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關(guān)于靜心的句子
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于靜心的句子，希望能夠幫助到大家。
1、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心更堅(jiān)強(qiáng)更有智慧，可以做更多神奇的事。
2、靜心超然，守一分寧?kù)o;少私寡欲，保一生平安。
3、總是覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間去靜心讀一本好書(shū)，去看一部好電影，去運(yùn)動(dòng)，去放空旅行，去寫(xiě)一篇文章，去學(xué)一門(mén)技術(shù)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)的其實(shí)不是時(shí)間，而是做那件事時(shí)那顆安靜的不浮躁的心。
4、最后一條叫做有修養(yǎng)，修養(yǎng)跟品質(zhì)好像是一回事，其實(shí)不是一回事。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)有三個(gè)要素，首先凈身，其次靜心，第三是靜氣。
5、一個(gè)客觀的藝術(shù)不只是用來(lái)看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。
6、一個(gè)客觀的藝術(shù)不只是用來(lái)看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。――OSHO
7、也就是從那一天開(kāi)始，年春天的一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)，年青的威廉斯勒開(kāi)始靜心念書(shū)，由于他知道這是他今朝最緊急的工作，他要把本身的后果進(jìn)步上去。半個(gè)學(xué)期往后，威廉斯勒就一躍成為整個(gè)學(xué)校最優(yōu)越的門(mén)生。
8、既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。豐子愷《豁然開(kāi)朗》
9、數(shù)十年過(guò)去，就如夜間一聲嘆息，唯有每年中秋夜晚，我會(huì)靜心思考
10、一憂一喜皆心火，一榮一枯皆眼塵，靜心看透炎涼事，千古不做夢(mèng)里人。
11、人生如茶，靜心以對(duì)。對(duì)錯(cuò)無(wú)辜，緣由前生。認(rèn)得清，放下是聰明。看不透，一場(chǎng)夢(mèng)無(wú)痕。不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛。應(yīng)觀法界性，一切惟心造。你來(lái)世界，請(qǐng)安住世界。
12、人如果能靜心思考問(wèn)題，什么深?yuàn)W的道理也會(huì)弄明白，如果志氣奮發(fā)，就什么事也可以做成。
13、相信自己比依賴別人重要。用盡心機(jī)不如靜心做事。
14、在今天，當(dāng)我們面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)新要求面對(duì)人們?cè)诿疱X(qián)面前的浮躁，面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對(duì)，去履行我們的職責(zé)呢？我想靜心教書(shū)，潛心育人是最基本的行為準(zhǔn)則。
15、四不要隨便打斷別人的說(shuō)話，要靜心細(xì)聽(tīng)大家的講話，這樣會(huì)增長(zhǎng)自身的智慧。
16、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心更堅(jiān)強(qiáng)更有智慧，可以做更多神奇的事。FOT
17、予友人誠(chéng)心，給己真心，生活便可安心予仇人寬心，給己靜心，做事便可放心予愛(ài)人專心，給己恒心，感情生活便可甜蜜清心。早安，兄弟姐妹！"
18、品茶而靜心，靜心而自省，自省而能悟，悟而能重新發(fā)現(xiàn)。
19、閑時(shí)靜心思己過(guò)，他日清正無(wú)是非。
20、想你該想的，聽(tīng)你該聽(tīng)的，做你該做的，靜心享受修心能做到在大環(huán)境下內(nèi)心不被打擾。
21、靜心，才不浮躁盡力，才不后悔。
22、一個(gè)客觀的藝術(shù)不只是用來(lái)看的，而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它，因此你必須要做靜心。OSHO
23、一心為公自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。為民以實(shí)為本。絆人的腳不在高，腐敗的事不在校趙凡玉靜心超然，守一分寧?kù)o；少私寡欲，保一生平安。
24、心大一切小，心小一切大心高一切低，心低一切高。心窄一切窄，心寬一切寬心有一切有，心空一切空心悟一切悟，心迷一切迷心安一切安，心亂一切亂心美一切美，心丑一切丑心強(qiáng)一切強(qiáng)，心弱一切弱心動(dòng)一切動(dòng)，心靜一切靜心康一切康，心病一切病！
25、既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。豐子愷
26、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
27、通過(guò)自律建立一致性和可靠感。卓越的企業(yè)領(lǐng)袖完全不會(huì)反復(fù)無(wú)常，而是頭腦冷靜心態(tài)積極并且充滿自信，即使在壓力之下也是如此。如果創(chuàng)業(yè)者不會(huì)喜怒無(wú)常，不會(huì)朝令夕改，不會(huì)讓員工每天如履薄冰地工作，那么員工就會(huì)愿意追隨這樣的企業(yè)領(lǐng)袖。
28、人如果能靜心思考問(wèn)題，什么深?yuàn)W的道理也會(huì)弄明白，如果志氣奮發(fā)，就什么事也可以做成。"
