文案策劃

時(shí)間：2021-05-09 14:45:20 文案我要投稿

【實(shí)用】文案策劃模板匯總十篇

文案策劃篇1

　　1、參與公司的創(chuàng)意構(gòu)思、文案，給予前期提案、設(shè)計(jì)創(chuàng)意說(shuō)明；

【實(shí)用】文案策劃模板匯總十篇

　　2、協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)撰寫(xiě)項(xiàng)目宣傳策劃文案及推廣文案；

　　3、協(xié)助市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行企業(yè)品牌策劃、市場(chǎng)計(jì)劃定制、市場(chǎng)調(diào)研等項(xiàng)目；

　　4、稿件思路清晰，能夠完成稿件協(xié)作思路規(guī)劃；

　　5、獨(dú)立撰寫(xiě)各類(lèi)稿件（新聞稿、綜述稿、評(píng)論稿、專(zhuān)訪(fǎng)稿等）、策劃方案、報(bào)告等；

　　6、負(fù)責(zé)公司對(duì)外媒體報(bào)道的文稿撰寫(xiě)及創(chuàng)意表現(xiàn)，為企業(yè)的品牌和項(xiàng)目宣傳提供文案。

文案策劃篇2

　　一、前言

　　二、市場(chǎng)環(huán)境分析

　　（一）行業(yè)情勢(shì)分析

　　（二）市場(chǎng)情況分析

　　（三）競(jìng)爭(zhēng)者情況

　　（四）企業(yè)情況及產(chǎn)品分析

　　三、SWOT分析

　　（一）優(yōu)勢(shì)

　　（二）劣勢(shì)

　　（三）機(jī)會(huì)

　　（四）威脅

　　四、市場(chǎng)推廣目標(biāo)

　　五、推廣戰(zhàn)略

　　（一）推廣思路

　　（二）目標(biāo)人群確定

　　（三）市場(chǎng)定位

　　六、推廣策略組合

　　（一）產(chǎn)品或服務(wù)策略

　　（二）價(jià)格策略

　　（三）促銷(xiāo)策略策略

　　（四）推廣渠道策略

　　七、具體活動(dòng)

　　八、推廣進(jìn)度計(jì)劃表

　　九、成本與時(shí)間預(yù)算

　　十、小結(jié)

文案策劃篇3

　　每天上下班公車(chē)都擠爆了人，車(chē)窗外行人都步履匆匆，似乎他們都有自己的奮斗目標(biāo)。而我卻在郁悶與煩躁中浪費(fèi)生命。我為自己這幾天的頹廢心寒不已。

　　在我心灰意冷的時(shí)候，有幸與一位廣告前輩見(jiàn)面，他的教誨讓我明白，做廣告就像做人一樣，要有熱情。并非是短期目標(biāo)的利益，年輕的我就是本錢(qián)。

　　于是，我不再是邊抱怨著邊與時(shí)間賽跑，即使行程坎坷不平，但在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多，對(duì)人生、對(duì)理想的感悟;也許會(huì)比我學(xué)在公司里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)多得多!

文案策劃篇4

　　1、活動(dòng)宗旨

　　豐富校園文化生活，迎接新學(xué)期，營(yíng)造新年氣氛，增進(jìn)同學(xué)感情

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月07日晚 6：30-8：30

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)院新操場(chǎng)

　　4、活動(dòng)流程：

　　分為6節(jié) 以舞蹈為主，其中穿插些有意思的游戲和幾首歌曲。

　　街舞、交誼舞、以及1些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由班文娛部準(zhǔn)備，以為大家助興，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛.

　　第1節(jié)：活動(dòng)由歌曲開(kāi)始(文娛部準(zhǔn)備)主持人做好氣氛調(diào)動(dòng)，讓同學(xué)廣泛參與。時(shí)間約為20分鐘

　　第2節(jié)：102步，由學(xué)姐領(lǐng)舞，主持人做好現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入舞池，共同起舞.時(shí)間約為20分鐘

　　第3節(jié)：游戲電影臺(tái)詞摹仿秀，由班長(zhǎng)準(zhǔn)備的電影臺(tái)詞(臺(tái)詞為小段的)事先混和沒(méi)有內(nèi)容的白紙裝在紙箱，由主持人給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)抽，抽中的則摹仿電影臺(tái)詞，5個(gè)模仿份額，時(shí)間約為25分鐘.

