春聯作文

時間：2024-10-04 06:40:44 對聯我要投稿

有關春聯作文匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的春聯作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關春聯作文匯總10篇

春聯作文篇1

　　新年佳節到了,家家戶戶貼福字、春聯，放禮花、鞭炮，吃年糕、團圓飯，四處串門、拜年。我們則拿紅包，多么快樂呀！

　　在這快樂的節日里，我也要露一手，寫一副春聯。

　　春聯應該怎么寫呢？這對我這個從未寫過春聯的人來說，只能用一個字來形容——那就是難。而我偏偏又不會寫毛筆字，這真是難上加難呀！我只好向爺爺求助。爺爺說：“春聯上下聯一定要對齊，詞組要相對，詞性要一樣，就是說上下聯字數要相等，上聯幾個字，下聯也必須是幾個字，聲韻相對。橫批要選好，好的橫批能總結上下聯，起到點晴之用。”我有點一知半解，爺爺便再一次仔仔細細地給我講了一遍，總算使我明白了。我開始冥思苦想起來。

　　爺爺忽然隨口呤誦了一副春聯，我一下子有了靈感，拿來一張紙寫了下來：上聯金牛賀陽光燦爛，下聯銀牛迎皓月當空，橫批日新月異。可轉念又想：這樣總覺得不太滿意，不如換成祥龍與丹鳳做題材的春聯吧。于是，我就把初稿扔了，繼續想起來。忽然，又一個靈感從我的腦海中呈現，我按著這思路寫下了第二副我的“巨作”：上聯是祥龍送吉吉天下，下聯是丹鳳迎福福臨門，橫批萬事如意。

　　得到這副春聯，我迫不及待地沖出房門，讓爺爺幫寫春聯。不一會兒，爺爺就準備好了大紅紙和毛筆、墨汁，手把手教我寫毛筆字。爺爺抓著我的'手，在大紅紙上“刷刷刷”只幾筆，一個“祥”字就出現了，十分大氣……不一會兒，一副春聯展現在我的眼前，讓我愛不釋手。

　　瞧，我智慧的結晶是不是很精彩？爺爺也夸我的春聯呢，這個春節，我真自豪！

春聯作文篇2

　　今天，我要了解了解“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”這幅春聯。

　　我的阿公知道的知識很多，特別是名俗民風，所以我打算打電話問問他。“阿公你知道“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”的意思嗎？”阿公說：“哎呀！這個春聯還真不知道呢，那你上網搜搜了解了解告訴我好嗎？”“好的。啊！找到了。阿公這幅春聯是表達了人們對來年的美好祝愿，連柳樹和桃花都辭舊歲賀新年了。可見新的.一年是多么讓人期盼啊！”阿公說：“對、對，而且寶寶這幅春聯還用了擬人的手法，讓人們感到會在新的一年中取得更大成就哦。”“哈哈，那讓我們等待新年的到來吧！”

春聯作文篇3

　　今天是大年三十。一大清早，爸爸媽媽把我從被窩里叫了出來。讓我寫“福”字，我可沒有寫毛筆字的天賦，只好硬著頭皮下床了。

　　我來到書桌，爸爸媽媽把文房四寶都準備好了。我只好拿起毛筆，寫出了一個歪歪扭扭的“福’字，連我自己都認為這個字太難看了。我心想：沒事，只要自己多寫幾遍，就能寫好了。我便拿起毛筆，沾沾墨水，一邊一筆一劃的寫好，一邊念叨著筆順。一個又一個“福”字在我眼前出現，過了很長時間，我終于寫出了一個像樣的“福”字，我便認為機不可失，便多寫幾個“福”字，以防下次再寫，害得我覺都沒睡好。我寫完后，把毛筆放好，大喊：“寫好了！”爸爸媽媽連忙扔下手下的.活，跑到我這里來。媽媽一看我寫的 “福”字，說：“寫的不錯！下次再寫好一點，就更好啦！”爸爸看了，說：“嗯，不錯。”在父母稱贊聲中我們要開始貼春聯了。

　　媽媽已經準備好了貼“福”字用的膠水，爸爸也準備好了小板凳（門有點高），看來萬事具備，只欠我這個東風了。我拿著“福”字，站在小板凳上，把“福”字貼了上去，貼完一個，我們又來到門口去貼。來到門口，我踩上小板凳，把“福”字貼上去，剛準備下來，誰知，刮了一陣大風，那張“福”竟飄到我臉上，爸爸媽媽哈哈大笑，我連忙把它拿下來，貼好。大功告成了！

