。

　　教師精美散文隨筆 篇8

　　我以為自己是一株蒼耳，卻原來不盡然。

　　生命中，一定，或者至少要為一個人放棄所有，不問來生，不求來世，風雨相隨。所有的好，所有的堅持也只是為了那迎風的一瞥。

　　蒼耳是勇敢的，也是卑微的。

　　少時，常見田間地頭長滿了這種丑陋的植物，葉呈三角狀卵形，根莖粗壯，穩穩地立在那里，就算踩上幾腳，過一會兒又支棱起了身子，風一吹，抖一抖塵土，又是那么自信。

　　我討厭它一粒一粒黏在身上，但它從不畏懼別人的厭惡，一味進行著自己單調的熱鬧。它愿追隨你天涯海角，它的喜歡從來就是自顧自。追隨，是它生命所有的向往，它頑強地活著，只是為了等一個人的到來，然后每一處都會落下它幸福的味道。

　　豪壯地活著，為了一個最簡樸的愛。

　　我想，我做不到。

　　即便生于塵埃，依然渴望開出一朵花兒來，在時光緩緩流過的窗前，夜夜枕著一襲清夢，做著自己世界最高傲的王。

　　到底是隨了那句話，我們從來沒有自己以為的那樣深情。

　　如果說等待是一生最初的蒼老，而追隨則是一種靈魂的依附，是對自尊的放牧。如果那樣，我寧愿選擇老死在自己的三寸天堂。

　　昨日，無意看到一句話，說陽臺養的花兒終究是成不了什么氣候。可我見它們依然風姿綽綽，分外妖嬈。安貧樂道，甘于寂寞，開合之間竟也驚了時光。

　　養了一盆仙人球，放置的時候有些歪，然而至今也不敢動它分毫，輕輕一觸，滿手都是刺。與蒼耳比較，它更愿意選擇守護，與它的土地生死相依。這是孤獨的花兒，也是轟烈的存在。

　　選擇一種姿態，活著自己的'樣子，恰是人世中最動人的步伐。

　　我活不成蒼耳的野性，卻也無意不屑，一輩子的滄海與桑田多的是人生百味，天涯海角的奔赴，是一場濕淋淋的酸澀。山河歲月，一眾深情，看蒼耳款款走向的清寂，也看蒼耳許歲月的如影隨行。看蒼耳，再看蒼耳，多像一首老詞，“非關癖愛輕模樣,冷處偏佳。別有根芽,不是人間富貴花。”

　　蒼茫人世，各有其美。

　　教師精美散文隨筆 篇9

　　睜開朦朧的雙眼，天空也發白。若不是窗外晨起歡唱的鳥兒，我肯定還在溫暖的被窩里正做著些美妙的夢。少女起舞在帶露的草地上，我在這里靜聽鳥兒對黎明唱出的贊歌，那些來自大自然遙遠而虛無的聲音。在這靜謐的林子里，我愿意是她身邊的一只小鳥，自由歡唱起舞。

　　在曲折幽靜的小道，不經意輕輕揮手間，蜘蛛辛勤織出的網絲已在我手中破落，促使我饒道而行。漫步于時隱時現若有若無的林蔭小道，一束耀眼的晨光射向我的雙目，從遙遠的天邊穿過廣闊的天空，濾過滴瀝著露珠的綠葉瀉在還有晨霧不斷蒸出的的小徑。那些還來不及準備的鳥兒，驚喜地起舞隨著幾聲清脆的鳴音穿梭在林間，撞出一串串晶瑩的露珠。在這樣的時光里，我愿意是一只晨起歡唱的鳥兒，迎著晨曦飛向天際，成為大自然的一部分。

　　踏入用瀝青鋪成的道路，我才驚喜地發現，那些多情的泥啊，早已在我的腳上留下了如此多的贈禮。路邊的的阿姨已開始清掃悄然飄下的無數繽紛的落葉；賣書的老伯伯正在忙著擺弄他的攤子；若是坐在操場邊的小石凳上，可以欣賞到運動的人們各種優美的動作，也可以到離操場不遠處的綠蔭下聆聽瑯瑯的讀書聲；或者順著一排排蔥郁的.綠樹，一步步走進自然，走進屬于自己的天國。一天就這樣開始了，而我一個人卻在路邊徜徉著步伐。

