讀《老人與海》有感_700字
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《老人與海》有感_700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《老人與海》有感_700字1
凝練，深沉，耐人尋味。我終于初步了解了海明威的不朽之作——《老人與海》。
這是一部獲1954年諾貝爾文學獎的作品，故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。故事的情節看似簡單，但在單純中卻蘊涵著深刻、嚴肅的哲理。它給我的感觸復雜，那感覺深沉而成熟，是一種非比尋常的震撼在不斷沖擊著我的`思想。
初讀，我并不知曉老人的精神在被什么所支撐，讓他在茫茫無際的大海上孤獨地搏擊著。再讀，使我似乎理解：他從不心軟地征服自己，硬漢骨子里自帶一份倔犟和已經注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
征服自己，讓老人成為精神上永遠的不可戰勝者！
當索勒釣在老人的背上，疼痛超出能忍受的極限時，我似乎聽到老人平靜地自言自語：“老頭，你永遠行的。疼痛對于一條漢子來說，算不上什么。你非熬下去不可，就和這魚來交鋒吧！我們不在乎誰害死誰。好吧，就讓你知道人有多大的能耐，人能忍受多少磨難。”幾番周折，大馬林魚終于被老人征服，它流著血浮上海面……然而，我認為老人首先征服的是他自己！他克服身體的一切不適：抽筋、流血、惡心、頭暈，他表現出常人無法想象的堅毅，就好像再疼再累也要把一切做得十全十美。征服大魚，磨難還遠沒有結束。大魚的血隨著船的行進在海水中形成一條紅帶，引來鯊魚，它們撕咬著大馬林魚的肉。老人又奮力與鯊魚殊死搏斗，那場面凄慘而壯觀。海風中，老人拖回港灣的是一副大馬林魚長長的骨架，但對老人來說這已足夠。因為，他從沒見過這么龐大，這么美麗，這么沉著，這么崇高的東西。
《老人與海》讓我深思，留給我啟示，能在奮斗中征服自己的人，才可以征服一切，成為無怨無悔的最終的獲勝者！
讀《老人與海》有感_700字2
不知是第幾次讀這本書了，一部不足百頁的書籍，卻能讓人一讀再讀。從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，可以看出老漁民桑提亞哥的晚年生活。從中讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關頭，終于戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的.驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小說，發現，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。想想，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么？你還會準備“出海”么？再出海，你就會有勝利的希望。可想，這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一副空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該是無怨無悔的！
讀《老人與海》有感_700字3
今天，我無意間讀了《老人與海鷗》這篇文章，讀了幾遍，我被海鷗對老人的感情深深觸動，禁不住熱淚盈眶。
老人幾十年如一日地去翠湖喂海鷗，他把這群海鷗當成自己的子女一樣對待，喂食的時候，神情柔和，語氣親密。老人總是說海鷗是重情重義的動物。老人去世的時候，海鷗像兒女一樣來吊唁老人，盤旋在天空，久久不肯離去。
海鷗對老人的留戀源自老人像對待子女般無微不至地關照，他可以一眼就認出誰是“獨腳”，誰是“老沙”。甚至老人一呼喚，海鷗就立馬飛過來，在老人手上吃食。他一談起海鷗，眼睛就立刻生動起來。他親昵地說起前年有一只海鷗離開時對他依依不舍的情景。老人對海鷗的這種關照之情和親人無異，老人看到海鷗十分高興，海鷗看到老人也十分開心。
天下無不散之筵席。老人去世了，海鷗們在翠湖邊看到了老人的`遺體---老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著他們。但海鷗們知道，老人再也不會親切地叫他們的名字了。它們成群地飛來，圍著老人的遺體翻飛盤旋，齊聲哀鳴，仿佛這樣能喚醒老人。它們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺體上空，但是老人再也不會像以前一樣將餅干丁放在欄桿上了，它們明白老人永遠不會回到它們身邊了。它們紛紛落地，在老人遺體前后站成了兩行。肅立不動，仿佛這樣能多陪伴老人一會兒。
