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托物言志抒情散文550字（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定看過散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。為了幫助大家更好的了解散文，以下是小編收集整理的托物言志抒情散文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托物言志抒情散文 1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩是唐代詩人白居易來描述小草的詩。小草的生命力是那么頑強(qiáng)。它不像那些名貴的花，如果沒有人照顧就會枝折花落。
熱氣炙人的夏天，大地像個(gè)蒸籠，要把一切都蒸熟似的。樹木和花兒都懶得一動(dòng)，只有小草咬緊牙關(guān)抗?fàn)幹^不低頭。呀！暴風(fēng)雨來臨，這對綠樹紅花來說是個(gè)莫大的災(zāi)難，樹干被刮斷，枝折花落。暴風(fēng)雨過去了，樹兒和花兒都垂頭喪氣。唯獨(dú)小草更加蒼翠，更加充滿生機(jī)。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幜Γ『畾庖u人的隆冬，小草也漸漸入睡了。我真替它們擔(dān)心，擔(dān)心它會被凍死。一陣春風(fēng)把小草從夢鄉(xiāng)喚醒，小草又一次回到人間了。這使我感到驚喜，小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力。此時(shí)，我對白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩有了更深刻的理解。
小草生長在石頭縫里，生長在懸崖峭壁上，生長在荒原灘涂，它的生命是那么頑強(qiáng)。有人做過實(shí)驗(yàn)，把一塊石頭壓在草籽上方，想著這株小草會死掉，沒想到小草竟然倔強(qiáng)的'站了起來。
其實(shí)小草也有為人類默默奉獻(xiàn)的品格。
它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，讓牛羊個(gè)個(gè)心滿意足，卻犧牲了自我。小孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，一步步搖搖晃晃的走在小草上方，小草是多么難受啊！小孩子摔倒在軟綿綿的小草身上，也許不會覺得很疼，但是小草是痛苦的啊！
我喜歡小草，喜歡它的普通，更喜歡它的頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)。
托物言志抒情散文 2
有人贊頌臘梅是花中強(qiáng)者，有人頌揚(yáng)牡丹是花中之王，有人稱贊玫瑰是花中嬌女。而我，卻喜歡那在徐徐微風(fēng)中展現(xiàn)其光彩的桃花。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”山上的春色使我想起了蘇軾的這首詩。看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風(fēng)吹起動(dòng)人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。
在二月的`時(shí)候，桃樹開始結(jié)出一個(gè)一個(gè)的小苞，那是花蕾，隨著春天的氣息越來越濃，花蕾漸漸的長大，花瓣兒猶如小雞破殼而出一樣，從那小小的花蕾中蹦出來，漸漸構(gòu)成花的雛形。再慢慢地，花瓣兒越來越大，顏色開始有了變化，有的是白色，有的粉紅色。此時(shí)，已是春間三月了，山上已遍滿桃花那玲瓏的身軀，花香飄滿山間。微風(fēng)吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自我的美艷展現(xiàn)完以后，開始長出一個(gè)個(gè)果實(shí)，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經(jīng)過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。
桃花雖沒有牡丹的美艷動(dòng)人，沒有玫瑰的嫵媚，沒有臘梅的迎寒怒放，但它卻能為人除去疲勞。假若你站在一片桃林旁，那請你聞一聞，仔細(xì)看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。看那稚氣的笑容啊，仿佛回到了童年。
托物言志抒情散文 3
秋季的景色美不勝收。秋季里，云淡風(fēng)輕，四周的樹葉形態(tài)各異，但它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等待化作來年護(hù)花的春泥，或靜侯環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無垠的天空。這時(shí)，你們是否如我一樣欣賞過這樣一株紅楓？
這天，我站在陽臺上極目遠(yuǎn)眺，無意中看到了一株紅楓。在淡灰色天空的映襯下，它紅得像一團(tuán)熱情的火焰，給冷寂的大地增添了許多活力，又如一輪噴薄的紅日，為灰色的世界抹上一片可貴的金光！看！它似圣火飛揚(yáng)，在颯颯的寒風(fēng)面前絲毫不顯膽怯，穩(wěn)如泰山，無論風(fēng)有多猛烈，始終不能摧折它，不能改變它在風(fēng)中昂首的'姿勢！我被這美景迷住了，竟走下樓靠近了它，我瞪著圓溜溜的眼珠子，好奇地用手摘下一片樹葉，仔細(xì)一瞧，這枚葉子由七片小葉組成，好像一只熱情的手兒擁抱自然，使百花凋謝的秋季不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤而有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開始一向延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道！
想起杜牧當(dāng)年夜泊楓橋，目睹寒山美麗的秋景，即興寫下那首傳頌千古的佳句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這種對大自然由衷的贊嘆和愛慕，我感同身受！悄悄地，我把這枚經(jīng)霜的紅葉放進(jìn)了我心愛的課本。
我期盼這枚紅葉會散發(fā)出淡淡的香味，和書香一齊，伴我成長！
托物言志抒情散文 4
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無邊無盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的`，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒有生氣的，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛梅花。
托物言志抒情散文 5
世界上有許多的植物，每個(gè)植物都代表著一種品質(zhì)：如梅的堅(jiān)貞、小草的堅(jiān)韌、竹的節(jié)操、菊的'隱逸……我獨(dú)愛仙人球，愛它的獨(dú)立與頑強(qiáng)。
今年，媽媽買了兩盆仙人球，給了我一盆。可是，我這一盆顏色暗淡，無精打采，恰如一位生病的老人。媽媽說：“沒事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發(fā)的，而且還能開花呢！”我聽后頓時(shí)來了興致，把仙人球放到我的臥室的陽臺上，每當(dāng)醒來，第一眼就能看見它的變化，我生怕它渴了餓了，時(shí)不時(shí)給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢里還見它開出五顏六色的花呢！看著漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發(fā)誓，我一定要讓它長得比媽媽的更漂亮，
我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里，忙碌的媽媽根本沒時(shí)間照顧它。我認(rèn)為我的仙人球開的花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過了半個(gè)月，我看見媽媽的仙人球，已經(jīng)長了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發(fā)現(xiàn)一朵花也沒有，只有幾個(gè)瘦小的花骨朵，我很疑惑這是為什么，媽媽讓我自己去領(lǐng)會。
我思索了一會兒，知道了：原來，仙人球不屬于嬌氣，它很頑強(qiáng)，它很獨(dú)立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長，神奇綻放。
托物言志抒情散文 6
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。人們都十分喜歡妖艷的玖瑰，高潔的蓮花，可有誰注意過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草呢？
在我家小區(qū)附近一個(gè)角落的縫隙里，長出了一根小小的嫩綠的小草芽！那可是用堅(jiān)硬的水泥凝成的墻啊！原本我沒怎么注意他，直到這個(gè)小草芽竟長出了一朵潔白如玉的花朵！啊！在如此惡劣的生長環(huán)境下，他竟能開出如此美麗的花朵，他生長在陰暗的室內(nèi)，絲毫感不到大自然的饋贈(zèng)——溫暖的陽光和充足的水分，可他依然不屈不撓，想把自己最好的一面展現(xiàn)給我們，終有一日，他突破了堅(jiān)硬的泥石，來到了人們的世界。這是需要多頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志才能完成的事情啊！
其實(shí)！在我們身邊也有擁有這種精神的人——那就是德國著名的音樂家貝多芬。他在正值青春年華的時(shí)候不幸耳聾，是他痛苦萬分，無法繼續(xù)他的藝術(shù)生涯，可他并沒有因此放棄音樂！他為了創(chuàng)作樂曲，每天苦練鋼琴，嘴中含著一塊小木片通過木片的'振動(dòng)來感受聲音，他就在這種情況下創(chuàng)造了聞名世界的第九個(gè)交響曲——《快樂女神》。這是一種多么值得讓人學(xué)習(xí)的精神。
貝多芬和那個(gè)小草芽一樣，憑借著自生超強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的勇氣，終于將自己最好的那一面綻放在世人的眼前，通過成功來證明自己！
真正的成功者是不需要美麗的外表和舒適的環(huán)境的，只有他們那坎坷的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的意志才是他們成功的真正資本，我們每個(gè)人都應(yīng)該向“小草芽”致敬！
托物言志抒情散文 7
我家的后園，有幾株向日葵，倔強(qiáng)地抬起頭與太陽對視。
那是外婆種下的。外婆說：“如果它好運(yùn)開了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”從那以后，我便天天去看它們，可總也不見發(fā)芽。日子久了，連外婆都很少關(guān)照它們了，只是在照料其它花時(shí)順便澆下水。但我懵懂的相信，向日葵一定會開花。
在向日葵的不遠(yuǎn)處，有一棵月季花嬌艷欲滴，全家人都很喜歡它，覺得它是富貴的象征，亦是好運(yùn)的象征。
可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。
