小學六年級作文：貼春聯（通用25篇）

　　在日新月異的現代社會中，大家沒少看到過春聯吧，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發展為春聯，表達了中國勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。那么一般春聯是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學六年級作文：貼春聯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學六年級作文：貼春聯 1

　　轉眼就是過年，除夕那天，我們全家回到老家，在鄉下，干的第一件正事是貼春聯——

　　在鄉下貼春聯，可真是一件不易的.事。街門外的墻是磚壘的，沒有貼瓷磚，表面粗糙，塵土又多，大大降低了膠布的粘性，害得我和哥哥東拉西扯，浪費了很多膠布，才貼好了上下聯。該貼橫批啦，位置在門框頂，我和哥哥上躥下跳了多次，就是夠不著——實力不允許啊!幸好爸爸這個瘦高個，及時出馬，才搞定。

　　貼完大院小院，輪到牛棚了，在一個山坡上，由爸爸引路，雪過初晴，路上布滿稀泥，里面還夾雜著牛糞。爸爸視而不見，大步流星向前走，而我卻東躲西閃，生怕踩到一坨。爸爸開起了玩笑：“這是牛糞，不是狗屎，踩到了也沒事，反而會交牛運!”到了牛棚后，發現連墻也沒有，就干脆貼到了柵欄上。

　　原路返回院里，遠遠地看去，我和哥哥所貼的春聯東倒西歪，連我自己都覺得啞然失笑。天色也不早了，該去吃年夜飯了。

　　吃飯時，我盤算著：明天能搞來幾張毛爺爺的大紅照片呀?

　　小學六年級作文：貼春聯 2

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著歡樂的氣氛，我和爸爸還有姐姐一起貼春聯。

　　因為春節是中國自古以來的`節日，所以我們也選用了古老的方式貼春聯——用漿糊貼。爸爸先把漿糊熬好，又把事先買好的春聯拿出來，把漿糊抹在春聯的后面，然后我們一起開始貼春聯。爸爸貼高處的地方，我和姐姐就貼低處的地方，爸爸教我們把上聯貼在門右邊，下聯貼在門左邊，次序是不可以顛倒的。爸爸又讓我把一個大”福“字倒著貼在門的中間位置，我問爸爸這是為什么呢？爸爸說：”倒著貼，就是代表福到了，到了千家萬戶。“

　　我心里嘀咕著，原來貼春聯還有這么多的學問呀！我們家貼的春聯是爸爸挑選買來的，上聯是”喜居寶地千年旺“，下聯是”福照家門萬事興“，橫批是”喜迎新春“，爸爸指著對聯對我和姐姐說：”對聯講究對仗工整，字數相等，押韻、協調，你們姐妹兩個要好好學習，到了明年的大年三十我們家上下對聯都由你們來寫，我來寫橫批好嗎？“我和姐姐聽了點了點頭。

　　今天我和姐姐真高興，不僅學會了貼春聯，還學會了不少關于春聯的知識。

　　小學六年級作文：貼春聯 3

　　往年過春節時，我總發現不少人家門上的“福”字都倒著貼。今年貼春聯我當家做主，把紅紅的“福”字堂堂正正地貼在我家門上。

　　大年三十那天，媽媽貼春聯，我當助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的.“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們別忘了“福”字要倒著貼，我問好好的福字為什么要倒著貼？”外婆笑著說：“傻丫頭，你沒聽人家說‘福’字要倒著貼，代表‘福’到了，圖個吉利唄！”媽媽笑笑說：“是呀是呀。”她拿著“福”字，抹著漿糊就要倒著貼。“慢，代我問外婆個明白”我生氣地說。媽媽住了手“行，聽誰的都是‘福’”。“怎么不貼了”？“顧問”粘著滿手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼”。我急了，嚷起來。外婆迷信！胡扯，外婆一翻眼，“過大年的，小孩子不要亂說，倒著貼……”只會裝迷糊的媽媽向我做了個鬼臉：“倒著貼就倒著貼……”

