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《少年王冕》課文原文
《少年王冕》這課文敘寫了王冕少年時(shí)代放牛、學(xué)畫的生活經(jīng)歷，表現(xiàn)了他自小達(dá)觀、孝母、勤學(xué)的優(yōu)良品格，飽含了作者對(duì)他的贊賞和欽佩的思想感情。下面是小編精心整理的《少年王冕》課文原文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年王冕》課文原文 1
王冕是元末明初人，他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨。王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母示做些針線活供他讀書。
眼看三個(gè)年頭過去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢，實(shí)在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛�！蓖趺嵴f：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書去讀呢�！�
第二天一早，母親便同王冕來到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來，交給王冕，指著門外說：“離這不遠(yuǎn)就是七泖湖，湖邊的'草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳，十分陰涼。牛要渴了，就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個(gè)錢買點(diǎn)心吃，只是做事要勤快些。”母親謝了秦家，替王冕理理衣服，說道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛”王冕一一答應(yīng)，母親含著眼淚回去了。
從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總合不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來到村學(xué)堂，從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹陰下看書。
不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢（lóng），青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在圖畫中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)�？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”
自此以后，王冕就把攢下來的錢托人到城里買些顏料，學(xué)著畫荷花。起初畫得不好，三個(gè)月之后，便大有長(zhǎng)進(jìn)，那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒有一處不像真的。鄉(xiāng)里人見他畫得好，竟拿錢來買。王冕的荷花越畫越好，這消息一傳十，十傳百，諸暨一帶都曉得他是個(gè)畫荷花的高手，都爭(zhēng)先恐后來買他的畫。王冕得了錢，就買些好東西孝敬母親。
到了十七八歲，王冕離開了秦家。他每天畫些畫，讀讀古人的詩文。春光明媚的時(shí)候，王冕就用一輛牛車載著母親，到村上湖邊走走。母親心里十分歡喜。
《少年王冕》課文原文 2
王冕是元末明初人，家鄉(xiāng)在浙江諸暨。他七歲時(shí)父親去世，只能依靠母親做針線活的微薄收入維持生活并供他讀書。
時(shí)光匆匆，三年過去，王冕十歲了。一天，母親把他叫到跟前，滿臉無奈地說：“孩子，不是娘要耽誤你，這幾年年成不好，僅靠我做針線活掙的錢，實(shí)在供不起你讀書了。如今只能讓你去隔壁秦家放牛。” 王冕懂事地回答：“娘，我在學(xué)堂里也覺得煩悶，不如去放牛，心里還暢快些。這樣既能補(bǔ)貼家用，還能帶著書去讀�！�
第二天清晨，母親帶著王冕來到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛交給王冕，指著門外說：“離這兒不遠(yuǎn)就是七泖湖，湖邊草地上有幾十棵合抱粗的垂楊柳，很是陰涼。�？柿司驮诤吅人�。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個(gè)錢買點(diǎn)心，你做事可得勤快些。” 母親向秦家道謝后，替王冕整理好衣服，叮囑道：“你在這兒凡事都要小心，每天早出晚歸，別讓娘牽掛�！� 王冕一一應(yīng)下，母親含著淚回去了。
從那以后，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。秦家煮腌魚臘肉時(shí)，他總是舍不得吃，用荷葉包起來帶回家孝敬母親。每天的點(diǎn)心錢，他也省下來，積攢一兩個(gè)月，便抽空到村學(xué)堂，從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了，他就坐在柳樹下看書。
