歷程的作文

時間：2026-01-23 17:44:42 好文

歷程的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的歷程的作文，歡迎大家分享。

歷程的作文

歷程的作文1

　　大家好，我是一顆小橡皮。平時的我舒舒服服地躺在小主人的筆袋里，跟鉛筆、圓珠筆一起快樂的玩耍。今天我卻經歷了一場讓人驚心動魄的歷程，讓我說給你來聽。

　　一陣喧鬧聲后，我聽到一個女中音說：“同學們，今天讓你們玩搶橡皮的游戲。”天吶，我沒聽錯吧。搶我。要知道，我是同學們的'學習用品，不是玩具哦。但是，接下來的局面不是我一個小橡皮能控制的。

　　我的小主人把我從筆袋中拿出來，然后把我放在她和一個小男生的中間。這個小男生瞪著兩只黑溜溜的大眼睛看著我，一邊看一邊嘴角上揚，嘴巴里念念有詞：“嘿，我眼疾手快，一定能贏得比賽勝利。”說時遲，那時快。那個女老師已經在喊倒計時了。“三”我左顧右盼，看到我的小主人躍躍欲試，小男生則已經把五根細細的手指向我指來。“二”，小主人和小男生又分別向我靠近5厘米。“一”一聲令下，我的眼前頓時變得黑暗。再次見到光明時，那個小男孩正得意洋洋地托著我炫耀呢。我瞥一眼小主人的表情，失魂落魄。

　　后來，它們又把我搶來搶去大約一共三次。我的心臟啊，此時還在怦怦直跳呢！

歷程的作文2

　　我是一個平凡的中學生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。為了不辜負老師。家長的期望，為了我自己的理想和目標，努力學習。終于，在七年級上學期期末考試中，我取得了班級第一的優異成績。在班干部選舉中，我以較多的票數當選了班級學習委員。面對老師和同學的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責任。

　　當上學習委員之后，我平時與同學的交流多了，與大家一起探討問題。當有同學問我問題時，我也認真解答。不得不說，我在幫助其他同學的同時，自己也成長了許多。這，就是責任的力量吧。

　　這學期，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調皮的同學太多了。但既然我是組長，就要履行自己的責任。小組剛剛成立時，組員中也有不完成作業的，我沒有像其他組長那樣，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發言。相處中，我發現，其實有些同學并不是想象中的那么難以管理，每位同學身上都有大家沒有發現的優點，于是，我便讓組員們互相學習，取長補短。漸漸地，我們組形成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，形成了良好的`學習氛圍。在本學期語文。數學。英語三科考試中，我們組取得了年級第一的優異成績。許多同學都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學們的自覺性。

　　老師們在對我們組和我進行夸獎時，我突然覺得自己的能力有了很大提高，懂得了發現他人的長處，我懂得了如何管理。帶領一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。

　　走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘。探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！

歷程的作文3

　　時間飛速而過，轉眼到了20xx年，我已不在是當初的小樹，而是漸漸長大。本應長成參天大樹的我，現只像樹墩子一樣矮小無力，無可奈何，令人費解。向四周看看，發現天灰蒙蒙的，是要下雨了嗎？不，不是，那是空氣污染得太厲害了。馬路上的塵土已經堆積了很厚，人們曾經抱怨過，也曾喊鬧過，但最終也妥協了。聽小溪說，它和它的朋友都被污染了，塑料袋，工業垃圾，塵土都霸占了它們的地盤，害得它們的病越來越重，世界上所有的動植物也頻臨滅絕。

　　我的伙伴們也受不了環境的折磨可憐地倒下了。在這個無奈的時刻，我除了哭還能做些什么呢？我無法阻止人類，只有默默地忍耐。時間無情地奔跑著，又過去了50年，我又衰弱了很多。“森林“，正如同這兩個字一樣，只是剩下僅有的五棵樹5棵樹了，但人類仍然“執迷無誤”，“我行我素”，向自然界無止境的索取著。從那以后，再也見不到太陽公公和月亮姐姐交替值班了，無法分清白天和黑夜。人類變得更加可怕，令所有的生物都時刻提防著他們。對于我們來說，人類這個字眼實在太可怕了，我們只有忍氣吞聲！

　　我的`好友天空、風、泉水也來向我訴說。

　　天空埋怨，原來晴朗的它現在變成了“黑色恐怖”。

　　風說：“原來都知道我的力氣最大，我經常帶著塑料袋在天空飛舞、玩耍、神氣得很；可現在，幾十個塑料袋把我團團圍住，弄的我渾身臟兮兮，天上只有酸水，無法洗澡。”

　　泉水說：“現在我變得越來越重了，”泉水咳嗽了一聲，接著說：“原來我是多么清澈，唉！我馬上要干枯了，滿身的垃圾，我該怎么辦呢？”我也禁不住說：沒錯，30年前，我們這里陽光明媚，樹木茂盛，花兒綻放，好一派繁榮、美麗的景象。而今天，只剩下我們五個小伙伴了。”

　　我們絕望地閉上眼睛，開始了長時間的沉睡……

　　慢慢地、慢慢地，我們睜開了眼睛，突然被眼前這片美麗的景象驚呆了，我們簡直不敢相信自己的眼睛：陽光燦爛，綠地遍布，鳥兒也在歌唱。突然我發現自己也長大了。我欣喜萬分，但有不敢相信。這時我身旁的一位新朋友——小樹向我介紹，人類覺醒了，通過環境治理和保護，終于換來了自然界的回報—藍天、碧水、森林，你也有了許多新鄰居、新朋友。看到這藍藍的天、白白的云、綠綠的水，我的心情好極了，按倷不住唱了起來：“藍藍的天空白云飄，白云底下馬兒跑。”