　　人有時候傻傻地活著，總會有某些不應該有或莫非有的想法，本來就是不可能或不會有的事，卻偏偏要付出行動了心理才得到安慰和滿足。就像我這樣，傻傻地希望爬到更高的樓層，攬回一縷晨曦。佇立樓頂，遠處高聳的煙沖在碧空吐出濃霧，近出高速公路上布滿了來來往往的車輛。從城的那邊不盡傳來嘈雜的聲音，預示著這是一座繁華的城池。我不應該有這樣的想法，這是令人發慌的：在往后的幾年甚至更遠，我還能聆聽到鳥兒的歡唱，我還能不能享受得到這樣溫暖的陽光。

　　甚好，那些正在吐出新牙的枝條，告訴我現在是春天！

　　教師精美散文隨筆 篇10

　　也曾銀鞍白馬穿過酒旗招招，也曾側帽風流訪那春風駘蕩。“落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中。”歌樓之上，有紅粉佳人、紅袖添香、紅燭昏沉，影影綽綽，倒也嫵媚了羅帳。所以少年的雨，細潤如酥，好似耳鬢廝磨的吳儂軟語。那時的你怎會輕信，所有美好都是曇花一現。直到后來紅塵倥傯，那日烽煙蔽空，熏疼了蒼天……?

　　1267年，元滅南宋，從此回不去的`都是故城。江闊云低你獨坐，想曾經元夜時，“一片笙簫，琉璃光射”，后來燈漫掛，人懶走，問繁華誰解再向天公借？此時的客舟，不是如夢令般誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺；此時的客舟，不是孤帆遠影碧空盡，煙花三月欲下揚州；此時的客舟，亦不復那年你行至吳江，已是流光容易把人拋，依舊說著“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，言語里竟也幾分靜好。如今風聲嗚咽，斷雁殘吟鳴不歇，再不是當年陽春時節柳絮飛煙。“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。”也許文天祥會懂，你這淚水新詞已是不堪回首。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星。承載了一生的起伏跌宕，謝幕了一生的離合悲歡。所有的雨便如逗點，落在心湖蕩起漣漪，化成一個個句號完結。一夜聽雨，一夜難眠。雨是無根水，客是無根人，“此恨難平君知否？似瓊臺涌起彈棋局。”彩扇紅牙今猶在，可是耳畔再也不會響起——當年盛世霓裳曲……

　　教師精美散文隨筆 篇11

　　太湖西岸有個蜀鼎村，平疇沃野，風景秀麗。村民們多以燒陶為業，世代相傳。

　　有一天，村里撞來一位穿百衲衣的僧人，在村里大叫：“賣富貴！賣富貴！”

　　村民莫明其妙，不去睬他。僧人又說：“貴不欲買，買富如何？”說罷就徑自朝不遠處的青龍山。黃龍山跑。然后，僧人朝地下一指，便飄然遠去。

　　尾隨俗人的村民大惑莫解，在增人指的地方轉了一陣，心想：莫非地下埋有金銀財寶！于是動手向下挖，挖了一會兒，露出了大家從未見過的陶土，五彩繽紛，細膩柔軟。材民恍然大悟，便甩這五彩土燒出了價值連城的紫砂陶。從此，蜀鼎村的人們都過上了富裕的生活。

　　明玉盌

　　盌，古時為碗的異體字。玉盌系1956年發掘出土的明神宗朱翊鈞(公1573年—1620年)墓中3000多件隨葬品之一， 距今已有370余年的歷史，為皇帝用的飲茶器具。現珍藏于北京定陵博物館。這件器物，金玉合制，由碗、蓋和托盤組成。碗用玉琢成，青白色，與普通碗相仿，圓形，有圈足。通高5.0厘米。胎薄明潤，光素無紋。蓋為金制，高8.5厘米，鏨刻而成。 蓋身鏤空鏨鏤有三排波濤中神游的蛟龍，活靈活現，深蘊動態美。蓋口與碗口正好相吻，使之連成一體。蓋頂巧飾一蓮花形紐，使之更富生態。托盤中央凸起一圓圈，用來承托玉碗。這樣，這件器物兩頭金，中間玉，黃白相配，相映生輝，既雍容華貴，富麗堂皇，又色澤調和，典雅精美；再加上工匠們的精雕細琢，使這件玉碗的藝術價值非同一般，成為國寶。

　　和手繪骨瓷器皿一起喝茶

　　在清閑的午后享受精致的.下午茶，一杯花茶或咖啡、幾塊精致美味的糕點，滿足口腹之欲的同時，裝盛美食佳肴的餐盤，彈眼落睛，質地細膩、彩繪精致，在享口福的同時，還能享眼福，豈不快哉？

