孫權勸學的啟示作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的孫權勸學的啟示作文，希望對大家有所幫助。

　　孫權勸學的啟示作文 1

　　是認為書到用時分恨少，是非經過不知難。——題記

　　韓愈曾經說過：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學習沒有止境，學習也不需要止境。

　　學習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來到了人間：牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫字的兒童、學習樂器、輪滑的.少年。

　　一個人如果不學習，那么他即使離開了學校，也不會有所成就；一個人如果不學習，那么他將要面對的未來是這樣的：

　　有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開著自己的豪車四處逛，他卻只能推著破舊的平板車；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工。

　　孫權說得對：卿今當涂掌事，不可不學。意思是說：你現在當權管事了，不可以不學習。也就是說，要想學習好，態度很重要。

　　如果我能悉心觀察，我就會發現：除了在學校學習以外，不管做什么都可以稱之為學習。

　　我曾經不喜歡學習，甚至害怕學習，總是以″看書太枯燥或者學習不重要等為借口來逃避學習，總是認為我們現在的學習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學習視作兒戲，可學習偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個比一個還小，總大不過學習這個上家。我愿賭服輸，只好開啟了學習的大門。

　　自從學了這篇《孫權勸學》以后，我便改變了對學習的態度；是這篇課文使我認識了學習的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。

　　孫權勸學的啟示作文 2

　　講《孫權勸學》這一課時，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺得其中有很重要的一條，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權的勸說下，勤奮學習，受益匪淺，我們在讀書中豈不也是如此？

　　讀書其實是一個人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中，有用的書分為兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只為考試而讀書，那么99%的課外書可能都是沒用的，只讀那剩下的1%的書就可以了。所以，我們讀書，并非為了考試，而是要自己去享受讀書的.樂趣。

　　有的人，語文確實學得很好，不敢說天下無敵，反正從小學到大學，各種語文考試永遠第一。到了高中階段，基本不用聽語文課，閉著眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧。

　　小學老師對我們說過：“多讀書，讀好書。”中學老師又對我們說“不要僅限于一類書籍，否則你的知識面就會太窄。”當時聽到這句話，沒怎么當回事。但后來一想，還真是，我愛讀青春校園小說有點過頭了，一本《走走停停》竟重復看了不下十遍。或許，這與我將來想成為業余小說作家有些瓜葛。

　　另外，我覺得在讀書的同時，可以寫一寫，背一背。比如，每天寫日記，100字就夠，寫夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關鍵時刻可調用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報越多。

　　閱讀還是一個人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個人的一生是一條走廊的話，那么各種前人寶貴的經驗，珍貴的精神遺產，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫。毫無疑問的是，誰能在同樣長的時間內獲取到更多的信息，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內心世界。

　　最后，希望我們都能在讀書中完善自我，成為新一代的人才！

　　孫權勸學的啟示作文 3

　　我們學習了《孫權勸學》這一課后，對我啟發很大。這篇文章告訴我們，要用現身的說法，來勸他人，就會有意外的發展，同時我們也要注意學習和道德修養。并應敬才愛才，善于發現人才、知錯就改。

　　首先，我認識到人不學習是不行的。大家都明白狼孩的故事，一個從小被狼養大的孩子，自然沒有學習的機會，甚至連一點人類的基本技能都沒有學會，她17歲時的智商才是我們正常人3歲的智商。我又想起小鷹學飛的故事，當小鷹羽翼豐滿的時候，老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因為老鷹明白，搏擊萬里長空，務必從一點一滴的學飛開始。當前，我們面臨的是飛速發展的'知識經濟時代，我們只有不斷地學習，更新知識，淘汰舊的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在競爭日益激烈的狀況下不被淘汰，也才能為社會，為人類做出更大的貢獻。其次，我認識到只要肯學，就能擠出時間，就會學有所獲，學有所成。

　　當孫權勸呂蒙學習時，呂蒙說自己軍務繁忙，沒有時間學習。呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的。可貴的是他最終聽從了孫權的勸說，開始擠時間學習，并大有收獲。不久后，魯肅經過潯陽，與他相聚，聽了呂蒙的談吐，大為驚訝，認為呂蒙已經不是昔日的呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。我想到了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的詩句，我明白了知識就是財富，知識就是力量的道理。我又想到了一個故事：一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人于是撿了幾塊石頭，繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，它們全轉成了寶石!商人無比高興，但是，過一會兒，他又很懊悔，撿得太少了。

　　我們的學習難道不也是這樣嗎這天學的東西，看起來是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無味，但也許有一天你會發現，原先他們是那樣的彌足珍貴。我感到學習是一個大浪淘沙的過程，是一個化平淡為神奇的過程，更是一個不斷積累財富和過程。

　　孫權勸學的啟示作文 4

　　學習《孫權勸學》，我心里載著沉甸甸的收獲——從不同的角度品味會引出不同的思考，不同的思考又會帶來不同的收獲。

　　從孫權的角度出發，我深深懂得“講究策略”。孫權不僅僅是吳國的建立者，也是歷史上、軍事中一顆煜煜發光的“星”。因為身份不同，他的處事風格也不一樣，他做事始終講究“策略”，即使是一個普普通通的“勸學”，他也能對出策略。應對不愛讀書的呂蒙大將，孫權只用五句話說服他，這五句話層層遞進，“情”與“理”相交融，從明方向到定目標，從以身作則到身邊榜樣，每一個步驟都如對棋一般，嚴謹、遞進、步步為營。明方向讓呂蒙明白自己身負重任，學習會讓自己增長才華和謀略，定目標（見往事耳）讓呂蒙減輕心理負擔，更易理解；看榜樣讓呂蒙有了動力，有了信心……

