閱讀大地散文鑒賞

時間：2024-08-22 05:50:31 散文我要投稿

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閱讀大地散文鑒賞

　　今天，我以一位農民的身份閱讀大地，我使用一把叫鋤頭的工具與大地進行深層次的交談。

閱讀大地散文鑒賞

　　我用鋤頭打開大地如同我打開一本書的書頁。我閱讀的每一行文字就是我眼前的小麥和豆苗。我從這些文字中讀出大地的一些端倪，我沒有說我會通過這些文字讀懂大地，能讀懂的也許就那么一點點，因為大地太廣博，太深厚了，我不可能一遍就能領略其全部。

　　我從文字中讀出大地的豐富。大地的懷抱里藏著許多秘密，它把這些秘密一點點公開，就像書需要一行行一頁頁去看。今天閱讀到大地是一個顏色庫，那真叫五彩繽紛。春風的手從大地的口袋里一摸，摸出一把顏料涂在植物上，于是我們看到紅的花，紫的花，藍的花。春風是一個頑皮的小孩子，他又掏出點綠色、黃色，像過生日把蛋糕涂在人臉上一樣，把大地抹成一個大花臉，但這樣的大花臉人們喜歡。

　　從這些文字中我讀出厚德載物。小麥也好，豌豆也好，草也罷，苗也罷，大地一律把它們承載，養(yǎng)育著。大地可不是一個個性吝嗇，趣味單調的人。如果只有一種顏色，那生活是多么乏味呀，簡直憋死了，悶死了。冬天就那么白茫茫的一片，時間久了，大地不干了，于是翻過了冬天這一書頁。春天來了，大樹小草生長在大地上，昆蟲和小鳥生長在小草和大樹上。總之是大地厚德載物。

　　從這些文字中我讀著一首詩：春種一粒粟，秋收萬顆子。這首詩倒過來讀也成立：秋種一粒粟，春收萬顆子。小麥、油菜都是秋播的。春末夏初，這些籽實就要收獲了。農民們在整理著鐮刀和扁擔，準備把希望收割，讓豐收從自己肩膀這條不太寬廣的路上走回家。如果從播種到收割是一首詩的話，那么這首詩我今天寫的是中間一行，播種已過，收獲尚早，我用鋤頭丈量它們之間的距離。

　　我小心地鋤著地里的苗，三句話不離本行，我就像批改學生的作業(yè)。大地其實就是一個偌大的作業(yè)本，寫滿了春天的作業(yè)。我認真地批閱著，哪些苗需要扶正，我用鋤尖慢慢的挪一些土鑲上，使之不會歪斜。我怕傷及每一個小苗的根部，怕影響一棵苗一生的生長。但對于草我是毫不吝惜的，一鋤頭就將它連根除掉，實在不行，我會彎下腰用手將他們拔掉。如用紅筆在錯題上畫一個大大的“×“字，是宣判過去，更是警醒將來，這兒不是長草的地方。

　　我是弓著腰和大地交談，這是農民與大地交談的正版方式。自古至今，面朝黃土背朝天是農民的古訓。不是農民過于謙卑，是農民懂得感恩。唯有農民感恩大地，日出而作，日入而息，他們世世代代耕耘在大地上，大地賜予他們充饑的食量和溫暖的棉衣，大地賜予他們解渴的泉水和靈性的茶葉。所有莊稼成熟時都低下頭俯身大地，麥穗是，稻穗也是。糧食感恩大地，農民感恩糧食，所有農民在勞作時都是俯身大地的。難道不應該嗎？

　　閱讀大地其實是閱讀一本淺顯而又深奧的大書。淺顯部分我們看到紅的花，綠的草，翩然的蝴蝶。但深奧的部分是不容易看懂的，如讀一本古典，我們需要翻資料，查字典，燈光下，我們甚至愁眉苦臉，百思不得其解。讀大地深奧部分是需要巨大付出的，烈日下，我們不僅用鋤頭叩問，我們還要用汗水叩問。大地憐憫，不浪費一粒種子，當我們的汗水落入大地，大地誤以為是一粒粒種子，于是我們的汗水在大地里生根、發(fā)芽、開花、結果，汗水結果的時候，我們才真正讀懂了大地。

　　為了讀懂大地，虔誠地閱讀大地，與大地做一次傾心的交談，我卸下一介書生的裝束。妻子拿來了太陽帽，我沒要，我獨自找來一頂麥秸編織的草帽。因為大地認得麥秸，也就認得戴麥秸帽的人。一本書沒有讀完，太陽落山了，我把這一頁折疊起來明天再讀，然后用鋤頭荷著夕陽回家。

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