中學生春節作文600字：貼春聯

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中學生春節作文600字：貼春聯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生春節作文600字：貼春聯1

　　今天是大年三十，家家戶戶都熱鬧起來。有的貼春聯，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福……全國一片喜慶祥和的.和睦景象。爸爸要貼春聯了，我自告奮勇來幫忙。

　　爸爸先搬來梯子，把舊春聯揭掉。我則拿出掃把把地上的舊春聯紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。在我們倆同心協力下，樓上樓下的墻壁很快就光滑如新了。

　　接著，我從家里拿出漿糊，有拿出新春聯，把漿糊均勻地抹在春聯背面，然后遞給爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移動橫聯的位置。一邊貼，一邊問我橫聯位置貼得正不正。我左看右看，果斷地回答：“正了!”爸爸才將橫聯用力壓緊在門楣上抹平。“迎祥接福”四個大字端端正正擺在我面前。緊接著，我又迅速幫另外的上、下聯抹上漿糊。這下爸爸不用我幫忙校正了，我們倆分別負責上下聯的粘貼。望著煥然一新的門框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯：“上聯：春光輝耀家昌盛;下聯：吉星高照人欣榮。橫聯：迎祥接福。”“既然你這么能干，干脆樓上的春聯由你來貼吧。”爸爸說完就悠閑地走開了。留下我一個人目瞪口呆站在那。

　　說歸說，做歸做。終究我還得單獨做完。我拿出春聯抹上漿糊，登上梯子的時候不免人有些搖晃。我膽戰心驚地伸出手貼橫聯，可是我不知道貼得正不正?遲疑中我靈機一動，按去年舊春聯遺留的痕跡，對準后牢牢貼緊。很快我也將上下聯貼好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個重心不穩，險些摔下去，還好我扶住墻才穩住，以后可不能魯莽行事了。

　　貼新春聯是我們中國人的傳統，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過越美好。我看著兩副亮紅的新春聯，心里說不出的高興!明年，我一定要更加努力學習，勤勞耕耘，爭取更好的成績。

中學生春節作文600字：貼春聯2

　　過春節的時候，人們都穿著干凈整潔的新衣服。你發現了嗎？家家戶戶的大門也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯。春聯在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的`含義。說到貼春聯，我更是喜歡，因為我喜歡兩只手被春聯染得紅紅的。

　　今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯，我不僅見識了一幅幅有著深刻含義的春聯，還知道了一些關于春聯的知識。

　　天快黑的時候，我們就開始準備貼春聯。“好多的春聯啊！”爸爸讓我先幫他們分類。我在那分類，爸爸一本正經的說：“來我給你們講講關于春聯的知識吧！”他接著說：“早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐詩中有許多對聯，但對聯成為一種文學表現形式有這樣一個故事．公元964年春節前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫對句，以試才華。可是，當群臣們把對句寫好給孟昶過目時，孟昶都不滿意。于是，他親手提筆，在“桃符板”上寫了：‘新年納余慶，佳節號長春’。用紅紙寫春聯始于明朝。春聯的種類可多啦，有街門對、屋門對、大春條、短春聯。每一副春聯都有橫批和一個“福”字，還有斗方和隱蔽單貼、門心和抱柱。”爸爸得意揚揚地說完這些，機靈一動，又說，“就有你幫對聯找家吧！”我信心十足地說：“沒問題！”

　　春聯找家開始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書破萬卷，落筆超群英”。一定是書房聯“烹調應從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財進寶”應貼在最顯眼的地方……沒過多久，我幫全部的春聯都找到家了。

　　今天貼春聯，真把快樂和知識都“一網打盡”呀！

中學生春節作文600字：貼春聯3

　　春節是中國最熱鬧的傳統節日，象征著家人團圓，人民團結，國家興旺。

　　春節到了。我和爸爸媽媽弟弟一起到超市里去買一些年貨。超市里的人真多呀，都是準備年貨的。我和爸爸去買一些干貨，如花生，瓜子，開心果，碧根果，松子。爸爸裝好，我就拿去沖。媽媽和弟弟去買了一些菜。買好了，我們一起又到樓上去。媽媽說給我們買一些吃的。我和弟弟挑了一些餅干薯片，面包，紅薯干等等，爸爸又買了好多話梅。買的差不多了，我們準備下去回家了。弟弟又挑了一些橘子。又買了一些香梨。和香蕉。還有大西瓜。滿滿的一大推車。