終于有一天，它們仿佛知道了我的.心聲，當(dāng)我再去看時(shí)，它們終是冒出了頭。那一刻陽光燦爛，連老天都在為它們開心。
日復(fù)一日，某天清晨，它們開花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽，剛出世就想要照亮這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對身旁的蒲公英微笑，對遠(yuǎn)處的月季花招手。
這時(shí)，向日葵有了真正太陽的氣質(zhì)，慈善溫和、光照天下！有了一種陽剛、一股執(zhí)著，一種對熾熱光輝的向往。
向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽微笑，小臉揚(yáng)起時(shí)，帶著一身的正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽同輝。此時(shí)的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠(yuǎn)處的月季與之相比，怕都要黯然失色。
我想起了樸樹的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。我為你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路春光啊！一路荊棘啊！驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”。
我的向日葵，我的太陽花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽的味道。
托物言志抒情散文 8
月季，是一種隨處可見的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它卻獨(dú)有一份屬于自己的美。
每一次我去公園時(shí)，總是會特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開的那么自由。不張揚(yáng)，不富貴，高高地聳立在那土地里。
月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚(yáng)的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當(dāng)它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們在開派對。當(dāng)微風(fēng)吹過，它們顫動(dòng)著，它們在一塊就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。
在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒有停止努力。如果遇到不會的題，我也會盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問老師，直到上課才依依不舍回到座位。
那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅(jiān)持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說的一句話“靜侍花開”，我想應(yīng)該是對我的.寄望吧，盡管我現(xiàn)在有很多不足的地方，我一定會改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！
托物言志抒情散文 9
天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來，調(diào)皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開燈寫作業(yè)。
我正寫得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對面樓也是一片漆黑，原來是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，屋子里頓時(shí)明亮又溫馨。小小的火苗跳動(dòng)著，散發(fā)出昏黃的光芒，我又可以寫作業(yè)了。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動(dòng)，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會兒，燈又亮了，這時(shí)的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的`老師。
老師不就像蠟燭嗎？他們在有生之年，用自己的知識教誨學(xué)生，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春，學(xué)生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺之上，像蠟燭一樣毫無保留地燃燒著自己，送給學(xué)生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空，正像那句古詩所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師像蠟燭，無私地奉獻(xiàn)著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學(xué)生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的剪影。老師是默默無聞、毫無保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……
托物言志抒情散文 10
我去了小興安嶺的松林。
我從未見過那么茂盛，挺拔的松樹林。一顆顆挺拔的松樹朝著天，昂著頭，像巨人一樣頂天立地，又像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，臨著火紅的太陽，挺立著，為人們遮風(fēng)擋雨。
我慢慢地靠近一棵樹，撫摸著枝干上的紋理，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)槍孔，這一定是子彈打出來的吧，這一定是二戰(zhàn)時(shí)期的遺跡吧，我們的先輩們當(dāng)時(shí)一定就在這片松林下保家衛(wèi)國吧！這棵松樹，雖然受到了子彈的摧殘，但卻仍然頑強(qiáng)地活著，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！我不禁朝著松樹鞠了個(gè)躬。
那時(shí)正值夏天，松樹上染著一點(diǎn)新綠兒，那是葉子的`綠色，我輕輕撫摸著葉子，感受著生命的無窮奧妙，接著，起風(fēng)了，樹葉隨著風(fēng)擺動(dòng)起來，帶來陣陣清香，我陶醉在這美妙的微風(fēng)中。
突然想起家鄉(xiāng)的山坡上也有一片松樹林，但是卻被人們嬌養(yǎng)著，并沒有那么挺拔，那么堅(jiān)韌，而且?guī)е还尚銡猓孟翊蛞幌戮蜁钩梢黄Ｈツ陹吣箷r(shí)一把火，把整個(gè)山坡都燒沒了。而松樹，自然一棵也沒剩下。
與之相比，小興安嶺的松樹就堅(jiān)韌多了就受到怎樣的摧殘，都能頑強(qiáng)的生存下來，給人們帶來一片生機(jī)勃勃的綠色與希望，小興安嶺的松樹才是真正的松樹。
“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”北宋周敦頤描寫蓮的詩句用來形容松也是可以的，松樹帶有一股淡淡清香，它既不像牡丹一樣富麗堂皇，又不像菊花一樣謙謙有禮，更不像丁香花一樣富有詩情畫意。
這只是松！
托物言志抒情散文 11
梅的生命力旺盛，不講條件好壞，不論環(huán)境優(yōu)劣，小院里、山坡上、懸崖邊，都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱她“凌寒獨(dú)自開。”被稱為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩更是膾炙人口，令人叫絕：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月昏黃。”
而盧梅玻似乎對梅有獨(dú)特感受，他說：“梅雪爭春未有降。”“有梅無雪不精神。”“有雪無梅俗了人。”梅雪相斗，梅更顯得有氣魄、有精神。“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”則寄托了詩人的思想感情。鑒湖女俠秋瑾在“天下興亡”的年代，唱出了“天涯淪落無人惜，憔悴欺霜傲雪姿。”我以為梅的傲霜斗雪、頂天立地之精神，今天也應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)光大。報(bào)春的使者。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”形容春天來了，梨花在春風(fēng)吹拂下才開放的.盛景。而梅花則不同，在嚴(yán)冬就生機(jī)勃勃，吐出嫩嫩的幼芽，把春的信息最先報(bào)告給人們。“桃未芬菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng)”。其花開五瓣，象征快樂、幸福、長壽、順利、和平。當(dāng)大地百丈冰凌，她仍然花枝俏麗，且“俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”不擺動(dòng)，不爭利，不為名，仍忠于職守，默默裝飾春天，獨(dú)具花早、品謙、質(zhì)堅(jiān)、格高、名遠(yuǎn)、神清、性曠、魂忠之風(fēng)韻。我想，今天的人們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
托物言志抒情散文 12
我喜愛富有生機(jī)、充滿活力的春天，尤其喜愛春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草。
在我家門前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹那樣挺拔，只不過是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來了，綠色的`小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天，一陣狂風(fēng)后，突如其來地下了一場雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅(jiān)信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)!”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它們面對困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓，大自然的考驗(yàn)，才使它具有頑強(qiáng)的意志。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易的這首詩寫的多好啊!是呀，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來。
平凡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢?當(dāng)然，我也愿意成為像小草一樣的人!
