【精品】文案策劃范文集合七篇

文案策劃 篇1

　　1、負責天貓店鋪詳情頁文案設計，banner廣告圖文案設計；

　　2、負責各大活動方案及文案設計；

　　3、負責天貓廣告資源（鉆展）文案創意等工作內容；

　　4、活動及寶貝描述文字的撰寫，配圖文字的撰寫；

　　5、負責對上線產品的內容、功能進行方案策劃，提煉賣點和創意，撰寫文案，側重于用戶界面的文字表達；

　　6、負責公司電商各項目的方案策劃，能夠獨立完成方案的策劃、撰寫；

　　7、負責對公司天貓店活動的直觀感性富有吸引力的描述，發掘賣點并做細節描述切實提高商品轉化率；

　　8、負責公司公眾微信號內容編輯和日常運營，能結合當下熱門話題，快速反應。

文案策劃 篇2

　　1、淘寶店鋪整體的文案撰寫，協助主管對店鋪內產品信息描述進行文字渲染、圖片構想、撰寫文案，提升產品展現力；

　　2、協助店鋪美工，共同完成最新的策劃活動；

　　3、跟蹤、收集網絡購物的最新流行趨勢、銷售模式，挖掘產品賣點，熟悉網絡流行用語；

　　4、根據網購特點和產品特色，撰寫活動方案、宣傳推廣文案及其他營銷文案；

　　5、負責公司淘寶、商城相關網絡推廣工作；

文案策劃 篇3

　　【摘要】由于新媒體環境下，電商文案的業務范圍無限擴大，但教學相對滯后，在教學資料、訓練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰。本文結合學生的特點，引入任務驅動式教學方法，為電商文案策劃課程教學模式提供新的思路。

　　【關鍵詞】電商文案策劃 任務驅動 教學模式

　　電商文案策劃是一般高職院校電子商務專業的必修課程，其應用性和實踐性極強。在以往的教學實踐中，雖然部分院校采用過情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰式教學方法，但仍存在著學生參與性不強、動手能力差等問題。為此，本人在學習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學改革實踐的基礎上，參考業內對于相關專業人才的需求情況，提出了基于任務驅動的電商文案策劃課程教學模式改革。

　　一、“電商文案策劃”課程特點及教學現狀分析

　　（一）課程特點分析

　　電商文案策劃課程的教學目標主要是培養學生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學生具有扎實的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說，即使學生了解再多的文案寫作技巧，但在實際寫作時不會運用，教學效果也不理想。

　　（二）課程教學現狀

　　教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應用文寫作、商務文案寫作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。

　　采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學生課后練的傳統教學方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時間和精力，但學生學習積極性不高，作業完成效果不理想。

　　閉卷考核，不符合課程教學目標。該課程采用閉卷考核的方式對學生進行考查，這對于實踐性和操作性極強的文案策劃類課程來講顯然不合適。

　　為了改變這種狀況，就需要充分發揮教師的主觀能動性，創新教育教學模式，轉變教學方式，使教學更加貼近現實的需要，從而培養出符合電商行業發展需求的人才。

　　二、何為“任務驅動”的課程教學模式

　　“任務驅動”的教學模式指的是在教學活動過程中，以任務為核心，教師僅作為引導者，學生則以團隊作業的方式共同完成某項實踐性任務，從而實現既定教學目標的教學方法。

　　具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對各個崗位工作任務進行細分的基礎上，通過團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務，從而使學生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實踐操作能力和綜合素質。

　　三、“任務驅動”教學模式實踐思路

　　與情景模擬教學法、案例教學法等多項實戰教學模式相比，任務驅動教學模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學生的職業核心能力和團隊協作能力。

　　（一）教材的改革

　　現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開展教學以及輔助學生學習。針對這種情況，可以結合電商企業實際需求展開調研，并與電商企業合作開發教學資源，對相關專業知識按照崗位任務形式進行分類整理。

　　（二）“任務驅動教學法”的應用

　　第一，明確教學流程。首先，由教師把學生按照個人意愿或抽簽等方式進行分組。然后，以“任務”為核心，按照“尋找并確定適合的學習任務—教師簡明扼要地講授基本知識及注意事項—學生以小組合作的形式完成任務—教師圍繞任務做好各項專業技能的輔導—對各小組的任務完成情況進行評比和總結”的教學流程展開教學活動。