29、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)。
30、不要隨便打斷別人的說(shuō)話，要靜心細(xì)聽(tīng)大家的講話，這樣會(huì)增長(zhǎng)自身的智慧。
31、一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，如果這次競(jìng)爭(zhēng)上崗落選，這說(shuō)明我與其他同志相比，仍有差距，我將正視差距，查找不足，改正缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一如既往地做好自己的工作。總之，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)上崗的結(jié)果如何，我都堅(jiān)決服從院領(lǐng)導(dǎo)決定，端正態(tài)度，平靜心態(tài)，繼續(xù)以良好的精神狀態(tài)，正確面對(duì)。
32、你若喜歡上一本書(shū)了，不妨多讀第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫吟味；第遍便要一句一句想著讀，這叫深究。遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。你真真正正愛(ài)上這本書(shū)了，就在一個(gè)時(shí)期多找些這位作家的書(shū)來(lái)讀，讀他的長(zhǎng)篇，讀他的中篇，讀他的短篇，或者散文，或者詩(shī)歌，或者理論，再讀外人對(duì)他的評(píng)論，所寫(xiě)的傳記，也可再讀讀和他同期作家的一些作品。這樣，你知道他的文了，更知道他的人了，明白當(dāng)時(shí)是什么社會(huì)，如何的文壇，他的經(jīng)歷性格人品愛(ài)好等等是怎樣促使他的風(fēng)格的形成。——《讀書(shū)示小妹生日書(shū)》
33、《識(shí)人篇》待人接物知人難，人別善惡與忠奸。察人未單聽(tīng)人論，觀其言行否一端。眼眸深處藏直曲，心明眼正是良賢。言為心聲隱好惡，靜心細(xì)品識(shí)心田。
34、清靜心看世界，歡喜心過(guò)生活，平常心有情味，柔和心無(wú)怨尤。
35、對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，更需要靜心收心，需要控制情緒，否則，再好的教育內(nèi)容在人的壞情緒的作用下，都會(huì)變成令人生厭，教育者之美，也不在于外貌，而在于平夷的美好心情。
36、靜心多思自己過(guò)，閑談莫論他人非。
37、我要你靜心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)成熟的情緒，也要你一定保有這份等待之外的努力和堅(jiān)持。
38、人生季，寒暑交替，靜心體味生活的悲與喜，笑看起起落落。
39、養(yǎng)生貴在養(yǎng)心。養(yǎng)心重要是為自己的心松綁靜心在退，潔心在空，寬心忘坎，忍心大度，用心心康。
40、成功第二誡持之以恒，方可掌握命運(yùn)。切記你只有持之以恒，才會(huì)收獲豐盈任何成功都是耐心耕耘和靜心等待的結(jié)果。"
41、教師，是一個(gè)神圣的稱呼師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來(lái)，靜心教書(shū)，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)！
42、你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。既然無(wú)處可躲，不如傻樂(lè)。既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。
43、我感覺(jué)自己生活在一種不斷更新的瞬間。所謂靜心默思，對(duì)我是一種不可想像的束縛。我在也不理解孤獨(dú)一詞了。我一旦感到孤獨(dú)，就不再成其為自身，而是兼收并蓄，濟(jì)濟(jì)一身了，并且心系四方，無(wú)處不家，總受欲望的驅(qū)使走向新的境地。最美好的回憶，對(duì)我只不過(guò)是幸福的余波。
44、淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務(wù)實(shí)為民好比功積如山德載千秋。
45、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務(wù)實(shí)為民好比功積如山德載千秋。
46、無(wú)論生命的道路上多么忙碌不妨忙里抽閑讓自己停一停靜靜心回頭看看最初的起點(diǎn)向前望望最終的歸宿然后帶著一個(gè)從容的自己走上漫漫的人生道路。
47、既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。
48、既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。——豐子愷
49、我們面帶笑容，看在對(duì)方眼中，那朵微笑是發(fā)光的；當(dāng)我們口出贊嘆，聽(tīng)在對(duì)方心底，那句贊美是發(fā)光的；當(dāng)我們伸手扶持，受在對(duì)方身上，那溫暖的一握是發(fā)光的；當(dāng)我們靜心傾聽(tīng)，在對(duì)方的感覺(jué)里，那對(duì)耳朵是發(fā)光的。因?yàn)榘l(fā)心，凡夫眾生也可以有一個(gè)發(fā)光的人生。
50、曾幾何時(shí)，你已經(jīng)回到家里了，朋友的電話打來(lái)，喊你出去玩，你二話不說(shuō)，馬上就穿回衣服出去玩。如今，你卻會(huì)懶洋洋地說(shuō)已經(jīng)回家了，不去了，累呢。這一刻，你終于明白自己老了。張小嫻既然無(wú)處可逃，不如喜悅。既然沒(méi)有凈土，不如靜心。既然沒(méi)有如愿，不如釋然。"
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