　　第4節(jié)：由1首歌曲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入舞池，以快感音樂(lè)為背景，所有同學(xué)1起蹦D(可以亂跳，給不會(huì)其他舞蹈的同學(xué)也有娛樂(lè)的機(jī)會(huì))時(shí)間為25分鐘左右.

　　第5節(jié)：游戲，由團(tuán)支書(shū)等準(zhǔn)備簡(jiǎn)單型的燈謎，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)猜燈謎，猜對(duì)有精美的小禮品(元宵剛過(guò)，可增加新年氣氛，迎接新1先的到來(lái))此環(huán)節(jié)主持人可做簡(jiǎn)單的提示.時(shí)間約為15分鐘.

　　第6節(jié)：兔子舞，同學(xué)門(mén)都可以連成1排共享舞者的快樂(lè).時(shí)間為15分鐘.

　　5、器材

　　音樂(lè)，電腦、CDplayer、2個(gè)音箱、舞曲、接線(xiàn)板、彩燈、蠟燭、相機(jī)等

　　6、會(huì)場(chǎng)的布置

　　會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩燈、蠟燭等.會(huì)場(chǎng)和晚會(huì)所需要的小禮物由全體班干部分工完成.

　　7 、費(fèi)用預(yù)算

　　音箱：50

　　蠟燭：20

　　彩燈：50

　　小禮品：30

　　總計(jì)：150

文案策劃篇5

　　一、活動(dòng)前言

　　隨著我們小組新一批成員的加入，新老成員之間、新成員之間缺乏接觸和了解，團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力有待加強(qiáng)。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)馬原學(xué)習(xí)小組的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強(qiáng)感情交流；

　　2、通過(guò)組織燒烤，豐富大學(xué)的校園生活，放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，也可以鍛煉學(xué)生的野外生存能力。

　　三、活動(dòng)主題

　　友誼合作團(tuán)結(jié)

　　四．活動(dòng)宗旨

　　增強(qiáng)歸屬感提高凝聚力

　　五、活動(dòng)的具體事宜

　　活動(dòng)主辦單位：贛南醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)小組

　　活動(dòng)對(duì)象：馬原學(xué)習(xí)小組20-30人（待定）

　　組織人員：馬原學(xué)習(xí)小組拓展部晏偉帆

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25號(hào)（暫定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新世紀(jì)大橋六、活動(dòng)流程策劃

　　（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段

　　1．提前一個(gè)星期，通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，最終確定活動(dòng)時(shí)間；

　　2．做好活動(dòng)的宣傳，在梁老師博客和馬原小組群里發(fā)布公告；

　　2．確定責(zé)任到人，將野炊的相關(guān)任務(wù)予以分配：某某主要負(fù)責(zé)路線(xiàn)，某某、某某主要負(fù)責(zé)羅列所需物品，某某、某某主要負(fù)責(zé)搬運(yùn)相關(guān)食物與器具，某某主要負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行分組，并由某某負(fù)責(zé)幫大家拍照；

　　3．提前3天路線(xiàn)的踩點(diǎn)，并熟悉新世紀(jì)大橋周邊的環(huán)境，找到就近的廁所、醫(yī)院或診所、超市等；

　　4．提前1天租好燒烤的炊具等相關(guān)事宜，下午，4人負(fù)責(zé)去市場(chǎng)采購(gòu)所需物品，如香腸、雞翅等燒烤食物、餐廳盒、水等；