　　“慢著，”我攔著媽媽，急中生智，給外婆來了個將計就計，“外婆你想想，‘福’字倒著貼不就是‘福’到頭了嗎？反正我覺得‘福’字倒著貼不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“福”到頭了，不就是“福”沒了嗎？“嗯……”外婆，我趁機反守為攻，“這‘福’字朝上，全年順當，‘福’字不歪，財源廣進，你說是倒著貼還是正著貼。”“這回你當家，你做主！”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”

　　小學六年級作文：貼春聯 4

　　寫春聯、貼春聯是我國的重要習俗，有棄舊圖新的意思。往年貼春聯我都不在意，今年不同今年的春聯是我寫的。我不管它好不好看，只要是我寫的我就喜歡，我非常喜歡春聯因為它有非常紅的色彩，喜慶和吉祥，如意還有開心。這也是在學校老師教我們。我認真學，認真地練，是通過自己的.勞動換來的。同時，我希望自己下一年可以寫好一點。

　　春節前，爺爺提議我寫今年的春聯，并主張把它貼出來，不要怕別人笑話字寫得不好。爺爺說：“孩子，不要緊，不要擔心，也不怕人笑話。你只要用心寫就行，讓別人給評議給點意見，就等于學到知識了。加油吧！”寫好了春聯，我就在大門口貼好。看著自己寫、貼的春聯，我覺得很好，很開心。

　　通過活動，我還進一步認識了棄舊圖新的意義，不是把所有舊的東西通通棄掉，因為舊的東西有些還是很好的，很有用的，“棄”主要是不好的、不適合時代的。棄了舊的，還要換上新的、有用的、更先進的東西，這樣真正的棄舊圖新。

　　我自己也要棄舊圖新，在新的一年內把不好的棄掉換上新的。在學習方面，我要好好學習，爭取更大的進步！

　　小學六年級作文：貼春聯 5

　　新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　除夕，是我寒假中最快樂，最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽，我們家忙得不可開交。下午，我和爸爸買回了春聯，并取來剪刀、雙面膠等物品。

　　我馬上拿起春聯，躍躍欲試。我展開春聯，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的`紙掀起。隨后，我來了個除舊迎新，把舊春聯用手撕下來，可那舊春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不用水？我邊想邊提來了一桶水，用抹布把舊春聯抹濕，再用刷子將它刷下來。解決了這個問題，下一個又問題出現了。哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最后一個字一般是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯、下聯和橫批完好地貼到了門邊的墻上。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，上聯是：“一帆風順年年好。”下聯是：“萬事如意步步高”橫批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

　　這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！

　　小學六年級作文：貼春聯 6

　　今天是正月初一。中國人也迎來了他們最古老的節日——春節。在這個節日里，我們有很多的習俗，如吃團圓飯、貼春聯、拜年、放炮竹、守歲等一些習俗。我今天要介紹的是貼春聯。

　　貼春聯的來源是因為古時風俗的.遺傳，在古代過年時，人們在桃木板上寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，以用來壓邪。所以就流傳下了貼春聯。

　　今天，媽媽說：“寶貝，我們一起貼春聯吧!”我說：“好啊!我就來一顯身手啦!”“貼春聯可不好貼哦!”我回答：“沒關系，有我在，一定能貼好的。”媽媽笑了。于是，我們就定了一個“計劃”，我撕舊春聯，媽媽貼新春聯。我開始撕舊春聯了，媽媽在一旁對我說：“撕不下的可以用濕毛巾擦后，用力一撕，春聯便可以撕下來了。”

　　撕掉舊春聯后，媽媽就開始貼新春聯了，我在一旁當“參謀”和“小助手”。我幫媽媽把所有要貼東西的背面貼好雙面膠，就開始往門上貼了。上聯貼右邊，下聯貼左邊，記得要和上聯對齊哦!福還要倒過來貼，這樣才有福(到)的意思呢!忙活了好一陣子，終于貼好了春聯。

　　呵，貼春聯真好!過年真好!