　　第二，整合案例教學法、團隊合作教學法等多種教學改革方法展開教學活動。首先，結合眾多的廣告營銷類網站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優勢，幫助學生了解最新的觀點資訊以及最前沿的方法案例，并通過新媒體提高寫作能力。其次，在任務實施過程中，要求學生以小組為單位展開合作，共同討論來完成教學任務。

　　（三）考核方式的改革

　　考核注重對教學過程的評估以及對團隊成果的檢測。學生成績的評定主要圍繞學生態度、小組團隊精神、小組任務完成情況等因素進行綜合考查，其中小組得分占個人成績的70%，個人表現占30%。

　　設定單項獎。為了激發學生的學習興趣以及團隊協作愿望，通過設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎者可在總分數上加5分。

　　四、面臨的挑戰

　　“任務驅動”教學模式雖然具有一定的優勢，但仍然面臨著巨大的挑戰。

　　（1）教學內容的變更。課程教學內容不要面面俱到，而要選擇重點的、有實際操作意義的內容編寫任務，進行重點學習和講解。其中以新媒體環境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學“任務”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學習的便利性，布置題目，讓學生自己搜集、匯總材料，進行課前演示。

　　（2）教學形式的改革。現在課程教學采取自然課表的形式，不利于實操訓練任務的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學生掌握相關的知識、取得相應的學分，又方便任務的完成。

　　（3）教學硬軟件環境。首先，要求教師必須非常熟悉教學的內容和要求，能夠把知識有機地串聯起來，簡明扼要地闡述任務要求。其次，需要實訓場地，以便學生在“真實”的情景下更好地完成教學任務。

　　（4）激勵機制尚未形成，部分學生存在“搭便車”現象。首先，由于分組安排不合理，任務分配不均等原因，部分同學參與熱情度不高，少數人有意或無意地完成了大部分的工作任務。其次，部分小組成員抱有敷衍心態，合作意識有待加強。因此，如何引導學生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。

　　總之，為了更好地實現“電商文案策劃”課程的教學，在今后的教學實踐過程中，還需要配合時代的變化和學科的進步不斷地進行教學模式的變革與調整。

　　參考文獻：

　　[1]龔燕玲.學習任務教學法在《電子商務文案寫作》課程的實踐與思考[J].考試周刊，20xx.

文案策劃 篇4

　　我們的實訓，在這周終于告一段落，這寫日子以來我們的課程—真的比較少，但是我個人覺得這些天卻是異常的累，但有一句話是這么說的“累并快樂著”，雖然說很苦，但是這幾天我過得很充實，而且我有機會將我在書本上學到的東西應用到實踐中去，同時也學到了許多書本上學不到的東西。這次實訓也大大提高了我們班的凝聚力，讓我們更加的注重的團隊精神。

　　從我們確定主題、計劃、與店家進行商討、問卷設計與修改、整理分析數據和撰寫調查報告、以及我們后期的策劃方案。這一系列的活動過程都是以8人組成的團隊進行的一次真正意義上的調查活動，充分發揮了我學習的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。

　　其實我們在面對確定我們主題時就發生了很大的爭議，有的認為這樣有的認為那樣的產品比較好，這期間我們曾今就是選擇的愛國者t70，不過后來發現這一品牌我們無法與廠家進行實際的交流，后來經過我們全體人員的討論與分析走訪，最后終于確定了我們此次實訓的主題，那就是稀奇古怪店，我們一致認為它不僅益智還有詼諧、幽默，更是具有市場前景。經過主題的確定后，我們就漸漸開始做我們的實訓。

　　雖然在實踐的過程中碰到了很多釘子，對實踐的內容沒頭緒，制作過程不知道該如何著手，同學及老師對我們的評價與批評…。。種種的問題困擾我們，有時候的我甚至有點不知道所錯，就在這時，我的團隊他們來了，給我提供了靈感，從他們哪里我看到了問題的另一面，當然，我相信其他的隊員他們也是這樣。切實的體會到了彼此的好。