　　爸爸又買了好多炮竹。又給我們買了好多小孩子，玩了各種各樣的炮竹，有旋轉的，有彩色的，還可以沖天的。還有的會叫的。爸爸問店員又買了幾個開門炮，真是好看極了。走到別人家去玩都是在殺鵝，過年了就是不一樣。有的`在貼春聯。還有的剁肉，香味撲鼻。

　　守歲是我最開心過的。新的一年一到，我們開始去給長輩拜年，長輩就會給我們壓歲錢，用紅包包著。錢不分多少，表示長輩對我們的祝福。

　　我來給你們講一講夕的來歷吧，以前有一個兇惡的怪獸叫夕，每到年末便出來害人。后來來了一個神仙，叫年，他告訴人們夕怕紅色和炮竹。在臘月30成功地殺死了夕，于是年三十家家戶戶都貼著紅色的春聯，燃放炮竹來驅除夕，以求一年的安寧，這種習俗之后越傳越廣，最后傳承了下來，所以這一晚，叫做除夕。

　　不說啦，我要趕緊出去放鞭炮了，弟弟在叫我呢！

　　過年真好！可以吃好多好吃的，還可以放鞭炮。可真美啊！

中學生春節作文600字：貼春聯4

　　新年的腳步聲漸漸走近，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，除夕這天，大街小巷都充滿歡聲笑語，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕這天，是人們最忙但也是快樂的一天，下午，我跟媽媽從集市買來了春聯，很鄭重地拿來剪刀、膠帶等東西。幫忙貼春聯啦。

　　大家知道春聯是什么嗎?春聯最初是叫做“桃符”，在周代時出現，桃符是指懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。《后漢書·禮儀志》有記載：“桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書‘神荼’、‘郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”到了五代時，西蜀的宮廷里出現了人在桃符上提寫聯語的事。《宋史·蜀世家》有記載：“后蜀主孟昶令學士章遜題桃木板，‘以其非工，自筆題云：‘新年納余慶，嘉節號長春’”，這就是我們國家的第一副春聯。到了宋代，春聯仍稱“桃符”。王安石的詩就有描寫道“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。只不過不同的是由桃木板改成了紙張——春貼紙。直到明代，桃符才改稱“春聯”，此后春聯沿習成為了習俗，源遠流長。

　　新年嘛，當然要除舊迎新啦，所以要把舊的.春聯先用手撕下來，舊的春聯好難撕啊，我用小刀、水、抹布等對付它，終于在我的不懈努力下把它給除得干干凈凈的。我把膠帶撕開，撕成一小段一小段，然后想貼在春聯上，但問題來了，“綠竹別其三分景，紅梅正報萬家春。”哪個是上聯，哪個是下聯?我丈二摸不著頭腦，爸爸好像看穿了我的心思，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲。一般上聯的最后一個字是仄聲，下聯的最后一個字是平聲哦。”“哦”我似懂非懂的點了點頭，最后幫助爸爸把春聯給貼好啦，紅彤彤的對聯充滿喜慶，它寄托了我們對新一年美好的愿望。

中學生春節作文600字：貼春聯5

　　要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

　　有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說的。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的.，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。

　　第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆的，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

　　她這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

中學生春節作文600字：貼春聯6

　　春聯的肇始，首功當推后蜀少主孟昶。他寫的“新年納余慶，佳節號長春”的佳句，以“史上第一聯”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠戶寫春聯“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯得到了較大普及。每當除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。

　　小時候，逢年過節，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學董先生處寫春聯。學董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的'石頭鏡，聽人說，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子。看老先生疊紙，然后裁紙，只覺得先生真有學問。然后我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風干，不要污損了對聯。看著那遵勁有力的毛筆字，敬慕之情油然而生。