　　過新年的趣事真是多，貼“福”字給我們一家子帶來了這么多歡樂。

春聯作文篇4

　　新年的腳步是越來越近了，我們家也開始了新年的準備工作。其中，寫春聯的重擔”就落在了我的肩上，因為我會寫毛筆字，而且自己寫春聯還可以為家里省去買春聯的錢，同時送出自己寫的春聯也很有意義，即美觀實用，又好處多多。

　　可是寫春聯真的很簡單嗎？畢竟春聯有著悠久的歷史，目前發現的最早春聯還是一千多年前的五代十國時期蜀主孟昶創作的呢！所以肯定講究多多。我上網搜了一下寫春聯的講究。哇！原來有這么多注意事項：上聯最后一個字為仄韻，下聯最后一個字為平韻；上下聯字數相等，對仗工整，不得出現相同的字看得我頭昏腦漲。看來，我得好好斟酌一下怎樣寫好春聯了。

　　我坐在桌子前，寫下了許多我認為還可以的春聯草稿。但仔細一看，要么是用字或用詞不準確，要么是寓意不對，漏洞百出。突然，我腦海中閃過一個念頭：過年是新舊兩個的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫我矛塞頓開，寫下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯，橫批是五福臨門”。哎！真不錯。1、金雞”對犬年”，又添”對更上”，幾多喜”對一層樓”，對仗還算很工整。2、寓意不錯，兩年更替，既有對去年的總結，又有對今年的'憧憬，表達的情感很深。3、這幅聯比較標準，對于我來說，這幅聯基本算合格。

　　于是，我用筆蘸好墨，掏出對聯紙，唰唰唰”寫完了。望著這幅春聯，我心中欣喜萬分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯耗盡了我的腦細胞，可謂來處不易，但苦盡甘來，讓我苦中作樂。我把這幅春聯給了爸爸看，他看后笑得合不攏嘴，說：這一幅春聯適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業更上一層樓，更讓你的學業更上一層樓！”

　　在爸爸的鼓勵下，我又給每個房間都寫了一幅，如臥室的春聯：久坐不如春在室，推窗時有蝶飛來。橫批：高枕無憂。呵呵，這個新年我算是忙開了。

　　愛撫著這一幅蘊含著自己的情感的春聯，眼中仿佛出現了新年時的場景：室內的歡聲笑語，伴隨著煙花絢麗的色彩，伴隨著一幅幅春聯上的墨香味，伴隨著愈來愈濃的傳統年味，飄揚得很遠、很遠

春聯作文篇5

　　一提起春節，作為中國人的我是特別的高興。春節是我國的傳統節日，它有很多習俗，放鞭炮、收紅包、貼春聯……往年我最喜歡收紅包了，可是今年我最期待的卻是把自己寫的春聯貼在大門上。

　　我學毛筆字差不多有半年多了，昨天晚上，媽媽突然對我說：“可可，你好好練字，我們今年就不買春聯了，咱們自己來寫，行不行？”我一聽，高興的'一蹦三尺高，這是我的夢想啊，一想到過年時要貼我寫的春聯，紅底黑字，多美的一件事啊。

　　第二天一早，陽光明媚，萬里無云，一掃前一段的霧霾天氣，我的心情特別的舒暢。于是我早早地起床，準備好寫毛筆字的工具，我上網選了一幅比較容易寫的春聯，上聯是：人壽年豐家家樂，下聯是：國泰民安處處春，橫批是：天下太平。因為“壽”和“泰”字平時不常寫，所以我先在紙上練，大約練了半小時，學得還行時才準備開始在紅紙上寫。寫時，我很激動，先寫我最拿手的“福”字開始，這時心“嘭嘭”地跳著，手也不自覺地抖了起來，覺得非常緊張，生怕寫錯一個字。可轉念又想：“沒關系，只要自己努力就行了。”于是，我深深地吸了一口氣，平息了一下自己緊張的心情，認真地寫了起來。寫完之后，我左看看右看看，自言自語道：“嗯，還不錯！”我把寫好的春聯拿給爸爸媽媽看，他們也直說：不錯不錯，這個春聯就貼在我們家吧。

　　我說：“現在可以貼嗎？”爸爸說：“不行，根據習俗，春聯現在還不能貼，要等到臘月二十三至大年三十這幾天貼才行。而且貼春聯還有講究呢，上聯要貼在大門的右邊，下聯貼在大門的左邊。”我聽后不禁點點頭，中華傳統的文化可真妙不可言啊！

