獄中聯(lián)歡課文主要內(nèi)容

時間：2024-07-03 06:39:40 課文大全我要投稿

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　　同學們知道獄中聯(lián)歡這篇課文嗎?以下是它的課文內(nèi)容，一起來閱讀吧。

　　獄中聯(lián)歡課文主要內(nèi)容

　　這篇課文選自長篇小說《紅巖》.“獄中”指的是解放前夕反動派設(shè)在重慶市郊區(qū)歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞.課文講的是1949年元旦,被關(guān)押在集中營的革命者,巧妙地利用慶祝新年的機會,歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)所取得的偉大勝利,表現(xiàn)了隨時面臨死亡威脅的共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神.

　　原文

　　期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。

　　元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應(yīng)，像一陣閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌，唱完一支又一支。

　　新年大聯(lián)歡開始了。

　　唱歌是第一個節(jié)目。第二個節(jié)目是交換禮品。每間牢房，每個人都準備了禮物，送給認識的或者不認識的戰(zhàn)友，作為聯(lián)歡的紀念品。最多的禮物是“賀年片”，那是用小塊的草紙做的，上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子，寫上幾句互相鼓勵的話。樓七室經(jīng)過晝夜趕工，刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星，分送給各個牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗，那些彩色的線，是從他們的襪子上拆下來的……

　　接著第三個節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙接連起來做成的。所有的春聯(lián)都不是一個人寫的，同一個字，有老年人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”的彎彎曲曲的筆記。女室里，江姐捏著“監(jiān)獄之花”的小手，也寫了幾筆。所有的對聯(lián)，都洋溢著革命的樂觀精神……

　　女牢的對聯(lián)寫的是：

　　洞中才數(shù)月

　　世上已千年

　　大家心里明白：幾千年的封建王朝正在崩潰，人民當家作主的時代就要到來，“世上已千年”還形容不了翻天復地的革命形勢的迅速發(fā)展咧！

　　她們還在牢門上貼了一張橫額：扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認，居然妄加評論道：“這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了。”

　　樓一室的對聯(lián)寫得更妙：

　　歌樂山下悟道

　　渣滓洞中參禪

　　橫額是：極樂世界。

　　大家心里明白：這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪。“極樂世界”，正是寫的人們掌握了革命真理的心境……

　　猩猩挑起了眉梢，玩味了一會兒，只好說：“真有點仙風道骨！”

　　樓二室的對聯(lián)寫得十分優(yōu)美：

　　看洞中依然舊景

　　望窗外已是新春

　　橫額是：苦盡甘來。

　　樓三室的對聯(lián)借用了古人的詩句：

　　滿園春色關(guān)不住

　　一枝紅杏出墻來

　　橫額是：大地回春。

　　一幅幅春聯(lián)，全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。

　　猩猩來到樓七室門前站定，慢吞吞地讀著：“兩個天窗——出氣；一扇風門——伸頭。”挑剔的眼光，在橫額“樂在其中”四個大字上凝固起來。不待他說話，余新江便問道：

　　“喂，這像不像渣滓洞的生活？”

　　“生活？生活當然……”猩猩猶豫著，“不過，‘樂在其中’，那個‘樂’字總有點刺眼。”

　　“嘿，改成‘苦’字，‘苦在其中’，你看要得不？”丁長發(fā)笑著追問道。

　　猩猩裝做沒有聽見，溜走了。

　　表演節(jié)目的時間快到了，大家一擁而出，享受這自由而愉快的時刻。這個時刻，正是黨的勝利，人民解放軍的節(jié)節(jié)前進，給他們贏來的。

　　幾個戴著腳鐐的同志，在往常放風的地壩中間扭起秧歌。沉重的鐵鐐，撞擊得叮當作響，成了節(jié)奏強烈的伴奏。歡樂的歌舞里，充滿了對黑暗勢力的輕蔑。看啊，還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌漫舞！

　　狂熱的掌聲送走了一間牢房的節(jié)目，又迎來了另一間牢房的表演。人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺。