　　5．提前問(wèn)部長(zhǎng)拿好學(xué)員證和橫幅。

　　（二）正式活動(dòng)階段

　　1、8：00男女生在一食堂門(mén)口集合，坐137公交車(chē)到新世紀(jì)大橋。

　　2、到達(dá)后，擺放好所有要用的物品，各司其職（負(fù)責(zé)拍照的人注意拍照），開(kāi)始燒烤；

　　3、燒烤完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

　　4、集體步行到137公交車(chē)站點(diǎn)，乘坐公交車(chē)車(chē)返校。

　　（三）活動(dòng)結(jié)束階段

　　（1）組織人員回去做工作總結(jié)，并做好效果評(píng)估；

　　（2）后期活動(dòng)視頻的制作。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1．食物最好是在寢室都全部加工好，去皮切片等工作應(yīng)在出發(fā)前完成，最好不要放在野外，切片的食物不要長(zhǎng)時(shí)間放置，防止氧化變色。食物準(zhǔn)備的種類(lèi)要豐富些，不要只是肉串，要葷素搭配。食物的量要根據(jù)人數(shù)而定，不要過(guò)少，少了不過(guò)癮，也不要太多，以免浪費(fèi)。

　　2．基本調(diào)料有：孜然粉、椒鹽(可用其代替食鹽)、黑胡椒粉、辣椒粉、調(diào)和油、糖水，可以根據(jù)個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬。

　　3．使用前要清楚爐子各部分的功能和使用方法。燒烤爐的放置應(yīng)選擇較平整的地方，風(fēng)門(mén)應(yīng)在上風(fēng)口。碳燃燒后不要急著烤，先把網(wǎng)烤一下，待碳全紅，就是完全燃燒后再開(kāi)始烤。燒烤時(shí)注意人不要站在下風(fēng)口，一來(lái)煙大，二來(lái)飛出的火星很容易燙傷人。

　　4．燒烤過(guò)程中油的使用很重要，剛烤上的肉類(lèi)食品先不要急著刷油，待食品烤熱、收緊后再刷油，其它食品可以烤的時(shí)候就刷油。油不要刷多，以刷完后不滴油為標(biāo)準(zhǔn)，烤的過(guò)程中要盡量避免油滴落燒烤爐中。烤時(shí)要勤于翻動(dòng)，防止烤糊。翻動(dòng)時(shí)最好用長(zhǎng)筷子，不要用手，防止?fàn)C傷。放生食時(shí)要注意要和快烤熟的食品有一點(diǎn)距離，防止污染熟食。

　　肉串?dāng)[放時(shí)盡量向爐子的中部擺，，烤的過(guò)程中要改變?nèi)獯奈恢茫员ＷC整串肉同時(shí)被烤熟。雞翅是很適合燒烤的食品，易熟，而且皮的脂肪含量高，吃起來(lái)很香。烤的時(shí)候要注意大頭不易熟，應(yīng)放在火力集中處。雞真不易烤熟，可以切成小塊，或烤煮熟的，味道同樣鮮美。玉米直接燒烤不易烤均勻，可以和雞真一樣，烤煮熟的。烤魚(yú)時(shí)最好選用魚(yú)夾。如果你用的是蘋(píng)果爐，除了烤之外，

　　你還可以享受到燜、烘和熏的樂(lè)趣。將燃燒的木炭置于碳盤(pán)的周?chē)w上蓋子就可以燜了，大塊的食品，還有蔬菜等都適合燜制，但要掌握好時(shí)間。

　　注意食品衛(wèi)生，沒(méi)有烤數(shù)的食品不要吃。烤熟的食品溫度很高，吃的時(shí)候小心燙嘴。烤糊的食品，特別是肉類(lèi)對(duì)人身體有危害，不要吃。加碳時(shí)要注意應(yīng)等到新加的碳完全燃燒后再燒烤，因?yàn)樘荚跊](méi)完全燃燒時(shí)易產(chǎn)生有害氣體，不利于健康。不同的燒烤醬適合不同的食品，甜面醬適合魷魚(yú)、墨魚(yú)仔，番茄醬適合土豆片，胡蘿卜醬則適合很多清單口味的食品。

　　5．水果、果汁也是不可缺的，其它速食品也可以帶一些，以滿(mǎn)足不同人的要求。

　　6．帶些濕紙巾和面巾紙和紙杯子。帶上足夠的飲用水。

　　7.注意防燙，帶上燙傷藥還是必要的，推薦山東產(chǎn)的紫花。

　　8.既然是野外燒烤，服裝上要符合野外的環(huán)境，穿著休閑些。最好不要穿皮鞋，也不要穿化纖衣物，蹦出來(lái)的火星很容易就會(huì)把化纖衣服燒個(gè)洞。

