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寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字（精選51篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 1
一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來(lái)陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容，笑聲傳遍小區(qū)，人人都喜氣洋洋，開(kāi)心極了。我望著這如詩(shī)如畫(huà)的歡樂(lè)場(chǎng)景，不禁念起了我們才學(xué)的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)拿出春聯(lián)準(zhǔn)備貼了。
我們家的.春聯(lián)是這樣的：上聯(lián)是福星高照平安宅，下聯(lián)是財(cái)源廣進(jìn)富貴家。橫批是四個(gè)金光閃閃的大字：大展宏圖。
我因?yàn)閷W(xué)了《春聯(lián)》這一課，認(rèn)為自己對(duì)春聯(lián)已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯(lián)。我走去一看，哎呀！爸爸正準(zhǔn)備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我急忙上前阻止。我對(duì)爸爸邊搖手邊說(shuō)：“爸爸，您貼錯(cuò)了，春聯(lián)并不是像讀書(shū)寫(xiě)字一樣從左向右的，春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼、寫(xiě)、讀的。您要是這樣貼的話，大家都會(huì)笑話您的！”爸爸聽(tīng)了，急忙把它貼在右邊去，還邊貼邊說(shuō)：“你看，讀書(shū)就是好吧？爸爸就是因?yàn)闆](méi)讀多少書(shū)才不知道，你可要好好讀書(shū)呀！”我聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿出“福”字來(lái)貼。我看見(jiàn)爸爸把“福”字倒著貼，就疑惑地問(wèn)：“好好的‘福’字為什么要倒著貼呢？”爸爸聽(tīng)后笑著彎下腰親切地對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？把‘福’倒著貼就是想讓福到我們家來(lái)，圖個(gè)吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，神氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“‘福’倒著貼，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒(méi)有了嗎？”爸爸聽(tīng)了，只得乖乖認(rèn)輸，對(duì)我說(shuō)：“好，正著貼就正著貼！可這個(gè)‘福’已經(jīng)貼好了，屋里那個(gè)再正著貼，好嗎？”我聽(tīng)后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春聯(lián)貼好后，爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)真大呀！”
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 2
要說(shuō)起過(guò)新年，那這寫(xiě)、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒，過(guò)年趣事——春聯(lián)。寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！
我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準(zhǔn)備好了，我只好硬著頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀!連我自己都感覺(jué)很難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì)這樣。話說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習(xí)，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞 ，紅桃賀歲杏迎春.橫批：福滿人間 。”我趕快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱(chēng)贊道： “孫子寫(xiě)的真不錯(cuò)，都可以去當(dāng)書(shū)法家了。”爺爺也不禁稱(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。
奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的.字就是漂亮！”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的，那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲疫�站在梯子上呢，媽媽聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)很結(jié)實(shí)！
過(guò)新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè)，祝大家龍年大吉！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 3
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的.臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭。”說(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)。”說(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。
爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道。”然后進(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火的氣氛。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 4
歡樂(lè)祥和的鼠年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè)的牛年就要到來(lái)。元月二十日，是寒假的第三天，我們書(shū)法班年前最后一次培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始啦。小學(xué)員們濟(jì)濟(jì)一堂，許多的家長(zhǎng)也來(lái)助興，吳老師要指導(dǎo)我們寫(xiě)春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是第一次了。去年寒假，藝校就組織我們書(shū)法班走上街頭，義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。當(dāng)時(shí)我們這群毫不起眼的小毛孩，還不到十歲呢，能寫(xiě)好春聯(lián)嘛？許多群眾都不敢相信。攤子一鋪開(kāi)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。結(jié)果，觀者如堵，群眾爭(zhēng)搶?zhuān)┎粦?yīng)求，就連金壇電視臺(tái)也開(kāi)車(chē)趕來(lái)?yè)屌男侣劇１M管當(dāng)時(shí)是雪后初晴，天氣嚴(yán)寒，但那熱火朝天的場(chǎng)面我至今記憶猶新。彈指一揮，新年又至，今天又要寫(xiě)春聯(lián)了，這一次，我們并沒(méi)有走向社會(huì)，而是關(guān)起門(mén)來(lái)自得其樂(lè)。
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添許多歡樂(lè)祥和的氣氛。王安石詩(shī)云“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”生動(dòng)地描寫(xiě)了中國(guó)這一古老傳統(tǒng)，我們應(yīng)該把這一傳統(tǒng)繼承下去。
去年我寫(xiě)春聯(lián)，用的'是楷書(shū)，今年我會(huì)用行書(shū)寫(xiě)了，這也是一年來(lái)勤學(xué)苦練的結(jié)果。一年來(lái)，我一直在臨摹王羲之的《蘭亭序貼》，今天可以小試牛刀啦。我用行書(shū)筆法寫(xiě)了六幅春聯(lián)，三幅是“年年鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歲歲人壽年豐”，另外三幅是“神州萬(wàn)千氣息，祖國(guó)四季長(zhǎng)春”。吳老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得不錯(cuò)，家長(zhǎng)們也都來(lái)圍觀，嘖嘖贊嘆。有位老爺爺當(dāng)場(chǎng)表示想獲得一幅，我就很大方地送給他了。
已是數(shù)九隆冬，室外北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。室內(nèi)卻是歡聲笑語(yǔ)，氣氛熱烈，練習(xí)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，還在如火如荼，繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)中……
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 5
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現(xiàn)出春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)的場(chǎng)景。
說(shuō)起春聯(lián)的由來(lái)，那可是一段悠久的歷史，春聯(lián)一開(kāi)始叫“桃符”，在當(dāng)時(shí)是驅(qū)邪的，現(xiàn)在過(guò)年換新的對(duì)聯(lián)寓意萬(wàn)象更新，且增添節(jié)日氣氛。每逢春節(jié)，街上便有了一條條“紅龍”，人們?cè)诖郝?lián)集市上挑選適合自家氛圍的對(duì)聯(lián)。
今年春節(jié)，因新冠疫情影響，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我們從每天的新聞聯(lián)播中得知：全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，正在打響與新冠病毒作斗爭(zhēng)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們堅(jiān)信一定會(huì)取得最后的勝利，作為我們少先隊(duì)員，也要以各種形式參與進(jìn)去，為醫(yī)生、護(hù)士們加油鼓勁。
春節(jié)前兩天，書(shū)法老師召集我們一起寫(xiě)對(duì)聯(lián)，在出發(fā)的路上，我就在心里琢磨要寫(xiě)的內(nèi)容，到了教室，已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，只見(jiàn)每張桌子上已經(jīng)擺滿了紅紙，各式各樣，有長(zhǎng)有短，我找了個(gè)位置坐下，老師調(diào)好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對(duì)聯(lián)的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意“中鋒用筆，巧妙運(yùn)腕”。我觀察琢磨了一會(huì)兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細(xì)一看，有兩個(gè)字歪了，整體看大小也不協(xié)調(diào)。在老師的指點(diǎn)下，我調(diào)整字形，又寫(xiě)了兩遍交給老師點(diǎn)評(píng)，老師對(duì)我豎起大拇指，還說(shuō)：“越來(lái)越好，真棒！”我心花怒放，接著又寫(xiě)了好幾幅，“武漢加油、中國(guó)必勝”、“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門(mén)”、“福”字躍然紙上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼到了大門(mén)上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了！相信待到春來(lái)，必定疫去花開(kāi)！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 6
人偶都說(shuō)現(xiàn)在的年味越來(lái)越淡了，可是如果要說(shuō)再者越變?cè)酱蟮哪晡秲褐校�有什么是每年都不改變的話？那么就應(yīng)該是貼春聯(lián)莫屬了！
雖然就是小的時(shí)候，自己家門(mén)上貼的春聯(lián)，基本上都是自己家人動(dòng)手寫(xiě)的。而現(xiàn)在好像很少有人有那閑情雅致，就是自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)，大多數(shù)都是買(mǎi)現(xiàn)成的！盡管春聯(lián)到來(lái)的方式不一樣了，但是等貼上，春聯(lián)的時(shí)候，還是真正的感受到了濃濃的年味兒！在自己小的時(shí)候貼春聯(lián)的日期是在臘月三十的上午或者下午，就是在臘月三十之前，基本上是沒(méi)有人貼春聯(lián)的！關(guān)于貼春聯(lián)還是流行這樣的一種說(shuō)法，臘月三十吃早飯，今天任務(wù)不間斷，砍柴挑水貼春聯(lián)，一忙忙到除夕夜！
所以自己以為貼春聯(lián)的固定日期是臘月三十的那一天！可是當(dāng)自己當(dāng)了某人這邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)某人這邊貼春聯(lián)的日期要早了很多，昨天我走在大街上的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人在貼春聯(lián)了，今天臘月二十六，某人也開(kāi)始吃過(guò)早飯，之后張羅著貼春聯(lián)了！之前自己在回城之前就買(mǎi)了五六副春聯(lián)，還有去年貼剩的好幾幅，總之就是應(yīng)該夠用了。
漿糊也是某人自己弄的，我一邊忙碌著，在院子里洗衣服，一邊幫著某人貼春聯(lián)，然后想著再過(guò)一兩天，從里家家戶戶都貼上了春聯(lián)，到處洋溢著一種新年的喜悅，這大概才是新年慶祝的開(kāi)始吧！
其實(shí)關(guān)于貼春聯(lián)，小時(shí)候?qū)懘郝?lián)的時(shí)候真的是特別的開(kāi)心，貼春聯(lián)的時(shí)候也特別的開(kāi)心，而現(xiàn)在基本上就是當(dāng)做一線任務(wù)來(lái)完成，就感覺(jué)貼了春聯(lián)，貼春聯(lián)這件事也就完成了。
而現(xiàn)在的孩子好像也并不熱衷于就是一塊幫著爸媽貼春聯(lián)，感覺(jué)還是和之前有很多的不一樣吧！當(dāng)然，孩子們也很少能夠從貼春聯(lián)中感受到過(guò)年的節(jié)日氣氛！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 7
今天我回老家，聽(tīng)奶奶說(shuō)姑姑賣(mài)聯(lián)缺人手，便自告奮勇留下去助她一臂之力。
我把我的想法告訴了姑姑，她欣然同意。姑姑給我布置了一項(xiàng)任務(wù)——招呼顧客。還告訴我招客秘訣：站在攤前顯眼的地方，如果有人經(jīng)過(guò)就問(wèn)：“要買(mǎi)聯(lián)嗎？”
一開(kāi)始，我心里特別緊張。見(jiàn)人經(jīng)過(guò)了都不敢問(wèn)。就連和我擦肩而過(guò)的都不敢問(wèn)，“放”過(guò)了一大堆人。后來(lái)我想：招一個(gè)客五元，這么好賺，干嗎不賺？就在這時(shí)，我瞧見(jiàn)一個(gè)叔叔四處張望，也許他正找賣(mài)聯(lián)的吧，便給自己壯了壯膽。我迎上前去問(wèn)：“叔叔，要買(mǎi)聯(lián)嗎？”因?yàn)槭堑谝淮危f(shuō)話時(shí)連腳都打著顫。叔叔好奇地看了看我，笑著說(shuō)：“要。你也賣(mài)聯(lián)嗎？”我把他帶到姑姑的.攤上。耶，我成功了！
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我變得更大膽了。但一連叫了幾個(gè)人，他們都不需要，有的還愛(ài)理不理的。姐姐看見(jiàn)了，把我叫了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“你招客時(shí)要看看他手上有沒(méi)有拿聯(lián)，如果已經(jīng)買(mǎi)了就不用問(wèn)。還可以看他手上有沒(méi)有提著一些年貨，有的話就有希望。”我聽(tīng)了，心想：是呀，剛才怎么就沒(méi)想到呢？我重新振作起來(lái)。恰巧，我看見(jiàn)一位阿姨正符合條件，便上前問(wèn)道：“阿姨，您買(mǎi)聯(lián)嗎？”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，還送給我一個(gè)微笑，她的笑容使我信心倍增。就這樣我招了一個(gè)又一個(gè)，行人接連不斷地來(lái)買(mǎi)，有的竟一下子買(mǎi)了幾十副。雖然我站得兩腿發(fā)麻，凍得兩手冰涼，但我心里卻樂(lè)滋滋的。
到了除夕夜，發(fā)工資了，我歡喜地從姑姑手里接過(guò)工資——105元。這可是我用勞動(dòng)換來(lái)的第10筆錢(qián)。賣(mài)春聯(lián)不但豐富了我的寒假生活，還使我學(xué)到了課堂上沒(méi)有的知識(shí)。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 8
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在熱鬧的春節(jié)里，人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚，忙得不亦樂(lè)乎。每年春節(jié)前，人們都要做好充分的準(zhǔn)備。