　　教師精美散文隨筆 篇12

　　詩人敕勒川的新詩《巴掌大的愛》，記得曾在某期《青年文摘》雜志讀過，細細品位，至今口有余香，加之想憶過往，難免有些傷懷，且依舊感動于青春歲月的愛的迷茫，任性，與一往無前的堅決。

　　我是一個微不足道的人，所以/我總是想些微不足道的事/比如，一片雪花的來歷/一枚落葉的去處/一只螞蟻/針尖般的`命運/就說我對你的愛吧，展開/巴掌大/握緊，心一樣小/但風，一樣能把它吹亮

　　記得那是高三時的一個夏日夜晚，我與當時一名喜歡著的女子，互相偎依在寂靜的夜空之下，看河流遠逝，星辰升降，運行，緩慢的風漸漸吹拂，心神蕩漾。于是想起了這一首詩歌，不免隨口朗誦，意氣勃發。如今細細回憶具體，多有傷春悲秋之勢，恐一時難以痊愈，也罷。

　　詩人起筆放的很低，僅以一句卑微的話，“我是一個微不足道的人”，昭示詩人出身的“清寒”，一腔深情卻由此走入愛人心田，溫情脈脈，曰曰流水般瑩潔，神圣。“我總是想些微不足道的事”，繼而，又道出了“我是一個微不足道的人”的原由，因為“我”總是對于雪花，落葉，螞蟻的命運等等一類微細的事物予以遙注，揣摩，詩人感情之細膩，由此可見一斑。

　　如果說作者寫到這里停筆，估計這首詩肯定也算毀了。幸好詩人沒有。而是通過一個簡單的舉例，把我們引向愛情的深處，美好，堅貞，幸福，執著，雖然并不神通廣大。大凡塵世的愛情，多是悲劇多余喜劇，有情人終成眷屬可能只是古書上的寓言，漠視愛情褻瀆愛情的更是不勝枚舉。愛情，像影子，像緩慢的疼痛，一生如影隨形。

　　而另人愉快的是我們的詩人卻并沒有喪失愛的光芒，“就說我對你的愛吧，展開/巴掌大/握緊，心一樣小/但風，一樣能把它吹亮”，我還能說什么呢，沉默吧，沉默是金。

　　然后，帶著行李上路，世界是美好的，因為這樣推心置腹的詩人，這樣簡單感人的詩作，或者，其它更為微不足道的理由。總之，世界是美好的，我以為。

　　教師精美散文隨筆 篇13

　　猛地，我有些不明白是什么意思，后來分析了一下，可能包括兩層意思吧。其一是因為文章寫得太好了，有些像文學泰斗劉心武的藝術風格，竟讓網友誤認為是剽竊了大作家劉心武的文章了；其二，就是作者真的剽竊了劉心武的作品，被網友看出來了。

　　如果是第一種情況，那么真的要祝賀這位作者了。人家劉心武可是大腕啊，就是專業作家，能跟他相提并論的也不是很多啊，何況，我們這些業余寫手？換了我，如果有一點點像劉心武的風格，那就要高興得手舞足蹈了。但我很清楚，今生今世，我也趕不上他的一根寒毛啊。

　　如果是第二種情況，那我就覺得作者太傻了。劉心武是誰啊，他的粉絲多了去了，連骨灰級的都有。他的文章哪一篇不被廣為傳誦啊。你縱是吃了豹子膽，也不能去剽竊他的`作品啊。

　　在這里，我無意去弄清作者到底有沒有剽竊劉心武的作品，甚至更愿意相信是第一種情況。但是令我有些不舒服的是，在網絡上，還真的有極個別的人，的的確確剽竊了別人的作品。

　　真的不明白這些人是怎么想的！

　　當網絡寫手，是很難出名的。又沒有稿費。純屬自娛自樂。心情好了，來一篇，心情不好也來一篇，聽到什么新聞，來一篇，看到什么不平事，再來它一篇……將自己內心想說的話，都寫出來，直抒胸臆，一吐為快。多好！可是，總有那么極個別的人，喜歡去剽竊別人的成果。那么請問一下，剽竊來的文章發表后又得到了什么呢？出名了嗎？得到豐厚的稿酬了嗎？直舒胸臆，一吐為快了嗎？會不會只是得到了“是劉心武的吧”式的評論？如果是這樣，那不是吃飽了撐的，自己嘔心自己嘛。

　　再說,就算能出名,或者能得到豐厚的稿酬,也不能去剽竊啊,那是小偷的行為啊,是不是?