　　9.燒烤后:爐中的碳若是沒(méi)有燒完一定要將其熄滅，留作下次使用，或是

　　倒入垃圾箱中。若是找不到垃圾箱最好是將其掩埋，不要隨便丟棄。燒烤后不要忘記打掃場(chǎng)地，保持環(huán)境衛(wèi)生。若是點(diǎn)燃了篝火，要埋好，踩實(shí)，恢復(fù)原貌。

　　10．注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，共同保護(hù)場(chǎng)地及周?chē)h(huán)境的清潔。

　　11．在活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施前，由開(kāi)展本次活動(dòng)團(tuán)隊(duì)秘書(shū)部部長(zhǎng)預(yù)先告訴參加的隊(duì)員，以盡早做好準(zhǔn)備。

　　12．安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從組織人員的統(tǒng)一安排。

　　13．離開(kāi)各個(gè)場(chǎng)景時(shí)的確定人數(shù)。

　　八、緊急情況應(yīng)對(duì)方案

　　1、活動(dòng)場(chǎng)地旁邊有事先找到的廁所，可以應(yīng)對(duì)成員活動(dòng)中緊急上廁所的問(wèn)題。

　　2、活動(dòng)過(guò)程中如有人請(qǐng)假，要經(jīng)得組織人員的同意后，方可離去。

　　3、活動(dòng)過(guò)程中若有隊(duì)員受傷（如燙傷等），立即涂上燙傷藥，繼續(xù)活動(dòng)，由本組隊(duì)員幫助完成任務(wù)（如抬、背、扶等）。若受傷情況嚴(yán)重，送附近的醫(yī)院或診所治療。

　　4、如有成員不服從指揮，該組織人員給予第一次警告處罰，若繼續(xù)不服從指揮，給予第二次嚴(yán)重警告處罰。若再次不服從指揮，給予撤消其參加本活動(dòng)的資格處罰。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　名稱(chēng) 單價(jià)（元/人）人數(shù)（個(gè)）合計(jì)（元）

　　燒烤食材和燒烤醬水、水杯、紙巾公交車(chē)費(fèi) 合計(jì)

　　20 2 2 30 待定待定待定待定水果、果汁、其它速食品 6

文案策劃篇6

　　一．活動(dòng)背景：

　　為了響應(yīng)國(guó)家“十二五節(jié)能減排全民行動(dòng)”號(hào)召，提高本市中小學(xué)生低碳生活理念和節(jié)能環(huán)保意識(shí)，讓節(jié)能減排教育深入校園，市科技協(xié)會(huì)與共青團(tuán)南陽(yáng)市委聯(lián)合開(kāi)展綠色生活進(jìn)校園——《低碳行動(dòng)·中小學(xué)生節(jié)能減排手冊(cè)》科普?qǐng)D書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　二．活動(dòng)主題：

　　綠色環(huán)保進(jìn)校園，我為孩子捐本書(shū)

　　三．活動(dòng)目的：

　　通過(guò)號(hào)召大家對(duì)購(gòu)書(shū)的愛(ài)心捐贈(zèng)，讓科普?qǐng)D書(shū)進(jìn)入南陽(yáng)市各中小學(xué)，尤其是山區(qū)小學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)我市中小學(xué)生倡導(dǎo)文明、節(jié)約低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，讓節(jié)能減排教育深入校園，努力營(yíng)造豐富多彩的節(jié)能減排校園文化。

　　四．活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月24—25日。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)師院中區(qū)餐廳和東區(qū)水房。

　　3、活動(dòng)主辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

　　策劃承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會(huì) 春蕾志愿社

　　4、活動(dòng)形式：按照自愿原則，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。

　　5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：綠色環(huán)保協(xié)會(huì)李康麗、春蕾志愿社武宇明