老人陪伴了海鷗們十幾個冬季，它們盡自己所能來送老人最后一程。在我們的生活中，人與動物和諧相處的故事也有不少，比如日本就曾經出現過一個真實的故事;1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門口目送著上野秀三郎出門上班，然后傍晚時分便到附近的澀谷火車站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并沒有如常般回到家中，他在大學里突然中風，搶救無效死了，再也沒有回到那個火車站，可是八公依然忠實地在那兒等著他出現。無論什么嚴寒酷暑，每天傍晚五點，八公都來到火車站里等候、凝視......第二天、第三天......春夏秋冬，一直等到自己變老變弱，等了整整十年。
只要人類善待動物，對它們付出關愛，細心地關照他們，他們也將給人類回報。
讀《老人與海》有感_700字4
暑假中，我交了一位無聲的朋友----書。這位朋友讓我懂得很多知識和做人的道理。
最近兩天我閱讀了美國作家海明威寫的名著【老人與海】，受益匪淺。這本書主要講了一位老人，桑提阿果。他長年在海上打魚。有一次，他釣到一條大馬林魚，它有十八英尺長，比老人的漁船還長一個多頭。老人歷經千辛萬苦才捕到魚并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚來吃大馬林魚，他使出渾身解數，與鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃光了。結果，老人拖回去的是一副大魚骨架，那副骨架還有八百多鎊重。回到了家，他渾身傷痕累累，于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書中，我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的'釣魚技術，而是他那頑強不屈的精神；我喜歡的不是小男孩的天真可愛的性格，而是他那顆懂得回報的心。
我還記得書中老人曾說過的話；“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他，”這句話給了我很大的啟迪，它告訴我，要學會堅強，永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折，但是和老人所遇到的困難相比，那實在是太微不足道了。我也要像老人那樣，成為一個生活中的硬漢。
文中的那個小男孩也讓我佩服不已。因為，他有著一顆感恩的心，他知道滴水之恩當涌泉相報。當傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時候，他難過得眼淚都落下來了，他為老人張羅著吃喝，他為老人去買藥，他安慰老人，他決定以后要和老人一起去海中打魚，不嫌棄他老，不相信眾人認為老人走背運的說法。他要去當老人的助手，他是一個多麼有愛心的孩子啊！堅強與愛心，是我們每個人都應該具有的品質。
我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節中，被書中人物的美德深深地感動著，【老人與海】真是一本值得我們看的好書。
讀《老人與海》有感_700字5
霍爾斯陶穆說過：“《老人與海》是一部異常有力，無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美！”因為這句話，因為心中產生的疑惑，我走進了《老人與海》。
老人擁有一雙像海水一樣藍的眼睛，瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋。他已經連續84天沒有捕到魚了，只有小男孩一直守護在老人身旁，他堅信著，老人是最好的老師。這次出海，意味著一場人魚大戰即將來臨，這不僅僅是老人與大馬林魚的斗爭，更是老人與來犯鯊魚之間的戰斗。
第85天，大馬林魚上鉤了，這是一條比船還長的魚，尾巴大得像鐮刀，劍嘴活像一把輕劍，眼睛里露出高貴，所有人都不配吃它。這是一場強者的戰斗，老人只能孤注一擲。
老人最終勝利了，他殺死了大馬林魚。誰能想象老人與大馬林魚在海上戰斗時所要面對的各種問題？食物匱乏，淡水短缺，精神壓力……可老人都一一克服了。老人一直把大海想象成女人，仁慈而美麗，可她也會有殘暴的時候。魚被殺死了，血腥味在海水中彌漫開來，這些足夠讓鯊魚們興奮、瘋狂，而此時老人已經筋疲力竭。第一條鯊魚沖了上來，老人因此而失去了魚叉，緊接著一對加拉諾鯊游來，后來是一條獨自趕上來的鏟鼻鯊，最后，一群鯊魚趕來了，它們的目的.很明確——將魚肉一塊塊從大魚身上撕扯下來吞食，可老人用自己的智慧將它們一一殺死。半夜里，有幾條來撿食殘渣碎屑的鯊魚，老人實在無力對抗了。
我一直很欽佩老人，是什么讓他鼓起勇氣再次出海？是什么讓他在海上一直堅持下來？我想也許是老人的自信與毅力，也有可能是小男孩的信任與陪伴。