托物言志抒情散文 13
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗硎菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫䶮o私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的`竹筍用來制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時(shí)人們用來做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗麩o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
托物言志抒情散文 14
隋漢三友松樹竹子李子；在生活中經(jīng)常可以看到。但是在隋漢的三個(gè)朋友中，竹子是我最喜歡的。我們學(xué)校的東面有無數(shù)站立的竹子，從遠(yuǎn)處看，它們像是挺拔的士兵。
無論在春、夏、秋、冬，它們都不會像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣強(qiáng)壯。與其彎曲，不如彎曲。竹子是全身的寶貝。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長速度快。
竹花；結(jié)高雖然只有一根竹子，但一根竹子有很多竹葉，可以用來泡茶，竹葉水可以治感冒、口渴、發(fā)燒、扁桃體炎、清熱解毒。李時(shí)珍不是也說過：“我不知道。”；地上到處都是竹葉和蔬菜。它們出現(xiàn)在3月和4月，當(dāng)嫩竹是一種普通的木本植物時(shí)可以食用，但它們相互依賴、團(tuán)結(jié)和依靠自己。
上次，在閱讀節(jié)上排練劇本時(shí)，我仔細(xì)觀察了好幾次。無論玩哪一個(gè)或小，每一個(gè)都是那么的高大挺拔。我心里想：竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，卻還沒有折斷、腐爛，甚至枯萎，多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸手去摸它。哇！太難了。它幾乎和石頭一樣硬。
竹子始終具有無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的`精神，我們甚至比不上竹子。竹子的精神是決心留在青山上，在破碎的巖石上扎根。經(jīng)過數(shù)千次的磨礪和數(shù)千次的打擊，它仍然強(qiáng)大，你可以吹東、吹西、吹北、吹南。這是我們必須要做的，但有多少人能做這件簡單的事情，哪怕只是一件事，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望每個(gè)人都像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欣賞它們頑強(qiáng)的生命力和生長速度。
托物言志抒情散文 15
自古以來，草是一種容易被忽視的東西，但我認(rèn)為它是我人生道路上必不可少的東西。
草是生命的動(dòng)力。它充滿活力、夢想和期望。草有廣泛的功能：它可以為人們開出治療疾病的處方。它能吸收二氧化碳并釋放氧氣，這樣我們每天都能呼吸新鮮空氣。它可以保護(hù)土壤侵蝕，防止世界沙漠化。另一個(gè)一直激勵(lì)我的品質(zhì)是毅力。
我記得我在小學(xué)六年級時(shí)，期中考試打得不正常，考試不及格。我獨(dú)自走到河邊，靜靜地看著那條無盡的河流。我驚呆了，坐了下來。我坐在綠色的草地上，平靜地回憶著我以前的損失。這時(shí)，我心中的光芒消失了。就像掉進(jìn)了深淵，我站不起來。想著，我站起來，往下看，看到草被我壓扁了。我想：小草也像我一樣有失落感！我絕望地回家了。
第二天，我來到昨天的地方反思。沒想到，昨天被我撞傷的小草又長了起來，更有活力了。我的心突然被感動(dòng)了，我心中的光芒再次點(diǎn)亮，我重新找回了信心。當(dāng)時(shí)，我的心就像一塊大石頭，但現(xiàn)在我移動(dòng)了石頭，解開了我的心結(jié)。看著青草，我情不自禁地喝下了白居易的詩：“我愛你。”；野火燒不熄，春風(fēng)又吹了我快樂地跑回家，像一只快樂的.小鳥，在天空中自由飛翔。在期末考試中，我充滿信心，創(chuàng)造了輝煌的成績；因?yàn)槲抑涝搹哪睦锏梗晕冶仨氃囍鴱哪抢锱榔饋恚蚁嘈胖灰銏?jiān)持不懈，努力工作，世界上就沒有不成功的事情！
啊！小草，你觸動(dòng)了我的心，使我的心寬敞明亮！
托物言志抒情散文 16
在淺淺的白霧面紗下，那一抹新鮮的幽綠屹立在高聳巍峨的高山之中，挺傲的身姿總是熱情地向旁邊挨著，它就是那高山的主人——迎客松。
迎客松通常是高大的，挺拔的個(gè)子，除了“高山的主人”一稱，還被人們賦予了“戰(zhàn)士”之稱。帶著韌性的葉片生根在一起，雖繁華茂盛，卻一點(diǎn)也不虛浮。或許是天賜，也或許是自身，嚴(yán)寒的天氣并未給予它們?nèi)缒刍ㄒ话愠C揉造作的東西。風(fēng)吹來，那些礙事兒的花骨朵早已四碎無蹤，而迎客松卻紋絲不動(dòng)。
根粗，根深，根長，松樹的根可以蔓延數(shù)十米遠(yuǎn)，這便是它堅(jiān)定不屈的原因。而“迎客松”的迎客，就在它那獨(dú)特的身姿：瞧！它彎著腰，向下探著，如同一個(gè)年邁已高的老人期盼著自己的親人的到來，它熱情的'心，絲毫沒有被冰冷的天氣影響，依舊那么值得別人敬仰，就是如此種精神，從心底打動(dòng)了我。
“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。”連王維如此有骨氣的人作詩稱贊它的品格。嚴(yán)寒的天氣未使它們屈服，它們從未倒下，迎難而上，沖破天際；它們熱情歡迎著遠(yuǎn)方來客，它們用堅(jiān)強(qiáng)的容貌展示給人們。可它們并沒有在任何“美麗植物榜”上榮獲提名，如此默默無聞，卻又時(shí)時(shí)刻刻在給當(dāng)代的人民提著醒。
迎客松是我的榜樣，也是大家的榜樣，它教會我不驕不躁，默默奉獻(xiàn)，不僅是大山的主人，還是我人生的主人！它應(yīng)照著我希望的樣子，給了不一樣的人生目標(biāo)。
托物言志抒情散文 17
下課鈴聲響起，我走出教室，聞見一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨著一串，一朵接著一朵，貪婪地生長著。
我站在樹下，靜靜的欣賞著這可愛的小黃花，它們仿佛在歡笑，不停地生長。花的周圍，蜜蜂辛勤地飛來飛去，幫這可愛的小黃花傳粉。一陣風(fēng)吹過，芒果花好像跳起舞來，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風(fēng)。
一個(gè)雨后的清晨，芒果花經(jīng)歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿了已變色的芒果花。這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花，已經(jīng)飄落，而樹上的芒果花，熬過了暴雨，依然高高聳立在樹頂。小水珠停留在花瓣中，在陽光下，折射出閃亮的光芒。
我站在樹下，凝望著這些小花，忽然想起了剛才的測驗(yàn)卷，鮮紅色的數(shù)字十分刺眼。多么低的分?jǐn)?shù)！
上課了，老師評講試卷，表揚(yáng)了考得好的同學(xué)，我的心像被一塊大石頭壓著，不經(jīng)意間又看見窗外——樹上樹下成片的芒果花。我突然覺得，我們就像生長在同一棵樹上的芒果花，享受著一樣的.營養(yǎng)。只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力生長，芒果花就會結(jié)出美味的芒果，而我們的學(xué)習(xí)就會學(xué)有所成。相反，如果不好好學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，就會像地上慢慢腐爛的芒果花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還沒有等到結(jié)果的那天，就被大自然淘汰。
想到這，我挺直了腰，仔細(xì)地聽老師的評講，尋找自己不足的地方，并修正這些不足。
不久，又一次測驗(yàn)，我取得了理想的成績。此時(shí)，窗外的芒果花，也結(jié)出了芒果。
托物言志抒情散文 18
寒風(fēng)凜冽，嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。惟有它始終開放，獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。
百花一開，就有許多的人簇?fù)磉^來，對它們進(jìn)行稱贊和謳歌。可在梅開放之時(shí)，到冬到來之時(shí)，誰會冒著寒風(fēng)來賞花呢?它不需要他人的稱贊，不需要獨(dú)特的香氣。它不為人們而活著，不要人們的呵斥，更不需溫室和過多的養(yǎng)料。梅，它獨(dú)立，它不渴望更不需要他人鼓勵(lì)，它自給自足，安全不要他人來供養(yǎng)它。——我心向梅。
花兒在冬天是離不開人和溫室的，在春天又是離不開雨水和養(yǎng)料。可梅，它是靠什么度過這寒冬呢?它心懷著夢，心懷著，心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢想，而堅(jiān)持，而努力。不向生活中的挫折低頭，對生活始終抱有希望，并想念明天會更好。——我心向梅。
冬天，它殘酷無情，它冰封一切，但梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨，挺過了刺骨的寒風(fēng)，占用了無情的嚴(yán)冬。“人不能有傲氣，但不能無傲骨”，它以不屈的`靈魂，向冬挑戰(zhàn)著，并且不像其他花一樣，依賴著春。直到最后一枝梅落下，才方肯罷休。——我心向梅，堅(jiān)持，不屈。