今天是除夕，大家一大早起床，為即將到來(lái)的春節(jié)做準(zhǔn)備。我與爸爸翻箱倒柜，找出好幾副銀行送的春聯(lián)與“福”字。我找來(lái)兩把鏟子，自己與爸爸各拿一把，準(zhǔn)備把舊春聯(lián)換下。一開(kāi)始我用手指甲把舊春聯(lián)的四個(gè)角剝開(kāi)，然后拿起鏟子，從上到下一路鏟過(guò)，玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著，爸爸拿來(lái)新春聯(lián)，我迫不及待的拉開(kāi)一看：龍開(kāi)新世紀(jì)，人遇好年華。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？爸爸似乎看透了我的`心思，便問(wèn)：“牧牧，你說(shuō)先開(kāi)出新世紀(jì)呢？還是先遇到好年華呢？”“當(dāng)然是先開(kāi)世紀(jì)，世紀(jì)還沒(méi)開(kāi)哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答。“對(duì)啊，那就是龍開(kāi)新世紀(jì)，人遇好年華……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就拿起“龍開(kāi)新世紀(jì)”往左邊玻璃上貼去。“哎，這可不行，”爸爸拍拍我肩，“上聯(lián)都是貼在右邊的。”“為什么？”我問(wèn)道。爸爸笑了笑：“你們寫(xiě)毛筆不是都從右往左寫(xiě)嗎？這可是古人的習(xí)慣。”“原來(lái)如此！”我拿起膠水，把春聯(lián)四條邊與四個(gè)角涂上透明的膠水，再照著原來(lái)的春聯(lián)印子上一貼，用手一按，膠水就從四角滲了出來(lái)，我急忙用干布把膠水擦掉，過(guò)了一會(huì)兒，春聯(lián)就牢牢的貼在門(mén)上了。“哈！龍開(kāi)新世紀(jì)，人遇好年華，再加上一個(gè)倒過(guò)來(lái)貼的‘福’字，門(mén)都擠滿了！”我望了玻璃門(mén)，頗有成就感。
吃了年夜飯，我就12歲了。每人都會(huì)辭舊迎新，歡度春節(jié)，春節(jié)的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)，我愛(ài)過(guò)春節(jié)！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 9
今天就是除夕了，家家戶戶都忙著張貼大紅春聯(lián)，給春節(jié)增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。春聯(lián)可是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，我曾聽(tīng)老師介紹過(guò)：一幅好的.聯(lián)最講究對(duì)仗，上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類(lèi)；動(dòng)中有靜，詩(shī)中有畫(huà)；觀聯(lián)知人，賞聯(lián)知心……趁著大家都把新一年的春聯(lián)都帖上了門(mén)，我和妹妹也出門(mén)去品品春聯(lián)。
剛走出門(mén)口，我就注意到了一副對(duì)聯(lián)，它的字體遒勁有力，是這樣寫(xiě)的：生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。我搶先說(shuō)道：“看這副對(duì)聯(lián)，‘興隆’對(duì)‘三江’它們對(duì)仗工整，詞義相近，不愧是幅好對(duì)聯(lián)呀！”妹妹也有新發(fā)現(xiàn)，她搖頭晃腦著說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)這家主人一定是經(jīng)商的，他肯定是希望自己能在新年里生意興隆，所以才寫(xiě)了這樣一幅對(duì)聯(lián)！”我聽(tīng)了妹妹的見(jiàn)解，忍不住贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
再往前走，我們又發(fā)現(xiàn)了一幅不一樣的春聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。這次妹妹趕在我前頭說(shuō)：“這副對(duì)聯(lián)是通過(guò)植物來(lái)慶賀‘春回大地，福滿人間’的。簡(jiǎn)單明了，人們看了也舒服。”妹妹講得頭頭是道，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。
再看這副：居家守業(yè)財(cái)如山，利貫全城第一家。我和妹妹一致認(rèn)為：這家人也太貪了吧！人們都是只求實(shí)際，而他卻想要金山銀山，真是自私，而且一點(diǎn)兒也不對(duì)仗，根本算不上是一副對(duì)聯(lián)。
走過(guò)一戶又一戶，看了一副又一副。我們覺(jué)得最好的還是這一副：“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”它歌頌了勞動(dòng)人民幸福美女的生活，表達(dá)了一戶普通人家不貪圖幻想的可敬精神。
這次品聯(lián)活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了春聯(lián)知識(shí)，了解了不同的人心，真是一個(gè)很棒的收獲呀！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 10
快要過(guò)年了，我和媽媽去沃爾瑪超市采購(gòu)年貨。超市里人山人海，真熱鬧啊！超市里的貨物也是品種繁多、琳瑯滿目。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一張大方桌旁，出于好奇，我也擠入人群去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是兩位書(shū)法家在為大家義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)和“福”字呢。只見(jiàn)他們把裁好的紅紙鋪放在方桌上，壓住邊角，凝神定氣，揮毫潑墨，筆走如飛。不一會(huì)兒，一副春聯(lián)就寫(xiě)好了。字跡飄逸瀟灑，字體飽滿有力。我在一旁看了，心中的敬佩之情便油然而生。圍在一旁的'人們也個(gè)個(gè)睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著寫(xiě)好的一幅幅作品，看著他們那專(zhuān)注的目光，我想他們也一定沉浸在這美妙的書(shū)法中了。“和順門(mén)第增百福，合家歡樂(lè)納千祥”一位老婆婆指著這副春聯(lián)說(shuō)：“這個(gè)我喜歡，寓意太好了！”一位阿姨則指著另一副“虎嘯青山千里錦，風(fēng)拂綠柳萬(wàn)家春”說(shuō)：“我喜歡這副。”書(shū)法家一一滿足了他們。其實(shí)今天書(shū)法家寫(xiě)的春聯(lián)都很有意義，他們送出的不僅僅是春聯(lián)，還送出了他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情，以及對(duì)新年美好的祝福。
只見(jiàn)一位老爺爺拿到了一副春聯(lián)和一個(gè)大紅的“福”字，他樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，然后小心翼翼地將它們捧在手中，嘴里輕輕地吹氣，生怕墨汁沒(méi)干而把字給抹模糊了。我也有幸得到一副春聯(lián)“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”，我相信我會(huì)在新的一年里如書(shū)法家所祝福的那樣一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意。
“祝福你，在每一天里，永遠(yuǎn)多彩多姿……祝福你，遂你沖天志，百尺竿頭高起……”聽(tīng)著祝福的歌聲，捧著意外的收獲，我開(kāi)心極了！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 11
為了讓我更好的了解春聯(lián)，爸爸讓我今天上網(wǎng)查一些春聯(lián)的資料，收獲可真不少，我來(lái)給大家講講吧！
春聯(lián)是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的'文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節(jié)增加喜慶氣氛。
春聯(lián)還講究對(duì)仗，不僅字?jǐn)?shù)相等，而且此類(lèi)相當(dāng)，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽(tīng)，就拿紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春來(lái)說(shuō)，紅梅對(duì)綠柳，含苞對(duì)吐絮，傲冬雪對(duì)迎新春。
關(guān)于春聯(lián)，還有一個(gè)故事呢：在中國(guó)古代神話中，有一個(gè)鬼域的世界，當(dāng)中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著兩個(gè)神人，名叫神茶、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神茶、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神茶、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神茶、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門(mén)戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門(mén)窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的良好心愿。
春聯(lián)的學(xué)問(wèn)還有很多，我們要了解全，還給費(fèi)一番功夫啊！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 12
春節(jié)快到了，家家戶戶都準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。現(xiàn)在，外面賣(mài)的春聯(lián)大多數(shù)是印刷的，手寫(xiě)的不多了。
臘月二十九那天，教書(shū)法的韓老師帶我們幾個(gè)字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起去給小區(qū)的業(yè)主們寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)。一進(jìn)小區(qū)物業(yè)室大門(mén)，就看到那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長(zhǎng)桌上放著幾個(gè)寫(xiě)著名字的臺(tái)簽。我來(lái)到寫(xiě)有我名字的座位前就座。打開(kāi)一張春聯(lián)紙，哇，太好看了！每一張朱紅色的宣紙上都印著七個(gè)金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫(xiě)出最漂亮的字來(lái)。
首先，我寫(xiě)了一副“千門(mén)共貼宜春字，萬(wàn)戶同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，非常喜歡，問(wèn)我：“小朋友，你學(xué)書(shū)法多久了？”我說(shuō)：“快三年了。”老爺爺很高興地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)！現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我嗎？”我很高興有人喜歡我寫(xiě)的字，就愉快地把這副春聯(lián)送給老爺爺了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)看我們寫(xiě)春聯(lián)的人越來(lái)越多了，有幾位業(yè)主看了我寫(xiě)的春聯(lián)，又看了我名卡上的'介紹，覺(jué)得我才九歲就能寫(xiě)得這么好，很了不起，紛紛和我約定要等我的春聯(lián)。不一會(huì)兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小女孩，大概才上一年級(jí)。她想親手寫(xiě)一副春聯(lián)。于是，我挑了一副簡(jiǎn)單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯(lián)紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)著我寫(xiě)的春聯(lián)依葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)。第一次用軟軟的毛筆寫(xiě)春聯(lián)，小女孩覺(jué)得好開(kāi)心啊！
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)很快就結(jié)束了，我一共“生產(chǎn)”了十二副春聯(lián)。我還想再寫(xiě)，覺(jué)得還沒(méi)寫(xiě)過(guò)癮。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 13
明天就是年三十了，過(guò)年有貼春聯(lián)的風(fēng)俗，今年我家決定自家寫(xiě)春聯(lián)。今天我和爸爸準(zhǔn)備了寫(xiě)春聯(lián)用的毛筆與紅紙，這是我出生以來(lái)第一次參加寫(xiě)春聯(lián)，內(nèi)心特別期待。
春聯(lián)又稱(chēng)春貼、門(mén)對(duì)等，說(shuō)來(lái)貼春聯(lián)這一民俗還與一位古代皇帝有關(guān)。古人過(guò)年時(shí)有在門(mén)上懸掛桃木制作的桃符的風(fēng)俗，以寄托對(duì)新年的美好愿望，據(jù)說(shuō)桃符制作昂貴且不便利，會(huì)增加人民的負(fù)擔(dān)。農(nóng)民出身的明朝皇帝朱元璋發(fā)明了春聯(lián)并改良了制作春聯(lián)的紙張，才使得春聯(lián)進(jìn)入了尋常百姓家并成為民俗。
寫(xiě)春聯(lián)有很多講究，春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和門(mén)對(duì)組成。
橫批多為四字，古人寫(xiě)橫撇是從右往左橫寫(xiě)，如今多從左往右寫(xiě)，上聯(lián)與下聯(lián)是豎著寫(xiě)的，就像古代的竹簡(jiǎn)。貼橫批應(yīng)該貼在門(mén)楣的正中間，上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊，下聯(lián)則貼在左邊。對(duì)聯(lián)除了有對(duì)仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，就是上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該為上聲和去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落在平聲。有的是從時(shí)間先后或因果關(guān)系來(lái)定上聯(lián)和下聯(lián)的。
年三十我們?cè)缭缙鸫玻_(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)，今年是農(nóng)歷牛年，我們特意選取了“春耕良田牛有功，秋收香米道自明”的春聯(lián)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，橫批為“吉星高照”。
我上二年級(jí)，練習(xí)了近一年的'硬筆書(shū)法，剛開(kāi)始接觸軟筆書(shū)法。在爸爸對(duì)我講解了握筆的要點(diǎn)及基本書(shū)寫(xiě)方法后，我就開(kāi)始“畫(huà)”毛筆字了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，軟軟的毛筆不易控制。這次是我爸爸寫(xiě)的，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年的對(duì)聯(lián)貼我寫(xiě)的。
一份耕耘一份收獲，一年之計(jì)在于春，希望大家在新的一年努力春耕，秋天有大豐收。我去貼春聯(lián)啦……
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 14
大年初一，新的一年的開(kāi)始，所以我一大早就起床了，準(zhǔn)備去看看這新年的新氣象。
吃完餃子，我和幾位同學(xué)出去玩，看到家家戶戶門(mén)口都貼上了嶄新的春聯(lián)，突然想起了李老師講的有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)：“對(duì)聯(lián)可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！一副好的對(duì)聯(lián)應(yīng)該對(duì)仗工整，動(dòng)中有靜，詩(shī)中有畫(huà)，觀聯(lián)知人，賞聯(lián)知心……”于是我提議，大家挨門(mén)挨戶評(píng)春聯(lián)，看誰(shuí)家的春聯(lián)最大氣，最有文采。
“你們看，這副對(duì)聯(lián)：‘歲增歲歲歲風(fēng)光好，年復(fù)年年年氣象新。’太棒了！‘歲’對(duì)‘年’、‘歲歲’對(duì)‘年年’、‘風(fēng)光’對(duì)‘氣象’，它們各組詞義相近，詞性相同，對(duì)仗工整，真是好對(duì)子。”王世博滔滔不絕地說(shuō)。王浩隨聲附和：“對(duì)，對(duì)，你的'評(píng)論也很精彩！”
“你們看，這副對(duì)聯(lián)太妙了！”語(yǔ)文小狀元張偉一臉的驚喜。我們扭頭望著右面一戶人家的巨幅對(duì)聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來(lái)：“經(jīng)濟(jì)繁榮處處常奔千里馬，人民幸福家家更上一層樓。”果然夠氣派，三層小樓紅磚藍(lán)瓦，巍然屹立，大門(mén)敞開(kāi)著，庭院里小轎車(chē)、運(yùn)輸車(chē)停著好幾輛。“這副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且語(yǔ)意雙關(guān)，體現(xiàn)了農(nóng)村的巨大變化，時(shí)代感很強(qiáng)。”張偉娓娓道來(lái)。大伙聽(tīng)了都贊嘆不已。
走過(guò)一家又一家，看過(guò)一副又一副，被我們?cè)u(píng)為最佳對(duì)聯(lián)的是：“儉樸同栽理想樹(shù)，勤勞共育幸福花。”原因是這副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)，而且運(yùn)用了比喻手法，在我們眼中展現(xiàn)出一幅艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的畫(huà)面。一戶普通的勤勞之家，不靠天，不靠地，不貪心，不幻想，全靠一雙勤勞的手，這精神是多么可敬啊！
真是一次有趣的評(píng)春聯(lián)活動(dòng)，不是嗎？我們不僅感受到了新年的祥和氣氛，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真的是收獲頗豐啊！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”往年的春節(jié)，還沒(méi)到年三十，耳畔便開(kāi)始傳來(lái)零零落落的爆竹聲。今年似乎與往年不太一樣，都農(nóng)歷二十九了，整個(gè)寧波城卻還是特別安靜。
細(xì)想一下，前段時(shí)間的天空一直是灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量讓人擔(dān)憂。大家可能都注意到了這一點(diǎn)，所以才有意識(shí)的去減少煙花爆竹的燃放。
我和爸爸媽媽商量了一下，決定今年也不放鞭炮，改寫(xiě)春聯(lián)！我們?nèi)ベI(mǎi)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙。爸爸準(zhǔn)備紙筆，我就負(fù)責(zé)磨墨。等一切準(zhǔn)備就緒，便正式開(kāi)始寫(xiě)了。
