(必備)貼春聯作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的貼春聯作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
貼春聯作文 篇1
明天就是春節了,今晚也就是除夕夜了,大年三十,全家人都忙忙碌碌的,準備迎接新年。
都說“二十八,掛桃符”,“桃符”也就現在的春聯,今天雖然大年三十,但春節沒有了貼春聯這一活動又怎么能行?于是,一大早,我與爸爸便投入到有趣的貼春聯活動中。
我搬來椅子,爸爸踩在椅子上,邊忙活邊給我講解,我負責給爸爸遞上春聯與膠帶,雖然我忙活得不多,但我從爸爸口中了解了許多。
一開始我認為上聯貼在左,下聯貼在右,橫批在上,中間再貼個福字,況且哪個是上聯,哪個是下聯我也一知半解。后來我才明白:上聯在右,下聯在左,關鍵是要分清楚上下聯,很簡單只要看兩張春聯的最后一個字,上聯的最后一個字應該是仄聲,下聯應是平聲:如“如意吉祥家和業興”就是下聯,“平安富貴財源廣進”就是上聯。除了橫批,貼“福”也有講究,有時還可以倒過來貼,那才是“福到了”!
……
終于貼完了春聯,看著這大紅色的'春聯,周圍顯得格外美麗、祥和,春節的氣氛也變得更加濃厚……
貼春聯作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上,我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去,不一會兒,她竄進我的房間,一邊尖聲尖氣地說:春節貼春聯小學作文“陳連剛,我的弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的.我當然不會給她好臉色:春節貼春聯小學作文“哼,真討厭。”說著,把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲,一個激靈跳了起來,風風火火地把衣服穿好,這時,爸爸也進來了,說:春節貼春聯小學作文“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了,打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯,我一手拿剪刀,一手拿著膠布,跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧,爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說:春節貼春聯小學作文”我不知道,我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼,我讀了一讀,嗨,還真就把我難住了,但我還是裝出一副學富五車的樣子,摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了,隨手指了一個。這時,奶奶剛巧從廚房出來,看見這一情形,逗趣地說:春節貼春聯小學作文”我家陳連剛長能耐了呀,以后春聯就讓二子貼吧!聽了這話,我得意地直哼哼,而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快,給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布,一不小心把撕下來的粘起來了,手忙腳亂地弄著,爸爸著急了,著急下來弄了一塊,我也學著爸爸樣子又弄了一塊,遞給爸爸。爸爸往后走了幾步,沒歪,又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒了,搞得滿頭大汗。
終于,春聯貼好了,我擦了擦汗,看到那一片紅的家中,頓時感受到了春節那紅火。
貼春聯作文 篇3
過年了,我和媽媽一起去超市采購年貨。我們看到很多的福字,門神,年畫和對聯,還有各式的'吉祥小猴子,紅紅火火非常喜慶。我和媽媽在電腦上查到過年貼福字的由來,學習到福字可以正著貼、倒著貼,但是福字不能倒貼在大門上,要不然福到門口就走了,福字倒貼還有一個美麗的故事。門神也有很多種,有秦瓊、尉遲恭、鐘馗、秦寶叔等,每個門神都有自己的故事,非常神奇有意思。還知道了春聯又叫春貼、門對。春聯分上聯、下聯、橫聯,尾字是三、四聲的是上聯,尾字是一、二聲的是下聯,也有特殊情況,另外還要從內容上來判斷。除夕我和媽媽一起貼春聯,請福,掛中國結,非常開心!其中的一部分出自媽媽的手,太棒了。
過年你請福、貼春聯了嗎?