　　五．活動(dòng)流程：

　　（一）前期宣傳：

　　① 制作兩條橫幅“‘圖書(shū)捐贈(zèng)之節(jié)能減排’愛(ài)心捐贈(zèng)開(kāi)始啦”，懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區(qū)主干道（11月18日—20日）

　　制作海報(bào)20張，張貼于宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳等人流密集區(qū)（11月21—23日）。

　　負(fù)責(zé)人：春蕾宣傳部相關(guān)人員及綠協(xié)網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)成員

　　② 制作宣傳頁(yè)xx張并于活動(dòng)當(dāng)天分發(fā)（11月24—35日）。

　　③ 兩協(xié)會(huì)分別制作展板兩塊（11月18—20日）。

　　（二）物品準(zhǔn)備：

　　① 制作愛(ài)心捐款募捐箱；

　　② 購(gòu)買(mǎi)展板所需物品及橫幅、海報(bào)張貼的相關(guān)物品；

　　③ 活動(dòng)場(chǎng)地物品的搬運(yùn)及音響設(shè)備等。

　　（三）人員安排：

　　① 綠協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部；

　　a. 制作展板

　　b. 購(gòu)買(mǎi)展板材料

　　c. 活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備

　　② 綠協(xié)、春蕾財(cái)務(wù)部

　　負(fù)責(zé)監(jiān)督所捐財(cái)務(wù)（物品）并邀請(qǐng)社聯(lián)相關(guān)人員的監(jiān)督。

　　③ 機(jī)動(dòng)人員組：兩協(xié)會(huì)相關(guān)部門(mén)成員

　　a. 桌子的抬放與回收；

　　b. 當(dāng)天的值班人員；

　　c. 其他情況處理。

　　六．財(cái)務(wù)預(yù)算：

　　① 橫幅兩條：2×3×12=72（元）

　　② xx份宣傳頁(yè)：60（元）

　　③ 海報(bào)20張：2×20=40（元）

　　④ 展板材料：25（元）

　　七．活動(dòng)意義：

　　通過(guò)本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)普及中小學(xué)生低碳環(huán)保知識(shí)；通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)和老師共同加入低碳健康生活行列；提高社會(huì)環(huán)境環(huán)保意識(shí)，開(kāi)啟人類(lèi)綠色環(huán)保新篇章。

　　八．注意事項(xiàng)：

　　1. 海報(bào)、展板等宣傳內(nèi)容力求新穎，宣傳要及時(shí)。

　　2. 各部務(wù)必保證人員及時(shí)到位、設(shè)備到位。

　　3. 工作人員做好接待工作、調(diào)節(jié)氣氛和秩序維護(hù)等

　　4. 活動(dòng)結(jié)束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動(dòng)；對(duì)捐款數(shù)額大者進(jìn)行表?yè)P(yáng)宣傳工作。

　　綠色環(huán)保協(xié)會(huì)策劃部

　　xx年11月12日

文案策劃篇7

　　港澳花園，聽(tīng)起來(lái)令人向往的名字，計(jì)劃上午來(lái)到了位于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院對(duì)面的港澳花園，這是參觀(guān)的個(gè)施工階段的樓盤(pán)，高高的塔吊，轟鳴的打夯機(jī)，忙碌的工人，這些構(gòu)成了施工現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天的場(chǎng)面，對(duì)方對(duì)視，幾位工程監(jiān)理帶著沿著工地轉(zhuǎn)了一圈，讓親身感受到了施工現(xiàn)場(chǎng)的忙碌。港澳花園的建筑面積為72000平方米，地上面積為57000多平方米，地下面積為14000多平方米，定位為高檔社區(qū)，它的容積率很低，僅為1.55，以六層的多層建筑和11層的小高層為主，還有一部分連排別墅。