　　當然我們隊員間除了了默契的配合外，當然也有一點的問題而吵得面紅耳赤，總有那一股讓對方理解自己的見解，并且同意。雖然對問題的看法有不同的觀點，但是很快也能達成共識，為了這一份團體的作業，努力著。

　　另外我們還有與老師的交流，老師幫我們分析我們的情況，我們該怎么著手去做這些事，當然老師也是必須知道我們的我們的思路，看看我們的見地是怎樣？加以分析與講解，當然在這期間我們也是為了一個簡單的問題爭的是面紅耳赤的。

　　除了我們團隊本身帶來的一些列困難，，我們還面臨著消費群體的不理解，我記得我在發前幾分問卷時，總是碰釘，他們都是以各式各樣的理由拒絕我，可是后來慢慢的就算那些不大愿意填寫問卷的人，我也能夠在他們哪里得到我想要的問卷調查的結果。自己的問卷也是越來越順暢，幾乎再也沒有碰壁的情況發生了。從這我知道了原來發問卷也是一門很深的學問，怎樣才能讓別人不拒絕你，是需要充分發揮你的應變能力和社交能力的。自己在這其中的社交能力也得到了很大的提高。

　　這一切的一切都是我們在這次實訓時面對的困難與問題，但是我們不但沒有泄氣，反而這更讓我們振作精神對待問題。我明白老師和同學的評價和批評是為了讓我們個更完美的實踐調查。

　　我們這次學習了營銷策劃實訓的教學實踐，利用了理論和老師提供的平臺，去應用和創造，發揮了我們的優勢，豐富了我們的教學。經過這次充滿挑戰機遇的教學實踐，鍛煉我們的實際工作能力，提高了我的社交能力，寫作能力，更讓我提高了組織能力。我還學會了遇到困難該如何面對并去解決，這讓我提高了分析能力。此外，還讓我鞏固了專業知識，學會了如何運用理論與實踐相結合。另外，我們還再一次的利用和分析了一下spss，spss對我們大多數的人來說都已經變得很陌生了，不過這一次的利用，又讓我們不少的人重新的學習和復習了一下我們上學期學的spss軟件。這次的數據分析我們比以前變得更加的專業，我們也更加的知道該怎樣的分析這些的數據表。大大的提高了自己在這方面的學習與應用，這樣看來我們比上一次的應用是更加的準確與有方向感。知道該何去何從。

　　經過了前期的報告的分析與總結后，我們發現了市場是怎樣的，我們對于我們所選的稀奇古怪店有了進一步的掌握，我們知道該從什么方面出發，我們從我們的問卷和市場報告，知道了我們的消費者的一些問題，當然也針對著一些列的問題進行了專門的研究與分析。后來，我們面對著一些的問題，把我們的報告給我們的老師講解。

　　后來，我們就進入了我們的關鍵的環節，也就是我們的方案的策劃，當然這一工程不是我們一個兩個就可以完成的，這時候我們的團隊一起來努力，我們分工與綜合。我們把這一方案的板塊分下去，在我們團隊的努力之下，我們的策劃方案出來了，最后我們在一教室里進行集體的講評與交流。

　　總之經過這次的實踐，讓我學到了很多以前從未學到過的知識。讓我開動了腦筋并投入到此次調查活動中，積極發揮了我們專業的優勢，同時也大大的提高了自己個人方面的能力。實訓雖苦，可是我樂在其中。

文案策劃 篇5

　　品牌名稱：心手相牽

　　廣告語：1.心相印，手牽手。心手相牽，你們的幸福港灣。

　　2.愿得一人心，白首不相離。彼此心手相牽，就會白首偕老。 名稱詳解:

　　白頭偕老是所有新婚夫婦走向婚姻殿堂的誓約，心手相牽則是符合他們新婚之前的狀態，因此，心手相牽這個品牌名稱就比較容易被廣大的新婚者識記理解，從而達到廣而告之的目的。

　　產品介紹：

　　心手相牽婚紗以其獨特的復古時尚風格來獲得消費者的喜愛。多層次的褶皺，美麗的蕾絲，華麗的頭飾，變成一個美麗而精致的新娘。美麗的白紗，鮮艷的花朵，精致的蕾絲，精美的妝容，甜美的微笑，讓我們看到了幸福的輪廓，讓我們有了對生活新的希望，有了對美麗的無限綺想。