　　樓下四室的“報幕員”宣布：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！”只見鐵門嘩拉一開，一連串的人影，打著空心筋斗翻了出來，博得同志們的齊聲喝彩。接著，幾個人聚攏來，站成一個圓圈，又有幾個人爬上去站在他們肩上，又有人爬上去……一層、二層、三層……他們在疊羅漢。最上邊站著一個人，滿臉興奮的微笑，站得比集中營的高墻、電網(wǎng)更高，手里拿著一面紅紙做的'鮮艷的紅旗，遙望著遠處的云山。歌聲在周圍漸漸升起：

　　一桿紅旗

　　嘩啦啦地飄。

　　一心要把

　　革命鬧；

　　盒子槍、，

　　卡啦啦地響，

　　打倒那劣紳和土豪！

　　……

　　這正是黑牢外面的游擊隊員最愛唱的歌。

　　女同志們繞場一周之后，跳起了秧歌舞。彩色的舞衣飛舞著，十分耀眼。在一片叫好聲和朗朗的笑聲中，夾雜著一聲嘲笑：“在統(tǒng)治區(qū)里，敢跳秧歌舞？謹防上黑名單，抓走！”

　　又一個人忍不住笑道：“那倒不一定。統(tǒng)治區(qū)也有‘自由’的地方，不是嗎？集中營里，可以自由自在地大跳秧歌舞！”

　　“哈哈哈……”

　　一邊扭著秧歌，女同志們又齊聲唱起歌來：

　　正月里來是新春，

　　趕著豬羊出了門，

　　豬呀，羊呀，

　　送到哪里去？

　　——送給那英勇的解放軍……

　　那些想看女共產(chǎn)黨員表演節(jié)目的特務(wù)，這時嚇得臉色鐵青，立刻在高墻電網(wǎng)上面移動機槍，槍口瞄準著歡樂的人群。

　　有人笑道：“瞄準有什么用，忙著喊停戰(zhàn)，沒功夫下命令開槍。”

　　又有人笑道：“真有意思，這里又可以唱歌，又可以跳舞。開聯(lián)歡會，還有人架上機槍，保衛(wèi)我們的安全咧！”

　　“哈哈哈哈！”人們朗聲大笑，迎接著1949年勝利的春天。

　　拓展閱讀

　　獄中聯(lián)歡教學設(shè)計

　　一、教學要求

　　1．通過閱讀理解內(nèi)容，領(lǐng)會革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術(shù)，從中受到革命傳統(tǒng)教育。

　　2．練習用較快的速度閱讀課文；了解課文敘述順序。

　　3．學會本課生字新詞，理解重點詞句。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　二、教學重點

　　1．練習用較快的速度閱讀課文。

　　2．了解課文敘述順序；體會課文中對聯(lián)的含義。

　　三、教具準備

　　生字生詞卡片。

　　四、教學時間 3課時。

　　第一課時

　　一、簡介背景，板書課題。

　　首都北京即將舉行開國大典，山城重慶仍被反動派盤踞。在那里的中美合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關(guān)押著許多革命者。他們隨時都有可能被敵人殺害，后來敵人的確對他們下了毒手。

　　從全國形勢看，反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲，伺機進行反撲。渣滓洞的特務(wù)對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡，以巧妙的方式同敵人進行斗爭。

　　板書課題：獄中聯(lián)歡

　　二、指名分部分朗讀課文，完成“思考·練習”1。

　　1．指名四人分部分讀課文，全班思考每部分主要講的是什么。

　　2．用最簡練的語言概括各部分的內(nèi)容。

　　3．完成“思考·練習”1的填空：唱歌→交換禮品→貼對聯(lián)→表演節(jié)目，借以了解各部分主要內(nèi)容，理清課文敘述順序。

　　三、自讀“交換禮品”的部分，指出都交換了哪些禮品，想這些禮品都是用什么材料做成的，說明了什么，然后交流。

　　（禮品有：賀年片——小塊草紙，紅藥水當顏料；

　　五角星——塑料牙刷柄雕的；

　　錦旗——彩線是從襪子上拆下來的；

　　他們連起碼的材料也沒有，趕制出這樣的禮品，既表達了同志間的友情，又表明了革命到底的志向。）

　　四、講讀“貼對聯(lián)”的部分。

　　1．自讀，在每副對聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。

　　2．討論·交流。

　　（1）洞中才數(shù)月世上已千年，形容革命形勢發(fā)展迅速。橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”，“乾坤”指天地，“扭轉(zhuǎn)乾坤”含有推翻反動統(tǒng)治之意。