爸爸先在練習(xí)簿上練習(xí)一番，然后大筆一揮，沾墨、膏筆、書(shū)寫(xiě)，幾乎一氣呵成。我順著爸爸的書(shū)寫(xiě)順序一字字念下來(lái)：“日新月異金雞唱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香大地春。橫批：四季平安。好對(duì)聯(lián)！”我喝彩。輪到我了，提起筆來(lái)，我一陣緊張，寫(xiě)什么好呢？我轉(zhuǎn)頭思考，忽然瞥見(jiàn)家里一盆紅艷艷的花，靈機(jī)一動(dòng)，有了：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。橫批：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。內(nèi)容是有了，下筆了才知道，要寫(xiě)好大字可真不容易，我學(xué)著爸爸的樣子先練習(xí)起來(lái)，等到自己認(rèn)為練習(xí)得差不多了，便開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。落筆要穩(wěn)，首先就要學(xué)會(huì)提氣，寫(xiě)的過(guò)程我緊張的'透不過(guò)氣。終于寫(xiě)好了，看看還過(guò)得去。我得意起來(lái)。但跟爸爸的相比就差遠(yuǎn)啦。還得繼續(xù)努力啊。過(guò)程中，大家還記起了一件趣事，那是在幼兒園的時(shí)候，我寫(xiě)一個(gè)橫批：年年有余，結(jié)果把“余”，寫(xiě)成了“魚(yú)”，媽媽說(shuō)寫(xiě)的童真童趣，笑翻了全家……
忙了一下午，春聯(lián)終于寫(xiě)好了，明天張貼起來(lái)，可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年了。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 16
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門(mén)口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)啊？”，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節(jié)的'臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買(mǎi)春聯(lián)呢還是你來(lái)寫(xiě)呢？”“買(mǎi)吧，我怕寫(xiě)不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我。“寫(xiě)就寫(xiě)，我就不信寫(xiě)不好！”我信心滿滿地答道。
書(shū)法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫(xiě)春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書(shū)法老師的教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)了。上聯(lián)寫(xiě)了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫(xiě)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 17
一提到過(guò)年，第一件事便是寫(xiě)春聯(lián)。一提到寫(xiě)春聯(lián)，那就是我大顯身手的時(shí)候了。學(xué)了幾年的書(shū)法，自然要在過(guò)年時(shí)露上幾手了。因此，過(guò)年便有了我的用武之地。寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)也就成了我的必修事。
今年，媽媽早早在網(wǎng)上買(mǎi)了寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，可快遞卻有點(diǎn)不給力，今天才到。打開(kāi)一看，足足有60幅對(duì)聯(lián)紙。
我迅速地準(zhǔn)備好筆、墨、紙、毛氈，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。啊，好緊張。第一幅終于寫(xiě)好了。不錯(cuò)，我小心地把它平舉起來(lái)，慢慢地放在地板上，心里美滋滋的。這時(shí)，老爸爸也湊過(guò)來(lái)，也想露一手。飯鮮引動(dòng)佛開(kāi)口，味美招來(lái)鳳舞空。橫批：五味生香。哈哈，一幅廚房的對(duì)聯(lián)也在爸爸的筆下完成了。爸爸把自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)和我寫(xiě)的放在一起，看了看，說(shuō)：“還是我家書(shū)法家寫(xiě)得好。”的確，爸爸寫(xiě)的不怎么樣，但我還是鼓勵(lì)他，夸他寫(xiě)到這水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪能和我學(xué)了五六年書(shū)法的相比。爸爸好像也不自信了，還是我寫(xiě)吧。一幅又一幅對(duì)聯(lián)在我的妙筆下生輝。
媽媽看著擺滿地板的對(duì)聯(lián)高興的一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒發(fā)朋友圈開(kāi)始“顯擺"。啊，一會(huì)會(huì)朋友圈熱鬧起來(lái)了，“你女兒真厲害！"點(diǎn)贊的.，豎大拇指的，要對(duì)聯(lián)的。媽媽不斷的回應(yīng)。雖然，我有點(diǎn)累，但很快樂(lè)。一幅幅對(duì)聯(lián)帶著一份份祝福，一聲聲問(wèn)候送給了親朋好友，再一想到回老家爺爺將我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上，笑嘻嘻地逢人就說(shuō)：“這是我孫女寫(xiě)的"。語(yǔ)氣里透著驕傲和炫耀，人們不斷的贊許羨慕時(shí)，我更開(kāi)心了。
寫(xiě)對(duì)聯(lián)，樂(lè)哉，過(guò)新年，美哉！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 18
貼對(duì)聯(lián)是家鄉(xiāng)春節(jié)必不可少的活動(dòng)。無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)下，家家都要在門(mén)上貼上紅色的春聯(lián)，用來(lái)辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。
春聯(lián)，據(jù)說(shuō)起源于桃符。桃符的最早用意是求平安。據(jù)古書(shū)記載，五代十國(guó)時(shí)期，宮廷里就有人在桃符上提寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)了。宋代王安石的詩(shī)句——“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。漸漸的，制作桃符的`材料便由桃木板變成了紙張。貼春聯(lián)這一習(xí)俗到明代開(kāi)始盛行。據(jù)說(shuō)明太祖朱元璋當(dāng)時(shí)十分喜歡大戶人家每到春節(jié)時(shí)貼的桃符，于是想推廣，邊要求每家每戶都將大紅春聯(lián)貼在門(mén)框上。有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽](méi)來(lái)得及貼春聯(lián)，大年初一的清晨，被微服出巡的朱元璋見(jiàn)到了，朱元璋得知原因后親筆題寫(xiě)了一副春聯(lián)送給這戶人家。但這戶人家不舍得貼，就把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來(lái)……隨著時(shí)間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容不斷豐富和拓展，除了表達(dá)新春祝福以外，也融入了對(duì)美好生活的贊美之情。
寫(xiě)春聯(lián)有講究。春聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，對(duì)照要工整。同時(shí)上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該是上聲或去聲，下聯(lián)結(jié)尾的音調(diào)應(yīng)該是平聲。比如，“春滿人間花吐艷，福臨小院四季常安”這副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，對(duì)仗工整，“艷”是去聲，“安”是平聲，所以“春滿人間”句應(yīng)為上聯(lián)，“福臨小院”句則為下聯(lián)。
貼春聯(lián)也有講究。上下聯(lián)的位置不能貼錯(cuò)，先看橫批的書(shū)寫(xiě)方式，如果橫批是從右往左寫(xiě)的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之則貼在左邊。
貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造出新年喜慶祥和的氣氛，更是承載著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)之情。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 19
每年春節(jié)，家家戶戶都要在門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)，增添喜慶氣氛。
年年的春聯(lián)，都是外公寫(xiě)。然而今年，媽媽居然讓我來(lái)寫(xiě)！我想想自己的'字，打起了退堂鼓。說(shuō)要不咱買(mǎi)吧，還整齊美觀。媽媽準(zhǔn)備好筆墨，認(rèn)真地說(shuō)：“你看電腦打印的春聯(lián)，只要調(diào)整好字體，無(wú)任何粗細(xì)不勻之處。美觀是美觀，可是你不覺(jué)得它好像缺少了點(diǎn)什么嗎？”
是啊，缺少點(diǎn)什么呢？或許太整齊劃一了，缺少一點(diǎn)靈氣和生動(dòng)，缺少一點(diǎn)親切和遺憾。而自己動(dòng)手，那意義不同呀。
我鼓起勇氣，先在報(bào)紙上練練，終于有點(diǎn)感覺(jué)了。可是要寫(xiě)什么呢？有了！我拿起筆瀟瀟灑灑地在紙上寫(xiě)下這樣的一副對(duì)聯(lián)：牙好胃好心情好，財(cái)旺氣旺身體旺。我的意地把它舉到媽媽面前，卻被媽媽嫌棄太草率像順口溜。不得已，我只好繼續(xù)冥思苦想，要對(duì)稱(chēng)有意境，太難了。終于，想了半天，我寫(xiě)出了“和順一門(mén)生百福，平安二字值千金”這副春聯(lián)，媽媽說(shuō)雖然俗氣了一點(diǎn)，但很喜氣。
瞧，紅紙黑字，喜氣洋洋，洋溢著無(wú)限的祝福。
接下來(lái)，就是貼春聯(lián)了。貼春聯(lián)可是有講究的，上聯(lián)要貼在右邊，下聯(lián)貼左邊。來(lái)到門(mén)口，媽媽先擦拭干凈門(mén)板，比劃著，“齊嗎？看準(zhǔn)！”一定要上下對(duì)齊，好像偏差一點(diǎn)都不吉利，都是對(duì)年的褻瀆，然后指揮著我抹上面糊，抹平，壓緊，就大功告成了。看著門(mén)上大紅粲然，笑意涌上所有人的面頰。
貼完后，我又挨家挨戶去看看，發(fā)現(xiàn)那些不同的福字、春聯(lián)，雖然各不相同，但都蘊(yùn)含著同一個(gè)概念——喜慶、平安、祝福。墨，游走在大紅的色彩里，滿含期盼和溫暖。這，就是年味吧。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 20
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的'鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角。”店主回答說(shuō)的。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完，今天我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 21
春回大地，福滿人間，吉星高照，合家團(tuán)圓。在這個(gè)被臘月熏紅的季節(jié)，女兒一邊幫爸爸?jǐn)[放對(duì)聯(lián)，一邊不停地念叨小兔子的“家”還沒(méi)對(duì)聯(lián)呢。干脆，自制春聯(lián)送給兔兔吧。
女兒不假思索確立了主題——送草（兔子可是素食動(dòng)物哦）。 “福”字倒過(guò)來(lái)貼表示福到，“草”字倒著不也表示著草的源源不斷嗎？哈哈！說(shuō)干就干，女兒瀟灑地挽起袖子，懸腕兒寫(xiě)了幾個(gè)“草”字，頗有點(diǎn)剛勁有力的味道呢（爸媽竊喜）。可是，對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫(xiě)什么呢?女兒從沒(méi)自己編寫(xiě)過(guò)春聯(lián)呢。
只好先了解對(duì)聯(lián)的要求嘍。觀察已經(jīng)寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)其最大的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)相等。呵呵，這是對(duì)聯(lián)最根本的要求。另外，對(duì)聯(lián)還講求平仄相對(duì)；上下聯(lián)詞組要相同，詞性一致；注意不能合掌。爸爸一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解。暫停，女兒對(duì)這些專(zhuān)業(yè)性的東西不大明白，就跟著感覺(jué)走吧。女兒微笑著提起毛筆，寫(xiě)到：
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(zhǎng)肉
完成嘍，完成嘍，哈哈！不對(duì)，沒(méi)有橫批。女兒嘀咕著“越吃越肥”，不行，現(xiàn)在都講求骨干美；“悠哉樂(lè)哉”吧，里邊重復(fù)的字太難寫(xiě)；外公建議“悠閑自在”，采納。于是橫批出世。
年三十，家家戶戶貼春聯(lián)的時(shí)刻，我家的小兔子也如愿以償?shù)孛阑俗约旱男「C。這里也注定將成為我家的`焦點(diǎn)。
這次實(shí)踐，讓我看到了激發(fā)興趣對(duì)孩子的重要性。出乎意料的是，春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)引發(fā)了孩子對(duì)書(shū)法的興趣，這個(gè)寒假，孩子練字要比以往認(rèn)真許多，經(jīng)常向爸爸求教呢。
悠閑自在
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(zhǎng)肉
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 22
今兒是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯(lián)，掛燈籠。今兒上午我和姐姐、父親一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)，姐姐說(shuō)：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)！”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)父親，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問(wèn)父親，父親告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后父親在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“福”字，等父親貼好后，我發(fā)現(xiàn)父親那個(gè)大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“父親！父親！你把”福“貼倒了。”父親笑著說(shuō)：“是啊，福是到了。”我不解地問(wèn)：“為什么這么貼呀？”父親告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們?cè)谫N“福”字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢？聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事，我就追著父親講春聯(lián)的.故事。故事的大意是：“過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼著春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě)，先生知道他不識(shí)字，就寫(xiě)了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲地說(shuō)：”大爺，福倒了。“大爺爺說(shuō)：”福到了好呀！“后來(lái)，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗流傳了下來(lái)，講完了這個(gè)故事，父親還給我講了春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 23
過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門(mén)也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。
今年三十，我和爸爸、小叔一齊貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅僅見(jiàn)識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還明白了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來(lái)了，今日貼對(duì)聯(lián)!”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。啊!對(duì)聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類(lèi)。我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧!”我舉起雙手同意。“我國(guó)最早的'春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫(xiě)在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。’用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)很多，有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘福’字，還有斗方和影壁單貼、門(mén)心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō)：“好!”春聯(lián)找家開(kāi)始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂(lè)事”是哪的噢，是餐廳的;“喜慶福有魚(yú)”就是堂屋檐下的;“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講，我期望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌!”