在海上，這條大馬林魚一直和老人斗著，老人實在太老了，只要他稍稍松懈下來，他就會敗下陣來，可他太想證明自己，讓小男孩相信自己是“最了不起的老頭”。老人戰勝了悲觀、絕望、死亡，他完全可以割斷釣線，好讓自己少受點苦，但他沒有，他是強者，他以頑強的毅力捕獲了大魚，在前來襲擊大魚的一頭頭鯊魚面前，他也體現出了超凡的斗志。
我輕輕地合上了書，是的，正如書中所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗！”老人就是這樣一位強者，一位強者中的強者。
讀《老人與海》有感_700字6
讀完《老人與海》，我被桑提亞哥這個老漁夫所震撼。閉上眼，回顧書中情節，仿佛眼前出現了老漁夫望著大海，眼睛里透出了堅毅和不懈。他看了看手中的魚脊骨，向大海嘆了口氣……
《老人與海》這本書中沒有華麗的詩詞，只有樸素的文筆。撰寫了老漁夫桑提亞哥對大海的那份真摯的愛。他永遠都相信大海，在這片大海，他連續十幾天都沒捕到魚了，但是他在書中的“今天”又下了海。他真出地了海。他就是那么倔，那種不同的“倔”。他的確
遇見了一條大馬林魚，他想征服它，就算拼了命也要征服它，他和那條大馬林魚是如此地拼命，他倆斗了三天三夜，誰也不讓誰。老漁夫終于戰勝了它，它可真大呀！可惜被貪婪的鯊魚聞到了血腥味，他們迅速趕來，為的只是幾口魚肉！老漁夫為了這條大馬林魚，拿起短刀和棍棒把鯊魚一條條揍下去，可這并不能阻止這些血腥的.狂魔，把屬于他的榮耀吞進肚子里去，只給他剩下一條雪白的脊骨。魚完了！但是這位老漁夫并沒有被打
敗……
老漁夫桑提亞哥的精神值得我們學習：“一個人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這要要有一種力量，一個人如果死了，但他的精神永存，這證明你并沒有打敗他。比如說一些名人：冰心，魯迅……他們并沒有死，因為他們活在我們的心中，沒有人會將他們忘記！所以說，老漁夫沒有被打敗。雖然他一事無成，但是他沒有悲傷，沒有哭立！這就是他偉大的精神。他的心不為失敗所動！這才是我們所需學習的老漁夫桑提亞哥。希望我們也能像老漁夫一樣，擁有一顆堅強的心。才能健康成長。
失敗算什么。它只是我們通向成功的大門的臺階，難道成功的人沒失敗過嗎？就說馬云吧！中國電子商務網站的開拓者，阿里巴巴網站創始人兼總裁。但是他背后也有苦楚：他小時候想考重點小學，但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上，想念哈
佛大學也設成功……但他擁有一顆堅強的心，使他有了今天如此輝煌的成就！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！磨刀不誤砍柴工。想要有作為就必須早下功夫，早定目標！認準目標努力，相信我們都能成功！
讀《老人與海》有感_700字7
美國的海明威老人曾說過：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》中。
這本書主要講了：一位老人運氣很不好，就將跟隨自己的孩子送回了家，獨自一個人出海捕魚。一連幾十天都沒捕到魚，可經過一番努力，老人用兩天時間釣了一條比小船還大的魚。不幸的是，在回家途中，老人又遇上了一條兇猛可怕的鯊魚，鯊魚無數次地想要搶走那條大魚，老人也奮力與鯊魚搏斗，但到了港口時大魚也只是剩下了骨架。
雖然最后老人還是沒有把大魚完整地運回家，卻讓我看見了他的奮不顧身、不怕困難的勇氣和永不言敗的堅定的'信念。他在釣大魚的兩天時間里，雖然想過要放棄，但是他想要證明自己運氣不差，因為有了這一信念，所以他拼盡全力，終于釣上了大魚。在返航途中，他又用自己的智慧與勇氣戰勝了鯊魚，盡管大魚只剩骨頭。
在困難與挫折面前，我們也應該像老人一樣，在精神上戰勝困難與挫折，告訴它：“我奉陪到底！“因為永不言敗，就是勝利！當然，勇氣也很重要！因為歌德說過：“失去了勇氣，一切都沒有了。”所以，永不言敗加上勇氣就等于勝利！
在生活中，像老人一樣的人還有很多：張海迪阿姨他小時候雙腳就殘廢，可她沒有向困難低頭、向厄運屈服，而是振作起來，用積極樂觀的態度去挑戰厄運。終于，她戰勝了厄運，還為祖國做出了貢獻，為自己爭取了榮譽；還有貝多芬他晚年失聰，但他沒有被挫折打敗，而是大喊：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我打倒！”所以，他憑著自己的堅強斗志完成了《第二交響曲》。
人的一生要經歷多少次困難與挫折啊！在弱者眼里，困難與挫折是很難戰勝的，但在強者眼里，是需要感謝困難與挫折的，因為這會使他們變得更強大，更加永不言敗！
讀《老人與海》有感_700字8
都說“青少年是八九點鐘的太陽”，那么老年人就該是夕陽嘍？不，絕不是這樣！至少在海明威筆下的老人就不是這樣。
在最近的閱讀課上，我閱讀了名著《老人與海》。文中的老人是一個普通的老漁夫，和一個男孩相依為命，窮困潦倒的他只能接受鎮上人的好心接濟。但他有一顆堅韌十足的心和多年捕魚的`豐富經驗。在一次捕魚中，他與一條巨大的金槍魚展開了一次耗時極長、過程及艱苦的捕斗，但最終他贏了，只不過魚早已被鯊魚咬光了。
