《幼時(shí)記趣》課文翻譯

時(shí)間：2024-11-01 15:34:58 敏冰課文大全我要投稿

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《幼時(shí)記趣》課文翻譯

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《幼時(shí)記趣》了解文章記敘的內(nèi)容，體會(huì)作者純真的童心和想像奇特、視小為大的童趣。下面是小編幫大家整理的《幼時(shí)記趣》課文翻譯，希望大家喜歡。

　　作品簡(jiǎn)介：

　　《幼時(shí)記趣》選自《浮生六記》。《浮生六記》是清朝長(zhǎng)洲人沈復(fù)著于嘉慶十三年（1808年）的自傳體小說(shuō)。記敘了作者夫婦的家居生活和自己的坎坷經(jīng)歷，文字樸素自然，情感真摯。《浮生六記》共六卷，每卷皆有小題，依次是《閨房記樂(lè)》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。據(jù)考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。（蘇教版）七年級(jí)語(yǔ)文第二單元第七課。

　　原文：

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處、花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　譯文：

　　我回憶幼小的時(shí)候，能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力足以看清極細(xì)小的東西。看到細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以我時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。

　　夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想像著這樣的景象（專家翻譯：心中想象的是鶴），那么（專家添加：呈現(xiàn)在）眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真覺(jué)得它們是鶴了。我仰起頭來(lái)觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。有時(shí)我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛舞鳴叫，我把這景象當(dāng)做青云鶴圖來(lái)看，果真就覺(jué)得它們像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。

　　我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺(tái)旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。把繁茂的雜草看作樹(shù)林，把昆蟲(chóng)螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看作溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂(lè)。

　　一天，看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候，突然一個(gè)很大的東西像推開(kāi)大山，撞倒大樹(shù)一般地闖過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。（癩蛤蟆）的舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。我那時(shí)年紀(jì)還小，正看得出神，不禁哎呀地驚叫一聲，感到害怕；心神安定下來(lái)后，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

　　注釋：

　　1、節(jié)選自《浮生六記》（人民文學(xué)出版社1980年版），題目是編者加的。

　　2、【余】我。

　　3、【童稚（zhì）】童年。稚，幼小。

　　4、【明察秋毫】形容眼力可以看清極其細(xì)小的東西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛，比喻極細(xì)小的東西。

　　5、【藐（miǎo）】小。

　　6、【必細(xì)察其紋理】一定要仔細(xì)觀察它的花紋。紋理，這里泛指花紋。

　　7、【故時(shí)有物外之趣】所以時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。

　　8、【私】私下。

　　9、【紋理】這里泛指花紋。

　　10、【心之所向】心中所想的景觀（鶴舞）

　　11、【昂首觀之】抬頭觀看這奇妙的景象。之，代詞，指群鶴舞空的景象

　　12、【蓋（一癩蛤蟆也）】原來(lái)是。

　　13.【徐噴以煙：慢慢地用煙噴】。是【以煙徐噴】的倒裝句。徐：慢慢的。以：用。

　　14.【夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空】夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。擬，比。

　　15.【則或千或百果然鶴也】那么或者成千或者成百（飛舞著的蚊子）果真（覺(jué)得它們）是鶴了。

　　16.【素帳】白色的蚊帳。

　　17.【項(xiàng)為之強(qiáng)】脖子因?yàn)檫@樣都僵硬了。強(qiáng)，同僵，僵硬

　　18.【作青云白鶴觀】當(dāng)做青云白鶴看。

　　19.【唳】（鶴，鴻雁等）高亢地鳴叫。

　　20.【怡然】喜悅的樣子。

　　21.【稱快】喊痛快。

　　22.【凹凸】高低不平。

　　23.【叢雜】多而雜亂。

　　24.【其】這里指自己。

　　24.【以叢草為林】把叢聚的草當(dāng)作樹(shù)林。以......為......，把......當(dāng)做......