今年貼對(duì)聯(lián)，真是歡樂(lè)和知識(shí)一網(wǎng)打盡。我期望每個(gè)春節(jié)都充滿歡樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 24
貼春聯(lián)是我國(guó)過(guò)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。每到春節(jié)時(shí)家家戶戶都要貼春聯(lián)。紅紅的春聯(lián)貼在門(mén)上，到處洋溢著節(jié)日的喜慶。去年寒假，教我們毛筆字的馬老師帶我們參加了一項(xiàng)非常有意義的`活動(dòng)——送春聯(lián)。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。下午，小腳丫的杜老師和馬老師帶領(lǐng)我們來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口。隨后，杜老師下達(dá)了任務(wù)：我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)春聯(lián)，還有一些同學(xué)負(fù)責(zé)送春聯(lián)，剩下的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)宣傳單。活動(dòng)開(kāi)始了，來(lái)觀看的觀眾人山人海，熱鬧極了！我準(zhǔn)備好筆墨紙硯，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。第一次當(dāng)著這么多人的面寫(xiě)春聯(lián)，我的心里非常緊張，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，鬧出笑話。我暗暗給自己加油，叫自己不要緊張。我剛寫(xiě)了幾個(gè)字，便聽(tīng)到旁邊圍觀的人說(shuō)：“這個(gè)女孩的字寫(xiě)的真不錯(cuò)。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。剛才的緊張心情也慢慢消失了。不一會(huì)兒，第一幅春聯(lián)就誕生了。大家都爭(zhēng)搶著要我手中的春聯(lián)，我不知該送給是誰(shuí)好，最后，我把它送給了一個(gè)小妹妹，希望她以后也愛(ài)上寫(xiě)毛筆字。
現(xiàn)在我又開(kāi)始寫(xiě)我的第二幅“杰作”。不一會(huì)兒，我又寫(xiě)好了一幅。這一次我跑到菜場(chǎng)里面了，不一會(huì)，我就鎖定了“目標(biāo)”朝一位阿姨走去，哪知那位阿姨走的太快，不一會(huì)就走遠(yuǎn)了。于是我只好重新找一個(gè)人。忽然，我看到了一位戴眼鏡的叔叔，便決定送給他。這次我加快了腳步，怕他又走掉。我快步走到那位叔叔的面前，用自己最甜美的聲音說(shuō)“叔叔，這是我寫(xiě)的春聯(lián)送給您。祝您在新的一年里身體健康！萬(wàn)事如意！”叔叔聽(tīng)了，臉上樂(lè)開(kāi)了花，年忙說(shuō)“謝謝你，小妹妹。"我聽(tīng)了心里別提多開(kāi)心了。
不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，臨走時(shí)還依依不舍地回頭看看。這次的送春聯(lián)活動(dòng)可真有意思呀！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 25
“不對(duì)，不對(duì)，還得往上點(diǎn)。”我仰著腦袋指點(diǎn)著，爸爸站在長(zhǎng)梯上手拿著春聯(lián)，在我的指揮下完美的將春聯(lián)貼在了大門(mén)上。
不過(guò)，現(xiàn)在才貼完了對(duì)聯(lián)的橫批，橫批是：萬(wàn)事如意。這四個(gè)黑色的毛筆大字寫(xiě)在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺?shù)臅?shū)法。現(xiàn)在已經(jīng)將對(duì)聯(lián)的橫批貼上了，這下就得貼上聯(lián)了。上聯(lián)是：春臨大地百花艷。我將春聯(lián)的上聯(lián)遞給爸爸，已經(jīng)將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯(lián)小心翼翼的貼了起來(lái)。貼春聯(lián)可得講究對(duì)稱(chēng)，距離太近的爸爸在貼春聯(lián)的時(shí)候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯(lián)的位置能不能行。這時(shí)候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠(yuǎn)處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯(lián)的`爸爸迅速的將春聯(lián)往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來(lái)，也幫襯著將春聯(lián)撫順。這下好了，接著就是貼春聯(lián)的下聯(lián)了。下聯(lián)是：節(jié)至人間萬(wàn)象新。貼下聯(lián)可又增加了一個(gè)難度，最起碼，要大門(mén)另一邊已經(jīng)貼好了的春聯(lián)上聯(lián)對(duì)稱(chēng)。
當(dāng)爸爸又將雙腳提搬到門(mén)的另一邊的時(shí)候，我又站去了遠(yuǎn)處。只見(jiàn)爸爸在門(mén)邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個(gè)勁的搖頭，“還得左邊點(diǎn)。”我說(shuō)一句話，爸爸就照著我的話移動(dòng)一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點(diǎn)。”在我的指示下，爸爸拿著春聯(lián)不斷的變換著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對(duì)稱(chēng)的一個(gè)位置。我瞧著爸爸將春聯(lián)擺在那兒，頓時(shí)一聲大喊：“停！就是這里就是這里。”
春聯(lián)貼完了，爸爸也從梯子上下來(lái)，紅色的春聯(lián)貼在大門(mén)邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 26
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)即將來(lái)臨，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備過(guò)年，我們家也是。這不，外公買(mǎi)來(lái)了春聯(lián)，我正要幫外公貼春聯(lián)呢!
我先從柜子里找來(lái)透明膠和剪刀，外公從家里搬出一架梯子，媽媽拿出春聯(lián)，一切準(zhǔn)備就緒，要開(kāi)始貼了。外公將梯子架在墻邊，這時(shí)，媽媽問(wèn)道：“陳軼，你知道春聯(lián)應(yīng)該怎么貼嗎?”我搖了搖頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“貼春聯(lián)，首先要分清楚上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲;下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲。其次，橫批如果是從右往左讀的.，那上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，如果相反，那么上聯(lián)在左邊，下聯(lián)在右邊。”媽媽居然連春聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)的位置都知道，我真是漲知識(shí)了。
不一會(huì)兒，貼春聯(lián)就正式開(kāi)始了。我和爸爸幫外公扶著梯子，外公慢慢地爬上梯子，到了梯子的頂端后，外婆先將橫批遞給外公，再將透明膠剪成一小段一小段遞給他。媽媽則在遠(yuǎn)處給外公看他貼得是否斜了。在媽媽的指揮下，不一會(huì)兒，橫批就貼完了。外公用同樣的方法開(kāi)始貼上聯(lián)了，他先將上聯(lián)放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希瑡寢屧谶h(yuǎn)處看著，說(shuō)：“往左一點(diǎn)，再往右一點(diǎn)，過(guò)去一點(diǎn)，好了，就這樣。”媽媽怎么說(shuō)，外公就怎么做。然后外婆將已經(jīng)剪好了的透明膠遞給外公，外公用透明膠在對(duì)聯(lián)的上、中、下三個(gè)地方各貼了兩條，還在最上方和最下方各貼了一條。外公貼完后，順著梯子慢慢地爬了下來(lái)，爸爸將梯子搬到了門(mén)的另一邊，又按照同樣的方法將下聯(lián)也貼好了。貼完后，我們大家走到了遠(yuǎn)處，望著春聯(lián)，都開(kāi)心地笑了。
貼春聯(lián)，是中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，更體現(xiàn)了一家人團(tuán)結(jié)互助的一種精神。我愛(ài)貼春聯(lián)!