　　站在呂蒙的位置上，我看到了知錯能改、虛心聽勸。聽了孫權的勸告，他能深知其意、不在推托，刻苦的讀書學習，是自己學有所進、學有所獲、學有所成。從吳下阿蒙到刮目相待，從無才無謀到才略大增，我仿佛望見呂蒙勤學的身影。一個才疏學淺而事務繁忙的大將，要付出多大的努力才能讓人刮目相看！呂蒙的不懈努力我們無法看到，但他努力的結果永久鑄成了歷史。

　　從魯肅的.話語中，我明白了，不要用一成不變的眼光看待一切發展的事物；從魯肅的行動中，我體會到敬才、愛才。

　　原先，“勸學”有道，讀書亦有道。只有從不同角度、不同位置、不同方向去思考、去發現，思考才不會停止。

　　孫權勸學的啟示作文 5

　　或許成績有高低，或許懷才不遇；但只要去努力認真的學習，有一天終有所成。

　　——題記

　　“發卷子啦！發卷！”聽著同學們的興奮的吆喝，月考的三份主科卷子也陸續回到了我的手中。“這可是第一次大考，一定有許多不足，一定要好好分析。”我心里暗想。

　　這次的.語文考卷還是比較理想的，但是因為審題不嚴的問題錯了不該錯的題。名著知識掌握不是十分扎實，丟了不該丟得分；但作文和其它語基部分掌握較好。在月末的期中考試中，我應該仔細審題，把名著知識背的滾瓜爛熟，加強作文水平，才能取得好成績。

　　英語這次考得一般，雖有一些老師未講的知識，但已講部分還有些許遺忘，以致錯了一些不該錯的題。所以我還需要擴充知識面，多看一些輔助資料，把講過的語法知識扎實的掌握。

　　最后總結一下數學。數學這次考得不好，主要是因為審題不仔細而造成的。不過在幾何方面的解答上步驟較全，要繼續保持。對于不會的題，要多多的練習和加強。

　　這次考試有失有得，但失誤明顯較多。但《孫權勸學》中的呂蒙不也是這樣嗎？他雖不聰慧，但經過孫權的勸說后進步十分大。可見學習不論早晚，只要認真去學，終將學有所成。我們也是一樣，摔跤不要緊，只要努力追趕，像呂蒙一樣，就可以成為強者！

　　孫權勸學的啟示作文 6

　　學習了《孫權勸學》一文后，我不光看到了孫權、呂蒙、魯肅三人的精神品質，也從他們身上學到了許多。

　　從孫權的角度去看，我覺得他是一個講究策略、學識淵博的人。面對不愛學習的呂蒙，孫權只用五句話就說服了他。先是“卿今當涂掌事，不可不學”，一句話就向呂蒙指出了學習的必要性。面對呂蒙的推脫，孫權又說“但當涉獵，見往事耳”告訴呂蒙學習的目的和方法。并現身說法，以“卿言多務，孰若孤”回應了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書，自以為大有所益”強調了學習的作用。這五句話層層遞進，情理交融，讓呂蒙“乃始就學”。而從這五句話里，我們也可以看出孫權雖然政務繁忙，但是依然會抽出時間來讀書，所以才有這樣淵博的學識。真是應了作家魯迅的那句話“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的.時間都用在寫作上了”。我們也應該學習孫權的這種精神。

　　從呂蒙的角度去看，我覺得他是一個知錯就改、虛心聽教的人。聽了孫權的勸說后，他不再推脫，而是開始認真學習。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰知道這個才疏學淺、事務繁多的將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見他在黑夜里伏案讀書的身影，他神情專注，頭還拗過來，拗過去……把他那勤奮學習的精神和我平時的學習狀態相對比，我真是不得不感到自愧不如。平時，我總是抱怨時間不夠，很多心里想做的事情都沒有做。但現在看來，并不是所謂的時間不夠用，而是我自己沒有合理安排時間，總是有一些時間被浪費掉，而且我也沒有堅定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專心致志地讀書學習，難道還怕學習不好？

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”短短的一篇《孫權勸學》，就蘊含著大道理，令人受益匪淺。若是“讀書破萬卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點，從而走向優秀嗎？

　　孫權勸學的啟示作文 7

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。想當年，荊柯是多么的豪邁。現在，吳主孫權站在長江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著：“子明啊，你隨我攻占各地，戰術奇高，朕任命你為野中郎將，你已經當權管事了，不可不學習呀！”

　　呂蒙說：“無奈啊，軍中事務繁多，沒有讀書的時間啊！”

　　孫權說：“我難道想要你研究儒家的經書成為博士嗎？縱觀歷史，齊國管仲，能文能武，變法使齊國威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的`覺悟，只是應當瀏覽群書，了解以往的事情罷了。你說你事務多，哪里比得上朕事務多呢？我經常讀書，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識的營養。自以為大有益處。”

　　呂蒙聽了主公的教誨，深深地感到慚愧，于是從此開始學習。餐風露宿，廢寢忘食，瑯瑯達旦，終成一世將才。

　　不覺一年已過，到了魯肅來到尋陽的時候，和呂蒙討論評議，討論天下大事，評析天下局勢，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說：“呂蒙啊，你現在的才干，謀略，已經不再是當年吳地的那個阿蒙了！”

　　呂蒙說：“志士離別三日，就要用新的陽光看待了，長兄怎么知道這件事這么晚啊！自從受主公教誨，我便刻苦讀書，終于有了一點成就。我還要繼續努力，爭取成為天下賢士，文武雙全。”