梅，它傲骨，但不傲氣。正所謂“傲骨梅無仰花”，它不會因一時(shí)的小成績，而渺視一切。它的花從不仰面，從不向世人展現(xiàn)它的成績，他人來不向人們表現(xiàn)它的功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤。——我心向梅，傲骨和謙虛才是它的本質(zhì)。
我心向梅，我以梅為范，并以它來警示自我，要求自我。
托物言志抒情散文 19
我不由得停下了腳步，望著黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭，它們已經(jīng)小到不值一提了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，規(guī)規(guī)矩矩坐著等老師邁著大步走了進(jìn)來，將文件放在桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著內(nèi)容。“沙沙沙”粉筆化為粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，這一只粉筆為我們傳播了知識，為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳播了最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。
它雖然小，但是作用大，它使學(xué)生們增長知識。每次在黑板上留下自己的痕跡，但還是經(jīng)不住黑板擦的輕輕一滑，但它沒有抱怨因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的任務(wù)。
粉筆啊！你的美是無私的.，也是偉大的，奉獻(xiàn)自己，助于他人。泰戈?duì)栒f：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，你雖渺小但值得被尊重。
你用自己瘦小的身軀在黑板上寫著知識，為我們傳遞知識的過程中自己在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，越來越微不足道，這種奉獻(xiàn)是無私的，是悄無聲息的，是無處不在的。
粉筆是這樣的無私，用自己一生的生命來傳遞淵博的知識。我贊頌?zāi)悖酃P。
托物言志抒情散文 20
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，總是散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，恰似琥珀或碧玉雕成，冰清玉潔。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉。梅花開時(shí)，有早有遲，在同一枝梅丫上，可以看到花開的各種姿態(tài)：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾分清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句：“無意苦爭春，一任群苦妒。”李清照的《漁家傲》中也有類似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比”。是啊，在群花齊放，爭芳吐艷的春天，你不會看到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎時(shí)，它卻綻放了鮮艷的'花朵！梅花在我心中是高潔的象征，它不愿隨波逐流，與百花一起盛開在春天里，而是超凡脫俗挺立在風(fēng)雪中。
梅！真是剪雪裁冰，一身傲氣啊！在刺骨寒風(fēng)中，一簇簇花朵在風(fēng)中搖曳，照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽。
我欣賞梅花，欣賞屬于它的美，屬于它的精神。
托物言志抒情散文 21
生命，我一直以為只有我們?nèi)祟惖纳穷B強(qiáng)的，而像小草的生命則是非常的渺小的額，那么，小草的生命到底是什么樣的呢？
我常看見路邊有一片野草，它們長得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會看到它們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會茁壯成長。
有天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？‘那個(gè)叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽這話我心里難過極，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒，這些野草還會長出來嗎？要是可以長出來，它會在什么時(shí)候呢？……這些問題使我迷惑不解。到晚上我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我夢見小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。我哭著說：“你真的就這樣死嗎？”小草對我說：“我明年春天還會再長出來。”上學(xué)時(shí)，我看見那被燒毀的草地，不禁流下眼淚，后來想到昨晚小草的.話，我的淚水就止住。
終于，我日思夜想的春天來臨。我立馬跑到路邊，看見小草真的長出來。真的應(yīng)白居易寫的{草}：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
看來，每個(gè)生命都是非常頑強(qiáng)的，我們不應(yīng)該輕視生命，相反我們應(yīng)該尊重每個(gè)生命，因?yàn)椴还苁鞘裁瓷加兄鵁釔凵木瘛?/p>
托物言志抒情散文 22
媽媽從街上買回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿身都是刺，沒有葉子，傻傻地站在那里。
不知道媽媽為什么買這仙人掌，它那么丑，跟家里的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡直就是一只丑小鴨，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。每天澆水的時(shí)候，我總是把水都澆給其它花兒，把它放在一旁，唯獨(dú)不去給它澆水，也不去看它一眼。奇怪的是，爸爸媽媽似乎也不喜歡它，澆水的時(shí)候也跟我一樣，既然這么討厭它，當(dāng)初干嘛要把它買回家呢？我心想，等它枯萎了，媽媽就會把它扔了吧。
日子一天天過去了，半個(gè)月后，我從夏令營回到家，卻不由自主地想起那盆仙人掌來：那盆仙人掌現(xiàn)在肯定枯萎了。可是，當(dāng)我走到它面前時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：仙人掌不但沒有枯萎，竟然更加生機(jī)勃勃了。
我出于好奇：仙人掌怎么不澆水也能成活呀。我便上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。找到了！原來，仙人掌生活在無邊無際的沙漠里，所以它體內(nèi)會儲蓄著許多水，當(dāng)它感覺缺水的時(shí)候，就會把儲蓄的.水拿出來用。那些刺就是它的葉子。仙人掌還可以治病呢。吃仙人掌是食療，敷貼可以直接消腫解毒……
仙人掌有這么大的能耐，這可是我怎么也想不到的。
我再一次走近仙人掌，看著它孤獨(dú)沉默的模樣，一種敬佩之情油然而升：外觀美，不代表心靈美，你別看有些人外表很丑，其實(shí)心靈是很美的。
托物言志抒情散文 23
晚霞抹盡最后一絲太陽的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤，慢慢地從地平線上升起來了，漸漸地越升越高，穿過樹林，越過山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動(dòng)著，閃閃爍爍。
夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬物都顯得那么神秘。
悄然無聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動(dòng)著，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我愛這寧靜的夜，更愛這夜空中的明月，我時(shí)常仰著頭，久久地看著月亮。
月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時(shí)卻像害怕批評似的，離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時(shí)它藏在低矮的樹梢后，有時(shí)它藏在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著她。
皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。
我看著，不禁對著月亮肅然起敬，她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的.人們照明；她，正直無私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給人類。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……
托物言志抒情散文 24
青春充滿奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書寫那些無窮無盡的知識。有的人可能會說，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書寫嗎？不，鋼筆沒墨了可以上，水性筆沒芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來兩大黑板的板書，她毫無怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？
