名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

　　當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1

　　閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我帶來了很多與其他書相比不一樣的感受。

　　奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”而他筆下的保爾正是這樣一個人。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不平，但他隨著時間的推移，逐漸成長，冒著生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰斗中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫下了光輝的人生。

　　書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨；有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他（她）敢于與命運拼搏，用自己有限的'生命，去創造更多。”這段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時也是短暫的，而我們，應該學會利用短暫的生命，去創造自己的價值，不留遺憾。

　　保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們珍惜，它是我們的良師益友。

　　同時，它也讓我領略到了一個作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。

　　這本書，引發了我深深的思考，也讓我受益匪淺。

名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，它，不僅僅是一本書，是一位少年的成長經歷，是一段非凡的人生故事，更是一個壯烈的時代，是一曲革命的頌歌。

　　這本書以十月革命為背景，講述了一個窮苦少年保爾柯察金不斷歷練、不斷成長、加入紅軍、奉獻青春的傳奇人生。

　　保爾曾捫心自問，“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了能實現自身的價值，你是否盡了最大的努力了呢？”他的回答是肯定的。是啊，從一開始的打工學徒，到后來參軍，再到最后即使雙腿癱瘓、雙眼失明卻仍在創作書寫的保爾，他的確不論何時都在盡力工作。認真完成上級下達的每一次任務，與“歪風邪氣”斗爭成功，這些，都是他奮斗的.寫照，都是這個年輕人熱血的青春啊！

　　然而，憶往昔，有多少歲月在我們的消遣娛樂中悄悄流逝，有多少年華被毫不憐惜地荒廢，我不禁陷入沉思。雖然當今社會不必再為革命出生入死，但我們也不能任憑光陰白白地流走，也要換一種方式，用奮斗與汗水書寫青春啊！

　　人生在世，本是黑白平淡，只有在有限的生命力積極進取，執著追求，才能點亮自己的生命。也許以往我浪費了許多光陰，但從現在開始，我不會再眼睜睜看著時間流走卻無動于衷，不會再瞧見夢想在前方招手卻不為所動。我要跑起來，愈跑愈快，在追逐理想的路上一路飛奔，努力擺脫那個頹廢的我，努力掙開那個頑強地桎梏，努力超越那個迷惘的影子，努力跳出那個沉重的枷鎖。

　　夢想啊，我看見你了，你在很遠的彼岸熠熠生輝。從現在開始，你變得愈加清晰，吸引我向前，鼓勵我向前，鞭策我向前！

　　愿再次回首往事之時，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞恥。

名著鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3

　　暑假里，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時，我以為里面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經歷哪一些過程！可是到了后來，我看了一遍這本書，才知道這本書并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本小說主要講的就是：主人公保爾·柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的`共產主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的雙重痛苦。從此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開始了他新的生活——文學創作。后來，我似乎覺的書上的主人公保爾·柯察金就是這本書的創作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因為里面主人公保爾·柯察金失明了，尼奧斯特洛夫基也失明了。

　　書看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過：當你回首到往事的時候，不該會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不該因為為人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。

　　書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無遇到任何挫折，將來做國家的頂梁。

　　每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂趣。比如說：我在學校聽到了同學正在說我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂。或者，我被同學罵了一頓，心中有解不開地問題，由于這樣，讓我有幾節課沒聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂趣。

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