　　后來，我又寫了好幾幅春聯，準備送給大姨、小姨和舅舅呢。一想到春節時，大門上貼的都是我自己寫的春聯，我就不由地哼起了小曲“新年好啊，新年好啊，祝福大家新好……”。

春聯作文篇6

　　上世紀80、90年代，每逢春節臨近，家家戶戶都要為寫春聯的事情犯愁。很小的時候，經常聽媽媽說，哎，什么時候我家二孩可以寫寫春聯就好了。

　　我三叔是個小學老師，寫了一首漂亮的毛筆字。每逢臘月底，請他寫春聯的人總是絡繹不絕，我很是羨慕他能夠寫一手好字。久而久之，我便萌生好好寫毛筆字，寫好對聯的念頭。

　　上小學三年級的時候，我開始學習寫毛筆字了。我們每天下午都有半個小時的自習時間用來寫毛筆字。那個時候，學校、老師、家長對孩子寫毛筆字特別重視，受諸多因素的影響，小小的我一直很認真、刻苦地練習寫毛筆字，并且利用一切可以利用的時間練習，久而久之，我的毛筆字在班里就算有名氣了。每次作業批下來，我的毛筆字雙圈最多，我的字總是吸引很多的眼球，用今天的話說，就是讓少男少女們羨慕加“嫉妒”啊。

　　那是四年級的上學期，我們小煙燈小學舉行毛筆字書法比賽，沒有想到我居然得了第一名，在發獎狀的時候老師說，他的字完全可以寫春聯了。我欣喜若狂，迫不及待的把這個消息告訴了媽媽，媽媽長嘆了一口氣，說道：“行了，我們現在少求人家一件事了，我家二孩可以寫春聯了。”

　　可真是“初生牛犢不怕虎”啊，那年的臘月二十三，我居然在家擺開紅紙，潑墨揮毫，大搖大擺的寫起春聯來。我清楚的記得我寫得第一幅春聯是家里的堂屋，上聯為“一帆風順展宏圖”，下聯為“百卉花開田富貴”。當時我寫的時候真是一點都不怕，也不是像傳說中的那樣還沒有寫字手就開始抖起來了，我完全沒有這種感覺，就是一氣呵成。自我感覺吧字寫得還是可以的，但就是整個布局不太合理，而且下聯的字寫得有些歪了。

　　我狠擔心，畢竟這是貼到外面的，那個時候對聯對一家人來說至關重要，因為大年初一的時候，莊子是要挨家挨戶拜年的，其中重要內容之一就是討論對聯的事情，如果誰家對聯的左右聯貼反了，或者字寫錯了，或者寫得東倒西歪，人家就會評頭評尾的，倘若評的不好，就會惹得家里人不高興，甚至會當成大家飯后茶余的笑柄，這樣的事情在那個年代是屢見不鮮的。

　　我把這個事情告訴了媽媽，媽媽有點擔心，但是還是說，叫你三叔來看看吧，看怎么辦，能不能貼出去。

　　那天晚上，我不知有多擔心，生怕自己的處女作打了水票，再說，農村是不允許換對聯的，寫了對聯，是不能輕易更改的。我的`心一直糾結著，像是快大石頭壓得我喘不過氣來。

　　終于在晚上八點鐘的樣子，三叔來到了我家，他仔細打量了我們早已經鋪在桌子上的那副對聯說道，還行啊，第一次寫成這樣已經很好了，雖然布局有點不合理，但是完全可以貼出去的，你要多鍛煉鍛煉，多寫一些就行了。

　　三叔的話是我們全家的定心丸，我記得那一夜我徹夜未眠。

　　很快的大年初一到了，沒有想到我寫得這幅春聯居然是全村子里最受關注的，這給了我很大的鼓勵。自那以后，我越發更加努力練習寫毛筆字，并且得到了一些寫春聯高手的指點，上了初中以后，我已經是遠近聞名的寫春聯老手了。

春聯作文篇7

　　春節就要到了，家家戶戶都有貼春聯習俗。這不，今天我和哥哥一起來到一個小區，在這里免費為居民們寫春聯。

　　畢竟是第一次在公開場合寫春聯，我很緊張,就怕寫不好。剛開始手抖得特別厲害，甚至一個橫都要描好幾遍，手一下不受控制了一樣。這時，一位老奶奶走了過來，我的心便越發緊張了。老奶奶看了一會高興地說：“這孩子年齡不大，寫得真好，這副春聯我要了！”我聽到后猛一抬頭，激動得頭皮發麻，但心里卻很安慰。我深吸一口氣，拿起筆，小小翼翼地寫下去。終于，我的第一副春聯出爐了，老奶奶很滿意，直夸寫得好看，而我，也漸漸露出了笑容。就這樣，我越寫越順，越寫越好，居民們的熱情也越來越高，我們的春聯也簡直是供不應求哪！