　　投資商的孟總是的校友，他特地從百忙之中抽出寶貴的為現(xiàn)場(chǎng)作報(bào)告，孟總從房地產(chǎn)的概念、房地產(chǎn)企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)房地產(chǎn)未來(lái)的走勢(shì)和地位等幾個(gè)講述他的觀(guān)點(diǎn)，我從中到原來(lái)一棟住宅的建成需要購(gòu)買(mǎi)土地、規(guī)劃、用地策劃、建筑設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃和物業(yè)管理等幾個(gè)，房地產(chǎn)我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，它可以就業(yè)還可以人們的生活，房地產(chǎn)在未來(lái)20年內(nèi)將平穩(wěn)發(fā)展。當(dāng)然，的師兄，孟總也不忘給這些即將走向工作崗位的師弟師妹們忠告，珍惜周老師為的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)作好。

文案策劃篇8

3月20日天氣晴

　　今天要去廣州番禺，與客戶(hù)商談報(bào)廣的相關(guān)事宜，這次老總只叫我一個(gè)人去，這也是我第一次單獨(dú)出去見(jiàn)客戶(hù)，出發(fā)前老總交代了一些具體的東西，還安慰我叫我不要緊張，其實(shí)也沒(méi)什么，緊張是有一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)與該項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人接觸過(guò)，印象不錯(cuò)，不是很難對(duì)付的客戶(hù)。

　　從公司到番禺要一個(gè)多小時(shí)，不是一般的遠(yuǎn)，坐得人都想，而且我確實(shí)是睡著了，到了那邊，找到了相關(guān)的負(fù)責(zé)人，她是一個(gè)滿(mǎn)漂亮的經(jīng)理助理，年齡也不是很大，比較容易溝通，我們把相關(guān)事宜都談了，主要問(wèn)題還是一些文字上還有修改一下。

　　今天，收獲不少。

文案策劃篇9

　　1.請(qǐng)用“銀河”、“樹(shù)影”、“蛙聲”等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字。要求想象合理，語(yǔ)言連貫，不少于40個(gè)字。

　　【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步，那銀盤(pán)一般的月亮和疏疏落落但卻無(wú)比閃亮的星倒映在小河中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹(shù)影和河中熱鬧的蛙聲，更是蕩漾起心中無(wú)數(shù)的喜悅。

　　【解析】要注意根據(jù)三個(gè)主題詞設(shè)計(jì)一個(gè)合理的情境，尤其要注意不能一味過(guò)于客觀(guān)地寫(xiě)景，而是要做到“景”中有“情”。

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（B）

　　A. 導(dǎo)演黃建新認(rèn)為，由于過(guò)去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足，往往將領(lǐng)袖人物的性格模式化，讓觀(guān)眾難以接近。

　　B. 12月11日下午，江蘇省環(huán)境保護(hù)委員會(huì)舉行了“減少污染、珍愛(ài)家園”聯(lián)合環(huán)保行動(dòng)的啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”為目標(biāo)的“綠色江蘇”行動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

　　C. 由于陳一鳴平時(shí)涉獵廣泛，善思求新，所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令人矚目的成績(jī)。

　　D. 建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。

　　【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“由于”放在“掌握”的前面；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂，“由于”放到“陳一鳴”后面；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“解放”和“發(fā)展”交換順序。

　　【答案】B

　　3．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)并填入橫線(xiàn)處。（只填序號(hào)）理學(xué)家為什么崇古抑律？⑤①②④③古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái)，就是古體的典范——漢魏晉詩(shī)與律體的典范——唐詩(shī)之辨。

　　①那么，為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢？

　　②他們認(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。 ③以這種價(jià)值觀(guān)去看詩(shī)歌的體載樣式，古體詩(shī)就高于律詩(shī)。

　　④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的

　　話(huà)，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。

　　⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來(lái)，是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。

　　【答案】⑤①②④③

　　【解析】⑤句緊承“理學(xué)家為什么崇古抑律”這一問(wèn)題，故排在首位，①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問(wèn)題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價(jià)值”，緊跟其后，③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。

　　4.請(qǐng)?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以?xún)?nèi)。

　　我正在車(chē)上，環(huán)境嘈雜，通話(huà)不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地，會(huì)給你打電話(huà)，你也可以給我打電話(huà)。