　　25.【邱】同丘，土山。

　　26、【壑】山溝。

　　27、【神游其中】想象在里面游歷的情景。

　　28、【觀之正濃】觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候。

　　29、【龐然大物】很大的東西。

　　30、【拔山】搬開(kāi)土山。拔，移，搬開(kāi)。

　　31、【蓋】這里是“原來(lái)是”的意思。

　　32、【為所】……被……

　　33、【方】正，剛剛。

　　34、【呀然】驚訝的（驚叫一聲）。

　　35、【擬】比。

　　36、【斗草間】即斗于草間，介詞“于”省略。之，指“二蟲(chóng)斗”。龐然大物：很大的東西。拔：移，搬開(kāi)。而：表修飾，翻譯為“著”。蓋：這里是“原來(lái)是”的意思。

　　37、【而】表承接，然后。盡：全。為：被。為所：表示被動(dòng)，“……被……”的意思。

　　38、【方】正在。出神：精神過(guò)度集中而有點(diǎn)發(fā)呆。呀然；哎呀地（驚叫一聲）。鞭，名詞活用作動(dòng)詞，鞭打。寫出了作者的仁慈和幼稚。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)不懂得食物鏈。

　　賞析：

　　作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。全文可分為兩部分。

　　第一部分（第1段），總寫童年視覺(jué)敏銳，喜歡細(xì)致地觀察事物，常有意想不到的樂(lè)趣。

　　“能張目對(duì)日，明察秋毫”，既反映小孩子視覺(jué)敏銳，又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真。“見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理”，說(shuō)明作者小時(shí)候善于細(xì)致地觀察細(xì)小事物，看到細(xì)微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產(chǎn)生超然物外的樂(lè)趣。

　　第二部分（第2段至篇末），具體寫童年觀察景物的奇趣。

　　先寫夏天觀察蚊飛的樂(lè)趣。“夏蚊成雷”是夸張又是比喻，這里則是“我”從蚊群嗡嗡的聲音與悶雷聲相似的特點(diǎn)聯(lián)想到雷聲。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長(zhǎng)足與鶴相像，這是孩子們的聯(lián)想。這些聯(lián)想不但照應(yīng)了第一部分的“明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)‘察其紋理’”，同時(shí)也為下文作了鋪墊。“心之所向，則或千或百，果然鶴也”，心里這樣想，眼前就果然出現(xiàn)了群鶴飛舞的景觀。這是在前文聯(lián)想基礎(chǔ)上的想象，這正是“物外之趣”。而“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快”，又是“我”創(chuàng)造性的聯(lián)想和想象，進(jìn)一步體現(xiàn)了物外之趣。同時(shí)也反映了“我”的知識(shí)豐富，但活動(dòng)范圍狹小，沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件接觸“青云白鶴”的實(shí)景，靠著豐富的想像仍然可以領(lǐng)略到書(shū)本上圖畫(huà)上所描繪的“青云白鶴”的實(shí)景。再寫“我”觀察土墻、花臺(tái)和小蟲(chóng)爭(zhēng)斗的樂(lè)趣。這里寫“我”觀察花臺(tái)草木，“以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸”神游其中，仍是表現(xiàn)“物外之趣”的。而觀蟲(chóng)斗、驅(qū)蝦蟆的故事，不但緊扣“趣”字，說(shuō)明“我”觀察入神，而且還能表現(xiàn)“我”的真正可愛(ài)，天真無(wú)邪。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　沈復(fù)(1763—1825)，字三白，號(hào)梅逸居士，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州市）人，清代散文家，作家，詞人。他一生長(zhǎng)期做幕僚，奔走南北，游歷過(guò)許多地方。能文善畫(huà)，著有《浮生六記》。沈復(fù)兒時(shí)就表現(xiàn)出富于想像、幻想的性格特點(diǎn)。沈復(fù)寫《浮生六記》，憶及童年時(shí)仍充滿童心童趣，這是很珍貴的。乾隆四十二年（1777年）沈復(fù)隨父親到浙江紹興求學(xué)，乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復(fù)隨父親恭迎圣駕。后來(lái)到蘇州寫作。《浮生六記》是其自傳體散文。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過(guò)一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活，但因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷了生離死別的慘痛。這種記述夫婦間家庭生活的題材，在中國(guó)古代文學(xué)作品中確屬罕見(jiàn)。《浮生六記》原有六記，現(xiàn)存四記：《閨房記樂(lè)》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》。后兩記《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》已失傳。1935年世界書(shū)局出版的《足本浮生六記》，后兩記是偽作。此書(shū)有多種版本。以俞平伯校點(diǎn)本為佳，附有《浮生六記年表》。有英、法、德、俄等多種譯本。后來(lái)到蘇州從事酒業(yè)。他與妻子陳蕓感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經(jīng)坎坷。妻子死后，他去四川充當(dāng)幕僚。此后情況不明。

　　據(jù)考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。

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