　　我們經常可以看見，有些人家門上貼的對聯字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的韻味。現在人們時興買成品的對聯，當然也有寫的，紙也有講究，不當用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買到裁制精良的對聯專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯，貼在門上那藝術的味道油然而生。

　　到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責校對上下聯、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊著天，有時還會對對聯的內容作一番品賞。對聯貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯來，讀著對聯的內容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。

中學生春節作文600字：貼春聯7

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的'我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧!聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火

中學生春節作文600字：貼春聯8

　　今天是除夕，也是辭舊迎新的日子，家家戶戶都忙著貼春聯，包餃子，放鞭炮，我們家也不例外，個個忙的不可開交。于是，貼春聯的任務便交給了我和表姐。

　　因為我是第一次學貼春聯，所以，不太會，便請教了經驗豐富的'表姐。只見表姐先挑了一副春聯，上聯是“春風入喜財入戶”，下聯是“歲月更新福滿門”，橫批是“新春大吉”，我知道每過春節都會貼春聯，但不懂春聯的意思。

　　于是，便問表姐，她說，“上聯的意思是：春天的微風吹拂著每個人的笑臉，把財富收進了家中。下聯的意思是：隨著歲月的變遷，通過辛勤的勞動，一定會五谷豐登，福星高照。橫批的意思是：在新的一年里，大吉大利，事事如意。”聽了姐姐細心地講述，我終于知道了春聯還代表著那么多的含義。

　　聽完以后，我們便忙著貼起春聯來，我幫忙扶著春聯，表姐撕開了一大段透明膠布，然后，又分成了一小段，貼在手上，再看看春聯貼正了沒有，一切OK后，這才放心的把四個角都貼了起來。接著，又把下聯和橫批都完成了，貼完后，我把整個步驟在心里又重新做了一遍。

　　看到這兒，我便心急如焚地干了起來，可當我到看的時候，卻忘了，直接貼了起來，結果，春聯是歪歪斜斜的。看到這一幕，我不由得感到可笑，正巧，被爺爺看見了，笑聲又帶了一群人，唉……果然我少不了嘲笑，可正當我重新貼時，春聯又被我這小馬虎給弄破了，最后，經過我和表姐認真的修改，好看了許多。

　　通過這件事，我明白了：無論做什么事情，都不能急于求成，要多學一學，多看一看，就會有想不到的驚喜。

中學生春節作文600字：貼春聯9

　　每年過年，我們家都會回農村過年，而在農村，家家戶戶都會貼春聯，這是習俗，也是習慣。

　　對聯，又稱楹聯，俗稱對子。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶，它是中華民族的文化瑰寶。春節時掛的對聯叫春聯。

　　走在鄉間小道上，我敢保證，只要有人家，就會有春聯。吃完飯，在村里到處走走，看看春聯，品味品味，絕對也是一種享受。如今的農村，鄉親們的文化品位水平確實提高了不少，甚至還有自家撰寫的頗有個性的春聯，市場上買回來的也都十分新穎，幾十戶人家沒有一戶的春聯是重復的。有幾首至今難以忘懷：春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山橫批：春意盎然;大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度春節;大順大財大吉利作文/新春新喜新世紀橫批：萬事如意……

　　這些春聯洋溢著清新、典雅、古樸、率真的.韻味。春聯似畫，春聯似詩，分明顯示著家鄉人的氣質和文化底蘊!

　　春聯是對家人在新的一年里的祝福，它是中華民族的文化瑰寶。

　　除夕夜，家人們團聚在一起，說說笑笑，少不了的是祝福，團年飯，大家坐在一塊兒，舉杯歡慶，少不了的也是這份祝福;大家一起在家門前貼上春聯，這也是對家人的一種祝福;春聯離不開祝福，祝福離不開春節，春聯與春節本就是一對。

　　春節貼春聯，過年送祝福，團團圓圓，幸幸福福，一副小小的春聯卻蘊含著中華民族的一種精神，這就是我的年味，我的年味盡在春聯中：銀蛇勁舞狂歡日金榜題名會有時橫批：學業有成。祝大家在新的一年里學業有成，事事順心。

　　同時，我也在渴盼著在明年春節的假日里，再次享受品味春聯的樂趣!