　　所以，依我看，網絡寫手還是要認認真真地寫、腳踏實地地寫比較好。只要你堅持，再堅持，寫作水平一定會有很大提高，說不定哪一天還真的成了劉心武第二了呢。

　　教師精美散文隨筆 篇14

　　我曾經站在離夏天最遙遠的地方遙望花開，我仿佛可以聞見花香，我隱約可以看見一個湛藍湛藍的天。

　　一年四季，只有一個夏天，溫暖的夏天。夏天帶了一些溫暖，但似乎又遺忘了一些愛情？它跟我說，它把我的愛情留在過去忘記給我帶回來。我早有預感，這個夏季我不會遇見愛情，我也能感覺到，我以后的每一個夏季都會有一些遺憾。我遺憾什么，我想是不是因為我以后的夏季都再也看不見你。

　　當我知道你需要的不是有我的夏天，我甚至想把夏天從四季里抹去！

　　我不明白，人生為什么會有別離，是不是因為有相聚。人為什么不能選擇不分離，哪怕就只能選擇一次，當我決定要和某個人一起創造一個比夏天還要溫暖的故事，當我決定，當我不后悔我的決定，我能不能選擇一次不分離。如果能，我想給你一個和夏天一樣溫暖的愛情，甚至比夏天還要溫暖的愛情。

　　有你的'夏天，夏天才是夏天。有你的夏天，夏天才像夏天。夏天如果不是和你一起來，我真想一直躲在冬天。冬天是一個人的季節，夏天，那是兩個人的。夏天，為愛情存在，夏天，為兩個人存在。

　　那一天，我們在夏天分開。你和夏天一起離開，我一瞬間就被丟在了四季之外。我欲哭無淚，我泣不成聲，我真想把夏天從四季里一筆抹去。故事就這么有戲劇性，從夏天開始，從夏天結束。從此，夏天就是我最大的遺憾！

　　如果可以，真想和你就在夏天里慢慢的老去。

　　我總覺得你會來，和夏天一起來。盼啊，盼啊，夏天來了，夏天走了，夏天又來了，夏天……以后的故事就只有我和夏天。夏天又來了，依然是自己來的，并沒有把你一起帶來，我還能怎么樣呢？不難過了，也不覺得失望，可能我早就知道，你和夏天，永遠都不會在一起來。

　　我和你的故事結束了，我和夏天的故事還沒有！

　　如果我能得到上帝的原諒，如果我能得到夏天的原諒，我想，在某一個夏天，我一定能遇見一個溫暖的女子，就像書里寫的一樣“我愛的人剛好也愛著自己！”

　　年華未老，夏至未至！

　　教師精美散文隨筆 篇15

　　窗外，涼風習習，翹首趴在窗臺，望一眼遠方黑夜渺茫，獨思竟是有些惆悵，窗臺上的花有些凋零，于寒風中左右搖擺，竟有些不堪忍受的模樣。將它搬到室內，才漸漸舒展開枝葉，吐露芬芳。

　　輕合上門，邁步走下樓梯，秋夜的寒風有些刺骨，緊了緊衣衫，我不由苦笑，卻發現未著外衣，本欲回身去取，卻又生生止住了握住門栓的手，門邊，有一個心形的貼紙，顏色已是暗淡了，卻未揭去。

　　輕嘆一口氣，卻終是未去拉開門栓，只將貼紙輕輕地揭下，看一眼，卻又不忍，手輕揮，便已隨風飄去

　　獨自行走在燈紅酒綠的大街之上，不遠處的霓虹映照在我的臉上，一片絢爛，卻感受不到一絲的溫暖，徹骨的寒。右手邊，熟悉的溫暖已不再，指間，殘存的'點點余香，卻終是在瑟瑟的秋風中，靜靜飄散。

　　過往的行人匆匆，每一個，或喜，或悲，或驚，或怒。或悲傷喜悅，或嗔癡憤怒。種種面相不一而足，在我身邊一閃而沒，心中，卻掀不起一絲的波瀾。

　　抬頭望天，今晚竟是是圓月，是了，前幾日的中秋圓月，留到今晚，依舊是又圓又亮，許諾相伴一生的人兒，卻是否如我一般抬頭望天，嘆一聲逝水流年？

　　路邊烤攤香氣氤氳，我卻再也沒有了大快朵頤的欲，靜靜的走過，不理小販殷勤的吆喝聲，卻發現，自己原地踏步，竟是沒有走出一步的距離。

　　寂靜無人的街角，轉彎，入目是一盞昏黃的路燈，沒有喧囂，也沒有熱鬧，靜靜的思考，在這寂靜的夜里，我伴著腳下幾片枯葉，依靠在冰涼的欄桿下，心中卻是涌上一股莫名的惆悵。