　　不知不覺已到了六點，天漸漸黑了下來，我們收工了。小區的'工作人員很感謝我們，但與其說他們感謝我們，還不如說是我們感謝他們，感謝他們給我們一個施展本領的舞臺，感謝他們給我們一個為大家服務的機會，讓我多年來的書法更有價值和成就感。

　　通過這次活動，不僅堅定了我學習書法的決心，還增強了自信心。這次活動將永遠保存在我的記憶中，不會抹去。

春聯作文篇8

　　新春佳節，家家戶戶都要張貼大紅春聯，給節日增添了許多歡樂祥和的氣氛。今天，我興致勃勃地和幾位老書法家一起到興圃社區為居民寫春聯。

　　我一來到那里，就看到那里人頭攢動，一張張桌子上鋪開了喜慶的大紅紙。我先在一邊欣賞老書法家書寫，只見他們沉著有力，一筆一劃仔細勾勒，一個個蒼勁又靈動的字躍然紙上，吸引著圍觀群眾一陣陣叫好。

　　這時，我也拿出筆墨紙硯，開始寫了起來，其實寫春聯以前我也曾寫過幾次，所以這次并沒有感到緊張。我先選了一幅“事事如意大吉祥，家家順心永安康”的春聯，拿起筆子專心致志地開始書寫。這時圍觀的群眾越來越多，一位老奶奶說：“這孩子真棒，小小的年紀毛筆字就寫得這么漂亮！”一位阿姨接著說：“要是以后接著練下去，肯定會有出息的！”這時老書法家們也過來看了我寫的字，語重心長地說：“小朋友，寫得挺好的，以后要繼續努力！”其實我也知道自己的不足，大家都是在鼓勵我，讓我更有信心繼續寫下去。

　　我的.每幅春聯剛寫完，還散發著淡淡的墨香，就紛紛被大家“認領”回家了，我想：今后我不僅要多練習書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多的快樂！

春聯作文篇9

　　今天是元旦節，小區舉行現場寫春聯送春聯活動。

　　我一早來到會所，就見這兒人山人海，社區里的業主們都到現場來觀看寫春聯，來討要春聯來了。原來，小區物業請來了幾位大學生，正在寫春聯，免費贈送給大家呢。只見幾位大哥哥，大姐姐，神態自若，揮豪甚是瀟灑，不一會兒功夫就把一幅幅春聯寫好了。他們把寫好的春聯掛在墻上，只要有喜歡的業主看中了，就可以領走。大家都是先欣賞，再挑選。我也跟著人群欣賞起來。大哥哥大姐姐們用的是行楷字體，這種字體書寫流暢，寫起來速度也快。他們寫的對聯既好看，意義也很好，有“天地和順家添財，平安如意人多福”，“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業”，“一帆風順吉星到，萬事如意福臨門”……內容很是豐富，也充滿喜慶，業主們都發出嘖嘖的稱贊聲。大哥哥大姐姐聽到大家的`稱贊，也滿面笑容。廣播里播放著歡快的新年歌曲，贈春聯現場一派喜氣洋洋。

　　許多業主都挑選到自己滿意的春聯，我也挑選了一幅上聯是“一帆風順年年好”，下聯是“萬事如意步步高”，橫批是“吉星高照”的春聯，喜滋滋地捧回家。今天小區的贈春聯活動可真好啊！

春聯作文篇10

　　今天，我懷著高興的心情去“讀者圖書廊”書店門口參加學校組織的寫春聯活動。一到圖書廊門口，我就看見店門口已經擺著整齊的桌椅。旁邊的樹上掛著一條紅色的宣傳條幅，上面寫著：“免費為您揮春” 。

　　這時，老師已經給我們調好了金油，準備好紙筆了。我開始認真地寫起來。我寫的`春聯上聯是：“慶佳節滿堂欣榮”，下聯是“迎新春平安如意”，

　　橫匾是“萬事如意”。我寫完了第一幅春聯，心里想著：我寫的并不是最好的，不知能不能送出去？這時候，旁邊一位老奶奶說：“這些孩子年紀這么小，就會寫春聯，真是了不起啊！”還有個叔叔問：“老師，這些春聯可以送給我嗎？”老師笑著說：“當然可以，這些都是免費贈送的。”叔叔高興地把我寫的春聯帶走了。聽到這些話，我的心里美滋滋的，又充滿信心地寫起了第二幅春聯……

　　這時，天空下起了小雨，但同學們仍然興致勃勃地寫著，絲毫不受影響。春雨給人們送來了春意，而我們的春聯給人們送去了美好的祝福。

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