那年高考散文隨筆

　　又是一年高考季，有人歡喜有人愁。這兩天，我在做高考志愿服務。看著高三學子走進高考考場，為青春和夢想奮力一搏，我除了為他們加油，更是默默為他們祝福。看著相關的人，聽著相關的事，我觸景生情，撩起了我那年高考的那些記憶。

　　我們高考那時我生活在農村，高中讀書在縣城一中。因為一直沒有優越感，凡是都靠自己，讀書也一樣。印象中，老師教給我們的理論是，高考是人生分水嶺，成功了當干部穿皮鞋，沒成功做農民穿草鞋，人生的地位和意義都會在高考時分出層次。對于其中的道理，我們似懂非懂，高考后那么多年才明白，為什么父母還有身邊很多人對自己的高考抱有那么殷切的希望。

　　對于我來說，那年高考影響至大，所以記憶刻骨銘心。

　　我的高考是在30幾年前。那是物質相對匱乏的年代，所以那時的高考和現在比起來也簡單而樸實——既沒有現在這樣完備的條件和設施，沒有這樣渲染的環境和氛圍，更沒有現在這般鋪天蓋地的陪考大軍和志愿服務隊。

　　我清楚地記得，1985年7月7日，早早吃過早餐，我們便趕到考場附近。不多時，考場周圍，考生和老師逐漸多起來，大家圍在一起，七嘴八舌地討論著關于高考的事情，場面氣氛很是熱鬧。大約7時30分多一點，考點的廣播喇叭響起來，我們知道，馬上要進入考場了。于是，我們拿出準考證，自覺地排好隊，等待8時準時入場。正當我在做準備時，班上一名侯姓女同學哭著找過來，說是準考證不見了，很著急。因為我是班長，我趕忙帶著她找到教務處考務辦，請求幫忙解決問題，隨后才趕往考室應試。

　　第一科考語文。翻開卷子后，我大概瀏覽了一下，高考的作文題目是關于環境問題《給<光明日報>編輯部的信》。答卷子的過程中，因為緊張，感覺生疏的地方很多。于是，就按照老師事先的叮囑，把不會做的題放下，先做會的。語文試題的難度中等，但是題量很大，由于缺乏經驗，自己作文時先打草稿。答題到臨近收尾的時候，當監考老師提示說還有最后15分鐘時，我的腦海瞬間一片空白，手也不聽使喚了。就這樣，時間把握不好，所以明顯吃了虧，以至于作文題最后沒抄完，考砸了。按照那時的計分要求，作文沒寫完，最多只能給一半分。我的天，70分的作文題，一下子少了30多分，我欲哭無淚……要知道，那時專科分數線比本科分數線只差2分!

　　考完上午的科目，我很是灰心喪氣。我在另外一名同學的陪同下找到我父親，我告訴父親沒發揮好，甚是愧對，更是無望。我向父親表示，我準備復讀，并發誓努力，明年一定考取最理想的成績，我不相信還會天不助我!父親聽后，沒有責備，他清楚地告訴我，不要在意前面的結果，先盡量把后面的考完，正常發揮出來。至于明年復讀，他用當地一句很實際的話說，只要你肯讀書，再大的困難我背負，肩頭頂不起用背頂。這番話，倒是給了我信心。

　　接下來的幾科，也許已經不在乎結果好壞了，我答得反而甚感順利。尤其是英語，滿分100分，我得了96分，也算是單科高分了。

　　考完最后一科，我逃也似的走人。考得上考不上結果已不重要。有趣的是，據說我母親找人給我算了一卦，說是我那年運氣不作主，重點大學上不了，會讀財經類學校一一這里說后話，錄取結果還果然是，也許真是天意?

　　可想而知，最后，九月的大學錄取通知書沒有來，我接到了就讀財稅專業的錄取通知書。原本我是不準備去的，不想因為我填寫預錄志愿時看招生簡章聊的一句不經意的話竟被老師聽到并有心幫忙實現了預想，其后還發生了一些有意思的故事，我最終選擇了赴讀。

　　盡管結果不是最理想，但我還是覺得可以了。那年月，大學只需要那么一點人去讀書，裝不下太多的人。我想，雖然當時沒有進入大學，但沒有辜負高中學到的知識和自己消逝在高中的三年青春。正所謂青春無悔!今天再看那段經歷，我覺得很珍貴。

　　那年高考，豐富了我的人生。因為經歷高考，我有了拼搏的體驗;因為失利，我想改變;因為努力改變，最終促進了個人成長，也成就了我后來積極向上的不一樣的人生。經歷了高考這件事，回想人生我感覺，不要在乎人生一定要達到什么結果，而要在乎每一次經歷的意義和價值。

　　時至今日，三十多年過去了，那年高考，有關的記憶仍歷久彌新。我想，大概我有生之年應該是永不會忘卻了。

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