　　一、廣告對象：即將走向婚姻殿堂的新婚夫婦

　　目標人群分析：

　　1.年齡：主要集中在22-45歲之間的中高收入人群。

　　2.特性：追求完美、尋求個性、崇尚自由、講究品質，具有小資情調的一群人。

　　3.心理需求：著重性價比，講求舒心服務，在接受品牌文化及認同品牌的同時，更希望獲得超值效應。

　　二、廣告地區：全國一二線城市

　　首先在全國的一二線城市開展廣告宣傳攻勢，取得好的效果之后再深入到中小城市中去，在覆蓋全國范圍之后，把本公司的品牌推廣到國際市場上，竭盡全力打造國際時尚婚紗品牌。

　　三、廣告預期目標

　　1.塑造企業品牌形象

　　我們公司不僅致力于為廣大新婚夫婦提供優質的婚紗和攝影服務，而且還要塑造企業良好的品牌形象，創造屬于本企業的專屬文化，提高品牌知名度和美譽度。

　　2.婚紗門店銷售

　　在全國一二線城市大范圍開立婚紗門店，采用統一的管理模式，周末節假日可以通過一些促銷宣傳的活動來吸引消費者的注意。

　　3.婚紗攝影館招商

　　加盟各大城市的婚紗攝影館，把我們的婚紗新品及時地展示在其店內，而我們又能充分利用他們的攝影團隊，雙方互惠共贏，促進彼此之間的友好合作。

　　四、廣告活動的時間安排

　　1.前期投放大量的電視廣告

　　2.中期進行街頭活動宣傳和張家界大型活動宣傳

　　3.后期投放雜志和廣播媒體廣告

　　4.網絡廣告貫穿整個周期

　　五、廣告經費預算方案

　　1.廣告片的拍攝費用：5000元左右

　　2.電視雜志媒體的投放費：10000元左右

　　3.廣播和網絡廣告的投放費：5000元左右

　　4.在張家界的活動宣傳費用：10000元左右

　　5.戶外廣告牌的制作費用：5000元左右

　　六．廣告內容設計方案

　　1.電視廣告文案

　　廣告短片主題名：相約白首

　　故事簡介：

　　女主角小默是一個內心情感細膩的女生，從小夢想著長大之后能夠遇見自己的真命天子，偶然有一天她在自己的QQ郵箱里面收到了一個漂流瓶，上面只是寫著12個字“此生只愿執子之手，與子偕老”，如此溫暖人心的一句話，讓她抱著一顆好奇的心回復了那個屏幕里面的人，由此兩人開始熟絡起來，男孩的網名叫“相約白首”，他說他有預感回復他的那個人一定是他今生能夠與之相約到白首的人，于是他們真的相愛了。故事的最后，即使兩地遠距離的戀愛，但他們卻真的就如命中注定的那樣直到生命里的白發蒼蒼。

　　最后一首蘇芮的《牽手》緩緩在結尾處響起。

　　2.拍攝音樂MV

　　結合歌手魔喉石頭那首《心手相牽》，采用贊助拍攝音樂MV的形式，把我們的心手相牽婚紗應用到劇中主角的身上，在MV最后的贊助商中載上我們的品牌名稱“心手相牽”和LOGO標識。

　　3.在大自然的神奇饋贈之地——張家界（我的家鄉）舉辦一場大型的戶外宣傳活動。

　　活動主題：讓大自然見證我們永恒的愛情

　　口號：山無棱，天地合，才敢與君絕

　　活動內容：

　　1.與當地的旅行社合作，利用神奇的自然美景，為100對新婚夫妻拍攝全套婚紗照，并且安排他們在各個景區游覽，用眾多的圍觀人群來造勢，吸引周圍旅游者們越來越多的注意力。

　　2.舉辦一場新婚夫妻展示各自獨具魅力婚紗的秀，同步在湖南電視臺進行直播，創造巨大的媒體廣告效應。

　　3.結合張家界當地的少數民族特色，讓新娘穿上具有土家特色的民族服裝，新郎則還是穿著西裝，給人一種視覺上的對比和沖擊，讓消費者覺得我們的心手相牽婚紗能夠更加深入人心，貼近他們的消費心理。