　　（2）歌樂山下悟道渣滓洞中參禪，意思是在敵人的監(jiān)牢中堅持學習領(lǐng)悟馬克思列寧主義的革命真理。“歌樂山”指渣滓洞的地點。橫額“極樂世界”，道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。

　　（3）看洞中依然舊景望窗外已是新春，“舊景”指反動統(tǒng)治，“新春”指革命即將在全國勝利的前景。同橫額“苦盡甜來”一起，表達了革命者堅信革命即將勝利的信念和對革命前途的憧憬。

　　（4）滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來，借用古人的詩句，既表達了對反動派的蔑視（阻止革命勝利是徒勞的），又表達了對勝利（紅杏出墻）的企盼。橫額“大地春回”，生動地概括了當時的革命形勢。

　　（5）兩個天窗—出氣一扇風門—伸頭，“兩個天窗”“一扇風門”，概括了革命者非人的鐵窗生活。橫額“樂在其中”，表達了革命者視苦為樂的革命情懷，也是對反動派迫害革命者的巧妙揭露。

　　總之，獄中的革命者運用對聯(lián)這一形式，抒發(fā)了革命情懷，同敵人進行了既巧妙又堅決的斗爭。

　　3．練習朗讀，讀出革命者的智慧與堅決，讀出敵人的愚昧與無奈。

　　五、朗讀“唱歌”“交換禮品”“貼對聯(lián)”三部分。

　　六、作業(yè)。

　　1．讀課文。

　　2．識記生字。

　　第二課時

　　一、講讀“表演節(jié)目”的部分。

　　1．自讀，思考：監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目？他們在敵人的魔掌里為什么那么歡樂？

　　2．討論交流。結(jié)合理解“思考·練習”3的兩個句子。

　　（句子（1）是針對幾個戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆。“高歌曼舞”，放聲歌唱，盡情舞蹈。這種高歌曼舞，是對反動勢力的蔑視，是對革命勝利的企盼。這個句子表達了作者對革命者鮮明立場、頑強斗志、樂觀精神的贊頌。

　　（2）中的兩句話，是對獄中聯(lián)歡的集中概括，也是對革命前輩堅強的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面上十分風趣，實質(zhì)上表達了革命者蔑視敵人，將個人生死置之度外的崇高的革命精神。）

　　3．朗讀，讀出上述思想感情。

　　二、識記生字，練習書寫。

　　錘：翹舌音，左窄右寬，右半部注意寫正確。

　　錦：前鼻音。可與“棉”比較字形。

　　拆：翹舌音。可與“折”比較形、義。

　　勁：后鼻音。注意左半部最后一筆是“提”。

　　乾：前鼻音。后邊不要加一橫。

　　坤：左邊是提土旁。

　　渣：翹舌音。右邊是“查”。

　　滓：平舌音。右邊是寶蓋頭下一個“辛”字。

　　享：后鼻音。不要丟掉一橫。

　　紳：翹舌音。注意同“坤”區(qū)別形、音、義。

　　嘲：翹舌音。注意“口”的位置。可在“朝”的基礎(chǔ)上記憶。

　　三、練習朗讀課文。

　　四、作業(yè)。

　　1．朗讀課文。

　　2．書寫生字詞。

　　第三課時

　　一、檢查復習。

　　聽寫生字詞：錘子錦旗蒼勁乾坤渣滓洞享受劣紳嘲笑

　　二、一部分一部分地練習朗讀。

　　1．指名讀。

　　2．全班評議。

　　3．各自練讀。

　　4．再指名讀。

　　三、抄寫課文中的對聯(lián)。

　　四、從“自讀課本”或其他書報刊物上選一篇文章，讓學生閱讀一遍并做練習，訓練用較快的速度閱讀，讀后能記住主要內(nèi)容。教師要統(tǒng)計閱讀時間，并用填空題、選擇題檢查閱讀效果。

　　五、作業(yè)。

　　1．書寫生字詞。

　　2．有感情地朗讀課文。

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