　　車(chē)上不便通話(huà)，9點(diǎn)后聯(lián)系。

　　【答案】車(chē)上不便通話(huà)，9點(diǎn)后聯(lián)系。

　　【解析】首先要學(xué)生篩選關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，并借助關(guān)鍵詞或短語(yǔ)答題，如材料前半段中的“通話(huà)不方便”；第二要學(xué)生“合并”，如將“（我）會(huì)給你打電話(huà)，你也可以給我打電話(huà)”合并為“聯(lián)系”。

　　5.提取下面一段話(huà)的主要信息，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

　　據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)和專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也是相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。

　　關(guān)鍵詞：

　　【答案】古籍修復(fù) 人才不足。

　　【解析】所給的材料，一共兩句話(huà)。第一句話(huà)又分為兩個(gè)層次：先說(shuō)國(guó)家圖書(shū)館館藏古籍修復(fù)和專(zhuān)業(yè)人員不足；再說(shuō)各地圖書(shū)館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問(wèn)題，其中“不足百人”，表明這方面專(zhuān)業(yè)人才奇缺。第二句話(huà)是算了一筆帳，同樣說(shuō)明了古籍修復(fù)人才短缺的問(wèn)題。這樣分析一下，整段話(huà)表明主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)就較為明確了。

文案策劃篇10

　　一、培訓(xùn)需求分析

　　進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的第一步，對(duì)許多的管理層來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)工

　　作“既重要又茫然”，根本的問(wèn)題在于企業(yè)對(duì)自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識(shí)到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。需要注意的一點(diǎn)是：培訓(xùn)是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

　　不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓(xùn)的需求：

　　企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來(lái)發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長(zhǎng)絲開(kāi)車(chē)后，公司的規(guī)模更是上了一個(gè)大的臺(tái)階，年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億，已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見(jiàn)，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團(tuán)了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠(yuǎn)，因此，從公司的角度分析對(duì)這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個(gè)迫切的要求。

　　任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績(jī)效考核等，還包括要傳達(dá)公司上層的政策，宣揚(yáng)公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而，這些任務(wù)的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的。因此，公司各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

　　人員分析：通過(guò)對(duì)我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn)：

　　1、整體的`文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化，個(gè)

　　別只具有初中文化

　　2、具有較為豐富的現(xiàn)場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗(yàn)，我們的基層管理人員都是從基

　　層的員工中提拔上來(lái)的，因此他們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)情況較為熟悉。

　　3、缺乏再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，由于長(zhǎng)期的工作的一成不變以及工作生活的

　　單調(diào)乏味，導(dǎo)致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

　　4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長(zhǎng)期處于一個(gè)管理較為混

　　亂的環(huán)境當(dāng)中，因?yàn)樗麄兊那叭蝹儙缀醵际侨绱耍谑窃跐撘颇芯彤a(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

　　由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們各方

　　面的素質(zhì)，激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢(shì)所趨和迫切要求。

　　二、管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)

　　能力提高的目標(biāo)：

　　1、能掌握基本事實(shí)(認(rèn)知能力);

　　2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí);

　　3、對(duì)事物能持續(xù)保持有敏感的情感;

　　4、具備解決

　　問(wèn)題和作出決策的技巧;

　　5、具備社交能力;

　　6、具備控制情緒的能力;

　　7、有預(yù)警能力

　　8、有創(chuàng)意

　　9、思考敏銳

　　10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧

　　11、有自我認(rèn)知能力

　　通過(guò)培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點(diǎn)不同。

　　實(shí)際的量化目標(biāo)：

　　1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請(qǐng)數(shù)量)。

　　2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯(cuò)誤數(shù)量)。

　　3、培訓(xùn)后工作及時(shí)性的改善(如達(dá)到時(shí)間安排要求的情況)。

　　4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷(xiāo)售費(fèi)用或成本費(fèi)用)。

　　三、培訓(xùn)效果加強(qiáng)的措施

　　有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果，培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門(mén)和受訓(xùn)員工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備：

　　第一，在參加培訓(xùn)前，受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計(jì)劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓(xùn)會(huì)對(duì)工作帶來(lái)的好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn);

　　第二，讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應(yīng)該帶著一些問(wèn)題和設(shè)定一些目標(biāo)，利用課堂內(nèi)外的各種機(jī)會(huì)，積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

