《老人與海》高中生讀后感范文（通用4篇）
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《老人與海》高中生讀后感范文（通用4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海》高中生讀后感1
＂人生來不是被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他！＂——題記
《老人與海》這本書是美國小說家海明威的著作。它塑造了一個經典的硬漢形象。
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚，在一無所獲的４８天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀過這本書后，老漁夫桑地亞哥的精神一直感動著我。我也常常會想：如果我遇到了與老人一樣的困難，是否也會像他一樣迎難而上呢？恐怕我不能，因為我一直是個很容易就放棄的人。
也有人可能會問海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：＂一個人并不是生來就要被打敗的＂，＂人盡管可以被毀滅，但卻不能被打敗＂。這就是《老人與海》想揭示的哲理。
不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已經在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力奮斗過，追求過，難道他還不是一個勝利者嗎？
老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說：＂我可以被摧毀，但我不能被征服。＂
是的.，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
所以我想，我們也應該向他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
《老人與海》高中生讀后感2
一部不足百頁的作品，卻能讓讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他命運的坎坷以及對生活的感激。
圣地亞哥的遭遇是不幸的，從開始孩子的父母對他沒有把握，到后來年輕漁民的嘲諷；從居住環境差、生活單調，到捕魚工具的簡陋。不論是人際的還是物質的，都對年邁的他是一個不小的挑戰。但老人不自暴自棄，仍對給予他無限挫折的生活報以感恩的情懷。知其不可為而為之，將他的英勇回饋給那待他似乎不公的命運。
雖然后來老人花了三天三夜捕到了一條大馬林魚。但在回去的途中，饑餓的鯊魚接二連三地襲來，瘋狂掠奪他的戰利品。這對于一個歷經萬難而成功的老人，該是怎樣的一個打擊？但圣地亞哥卻勇敢地面對命運中的挫折，最后除了掌舵，他什么都不注意了。他并不傷心，相反，他卻覺得船走得很輕很快。雖然這場搏斗讓老人遍體鱗傷，但他沒有埋怨命運不公，卻還感激風與他為友，海與他作伴。對于坎坷的人生，他唯一的需求就是一張讓他舒服的床。更為難得的是他對失敗所抱的心態，雖然磨難讓他失敗，但圣地亞哥以德報怨，感謝它讓自己獲得前所未有的輕松。
其實我們每一個人都在社會中上演著一幕幕的《老人與海》。我們每天日出而作，日落而息，漂泊在自己的平底小帆船上，撐著象征對美好未來向往的漁竿，希望收獲那條屬于自己的大魚，并能將它永久保留。卻無奈成功之路坎坷而艱辛，漫長而寂寞，只有你自己一人承擔給予你希望時的痛苦。有的人半途而廢，在挑戰前屈服了，反倒埋怨上天不公，給自己這樣一條倔強而又厲害的魚。只有少部分人挺著麻木的脊梁堅持了下來，“收獲”了自己的成功。可事不遂人愿，半路又殺出個“程咬金”，它們瘋狂地掠奪你的成果。我們亦或怨天尤人，亦或奮力一搏，僅此一博，勝算不定，但至少也在人生歷程中留下一段奮斗佳話，而自己的自強不息則是給這個不平命運最有力的回敬。相比那些坐以待斃之徒，對命運心懷感恩的人，縱然失敗，也能迅速成長，再創佳績。
美國有位演員說過，被我們稱之為“失敗”的，往往并非摔倒在地，而是倒地不起。海倫·凱勒就是這樣一位摔倒卻勇敢爬起來的“圣地亞哥”。天生聾啞，奪取了她人生的諸多樂趣，但她卻心懷感恩，對命運給予的一切都視為珍寶。她認為自己是幸福的，她感恩挫折，從而逆境成才，名震寰宇。后人對她的成功要么歸結于啟蒙老師耐心的教導，要么歸功于父母無盡的關愛，我卻認為正是因為她像《老人與海》中的老人，有對生命中挫折的感恩，勇敢面對，奮力拼搏，才造就了她今日的輝煌。
如今的我們就像那艘出海捕魚的小船，但我們也已揚起風帆，即將駛向那片屬于自己的海洋，引接日后人生風浪的洗禮。我們也許會遭受這樣或那樣的'不如意，比如不被人信任甚至受人嘲諷，或者生活環境惡劣，自身的努力難見收獲······雖然現在這些困難對于我們似乎遙不可及，但遲早會成為家常便飯端上我們人生的餐桌。這時讓我們再把目光投向古巴的墨西哥灣，再想一想圣地亞哥的悲慘境況，此刻你就會恍然大悟：我為什么不感激生命給了我這樣不平凡的經歷？我又有什么理由不感謝那些不認可你的人？因為是他們，才堅定了我的信念，增強了我繼續拼搏的勇氣。一次又一次，它會在潛移默化中改變我們。