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 27
今天是除夕，到處一片忙碌的景象。吃過(guò)早飯，我們跟外公去趕集，買(mǎi)了許多煙花爆竹。回到家就聽(tīng)見(jiàn)一陣“噼里啪啦”的聲響，我站在門(mén)口，看見(jiàn)幾個(gè)淘氣的小男孩正在燃放鞭炮。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”……聽(tīng)，鄰居家的小妹妹正在唱歌呢！聽(tīng)著聽(tīng)著，我也情不自禁的跟著唱了起來(lái)。就在這時(shí)，突然飄來(lái)一陣香氣，我尋著香氣來(lái)到廚房。噢，原來(lái)是舅媽正在包餃子呢！再一回頭，就看見(jiàn)舅舅拿著春聯(lián)一邊走進(jìn)來(lái)，一邊喊道“貼春聯(lián)啦！貼春聯(lián)啦！”。我聽(tīng)了很興奮，趕緊帶著剪刀、膠帶走到門(mén)口等候。
姥爺家住的是北方地道的四合院，我和爸爸負(fù)責(zé)貼大門(mén)，舅舅和表哥負(fù)責(zé)貼堂屋、廚房的門(mén)窗。我小心翼翼的打開(kāi)春聯(lián)，挑選出上聯(lián)遞給爸爸，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)框太高了，根本夠不到上面。怎么辦呢？我想了想，只好搬來(lái)一張椅子，讓爸爸踩著椅子，不一會(huì)兒功夫，上聯(lián)、下聯(lián)、橫批全貼上了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我趕緊上前問(wèn)道：“我們貼的`怎么樣啊？”。“左邊不錯(cuò)，右邊有些低了”媽媽笑呵呵的回道。我和爸爸立刻將右邊調(diào)整了一下，再請(qǐng)媽媽幫忙審視一遍。媽媽認(rèn)真的看了看然后說(shuō)：“這回兩邊一樣，很對(duì)稱(chēng)，干得不錯(cuò)！”哇，太棒啦，我們?nèi)蝿?wù)圓滿完成了，偷偷瞥一眼舅舅和表哥，見(jiàn)他們還在手忙腳亂的貼著，我淘氣的向表哥吐了吐舌頭，以此炫耀一下！
姥爺看著貼好的對(duì)聯(lián)，也連聲稱(chēng)贊，還興致勃勃的跟我講了許多關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)。當(dāng)然我也毫不示弱，當(dāng)即背起了偉大詩(shī)人王安石寫(xiě)的詩(shī)。
元日
爆竹聲中一歲除，觸摸風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
這次的貼春聯(lián)活動(dòng)真的很有趣，不但讓我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，體驗(yàn)了濃濃的民俗，同時(shí)也收獲了許多快樂(lè)！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 28
新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
在除夕，是我寒假中最快樂(lè)，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽(yáng)，我們家忙也確實(shí)得不可開(kāi)交。下午，我和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，并取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯(lián)，躍躍欲試。我展開(kāi)春聯(lián)，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不用水？我邊想邊提來(lái)了一桶水，用抹布把舊春聯(lián)抹濕，再用刷子將它刷下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，下一個(gè)又問(wèn)題出現(xiàn)了。哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯(lián)交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門(mén)邊的墻上。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，上聯(lián)是：“一帆風(fēng)順年年好。”下聯(lián)是：“萬(wàn)事如意步步高”橫批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的'美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 29
北宋著名的大文學(xué)家王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一首詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩(shī)就是《元日》，它主要講述了，春節(jié)人們?cè)诒衤曋兴妥吡艘荒辏钟猴L(fēng)喝屠蘇酒，換對(duì)聯(lián)的熱鬧情景。的確，春節(jié)作為中國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日，其熱鬧程度非同一般。下面，就一起來(lái)看看我老家貼春聯(lián)的情景吧!
老家的`春聯(lián)一般在大年三十的下午貼，但從中午就開(kāi)始準(zhǔn)備，這里面也有我的功勞，因?yàn)槲規(guī)Я耸畮讉�(gè)“福”回去。
說(shuō)實(shí)話，這是我第一次貼春聯(lián)，以前了也看過(guò)爺爺貼春聯(lián)，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單。老家也回過(guò)很多次，但一次也沒(méi)親手貼過(guò)，可能是覺(jué)得簡(jiǎn)單的緣故吧!
但是這次在大伯的“盛情邀請(qǐng)”下，我親自貼了一下。哎，你還別說(shuō)，看著簡(jiǎn)單的事等到做起來(lái)還挺難。我照著大伯的樣子把糨糊抹到春聯(lián)的反面，然后往門(mén)上一拍，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)就掉了下來(lái)，我拿起來(lái)又往門(mén)上拍，站在一旁的大伯慈祥地對(duì)我說(shuō)：“這糨糊，得晾晾才能貼”第二次，我再次把糨糊抹到春聯(lián)上，晾了大約一分鐘，我小心翼翼地把春聯(lián)再次貼到門(mén)上，過(guò)了一會(huì)，我懷著忐忑不安的心情去看我貼的春聯(lián)。哈!它還好端端的呆在門(mén)上，我不放心，還用手扯了扯，一點(diǎn)要掉下來(lái)的跡象都沒(méi)有，我又用同樣的方法“席卷”了剩下的幾扇門(mén)。貼完后，站在遠(yuǎn)處欣賞，真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之勢(shì)，家里到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣氛。 我到街上轉(zhuǎn)了一下，讀著留下來(lái)的千古名言“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，“瑞雪兆豐年，紅梅迎新春”……我感受著中國(guó)文化的博大精深，春節(jié)過(guò)得真有意義啊!
在這次貼春聯(lián)的小事中我也悟出了一個(gè)道理，一件小事，有些看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不容易，所以每一件事都要認(rèn)真對(duì)待。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 30
每年過(guò)年，我們家都會(huì)回農(nóng)村過(guò)年，而在農(nóng)村，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，這是習(xí)俗，也是習(xí)慣。
對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)，俗稱(chēng)對(duì)子。是寫(xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶，它是中華民族的文化瑰寶。春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)。
走在鄉(xiāng)間小道上，我敢保證，只要有人家，就會(huì)有春聯(lián)。吃完飯，在村里到處走走，看看春聯(lián)，品味品味，絕對(duì)也是一種享受。如今的農(nóng)村，鄉(xiāng)親們的文化品位水平確實(shí)提高了不少，甚至還有自家撰寫(xiě)的頗有個(gè)性的'春聯(lián)，市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的也都十分新穎，幾十戶人家沒(méi)有一戶的春聯(lián)是重復(fù)的。有幾首至今難以忘懷：春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山橫批：春意盎然;大地流金萬(wàn)事通冬去春來(lái)萬(wàn)象新橫批：歡度春節(jié);大順大財(cái)大吉利作文/新春新喜新世紀(jì)橫批：萬(wàn)事如意……
這些春聯(lián)洋溢著清新、典雅、古樸、率真的韻味。春聯(lián)似畫(huà)，春聯(lián)似詩(shī)，分明顯示著家鄉(xiāng)人的氣質(zhì)和文化底蘊(yùn)!
春聯(lián)是對(duì)家人在新的一年里的祝福，它是中華民族的文化瑰寶。
除夕夜，家人們團(tuán)聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，少不了的是祝福，團(tuán)年飯，大家坐在一塊兒，舉杯歡慶，少不了的也是這份祝福;大家一起在家門(mén)前貼上春聯(lián)，這也是對(duì)家人的一種祝福;春聯(lián)離不開(kāi)祝福，祝福離不開(kāi)春節(jié)，春聯(lián)與春節(jié)本就是一對(duì)。
春節(jié)貼春聯(lián)，過(guò)年送祝福，團(tuán)團(tuán)圓圓，幸幸福福，一副小小的春聯(lián)卻蘊(yùn)含著中華民族的一種精神，這就是我的年味，我的年味盡在春聯(lián)中：銀蛇勁舞狂歡日金榜題名會(huì)有時(shí)橫批：學(xué)業(yè)有成。祝大家在新的一年里學(xué)業(yè)有成，事事順心。
同時(shí)，我也在渴盼著在明年春節(jié)的假日里，再次享受品味春聯(lián)的樂(lè)趣!
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 31
提起春節(jié)貼對(duì)聯(lián)，貼“福”字，就想起了春節(jié)那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過(guò)春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的場(chǎng)面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我?guī)桶职帧敔斮N對(duì)聯(lián)。爸爸把桌子搬到門(mén)外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在對(duì)聯(lián)上，站上桌子，動(dòng)手就要往門(mén)框邊上貼，忽然爺爺在一邊說(shuō)：“把對(duì)聯(lián)讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把對(duì)聯(lián)貼反了邊。”“當(dāng)真的，別貼反了邊，鬧笑話哦。”爸爸一邊說(shuō)著，一邊讀起了對(duì)聯(lián)：“春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高。”爸爸把寫(xiě)著“春風(fēng)得意年年好”的那張對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)左邊的墻上，然后用手把對(duì)聯(lián)上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門(mén)框上面的.正中間。
爸爸從桌子上下來(lái)說(shuō)：“好了，再把門(mén)神拿來(lái)，把門(mén)神一貼，對(duì)聯(lián)就貼好了。”一邊說(shuō)著，一邊拿起門(mén)神。“往年的門(mén)神老是買(mǎi)的古時(shí)候的一些大將軍做門(mén)神，今年換一換，買(mǎi)兩張‘福’字做門(mén)神貼。”爸爸說(shuō)。
我站在旁邊看著爸爸、爺爺，心想貼對(duì)聯(lián)竟然也有這么多講究。“爸爸，您把‘福’字貼倒了。”我一眼看到爸爸把“福”字倒著貼了，就急忙對(duì)爸爸喊。“對(duì)了，‘福’字就要倒著貼，這就是說(shuō)‘福’來(lái)到我家了。”爸爸說(shuō)。哦！原來(lái)是有意倒著貼的，意味著幸福就要來(lái)到了。”“爸爸，在門(mén)上貼古時(shí)候的大將，又是什么意思呢？”我問(wèn)爸爸。“古時(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇，把他們貼在大門(mén)上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門(mén)，一家人才能夠平平安安地過(guò)日子。”爸爸說(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼對(duì)聯(lián)，家家貼對(duì)聯(lián)，貼“福”字，貼上好兆頭，貼上人們對(duì)平安、幸福生活的美好向往。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 32
今天是大年三十兒，一大早爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)兒，我自告奮勇來(lái)幫忙。
我們分工合作，我撕膠帶爸爸來(lái)貼，只聽(tīng)“咔嚓、咔嚓……”我撕了很多膠帶，爸爸很快貼好了一對(duì)春聯(lián)兒。我不禁好奇：“過(guò)年為什么要貼春聯(lián)兒呢？”爸爸告訴我，春聯(lián)是兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“桃梗”演變而來(lái)，桃梗是用木頭做成的，上面會(huì)刻一些祈福的話語(yǔ)，寓意新的一年有好運(yùn)氣。然而對(duì)聯(lián)還要紅紙來(lái)寫(xiě)，這樣可以嚇跑年獸。傳說(shuō)有一只怪獸每年大年三十這天都會(huì)吃掉村里的人，有一位年邁睿智的老奶奶卻沒(méi)有被怪獸吃掉，除夕這天她穿著大紅色的長(zhǎng)袍，“咚！咚！咚！”的剁著餃子餡兒，后來(lái)人們總結(jié)出，怪獸怕紅色和響聲，所以每到除夕這天，人們就會(huì)貼春聯(lián)，放鞭炮。經(jīng)過(guò)爸爸的同意，我準(zhǔn)備自己貼一副春聯(lián)兒。“可上聯(lián)是貼左邊還是右邊？，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，爸爸聽(tīng)到了就說(shuō)：“首先要看橫批的'書(shū)寫(xiě)，如果橫批是從右向左寫(xiě)，上聯(lián)就貼在右邊，反之上聯(lián)貼在左邊，而且還要通過(guò)平仄來(lái)判斷上下聯(lián)。對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三、四聲，如果最后一個(gè)字讀平聲為下聯(lián)，平生為一、二聲，你說(shuō)說(shuō)看自己拿的是上聯(lián)還是下聯(lián)？”我讀完自己拿的春聯(lián)，心有成竹地說(shuō)：“我拿的是‘財(cái)源滾滾隨春到’。‘到’字是第四聲，所以是上聯(lián)，橫批是從左往右寫(xiě)的，所以上聯(lián)在左邊，下聯(lián)兒‘喜氣洋洋伴福來(lái)’在右邊，橫批‘迎春接福’。”大家聽(tīng)到我的解說(shuō)，都豎起了大拇指。
看著我自己貼的對(duì)聯(lián)兒，我的心里像吃了蜜一樣甜，希望我的家人們?cè)谛碌囊荒耆f(wàn)事如意，牛氣沖天！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 33
春節(jié)前一次學(xué)寫(xiě)毛筆字臨回家時(shí)，老師送給媽媽一副春聯(lián)：“筆走龍蛇資雅韻，詩(shī)題福壽賀新春。”回到家，大家都對(duì)這對(duì)春聯(lián)贊不絕口。我看著春聯(lián)，心里冒出一個(gè)念頭：我照著老師的樣子也來(lái)寫(xiě)一副春聯(lián)吧！
那天，爸爸媽媽上街買(mǎi)年貨去了。他們后腳剛夸出門(mén)，我就飛快的拿出筆、墨、紙、硯，又裁好了紅紙。行動(dòng)正式開(kāi)始。我找出春聯(lián)，放在桌上，提起筆，看看那些剛勁雄健的字，我又不敢下筆了。不過(guò)，我想起老師說(shuō)過(guò)臨帖前先要認(rèn)帖。我就仔細(xì)的觀察這些字的結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)的位置，手指也不由自主的比劃著。
我就要臨寫(xiě)了。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”第一個(gè)“筆”字就給了我一個(gè)下馬威。幾筆下去便“身子長(zhǎng)腿短”。我皺緊了眉頭。“不行，看來(lái)得‘另起爐灶’了。”這張紙就當(dāng)草稿吧。我干脆把這個(gè)字練了很多遍，覺(jué)得滿意了才接著練下去。“韻”字是14個(gè)字中筆畫(huà)最多的一個(gè)字了，我老是掌握不了大小。最后，我還把難字挑了出來(lái)單獨(dú)練習(xí)。完全沒(méi)有老師的氣概。
這下應(yīng)該胸有成“字”了，我端正姿勢(shì)，深吸一口氣，寫(xiě)下了第一筆。我越寫(xiě)越順：橫、豎、撇、捺、勾、挑……筆筆到位，一氣呵成。我用力的把字吹干，放在老師的`字的旁邊。哈，幾乎可以亂真！我把老師的字藏起來(lái)，媽媽咋么會(huì)發(fā)現(xiàn)這是張“盜版”字呢？
中午，媽媽把春聯(lián)貼在了門(mén)口。我指著字，大聲說(shuō)：“這是我寫(xiě)的！”媽媽的眼睛睜得老大，笑容漸漸溢上臉……
這個(gè)春節(jié)，我的這幅“盜版”春聯(lián)迎送著客來(lái)客往，帶給我們別樣的快樂(lè)和幸福。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 34
今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我與爸爸自告奮勇報(bào)了名。爸爸搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺：“我們?cè)趺床粫?huì)貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)與下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的'好奇打斷了爺爺?shù)脑挘骸澳敲矗瑺敔敚趺磪^(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應(yīng)是仄聲，下聯(lián)應(yīng)為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新。”就用上這個(gè)方法了。‘艷’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀！回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢！
接著還得貼“福”字，爺爺又想說(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”。”爺爺笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 35
除夕那天，家家戶戶都開(kāi)始貼春聯(lián)了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯(lián)嘛?太簡(jiǎn)單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸跟前說(shuō)："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開(kāi)始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了我，讓我試試。
先貼正堂對(duì)聯(lián)。我搬來(lái)椅子，站到椅子上。椅子有點(diǎn)搖晃，好像是在跟我故意作對(duì)似的，在上面站不穩(wěn)。我又下來(lái)把椅子放端正，重新站上去，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)春聯(lián)貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯(lián)容易，自己做咋就這么難呢?爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我："貼春聯(lián)哪是一看就能學(xué)會(huì)的，總得慢慢來(lái)，俗話說(shuō)得好，一回生，二回熟嘛。"聽(tīng)了爸爸的話，我這才有了信心。接著，爸爸做示范給我看。
這下我看明白了，該貼大門(mén)了。我站到大門(mén)口，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧弦巫樱言瓉?lái)的春聯(lián)撕了下來(lái)，撕得干干凈凈的。我仔細(xì)瞄了瞄，拿著對(duì)聯(lián)比了比，把第一張春聯(lián)貼在了大門(mén)的左邊。下來(lái)一看，稍有點(diǎn)斜，我又揭下來(lái)扶正。這下好了，很端正。開(kāi)始貼第二張了，我吸取了上次的教訓(xùn)，感覺(jué)端正了才開(kāi)始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門(mén)的右側(cè)。從椅子上下來(lái)看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。
按這種方法，我很快貼好了所有的.對(duì)聯(lián)。貼了對(duì)聯(lián)后，我家變得煥然一新，看起來(lái)紅紅火火的。看著自己的勞動(dòng)成果，別提我有多開(kāi)心了!
