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遲子建《啞巴與春天》高二散文閱讀訓練及答案精選
�、抛顟峙麓猴L的，莫過于積雪了。
�、拼猴L像一把巨大的笤帚， 掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂、流水之聲悠然重現，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。
⑶我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯系在一起的。
�、仍谝粋�偏僻而又冷寂的小鎮，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四、五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯想到是幾條蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓--嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產隊的草垛藏貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑�？伤`以為我們把草垛蹬散了，他會捉我們問責，為了表示他支持我們藏貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態。見我們仍驚惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結急劇蠕動，嗓子里發出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，但他卻說不出一句話來。
�、衫蠁“褪乔趹┑模隋幉荨⑽股谥�，還把生產隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了！
�。�6）有一年春天，生產隊接到一個任務，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花�；顑簛淼锰�，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。人們說老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側是一溜兒女人，右側則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發出的隱約哭聲。
�、藦纳缴蠚w來后，老啞巴還在生產隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓--嚓嚓--”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮仍如從前一樣，經歷著人間的生離死別和大自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮是少了一個沉默的人——
⑻一個永遠無法在春天中歌唱的人！
7．第⑵段橫線上應填入的詞語是（ ）（2分）
A．悠然 B．茫然 C．欣然 D．昂然
8．簡析第⑷段畫線句的語言表達效果。 （3分）
9．請結合相關細節，從人物描寫的角度，簡析老啞巴這一人物形象。（3分）
10．試析“一個永遠無法在春天中歌唱的人！”這句話的含義。（3分）
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11．下列對于“達子香花”的分析理解不正確的兩項是 （ ）（ ）（6分）
A．整篇文章以達子香花作為貫穿全文的線索，脈絡清晰，行文自然。
B．第⑵段中首次出現，達子香花的開放是春天來臨的標志，它是“我”對童年春光回憶的重要元素，對引出老啞巴起了重要的鋪墊作用。
C．第（6）段中兩次出現，是老啞巴命運發生變化的重要契機，美麗的達子香花，見證了愛花的老啞巴在眾人眼中的可有可無的悲慘命運。
D．第⑺段達子香花再次出現，既呼應了前文，又形成強烈的映襯，美麗的達子香花依舊，而老啞巴卻已在眾人的冷漠和歧視中消失了，表達了“我”對老啞巴的懷念。
E．作者分別運用了比喻、擬人、反復等修辭手法描寫達子香花，既寫出了達子香花的美麗，又勾勒出了老啞巴生活的自然環境。
F．達子香花象征老啞巴，達子香花在春天靜悄悄地綻放，象征著老啞巴默默無聞地為大家奉獻。
12．本文與我們高中教材中學過的散文《 》有相似之處，請至少列出兩點并作簡要說明。（3分）
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參考答案：
7．A（2分）
8．運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了他在小鎮上的身份、生活地位的卑微和渺小，以及在周圍人的歧視下窘迫的生活狀況。（比喻手法1分，抓住“脆弱”和“摧折”進行分析各1分）
9.結合第④⑥⑦段中的相關語句，從外貌、動作、神態等方面對人物進行分析，表現了老啞巴寬厚、仁慈、善良、熱愛生活，卻因社會地位低下而被人忽視、遭…示了同情，對這種現象進行了反思；都運用了細節描寫，通過對人物的外貌、動作的刻畫來展示人物的內心世界。（篇名1分，每一點1分）
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