初讀文章時我并不感到它吸引人。但讀到后面，我也好像與老人系在了一起，共同漂泊在無垠的海洋上、共同為了制服大魚耗費體力、共同為了成功而喜極而泣……我與老人同呼吸、共命運，我看到了老人那在困境中依然樂觀向上的態度，我聽到了老人大聲叫喊：“魚，來吧！我們盡情搏斗吧！”我感受到了他那顆非比尋常的赤子般火熱的心！
最讓我敬佩的并不是老人的堅強，也許正因為他所說，“他只是個固執的怪老頭罷了！”，但他那樂觀的精神卻不由讓我敬佩無比：他在疼得麻木時，大聲喊也許沒感覺更好，這樣我才能專心捕魚；他在海洋中迷失時，認為自己總能找到鎮上的燈光；他在辛苦捕來的魚卻被鯊魚一搶而空時，仍劃著那只破船滿意的歸來……
人一旦堅強的久了總會累，那一跟繃得緊緊的弦也會隨之斷開，人就會如一堆爛泥一樣一蹶不起。但是，人一旦學會樂觀，即使有再大的風浪，心中只要堅信著“明天依舊是晴天”，這種樂觀就能化為一般力量，劈波斬浪、帶領我們迎向美好的明天。
我們也要如此，擁有不屈的樂觀精神，但它并不是盲目的，它是建立在我們自信的基礎上。比如：學習中總有困難和失敗，如果一味樂觀，反而容易是我們喪失奮斗之心，變得毫無上進心。因此，聰明的自知就變得十分重要。
波濤四起、寒風呼嘯，讓我們就這樣帶著堅韌、樂觀的心與老人一起，共同遨游大海吧！
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學校號召親子共讀書，老師喜歡《老人與海》，推薦我們回家讀，我和媽媽一起拜讀了美國作家海明威的《老人與海》。故事的情節其實并不復雜：有一個孤獨的老人在連續八十四天都沒有捕到魚的情況下，終于在第八十五天出海的時候，遇到了一條巨大的馬林魚。這位老人與巨大的馬林魚經過了兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿以償捉到了大馬林魚。但是，老人卻在返航途中遇到了一條鯊魚的襲擊，最后只帶著一條大馬林魚的殘骸返回了港口。故事就是如此簡單，可是我卻不知不覺地陷入了書中所描繪的世界。
一個漁夫連續八十四天都沒有捕到魚，但是他依舊沒有失去信心，這是怎樣一種堅持和信念？"霉運"摧毀不了他的意志。大海對他說并不是謀生的.場所，而是征服的對象，因此他釣到了大馬林魚；就算是鯊魚也摧毀不了他的信心。當他的魚叉被鯊魚拖走時，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退一條有一條鯊魚。盡管這位老人最后只帶回了魚頭和魚尾和一條像白線一樣的脊骨，但是他不是一個失敗者，他是一個打不垮的"硬漢""人不是為失敗而生的！"這句話久久地在我的耳邊回響。我開始反思自己，我是不是被學習打敗過多少次？
每當考試一次次失利時，媽媽那失望的眼神讓我的心顫動不已。都讓我對自己失去了信心，我甚至覺得自己天生就不是學習的料。或者面對和誤解時，我也會常常感到自卑和怯懦。自從和媽媽共讀《老人與海》后，媽媽對我的態度發生了大轉彎，鼓動敢于挑戰自我，我的心沸騰起，會想起老師平日對我們的勵志，我想我該追自己一把了，要不然怎么知道自己有多優秀？
對比一下堅強的老漁夫，我覺得汗顏不已。至少只要我努力，學習成績就會有所提高，高分可能會想那條大馬林魚一樣并不容易得到，但是無論如何我都不該失去信心。況且，沒有鯊魚對我圍追堵截，搶奪我的高分。以后，我要充滿信心地為自己奮斗，帶著滿滿的自信和堅韌繼續前進。
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《老人與海》是一部寫陸地、海洋與天空的中篇小說，海明威在八周里完成了這部兩萬六千字的作品。直到后來出版也始終保持了初稿的原貌，幾乎沒有什么改動，一氣呵成。海明威本人也認為這是他一輩能寫出的最好作品。《老人與海》以簡單的故事說的不僅僅是要對挑戰更多的是一種生活方式，生活理念。在一個鐘頭里一口氣讀完這本書，更準確的說只是一個小冊子，你才會明白為什么海明威能因它的主要成就而獲得全世界作家寫了幾千萬字也難望其項輩的諾貝爾文學獎。舍利曾說過《老人與海》是一部字字珠璣的.不朽作品。盡管我沒有讀英文版本的能力，但我已能從它的中文譯本中一窺它的魅力。（我一直認為看中文譯本無法真正領略到原著的精華，而這次卻很意外）
海明威說：我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其它事物。的確，從書中很多內證來看，海明威把諸多的內涵融入了這個簡單的故事中。