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 36
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書(shū)法已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間。前不久，教我書(shū)法的馬老師給了我一個(gè)可以大顯身手的機(jī)會(huì)，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團(tuán)結(jié)一家親暨迎新春文藝晚會(huì)”邀請(qǐng)馬老師帶幾個(gè)學(xué)生去給群眾寫(xiě)春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多啊！”給群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的地點(diǎn)在負(fù)一樓，映入眼簾的是一個(gè)非常大的漂亮舞臺(tái)。活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，臺(tái)下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個(gè)空位，讓我先坐一會(huì)兒。我看了看周?chē)敲炊嗟?人，一會(huì)兒我上臺(tái)時(shí)，會(huì)不會(huì)有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來(lái)了，組織晚會(huì)的人分給了我們一塊地方，讓我們?cè)谀抢锵葘?xiě)，寫(xiě)完再拿上臺(tái)展示。
我們寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來(lái)贊許的目光。看著周?chē)�有小朋友投來(lái)敬佩的眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫(xiě)著我的春聯(lián)。寫(xiě)完，我把寫(xiě)的最好的一幅送給了一位奶奶，看著奶奶那開(kāi)心的樣子，我的心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得飛快，就該上臺(tái)展示了，馬老師領(lǐng)著我們上了舞臺(tái)。看著臺(tái)下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書(shū)法展示進(jìn)行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)發(fā)揮自己特長(zhǎng)的憧憬和特長(zhǎng)發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個(gè)特長(zhǎng)都“百尺樹(shù)竿頭，更進(jìn)一步！”
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 37
貼春聯(lián)是迎接春節(jié)系列活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。年三十的早上，我早早起床吃完早飯，準(zhǔn)備和爸爸一起貼春聯(lián)。
貼春聯(lián)前要準(zhǔn)備好一些必要的工具，除灰的鏟子、粘貼的漿糊、墊腳的椅子等，當(dāng)然寫(xiě)好的春聯(lián)更是必不可少。在媽媽的幫助下，五花八門(mén)的'東西馬上出現(xiàn)在爸爸的眼簾中。爸爸一邊笑看著忙得氣喘吁吁的我，一邊從地上搬起椅子，撿起了春聯(lián)，抓起了已刷上漿糊的刷子遞給我，“l(fā)et′s go！”我們開(kāi)始行動(dòng)了。
我不甘心僅僅做爸爸的一個(gè)小幫手，我也要當(dāng)一回主將。趁爸爸有事出去，小主角登場(chǎng)了。我一手拿著刷子，一看捏著春聯(lián)，搖搖晃晃地爬上椅子。突然，我覺(jué)得腳底一晃，“哎呀！”我大叫一聲，應(yīng)聲而落。就在這時(shí)，爸爸猶如神兵從天而降，一把抱住我，否則，我的兩顆大門(mén)牙就要犧牲了。首戰(zhàn)未捷，并沒(méi)有令我灰心氣餒，反而更激起我挑戰(zhàn)自我的斗志。在爸爸的呵護(hù)下，我成功地為剩下的幾扇門(mén)脫掉了舊衣裳，換上了新衣服。
對(duì)聯(lián)貼好了，該貼“福”字了。“哼，我連春聯(lián)都貼過(guò)了，貼‘福’字還不是小菜一碟。”我得意洋洋地邊干邊想。“哎呀，不能這么貼。”我回頭一看，爺爺不知什么時(shí)候站在我身后。我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了。“福字是應(yīng)該倒著貼的，正所謂‘倒’福—‘到’福啊！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。孔子說(shuō)得好，“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！甭?tīng)了爺爺一席話，我立即茅塞頓開(kāi)、恍然大悟。
這次貼春聯(lián)，我不僅親身參與了迎春活動(dòng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，而且還收獲了知識(shí)，真是一舉多得。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 38
新年的腳步聲漸漸走近，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，除夕這天，大街小巷都充滿歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。除夕這天，是人們最忙但也是快樂(lè)的一天，下午，我跟媽媽從集市買(mǎi)來(lái)了春聯(lián)，很鄭重地拿來(lái)剪刀、膠帶等東西。幫忙貼春聯(lián)啦。
大家知道春聯(lián)是什么嗎？春聯(lián)最初是叫做“桃符”，在周代時(shí)出現(xiàn)，桃符是指懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。《后漢書(shū)·禮儀志》有記載：“桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書(shū)‘神荼’、‘郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”到了五代時(shí)，西蜀的宮廷里出現(xiàn)了人在桃符上提寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)的事。《宋史·蜀世家》有記載：“后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，‘以其非工，自筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”，這就是我們國(guó)家的第一副春聯(lián)。到了宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。王安石的詩(shī)就有描寫(xiě)道“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。只不過(guò)不同的是由桃木板改成了紙張——春貼紙。直到明代，桃符才改稱(chēng)“春聯(lián)”，此后春聯(lián)沿習(xí)成為了習(xí)俗，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
新年嘛，當(dāng)然要除舊迎新啦，所以要把舊的春聯(lián)先用手撕下來(lái)，舊的春聯(lián)好難撕啊，我用小刀、水、抹布等對(duì)付它，終于在我的不懈努力下把它給除得干干凈凈的。我把膠帶撕開(kāi)，撕成一小段一小段，然后想貼在春聯(lián)上，但問(wèn)題來(lái)了，“綠竹別其三分景，紅梅正報(bào)萬(wàn)家春。”哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？我丈二摸不著頭腦，爸爸好像看穿了我的`心思，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲。一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲哦。”“哦”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后幫助爸爸把春聯(lián)給貼好啦，紅彤彤的對(duì)聯(lián)充滿喜慶，它寄托了我們對(duì)新一年美好的愿望。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 39
春節(jié)前夕，我“奉命”要寫(xiě)春聯(lián)和福字，便在灑滿金粉的紅紙上飛快地寫(xiě)了起來(lái)“向陽(yáng)花木三春秀，得意馬蹄一路風(fēng)”，寫(xiě)著寫(xiě)著，不經(jīng)想起一事：為什么要寫(xiě)春聯(lián)呢？“好像傳說(shuō)中是朱元璋強(qiáng)制要求全國(guó)的百姓貼春聯(lián)的，那就對(duì)了，朱元璋是個(gè)迷信的人”，我正想著，筆一歪，一個(gè)福字寫(xiě)砸了，便不再想了，專(zhuān)心寫(xiě)起春聯(lián)和福字了。
寫(xiě)完那“堆積如山”的春聯(lián)和福字，我坐在沙發(fā)上，努力在腦海中搜尋關(guān)于春聯(lián)的歷史，許多記憶碎片身我涌來(lái)：“太宗曾掛兩門(mén)神尉遲敬德與叔寶之像”，“最早的門(mén)神是神荼郁壘，”“春聯(lián)的前身是桃木符，桃木符本用在驅(qū)災(zāi)避邪，后在符上寫(xiě)字，即為春聯(lián)前身”。我搖了搖頭，還是沒(méi)有頭緒，春聯(lián)的前身是什么，為什么后來(lái)簡(jiǎn)化成春聯(lián)？春聯(lián)又是怎么普及的呢？帶著這些問(wèn)題，我又開(kāi)始了查證。
春聯(lián)的.民俗起于宋，盛行于明，據(jù)明代文人記載，朱元境酷愛(ài)對(duì)聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮?xiě)，還常常鼓勵(lì)臣下書(shū)寫(xiě)，如傳說(shuō)中記載的“春聯(lián)之設(shè)自明太祖始。帝都金陵，除夕前傳旨，公卿士庶家，門(mén)口須加春聯(lián)一幅，帝策行出觀。”
雖然朱元璋酷愛(ài)春聯(lián)，但是第一幅春聯(lián)卻是蜀后主孟昶寫(xiě)的，孟昶在桃木符上題了十個(gè)大字“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，這十個(gè)字開(kāi)創(chuàng)了春聯(lián)的先河，自孟昶題桃木符以后，文人學(xué)士們便群起效仿，把題春聯(lián)當(dāng)成雅事，于是題春聯(lián)之風(fēng)漸漸流傳。
但是到了宋代，“春聯(lián)”還是被稱(chēng)之為“桃符”的，但對(duì)聯(lián)卻不再限于題寫(xiě)在桃木符上了，楹柱上也題，稱(chēng)為“楹聯(lián)”。宋代以后，宜春帖多用聯(lián)語(yǔ)，有的集詩(shī)經(jīng)古語(yǔ)，有的集唐宋詩(shī)句，后至明清，就變成了在紅紙上題字了。
原來(lái)我筆下的春聯(lián)有這么大的學(xué)問(wèn)呀！真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呢！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 40
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
今天是年三十，明天就是春節(jié)了春節(jié)是中國(guó)及一些亞洲民族一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)橄鄠髂戢F怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有放鞭炮、貼春聯(lián)等習(xí)俗。現(xiàn)在人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，已經(jīng)不怎么放鞭炮，貼春聯(lián)的習(xí)俗卻流傳至今。春聯(lián)，源于古代的桃符，后來(lái)才慢慢演變成現(xiàn)在的春聯(lián)。所以每年春節(jié)，家家戶戶都要貼上大紅的春聯(lián)，不僅是因?yàn)閺墓胖两竦牧?xí)俗，更增添了喜慶。