不知不覺三四年過去，王冕讀了許多書，也懂得了不少道理。有一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，坐在綠草地上休息。突然，陰云密布，一陣大雨過后，天空中黑云邊緣鑲著白云，陽光穿透云層，照得湖水通紅。山上色彩斑斕，山下樹木郁郁蔥蔥，青翠欲滴，樹枝像被水洗過一樣，綠得格外可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上掛著點(diǎn)點(diǎn)雨水，荷葉上的水珠晶瑩剔透。王冕看得入了迷，心想：“古人說‘人在圖畫中’，真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。可惜這里沒有畫工把這荷花畫下來�！� 緊接著又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我為什么不自己試試呢？”
從那以后，王冕把攢下的錢托人到城里買顏料，開始學(xué)畫荷花。起初畫得不好，但三個(gè)月后就有了很大進(jìn)步，那荷花的神韻、姿態(tài)、顏色，每一處都栩栩如生，和真的一樣。鄉(xiāng)里人見他畫得好，紛紛掏錢購買。王冕的荷花越畫越好，消息很快傳開，諸暨一帶的.人都知道他是畫荷花的高手，都爭(zhēng)著來買他的畫。王冕掙了錢，就買好東西孝敬母親。
十七八歲時(shí)，王冕離開了秦家。他每天畫畫、誦讀古人詩文。春光明媚時(shí)，他就用牛車載著母親到村上湖邊散步，母親心里十分欣慰。
《少年王冕》課文原文 3
在元末明初的浙江諸暨，有個(gè)孩子叫王冕 ，他自幼命運(yùn)坎坷，七歲時(shí)父親便離世，與母親相依為命，靠著母親做針線活艱難維持生計(jì)，也勉強(qiáng)支撐著他讀書。
眨眼間，三年過去，王冕十歲了。一天，母親把他叫到身旁，滿臉愁容地說：“孩子啊，不是娘狠心耽誤你前程，這幾年年景太差，僅靠娘做針線活兒那點(diǎn)微薄收入，實(shí)在供不起你讀書了。如今沒辦法，只能送你去隔壁秦家放牛。” 王冕乖巧地說：“娘，我在學(xué)堂里整日悶坐，心里憋悶得慌，還不如去放牛，自由自在的，心里暢快。而且這樣還能幫襯家里，我還能帶著書去讀呢。”
次日一大早，母親帶著王冕來到秦家。秦家人牽出一頭水牛交給王冕，指著門外說：“離這不遠(yuǎn)就是七泖湖，湖邊草地上有好多合抱粗的垂楊柳，很涼快。牛要是渴了，就去湖邊喝水。我每天管你兩頓飯，早上再給你點(diǎn)錢買點(diǎn)心，你可得勤快些。” 母親向秦家千恩萬謝后，又仔細(xì)地幫王冕整理好衣服，叮囑道：“你在這兒要處處小心，每天早出晚歸，千萬別讓娘操心�！� 王冕連連點(diǎn)頭，母親這才含著淚離開。
此后，王冕白天在秦家放牛，晚上就回家陪伴母親。碰上秦家做些腌魚臘肉，他總是一口都不舍得吃，用荷葉包好帶回家給母親。每天給的點(diǎn)心錢，他也從不亂花，攢上一兩個(gè)月，就找機(jī)會(huì)去村學(xué)堂，從書販子手里買幾本舊書。白天牛吃飽了，他就坐在柳樹蔭下認(rèn)真讀書。
三四年的時(shí)光悄然流逝，王冕讀了大量的書籍，也明白了許多為人處世的道理。在一個(gè)黃梅時(shí)節(jié)，天氣異常悶熱，王冕放牛累了，便坐在綠草地上歇息。剎那間，天空陰云密布，一陣大雨傾盆而下。雨過天晴后，天空中黑云與白云相互交織，陽光灑下，湖水被映照得通紅。山上的景色層次分明，山下樹木蔥郁，綠得仿佛能滴出水來，樹枝經(jīng)過雨水沖刷，愈發(fā)顯得翠綠可愛。湖里的'十來枝荷花，花苞上掛著雨滴，荷葉上水珠滾動(dòng)，宛如珍珠般晶瑩。王冕看得如癡如醉，心中感嘆：“古人說‘人在圖畫中’，果真是如此。只可惜這里沒有能工巧匠把這美麗的荷花畫下來�！� 可他轉(zhuǎn)念一想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的技藝？我為何不自己動(dòng)手畫畫看呢？”
從那以后，王冕把積攢的錢托人到城里買顏料，開始自學(xué)畫荷花。一開始，他畫得并不理想，但他毫不氣餒，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。三個(gè)月后，他的畫技有了顯著的提高，畫中的荷花無論是精神氣質(zhì)、形態(tài)姿態(tài)，還是顏色，都和真實(shí)的荷花毫無二致。鄉(xiāng)里人看到他畫得如此出色，都紛紛出錢購買。王冕畫荷花的名聲越來越大，消息很快傳遍了諸暨一帶，大家都知道他是畫荷花的高手，都爭(zhēng)先恐后來求購他的畫作。王冕掙了錢后，首先想到的就是給母親買各種好東西，以盡孝心。
等到十七八歲時(shí)，王冕離開了秦家。他每天專注于繪畫，誦讀古人的經(jīng)典詩文。每當(dāng)春光明媚之時(shí)，他就會(huì)用牛車載著母親，到村上的湖邊漫步賞景，母親臉上洋溢著幸福的笑容，心中滿是歡喜。
你覺得這兩篇文章怎么樣？要是你對(duì)故事細(xì)節(jié)、人物刻畫有其他想法，比如更突出王冕的勤奮或者孝順，都能跟我說。
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