《老人與海》是一曲英雄主義的贊歌，老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想：不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。這句話道出了此書的主題。從這里看這本書不是什么寓言而是一部現實主義加作。海明威忠于他一貫的寫作方法，細致地描寫人物行動，諸如出海前的準備工作，出海后如何下餌，魚上鉤后如何同他周旋等這些外在的事物表現出內在的涵義，這本書描寫一人人的能耐可以達到什么程度，描寫人的靈魂的尊嚴，而又沒有把靈魂二字用大寫的字母標出來，至死至終他沒有提醒我們他在表現漁夫的精神，贊美漁夫面對挑戰從不屈服的靈魂，他是讓我們自己去讀懂他，讀懂如何生活和生存，該瑪諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大以外，還展示了《老人與海》的另一主題：回歸。孩子帶回了老人早已失去的青春，使他觀了過去的自我。所以獨自在海一與鯊魚搏斗的三天里，老漁夫常念叨著：但愿那孩子在這兒就好了。每說一遍他就又多了一份勇氣面對挑戰。
讀《老人與海》有感_700字11
一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應該去害怕，而應該去直白的面對它們，這是我讀完《老人與海》這本書的深刻感受。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫，連續在海上八十四天沒有捕到一條魚但他并沒有為此放棄，終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚，可是由于這條魚力氣過大，把老漁夫的小船整整拖行了三天，終于在第三天這條大馬林魚力氣用盡被捕殺并綁在魚船上，可惡運并沒有結束，在回去的路上他遇到了鯊魚，老漁夫想盡了一切辦法去回擊包括那一條魚，到港之后他什么都沒能得到，但就是這樣都沒能摧殘他的堅強意志。
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄，也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與海》這本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的.，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。
家長點評：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。
讀《老人與海》有感_700字12
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，前兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。之后的.語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，那么你就一定能獲得成功。我要感謝《老人與海》這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
讀《老人與海》有感_700字13
一只孤獨的小舟，一片浩瀚的大海，一位滄桑的老人，一個純真的孩子，一個個形象在我的腦海里交替浮現，我不斷對自己發出疑問：究竟是什么支撐著一個飽經滄桑的老人獨自在茫茫的大海上捕魚八十四天？
我只記得那天老人一遇到大馬林魚時，他便知道自己人單力薄，但他絲毫沒有退縮的念頭。
“我跟你奉陪到死，”他說，“因為當漁夫正是我生來該干的行當。”當釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時，老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時，老人用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚不離不棄。
也許有人會認為老人最后只留下了魚頭魚尾和脊骨，真是可悲。不，不是這樣的，在這次出海作業中，老人最大的收獲是在過程中，而不是在于結果。在征服大馬林魚的'過程中，我們無法想象老人如何改寫那傷痕累累的苦難史，如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將，成為精神上永遠的贏者。
你聽說過戴摩西尼嗎？他是古希臘著名的演說家，他一生下來就口吃，這使得他吐字發音不準，雖然有滿腹的見解，卻無法一氣呵成地表達出來。為了克服這個缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習演講，日復一日，年復一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專心練習口才，他甚至把頭發剃掉一半，以打消自己想出去游玩的念頭。經過不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說家。