這不，今天下午我和爸爸就開(kāi)始貼春聯(lián)。首先，我拿出春聯(lián)，鋪平，貼上雙面膠，稍等一會(huì)兒，，撕下雙面膠的'外殼。緊接著，我和老爸接來(lái)一盆水，把舊春聯(lián)撕下，將抹布浸濕，把門(mén)擦的干干凈凈。爸爸拿來(lái)春聯(lián)，站上小板凳，讓我站在下面看貼的位置對(duì)不對(duì)。可老爸不是太偏左，就是太向右，弄得我這個(gè)“指導(dǎo)員”抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻一般，只好上前幫忙。可是我并不太會(huì)貼，我一去幫忙，反而是幫倒忙，搞得爸爸更手忙腳亂。
經(jīng)過(guò)一番周折，春聯(lián)終于貼好了，我看著紅彤彤的春聯(lián)整齊地貼在門(mén)上，心里有說(shuō)不出的高興。低頭一看，我的手卻被染成了紅色，心情立刻“晴轉(zhuǎn)多云。”“這是什么春聯(lián)呀！質(zhì)量真差，還掉色！”我氣呼呼地向爸爸望去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸臉上也染上了“春聯(lián)紅”，儼然是個(gè)活包公嘛！我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。
“你會(huì)背王安石的詩(shī)嗎？”爸爸問(wèn)我。我說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啦。‘炮竹聲中一歲除，春光送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。’”
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 41
今天是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)，姐姐說(shuō)：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)”。我搖了搖頭，問(wèn)：“什么是上聯(lián)，什么是下聯(lián)！”姐姐說(shuō)：“這我也不太清楚，快去問(wèn)爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”，下聯(lián)是“福地福家福進(jìn)門(mén)”，橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后爸爸在門(mén)中間貼了一個(gè)大大的“福”字，等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸那個(gè)大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸！爸爸！你把”福“貼倒了。”
爸爸笑著說(shuō)：“是啊，福是到了。”我不解地問(wèn)：“為什么這么貼呀？”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個(gè)字是諧音，所以人們?cè)谫N“福”字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福利，這里還有個(gè)故事呢？聽(tīng)到這里我迫不及待地想聽(tīng)這個(gè)故事，我就追著爸爸講春聯(lián)的故事。故事的大意是：“過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識(shí)字，過(guò)年的'時(shí)候家家戶戶都貼著春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě)，先生知道他不識(shí)字，就寫(xiě)了一個(gè)大大的福字。誰(shuí)知，他把福字貼倒了，來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲地說(shuō)：”大爺，福倒了。“大爺爺說(shuō)：”福到了好呀！“后來(lái)，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗流傳了下來(lái)，講完了這個(gè)故事，爸爸還給我講了春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 42
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。新年來(lái)到，萬(wàn)象更新，家家戶戶都要貼春聯(lián)，我們家也不例外。
聽(tīng)媽媽說(shuō)春聯(lián)源于古代的桃符。桃符是掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形的桃木板。上面寫(xiě)上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。每逢春節(jié)，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的詩(shī)句，說(shuō)的就是貼春聯(lián)這件事。
在除夕那天上午，我自告奮勇跟媽媽“請(qǐng)命”——讓我來(lái)貼春聯(lián)，媽媽同意了。首先，我拿起我們家的這副春聯(lián)讀了起來(lái)：春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 ，橫批是喜迎新春，讀完后禁不住贊嘆起來(lái)：內(nèi)容寫(xiě)得真好!寫(xiě)出了我們現(xiàn)在的幸福生活，寫(xiě)出了我們對(duì)美好未來(lái)的向往。接著，我找來(lái)膠水，把春聯(lián)反面向上，在四個(gè)角涂上膠水，拿起來(lái)準(zhǔn)備貼時(shí)，我犯難了：上聯(lián)貼左邊還是右邊呢 ?按順序該從左往右念，該先貼左邊;可是，我又好像記得老師講過(guò)，上聯(lián)該貼在右邊。到底怎么貼呢?我不敢貿(mào)然下手，生怕貼錯(cuò)了。沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽給我講了很多：貼春聯(lián)有不少講究，一般是人面對(duì)大門(mén)站時(shí)，右邊為上，上聯(lián)應(yīng)該貼在右邊……沒(méi)想到貼春聯(lián)還有這么多的知識(shí)，幸虧我沒(méi)敢不懂裝懂，否則真要鬧笑話了!看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)啊。問(wèn)清楚怎么貼的`了，干起來(lái)就快了。沒(méi)有多大會(huì)兒我就大功告成了。但我抬頭一看，春聯(lián)被我貼的歪扭七八，很不美觀。我怕媽媽責(zé)怪我，所以趁著沒(méi)干時(shí)，趕快把春聯(lián)重新擺正整齊，忙活了一通后，再看自己的勞動(dòng)成果，終于長(zhǎng)舒了一口氣，這次比較滿意了。媽媽檢查了我貼的春聯(lián)后露出了滿意的笑容，夸我能干，是個(gè)懂事的孩子。
今年除夕，我不僅長(zhǎng)了一歲，而且學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)。我真開(kāi)心!
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 43
春風(fēng)給門(mén)帶來(lái)幸福和快樂(lè)。春天回到了地球，溫暖了世界。
門(mén)和門(mén)都閃爍著春風(fēng)的光芒，地球上春天的景色很長(zhǎng)，天空晴朗，太陽(yáng)是紅色的。
每年都是快樂(lè)的一年，每年都是平靜的一年。江山將是一個(gè)美麗的國(guó)家?guī)浊辏禾鞄浊辍?/p>
這個(gè)國(guó)家風(fēng)景如畫(huà)，中國(guó)的四季都是春天。
每個(gè)家庭都帶來(lái)金花的好消息，每個(gè)家庭都?xì)g迎紫嫣的春天。
中國(guó)的騰駿工業(yè)年復(fù)一年地發(fā)展著，新年年復(fù)一年地展示著它的雄心壯志。
春天到春天春天春天不老，福臨的幸福無(wú)盡。
春風(fēng)到處都是春光明媚的春天，喜鵲帶來(lái)好消息，每個(gè)家庭都有許多快樂(lè)的事情。
這是我假期的作業(yè)之一。當(dāng)我出去和親戚們團(tuán)聚時(shí)，我復(fù)制了它。這是我國(guó)每個(gè)家庭在春節(jié)期間貼的.春聯(lián)。我想每個(gè)人都應(yīng)該知道它，但是你知道它的起源嗎？以下是我和父親在網(wǎng)上找到的:
春聯(lián)又叫“門(mén)聯(lián)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”和“對(duì)聯(lián)”。他們用簡(jiǎn)潔、對(duì)立、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言描繪時(shí)代背景，表達(dá)美好的祝愿。它們是我國(guó)獨(dú)特的文學(xué)形式。春節(jié)期間，每個(gè)家庭，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，都會(huì)選擇一副紅色的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，為節(jié)日增添節(jié)日氣氛。
明代，陳詹韻的《贊云樓札話》記載:“春聯(lián)最早是在明太祖建立的。金陵皇城在除夕前突然宣布，必須在官員和普通百姓的家門(mén)上增加一副對(duì)聯(lián)。皇帝將以小規(guī)模旅行的方式出現(xiàn)。”朱元璋不僅親自穿著微服出城觀看了歡聲笑語(yǔ)，還親自題寫(xiě)了春聯(lián)。他路過(guò)一戶人家，看到門(mén)上沒(méi)有貼春聯(lián)。他去打聽(tīng)了一下，知道這是一個(gè)殺豬的人，還沒(méi)有給他寫(xiě)信。朱元璋專(zhuān)門(mén)為屠豬者寫(xiě)了春聯(lián):“兩只手劈開(kāi)生死之路，一刀砍斷是非之根”。這對(duì)聯(lián)貼切幽默。隨著明太祖的推廣，春節(jié)對(duì)聯(lián)已經(jīng)成為一種習(xí)俗，并一直流傳到今天。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 44
今天是新年。新年期間，我們要吃餃子，包紅包，打掃房間，貼春聯(lián)。貼春聯(lián)是我和爸爸每年都要做的事情。今年也不例外。但是我的祖父母今年不在家，所以我們會(huì)貼出它。
一大早，父親把我從床上拉起來(lái)，我含糊地穿上衣服。早飯后，我們騎自行車(chē)去了馬路。當(dāng)我們到達(dá)爺爺家時(shí)，我們首先準(zhǔn)備了剪刀和透明膠水。然后我把墻上原來(lái)的春聯(lián)摘下來(lái)，最后是粘貼的.時(shí)候了。
我先把水平批交給我父親，然后開(kāi)始切割透明粘合劑，但每次我切割一個(gè)，其余的都粘在膠帶卷上，唉，我不得不再次拾取它。然而，我父親很快就發(fā)了，我根本跟不上節(jié)奏。當(dāng)他看到它時(shí)，他搖搖頭，對(duì)我說(shuō)，“你的方法錯(cuò)了。如果你試圖用一只手握住膠帶，剛才的情況就不會(huì)出現(xiàn)了。”我半信半疑地試了試，但我不認(rèn)為它真的有效。我的工作速度也提高了。
沒(méi)過(guò)多久，春節(jié)對(duì)聯(lián)就貼出來(lái)了。我父親和我把它貼得整整齊齊，但我們家還沒(méi)有貼上。我們?nèi)匀槐仨毨^續(xù)我們的工作。當(dāng)我們到家時(shí)，我們拿出一對(duì)春聯(lián)，把它們放到凳子上繼續(xù)我們的工作。
此時(shí)此刻，我不會(huì)像以前那樣處境了，但仍有一種情形。隨著我工作速度的提高，有時(shí)我會(huì)把它剪得很快，但是在爸爸粘貼完之前，我不知道該把它放在哪里。它不能被切割。樓梯扶手上？這樣磁帶就會(huì)變臟；關(guān)于爸爸？這將影響他張貼春聯(lián)。最后我想了很久，不得不問(wèn)我父親。他說(shuō)，“柱子在門(mén)上，所以我很容易就能找到。”“這是個(gè)好主意。)" .
