高考勵志的文章
成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
別凍爛夢想的種子
第一次在電視上看到璀璨的大舞臺，有人眾星捧月地站在上面放聲高歌，夢想的種子就在她心里種下了：要做一個職業歌手!
可惜，家庭的貧困，讓那粒種子結上了厚厚的冰霜。上音樂學校?到補習班里學聲樂?想都別想!每天灰頭土臉地洗衣做飯，帶弟弟妹妹，想休息一下都是奢望，哪有時間和條件去唱歌?
但是，她卻每時每刻都記著歌唱，一邊洗衣服一邊唱，一邊拖地一邊唱，哄妹妹睡覺時就唱搖籃曲，給弟弟做飯時就唱搖滾樂。雖然，她搞不清楚音樂的類別，卻總是唱得富有情感。
在歌聲里，她一天天長大，和當地所有女孩子一樣，經歷了結婚、生子。日子比之前更加忙碌，不但要伺候公婆，照顧丈夫，還要管教年幼的孩子，家務活像山一樣，壓得人連喘氣的時間都沒有。
起初，她還像以前一樣，一邊做家務一邊唱歌，但是，公婆嫌煩，丈夫嫌吵，每次，當她習慣性地放開歌喉，就會遭來一通抱怨和責怪，無奈，她只能在家里緊閉雙唇。
不過，這些都難不倒她，買菜的路上還可以放聲唱啊，倒垃圾時還可以高聲歌啊，就算在家里，也能不動聲色地在心里默默地演唱。
這些困難都能克服，唯一讓她無法忍受的，是家里的貧窮。丈夫的收入少得可憐，孩子們只能穿破舊的衣服，連學費都經常交不上。照顧家庭之余，她不得不出去打零工，以貼補家用。
日子雖然貧窮，但還算安穩。可惜，這樣的日子也沒能持續多久，那一年，丈夫意外失業，家里一下子沒了收入來源，眼看著孩子們無法再繼續學業，連一日三餐都成了問題。正一籌莫展時，聽鄰居說，一家中介公司要招女傭，可以到國外去工作，雖然比較遠，但收入很可觀。
為了讓家庭渡過難關，讓孩子們可以上得起學，從未出過遠門的她毅然報了名，懷著一顆忐忑不安的心，車馬勞頓，來到了以色列的雇主家。
來不及休息，放下簡單的行李，她就拿起抹布，開始了自己的`女傭生涯。每天洗衣做飯拖地照顧老人，日子和以前一樣單調，值得慶幸的是，她有了難得的休息時間，也有機會在電視上看歌星的演唱。
就像一棵干渴的種子遇到雨水，她又遏制不住自己歌唱的欲望了，主人不在家時，她就一邊做家務一邊高聲唱，思念孩子時，她就一邊看著孩子的照片一邊低聲吟，拿到工資，興高采烈地給家人匯錢時，她就用歌聲來表達愉悅的心情。
某一次，她做家務時，情不自禁地開了口，完全沒有想起來，主人此刻正在家中。一曲歌了，發現女主人正站在身后驚訝地看著她。她緊張得不行，生怕會遭到主人的責罵而因此丟掉工作。很久，女主人驚嘆道：“你唱得實在太棒了!比歌星還要棒!”
她雙頰緋紅，再一次想起當初那個美麗的夢想。那天晚上，她在鏡子前轉了又轉，看了又看：一個中年女人，身材胖得走樣，皮膚黝黑粗糙，臉上也有了歲月的痕跡。時光，帶走了一個美麗的女孩，留下了一個雍腫的婦人。
那個夢想，還有用嗎?她不敢確定，但是，她總是記著，經常為那顆種子松松土，施施肥，不讓它因為無人看管而凍死在土壤里。
那天，她去商場里購物，看到大屏幕上正播放一個選秀節目的廣告，好多她喜歡的歌星，激情滿懷地邀請草根去參加。
她動了心，自己從童年唱到中年，不就是希望有這么一個展現自我的機會嗎?可是，很快她又搖起了頭，她只是一個女傭，還是菲律賓人，以色列人怎么會把票投給她呢?她去參加的話，會不會成為別人的笑柄?