　　小學六年級作文：貼春聯 7

　　在春節前兩天，我和爸爸在家里貼春聯來慶祝春節。

　　春聯由一個橫聯合兩個門聯組成。門聯分別是上聯合下聯。貼春聯的人還要知道一點，那就是上聯貼在門的左邊，下聯貼在門的右邊。上聯最后一個字的發音是三、四聲，下聯則是一、二聲。也就是說對聯的仄平就是上聯和下聯。而且門聯通常都由七個字組成，橫聯則通常由四個字組成。

　　傳說，對聯是兩個門神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門上就可以驅逐妖魔鬼怪，保護每個家庭。人們每次過年都會把舊的門聯斯下來，貼上新的門聯。這就相當于人們得到了新的.門神的保護，擁有了新的福氣。

　　在貼新春聯之前，要先把舊春聯撕下來在貼，如果想貼得又快又漂亮的話，最好按照以前的貼法來貼，這樣就貼得非常完美了。門聯和橫聯要貼得剛剛好，要不然就不美觀，不好看，得不到福氣了。橫聯一定要貼在門的正上方，不能偏左或偏右。門聯要貼在門的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒有做到這幾點的話我猜門神可能不能更好地保護你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒有了。

　　我們貼得春聯剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個福氣滿滿的年。

　　小學六年級作文：貼春聯 8

　　快要過年了，爸爸帶回一對春聯，說要我們來貼春聯。于是，我們拿上透明膠和剪刀，就開始了，我從客廳搬來一把椅子，輕輕地踩在上面，用力地將舊春聯撕下來，然后遞給爸爸，因為有些春聯貼的太緊，所以我用美工刀使勁地挑，經過一番努力，我終于把舊春聯裁了下來。接下來，我們開始貼春聯，爸爸告訴我：春聯要從右邊開始貼，我拿起了“門迎富貴平安福”，覺得這應該是上聯，便讓媽媽剪了幾段透明膠，我用手將春聯緊緊壓在墻上，接過透明膠，慢慢地將它連同春聯一起摁在墻上，上聯初步的位置就固定好了，然后在四周貼上透明膠進行加固。我又拿起“家慶祥和康樂年”放在左邊的墻上，用同樣的方法貼好，爸爸對我豎起大拇指，表揚我貼對了。下面我開始貼橫批和福字，我拿起“迎春接福”，踮起腳尖，費力的`把橫批壓在墻上，用透明膠貼上，結果一不留神，我摔在了地上，不過沒有關系，我拍了拍身上的灰塵，繼續貼起春聯來。很快，我們大功告成了，我看著這些貼得整整齊齊、漂漂亮亮的春聯，心里美滋滋的。

　　“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯” ， 每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選大紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。貼春聯是對傳統文化的繼承和延續，也是對新的一年美好的祝愿和展望。

　　祝大家新年快樂！

　　小學六年級作文：貼春聯 9

　　盼望已久的新年到了，我又忙碌起來，要學著貼春聯了。

　　我先把舊的春聯撕下來，再用濕毛巾把原來的位置擦干凈，開始貼春聯了。這時，掛好了燈籠的'媽媽走過來說：“慧慧，我問你一個問題，這副對聯怎么念呀？”我不假思索地念起來：“年年福祿隨春到，日日財源順意來。”媽媽聽了，莞爾一笑。我問媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問爸爸，爸爸立馬糾正了我的錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽：春聯是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯都是從右往左念的，春聯還分為上聯和下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，那主要看對聯的最后一個字。如果最后一個字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯，最后一個字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯。上聯與下聯具有因果關系，這樣念起來才朗朗上口。如果上下聯貼反了，更會貽笑大方呢！聽了爸爸的講解，我豁然開朗。啊，貼春聯還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開始試著貼了起來。

　　爸爸媽媽看了，會心地笑了。原來，春聯不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，真讓我大開眼界。

　　我期待著明年的除夕。

　　小學六年級作文：貼春聯 10

　　盼望著，盼望著，新年邁著輕松的步伐向我們走來了！

　　過新年的習俗可多了：貼春聯、放爆竹、包餃子、吃年夜飯等等。其中，最重要的便是貼春聯了。

　　快過年了，爸爸媽媽帶著我回到農村爺爺奶奶家。大年三十一早，我們全家齊上陣，開始貼春聯。首先，爺爺負責把去年的舊春聯撕掉，貼了一年的舊春聯要徹底清除可不是件容易的事，中間部分容易撕掉，邊緣部分須先用濕抹布擦至紅紙變軟，然后用小刀輕