多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的`學(xué)習(xí)，放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。
送走一批學(xué)生，又迎來一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過任何一絲回報(bào)呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識，就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過一場大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺上并且站定的時(shí)候，臺下的同學(xué)無一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報(bào)，在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。
托物言志抒情散文 25
我家門前有一棵蘭花，誰也不知道它是誰種的——或許它只是我家屋后的山上飄來的一顆種子，然后發(fā)了芽，可是，透過這棵蘭花，我看到了它強(qiáng)大的靈魂。
起初，誰也不知道它是一株蘭花，我也只覺得它像路邊只長葉子的小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強(qiáng)的開了花，飄來一陣陣清香，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問媽媽，是不是她種的，媽媽搖搖頭說：“也許是山上飄來的種子，落到這里吧。”我不由得對這棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強(qiáng)地長了葉，開了花。我靜靜地看著它，是啊，它從泥土里長出來，不像桃花、梨花那樣張揚(yáng)的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀看，也不像荷花那樣開在水里，難以親近，她的`花朵不嬌艷、美麗，卻默默地散發(fā)著清香，給人們帶來夢幻般的感受，品嘗著幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。
有一天，天上烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨，望著窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那么長、那么細(xì)、那么脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著她，她的葉子被洗得很綠，此時(shí)，大雨正像鞭子一樣抽打著花朵，花朵彎著腰，堅(jiān)持地與大雨搏斗，我的靈魂突然被抽空了一般，多么堅(jiān)強(qiáng)的蘭花啊！不僅有著高尚的品德，而且還那么堅(jiān)強(qiáng)！我轉(zhuǎn)身離開了，因?yàn)槲抑溃瑘?jiān)強(qiáng)的她是會戰(zhàn)勝大雨的。
蘭花，其貌不揚(yáng)的外表，卻隱藏著如此堅(jiān)強(qiáng)的心！
托物言志抒情散文 26
每當(dāng)我漫步在小路上,總是停下身來,看看路邊那一顆顆默默無聞的小草.它們身子矮矮的,有的構(gòu)成一朵朵小小的花.你瞧,它們你擠我,我拉你,連成一片,給大地披上了綠裝,給河流鑲上了綠邊,我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象.
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂,小草就急急地告訴大家,春天已經(jīng)到你身邊啦!它們在院子邊,在荒野上偷偷地鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的,在微風(fēng)的拂拭下,在陽光雨露下,呼喚著春光,迎接著春風(fēng).
炎熱的夏季來臨,草長得更茂密,旺盛.此時(shí)的大地一片碧綠,就連學(xué)校的操場周圍也鋪上了一層密密的小草,滿校園的同學(xué)都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的衣裳。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌;瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡直成了花園，小草是美的使者。
金色的秋季，各種樹木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的`輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒入落葉了，這時(shí)候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來，冷對退卻的風(fēng)霜，笑迎來臨的春風(fēng)，正像白居易的詩中所說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
有人贊美松樹，可它卻沒有小草那般樸實(shí);有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭芳的芍藥......可它們卻沒有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們!
托物言志抒情散文 27
一大半的銀杏葉被屋主掃落在地，落在隔壁屋頂上。
只想感嘆這就是無常。想想命運(yùn)多舛的銀杏，經(jīng)歷了發(fā)芽、長葉、結(jié)果幾個(gè)過程。沒人知道有多難，但現(xiàn)在只是輕輕的敲一下棍子，把血肉分開，落到地上。生命如此脆弱，我不覺得難過。
銀杏葉，黃色的葉子，靜靜地躺在地上，沒有生命的跡象。
我繼續(xù)看著這棵樹，但似乎有了新的發(fā)現(xiàn)。不是所有的銀杏果都掉了，這是不可避免的事實(shí)，但是你會發(fā)現(xiàn)長得高的果實(shí)更致密更結(jié)實(shí)。他們強(qiáng)壯而長，盡管風(fēng)雨交加，他們也從不跌倒。更重要的是，他們高，雖然不是特別高，大概三層樓。就是這個(gè)高度，業(yè)主比不上，因?yàn)橹車际瞧椒浚桓摺＜词鼓阌刑葑樱敲匆粋�(gè)高度，對于80歲的老奶奶來說，有勇氣和力量。所以這些銀杏樹一直沒有煩惱。
就因?yàn)樗麄兏撸陀谢钕氯サ馁Y本。他們選擇高處作為生存的起點(diǎn)。你看了這個(gè)覺得他們很幸運(yùn)，一直都很幸運(yùn)？至少，風(fēng)暴過去，最先淋濕的是上面的人。它們阻擋風(fēng)雨。為了保護(hù)自己，里面傲嬌的枝葉在離開前都是感恩的。然而，在他們被擊落的那一刻，他們發(fā)現(xiàn)自己被高高的.銀杏迷住了。
不得不佩服銀杏居高位的“遠(yuǎn)見”。他們是銀杏中的強(qiáng)者，也代表著生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你處于絕對高度時(shí)，你就不用擔(dān)心被擊落。永遠(yuǎn)不要放棄追求最高的地方，向那個(gè)高度的銀杏學(xué)習(xí)，向著更高的地方前進(jìn)。
托物言志抒情散文 28
又到了一年豐收季，山里的核桃成熟了，一個(gè)個(gè)青綠色的小圓球掛在樹枝，一串串，三五個(gè)聚在一起，互相議論著秋的到來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些青綠色的小圓球，躲在綠葉之間，很難叫人發(fā)現(xiàn)，往近了一瞧，一個(gè)個(gè)都咧開嘴露出調(diào)皮的笑臉，風(fēng)一吹，又藏起來，好像在和你玩捉迷藏的游戲，笑得越燦爛的果子，說明核桃越成熟。這時(shí)，果農(nóng)們或爬到樹上采摘核桃，或用長竿去打核桃，聽爸爸說，打得越厲害，來年核桃結(jié)得越多，將核桃收回家后，去掉外面那層綠色的果皮，里面是褐色的硬殼，凹凸不平，坑坑洼洼，似圓非圓，摸上去并不光滑。
初見核桃時(shí)，內(nèi)心是抗拒的。它既沒有像蘋果那樣光滑鮮艷的果皮，也沒有像石榴、雪梨那樣清甜可口的味道。一副并不好看的外表下，酷似人腦形狀的.果仁吃起來也澀中帶點(diǎn)苦。
這時(shí)，爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，意味深長地說：“核桃的樣子雖然不好看，但它的功效是其他很多水果不能媲美的。它含有豐富的蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)腎，潤肺，還可以黑發(fā)，還能促使我們大腦的發(fā)育。經(jīng)常腰酸腿軟的人，堅(jiān)持食用核桃，也能有效緩解。所以，不要小瞧了核桃，它雖然樣子普通，但卻很實(shí)用。”
聽完爸爸的話，我頓時(shí)明白了，任何事物都不能只看外表，更應(yīng)該注重內(nèi)在，就像我們?nèi)艘粯樱荒苤活櫷獗砻利悾匾氖且鲆粋�(gè)對社會有用的人。而這個(gè)道理，人們可能還尚未完全領(lǐng)悟。
托物言志抒情散文 29
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。
但卻又如此短暫。
為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。
曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的`一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。