幾夜碾轉反側后，她還是鼓起勇氣報了名，命運也就在這時給她露出了笑臉。
第一次站在燈光四射的舞臺，發出第一個聲音，掌聲便潮水般涌來。雖然她沒身材也不漂亮，年齡已經能當人大媽，但是她的演唱深情而真摯，直抵人的內心。
于是，她一路過關斬將，居然獲得該音樂選秀第一季度的冠軍。更讓她沒想到的是，觀眾和評委都起立為她鼓掌，為她的歌聲，也為她的勇氣。
現在，那顆夢想的種子已經遇到春風，開始抽枝發芽了，很快，就會長成一棵枝繁葉茂的大樹。做一名職業歌手，不再是夢想，已經成了現實。
她就是被人譽為“菲律賓蘇珊大媽”的羅賽·福斯塔內斯，只因為，無論環境多么惡劣，無論生活多么艱難，她都小心地保護著那顆夢想的種子，不讓它因寒冷而爛掉，終于完成了從女傭到歌星的華麗轉變。
接受生活的磨練
在高三的路上沒有坦途，我們會遇到各式各樣的考驗，正是這些挫折和考驗讓我們明白了什么是堅強，什么是忍耐，什么是成長。平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強健的筋骨，心靈的磨難會讓我們擁有堅強的品質和冷靜的態度，只有經過風雨的歷練，才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個人的價值。
一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行了長期研究。他驚訝地——發現：東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，每分鐘的奔跑速度也比西岸的`快13米。這些莫名其妙的差別，曾使這位動物學家百思不得其解：因為這些羚羊的種類和生存環境都是相同的，都屬羚羊類，都生長在半干旱的草原地帶，而且所吃的食物也是一樣的來源，以一種叫鶯蘿的牧草為生。
有一年，在動物保護協會的贊助下，動物學家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊，分別把它們送往對岸。結果，從東岸運到西岸的的10只羚羊，一年后繁殖到14只，從西岸運到東岸的10只，一年后還剩下3只，另外7只全被獅子吃了。這位動物學家終于明白：東岸羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著獅群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了天敵。因為有了獅群的的追趕，東岸的羚羊練就了奔跑的本領，所以會頑強的繁衍生息，而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環境，也就會在考驗面前無以應對，只能接受被淘汰的命運。
所以，同學們，我們要接受并感謝歲月的磨練，是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種種能力。蛹變成蝶之前，痛苦的蠕動和掙扎是必不可少的一個過程，只有這樣，它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個道理，對人也是一樣的，在成功之前，經歷歲月的磨練是肯定的，它讓我們的意志變得堅定，讓我們更加優秀，成為生命中的強者。勇于接受磨練，經得起磨礪，才能取得最后的成功。
要學會拿得起放得下
為了自己和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢?
看到很多高三的學生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什么樣的責任!現在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。
那么，到底需要學會拿得起什么呢?
責任、志氣、目標、干勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!
在我們想偷懶、過于放松的時候，為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學習，重責任者是什么狀態，碰到學習困難的時候又是什么樣的表現?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!
把該拿得起的拿起來，你曾經柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經彎曲的'脊梁就會充滿力量，你曾經迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你曾經荒蕪的作業本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來是自己最最充實的人生!
放得下的又是什么呢?從整體上來說，不同的同學有不同的表現。
有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關鍵是要認清利害關系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎?一年后的大學校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實你表現的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡折紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!
具體到學習中，也要學會放得下。比如一節自習，老師布置了十道作業題，如果我們不會取舍，自己的基礎又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進行鉆研，這樣，不僅這一節自習有事干，還是一些很有效的勞動。
當一場考試過后，拿得起的是考試經驗和教訓，是通過檢測自己被查出來的問題，是老師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自己造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自己成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次進步，都是在甩開包袱，積累經驗的過程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學子!
人生就是一道證明題
人生就是一道證明題!人生價值的實現都是我們要去證明的最后結果!在人生的路途中，每一個希望又是這個終極結論中的小命題，一個個等著我們去證明，如同一道道幾何題——能否證明，關鍵在于我們的態度、能力和方法!
人生就是一道證明題!我們窮盡一生去證明我們能干什么，能做出什么，對人，對國家，對社會，有什么用?有多大的用?就是這樣，終其一生!
有的人，她的人生價值得到了很好的證明!有的人沒有得到很好的證明!
但是只要付出了證明的'人，他都是無怨無悔的!后悔的是那些從來不去認真的證明自己的人!這種人，他不知道自己是什么，有什么價值。所以，渾渾噩噩，終其一生，不知自己是什么，有什么用。
已知：一個人，生兒為男(女)，軀體健全，心靈健康，父母愛他，社會容他，衣食住行，樣樣無憂，讀書學習，直至成人，求證：此人終將成大器，回報父母與社會!
這道證明題怎么做?
已知：姓名賀子一，分在高一1班，班主任肖錦榮，語文老師羅桂根，物理老師張超，學校提供一切學習條件，倡導小組合作自主學習方法，父母提供一切物質條件，吃穿用度一樣不少，同學提供一切友愛幫助，親族好友提供一切關心愛護，在桂中讀書三年，求證：考上重點大學!
賀子一同學，這道證明題怎么做?
賀子一同學說：做一條“感恩”的輔助線，連接“勤奮”和“方法”兩個點，利用“教師”和“同學”這兩個條件，再利用“珍惜時間”這個通項公式，不驕不躁，持之以恒，語文等于120分，數學等于130分，英語等于110分，理科綜合等于350，總分等于710分，超過在重點大學60分，題目得證!
高中三年就是一道證明題!
你給自己設一個目標，列出你現有的條件，尋找輔助線，尋找差距，尋找幫助，尋找方法，端正態度，孜孜不倦，持之以恒，每天瞄著這個目標，去證明，證明，就能成功!
同學們，我今天講了三句話：努力要趁早，和時間賽跑，做好人生這道證明題!請你們好好琢磨這三句話，從現在開始，從內心開始，行動起來：努力用時間來證明自己可以獲得美好的人生!
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