【精選】春聯作文400字合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的春聯作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

春聯作文400字 篇1

　　那是在幾年前的一個大年初一 ……

　　過春節嘍！大人小孩在小攤前徘徊，臉上是抑制不住的笑容，大伙兒人人喜氣洋洋，我與爸爸興致勃勃地夾在緩緩涌動的人潮里東張西望：嗬，真是人山人海！

　　一陣張揚的呦喝聲突然傳來：“賣——春聯！誰要——”人們好奇地循聲望去，路邊一位小販正站在擺滿春聯的.攤前滿面笑容，殷勤地招待顧客。服務真好！我與爸爸禁不住那張笑臉的“誘惑”，也買了一副。

　　回到家里，爸爸做的第一件事就是搬把板凳貼春聯。這春聯非常“原始”，是用墨水寫在紅紙上的，沒有經過任何的加工，爸爸說這才叫原汁原味的春聯。那些五花八門的不是春聯，是“藝術品”印刷品！

　　爸爸站在凳上貼春聯，我就在下邊遞爸爸剪好的膠帶與春聯，還出了點意外：一不小心，防盜門關了，偏偏爸爸與我又都沒帶鑰匙，我只好把手伸進門欄開鎖。進門后第一件事，就是各自把鑰匙揣進衣兜。

　　事情過去了幾年，那紅紅的春聯還貼在門上。看到它，我就想起了那個熱鬧的春節……

春聯作文400字 篇2

　　春節時，我與爸爸、媽媽一起了解許多關于民風民俗的趣事，一同參觀民間奇事，了解春節每個日子所要做的事，現在我就把我了解到的跟大家講講。

　　在大年三十的時候，家家戶戶都要帖春聯。春聯也叫門對、春帖、對子、對聯等，它以公整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每縫春節，不管城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯帖于門上，為節日增加喜慶的氣氛。春聯的種類比較多，依其使用在門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”帖于門板上端中心部位；“框對”帖于左右兩個門框上；“橫披”帖于門楣的橫木上；“春條”根據不同的內容帖于相應的地方；“斗方”又叫“門葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。

　　帖年畫在城市、鄉村也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶的氣氛，年畫是我國的`一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。

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　　還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。

春聯作文400字 篇3

　　元月二十五，我去書法老師那里寫春聯。

　　一開始，老師先拿來一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張，因為我怕寫不好。

　　“寫吧，沒事的。”老師對我說。我冷靜下來了，準備開始入筆。我把每一個字都當作一關，現在我要開始闖關了。

　　第一關是“和”字。“好的，寫得很好。”老師對我說。第二關是“睦”字，我順利通過了。接下來，我又闖過了第三關，第四關。

　　第八關是“勤”字，勤字的筆畫特多，我按照書上，一筆一筆地寫了下去。經過自己的.努力和老師的指導，我終于闖過了第八關。

　　第十關是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會寫錯。人字的筆畫少，要寫得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過這樣的錯誤，在老師的幫助下，我闖過了第十關。

　　我終于把這幅春聯寫完了，心里的那塊石頭也落了下來。老師把我寫的春聯掛在墻上。“蠻好的。”老師說：“就是上下有點不整齊。”我仔細地看了一下，還真有點歪了。看來接下來寫，我要改正這個缺點。

　　今天，我決定把自己寫的一幅春聯送給和我們一起在食堂吃飯的一個阿姨，讓阿姨來看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會不會嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯送了出去，俗話:自信才能激勵自己獲取更大進步。

春聯作文400字 篇4

　　上次書法課李老師就通知我們，這節課要學習寫春聯。今天我們一走進教室，嗬，撲入眼簾的是貼滿整塊黑板的各種各樣的對聯，充滿了過年的喜慶氣氛。李老師寫得真好，遒勁有力。

　　我不禁躍躍欲試，催促媽媽趕緊買來寫春聯用的紙和毛筆。李老師介紹：“這種紙叫做萬年紅，一萬年都不會褪色。當然了，一萬年我們是看不到了，但是貼上后到明年肯定還是鮮艷的顏色。”說得大家都笑了。我挑選了一副五言的春聯，先在元書紙上試寫一遍，比較了大小、筆畫粗細，然后鋪開對聯紙，凝神靜氣，小心翼翼地寫起來。這里面的字我們平時都沒有寫過，我對照媽媽拍下的圖片，努力回想每一筆的寫法，提按頓挫，盡量做到起頓分明、結構勻稱。我一口氣寫好上聯和下聯，休息一會兒，又寫出橫批，終于完成了一副。