不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再流連于世俗的花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻?/p>
做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
托物言志抒情散文 30
在一列開往新疆的火車中，我乏味地望著窗外那荒涼的風(fēng)景。這是個(gè)荒無人煙之處，窗外除了幾處高大的仙人掌，偶爾還能看見幾處動(dòng)物的尸體，便是大片荒蕪的沙漠了。
因此，在班列車上，大多數(shù)的人不是在睡覺就是在看手機(jī)，氣氛十分壓抑。“媽媽，你看，這是什么？”一個(gè)稚嫩的聲音打破了這番沉寂，一個(gè)男孩指著窗外的某處，詢問他的媽媽。
我又往窗外看去，那荒蕪的地方不知何時(shí)多了幾分生機(jī)。有什么東西在滾著……哦，原來是風(fēng)滾草，我饒有興趣地看著這滾動(dòng)的植物。
那風(fēng)滾草一直跟著我們的`火車移動(dòng)。它現(xiàn)在正帶著種子尋找一個(gè)合適的落腳點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它在我的傳統(tǒng)概念中根本不算一種“植物”；它倒更像是一種“老式足球”—類似于中國古代的蹴鞠。它似乎只由幾片枯敗的樹葉組成。但不知為什么，那幾片枯枝敗葉仿佛緊緊相扣，保護(hù)著什么。這風(fēng)滾草在這炎熱之天，好像不知疲倦地隨著熱風(fēng)向前滾動(dòng)……“這可真是一種神奇的植物。”我心中暗想。
來到了目的地，我特地去向當(dāng)?shù)氐南驅(qū)г儐柫孙L(fēng)滾草為什么要那樣滾動(dòng)。“哦，它是為種子尋找一片好的地方，讓它們更好地生長，每年的秋天，風(fēng)滾草便會脫離它的根系，帶著種子隨風(fēng)滾動(dòng)。而每年它尋到一片好地，便會逐漸枯萎，成為那些種子的肥料……
我忽然有些佩服起風(fēng)滾草來，那種舍己為人的精神，也可以說是植物間“偉大的愛”。這也是一種最偉大的死亡：“生于土地，也終于土地。”
托物言志抒情散文 31
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長著幾朵可愛的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說我太不小心了，可我不甘心；總覺得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺階上。媽媽說那是下雨后會長出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的'恨不得跳起來。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長得并沒有那么丑。
雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
托物言志抒情散文 32
“梅花香自苦寒來”。作為花中四君子和歲寒三友之一的梅花，在冬雪中傲然綻放，不僅開得燦爛美麗，而且香得沁人心脾。他那刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬佩，更值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)。
在每一年中最寒冷的日子里，所有的花兒都沉睡著，唯有梅花傲然挺立。大多數(shù)花兒的妖艷美麗都是通過綠葉襯托的，但梅花不同，它是先開花，再長葉的。哪怕是這樣，梅花依然那樣的美麗，在凜冽的寒風(fēng)中，他開得姹紫嫣紅，為我們迎接春的到來。看，白梅在刺骨的寒風(fēng)中就像被一位藝術(shù)家雕刻成了花的樣子；粉梅就如它的顏色一樣，給人帶來無窮的溫暖；紅梅在雪中就像一片丹心與雪花映襯著，好不漂亮！
梅花與桃花、梨花不同。在春天，百花都極力的'想要表現(xiàn)自己。可梅花是謙遜的，在百花享受自己的美麗時(shí)，梅花卻隱藏自己在深雪之中，不與百花爭鋒。“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花不媚俗、不屈邪、清真絕俗，忠貞不渝。縱然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作塵泥，清芬卻永留世上。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是宋代詩人王安石對梅花的贊美。古往今來，有多少人贊美過梅花。幾千年來，有多少人有著梅花的氣節(jié)，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
風(fēng)雪中，梅花依然挺立在那里。我喜歡梅花，喜歡它的美，更喜歡擁有梅花秉性的人！
托物言志抒情散文 33
每當(dāng)我沿著小路走的時(shí)候，我總是停下來，看著路邊不知名的草地。它們很短，有些形成小花。你看，他們擠我，我把你們拉在一起，把綠色的衣服放在地上，把綠色的邊緣放在河上，讓我們的家鄉(xiāng)有了迷人的景色。
冬天的身影還停留在高高的紅石梁頂上，小草語重心長的告訴大家，春天來了！他們偷偷溜出院子，來到荒野。它們又嫩又綠。在微風(fēng)下，在陽光和雨水下，他們呼喚春天，迎接春風(fēng)。
炎熱的夏天來了，草長得更厚，更旺盛。這時(shí)，大地一片翠綠，連學(xué)校操場都覆蓋了一層厚厚的草地。校園里的學(xué)生都喜歡在柔軟舒適的草地上追逐嬉戲，穿著最新最艷的衣服。聽，蜜蜂在你耳邊輕聲歌唱；看，蝴蝶在你身邊飛舞。校園成了花園，草是美的使者。
金秋時(shí)節(jié)，各種樹木在秋風(fēng)中哼著豐收的歌。飛舞的樹葉像飛舞的蝴蝶，似乎在夸耀它們的輕盈和壯麗。而小草也由綠變黃，悄然沉入落葉。這時(shí)，它們的根深深扎根在土壤中，以迎接風(fēng)、霜和雪。
當(dāng)寒冷稍減時(shí)，草先昂起頭，冷冷地面對漸退的風(fēng)霜，微笑地看著逼近的春風(fēng)，就像白居易的'詩中說的“野火不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了”。
有人贊美松樹，但不是草那么簡單；有人贊美美麗的月季，為美麗而戰(zhàn)的牡丹.但是他們沒有草可以戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美草，也贊美那些有高尚情操的人！
一天晚上，我夢見自己變成了草，把大地染成了綠色。我甜甜一笑。
托物言志抒情散文 34
寒風(fēng)凜冽，嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。惟有它始終開放，獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。
百花一開，就有許多的人簇?fù)磉^來，對它們進(jìn)行稱贊和謳歌。可在梅開放之時(shí)，到冬到來之時(shí)，誰會冒著寒風(fēng)來賞花呢？它不需要他人的稱贊，不需要獨(dú)特的`香氣。它不為人們而活著，不要人們的呵斥，更不需溫室和過多的養(yǎng)料。梅，它獨(dú)立，它不渴望更不需要他人鼓勵(lì)，它自給自足，安全不要他人來供養(yǎng)它。——我心向梅。
花兒在冬天是離不開人和溫室的，在春天又是離不開雨水和養(yǎng)料。可梅，它是靠什么度過這寒冬呢？它心懷著夢，心懷著，心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢想，而堅(jiān)持，而努力。不向生活中的挫折低頭，對生活始終抱有希望，并想念明天會更好。——我心向梅。
冬天，它殘酷無情，它冰封一切，但是梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨，挺過了刺骨的寒風(fēng)，占用了無情的嚴(yán)冬。“人不能有傲氣，但是不能無傲骨”，它以不屈的靈魂，向冬挑戰(zhàn)著，并且不像其他花一樣，依賴著春。直到最后一枝梅落下，才方肯罷休。——我心向梅，堅(jiān)持，不屈。
梅，它傲骨，但是不傲氣。正所謂“傲骨梅無仰花”，它不會因一時(shí)的小成績，而渺視一切。它的花從不仰面，從不向世人展現(xiàn)它的成績，他人來不向人們表現(xiàn)它的功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤。——我心向梅，傲骨和謙虛才是它的本質(zhì)。
我心向梅，我以梅為范，并以它來警示自我，要求自我。
托物言志抒情散文 35
風(fēng)吹拂著大地，帶來些許涼爽，可漸漸地風(fēng)變，變得狂躁而不安，原先的微風(fēng)習(xí)習(xí)，此刻卻變成狂風(fēng)怒吼。兩旁的大樹在風(fēng)中戰(zhàn)栗。樹，人在這大風(fēng)下也不得不敬而遠(yuǎn)之。可 卻有“人”不服：小草在風(fēng)中搖晃，卻沒有被刮倒。它不服，不服難;它不怕，不怕難;它不懼，不懼難。
開學(xué)已經(jīng)兩星期，可我還是遇到難題就往后縮。“我不會!”這，是我常說的'話。我與勤學(xué)好問恐怕沾不上邊。一個(gè)人走在回家的路上，強(qiáng)風(fēng)幾乎要把我吹倒。我看到——一株孤單的小草。
“加油!”我挺直身子，任憑大風(fēng)將我吹來吹去。我緊緊抓住泥土，努力將根伸進(jìn)泥土里，深一點(diǎn)，再深一點(diǎn)。這時(shí)，我看見一個(gè)學(xué)生模樣的人在我身旁停下來。
好堅(jiān)強(qiáng)的小草!無論風(fēng)怎樣吹，都不倒下，這需要多大的勇氣與魄力。我端詳著這株瘦弱的小草風(fēng)幾乎將它纖細(xì)的身子折斷，可它卻依然不倒。它的根已深深地扎進(jìn)泥土里。
她怎么?怎么好像很煩惱?現(xiàn)在我已經(jīng)不怕風(fēng)，我的根已經(jīng)伸得很遠(yuǎn)。來吧，風(fēng)，我不怕你!