人生就是一種永無止境的垂釣，至于最終是捕到的是大馬林魚，還是被鯊魚啃得只剩下的魚骨，都是無所謂的。只要我們時常感恩生命中遇到的那些或大或小的鯊魚，就會懂得，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。這樣再大的風浪也闖得過，再多的險峰也攀得上，再多的溝壑也踏得平。
《老人與海》高中生讀后感3
《老人與海》這一本書是美國著名作家海明威的著作，寫的是一位名叫“圣地亞哥”的老人。他是個倒霉的漁夫，但他卻是這本書的主人公。
幸運之神已經遺忘了他84天，由于他是以打魚來維持生計的，可84天中他沒有釣到一條小魚，幾乎快要永遠的離開這多姿多彩的世界。可他憑著堅強意念，與老天作對。每當他回家時，就會被全鎮的人取笑。笑他連一條小魚都釣不到，老人老了。獨自在一旁回想起自己年輕時像一個大英雄的時候，正是他這一回想。正是他年輕時的威武，給予了他一股強大的力量，他決定要出海撈一條大魚。
清晨海風像一群戰馬似的，撲向老人。讓我不禁的打起了一冷顫，他會成功嗎？眼前一片漆黑，伸手不見五指。可海洋是仁慈的，并且十分美麗，可謂是人間天堂！天漸漸亮了，老人感覺自己離陸地更遠了。可他不怕，仍然下餌。等待著魚兒的上鉤。
太陽已經出來有幾個小時了，可他仍然一無所獲。遠遠望去，他突然看見了飛魚群。老人又有了信心，他趕緊警惕起來。不久他感到釣竿在自己手中顫抖，他把繩繞著自己的身上。用力拉拽，是一條大魚他更加不放手了。小船被大魚牽動著，時間一分一秒的過去。天又亮了，老人還在與大魚作斗爭。
老人為什么不放手？畢竟這條魚太大，而且時間太長。他舍不得這條魚，舍不得這榮耀，舍不得這八十幾天的奮斗！
終于他如愿以償的戰勝了這條大魚，將他捆綁在船邊。老人再也站不起來，因為它荒廢了自己所有的力量。他睡了，因為他太累了。幸運之神來了又走，人類始終不是海洋的霸王，鯊魚來了。
因為飛魚的血腥味把鯊魚給引來了，老人馬上用叉狠狠的刺在鯊魚的身上。鯊魚受傷，他游走了，把老人的'武器也給帶走了。它將無法驅逐那群討厭的鯊魚，自己也可能葬身大海，或者死于鯊魚的虐殺。小小的勝利沒有帶來喜悅，沒有希望，而是，在死亡的籠罩下。他吃了四十磅魚肉，不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。老人打起精神，要與鯊魚對抗到底。
老人拿起小刀與鯊魚對抗起來，在鯊魚的攻擊下小刀也斷了。不知過了多久老人回到了家。龐大的魚也只剩下魚骨，但那魚骨就是證明老人勇敢的證人！
人性是強悍的，人類有超越它本身的意能。從這位老漁夫圣地亞哥的表現中，讓我領悟到不管成功還是失敗，都值得我們永遠敬重。因為，他帶給我們的是人類最為尊高的、永不言敗的精神。
人生本來就是一種無止境的追求。他的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎戰，勝利將永遠屬于我們！
《老人與海》高中生讀后感4
翻開第一頁，一幅插圖便吸引住了我的眼球——只見一位老人雙手拽著魚線，臉上露出慈祥而又堅定的神情。這正與老人頭上灰色的天空和船下涌動的深藍色海水形成正比，更加突出了老人面對困難不服輸的硬漢子精神。這也正是老人兩天兩夜捕到一條長十八尺，重一千五百磅的馬林魚的成功之路。
我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。隨著時間一秒秒流過，書頁一頁頁翻過，我慢慢地沉浸在如同大海波濤般跌蕩起伏的故事情節中，老人幽默而又堅定的話語、堅強的性格深深地烙在了我的心頭。雖然前84天一無所獲，但第85天老人還堅持出海打漁，最后終于在深海釣到大魚……未讀的頁數一點點減少，曲折的故事情節深深地吸引著我。
雖然最終老人釣的馬林魚只剩了一副巨大的骨架，但老人勇敢地保護馬林魚的片段卻吸引了我。我不禁在腦海里勾勒出了一幅幅精彩的畫面：一群鯊魚圍住了老人的船，它們張著血盆大口，瞪著貪婪的小眼睛，一批批地沖上去，朝馬林魚最鮮嫩的地方咬去，老人心如刀絞，拿起刀與它們進行了一次殊死拼搏……
讀完整本書，我的`心情同大海一樣不能平靜，沉醉在了書中緊張而又精彩的情節中。老人，是堅定的，偉大的。他那咬定青山不放松的精神，正是我們在學習上需要的精神。
老人那一葉扁舟，滿載著信心，我們的信心在哪里？我們的信心，應該在頭腦里——遇到難題，我們用大腦思考，用筆尖演算，征服它；我們的信心在手里，當今社會，我們應該大膽創新，用雙手創造出不一樣的東西來；我們的信心在心里，一分信心，一分希望，我們應該相信自己，相信未來！
老人那一雙炯炯有神的眼睛，燃燒著勇氣，我們的勇氣在哪里？我們的勇氣在腳上，有勇氣邁出第一步，就有勇氣一步一步勇敢地走向未來；我們的勇氣在背上，我們每天背著書包上學去學習，學習并不簡單，但我們背上了它，就得有勇氣向前走，學習更多的知識。
老人那一根細長的釣線，釣出了執著，我們的執著在哪里？我們的執著在腳步中，我們要像老牛一樣，一步一步踏踏實實地向前走；我們的執著在行動上，我們每做一件事情，就要把它做到底；我們的執著，在心靈深處，有了這種精神，我們才能成功。
一根釣線，牽著老人的希望，一條小船，載著老人的精神。老人戰勝了海，創造出了奇跡！
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