貼春聯作文 篇4
大年三十下午,媽媽買回家一副春聯,我拿起來一看,喲!這幅春聯金光燦燦,很有氣派。我迫不及待地讀了起來:人順家順百業順,福多財多喜樂多,橫批是“五福臨門”。我自信地對媽媽說:“今天就由我來把它貼上去吧!媽媽高興地答應了。
我把春聯拿到大門口,又找來了一瓶漿糊,爸爸協助我搬來了小桌子和登高梯,一切準備妥當,我開始貼春聯了。我先把春聯反過來放在桌子上,打開漿糊 瓶,用事先準備好的小刷子在漿糊瓶內攪動了一下,隨后小心翼翼地在春聯背面上下刷了起來。也許是蘸得漿糊過多的緣故,也許是我沒把漿糊抹均勻,春聯好像不 聽我使喚,怎么也貼不好。媽媽看到后,拿起另外一張春聯,一邊做一邊對我說:“漿糊不能抹得太多,而且一定要均勻,不然貼上去的春聯會不平整。貼上去的時 候一定要左右多看看,不然會貼斜了。”最后,在媽媽的'幫助下,我們一起把這幅春聯貼在了大門的兩側。
看著這幅包含著美好祝愿的春聯,我的心里美滋滋的,同時也明白了一個道理:做任何事情細心是最重要的呀!
貼春聯作文 篇5
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上,我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去,不一會兒,她竄進我的房間,一邊尖聲尖氣地說:“陳連剛,我的弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的'我當然不會給她好臉色:“哼,真厭惡。”說著,把頭往下埋了埋。忽然聽到了爸爸的腳步聲,一個激靈跳了起來,風風火火地把衣服穿好,這時,爸爸也進來了,說:“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了,打著哈欠很不甘愿公開去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯,我一手拿剪刀,一手拿著膠布,跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧,爸爸拿的春聯不論哪個先讀都很順口,爸爸趕忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說:”我不曉得,我不曉得。”然后進屋去和電視“斗爭”。爸爸又問我怎樣貼,我讀了一讀,嗨,還真就把我難住了,但我還是裝出一副學富五車的樣子,摸了摸腦袋然后裝模作樣地看看了,隨手指了一個。這時,奶奶正巧從廚房出來,看見這一情形,逗趣地說:”我家陳連剛長能耐了呀,以后春聯就讓二子貼吧!聽了這話,我自得地直哼哼,然后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快,給我一塊膠布。“我一時不順應用大膠布,一不當心把撕下來的粘起來了,手忙腳亂地弄著,爸爸焦急了,焦急下來弄了一塊,我也學著爸爸樣子又弄了一塊,遞給爸爸。爸爸往后走了幾步,沒歪,又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒了,搞得滿頭大汗。
終于,春聯貼好了,我擦了擦汗,看到那一片紅的家中,頓時感遭到了春節那紅火!
貼春聯作文 篇6
越來越接近春節了,今天媽媽提議貼上春聯,我連忙附和說:“好!”
可對聯怎么貼呢?我們有點摸不著頭腦了,關鍵時候還是找百度幫忙了,這一查才恍然大悟。原來,上聯的`最后一個字一般是三或四聲,叫仄聲;下聯的最后一個字是一或二聲,叫平聲;至于貼哪邊就要看橫批了,橫批是從哪邊讀起,上聯就貼在哪一邊。
說干就干,我把雙面膠粘在對聯的反面。然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門邊。對了,正中的“福”字可以倒著貼,這就代表“福到”噢!
終于,我把對聯都貼好了,還和它們還合了影呢!
貼春聯作文 篇7
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上,我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去,不一會兒,她竄進我的房間,一邊尖聲尖氣地說:“陳連剛,我的弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色:“哼,真討厭。”說著,把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲,一個激靈跳起來,風風火火地把衣服穿好,這時,爸爸也進來,說:“快來幫我貼春聯。”說著便下樓。我聽,打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯,我一手拿剪刀,一手拿著膠布,跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧,爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說:”我不知道,我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼,我讀一讀,嗨,還真就把我難住,但我還是裝出一副學富五車的'樣子,摸摸腦袋而后裝模作樣地看看,隨手指一個。這時,奶奶剛巧從廚房出來,看見這一情形,逗趣地說:”我家陳連剛長能耐呀,以后春聯就讓二子貼吧!聽這話,我得意地直哼哼,而后搖頭擺尾地去幫爸爸。快,給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布,一不小心把撕下來的粘起來,手忙腳亂地弄著,爸爸著急,著急下來弄一塊,我也學著爸爸樣子又弄一塊,遞給爸爸。爸爸往后走幾步,沒歪,又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒,搞得滿頭大汗。
終于,春聯貼好,我擦擦汗,看到那一片紅的家中,頓時感受到春節那紅火!