一株小草面對自然，雖無力抗衡，但它卻靠自己的努力去直面風(fēng)。難題算什么，對我來說還不是小菜一碟?
風(fēng)漸漸停，太陽又露出笑臉，映照在我和身旁的小草上。太好，太陽出來!我盡情地舒展著身體，沐浴著陽光，我感到自己長大。明天，我會更好。
嘴角勾起一抹微笑，迎著陽光我大步走出去。我相信，明天會更好。
托物言志抒情散文 36
春天，迎春花為我們“報(bào)喜”；夏天，被人傳頌的出淤泥而不染的蓮花綻放在池塘；秋天，美麗的菊花千姿百態(tài)；而冬天，天寒地凍之時(shí)，唯有梅花迎雪綻放。
冬天，百花凋謝，在這銀裝素裹的世界里，有一處美麗而耀眼的風(fēng)景線，它就是在寒風(fēng)中盛開的梅花。
梅花在冬天里傲雪怒放，有的還是花骨朵，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)張開了花瓣，用自己的“笑臉”去迎接這個(gè)美麗的冬天。
梅花艷如朝霞，有的粉撲撲的，像兒童的小臉蛋，有的則是紅艷艷的，是顯得如此的'高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇，但卻不失應(yīng)有的風(fēng)度；雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈，蛋撻是那樣的生機(jī)勃勃。
梅花冰骨玉心，從心里到外散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來，是那樣的芳香，又是那樣沁人心脾。
鵝毛大雪再次降臨大地，其他的花朵紛紛收回了美麗的花瓣，連動(dòng)物們也蜷縮著身子，準(zhǔn)備過冬。而梅花盡情地綻放，盡情展示自己的美麗，它把嚴(yán)寒地凍置之度外，它要為這個(gè)寒冬畫上一道美麗的彩虹。
瞧，梅花它那猶如老人的干枯的手臂的枝干，雖然如此干枯，可它無私奉獻(xiàn)，吸取大地的資源來滋潤、養(yǎng)化這些美麗的梅花，使這冬天的驕傲更加絢麗多彩。
梅花如此不怕嚴(yán)寒，這不就是邊疆戰(zhàn)士所具備的精神嗎？他們在嚴(yán)寒的冬天里保衛(wèi)著祖國。他們也是我們“人中的梅花”！
托物言志抒情散文 37
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！小草這種植物，大家再也熟悉不過了。無論是在風(fēng)塵飄散的路旁，還是在荒涼的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，它也能頑強(qiáng)挺拔地生長。
它雖然看起來弱不禁風(fēng)，但是它有頑強(qiáng)的生命力，它不像含羞草那樣一碰就縮回去，也不像四周的柳、楊一樣湊熱鬧，它只是靜靜地立在那里，任人們踐踏。它真誠、質(zhì)樸，不像桃樹那樣，動(dòng)不動(dòng)就使性子給點(diǎn)顏色看看，它只是努力地生長著，頑強(qiáng)地活著。
我們小區(qū)里有很多棵小草，可我卻在地縫里發(fā)現(xiàn)了一根孤立的小草，它被一塊大石墩壓住了，可它仍然不屈向上，茁壯成長，它向往著陽光，使勁地往上鉆，為了呼吸新鮮的空氣，為了受到雨露的滋潤，為了受到陽光的'照射，不管上面的石頭有多重，不管縫隙有多么小，也不管多么的曲曲折折，它的根往土里鉆，芽向往外長，它慢慢地伸展，仿佛是受到了誰的鼓舞，不斷地向上冒，最終從石縫里長了出來，一根小草居然如此頑強(qiáng)，真是不可思議啊！
有一次，下起了瓢潑大雨，小草獨(dú)立在那里，任風(fēng)雨摧殘著它，天空雷電交加，但是它卻不為所動(dòng)，依然巍然的屹立在那里，那一刻它不再渺小。在秋天來臨的時(shí)候，雖然它慢慢地枯萎了，但在來年的春天，它還會綠遍神州大地，它那種堅(jiān)韌不拔的精神永在。
小草那頑強(qiáng)的生命令我震驚，以后也要像小草一樣，不向困難低頭，不屈向上！
托物言志抒情散文 38
蠟燭，一樣再也普通不過的東西了。
也許，只有停電的時(shí)候，人們才會想起它。平時(shí)的它，沒有一絲用武之地，終日被冷落在角落里。但是，在黑暗的夜里，蠟燭點(diǎn)燃了。它沒有炫耀自己，也沒有奢望人們給它什么，卻只記得自己的責(zé)任——為黑漆漆的屋里里帶來一點(diǎn)兒跳動(dòng)的光芒。雖然這光芒沒有電燈的亮堂，也沒有霓虹燈的絢麗，但這足以讓懼怕黑暗的人類感覺到溫暖與光明，
很多人喜歡把蠟燭比喻為那些無私奉獻(xiàn)了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢？一些默默的人默默地奉獻(xiàn)著，卻從來不奢望什么。他們努力要求自己盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，并且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎？
直至生命的最后一刻，他們?nèi)耘Φ毓ぷ髦蛔龅健敖z方盡”絕不罷休，不做到“淚始干”絕不放棄，他們就是最可愛的'人！
不要認(rèn)為我們做不到那些事情，每個(gè)人的價(jià)值都蘊(yùn)藏在你自己的身體里內(nèi)，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實(shí)仔細(xì)閱讀這句話，道理自然就出來了。人生的價(jià)值，不僅僅是見義勇為、感動(dòng)中國等，還藏在你的生活里，有時(shí)就藏在一張被人丟棄的廢紙里，一句關(guān)心的話兒里，一杯泛著清香的暖茶里……但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是為了得到表揚(yáng)，是為了他人的幸福、快樂。
時(shí)刻都要記著：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有著不平凡的價(jià)值……
托物言志抒情散文 39
課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：“為什么不把粉筆全拿到講桌上來?”她說：“同學(xué)總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費(fèi)了。”“這是你們班主任交給你們的工作嗎?”“不是，是我們自愿的。”她說。我被這一回答感動(dòng)了。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見：忘記關(guān)掉的水龍頭“細(xì)水長流”;空無一人的`寢室燈火通明;沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中……更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚;吃飯講究好友飯店相聚;手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的“三大件”……這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢在必行，建設(shè)節(jié)約型校園勢在必行。
首先，人人要樹立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”、“居安思危，戒奢以儉”……這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)該盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)約型校園指日可待。
托物言志抒情散文 40
水是生命的源泉，我們離不開水。沒有水，我們就不能生存。可見，水對我們來說是多么的重要。 水是無色，無味，透明的液體，別看它很平凡，但它還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。而奮斗更能體現(xiàn)水的精神。 你看，水沿著小溪流，流入河流中，再流入大海，這一過程是非常艱苦的。水在漂流的過程中，遇到了許多艱難險(xiǎn)阻，如石頭，礁石等。
但是水并不怕困難，沒有退縮，反而有信心，有毅力地越過了石頭的阻礙，最終到達(dá)成功的彼岸———大海。我們也應(yīng)是如此，像水一樣，具有奮斗精神，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。 奮斗是一個(gè)人獲得成功的途徑。在學(xué)習(xí)上，我們要頑強(qiáng)拼搏，積極向上。在生活上，要艱苦樸素，奮斗人生。只有這樣，才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族，中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗(yàn)，面臨種種巨大的災(zāi)難，包括自然災(zāi)害和外敵入侵。但是，他們都沒有動(dòng)搖中華民族戰(zhàn)勝困難的.意志和信心。
