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語文《河中石獸》的習(xí)題及答案
［測(cè)評(píng)·反思·交流］
一、雙基測(cè)評(píng)
1. 給下面加線的字注音。
山門圮于河（ ） 棹數(shù)小舟（ ）
曳鐵鈀（ ） 為暴漲攜之去（ ）
湮于沙上（ ） 嚙沙為坎穴（ ）
石必倒擲坎穴中（ ） 溯流逆上（ ）
據(jù)理臆斷（ ）
2. 解釋下面句中加線的詞。
（1）一寺臨河干 臨：___________ 干：___________
（2）山門圮于河 圮：___________
（3）閱十余歲 閱：___________ 歲：___________
（4）爾輩不能究物理 究：___________
3. 指出下面加線詞語的古義和今義。
（1）如是再嚙
古義：______________________ 今義：______________________
（2）爾輩不能究物理
古義：______________________ 今義：______________________
（3）但知其一
古義：______________________ 今義：______________________
4. 下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A. 聞之笑曰
B. 當(dāng)求之于上流
C. 一老河兵聞之
D. 其反激之力
5. 翻譯下面的句子。
（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？
譯：_______________________________________________________
（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
譯：_______________________________________________________
6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？
答：_______________________________________________________
7. 這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？
答：_______________________________________________________
二、能力遷移
閱讀下面的文段，完成8—12題。
楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。”
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
8. 解釋句中加線的詞。
（1）引酒且飲之 引：___________ 且：___________
（2）蛇固無足 固：___________
（3）終亡其酒 終：___________ 亡：___________
9. 下面句中的“之”字指代的內(nèi)容與其他三個(gè)不同的是（ ）
A. 數(shù)人飲之不足 B. 引酒且飲之
C. 子安能為之足 D. 一人飲之有余
10. 翻譯下面的句子。
（1）請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒。
譯：_______________________________________________________
（2）蛇固無足，子安能為之足？
譯：_______________________________________________________
11. 由這個(gè)故事得出的一個(gè)成語是：______________________
12. 這個(gè)故事有什么寓意？說說你的理解。
答：_______________________________________________________
三、創(chuàng)新運(yùn)用
13. 從語言表達(dá)的角度看，下面的廣告語有沒有毛病？試作分析。
（1）今年我家不收禮，收禮就收腦白金。
答：_______________________________________________________
（2）艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答：_______________________________________________________
14. 對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)，這在生活中是很常見的。請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并簡(jiǎn)單說說為什么會(huì)有這種不同。
答：__________________________________________________________________
［自評(píng)反思］
（學(xué)習(xí)本文后有什么收獲？還有什么問題？）
__________________________________________________________________
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［交流園地］
（家長、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長）
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參考答案：
［測(cè)評(píng)·反思·交流］
一、雙基測(cè)評(píng)
1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shu yì
2. （1）靠近 岸 （2）倒塌
（3）經(jīng)歷 年 （4）推究，推理
3. （1）這樣 判斷動(dòng)詞
（2）事物的道理 物理學(xué)
（3）只 但是
4. D
5. （1）這不是木片，怎么能被河水沖走呢？
（2）既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就可以主觀臆斷嗎？
6. 三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。
7. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之成理即可）
二、能力遷移
8. （1）拿，端 將要 （2）本來 （3）最終 失去
9. C
10. （1）請(qǐng)?jiān)诘厣袭嬌撸犬嫵缮叩娜孙嬀啤?/p>
（2）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？
11. 畫蛇添足
12. 諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。
三、創(chuàng)新運(yùn)用
13. （1）前后互相矛盾，既說不收禮，又說收腦白金。
（2）“特別”是指某種情況，“任何”指所有情況，兩者互相矛盾。
14. 略
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