　　魯肅說：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請問意下如何？”

　　呂蒙十分高興，當即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見呂蒙的母親，之后就分別了。

　　這則故事告訴我們開卷有益。我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。要善于聽取他人的建議或意見。我們還應明白，讀書對每個人都有好處，只要但當涉獵，就會學有所成。

　　孫權勸學的啟示作文 8

　　一日，去好友家寫作業，寫到中途，有一題不會，料想去年比我差的他也不一定會懂。于是抱著試試看的態度去問一問。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒有聽懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢因，朋友告訴我說他想上進了，這幾個星期正在不斷地練習，努力去改變現狀。也許他目前還是不如我，可是一個月后、一個學期后、一年后還會這樣嗎？不，不會的，因為有一種東西在刺激著他，在激勵著他，使他肯求上進，在逆境中不屈生長，那就是—進步！我看到了他的進步，也許是一點，可是不分晝夜的累積起來，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會超越我的`！

　　朋友的進步使我想起了最近剛學過的的一片古文：《孫權勸學》：呂蒙本是一介武夫，在孫權的勸說下，開始“涉獵于往事”后有所成。后來“于尋陽與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”現在看來，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學習，雖然沒學有所成，但是他的進步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對朋友說一句“卿今者才略，非復‘班’下阿‘朋’了！”

　　時光飛逝，我的第一次月考成績出來了，除語文外，其他均不理想。問起朋友來，他果然進步了，這一相對比之下，我是多么的自慚形穢啊！朋友肯努力，找尋突破，終究學有所成；而我呢，得到進步之后，卻根本不曉得如何去保護、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個樣子下去我會墮落的！我必須改變這種現狀！老俗語說：“苦海無涯，回頭是岸！”現在改正完全來得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯過了關鍵時刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺醒了。朋友的進步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢中驚醒奮發圖強！

　　最終，我也明白了最重要的一點——“進步，也是一種美！”

　　孫權勸學的啟示作文 9

　　一天，呂蒙正在房間中玩樂，玩得不亦樂乎。正在這時，一陣敲門聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權便走了進來。

　　呂蒙望著他，說：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權看到他在這里吃喝玩樂，氣憤不已，但還是壓位怒火，語重心長地說：“呂蒙啊！你除了在打仗時展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應該啊！”呂蒙聽了后，心想：“孫權肯定又要教育我了！”呂蒙說：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務。”

　　孫權說：“我認為呀，讀萬卷書，行萬里路，平日你也應讀多讀書啊！一個人只有有了知識，滿腹經論，整個人才會有內涵的！”呂蒙一聽，便忍不住了，說：“我平時軍務繁雜，還要操練軍隊，哪有那么多時間？再說，我有閑時間，不如學兵術呢！”孫權聽了，苦口姿心地勸道：“論事務多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅持每天讀書我覺得讀書很好啊！陶冶我們的情操，開闊我們的視野，難著不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時間都會閱讀經書。滿腹經論。

　　數年后，呂蒙見到了闊別多年的'好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問道：“曾經的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽了，自豪地說：“這幾年我日夜讀書，熟讀多本經書，自然便是’能文能武‘啦！”

　　魯肅聽了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進食，魯肅連稱要與呂蒙結為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結為了兄弟，高呼道：“實在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”

　　對啊，世上無難事，只要肯登攀，讀書破萬卷，下筆如有神！書，才是人類最珍貴的寶庫！

　　孫權勸學的啟示作文 10

　　魯肅走后，又過了幾天，孫蒙就又回到了軍中。

　　他的部下發現呂蒙的工作效率越來越高了，說話的水平也很高，可謂是出口成章，大家都越來越敬佩他了。可，是有時他總愛無為地發火，也許是因為對書中的一些人物感到不平吧。但是他不發火時，就和戰士們同甘共苦，他變得平易近人了。他在沒事時，也會召集戰士們，為他們講書，放松戰士們，因為士兵們聽多了書，所以也愛上了看書。這也是呂蒙對戰士們的建議，博覽群書一生受益。

　　有一次，孫權親自去犒勞呂蒙的軍隊，在與士兵們交談中，他發現這個軍隊士兵們的口才與眾不同，都出口成章，而且他們不僅口才好，功夫也不懶，這才是名符其實的軍隊，文武雙全啊，之后，孫權滿心歡喜的離開了。

　　孫權回到皇宮，想了很久，做了個決定，而且在朝會上與眾臣們商議了：讓眾國上下的民子都識字，都會讀書，這一決定也得到了群臣的`認可。

　　一年之后，孫權的江山，已成為了一個知識大國，舉國上下沒有一個不識子的。

　　孫權勸學的啟示作文 11

　　呂蒙是東漢末孫權手下的將領，孫權曾找到呂蒙，要求他學習，了解經典詩經。

　　當初，孫權對這個大將呂蒙說：“你現在當權掌管政治，不可以不學習呀！但是呂蒙卻用軍中事務繁多而一再推脫，這樣孫權有點生氣了。

　　孫權說：“我難道是想讓你研究儒家經典成為那些傳授經書的學官嗎？只是你現在這個身份應當粗略地閱讀，了解了解，學習一下歷史罷了。怎么還能推脫，你說你那軍中事務有很多，我就想知道，有誰的事情比我的還多呢？我經常讀書，我認為讀書對我有著很大的好處，我這么忙都有時間讀書，你不學，難不成你的事務我的還要多嗎？”