　　刮下，最后用軟毛刷刷下一些殘留的紙屑，這是貼春聯的第一步。

　　與此同時，奶奶開始在廚房攪糨糊，她先把面粉均勻地攪入涼水中，反復朝著一個方向攪拌，直到面粉全部溶解在水中，不能有小面疙瘩漂浮在水中，然后在電磁爐上慢火煮沸，邊煮邊攪直到拿起搟面杖出現面絲為止，說明這時有黏性，這時的面湯便成為了糨糊。

　　開始貼春聯了。爺爺負責找出梯子并為爸爸扶梯子，我負責區分上下聯，我們家春聯為“迎喜迎春迎富貴，納財納福納平安”。“貴”是仄聲，“安”是平聲，如此看來，“迎喜迎春迎富貴”是上聯。確定上聯后，媽媽負責用高梁刷把糨糊均勻地涂抹在春聯背后遞給站在梯子上的.爸爸，爸爸開始找準合適位子貼住春聯頭部，我順勢輕輕地貼緊春聯下部。就這樣，我們分工合作，不一會就貼好了整幅春聯。

　　望著剛剛貼好的紅通通的春聯，我不禁想起了古詩《元日》中的詩句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。春聯，寄寓了人們多少的期冀和祝福呀！

　　小學六年級作文：貼春聯 11

　　要過年啦！要過年啦！過年開心的事可多了：如貼春聯、收紅包、吃團圓飯、看春節聯歡晚會……

　　這學期我從語文書上學到了很多春聯，我知道了有的春聯描繪了美麗的春光，有的春聯展現了祖國欣欣向榮的景象，我決定這個寒假為親戚朋友們送去我寫的春聯和美好的祝福。

　　小年夜那天下午，我在家寫春聯，開始時我不敢下筆，心想：如果寫得不好，給親戚看后爸爸和媽媽的臉都會被丟光了的，而且還整天貼在大門上，鄰居們走來走去指指點點，口水噴在春聯上，那我可不要“遺臭萬年”了嗎？可我轉念又想到媽媽不是經常鼓勵我無論做什么事都要有信心嗎？于是我提起筆，在大紅的'紙上寫了起來，剛開始時手有點抖，小心翼翼地寫每一筆，生怕寫錯。寫了幾個字后，我不再害怕了，越寫越順手，越來越有信心。一眨眼兩個小時過去了，回頭一看已經寫了五副春聯了。

　　我迫不及待地挑了一副“梅開春爛漫、竹報歲平安”的春聯貼在了我家的大門上，然后把剩下來的四副春聯卷起來，等爸爸回來后，我們一家便開著汽車一家一戶地去送春聯。

　　雖然這個下午我沒有時間玩耍，但一想到親戚朋友們看到我寫的春聯表揚我時的樣子，我的心里就像喝了蜜一樣甜！

　　小學六年級作文：貼春聯 12

　　春節就要到了，爸爸媽媽從深圳回來，給我們全家都帶來了禮物，家里一改原來單調的生活模式，頓時熱鬧起來。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買來兩張紅紙，正在桌上裁紙寫對聯，我給爺爺牽紙。

　　我對爺爺說：“姑姑帶來了一幅春聯，您何必自己寫呢？”

　　爺爺說：“春聯自己寫，可以表達自己的心愿和自己的才華，只有那些不會寫毛筆字又不會作對聯的人才去買對聯。”

　　爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的'蘸滿墨水，落筆寫下：“東風煽動桃花雨。”下聯寫著：“芳氣調和燕子泥。”橫批是：“春意盎然。”

　　爺爺叫我和爸爸來：“你們兩個來貼對聯。”

　　說完爺爺把他手里的對聯給我們，我問爺爺：“哪一聯是上聯？”，爺爺說：“最后一個字是仄聲的聯是上聯，”“什么是仄聲？”“上聲、去聲都是仄聲”。“那上聯貼在那一邊呢？”爺爺說：“那就看橫批了，古時候的人寫橫批都是從右往左寫的，那上聯就貼在右邊，現在的橫批一般是左往右寫，上聯就該是貼在左邊。”我先用膠水涂在對聯的背面，爸爸拿來一個凳子，他站在上面，先把橫批貼在門楣上，接下來貼上聯。上聯貼在門框的左邊，下聯貼在門框右邊。一個美麗的對聯就在我們家門口了。我們看著嶄新的紅對聯是那么漂亮，更加了春節的氣氛。