　　七、廣告媒介選用方案

　　1.電視媒體投放廣告

　　電視廣告的優點是視聽兼備，表現形式多種多樣，感染力強，傳播迅速，影響范圍廣，收視率高, 形聲兼備，視覺刺激強，給人強烈的感觀刺激。心手相牽濃烈的品牌文化氣息，正需要這種能傳遞視覺聽覺沖擊的媒體工具。

　　2.廣播投放廣告

　　每天在中午12點—13點、下午18點—19點的時間段里，連續播放心手相牽的廣告宣傳語“心連心，手牽手。心手相牽，你們的幸福港灣”，以期在廣大聽眾的心里面留下深刻的品牌印象。

　　3.戶外廣告牌

　　在各地的民政局附近張貼巨幅廣告板，用其新穎獨特的方式喧賓奪主，吸引那些去民政局登記的新婚夫妻的眼球，并且還可以設置一個小展臺，讓他們能夠優先報名獲得婚紗攝影的優惠活動參與條件。

　　4.網絡廣告

　　網絡在年輕人生活中占據的地位越來越重要，他們幾乎每天都要和網絡打交道，所以這里提供了一個很好的平臺，讓心手相牽婚紗更接近目標顧客。

　　網絡廣告傳播迅速，便于接收最新信息；互動性強，激發人們接受信息的興趣；能進行完善的統計，便于跟蹤和衡量廣告的效果。我們可以設置網上點擊問卷，可獲得目標顧客即時的反饋。而且制作成本低，更改靈活的，可以讓我們靈活調整廣告投放的策略。

　　廣告主要投放到各大生活服務類網站的首頁，如世紀佳緣網、百合網，還有我們企業的門戶網站——心手相牽網(.cn)。

　　5.雜志宣傳

　　結合當下流行的時尚雜志，如《瑞麗》、《昕薇》、《時尚芭莎》，把我們的婚紗新品及時發布到雜志上，吸引廣大追求時尚的.青年新婚夫婦的眼球。

　　八、廣告效果的預測和監控

　　1.從各大婚紗門店的每月平均銷售額來預測即將投放的廣告產生的效果。 2事前事后測定法

　　首先在廣告活動開始前，對品牌或企業的“知名”、“理解”、“確信”、“行動”4項進行消費者調查，這就是事前調查。然后，在廣告活動期間，定期反復地實施同樣的調查。將每個時期的調查結果進行比較，以測定廣告的傳播效果。例如第二、三次調查于3個月、6個月后實施，那么，用這兩次的數據與事前調查得到的數據進行比較。

　　3.廣告主題調查測試：

　　首先，從產品的角度考慮，調查人員要充分了解我們的婚紗特色，試穿和拍攝婚紗以了解我們產品的特點和其他有關問題。

　　其次，從消費者的角度考慮，調查人員要了解到消費者的看法與觀點，了解消費者的滿意與抱怨，具有什么樣特征的消費者是主要購買對象，消費者最想從這種產品中獲得什么利益。只有了解了這些問題之后，廣告才能將企業產品的特點表達為吸引消費者的廣告主題。

　　4.廣告發布監控

　　主要采用媒介發布監控。 我們采取以監播公司監播，電視臺監播帶為主，人員監播為輔的原則。以保證監播資料 的真實性。在廣告播出前3天我公司將以書面形式告知監播合作單位，通知其按“監播通知 單”的內容對新發布廣告實行監播，提供可監播區域監播報告，在非常規監測區域，我公司 會不定期派人調查監播，記錄廣告時段的廣告內容 、廣告位置及起止時間等，以確保電視臺播出證明資料的真實性。