中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過，屈服過，沉淪過，而是知難而進(jìn)，百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn)。其所以如此，是因?yàn)閵^斗是鼓舞我們民族迎難而上，團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。 奮斗如水，我們要像水一樣，在困難面前奮斗，拼搏，要有堅(jiān)強(qiáng)的精神。只有這樣，才能用金鑰匙打開成功的大門！
托物言志抒情散文 41
夜，靜悄悄的，萬籟俱寂。我坐在陽臺上，一陣涼涼的風(fēng)吹過來，輕拂著我的臉。
我坐在搖椅上深呼吸，只覺得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有個(gè)銀盤似的月亮——一個(gè)十五的月亮。她圓圓的，大大的`，像一個(gè)滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢中醒來，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調(diào)和在一起的顏料。她像個(gè)十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿了深深的皺紋，像個(gè)老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰也說不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點(diǎn)得好似夢中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的了。
我緊緊地盯著皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來，忽然我覺得，月臉是那樣無奈。她歪著頭，望著遙遠(yuǎn)的天邊，好像天地間的一切都與她無關(guān)。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽？其實(shí)，你一點(diǎn)都不孤單“嫦娥一號”給你帶去了不少快樂吧！它就是地球的使者——衛(wèi)星！
從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！
托物言志抒情散文 42
一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。 一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的.精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。 蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)
托物言志抒情散文 43
什么最美?
有的說，心靈最美;有的說，媽媽的關(guān)心最美;有的認(rèn)為大樹美……我卻認(rèn)為，雪花，那潔白無暇的雪花最美。
我第一次見雪花在八歲時(shí)吧。那一次，雪特別大，片片“羽毛”悠悠飄落。一片、兩片、三片……多得數(shù)不清，也看得我眼花繚亂。那時(shí)，之前我并不知道“鵝毛大雪”是什么意思，知道也是一知半解。這次下大雪時(shí)，媽媽告訴我，這就是“鵝毛大雪”。形容雪花很大，像鵝毛一樣。哦，是這樣，我懂了。
看著那一片片精靈般圣潔的“鵝毛”，我忍不住伸出小手，小心地接住了一片雪花。我十分高興，想仔細(xì)看看。可低頭一看，手掌只有幾滴水，而我的手冰冰的、涼涼的，還感覺濕濕的。哦，原來那雪花早就在我那溫?zé)岬恼菩娜诨恕?/p>
雪花，猶如一個(gè)優(yōu)雅的小天使，早就不知何時(shí)，飛進(jìn)我的心里，在我的心里扎了根。
我喜歡雪花，不只是因?yàn)樗利悺！叭鹧┱棕S年”是我學(xué)會的第一句俗語。我經(jīng)常看見寫雪的作文里寫到這句話，問媽媽，媽媽卻笑著說：“等你長大了，你就知道了。”現(xiàn)在，我懂了：大雪，預(yù)示著今天的好收成。因?yàn)檫@句話，我更喜歡雪了。
雪，你真美。你心地也美。你把自己變大，換成農(nóng)民伯伯的'笑臉。小時(shí)候，我是這樣想的。長大后，我知道了真相：雪是因?yàn)樘鞖饫洌捎曜兂傻摹２荒茏约鹤兇蟆？晌疫�是喜歡雪。
我出生在一個(gè)下雪天吧?所以我喜歡雪。真的嗎?在我眼里，雪那么潔白，那么美麗，像可愛的精靈，優(yōu)雅的公主。雪，真美!
托物言志抒情散文 44
歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花，纖細(xì)淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容華貴的牡丹，疏影橫斜的梅花……然而，我要贊美的卻是野花。
大千世界，哪里沒有野花的倩影？凡有野草生長的地方，就會有野花的開放。多好的花呀！有的像白云，濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁；有的像玉雕，叢叢簇簇的盤臥在土崗上；有的像小星星，零零散散灑落在廣漠的田野里；有的.像火苗，星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里……它們都以奇特的姿色，裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香，送給大自然，獻(xiàn)給人類。
野花的美，美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無名的野花，沒人耕耘，沒人澆灌，無需修剪，更不必像花園中同類受人厚愛。，不管土壤的貧瘠與肥沃，還是海角與天涯，哪怕是石底或是屋檐，它們歲歲年年獨(dú)自開了謝，謝了開，它們就這樣頑強(qiáng)地生長著，恣意的開放著。
不擇地勢，不需照料，蓬蓬勃勃的生長。
不爭功名，不慕盛譽(yù)，默默無聞地開放。
不需照顧，獨(dú)立不移，自由自在地綻開在廣闊的天地里。
野花是自然的精靈。它野生野長并不出眾，但同樣有著一份對生活的渴望，對春天的追求，對未來的憧憬。
古人說得好：山無重?cái)?shù)周遭碧，花不知名分外嬌。
因?yàn)樗寥溃蕾酥蟮兀痛蟮匾黄饸g迎春風(fēng)，和大地一起歡度金秋。
那些在自己的工作崗位默默無聞無私奉獻(xiàn)的人們，不就是一朵朵盛開著的野花嗎？我也愿做這樣的一朵田間野花。
托物言志抒情散文 45
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書寫著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長了同學(xué)們跟前的知識之路。“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書寫著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來越短了，卻為同學(xué)們展開了一個(gè)無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……
擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的`粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。
他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費(fèi)了多少心血?又為祖國培育了多少美麗的花朵，培養(yǎng)出多少有用之才?他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無爭，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)!
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