　　回到家，我和媽媽把春聯用磁鐵吸在門上細細品評。媽媽跟我交流了寫得還不夠到位的地方，讓我進一步改進。爸爸說，今年過年就用我寫的'春聯貼在大門上了，而且，還讓我替奶奶、姥姥和姑姑家也送上幾幅春聯。

　　最后，媽媽說，今后我們家的春聯就由我承包了，讓我感到任重而道遠，也激發了我平時認真練習書法的決心。相信，明年這個時候，我一定能寫得更好！

春聯作文400字 篇5

　　今天是農歷臘月二十八，是一個特殊的日子。“二十八，貼窗花”這一天，人們還要在大門上貼春聯和福字。

　　“啦——啦——啦”，我嘴里哼著小曲兒，手里擺弄著剪刀，剪下一個個漂亮的窗花。我把一個個栩栩如生的窗花貼在我家的窗戶上，顯得清新、優雅、美麗。“一樂，一樂快來幫奶奶貼······”沒等奶奶說完，我興奮地說：“好呀！”然后箭一般的速度沖了過去。先貼福字，我和奶奶用雙面膠毫無損傷地貼了上去。“可是福字應該正著貼呀，為什么要倒著貼呢？”這時，一個大問號在我的腦袋瓜子里出現了。我連忙跑去問媽媽，媽媽摸了摸我的.頭，然后笑呵呵地對我說：“一樂啊，那是因為福字倒著貼，就表示著福到家門了，很吉祥。這是人民對幸福生活的美好愿望和期盼。”“噢，原來是這樣啊！”我驚嘆不已。接著我又和奶奶一起貼了春聯，這時候，家里家外頓時呈現出一派新氣象。

　　經過這一次貼春聯，我不但練習了老師教我的剪紙技術，又懂得了課外社會知識，如果今后經常幫父母做事，可能會得到更多意想不到的收獲。

春聯作文400字 篇6

　　春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過，慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今，貼春聯便是其中之一了。

　　今天，一大清早，我就被一陣陣“高一點，再低一點”的聲音給吵醒了，我便穿好衣服下床，去看看到底在搞什么。

　　我來到家門前，看見爸爸拿了一個椅子，站在上面正在貼兩張紅色的紙條，我就好奇地問：“爸爸媽媽，你們在干什么呀！”

　　爸爸說：“我們在貼春聯，要不要爸爸來給你講一講春聯呀？”“好啊好啊，快說。”我回答道。爸爸便開始介紹了春聯：“春聯也叫門對、春聯、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的`文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增添喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。”

　　聽了爸爸的春聯介紹，我對春聯又有了新的認識，我以后一定得多向爸爸討教呀！

春聯作文400字 篇7

　　“春聯里也有學問？”你看了準會這么問。沒錯，春聯里的學問可多著呢！不信？聽我慢慢道來。

　　過年時，家家戶戶都要撕下就春聯，再貼上新的。寓意趕走去年的晦氣，迎來新一年的好運。我家也一樣。然而，有許多人部分上下聯，瞎貼亂貼，經常鬧出笑話。咱家為了避免，特意派我來認上下聯，然后再貼。

　　今年我們家買的春聯一幅是“好運常臨富貴門”，一幅是“福星永照吉祥地”我仔細地閱讀了這副對聯。突然想起以前學《春聯》這課時賀老師教我們辨認上下聯的.方法：上聯的最后一個字一般是第3、4聲；而下聯卻恰恰相反，最后一個字是第1、2聲。根據這個方法，我一下分出了上下聯，并多讀了幾遍。嗯，就是這樣了。便急忙先把上聯給了爸爸，他貼之前我還不忘說一句：“上聯貼右邊！”

　　等爸爸把春聯貼好之后，我站在門前，細細的揣摩這副對聯。看，“福星”對“好運”，“永照”對“常臨”，“吉祥地”對“富貴門”。而且這副對聯體現了人們對新的一年的美好祝愿，讓人對新的一年的到來充滿了希望。

　　現在你明白我為什么以《春聯里的學問》作為題目了吧！要知道，春聯里的學問還遠遠不止這些呢！

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