　　小學六年級作文：貼春聯 13

　　過年了，過年了，新年的腳步聲終于近了。新年老人悄悄地來到了我們的身邊，這可樂壞了我們這些小孩子那顆拋盼望的心。大街上，人來人往、喜氣洋洋的，大家都忙著準備過年的年貨。除夕夜那天，我們家真是忙得不可開交啊！下午，媽媽在做團圓飯，爸爸剛去四岔買回春聯，就去接爺爺了。

　　我看著春聯，想：這么多年來，我還沒試著貼春聯呢？那道不如，趁爸爸沒空，現在就讓我來一個大顯身手吧。我想起了這個念頭，就說干就干，迅速地拿起春聯，興致勃勃地貼去了。我先來個除舊迎新，把舊的.春聯用手撕下來，可是，舊的春聯就像一個頑皮的孩子，要跟我對著干呢？緊緊的貼住墻，就是撕不下來。我就想：要不用火燒吧？不行！這樣會鬧出火災的。那就用用水攻？好！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。于是，我提來一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕后，再用刷子把它弄下來。解決了這個問題，可新的問題又出現了，道到底哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何下手為好。正當這時，爸爸來了，告訴我左右聯的張貼位置。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。

　　大功告成后，我欣賞著自己的“杰作”。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！

　　小學六年級作文：貼春聯 14

　　今天是大年三十，家家戶戶都忙著貼春聯，做年夜飯。我家也一樣，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能幫忙做點什么事情呢？于是想到了貼春聯，就對爸爸說：“爸爸我們貼春聯吧！”爸爸說“你會嗎”我說：“會。”爸爸說：“那我們一起貼春聯吧！”于是我們就開始貼春聯。

　　我拿來家里早就準備好了春聯、漿糊。我先把春聯反面朝上平鋪在桌子上，再用刷子小心翼翼地在春聯上一點一點刷上漿糊。漿糊不要太多，多了會滲透到春聯的正面，這是爸爸告訴我的，我是照著爸爸的話做，我把漿糊刷好，爸爸拿來梯子，我把春聯遞給他，爸爸說：“等一下，”讓我看一看，這一張貼那邊”。我說：“貼春聯還有講究嗎？”爸爸說：“春聯要從右邊往左邊唸的。”沒想到看似簡單的.貼春聯也有學問。

　　只見爸爸兩三步登上梯子，我遞上春聯，我仰望著，幫爸爸把春聯對好位置。爸爸在上面慢慢地把春聯貼在墻上，然后用手輕輕地抹平，我在下面貼，我們把春聯貼好了。

　　我看著剛剛貼上去的春聯，雖然有上點皺我還是感到很滿意，因為紅紅的春聯增添了許多節日的氣氛。

　　小學六年級作文：貼春聯 15

　　今天是大年三十，十一點左右，我和爸爸開始貼春聯。

　　這一點兒也難不倒我。趁爸爸忙著準備中午的飯菜，我開始貼臥室門上的大“福”字。我先把“福”字翻個面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“福”字往門上按一按，讓它粘得更牢。

　　福字貼完后，我就開始向爸爸媽媽“炫耀”起來了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。

　　炫耀完畢，我和爸爸開始貼春聯。貼的是什么春聯呢？哈哈！當然是我參加社區“和諧鄰里，歡樂迎新春”活動時，一位老爺爺現場給我寫的'，上聯是“新春富貴吉星照”，下聯是“佳年財源八方來”，橫批是“萬事亨通”，預示著新的一年吉星高照，財源廣進，萬事亨通。

　　我找來了透明膠帶和剪刀，就對說：“爸爸，讓我來貼吧！”爸爸說：“好！我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦！我說：“我真是天才！”爸爸說“真是天上的蠢才！”

　　我一頭霧水，“哪兒出錯了？”爸爸說：“上下聯貼反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的區分上下聯的方法給忘了！于是，趕緊返工。