　　于是，呂蒙從此開始學習。無論什么時候，在家中、在軍中，懷里總是揣著一本正在看的書，只要有空，他就去學習、讀書，從來不閑著。

　　不久，魯肅經過尋陽，在營帳里與呂蒙一起商論著國家上面的大事，魯肅很驚訝地說：“就以你現在這才干和那些謀略，可想而知，你費了多大功夫來學習，你早已不是以前那個吳縣的'阿蒙了！”呂蒙卻早已見怪不怪，說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的目光看那個人了，長兄知曉事情怎么這么晚。”

　　于是，魯肅去呂蒙家拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結為了好友，然后分別了。

　　孫權勸學的啟示作文 12

　　當初，孫權將呂蒙叫到自己的宮中，呂蒙以為有什么任務交給自己，畢竟自己剛掌管大權，這次任務一定要好好完成，向主公展示自己的能力，呂蒙這么想著，興高采烈地沖進宮里，迫不及待你說：“主公，呂蒙來了，快下任務吧！”孫權愣了一下，心想：這么粗魯，看來更能讓他好好學習了。他說：“愛卿，今天沒什么任務，只是你剛當上將軍，不能不學習啊！”

　　呂蒙皺了皺眉，學習什么？能用來打仗嗎？我是將軍，不是文臣，這樣想的他找了個借口：“我也想學習，但軍中事物繁忙，沒時間學啊！”孫權有些不悅，說：“我難道想要你鉆研經書，作為一個博士嗎？只是應該粗略閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁忙，能有我這個主公事務更多嗎？我就經常讀書，自認為大有益處。”呂蒙聽了，覺得有道理，于是就開始學習。

　　到了魯肅經過尋陽的時候，找到了呂蒙，他認為呂蒙不過一介武夫，沒有謀略，有些瞧不起呂蒙。但他與呂蒙一起討論事務，發現呂蒙有了謀略，非常驚訝地說：“你現在的謀略與才干，已經不認識那個吳地的呂蒙了。”呂蒙笑了笑，自豪地說：“志士離別三天，就應該擦拭眼睛，以新的.眼光看待了，兄長，怎么知曉此事如此住晚呢？”他們便成為了好朋友，魯肅拜見了呂蒙的母親，這才離開尋陽。

　　孫權勸學的啟示作文 13

　　在從前的吳國，正值繁華之時，百姓生活安康且評定，皇宮內部也是一派和諧。退潮后，在大吳皇帝孫權的寢宮內，鄭和，呂蒙商討。說到文官，不由得讓孫權對呂蒙的學識再次擔憂起來。

　　“呂蒙啊，你現在掌管軍中大事，不可不學習啊！”孫權的語氣中透露著關切。呂蒙聽過后內心不僅充滿不情愿：“陛下，感謝你對卑職的關切，但我等軍營內屬實是公務繁忙，脫不開身啊。”

　　我難道是想讓你研究《政經》成為專掌經學的學官嗎？只應當是粗略的閱讀，了解歷史罷了。呂蒙心里還是有一些不情愿，盡管稅前的`語氣中已經有幾分責備，但慶幸呂蒙心底又在開始慚愧，打算開始學習。“你說你軍中事務多，”他接著說。“可你只是一個將軍啊，我是皇帝，你的事物能有我多嗎？”呂蒙的內心徹底下定了決心：“謝陛下的諄諄教誨，卑職謹記在心，早晚有一天，卑職會對得起地陛下的一片苦心。還請陛下耐心等待，保重龍體！”

　　孫權臉上露出了滿意的笑容，他內心也很期待。

　　于是呂蒙開始學習。

　　不久后的一天，呂蒙已經學業有成到魯肅尋陽的時候，兩人因一件事偶遇，一起商討評議，呂蒙振振有詞，魯肅也因此瞪大了雙眼：“我今天才知道，你不在不再是無地理的那個阿蒙了！”呂蒙笑了笑，制事分別三日，就要用新的眼光看待別人了。大兄怎么知道那么晚呢？事后，魯肅拜見了呂蒙的母親，與呂肅結友而別。

　　孫權勸學的啟示作文 14

　　初，唐僧謂八戒曰：“卿今為師之徒，西行路遠，不可不減肥！”八戒辭以西行甚忙，唐僧曰：“師豈欲卿力強而堪比武將邪！僅是多練，強身健體耳。卿言甚忙，孰若師？師常傍深林、泉水靜坐，自以為大有所益。”八戒乃始練。及悟空一日無事，與八戒賽，大驚曰：“賢弟今者氣力，非復昔高老莊豬剛鬣！”八戒曰：“士別三日，即更刮目相待，大師兄何見事之晚乎！”悟空遂約八戒明日同練，欣然。

　　初，唐僧謂豬八戒曰：“八戒，汝今護師于西天取經耳，其路漫漫，不可不減肥！”八戒辭以取經之路多妖多務。僧曰：“吾豈欲汝鍛煉為健將邪！但當淺練，練胸肌耳。汝言多妖多務，孰若吾？吾常被妖怪抓食，自以為恐吾人心，傷吾之心，吾大有所得，需讓徒兒練而護吾。”八戒乃始就減。及悟空打妖歸來，尋與八戒，大驚曰：“汝今者身材，非復高老莊呆子也！”八戒曰：“汝別三日，即更刮目相待，師兄何見事之晚乎！”悟空遂拜僧，與之向西取經也。