　　腳尖輕點著地面，那幾片枯葉卻是順勢而起，自嘲有了駕馭一切的能力，卻無法滿足自己的心。直到身后一絲涼意劃過，緊緊身上的衣衫，卻是在也抵不住風的清寒。

　　秋風陣陣，涼意遍布全身。

　　卻是陡然發覺，

　　夜，已深。

　　教師精美散文隨筆 篇16

　　什么是夢想？每個人都有夢想，而且每個人的夢想都各不相同。夢想，好像是天上的星星，只要你愿意抬頭就可以看到，可有些人的夢想確是遙不可及的。

　　作為初中生的我們，我想大多數人的夢想都是可以考上一個好高中，然后再上大學，就可以找到好工作，想去哪就去哪，想做什么就做什么，我想這大概就是我們正處于青春期時的夢想吧!還在天真朦朧期的我們，不知道曾經換過多少夢想。還記得我們小時候對著天空上一顆一顆閃爍的星星許下我們最單純的夢想嗎？不得不說小時候我還沒有接觸過夢想這個詞的時候，媽媽就問過我，你的夢想是什么?我就對媽媽說，我沒有夢想。后來媽媽的心情肯定糟糕透了。可那時候真的沒想過自己到底有什么夢想。只想著什么時候可以喝到商店那玻璃板后面那些擺的十分精致的飲品或是在櫥窗永遠都會散發著誘人氣味的蛋糕或者僅僅就是那一件件漂亮的公主裙。每個女孩都有自己的公主夢，想象著有一天自己可以穿上動畫片里公主們穿上那些拖拉到地上的那么長那么華麗的裙子，也能擁有自己的一座美麗的城堡，養一只超級可愛的寵物，每天和很多朋友在一起玩，過著無憂無慮的`生活。可過去終究是過去。長大了的我們已不再想那些不可能的事了，每天沉重的書包，堆成小山的練習冊殘忍的抹殺了我們的所有夢想，考上高中是我們唯一的夢想。

　　殘酷的現實落在我們的筆尖，落在我們的校服上，絡在我們每個人的身上，夢想是美好的，只有我們共同努力，努力奮斗才可能獲得成功。

　　當我們不再貪玩，當我們為那些練習冊皺起眉頭，當我們為那些超難的題目感到厭煩。當我們不得不去接受的時候，就應該對自己說，我們已經長大了，努力學習為了自己的未來我們應該去奮斗，這是我的責任。

　　夢想，都不是遙不可及的，只有努力過后才知道，讓我們伸出雙手為了我們的共同夢想努力。

　　教師精美散文隨筆 篇17

　　教室里很靜，一種心不在焉的靜。

　　窗外的天是陰霾的，顯得室內的燈光更加慘白而刺眼地在光潔的黑板上反著光，更加看不清粉筆寫的字跡。

　　“……那么根據軸對稱的性質可得……”老師的聲音在耳邊飄散，好像又被吸入了無盡的黑洞。右手抓著筆，卻并不要寫，眼睛盯著書本，卻并不要看什么。文字漸漸從兩旁擠向中間，好像兒童科普雜志扉頁上的三維圖，擠成一團莫名其妙、亂七八糟的東西。而紙似乎也白得過分了，一個個如蚊子腿細的筆畫就淺淺地臥在那兒，組成一堆不像字的字。

　　低頭過于久了些，覺得脖頸上像被什么烙著似的。抬頭往外看，窗外淅淅瀝瀝地落著雨。陰霾的天色讓教學樓紅色的磚墻也灰暗起來，顯出陳舊的樣子，好像一張褪了色的老照片。

　　教室里開始有些響動，大約是在做題。因為我聽到有商量解法的聲音，很細碎，似老鼠夜間活動時發出的聲音。

　　我依然無心聽課，相比手表的指針嘀嗒聲和窗外沉悶的雨聲，教室里實在是太壓抑了，就連討論題目的微小聲音都能聽得一清二楚。所有人似乎都被封存起來，像一屋子老家具，蒙上一層灰塵，一直沉寂著。只有數學老師在用單調的聲音講啊講，好像要不厭其煩地講到宇宙毀那一刻。