　　第三，參加培訓(xùn)后，應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫(xiě)一份員工培訓(xùn)報(bào)告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關(guān)同事分享，探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中。(附：?jiǎn)T工培訓(xùn)報(bào)告表)

　　這樣一來(lái)，才能在較大程度上保證培訓(xùn)的質(zhì)量，從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值，也能夠讓培訓(xùn)評(píng)估能夠有效地開(kāi)展。

　　四、人力資源部的職責(zé)

　　人力資源部在培訓(xùn)的過(guò)程中的職責(zé)：

　　首先，安排好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排好培訓(xùn)的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

　　人員以及培訓(xùn)方法的選擇等，這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對(duì)性作用的大小。

　　其次，與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，在培訓(xùn)過(guò)程中，做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)

　　方的橋梁，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，提高培訓(xùn)的效果。

　　再次，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調(diào)配，對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋，并及時(shí)做出有效

　　的調(diào)整。

　　最后，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估，包括培訓(xùn)效果的評(píng)估，培訓(xùn)方水平的評(píng)估等，這對(duì)于培訓(xùn)成果的鞏固，讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。

　　五、評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展

　　人力資源部要全面籌劃評(píng)估活動(dòng)，在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、評(píng)估的目的是什么?

　　為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出，公司投入了相當(dāng)?shù)馁Y金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評(píng)估是為了改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對(duì)評(píng)估結(jié)果，重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評(píng)過(guò)就完事。

　　2、重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)的哪些方面進(jìn)行評(píng)估?

　　主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估：培訓(xùn)課程的針對(duì)性和實(shí)用性如何，受訓(xùn)人吸收的程度如何，受訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際的工作中運(yùn)用的程度及其效果。

　　3、誰(shuí)將主持和參與評(píng)估?

　　由人力資源部牽頭主持，而評(píng)估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn)，主要還是受訓(xùn)方的意見(jiàn)。

　　4、如何獲得、收集、分析評(píng)估的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)?

　　①以匯報(bào)的方式收集培訓(xùn)評(píng)估信息

　　職工完成培訓(xùn)回到部門(mén)工作，應(yīng)及時(shí)向部門(mén)主管匯報(bào)培訓(xùn)效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況，檢查職工掌握的新知識(shí)、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。

　　②采用調(diào)查問(wèn)卷收集培訓(xùn)評(píng)估信息

　　培訓(xùn)結(jié)束后，公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評(píng)估表，要求受訓(xùn)人填寫(xiě)，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓(xùn)人對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)，評(píng)估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步，以改進(jìn)今后的培訓(xùn)工作。

　　③通過(guò)評(píng)估記錄收集培訓(xùn)評(píng)估信息

　　今后每次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)都需做好培訓(xùn)的評(píng)估記錄檔案，評(píng)估記錄是記載培訓(xùn)工作評(píng)估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒。評(píng)估記錄應(yīng)力求做到健全、準(zhǔn)確、詳細(xì)。

　　5、以什么方式呈報(bào)評(píng)估結(jié)果?

　　人力資源部對(duì)培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理合并，再結(jié)合學(xué)員的考核成績(jī)，對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目給出公正合理的評(píng)估報(bào)告。

　　6、評(píng)估培訓(xùn)的有效性和效益性

　　培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益)，而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

　　六、受訓(xùn)人員的考核

　　為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，為公司做好人才儲(chǔ)備。因此，對(duì)于此次培訓(xùn)務(wù)必要對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行考核。

　　1、考核內(nèi)容：主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，培訓(xùn)

　　內(nèi)容的吸收程度如何，以及在工作實(shí)踐當(dāng)中理論結(jié)合實(shí)際的效果如何等。

　　2、考核方式：

　　①每次培訓(xùn)完填寫(xiě)的員工培訓(xùn)報(bào)告表;

　　②每次培訓(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;

　　③培訓(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;

　　④受訓(xùn)過(guò)程中及受訓(xùn)后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。

　　3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性，并把培訓(xùn)

　　的成績(jī)作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據(jù)

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