　　初，僧謂八戒曰：“卿今往西天取經，不可不減肥！”八戒辭以斬妖除魔，任務繁多。僧曰：“為師豈欲卿塑形修身為閃電邪！但當健體強身，活筋骨耳。卿言多務，孰若師?為師常鍛煉，自以為大有所益。”八戒乃始就減。及悟空一日閑，與八戒切磋，大驚曰：“師弟今者身形，非復蒲耳呆子！”八戒曰：“士別三日，即更刮目相待，師兄何見事之晚乎！”悟空欣慰不已，遂與八戒，護師西行。

　　初，唐僧謂八戒曰：“汝今與吾共向西行，不可繼而肥！”八戒辭以西行多怪，需滅。僧曰：“吾豈欲汝減為肌肉男邪！但當運動，不肥胖耳。汝言多怪需打，汝大兄何用？孰若吾，吾常動，所經之地必有美人貪吾之顏，此乃瘦人之喜乎。”八戒乃始減肥。及悟空歸時，見唐僧、悟凈與一生人，方用火眼金睛，便識此人乃八戒矣。大驚曰：“八戒，汝竟此等模樣？非復昔日八戒！”八戒曰：“莫驚，莫驚，士別三日，即更刮目相待，大師兄何見事之晚乎！”悟空難置信。

　　初，唐三藏謂豬悟能曰：“汝今西天取經，不可不減肥！”悟能辭以取經路迢迢，不食飽而無氣力。僧曰：“吾豈欲汝不食不休？豈欲汝如悟空？但減肥，為強身健體，長命百歲耳。汝言食不飽而無氣力，孰若汝師兄悟空，師弟悟凈？二人常鍛煉，自以為有益而無弊。”悟能乃始就減。及悟空見，大驚曰：“三日不見，師弟果然瘦矣，今悟能非前悟能。”能笑而曰：“古語有云，士別三日，當刮目相待，師兄何見事之晚乎？”遂領悟空見三藏，藏贊曰：“孺子可教也，有此毅力，十萬八千里，不在話下。”悟能謝師曰：“師父如此過獎，為徒將繼續努力。”與悟空共侍三藏西行。

　　孫權勸學的啟示作文 15

　　天上的太陽散發著耀眼的光芒，隨著散發下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀。

　　呂蒙賬中，之見兩個英俊瀟灑的男子在談話，從他們身上看不到一點緊張，這是高層統治者才有的氣質。讀過三國就不難看出來他們是呂蒙和孫權了。

　　只見孫權緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然后對大臣呂蒙說：“子明啊，你可聽說過文武雙全這個詞”“臣聽過”“其實我這次來找你就是給你提個意見。”“主公提意見我當然歡迎”“其實，我看你武藝已經登峰造級，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學習一下歷史。”“恕臣直言，臣有太多軍務要做。”“你說你忙，你有我忙嗎？我身為一國之君，天天要批奏折，我都這么忙了，我還要抽時間讀書，因為我知道，讀書是有好處的，從明天開始，你要讀一個時辰的書，我五天后來檢查。”“好吧！”呂蒙說。

　　一段時間后，魯肅也來了。孫權，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權的.大營里。交談間，魯肅漸漸發現了呂蒙的進步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個阿蒙萬全不一樣了。”“現在都是讀書人了，怎么還拿以前的眼光看我，還有你發現的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，于是拜了呂蒙的母親。”兩人結伴而去。

　　孫權勸學的啟示作文 16

　　勸無時者

　　嘗，無時者其為齋長，整日事煩多。吾謂其人曰：“汝今為一齋之長，權力甚大，能無學乎？”其人辭以未有時，甚忙之。吾勸曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！汝尚有時，惜久之。吾豈欲使汝倒杖如流？但當知其然，知其所以然焉。吾常學習，自以為吾甚有利之。”其人乃始就學。

　　及師與其人商議謀事，大驚曰：“卿今之才略，非復曾卿矣！”其人對曰：“甚賞之，吾之才略，俱謝逸之。”師遂贊吾、其人二人。吾與其人謝師之。

　　孫權勸學的啟示作文 17

　　當初，孫權向呂蒙嚴肅地說道：“愛臣今日已經身管重任了，就不可以不學習了!”呂蒙聽了便加推辭的說道：“可是軍中事情繁多，我根本脫不了身。所以，我沒時間去學習。”孫權便說道：“我并不是想讓你精通儒家史學，而是，只是讓你能粗茶淡略地知道歷史。

　　你說你工務煩勞能比得上我嗎?我經常讀書，覺得有許多的益處。”呂蒙聽完了此番言論，從此，便開始起早貪黑地去學習。等到了魯肅到尋陽的`時候，與魯肅談論事情，魯肅在交談完后，驚訝的說道：“今日你的才能，已經不再是，那個從前傻里傻氣的阿蒙了!”呂蒙帶著驕傲的語氣說道：“我的朋友離開了，等他回來了，那一定要讓他看見我有說改變啊!我這位有才慧的朋友，你怎么知道事情這么晚呢?”魯肅聽完后，便去拜見那時瞧不起的呂蒙的母親，而且，還和呂蒙成為了要好的朋友，不再嫌棄他了。

　　孫權勸學的啟示作文 18

　　月光從紅色的窗子射入室內，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個人靜靜地坐著，正思考著問題，他就是呂蒙。

　　已經過了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權白天對自己說的話：“愛卿應該多學習，現在卿當權掌事，不學習怎么能行呢？”這時，想起自己無話可說時的窘態，現在都還臉紅，如果再問我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個既沒時間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來，在房間了走來走去，不知如何是好。

　　屋外狂風呼嘯，一會兒從房間外傳來了輕微的腳步聲。

　　“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來給你送床被子。”