中學生春節作文600字：貼春聯10

　　每逢春節，中國民間家家都要貼對聯，我們家當然也不例外。這不，剛過農歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對聯、貼對聯。我越想越覺得好奇，對聯有何寓意?起源于何時?于是便上網查詢。

　　我仔細查看，對聯的學問真不少呢!原來，對聯也叫春聯、楹聯。首先，對聯是中國特有的文學形式，分為上聯、下聯、橫批。對聯的文字特殊，要對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同。其次，對聯的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對聯起源于宋朝，興盛于明朝。對聯最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經演變，形成了流傳到現在的對聯。新春之際，貼春聯，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。

　　說到貼對聯，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯十分講究，一般來說要看對聯文字的.尾音：“上聯仄聲貼在右，下聯平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯;“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯了。橫批是：“恭喜發財”。姥姥買的這副對聯還真是吉祥如意呢!我拿起上聯，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯，又把橫批貼在門框正上方。看著自己第一次貼的春聯，心里真高興!

　　中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯，是中國傳統文化的經典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”

中學生春節作文600字：貼春聯11

　　今天是除夕，到處一片忙碌的景象。吃過早飯，我們跟外公去趕集，買了許多煙花爆竹。回到家就聽見一陣“噼里啪啦”的聲響，我站在門口，看見幾個淘氣的小男孩正在燃放鞭炮。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”……聽，鄰居家的小妹妹正在唱歌呢！聽著聽著，我也情不自禁的跟著唱了起來。就在這時，突然飄來一陣香氣，我尋著香氣來到廚房。噢，原來是舅媽正在包餃子呢！再一回頭，就看見舅舅拿著春聯一邊走進來，一邊喊道“貼春聯啦！貼春聯啦！”。我聽了很興奮，趕緊帶著剪刀、膠帶走到門口等候。

　　姥爺家住的是北方地道的四合院，我和爸爸負責貼大門，舅舅和表哥負責貼堂屋、廚房的門窗。我小心翼翼的'打開春聯，挑選出上聯遞給爸爸，忽然發現門框太高了，根本夠不到上面。怎么辦呢？我想了想，只好搬來一張椅子，讓爸爸踩著椅子，不一會兒功夫，上聯、下聯、橫批全貼上了。這時，媽媽走過來，我趕緊上前問道：“我們貼的怎么樣啊？”。“左邊不錯，右邊有些低了”媽媽笑呵呵的回道。我和爸爸立刻將右邊調整了一下，再請媽媽幫忙審視一遍。媽媽認真的看了看然后說：“這回兩邊一樣，很對稱，干得不錯！”哇，太棒啦，我們任務圓滿完成了，偷偷瞥一眼舅舅和表哥，見他們還在手忙腳亂的貼著，我淘氣的向表哥吐了吐舌頭，以此炫耀一下！

　　姥爺看著貼好的對聯，也連聲稱贊，還興致勃勃的跟我講了許多關于對聯的知識。當然我也毫不示弱，當即背起了偉大詩人王安石寫的詩。

　　元日

　　爆竹聲中一歲除，觸摸風送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　這次的貼春聯活動真的很有趣，不但讓我學會了自己動手，體驗了濃濃的民俗，同時也收獲了許多快樂！

中學生春節作文600字：貼春聯12

　　春節的習俗有很多，大掃除、吃團圓飯、守歲、拜年……而今天我想跟大家說說貼春聯。每年家家戶戶都會把自己餓新春聯貼在門上，既代表美好的寓意，又顯得喜慶。我們都會吟“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，可你們知道最早的春聯是什么嗎？我記得應該是五代十國蜀國國君孟昶的“新年納余慶，嘉節號長春”，真是對仗工整，愿望美好啊！

