白居易《輕肥》《花非花》教案

時間：2024-10-07 14:19:27 白居易我要投稿

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白居易《輕肥》《花非花》教案

　　教學目標

白居易《輕肥》《花非花》教案

　　一.了解詩歌中所表現出來的詩人情懷，領會白居易詩歌的深遠意義和影響。

　　二.學習詩歌中各自不同的表現手法，從而領會詩歌的本質。

　　教學重點難點

　　一.把握詩歌形象和有一點內涵，體會作品情愿和藝術特點，提高詩歌鑒賞水平。

　　教學時間

　　一課時

　　教學內容與過程

　　一.《輕肥》

　　意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內臣。

　　朱紱(fú)皆大夫，紫綬(shòu)悉將軍。夸赴軍中宴，走馬去如云。

　　樽罍(léi)溢九醞(yun)，水陸羅八珍。果擘(bài)洞庭橘，膾切天池鱗。

　　食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢(qú)州人食人!

　　(一) 作者簡介 (略)

　　(二) 解題

　　詩題“輕肥”，取自《論語·雍也》中的“乘肥馬，衣輕裘”，用以概括豪奢生活。

　　(三)朗讀正音

　　(四)賞析

　　開頭四句，“意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內臣。”繪神繪色。意氣之驕，竟可滿路，鞍馬之光，竟可照塵，這不能不使人驚異。正因為驚異，才發出“何為者”(干什么的)的疑問，從而引出了“是內臣”的回答。內臣者，宦官也。宦官不過是皇帝的家奴，憑什么驕橫神氣一至于此?

　　下面四句可知: “朱紱皆大夫，紫綬悉將軍。夸赴軍中宴，走馬去如云。” 原來，宦官這種腳色居然朱紱、紫綬，掌握了政權和軍權，怎能不驕?怎能不奢?“夸赴軍中宴，走馬去如云”兩句，與“意氣驕滿路，鞍馬光照塵”前呼后應，互相補充。“走馬去如云”，就具體寫出了驕與夸。這幾句中的“滿”、“照”、“皆”、“悉”、“如云”等字，形象鮮明地表現出赴軍中宴的內臣不是一兩個，而是一大幫。

　　“軍中宴”的“軍”是指保衛皇帝的禁軍。此時，禁軍由宦官管領�；鹿賯兏秋w揚跋扈，為所欲為。前八句詩，通過宦官們“夸赴軍中宴”的場面著重揭露其意氣之驕，具有高度的典型概括意義。

　　緊接六句“樽罍溢九醞，水陸羅八珍。果擘洞庭橘，膾切天池鱗。食飽心自若，酒酣氣益振，”通過內臣們軍中宴的場面主要寫他們的奢，但也寫了驕。寫奢的文字，與“鞍馬光照塵”一脈相承，而用筆各異。寫馬，只寫它油光水滑，其飼料之精，已意在言外。寫內臣，則只寫食山珍、飽海味，其腦滿腸肥，大腹便便，已不言而喻。“食飽心自若，酒酣氣益振”兩句，又由奢寫到驕。“氣益振”遙應首句。赴宴之時，已然“意氣驕滿路”，如今食飽、酒酣，意氣自然益發驕橫，不可一世了!

　　以上十四句，淋漓盡致地描繪出內臣行樂圖，已具有暴露意義。然而詩人的目光并未局限于此。筆鋒驟然一轉，當這些“大夫”“將軍”酒醉肴飽之時，江南正在發生“人食人”的慘象，從而把詩的思想意義提到新的高度。同樣遭遇旱災，而一樂一悲，卻判若天壤。

　　這首詩運用了對比的方法，把兩種截然相反的社會現象并列在一起，詩人不作任何說明，不發一句議論，而讓讀者通過鮮明的對比，得出應有的結論。這比直接發議論更能使人接受詩人所要闡明的思想，因而更有說服力。末二句直賦其事，奇峰突起，使全詩頓起波瀾，使讀者動魄驚心，確是十分精采的一筆!

　　二.《花非花》

　　白居易

　　花非花，霧非霧，夜半來，天明去。

　　來如春夢幾多時? 去似朝云無覓處。

　　白居易詩不僅以語言淺近著稱，其意境亦多顯露。這首“花非花”卻頗有些“朦朧”味兒，在白詩中確乎是一個特例。

　　詩取前三字為題，近乎“無題”。首二句應讀作“花──非花，霧──非霧”，先就給人一種捉摸不定的感覺。“非花”、“非霧”均系否定，卻包含一個不言而喻的前提：似花、似霧。因此可以說，這是兩個靈巧的比喻。但是，從“夜半來，天明去”的敘寫，可知這里取喻于花與霧，在于比方所詠之物的短暫易逝，難持長久。

　　單看“夜半來，天明去”，頗使讀者疑心是在說夢。但從下句“來如春夢”四字，可見又不然了。“夢”原來也是一比。這里“來”、“去”二字，在音情上有承上啟下作用，由此生發出兩個新鮮比喻。“夜半來”者春夢也，春夢雖美卻短暫，于是引出一問：“來如春夢幾多時?”“天明”見者朝霞也，云霞雖美卻易幻滅，于是引出一嘆：“去似朝云無覓處”。

　　詩由一連串比喻構成，這叫博喻。它們環環緊扣，如云行水流，自然成文。反復以鮮明的形象突出一個未曾說明的喻意。而此詩只見喻體(用作比喻之物)而不知喻本，就象一個耐人尋思的謎。從而詩的意境也就蒙上一層“朦朧”的色彩了。

　　雖說如此，但此詩詩意卻并不完全隱晦到不可捉摸。它表現出一種對于生活中存在過、而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。

　　此詩運用三字句與七字句輪換的形式(這是當時民間歌謠三三七句式的活用)，兼有節律整飭與錯綜之美，極似后來的小令。

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