　　“噢，是夫人啊！你來的正好！快進來給我出注意吧，真是急死我了。”

　　“官人遇到什么煩心事了？說給臣妾聽聽。”

　　“唉，今天早朝上皇上對我說讓我多看書，說不學習是不行的，你看，我是一個武將，讓我干文官的`活，這不是為難我嗎？夫人你說我該怎么辦？”

　　“這還不好說嗎？你就說軍中事務多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著涼。

　　“好，好，還是夫人想的周到。”

　　次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權到御書房，呂蒙說：“陛下要臣多讀書，可是軍中事務繁多，恐怕沒時間讀書，請陛下多多原諒。”孫權聽后說道：“試多？卿，孤的事更多，但我也經常讀書，感到有很多的收獲。況且我又沒讓你刻苦鉆研學書成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史。”

　　聽完話后，呂蒙大受啟發，覺得孫權說的沒有錯，從此發奮讀書。

　　幾年以后，魯肅因公務到潯陽，與呂蒙交談，魯肅發現呂蒙大有進步，遂與之結為摯友。

　　看著魯肅離開的背影，呂蒙大發感慨：“還是讀書好啊！”

　　孫權勸學的啟示作文 19

　　學習，是人進步的階梯；三國時期，吳國的呂蒙就算是一介武將，最終在孫權的勸導下，也學有所成。

　　有一天，孫權將呂蒙叫來，兩人寒暄一陣后，便悠閑地走到室內入座。這一路上，孫權略微加快腳步，眉毛緊皺著，似乎是有什么話要說。可話剛到嘴邊，卻又咽了回去；呂蒙看了出來，疑惑地開口道：“您是有什么話要說嗎？”孫權聽到后又思索了一番，終于開口：“你現在當權管事，怎么能不學習呢？”呂蒙聽后，卻不以為然，雙手搭在椅沿上，全身上下透著武將的士氣。孫權十分著急，在呂蒙面前來回走動，雙手背在身后，手心幾乎被另一只手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道：“我在軍中事務繁多，或許并沒有時間學習。”最終推掉了孫權的建議。幾天后孫權又來到呂蒙家里，特地找他談論，到了呂蒙家門口，他喘著粗氣，隨便跟下人說了幾句，便直奔府內到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的亭子里，石桌上擺著地圖，上面滿是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著一壺酒，他見孫權來了，便立馬給他倒了杯酒。孫權并沒有立馬喝，而是急促地開口道：“我之前對你說，你要多學習，你還記得嗎？”“朦朦朧朧還記得一些。”他稍加思索。孫權見了他這反應，臉上微微顯出了點怒色，但又很快平靜下來，緩緩地坐下，端起酒杯品嘗起來。一會兒，孫權又開口：“我難到是想讓你成為研究儒家經典的博士嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你軍中事務繁多，誰還能及得上我。我經常讀書，自以為有很大的好處。”呂蒙聽后，放下手中的筆，思索了一番，恍然大悟。

　　呂蒙開始刻苦的.學習，每天他都會抽點時間，靜下心來閱讀歷史書籍，常常會忘了休息、吃飯。

　　等到魯肅經過尋陽時，與呂蒙談論了一番，便目瞪口呆。心里似乎在想呂蒙何時學會了那么多知識，于是他也說出來了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下，哈哈笑了兩聲，自豪地說：”君子分別幾天，就應當重新拭目以待，長兄知曉事情也真晚啊！”兩人一直暢談至傍晚，魯肅最終去拜訪了呂蒙的母親，與呂蒙結為友人后辭別了。

　　呂蒙最終能有才干、有謀慮，都是因為刻苦學習，虛心接受別人的指點，我們也應該要刻苦學習，將來成為有才干的人！

　　孫權勸學的啟示作文 20

　　“報！大將軍呂蒙擒關羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來。

　　“主公，這又是個大好消息啊！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識才啊，若非當初您力勸子明讀書，子明還是一介武夫而已。”，滿臉喜色地對我說。

　　是啊！想當初呂蒙不過是大字不識一個的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無關羽、張飛的.勇將，遂收呂蒙為屬下。

　　不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂，有勇無謀之人即便能勝任一時，終難成常勝將軍。

　　我將他喚入殿中，語重心長告訴他：“子明，你如今當權掌管事務了，不可以不學習！”他不以為然，愚笨地作了個揖：“主公，軍中事務多，我無法學習！”他木呆呆地站著，我心生不悅，無奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經典成為專管經學的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉頭，子明似有所悟。我繼續循循而誘：“你說事務多，誰比得上我呢？我經常讀書，自認為讀書有很大好處。要成為常勝將軍，計謀很重要。要有計謀，就得好好讀書！”

　　再看一眼呂蒙，他已經恭恭敬敬地行了個禮，誠懇地說道：“謝主公點撥，我一定一試。”他匆匆地離去了。我看著他的背影，心中默默念道，但愿你不要應付學習，而是能夠學有所成。

　　幾周后，魯肅回來了。我本以為他會與我談談戰事。沒想到他一見到我，便欣喜地說：“主公，呂蒙是個人才啊！”我疑惑：“何以見得？”魯肅面帶喜色說道：“幾天前我前往尋陽，見往日手不沾書的子明竟在品讀五經。與他交談，見他學識大漲，令我震驚。子明實乃奇才啊！此人當可重用！”

　　后來，我派去了內侍查探，回報稱呂蒙如今一有空就讀書學習，桌上始終擺著筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！