從口吃到演說家，從八十四天捕不到魚到只身捕獲大馬林魚，這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現實。海燕飛越大西洋，是因為它征服了自己對于大海恐懼；鳳凰浴火重生，是因為它征服了死亡對于自己的威懾；蝴蝶破繭而出，是因為它征服了蟲繭對于自己的束縛；老人只身捕獲大馬林魚，是因為他征服了自己相對于大馬林魚的微不足道。
就像老人所說的：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。只有不斷征服自己，挑戰自己，才能永遠立于不敗之地，成為奇跡的創造者。
六年級:神逆天
讀《老人與海》有感_700字14
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”只有不斷地讀書，才能不斷地進步，最后求得真知！
這些日子里，我一直在思考一個問題：如果一個人他不斷地邁出了他的步伐，并且從不退縮，可結果他卻失敗了，那么他算得上失敗者嗎？可是當我看完《老人與海》這部小說時，我知道了答案：不，不算，恰恰他還是一位成功者！因為他曾經勇敢地邁出過步伐，曾經為自己的目標付出過努力！
《老人與海》這部小說主要講了這樣一個故事：主人公圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大了，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，但在歸程中一直遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭尾和一條脊骨。
雖然這部小說的情節十分簡單，但是作者海明威從老漁夫身上，塑造了一種百折不撓，堅強不屈，勇于面對暴力和死亡的“硬漢性格”。無論在怎樣危難困苦的逆境中，他都保持著人的尊嚴與勇氣，《老人與海》這部小說看似簡單，但其實蘊含著深刻的道理，也象征了許多，在小說中，夢中的獅子象征著老漁夫的精神支柱，他在精神不佳、受人鄙視的時候，依靠夢見獅子來鼓舞自己；在與大魚搏斗的時候，他希望夢見獅子能給予自己力量和勇氣；最后回到港口，他終于又夢到了海灘上的獅子。小說中的大海和鯊魚象征著神秘和命運不可預知的世界，而老人與之進行的驚心動魄的殊死搏斗，則表現出了他無與倫比的力量和勇氣。
讀完這篇小說，讓我回味無窮，這本小說歌頌了漁夫圣地亞哥挑戰極限、超越自我的精神。以一般人的'角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為他雖然戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說鯊魚才是最后的勝利者。可是我不這么認為，在我眼里，老漁夫才是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。人的能力是有限的，但老漁夫卻一次又一次向極限挑戰，并最終戰勝了他們！
無論你以后的生活或事業是成功還是失敗，但只要你有著挑戰極限、超越自我的精神，只要為自己的目標付出努力，就算自己失敗了，自己仍然是笑到最后的成功者！
讀《老人與海》有感_700字15
“一個人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可卻打不敗它。”這句話出自海明威的《老人與海》。在我讀過的書中，《老人與海》帶給我的感受最深。這本書講述了以為老人是一個以捕魚為生的人，有一次，經過他自己無數次與鯊魚搏斗的經驗，捕獲了一條大鯊魚。卻在回歸的途中，一群更加兇猛的魚把老人捕獲的鯊魚肉搶光了，只剩下了一副魚骨架。
在老人與那一群兇猛的魚搏斗時的情景，令我感受最深。老人在搏斗時的那永不言敗、頑強搏擊、堅不可摧的精神實在使我敬佩！這使我想到了自己，每一次遇到困難我也是像老人一樣嗎？不，不！與老人想必，我實在是太軟弱了！
我曾記得，在我十歲那年，媽媽讓我將一些物件送去外婆家。可路途遙遠，只好乘坐公交車。問題來了，獨自去遠方，我非常害怕，非常不安。這令我想到了《老人與海》中的老人，老人是堅強地戰勝困難的，我也一定能戰勝，我決不會做不到！于是我的.手緊緊地握著物件，最后總算將物件送到外婆家。《老人與海》帶給我的是“勇敢堅強”。
老人確實勇敢堅強，可若不是他有線束的捕魚技巧與經驗，他能夠捕到魚，戰勝那群兇猛的魚嗎？想必老人一定是努力鉆研捕魚技巧和習性，他也不會打敗那些兇猛的魚。生活中也是如此，沒有實力沒有紙質，你能在社會中立足嗎？《老人與海》帶給我的是“努力”。
老人能戰勝一群兇猛的魚，也是因為他有信心！缺乏自信，他決不可能勝利，就算他能有高超的技術。只有相信自己，才能戰勝困難。《老人與海》還給我帶來了“自信”。
這本書雖然沒有華麗的語言，但就是通過這樸實平凡的語言告訴人們：無論什么時候，人的意志精神不可丟失。一個人即使遇到困難，也要以頑強、自信的精神去面對它，戰勝它，克服它。
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