文案策劃 篇6

　　廣告文案策劃是指廣告公司或企業策劃部從事文字工作的職業。廣告文案策劃也指一種文體，用來表現某種方案或創意。例如：

　　廣告文案策劃、廣告文案編寫、影視廣告腳本、報紙廣告、宣傳單等；

　　廣告企業文案：企業宣傳視頻、新聞宣傳、形象宣傳等。

　　一、廣告公司文案策劃這個職業主要工作內容如下：

　　1、負責業務方案中創意文字的撰寫；

　　2、參與內部各項業務的策劃、創意會；

　　3、負責對提案和輸出的文字及設計完成稿校對簽字；

　　4、負責對各項業務文案資料的管理；

　　5、配合完善傳播方案，配合完善傳播主題，負責完成傳播主題在多種傳播手段上的文字創意表現、校對等工作；

　　6、在項目〔品牌〕服務的過程中，配合廣告策略，與創意設計根據策略完成廣告（影視、平面、廣播、網絡）的創意表現；

　　7、文案創意方法、工作方法的總結整理，成功廣告案例的收集整理；

　　8、協調公司相關部門的工作，在第一時間提供給客戶最完善的解決方案；

　　9、完成領導交辦其它的工作內容。

　　二、廣告公司文案策劃崗位職責要求如下：

　　1、市場營銷管理類或相關專業大專以上學歷；

　　2、有市場策劃工作經驗；

　　3、優秀的文案功底，有較強的創造性思維能力、創意概念及良好的溝通能力；

　　4、了解市場動態，依據市場變化適時策劃制定整體促銷方案，策劃定期的促銷活動；

　　5、組織實施經驗，監督、指導、落實促銷活動的執行，有成功的策劃案例者優先；

　　6、有綜合運用包括廣告策劃、軟文宣傳、公關活動等在內的各種營銷方式進行市場宣傳、品牌推廣的能力。

文案策劃 篇7

　　工作總結

　　從6月9日我到公司入職以來，從事公司的文案工作，非常感謝公司領導給予我這樣的平臺鍛煉自我，也很感激文宣部的同仁對我莫大的幫助。在此，我對自入職以來，在本職工作崗位上所做的工作，做出簡要的匯報，望領導予以批評和指導。

　　雖然我有一年的職場經驗，但文宣部對我來說是一個嶄新的工作領域，對于文案策劃這個領域只是有一些簡單的感觸。文案工作貴在心思細膩，文字準確。一份文件或策劃方案的嚴謹性來自于語言的掌控和思維的悅動。現實情況中公司的各種規章制度、手冊、公文通知、總結、文化氛圍的營造、公司內部文化的構建，都代表著一個公司的管理形象，這些都關系著公司可持續發展的基礎。現將近一個月來的工作匯報如下：

　　一、認識熟悉各部門人員，學習和了解部門得一些文件格式，熟悉文案本職工作內容。

　　二、配合文宣部的同事構思公司文化構建的方案，起草一些簡單的文化策劃，收集關于公司文化構建的思路。

　　三、協助文宣部的同事完成了對79號樓墻體文化的構建，以及公司logo的修訂和第四期公司內刊的更改。

　　四、修訂了《新員工入職培訓PPT》，起草了《企業文化策劃方案》、《萬達路超市文化活動策劃案》以及《有機校園行活動策劃案》。

　　不積跬步，無以至千里。在我入職將近一個月以來,通過自身的學習和凝練。對文案起草，文案處理、文案企劃，活動安排等文宣部門工作有了一定的熟悉，提高了對文宣部推動企業發展流程的了解及認識。在業余生活中提高自己的素養和閱歷才是在公司發展的動力，通過觀摩同事辦公的要點，抓住他們工作的重點，才是提升自己的過程。我在日后的工作中繼續向領導學習，向周圍的同事學習，加強文案策劃類書籍的理論化知識的擴充以及思維能力的擴展，加強語言溝通能力。在不斷的學習、不斷的累計過程中慢慢實現自我的人生價值。從而更加有效的完成部門以及領導分配的任務。

　　在今后的工作中，我將積極提高自身工作素質，磨練自己吃苦耐勞的精神。爭取工作的主動性，發揮自身所長，努力提高工作效率和工作質量的同時嚴格遵守公司內部規章制度。維護公司利益，積極為公司創造出更高的價值，力爭取得更大的工作成績，更加出色的完成自己工作的同時通過學習彌補自身的不足，繼續發揮自己的優勢，改善工作中的不足和短板，揚長避短，不辜負領導帶我的期望。我會不斷努力前行，更加恪盡職守，并堅持不斷的學習來提升自我，用實際行動為公司的文化發展盡自己的綿薄之力。

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