【必備】春聯作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的春聯作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯作文 篇1
寫 春 聯我每年春節前都要寫春聯，今年呢，當然也不例外啦！這不，學校一放寒假，我就來到平時上毛筆字課的地方，開始為寫春聯做準備了。經過幾天的苦練，終于等到正式寫春聯的時候了。我的心情相當激動，要知道，我等的就是今天��！“開始寫春聯啦！”老師大聲宣布。我緊張得手心都出汗了，生怕一個字寫不好要浪費兩張紙。我拿著毛筆在墨盤上舔來舔去，遲遲不敢下筆。再看看其他同學，他們也很緊張，一個也沒開始寫呢。我只好先發制人，深吸一口氣，提筆在紙上寫了一個“虎”，哈哈，不認識吧，告訴你們，這就是“虎”字。寫好這個字后，我心情平靜了許多，接著，我一氣呵成，寫好了“去”“雄”“風”“鎮”“五”“岳”。這時，老師走到我身旁，表揚我“岳”寫得特別好，我聽的心里美滋滋的。于是，我乘勝追擊，寫好下聯“兔生瑞氣秀三春”。最后輪到寫橫批“兔年大吉”了，你們別看“大”字的筆畫少，可是它特別難寫好。
我雖然毛筆過六級了，可這個橫批我寫了三幅才把它寫好。終于大功告成了：春聯的.上聯是“虎去雄風鎮五岳”，下聯是 “兔生瑞氣秀三春”，橫批為“兔年大吉”。我一邊悠然自得地欣賞自己的作品，一邊看著其他同學滿頭大汗的樣子，心里不禁暗自感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功啊！要是沒有平時的刻苦練習，我也不會把春聯寫得這么好。同學們，你們要春聯嗎？明年我寫好送你們��！
春聯作文 篇2
迎新春，貼春聯，這是中華民族的傳統習俗。在這個喜慶的日子里，人們總是借著春聯表達自己美好的期盼。
小時候，沒有課外班，空閑時間多，而爸爸媽媽上班緊張，所以我大部分時間是在老家度過的。其中印象最深的是太姥爺在的那幾年。太姥爺除了種花打臺球外還有一大愛好，那便是寫毛筆字。太姥爺的字，附近的人都夸好！筆法流暢，如行云流水；遒勁有力，如高峰磐石。每天太姥爺都會教我練毛筆字，而我那時不好好學；太姥爺叫我背對聯，我也不認真背，應付一下，便過去了。
要過年了，太姥爺就在院子里擺上寫字用的桌子，筆墨紙硯也樣樣備好，一切準備就緒便開工了。不一會兒，我與太姥爺便都寫出一副對聯。太姥爺的賞心悅目，而我寫的春聯字大小不一，間隔疏密不齊，歪歪扭扭像受驚的蚯蚓。太姥爺又耐心地教我，最后終于寫出一副還看得過去的了。然后就準備貼春聯兒，姥姥用白面加水熬成漿糊，姥爺踩在梯子上，拿大刷子把漿糊刷到大門兩邊的墻上。這時太姥爺就站到遠點的`地方，“高點、低點、好了”地指揮著。
年年如此。
但太姥爺走后大門上就空了。
但一起貼春聯的那些瑣瑣碎碎，總是讓我回味無窮。一起準備材料，一起熬制漿糊，一起帖，滿屋滿院彌漫的都是親情。盡管直到現在我自己還不會寫春聯，但每每看到別人家門前貼的手寫春聯，就會想起那些年自家門前的春聯，這時候我在心里暗自說：對比一下，還是我太姥爺寫得好！
哎！后悔呀！當初，我怎么沒有好好學呢？
春聯作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石這一首《元日》勾起了多少人在春節之中的回憶。當我讀到這首詩時想起了我在春節期間寫春聯的事情。
在臘月二十六的這天早上，因為臨近春節，家家戶戶洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購年貨，奶奶置辦過年食物、媽媽搞衛生，一家人忙忙碌碌。寫春聯的這艱巨的任務就歸了我。我也當仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準備就緒，我開始寫春聯了：我揮筆就在紅宣紙上寫完了幾個大字，拿起一看，嗯，還不錯，正暗自得意。這時正在搞衛生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應了下，跑過去拿了遞給媽媽。我渾然不覺正在旁邊“蹲點”的小花貓，在我離開之際，趁機撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤，然后悠哉悠哉在我寫春聯的紅紙上走了一趟，估計在想：小主人，你寫字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當我回來時，我看到了紅宣紙上印著幾個醒目的、黑乎乎的梅花印，還有桌面上的`一片狼藉。我火冒三丈，小花貓怎么這樣頑皮，我的紅宣紙本來就不太夠了，他還在紙上“畫畫”。正當我氣急敗壞的時候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過來，看了看說：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動動腦筋，想想辦法，把春聯改造改造，將錯就錯還能用�！薄皩ρ�，我怎么沒想到�！庇谑�，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著梅花的宣紙上，順著梅花印勾畫出了細細的枝條。