很快我們完成了任務(wù)，終于自由了。讓我們一起祝新年快樂(lè)！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 45
“過(guò)年咯！”剛吃完早飯我就不停地叫著，就好像其他人不知道一樣。
我在弟弟家里走來(lái)走去，東瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘說(shuō)著那已經(jīng)不知道說(shuō)了多少遍的話，心里很是歡喜。
忽然，我看見(jiàn)外公拿著一副大春聯(lián)向門(mén)口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯(lián)，確定上下聯(lián)后，我并沒(méi)有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對(duì)聯(lián)知識(shí)，如果他不知道，哈哈！我又可以當(dāng)一回小老師教導(dǎo)教導(dǎo)外公了。
于是，我默不作聲地看著外公貼春聯(lián)，時(shí)不時(shí)幫把手。終于貼好了，我一看外公竟然貼對(duì)了，我邊鼓掌邊說(shuō)：“外公，您太棒了！原來(lái)您也知道對(duì)聯(lián)知識(shí)呀？哎喲，不錯(cuò)嘛！”
“什么對(duì)聯(lián)知識(shí)啊？我這是亂貼的！”“唉！引用今年最流行的一句話‘神馬都是浮云’哈哈！對(duì)于您來(lái)說(shuō)，對(duì)聯(lián)知識(shí)就是浮云，不過(guò)您還是貼對(duì)了。一、二、三，鼓掌……”外公滿臉疑惑地看著我：“什么神馬，什么浮云？我都OUT了。”
“唉，”我裝作知識(shí)淵博的樣子，“這貼對(duì)聯(lián)還是有講究滴！這上聯(lián)的尾字是仄聲調(diào)，下聯(lián)的尾字是平聲調(diào)，上聯(lián)貼門(mén)的右邊，下聯(lián)貼門(mén)的左邊。”
我怕外公聽(tīng)不懂什么是平仄聲調(diào)，又解釋到：“平聲調(diào)是第一聲和第二聲；下聯(lián)是第三聲和第四聲。您看這上聯(lián)‘內(nèi)外平安迎好運(yùn)’的尾字‘運(yùn)’，是仄聲調(diào)；而下聯(lián)‘闔家歡樂(lè)賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調(diào)，所以您貼對(duì)了！明白了嗎？”
外公笑呵呵地說(shuō)：“明白了！我的.小老師！最近讀書(shū)有長(zhǎng)進(jìn)嗎？獲得了知識(shí)就好。”聽(tīng)了外公的話，我心里美滋滋的，決心以后要更努力學(xué)習(xí)了。
這時(shí)，我還沒(méi)有忘記自己的作業(yè)——把這幅春聯(lián)抄下來(lái)。隨后我又隨外公掛燈籠、貼“福”字，我別提多高興了。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 46
今天是大年三十，按我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問(wèn)姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)。姐姐說(shuō)：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)？”我搖了搖頭，姐姐說(shuō)：“快去問(wèn)爸爸，她肯定知道。”我讓姐姐走下梯子，我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)。上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”、下聯(lián)是“福地福家福盈門(mén)”、橫聯(lián)是“萬(wàn)事如意”，最后我們?cè)陂T(mén)中間貼了個(gè)大大的“福”字。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，爸爸！你把那個(gè)福字貼倒了。”爸爸笑著說(shuō)：“是呀，福是到了。”我不解的問(wèn)：“為什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取兩個(gè)字的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢？聽(tīng)到這里我迫不及待的想聽(tīng)這個(gè)故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來(lái)這個(gè)“福”字的'故事。故事大意是：過(guò)去有戶人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識(shí)字，過(guò)年的時(shí)候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫(xiě)春聯(lián)，先生知道他不識(shí)字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了個(gè)大大的福字，誰(shuí)知道，他真的給把福字貼倒了。來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說(shuō)："大爺，福倒了。”結(jié)果大爺不知道他們說(shuō)的是他家的福字，他呵呵的說(shuō)：“福到了好啊。”后來(lái)廣為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來(lái)。講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了好多很多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂(lè)，我覺(jué)得這次貼春聯(lián)很有意義，真高興！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 47
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了除夕，到了一年一度貼春聯(lián)的日子。
往年都是我與父親一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對(duì)聯(lián)。而今年，父親因繁事而無(wú)暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼的，并不覺(jué)得難，現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。
首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開(kāi)，取出對(duì)聯(lián)，分好類(lèi)，一一對(duì)應(yīng)好所貼的門(mén)口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對(duì)聯(lián)橫幅，用刷子在準(zhǔn)備好的'漿糊上抹了抹，然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來(lái)梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門(mén)口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！
接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照習(xí)俗，對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲，便要貼在門(mén)口左邊；若是三四聲，便要貼在門(mén)口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門(mén)口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。(原創(chuàng)投稿 )
貼完正門(mén)的春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門(mén)口的春聯(lián)貼好。
一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門(mén)口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時(shí)父親也回了家，看著門(mén)前井然的春聯(lián)，不由豎起拇指的，說(shuō)道：“不錯(cuò)，還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐，才有大進(jìn)步啊。”盡管有些辛苦，但我們收獲了快樂(lè)。
最后，在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)计鹆吮瘢班枥锱纠病蹦鞘切碌囊荒陙?lái)臨的腳步聲，是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……
夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫(huà)面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿意的收成！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 48
過(guò)年了!小區(qū)里掛著大紅燈籠，每家每戶的門(mén)口都貼著對(duì)聯(lián)。到處張燈結(jié)彩，每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣息。
“咦?我家怎么沒(méi)換新對(duì)聯(lián)呀?”我走到家門(mén)口一瞧，“爸爸，我們貼對(duì)聯(lián)去吧!”“好。”于是，我從房間里拿來(lái)雙面膠準(zhǔn)備粘到新買(mǎi)的對(duì)聯(lián)上。“等等。”從廚房傳來(lái)爸爸的聲音。說(shuō)著，只見(jiàn)爸爸端來(lái)一碗熱氣騰騰的稀米湯，拿出我畫(huà)畫(huà)用的排筆在對(duì)聯(lián)的反面涂了起來(lái)。“你干嘛呢?”我大聲的對(duì)爸爸嚷道。
“用米湯貼”爸爸胸有成竹地說(shuō)，“你爸爸小時(shí)候還沒(méi)有雙面膠這個(gè)東西，貼對(duì)聯(lián)用的都是稀米湯，這稀米湯可比你那個(gè)雙面膠管用多了。”
“哦，原來(lái)是這樣。”我恍然大悟。這時(shí)，爸爸已經(jīng)把上聯(lián)涂好了。趁著爸爸去貼上聯(lián)的時(shí)候，我照著爸爸的樣子涂起了下聯(lián)：先把下聯(lián)的邊沿涂上一層，接著隔一段距離后橫著抹上一筆。“好了，大功告成!”我歡呼道。然后我爬上放在門(mén)口的椅子，把舊對(duì)聯(lián)撕下，接著把新對(duì)聯(lián)上端緊貼著門(mén)邊，按從上往下的順序一點(diǎn)一點(diǎn)把對(duì)聯(lián)壓平，貼穩(wěn)。“橫幅我來(lái)貼。”貼完了下聯(lián)我還想貼橫幅。“哦。”爸爸答應(yīng)道。
于是我按照前面的'步驟很快就把橫幅貼好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備用排筆刷粘上米湯去涂要粘在鐵門(mén)上的“福”字時(shí)。爸爸卻拿來(lái)雙面膠大步流星地走上前用迅雷不及掩耳之勢(shì)把雙面膠貼在福“福”字的反面。“干嘛不用米湯呢!”我說(shuō)。“米湯粘在鐵上能牢固嗎?”爸爸反問(wèn)道。“好吧。”我們邊說(shuō)邊把福貼在了門(mén)上。
“啊!”我退后幾步瞧了瞧。看，真氣派!上聯(lián)：平安接來(lái)全家福;下聯(lián)：和睦迎來(lái)富貴財(cái);橫批：吉星高照。這對(duì)聯(lián)像兩條刻著金字的長(zhǎng)龍筆直地站在門(mén)兩旁，讓我們家的節(jié)日氣息更濃重了!
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 49
過(guò)春節(jié)很熱鬧，讓我最感興趣的莫過(guò)于貼春聯(lián)了。
大年初一吃完早飯，我們一家人一起貼春聯(lián)。我和弟弟性子比較急，拿著粘好雙面膠的上聯(lián)就往門(mén)左邊貼，眼看那春聯(lián)就要與門(mén)完美結(jié)合了，老爸眼疾手快，一把搶過(guò)春聯(lián)：“不對(duì)，不對(duì)，你們這樣貼不對(duì)！”我們一臉茫然：“我們拿的是上聯(lián)，沒(méi)錯(cuò)啊？”只見(jiàn)老爸將雙手放在背后，裝出一副學(xué)富五車(chē)的老學(xué)究一樣，搖了搖頭：“唉，這并不是上聯(lián)與下聯(lián)的問(wèn)題，只怪你們才疏學(xué)淺，還是讓我來(lái)告訴你們吧。這上下聯(lián)的貼法課時(shí)很有講究的----在古代，人們看書(shū)時(shí)都是按照從左往右豎著看的，所以他們的春聯(lián)也自然是上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，這是不可以亂貼的，你們明白了嗎？”我們恍然大悟：“原來(lái)是這樣！我們明白了！”我們一邊按照老爸的話將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，一邊暗自慶幸剛剛差點(diǎn)犯下的錯(cuò)。
可老爸好像還意猶未盡，興奮的對(duì)我們說(shuō)：“春聯(lián)的故事還有很多，你們還想聽(tīng)嗎？“能有才子親自為我們講解，我們自然求之不得！”我連忙拍老爸的.馬屁。只見(jiàn)老爸推了推鼻梁上肯本不存在的眼鏡，又繼續(xù)說(shuō)：“貼春聯(lián)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗之一，他可以保佑全家幸福安康，平安快樂(lè)。貼在門(mén)上，可防妖怪入侵，還可以祛病消災(zāi)，辟邪等等。此外，春聯(lián)還叫‘桃符’‘門(mén)神’等等每逢過(guò)年，家家戶戶都會(huì)撕去舊聯(lián)，換上新聯(lián)，正如詩(shī)人王安石在《元日》中所說(shuō)‘千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。’就是這個(gè)意思。”我們聽(tīng)了仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，對(duì)那小小的春聯(lián)有了重新的認(rèn)識(shí)。
想不到小小的春聯(lián)還有這么多講究，真讓人大開(kāi)眼界，同時(shí)也贊嘆中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。只可惜，我知道的太少了，看來(lái)以后還得多看書(shū)學(xué)習(xí)啊！
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 50
“羊隨新風(fēng)辭舊歲，猴節(jié)正氣報(bào)新春”。對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)對(duì)子、楹聯(lián)，是一種古老的中國(guó)文化傳統(tǒng)。春節(jié)快到了，老師帶著我們?nèi)タ祱@社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)。
我們鋪好紅紙，拿起毛筆輕輕蘸墨，揮毫寫(xiě)起來(lái)。手中的筆經(jīng)我的意愿舞動(dòng)著，為筆下的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。它們是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會(huì)兒，我們把寫(xiě)好的春聯(lián)作品掛在一個(gè)架子上。春聯(lián)的形式不拘，有回文聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)……各式各樣。字樣也有很多，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。老師也手癢癢，來(lái)捧捧場(chǎng)，寫(xiě)起甲骨文、草書(shū)。
隨著時(shí)間時(shí)間的推移，來(lái)要取春聯(lián)的人越來(lái)越多。人來(lái)人往，熙熙攘攘。人們索性在各個(gè)“小書(shū)法家”面前排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。有些人沉默不語(yǔ)，耐心地等待；有些人對(duì)我們的字連連點(diǎn)頭，稱(chēng)贊不絕，說(shuō)這個(gè)字如龍蛇盤(pán)繞，那個(gè)字似鷹隼雄立……拿到了對(duì)聯(lián)的人們，便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，欣賞品評(píng)起來(lái)。原本冷冽刺骨的寒風(fēng)也被人們的歡聲笑語(yǔ)呵暖了。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，人們絡(luò)繹不絕地來(lái)要取春聯(lián)。雖是寒冷的冬天，但被熱情市民簇?fù)碇男?shū)法家們筆耕不綴，全身熱乎乎的。漸漸地，幾十打?qū)β?lián)紙不知不覺(jué)都被我們寫(xiě)完了。我們忙碌了一個(gè)下午，但誰(shuí)也沒(méi)喊累，臉上洋溢著難以抹去的`笑。因?yàn)槲覀儼研乱荒昃鸵絹?lái)的祝福傳給了人們，把人們對(duì)新一年的憧憬和向往貼在了千家萬(wàn)戶的大門(mén)上，把春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容，我們的嘴角不禁微微上揚(yáng)。
寫(xiě)春聯(lián)，是中國(guó)春節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線，是我們從小傳承文化、服務(wù)社會(huì)的心中風(fēng)景。
寫(xiě)春聯(lián)小學(xué)生作文500字 51
一年一度的春節(jié)又到了。春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯，穿新衣，放鞭炮……必不可少的當(dāng)然是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈目，總把新桃換舊符。”詩(shī)中的桃符指的就是春聯(lián)。
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。而今年我要給大家送春聯(lián)呢！農(nóng)歷二十一我到大福源參加藝校組織的`寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。當(dāng)天，天氣十分寒冷，我穿著厚厚的棉衣，冒著嚴(yán)寒，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大福源。大福源里人山人海，大家都在購(gòu)買(mǎi)年貨，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，一點(diǎn)也不覺(jué)得天氣寒冷。
我準(zhǔn)備好書(shū)法四寶，便舒筆潑墨，開(kāi)始全神貫注地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì)兒，我桌子的前面圍滿了觀看的人。我心里不免有些緊張，深吸一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我提筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)，一筆一劃都不敢馬虎。終于我寫(xiě)完了一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“天增歲月人增壽”，下聯(lián)是“春滿乾坤福滿門(mén)”，橫匾是：四季平安。我的這幅春聯(lián)剛掛起來(lái)，就吸引來(lái)了一位叔叔。他笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)。這個(gè)孩子小小年紀(jì)，就寫(xiě)得這么漂亮，我要一幅。”這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我身旁，說(shuō)：“是啊，他寫(xiě)的字不僅漂亮，而且字也很飽滿，又有意義，我也要先預(yù)定一幅。”有了大家的表?yè)P(yáng)，我心中的顧慮一掃而光。我更加努力地寫(xiě)，寫(xiě)得也越來(lái)越好。我寫(xiě)了一幅又一幅，很快都被人們搶光了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒活動(dòng)就結(jié)束了。看著人們心滿意足地拿走我的作品，我心里感到非常自豪和快樂(lè)。因?yàn)槲野炎８；梢粋�(gè)個(gè)字，一句句吉祥的話，借著春聯(lián)送給了人們。我相信，在下一次寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)中，我一定會(huì)表現(xiàn)得更棒，把更多的祝福和快樂(lè)送給人們。
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