　　孫權勸學的啟示作文 21

　　一天，孫權來我營內，說是與我議事，卻是要我多多讀書，我本想推辭，他卻變本加厲，說他自己如何如何，我只能唯唯是喏，終于等他總結完了，他還丟下一句：“要認真讀書，別到時候弄了個目不識丁，惹人笑話。”

　　這下就激起了我的斗志，找了幾本破舊的軍書，一翻開卻全都不認識，我頓時羞愧萬分，看來只能從小學讀本開始了……幾年之后，魯肅路過此地，讓我遇見，心想：讀了幾年書，總算找到人來顯擺了。我便以議事為理由與他在營內討論起學問來，不消幾回合，他便吃了敗仗，滿面羞紅，只好贊美了幾句，準備走人。我心想：以前你盡奚落我，正所謂風水輪流轉，現在也輪到我來挖苦你啦。

　　我便說：“古人都說過，與別人分開一段時間，就要另眼相待，你是個讀書人，怎么連這么淺顯的道理都不知道啊？”魯肅聽了，更是羞愧，甚至連話都說不清了，我看他的.反應，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也讓我媽見識見識，就帶他去拜見我母親。拜見完之后，他立刻找了個由頭，腳底抹油飛似的走了，我站在門口對著他慌慌張張的背影大聲喊道：“一路走好，小心摔倒！”應聲他就跌了個跤。

　　孫權勸學的啟示作文 22

　　“叮嗒——”伴隨著一聲清脆的落子聲，棋盤上已經成了死局。身著華服的男子緩緩開口說道：“子明，你輸了。”“唉，我還是學不會。”

　　被喚作子明的那位虎背熊腰的壯漢不是別人，正是孫權手下的一名武將——呂蒙。他布滿老繭的手緊緊攥著，暴起幾條青筋。孫權的眉頭不經間皺了皺：“這已經是最簡單的棋局了。子明，如今你當權掌管事務了，不可以不學習！”“主公，如今軍中多事務，又要讓我學習，我可忙不來！”呂蒙慌亂施禮，粗聲硬氣地推脫著。在他看來儒家五經厚重得就像磚頭，讀下去不知有費勁，呂蒙只是一介武夫，學習什么的，在他的眼里，不過是無勇的儒士做的事情罷了。

　　孫權猛地站起來，寬大的衣袖拂過棋盤，黑子、白子“叮咚”“叮咚”的散落了一地。一枚黑子蹦蹦跳跳地跳下了茶幾，“骨碌碌”地滾著，停在呂蒙面前不動了。

　　呂蒙頓感惶恐，自己是不是做錯了什么？他埋下頭，不愿直視孫權的眼睛。

　　孫權轉過身來，云淡風輕地望著呂蒙：“沒事，我沒有要責罰你的意思。”他看著眼前這個有勇無謀的武將，嘆了口氣，要是能把他培養成文武雙全的人該多好啊！

　　“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？”他頓了頓，“我經常讀書，自認為有很大的好處。”

　　“是，我這就開始學習！”呂蒙聽了主公的話，覺得很有道理，恭恭敬敬地行了個禮。

　　孫權看著呂蒙的背影漸行漸遠，擰成結的眉頭也松了下來，露出了一點兒笑意。

　　傍晚。仆人端了晚飯和新油燈，來到呂蒙身側，低低喚道：“將軍，該吃晚飯了。”

　　出乎他的.意料，往常端起飯碗就開始狼吞虎咽的呂蒙這次頭也沒抬一下，說道“放一邊吧。”仆人暗想：難怪外邊老傳著將軍喚人去買筆墨紙硯，原來變得如此勤奮好學了。

　　他不知道的是，呂蒙已決心蛻變成一個有勇有謀的好將軍了。

　　幾日后，正值正午，火烈烈的陽光籠罩著大地，落在半開的軍帳中。

　　“報一一”在呂蒙銀光耀耀的鎧甲上，一名士兵飛奔進來，“魯肅先生來訪。”

　　呂蒙聽到這個消息，整了整衣袍，大笑道：“快快有請！”

　　一會兒，一名衣冠楚楚的儒生大跨步走了進來，他就是魯肅。他見呂蒙手里捧著一卷書，驚訝不已。呂蒙不是向來看不起書生嗎？如今竟然如此好學。更令他意外的是，與呂蒙談及天下時，不再像從前一樣一問三不知，而是頗有見地地表達了自己的觀點。

　　魯肅很是驚訝：呂蒙真是個人才啊！他不由得夸贊道：“你如今的才干和見識已經不是從前吳縣那個無知的阿蒙了。”

　　呂蒙顯然對自己近來的進步也感到很滿意，他捋一捋胡子，得意地說道：“您難道不知道，志士離別三日，就要用新的眼光看待嗎？”

　　茶余飯后的交談，更讓魯肅感到呂蒙將是未來吳國的一名不可缺失的大將。于是頗為慶幸地拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友以后，才依依惜別。

　　孫權勸學的啟示作文 23

　　一個人在月光下揮舞著一把精致的寶劍，他就是呂蒙。

　　此時已經三更，他終于放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無力地坐在地上，腦子里又想起了白日里孫權對他說的話：“愛卿，你應該多學習呀！現在你當權掌事，怎么能不學習呢？”但呂蒙自幼不愛讀書，只對武術感興趣。當下次陛下再問及此事時，我該如何回答呢？讀書到底有什么好處？與其坐著浪費時間，倒不如出去練一會兒劍。呂蒙思緒萬千，在門口走來走去，不知道怎么辦才好。

　　“夫君，你怎么還沒有睡？”一位外表清秀的女子走了過來。

　　“原來是夫人。對了，你快給我出出主意，急死我了。”