寫完之后，我拿起春聯一看，不錯，梅花配春聯，還挺和諧。誰能想到這樣的創意春聯是將錯就錯來的！
我通過寫春聯這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會犯“錯誤”，我們要認識錯誤、直面錯誤、化解錯誤。遇到困難時，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬。可能還有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
春聯作文 篇4
春節快到了，家家戶戶都準備貼春聯了�，F在，外面賣的春聯大多數是印刷的，手寫的不多了。春節前，有一天爸爸上街，媽媽對爸爸說：“今天你上街買幾副春聯帶回來�！蔽艺f：“爸爸，放寒假前吳老師號召我們書法小組同學去敬老院寫春聯，回家也要給家里寫春聯的，可我擔心寫不好，讓人家笑話。你能不能帶幾張大紅紙給我試著寫寫”爸爸說：“好啊，我多買幾張紙給你練一練，順便替你奶奶家也寫了。”我高興得一蹦三尺高。接下來幾天，我試著寫了一些春聯，爺爺夸我寫得不錯，我還替隔壁張阿姨家也寫了呢。
最讓我難忘的是吳老師帶我們去敬老院寫春聯。按照預先約定，臘月二十九那天，教書法的吳老師帶我們書法小組幾個字寫得較好的同學一起去給敬老院寫春聯，送春聯。一進敬老院大門，就看到那里已經準備好了厚厚的一沓春聯紙，一張長桌上放著幾瓶墨汁和大紅紙。我來到一張桌前前座下。我拿起裁紙刀，刷刷裁好幾張春聯紙。我想：好好寫。今天，我一定要寫出最漂亮的字來。首先，我寫了一副“福如東海水，壽比南山松”。一位老爺爺看了看我寫的春聯，非常喜歡，問我：“小朋友，你學書法多久了？”我說：“快三年了。”老爺爺很高興地對我說：“寫得真不錯！現在會寫毛筆字的人不多了，你能把這副春聯送給我，把它貼在我的門上嗎？”我很高興有人喜歡我寫的字，就愉快地把這副春聯貼在了老爺爺住的那間屋子門上了。 過了一會兒，來看我們寫春聯的人越來越多了，有幾位不是敬老院的阿姨、叔叔也來看我們寫春聯。他們看了我寫的春聯，覺得寫得這么好，很了不起，紛紛和我邀請我也幫他們寫幾副春聯，說是帶回家給自己的孩子看看，順便教育自家小孩練好字。不一會兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯。
這時，來了一位白發蒼蒼的老爺爺，大概有八、九十歲了。他說他當年村子里家家戶戶的春聯都是他寫的，如今老了，眼也花了，但還是想在春節自己編春聯，寫春聯。于是，我們把筆和紙遞給他老人家，讓他也盡盡興。老爺爺拿起筆，顫顫巍巍的.手有點不聽使喚，但在他的面前紅紙上，還是落下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”幾個蒼勁有力的大字，贏得在場所有人一片熱烈的掌聲，老爺爺覺得好開心啊！
時間過得真快，活動很快就結束了，我一共寫下了了近十副春聯。受到了大家的稱贊，我的心里樂滋滋的。盼望著明年春節再去為人家寫更多的春聯。
春聯作文 篇5
這學期最后第三堂寫字課的內容是寫春聯，上聯是“燕約清風吟柳浪”，下聯是“湖邀明月醉花陰”，橫批是“門迎百福”。老師給我們發了道具，是一幅空白對聯和框，還教我們怎么用才能讓字寫得更好。
回到家，我迫不及待地拿出來試了試。先把框壓在對聯上，然后在框里寫一個字，這樣寫出來的`字不僅對得齊而且能寫得一樣大小。真是棒極了！
第二天上午我寫好了一幅，媽媽表揚了我，說“今年門口就貼你寫的對聯”。我聽了非常高興，準備多寫幾幅送給奶奶和姑姑。下午我就繼續寫，也許是心太急了，這幅對聯沒有上午這幅好。不過送給奶奶的時候，奶奶還是表揚了我，要我繼續努力。
以后我一定要努力，認真練字。等明年春節時我會寫出更漂亮的字，你們等著瞧！
春聯作文 篇6
星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學寫毛筆字。老師說：“春節就快到了，我們這節課來寫春聯！”我們幾個同學聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學習書法以來，第一次要自己寫春聯呢！