　　春聯貼好了，看著紅紅的、工整的對聯，爸爸和我都會心地笑了。

　　小學六年級作文：貼春聯 16

　　春節有很多的傳統習俗，撣塵、放鞭炮、貼春聯、發壓歲錢……而我在這個節日里最擅長的你知道是什么嗎？哈哈，當然是貼春聯啦！今天我就和你講一講我和爺爺貼春聯的故事吧！

　　今天是臘月二十八，一大早我就被爺爺叫醒了：“琳琳，快起床，快起床，我們來貼春聯啦！”聽到了爺爺的.叫聲，我一骨碌就爬了起來。我和爺爺趕緊在春聯的背面貼上雙面膠，然后穿上大衣就和爺爺下樓了。現在是冬春交接的季節，還是很冷的。

　　開始貼春聯了。我撕開雙面膠遞給爺爺，讓爺爺貼，我來指揮。剛開始，爺爺把春聯放在了最上面，我大聲地說：“高了，高了，左邊點，再下來點……好了，好了！就這樣吧！”爺爺開心地說：“就聽你的，乖孫女！”說著他就貼上去了。他下來左看看，又看看，邊看邊點頭，說：“你指揮得可真好！”我聽了，心里美滋滋的。

　　貼好了春聯，我和爺爺的臉上露出了喜悅的小融，心里樂開了花。我還高興地背起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這詩中的“桃符”就是春聯哦！我們家的“桃符”貼好了，你們家呢？

　　小學六年級作文：貼春聯 17

　　今天一大早，媽媽把我叫起來，說：“起床了，我們要去貼春聯了！”

　　還在睡夢中的我，一聽到“貼春聯”這三個字，就像風一樣地穿上衣服、褲子、鞋子，我梳好了頭，扎上了發卡，吃完了早餐，和媽媽一起拿上剪刀、透明膠布、“福”字，還有一個最重要的就是春聯了，我們先去門外貼，媽媽踩著椅子把橫批放在門上，我便成了媽媽的主人，讓媽媽往左邊挪挪、往右邊挪挪，不一會兒橫批就被我和媽媽給“搞定”了，接下來是上聯，我便又開始指揮媽媽，往上挪挪、往下挪挪，上聯也被我和媽媽這兩位“蓋世英雄”給“搞定”了，接下來是下聯，我媽媽注重平衡，這下，我可不敢疏忽了，認真的指揮媽媽，嘀 嘀 嘀……，幾分鐘過去了，下聯也被我們“收服”了，最重要的是貼“福”字，我和媽媽開始商量了，嘿，到底是倒著貼，還是正著貼呢？媽媽說：“倒著貼吧，這是我們的`傳統。”可是，我卻說：“我們的“福”字上有正著的燈籠，我們應該正著貼。”就為這，我們倆開始了“強烈的戰爭”，最后，媽媽說不過我了，只好把“福”字正這貼。

　　瞧瞧，我家的貼春聯，有趣吧！你們家的貼春聯有什么趣事呢？快來和我們大家一起分享吧！

　　小學六年級作文：貼春聯 18

　　吃飯，看電視，沒在城里過年，獨有這兩件事可做，無論外面是怎樣的炮聲隆隆，火樹銀花，心里總有種說不出的空寂。可換作鄉下便有另一番感受。

　　無論平時如何節儉克制，過年便都放開了，把心中的煩惱憤懣一股腦轉化為快樂的期盼。尤其是孩子，屋里屋外只看見他們的笑臉，而像我這樣的小大人，又有另外的責任。吃過中飯是要貼春聯的。鄉下的'春聯，并不去買。外公研墨執筆，在一張張用剪刀裁剪的紅紙上，先寫一張“四季平安”， 在寫張“六畜成群”， 一撇一捺毫不含糊，那有力的每一筆下仿佛都包含著對生活的熱切期盼與向往。我在旁邊細心的看著，大氣也不敢出。

　　外公把筆給我，讓我也寫一張。我小心翼翼地拿捏著，歪歪扭扭的寫下“福壽康寧”四字，外公笑著，把它放在紅紙的最上頭，我不好意思笑著，但也像收獲了一份力量，又把自己祈盼注入到這個家族。我轉身去拿膠布，外公卻攔住我，他執意要拿米面做的漿糊去貼春聯。漿糊需要熬煮，這細細制作的過程，仿佛又充滿了傳統古樸的味道。