　　前后座的人都在忙著，又似乎都在閑著。有的'人一面眼睛失神地望著書，或看著投影；一面手上轉著筆。一副不用腦子指使的樣子，手里的筆滴溜溜轉個不住，簡單、嫻熟、快速。亦有個別人士，像轉二人轉的花手帕似的轉一本厚厚的書，指尖稍動，書便輕巧地旋轉起來。

　　廊外的幾株芭蕉被雨淋得碧綠碧綠。大片而寬闊的葉子上，雨水順著整齊的葉脈滑下來，把，葉子洗得千干凈凈油亮油亮的，綠得既翠且濃，很耀眼地傲立在灰蒙蒙的天底下，倚在紅墻邊。葉脈凹處的積水里映著灰白色的天。

　　教室里還是一樣的靜，心不在焉的靜，數學老師還在一片昏昏欲睡的沉寂中用單調的聲音講啊講，無休無止地講，似乎要講到宇宙結束。

　　教師精美散文隨筆 篇18

　　7月，灼一熱的陽光炙烤著大地。廣袤的田野里，綿延的綠色主宰著這個生機無限，充滿火熱激|情的季節。

　　驀然發現，與蔥郁的綠色截然不同的是，在蔚然的天空下，一望無垠的麥田被純潔簡練、渾然一體的金黃|色涂抹得如此美妙。微風吹來，只見沉甸甸的麥穗兒正悠然地舞動著，宛似掀起了朵朵浪花，激|情地跳躍于金浪翻滾的麥田里。置身于麥浪中，我驀然感到自己真像一葉孤零的輕舟，任心靈的槳兒在愜意中舞動。似乎，在這金色的麥浪里，我驟然變得激昂，要將生活中的煩擾與憂傷盡棄無遺。

　　幽然獨步于麥田，俯下一身，輕輕采一簇麥穗捧在手心，我多想閉上眼睛，深情地親一吻呵。它那每一粒小小的果實，都承載著多少樸實的希望，融入著勤勞樸實的人們的辛勤汗水！這是個收獲的'季節，麥田的空氣里處處彌漫著豐收的喜悅。聽……，麥田里傳來了機器的轟鳴聲，人們歡快的笑聲，它悄然和在了涌動的麥浪里，隨風飄向了遠方。收割機正在飛速運轉，把一顆顆麥粒卷進倉內，不一會便堆起了一座金黃|色的小山。隨后，拉糧的車隊趕來，滿載而歸奔向糧倉，在樹林掩映的鄉間小道上揚起了一路飛塵……豐收的季節里，金色的麥田真的似一幅美妙的畫卷，隨處展現著田園風光如詩的風韻。看，那隨風翻滾的麥浪，難道不是每一抹充滿激|情的筆觸嗎？在盛夏時節，它把寬廣遼闊的田野變得如此輝煌，如此壯麗！

　　我真的要沉醉了。金色的麥田，它雖沒有大海的壯闊，卻有著飽含的深沉。金色，如此誘人。可我本來是不太喜歡金子的，那是因為它的光彩處處彰顯著浮華，蛻變著人們的欲|望。我竟然卻對這金色的麥浪情有獨鐘，許是它的涌動，為我淘出了潛蘊于內心的激|情吧。啊！金色的麥浪，此時此刻，我好想珍藏你所獨有的深沉，將你的壯美寫進詩行。

　　仰天贊嘆，驀見空中宛如棉絮的云朵，寧靜地懸著。我想，或許它已低下高昂的頭，正深情地凝望著腳下這片被金色暈染了的生機無限的大地呢。

　　教師精美散文隨筆 篇19

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　才子當然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

　　有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地間“余舟一芥”的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。

　　當他垂垂老時，他可以回鄉了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉里，已無故人。

　　我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎；你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；你一頭載下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時候，怎么收拾？

　　家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。

　　媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。

　　幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。

　　我的前半生是個王子，后半生是個乞丐，但是王子和乞丐像一條河的'上游和下游，其實一直同時存在，只是當下不知道而已。

　　我路過一場草地的婚禮。白色的帳篷一簇一簇搭在綠色的草坪上，海風習習，明月當空，鳳凰木的細葉在夜空里飄落，像落花微微。幾百個賓客坐在月光里，樂隊正吹著歡娛的小喇叭。一盞小燈下，豎著一張照片——新郎和新娘相擁而立的小照片。好靜。

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