老師發給我們每人兩張長條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置，這是寫七字對聯的專用春聯用紙。老師給我們每人又發了一張《春聯集錦》的資料，《春聯集錦》資料上有近百條對聯，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內容，然后用教過的楷書字體，認真寫到紅紙上。我們認真地看《春聯集錦》，我挑選了上聯“和順一門添百福”，下聯為“平安二字值千金”的一副對聯，然后提起毛筆，認認真真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的.書法作品，老師對每個同學都作了評價，指出需要改正的地方，然后又重新再發給我們紙張，讓我們根據自己每一次寫的不足加以改進，再次寫另一副對聯，再掛起來與第一副作對比。
整節書法課，我們在既認真嚴肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個美好的上午。我們領著自己寫的春聯，開開心心回家。呵，今年春節家里該貼上我們自己寫的對聯了，想想都覺得很是驕傲！
春聯作文 篇7
1月22日是除夕，按照習俗，今天要貼春聯和福字，表達對新的一年美好的希望和祝愿。
一大早我激動地喊：“我要貼春聯！”媽媽說：“不急不急，一會兒再貼�！笨墒俏业炔患傲�，我取出透明膠帶紙和剪刀，搬出凳子放到門外先貼大門口的，我大喊著：“媽媽快來！”
呀！這個春聯可漂亮了，上聯是：一帆風神添錦繡，下聯是：萬事如意更輝煌。橫批是出入平安。兩只可愛的小兔子一只拿著一帆風順，一只拿著恭喜發財，還有兩條金龍在邊上。
我們在門里邊貼了財神，因為我們希望我們家財源廣進。財神下面有好多好多金銀珠寶，左邊是大吉大利，右邊是年年好運。
我們還在門上貼了福字。上面的四個字是年年有余，有三只金色小魚在福字旁邊游來游去。下面有好幾朵金色的小花。 我們是這樣貼的.：我先把對聯或者福字扶正，媽媽再把膠帶給我，我貼上，最后看一看看有沒有歪，如果歪了我重新貼一下，沒歪的話，我和媽媽就去貼其他的春聯了。我還貼了龍弟弟和龍妹妹，龍弟弟手里拿著“過大年”，龍妹妹手里拿著“發大財”。
最后我們看著勞動的成果，心滿意足的說:“這下可以過一個快樂新年了�！�
春聯作文 篇8
今年寒假，書法老師又開辦了書法特訓班，想讓我們幾個學員在春節來臨之前到街上義務寫春聯。經過了幾天的特訓，我們提高了書法水平，個個信心滿滿，準備再次大顯身手。
臘月二十六那天下午，兩點三十分左右，我們在老師的帶領下，來到小黑通訊城門口，老師也特意布置了一條橫幅，掛在通訊城的大門上，上面寫著“蘭亭書畫藝術中心義務寫春聯”。我們幾個找到自己的位置，往硯臺里倒滿墨汁，調好筆，拿出春聯紙，臨著春聯字帖，拿起毛筆一筆一劃，專心致志地寫起來。我們的一舉一動引來了許多路人的圍觀，有的在旁邊默默地欣賞，露出了微笑；有的則豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“這些小朋友每年臨到春節就到街上義務寫春聯，真了不起！”我們聽了，心里都美滋滋的。
大家紛紛挑選著自己想要的春聯內容，有幾個人的目光停留在我寫的字上，正朝我走來。我心想：終于有人喜歡我的春聯了，我得更加努力寫！我便更認真地寫起來。我剛寫完一幅就被一個阿姨拿走了。
圍觀的路人越來越多，“搶”春聯的人也越來越多，我們寫得更加賣力了。這時，有個老爺爺走到我身邊，看了看我寫的春聯，連聲叫好：“這個小姑娘寫得真不錯，將來肯定有大前途！”他的叫好聲引來了其他人，他們也紛紛說：“對呀，你們看她寫得飽滿有力，太棒了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜！不過，寫得最帶勁的還是李鈺暉，想要她的春聯的人都排起了長龍，她一下午就寫了五十幾幅！只見她寫得滿臉通紅，書法字體多樣，她能一幅寫一種字體，太厲害了！
我們當中有寫歐體、?體、顏體、隸書的，就是沒有寫草書的.，就有人起哄了：“老師寫一個，老師寫一個！”林老師終于上場了，他拿出大筆，“刷刷刷”還沒兩分鐘，一幅春聯就在老師手里誕生了！我們也放下筆，和群眾一起，目不轉睛地看著老師拿著大筆在紙上龍飛鳳舞。“林老師果然名不虛傳�。 贝蠹壹娂娰潎@，“不僅技藝高超，還能帶領學員義務奉獻，真不錯！”
我們一直寫到傍晚六點，才結束了這次活動，都搶了對面賣春聯的小販的生意，誰叫我們是免費寫春聯，還寫得這么好！沒“搶”到春聯的人還在一旁遺憾搖頭呢！
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”而我們是“贈人春聯，手余墨香�！蹦軌蛴米约何⒈〉牧α咳椭�，確實是一件快樂的事——他人開心，自己也樂在其中。但愿我們每一個人都能為他人點亮一盞燈，帶去一片綠蔭……小小的善舉，舉手之勞，卻能換來很多美好！
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