貼春聯作文 篇8
每年的三十家家戶戶都要貼春聯,今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯。
三十上午,我和爸爸早早地拿著對聯、剪刀、膠帶和一梯子,開上車到新房貼對聯,我們家有兩個門要貼,一個是外面大門,另一個是客廳的大門,所以我們先把房屋的大門的舊對聯給撕下來,擦去浮著的灰塵,墻壁就煥然一新。
爸爸問:“兒子,你知道春聯怎么貼嗎?”
我說:“隨便貼唄。”
“春聯可不是隨便貼的,春聯分為上下聯,可不能貼錯了,錯了別人會被笑話的。”爸爸邊翻看對聯邊說。
我疑惑地說:“那怎么區分上下聯呢?”
爸爸說:“在區分上下聯前,得先明白怎么念上下聯。”
我不解 :“念春聯還有規則呀?”
爸爸說:“那當然了,一般先念右邊,再念左邊。”
我恍然大悟:“我明白了,右邊貼上聯,左邊貼下聯。”
爸爸笑著說:“真聰明,那這副春聯哪個是上聯哪個是下聯呢?”我盯著對聯看了半天,也沒看出個所以然。
我搖搖頭:“不知道,老師沒教過。”
爸爸語重心長地說:“春聯講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯最后一個字是仄聲,下聯最后一個字是平聲,這樣讀起來順口……”
還沒等爸爸說完,我有了新發現:對聯下面怎么還有一個漂亮的'圖案呢?哈哈,原來是兩個胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對方說:“新年好!祝你在新的一年里,越長越帥喲!”
爸爸說:“你的發現很不錯,根據對聯上的圖案也可以區分上下聯”。
爸爸說著拿起對聯向我展示:“瞧瞧,如果上下聯貼反了,兩個男孩就背靠背在拜年,顯得多不禮貌呀!”爸爸把梯子豎放,靠在大門上,讓我拿著膠布,爸爸把膠布剪成一小段一小段,粘在胳膊上。
爸爸拿著對聯,站在梯子上,我在下面扶著;爸爸先用膠帶把對聯上面的兩個角貼起來,接著,看是否對齊,然后,下來把對聯鋪平,又把中間貼上幾塊膠帶,最后把下面的兩個角給貼上。就這樣,兩副對聯很快都貼好了!
回家的路上,爸爸夸我會幫大人做事了,我心里美滋滋的。今年我已經學會了怎樣貼春聯,明年我一定自己貼。
貼春聯作文 篇9
“今天是年三十,我們要一家人吃團圓飯!”姥姥說。我開心高興極了!過新年,穿新衣,貼春聯,放鞭炮,觀花燈,吃年糕,包餃子……這些都是春節的風俗!最最開心的還是我們小孩子!我主動要求今年的春聯由我來貼!我家的春聯是請一位長壽的老爺爺寫的。用的是傳統的金粉,寫在大紅色灑金的紙上,非常的喜慶!
一開始我不明白哪個是上聯,哪個是下聯。后來我請教媽媽,才知道春聯的來歷。春聯,起源于桃符。源于周代,當時是用桃木制作而成,所以叫“桃符”。直到宋代,春聯仍稱“桃符”。王安石的.詩中就有“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句。宋代,桃符由桃木板改為紙張,叫“春貼紙”。明代,桃符才改稱“春聯”。上聯的末尾的一個字是“仄”音,下聯是“平”音。上聯貼在右側,下聯貼在左側。媽媽說現在的人不太注意這個,大多數的人都貼反啦。所以我就根據讀音很容易就區分出來了,上聯是“東來紫氣西來福”,下聯是“南來祥光北來財”,橫批“春如人意”!
春聯寄托了人們對于新年的美好愿望,我今年把春聯貼在我家的大門上,我也希望來年自己擁有美好的愿望。
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