　　捧著紅紙我恭敬起來，是對未來生活的美好祝愿，也是對過往傳統的真摯尊敬。

　　細細地在門上刷上漿糊，然后公正地貼上去······

　　小學六年級作文：貼春聯 19

　　今天是除夕，家家戶戶貼春聯。春聯起源于戰國時期的“桃符”，后期皇帝令人將桃枝削成片，親筆寫上聯句，這就是中國最早的春聯。明朝開國皇帝朱元璋在除夕下旨：須寫春聯一副，以后春聯各家各戶都要貼。

　　媽媽從9點開始，就在熬漿糊。我很好奇漿糊怎么做的？就問媽媽。媽媽說：“先將面用涼水攪拌均勻，然后慢慢煮開，這樣漿糊不容易一坨一坨的”。終于可以跟爸爸一起貼春聯了，我們先開始貼大門的“天賜平安福，家和萬事興”，今年買的春聯太大了，爸爸先把上面貼住，然后我在下面對整齊，哥哥在一邊看是不是整齊端正。

　　貼完了，以后一看滿滿的一門，真喜慶。

　　終于到貼我寫的春聯了，我的春聯貼在南屋的小門上，小門朝東，下面留了兩個貼春聯的`地方，大小正合適，春聯是年前我自己親手寫的“開門納福，舉步迎春”，貼在門扇上正好，寓意也好。以前過年春聯我也貼，但今年的春聯是我親自寫的，貼的時候特別用心，特別自豪。正月里，大姑小姑小姨來我家拜年，看見我寫的春聯，都夸我寫的好。

　　小學六年級作文：貼春聯 20

　　今天是大年三十，是合家歡樂的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著貼春聯。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。

　　我們搬了個小凳子，先把去年貼的春聯撕了下來，這叫辭舊迎新。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負責貼，我負責遞膠帶。媽媽先把春聯放在合適的位置，扭頭問我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開始固定春聯。不一會兒，春聯就貼好了，上聯是：副旺財旺運氣旺，下聯是：家興人興事業興，橫批：五福臨門。這也是對我們家的.新年寄語。最后要貼福字了，媽媽正準備把福倒過來貼，我連忙制止：“大門上的福子不能倒著貼！”媽媽說：“福倒諧音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！為什么不能倒著貼？我不緊不慢地說：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大門是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應該正貼。”媽媽聽了，贊許地點點頭：“你現在學識淵博呀，聽你的！”

　　我們還在家里貼了兩匹奔騰的馬，祝愿我們在新年里快馬加鞭，一馬當先，龍馬精神，馬到成功。終于全部完成了，我欣賞著我們的勞動成果，心里想吃了蜜一樣甜。

　　小學六年級作文：貼春聯 21

　　除夕到啦！要貼春聯了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯。

　　伯伯忙著把連在一起的春聯一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經實在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門上，然后把春聯貼上去，最后用手抹平。我也學著姐姐的'樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的個子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯沒有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯：家進五路財，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯。

　　貼完春聯，我和姐姐望著自己的手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個一干二凈，而我卻看著自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經歷留下的印跡。

　　小學六年級作文：貼春聯 22

　　除夕那天，家家都開始貼春聯，我家也不例外。我看見父親一雙接一雙地掛上去了。我看著想：“不是春聯嗎？太簡單了。”我搓著手，想把手伸出來。然后他走到父親身邊，懇求道：“爸爸，請讓我貼幾張照片吧！”爸爸一開始不同意，但是我再三央求后，他別無選擇，只能給我兩張圖，讓我試試。

　　我爬上椅子。過了一會兒，椅子有點搖晃，好像是故意對著我的`。別人貼春聯雖然容易，但是自己做很難。從椅子上往下看，春聯搖搖晃晃像個不倒翁，讓我兩眼發瞪。

　　爸爸趕緊走過來安慰我：“你能學會貼春聯嗎？”我得慢慢來。俗話說得好，‘一生兩次熟’。“聽了父親的話，我放心了。然后，父親邊說邊給我演示。我撕下了原本的春聯。我花了很大力氣才在門上貼了一副春聯。第二張開始貼，我貼的很仔細。因為我上節課學過，第二節就整齊的貼在大門對面。從椅子上往下看，顯然好多了。