　　這次我也參加了我們全家的貼春聯活動。首先，我們來貼大門。辭舊迎新，我們先把去年貼的春聯撕掉，然后貼上新的。我是打下手的`，給爸爸搬來了椅子，準備好剪刀和膠帶，然后指揮到“往左邊一點……不對，再高一點……好啦，這下都對齊”，看著爸爸新貼的“迎新春吉祥如意，賀佳節富貴平安”，我覺得滿意極了。然后，我們又去貼后門。后門的對聯是我從南京帶回老家的“好好學習，天天向上”，是不是專門說給我們小學生聽的？

　　其實，我覺得貼“福”反而比貼春聯更有意思。在我們老家，貼正福和倒福也是有講究的。在大門口的時候，我準備貼一個倒福，被把爸爸打住，說：“大門口可不能把福貼倒了，必須貼正福。”于是，我按照爸爸的方法貼好了。到后門，我正準備再貼一個正福德時候，奶奶又說：“貼倒的好，福到了嗎？”這可把我弄暈了，一會兒正，一會兒倒，究竟是為什么啊？我現在還是沒有弄明白。

　　除夕，我們這兒還要祭拜祖先，就和《尋夢環游記》里的一樣，但是我們燒的是紙錢和元寶；之后，我們會把做好的飯菜端到祭祀臺，到門口叫逝去的親人回家吃飯。我們還要一拜、二拜、三拜，心里還可以默默地對他們說說話，許許愿，請他們保佑我們。

　　這就是我們靖江部分春節習俗，不知道你們老家的呢？哦，對了，我還有一件事沒有說，就是“春節快樂”！

中學生春節作文600字：貼春聯13

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的.我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲，一個激靈跳起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下樓。我聽，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到春節那紅火！

中學生春節作文600字：貼春聯14

　　過春節很熱鬧，讓我最感興趣的莫過于貼春聯了。

　　大年初一吃完早飯，我們一家人一起貼春聯。我和弟弟性子比較急，拿著粘好雙面膠的上聯就往門左邊貼，眼看那春聯就要與門完美結合了，老爸眼疾手快，一把搶過春聯：“不對，不對，你們這樣貼不對！”我們一臉茫然：“我們拿的是上聯，沒錯啊？”只見老爸將雙手放在背后，裝出一副學富五車的老學究一樣，搖了搖頭：“唉，這并不是上聯與下聯的問題，只怪你們才疏學淺，還是讓我來告訴你們吧。這上下聯的貼法課時很有講究的----在古代，人們看書時都是按照從左往右豎著看的，所以他們的春聯也自然是上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，這是不可以亂貼的，你們明白了嗎？”我們恍然大悟：“原來是這樣！我們明白了！”我們一邊按照老爸的話將上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，一邊暗自慶幸剛剛差點犯下的錯。

　　可老爸好像還意猶未盡，興奮的對我們說：“春聯的故事還有很多，你們還想聽嗎？“能有才子親自為我們講解，我們自然求之不得！”我連忙拍老爸的.馬屁。只見老爸推了推鼻梁上肯本不存在的眼鏡，又繼續說：“貼春聯是我國古老的傳統的過年習俗之一，他可以保佑全家幸福安康，平安快樂。貼在門上，可防妖怪入侵，還可以祛病消災，辟邪等等。此外，春聯還叫‘桃符’‘門神’等等每逢過年，家家戶戶都會撕去舊聯，換上新聯，正如詩人王安石在《元日》中所說‘千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。’就是這個意思。”我們聽了仿佛撥開云霧見青天，對那小小的春聯有了重新的認識。

　　想不到小小的春聯還有這么多講究，真讓人大開眼界，同時也贊嘆中國文化的源遠流長。只可惜，我知道的太少了，看來以后還得多看書學習啊！

中學生春節作文600字：貼春聯15

　　往年過春節時，我總發現，不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的.門上!

　　年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手;奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼!”我問：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢?”奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“福”，就聽老人家的……”說著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢!”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手，“行。聽誰的都是“福”。“怎么不貼啦?”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼!”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說!貼，給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼……”

　　“慢找!”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“福”倒著貼，不就是“福到頭”了嗎?我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯?”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎?嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當;福字不歪，財源進來。您說，是倒貼……”“讓你當回家，作回主!”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”

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