　　“夫君有什么煩心事嗎？別著急，讓臣妾幫你想想辦法。”

　　“現在我已經掌管吳國的軍務了。也因此陛下讓我讀書，但我一直不喜歡讀書，你說我應該怎么辦呢？”

　　“夫君可以請陛下讓其他的人替你掌管軍務呀！”

　　“不行，我通過不懈的努力才能當權掌事，這種美事，豈能錯過？”

　　“這還真是不小得麻煩呢！對了，夫君，現在你軍務繁多，你就說你軍務繁忙，沒有時間讀書，他還能說些什么？”

　　“這倒是個不錯的主意。”

　　“好了，夫君早點睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”

　　“我明白了，夫人你也早些睡吧。”

　　第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。早朝過后，孫權便把呂蒙叫到御事房。孫權問道：“愛卿開始讀書了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務繁多，無法抽出時間讀書，望陛下見諒。”

　　孫權沉默片刻，說到：“孤軍務不多？愛卿說軍務繁多。但我事務更加繁多，我卻常常讀書在此中受益匪淺。”呂蒙面紅耳赤，無話可說。“而且我也只是讓你大略的讀而不是讓你刻苦研究成為博士啊。”

　　呂蒙聽后大受啟發，因此刻苦讀書每次都會讀到三更。

　　半年以后魯肅來訪，并與其交談一個很復雜的軍事問題，竟被呂蒙的獨特見解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問題，發現他一直都是對答如流。這時魯肅明白了，此時的`呂蒙早已不是半年前那個有勇無謀的莽夫了，此時的呂蒙已經成為一個有勇有謀統軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結敲成了摯友。

　　呂蒙感慨：讀書果真好啊！

　　孫權勸學的啟示作文 24

　　本文所敘述故事發生于三國之初。漢獻帝建安十五年(210)，孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權的謀佐，勸孫權將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權勸呂蒙注意學習的故事就發生在此時。

　　——題記

　　吳國大將呂蒙十分善于領兵作戰，曾立下不少戰功。但是他有一個缺點，就是不愛讀書。一天，孫權對呂蒙說：“你現在掌管軍政大權，應當多讀些史書、兵書，才能把事情辦好，不可以不學習！”

　　呂蒙聽了，啊！讓我去讀書，我的媽呀讀書有什么意思？我不讀書照樣能打勝仗。得找個理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說：“主公，不是我不想學習，實在是軍隊里事情太多，軍務繁雜，抽不開時間，哪有時間讀書啊！”

　　孫權聽了，好象很不高興，好你個臭小子，居然連我的話都不聽，還來搪塞我，豈有此理，我得好好說他幾句，“你連大王的話都不聽，還不翻了天。”孫權氣呼呼地大聲批評他道：“你這話說的就不對了！我難道想讓你研究經書成為博士嗎！時間是人擠出來的.！”

　　呂蒙一聽孫權大聲罵他，早就嚇得六神無主，魂飛魄散。主公今天怎么了，我才推辭了一下，他就把我罵成這樣。

　　孫權又提著嗓子對呂蒙道：“只是應當讓你博覽群書，多多了解一下古往今來的事情罷了。你還說什么軍中事務繁多。”“是呀！我軍中事情本來就很多。”呂蒙解釋道。孫權一聽，喲呵，你一個將軍的事務怎么比我的還多，看來我說的不夠深刻，還得繼續勸。他又接著說道：“你說你事務多，誰比得我的事務多呢？”這下，呂蒙就不敢說什么了。孫權一邊暗自高興，一邊心平氣和的說：“我過去愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，但還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。你為什么不刻苦讀書呢？”

　　聽了孫權的話，呂蒙感到很慚愧，心服口服。看來還是主公說的對，我不應該推辭。

　　從此，他開始努力讀書學習，知識越積越多。

　　有一次，吳國主將魯肅來到尋陽，魯肅和呂蒙討論評議，非常驚奇。呀！怎么呂蒙變了一個人，不再是原來的那個大老粗了。“你現在的才干、謀略，已不再是當年吳地的那個阿蒙了！”呂蒙高興地回答：“有志之士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了，長兄為什么知道這件事這么晚啊！”魯肅答道：“對對對！士別三日，得刮目相待呀！”

　　魯肅想，看來呂蒙也是一個有成就的人，何不與他結為朋友呢！魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友成為知己。

　　孫權勸學的啟示作文 25

　　吳國大將呂蒙十分善于領兵打仗，常常立下戰馬功勞。但，他有個缺點，不喜歡讀書。

　　一天，孫權語重心長的說：‘現在你掌握兵權，怎么可以不學習呢？”呂蒙聽了，心想：啊！讓我讀書，讀書有什么用，我不讀書照樣可以打贏，我要找個理由去推辭。于是呂蒙難為情說：“大王啊！不是我不想讀書，是因為軍中事務繁多實在走不開。”孫權聽了氣得火冒三丈心想：好你個呂蒙現在連我的話都不聽了。”孫權提高嗓音對呂蒙說：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務多，誰能比的上我”呂蒙聽了嚇的六神無主，只好去讀書。

　　過了幾天后，軍師魯肅前來拜訪呂蒙，順便和呂蒙談論下一步如何應對。魯肅聽了呂蒙的`一番見解驚訝道：“呂蒙啊！沒想到幾天沒見學識和謀略竟以到此地步”呂蒙說：“軍師見笑了，士兵離開幾日不見還要刮目相待呢。長兄怎么現在才知道啊！”

　　魯肅于是拜見呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。

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