　　通過這副春聯，我學會了多練，多學，多問，因為“熟能生巧”。

　　小學六年級作文：貼春聯 23

　　春節是我國的傳統節日，受中華兒女的重視。到了這個時候，人們合家歡聚，買年貨、貼春聯、包餃子、吃團圓飯、放鞭炮、拜年、看春晚等等。

　　我最喜歡貼春聯。

　　臘月二十七上午，我和爸爸到年貨大街買春聯。各式各樣的春聯讓我眼花繚亂，字的顏色有沉穩大氣的墨黑，還有華麗的金黃，字體有工整的楷書，有瀟灑的行書，紙張有普通的紅紙，還有絨布的。

　　有位老爺爺，在現場寫著春聯，我和爸爸覺得很有趣，便走進觀看，只見他把手上的'毛筆點滿墨汁，凝神運氣，兩腿略微彎曲，然后彎腰抬臂，運轉手腕，筆走龍蛇，運筆如風。不一會，老爺爺完成了一副“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”橫批“鳥語花香”圍觀的叔叔、阿姨都拍手稱贊“老爺爺的書法真是妙極了!”老爺爺見我年級最小又看得很認真，便隨手拿起一張正方形的紙給我寫了一個大大的“福”字，我開心極了，連聲道謝，旁邊的人都羨慕極了。爸爸對我說：“你以后要像爺爺一樣，努力學習書法。”

　　我帶著爺爺送的春聯高高興興的回家了，我把它貼在門上，時時激勵我學習書法。

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　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。二零一五年過去了，我們迎來了嶄新的二零一六年。同時，我們也開始忙碌起來了。

　　我們2月6日早上回老家，到家推開廚房門時，發現奶奶和姑姑在廚房里“叱咤風云”。然后，我環視了一下廚房，里面的東西可都是琳瑯滿目啊！有炸醋肉、有甜粿、有粽子、還有碗糕……真讓人看得目不暇接。

　　從廚房出來，我和姐姐沒事干。爸爸看我和姐姐沒事干，就差遣我們去貼春聯。貼春聯是一件既辛苦又不好完成的是。首先，我和姐姐要去一幢大樓里搬一架梯子，搬下來時，磕磕碰碰的，滿是聲音，很是吵鬧。貼最大的那副春聯時，爸爸站在梯子的最上部，小心翼翼的'在找最佳的位置，然后貼上去，媽媽在下面揪著春聯的尾部，跟隨爸爸的步驟，小心翼翼的。我等爸爸媽媽對稱好后，再用力拍下去，吧邊邊角角都按下去貼好，這樣春聯就貼好了。

　　晚上，全家人聚在一起吃年夜飯，很是開心。吃完年夜飯后，我就和爸爸、媽媽、姐姐一起回家去，做好準備一家人一起跨年。

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　　除夕上午，我和爸爸一起貼春聯，很開心，但也體會到這項勞動的不容易。

　　一大早，我穿好衣服后，就開始找膠帯，可媽媽說：“現在還不是貼春聯的時候，要臨近中午才能貼”。聽了這句活，我只好和爸爸一起打掃衛生了，時間過的真快，轉眼間到9點30分，我急切的問媽媽：“媽媽，現在可以貼春聯了嗎？”媽媽：“可以了，不過，你貼小門上的`春聯，你爸爸貼大門上的春聯，聽懂了嗎？”我說：“哎呀，早就聽懂了！”說完我立刻去拿膠帶貼春聯。

　　我要貼約春聯是：盛世千家樂，新春百家興，還有一個橫批：歡度新年。但這可不是普通的春聯，是我親手寫的，我倍加珍愛。

　　我先把春聯擺在門上，看看正不正，然后姐姐幫我撕下一大塊膠帶，我接過膠帶，把春聯上面的一條邊貼上，再把春聯下面的一條邊貼上，為了保證萬無一失，我又在春聯中問貼上一道膠帶，這樣上聯就貼好了，貼下聯的吋侯我也用的這種方法。貼橫批的時候，我把它的四個角各貼上了一塊膠帶，一次就貼好。就這樣一副完整的春聯就貼好了。

　　今年除夕是我第一次貼春聯，我從中感受樂趣，收獲了知識，是我最難忘的一天。

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