小學生學雷鋒手抄報圖片內容

　　無論在學習或是工作中，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生學雷鋒手抄報圖片內容，希望對大家有所幫助。

　　尋雷鋒

　　終于矗立在了雷鋒墓前，一切的委屈與不堪都一掃而光。

　　將一束百合放在漢白玉雕刻的花圈上，兩種白渾然一體。四周靜悄悄地，有燦燦地陽光照上來，我輕輕地喃呢：“我來看你了，雷鋒。”

　　生前不知疲倦、一刻不停地為人民做著好事的雷鋒，此刻靜靜地躺在這里，在青松環抱中做著他唯一的一次長眠。站定后，我深深地鞠了一躬，然后慢慢走上后面的墓碑，輕輕撫摸著上面的字，眼前浮現出那張永遠洋溢著微笑的圓臉。一種心疼的感覺又掠過心頭，(1940--1962)這樣一個灼著人心口的數字，讓人不忍多看幾眼。饒著墓碑走了一圈，我心里一直在呼喚著那個熟悉的名字，眼睛里有亮光在閃爍……

　　此時此刻，我離雷鋒是那么近，又是那么遠。

　　感謝參謀長的朋友，讓我很順利的來到了雷鋒團，剛才的懷念還未散去，我開始步入雷鋒的世界。這里展出著雷鋒不同階段的照片，有少年的雷鋒，有當工人的雷鋒，有當戰士的雷鋒;有雷鋒在學習，有雷鋒在參加體育鍛煉，有雷鋒在輔導少先隊員，這樣一個生動的雷鋒，永遠那么謙遜，那么熱愛生活，讓人有種如沐春風的感覺。雷鋒的日記本靜靜地躺在那里，上面的字跡有些發白，但依然閃爍著一種直滲入心靈的光亮。看著雷鋒生前穿過的衣物及用過的物品，我感覺雷鋒是那樣的真實，仿佛就在身邊，正是那一點一滴的平凡串起了一條閃光的路。

　　有幸來到了雷鋒班，在靠著窗戶的位置，有一張整潔的床鋪，雷鋒的軍裝擺放在棱角分明的軍被上，軍帽和挎包安放在前面，這一方空間是屬于雷鋒的。望著這張陽光照耀的床，雷鋒班的現任班長告訴我，雷鋒從來也不曾離開過，這張床鋪是永遠留給雷鋒的。

　　走進“雷鋒小學”，一眼便看到了帶著紅領巾的雷鋒塑像。生前雷鋒曾擔任這里的校外輔導員，他的親切可人及高度的使命感、責任感，令他成了孩子們的知心人。此刻的校園，校舍早已翻新，于寧靜中孕育著無限生機。

　　“雷鋒儲蓄所”也已經改頭換面，裝飾一新。唯一不曾改變的是繼承下來的一種精神。

　　踏著雷鋒的足跡，我在追尋，腳步執著而又堅定。春天的氣息撲面而來，我又聽到了那憾人心魄的發問：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……”

　　苦難童年

　　1940年（民國二十九年）12月18日，雷鋒在湖南長沙雷鋒鎮簡家塘一戶貧苦農民家里出生，這一年是農歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。

　　1943年-1947年（民國三十二年至民國三十六年），祖父雷新庭，父親雷明亮， 母親張元滿， 哥哥雷正德相繼悲慘死去，弟弟餓死在家中，年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活下來。

　　實質

　　其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

　　學雷鋒日

　　自從1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒紀念日”，政府引領全中國掀起學習雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國，并在60至80年代間被塑造成為中國大陸的模范人物。"雷鋒精神就是全心全意為人民服務的精神，即共產主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產黨，工作中努力，日常生活中主動幫助別人、勤儉節約。

　　1990年代后，官方引導人們學雷鋒的論調不再是“忠于革命忠于黨”，而變成了“學雷鋒，做好事”。有評論認為由于逐漸深入的社會反思浪潮，全中國“學習雷鋒精神”熱潮不再，以致當今一代小學生對雷鋒的認知已經大不如前，印象模糊。

　　人物軼事

　　人民勤務員

　　從1961年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了 ，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國。”

　　五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說 ：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

　　他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”

　　釘子精神

　　施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

　　團結友愛

　　雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡。”

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