歷程的作文4

　　今天，是我來海南的第二天，我們來到了三亞的大東海環球潛水基地，開始了我向往已久的第一次潛水歷程。

　　帶著滿心的興奮與激動，我們來到了放潛水服的帳篷里。這里橫七豎八地堆放著許多黑色嵌彩條的潛水服，這種衣服是上下連體的，背后還有一條長長的拉鏈。我用足力氣，才把兩條腿塞了進去，再使勁把衣服往身上拽，把胳膊拼命塞進去，然后讓媽媽幫我把拉鏈拉上。好不容易穿好了，四下一瞧，嘿！我們的身體都變成了流線型，個個都像魚一樣。你看，許諾叔叔胖胖的，像一個大大的肉球球，周玨阿姨瘦瘦的，像一根細細的面條。兩個人站在一起，可滑稽了。我們你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起來。

　　接著，工作人員帶著我們經過長長的`木板，坐上快艇，來到了一處甲板上。哇，這里人還不少呢，有的皮膚黝黑，拎著東西忙碌地來回穿梭，應該是教練吧；有的穿著潛水服，不停地東張西望，應該是與我們一樣的潛水“菜鳥”吧。工作人員讓我們每人系上一條腰帶，腰帶上根據每個人的體重不同墜著數量不同的鉛塊。這時，一個小男孩甩著手不停地喊著“冷死了，冷死了”從我們身邊跑過。排在第一個的王澄宇飛快地躲到了他媽媽的身后。我興奮的心情也被澆了一潑冷水，覺得身上沉甸甸的，心里也沉重了許多。

　　我還沒來得及緊張，教練就叫我走下扶梯，穿上裝有氧氣瓶的背心，浮在水面上了。教練面對面地與我邊漂著邊交談，讓我放松心情，教我咬住咬嘴，練習用嘴呼吸。不一會兒，我就熟練地掌握了水下呼吸技巧，迫不及待地要求教練帶我潛下去。

　　教練帶著我沉入水中，隨著我的呼吸，水中不時冒出一串串泡泡。教練通過手勢問我身體如何，我輕松地對他做了一個“OK”的手勢。隨著我們一點一點下潛，海底的世界漸漸在我眼前變得清晰了。一大塊一大塊的礁石星羅棋布地橫臥在海底，成了許多珊瑚和水草的家園，一條條小魚圍著礁石盡情地轉著圈圈，你看！那身上帶著黑色條條的是斑馬魚，那全身披著橙色的是小丑魚……我伸出手想抓一條，可它們似乎后腦勺上都長著眼睛，我還沒碰到它們，它們就飛快地溜走了。

　　那大海的更深處會不會更美呢？我用大拇指往下點，教練就帶著我往更深處去。這里，礁石由青綠色變成土黃色，魚身上的顏色變得黯淡了，而且這些可愛的小東西都像在和我捉迷藏，躲進了石縫里不敢出來……此時此刻，我也陶醉了，沉醉在這千年不變的奇麗和神秘之中，不禁放開了輸送氧氣的咬嘴，呀，不好，吸進了一口海水！這時，我一下慌了，連忙伸出雙手使勁搖晃，教練知道我不舒服了，便迅速地把我拉出了水面，噢，真是有驚無險哪！

　　我繼續玩著、潛著、看著……可快樂的時光總是那么短暫，上岸的時間很快到了，我戀戀不舍地結束了這美妙的海底之旅。

歷程的作文5

　　記得是在去年11月份，我們家開始養起了小動物——倉鼠，第一天帶回家了2只，第二天帶回家了3只。

　　“小鬧鬧”活的平凡而又樸實，自從合籠被咬死了一只三線后，“小鬧鬧”便失去了同伴，不過它們從那時起就分開養了，直到紫倉與12月不明死去，安詳而又和諧。后來，我們把倉鼠們搬到了小屋，讓“小鬧鬧”進“豪華別墅”。有次它掉起木屑就跑到了小窩里。

　　“小鬧鬧”是有什么而得名的呢？原因是他不愛吃飯，非常貪玩，不咬人、溫順。特別喜歡和其他倉鼠玩耍、交朋友。

　　自從有一天，在籠子外面又加了一個紙箱子，籠們便可以打開，好讓他的活動空間更大些。有次找不見它了，以為它跑了，后來在箱子里發現了他，正睡著想呢！

　　“小鬧鬧”越來越和人親近，甚至有一次它在我手上睡著了，還會聽音樂、洗澡、玩滾輪，非常的可愛。

　　2月5日“小鬧鬧”可以從向內跳出去了，總想看看外面的世界。過了幾天，一件令我們意想不到的意外發生了，它把箱子磕了一個洞，從洞里跑了出去，我們邊一塊找它，找到它的時候發現它滿嘴都是血，還在不停地舔血，我們看著，差點沒哭出聲來。

　　過了幾日，身體漸漸好轉，恢復了原來的活力，玩起它的最愛——爬高，唯一不好的是它的牙可能磕掉了，進食非常困難，想吃又吃不下去。

　　終于在2月14日中午，“小鬧鬧”玩完滾輪后倒在了滾輪上。那天我正在上學，也還不知道，我回家寫了一會兒作業，說去看看倉鼠，發現它倒在了滾輪上，我當場就哭了，不過馬上發現它還有呼吸，但微弱至極。我趕緊叫上媽媽，媽媽便拿手輕輕地把它抱了出來，一直再喊：“鬧鬧……鬧鬧……”，然而鬧鬧卻只有呼吸，連站起來的力氣都沒有了，連把他最好的.朋友”可可“叫過去它也無動于衷。

　　最令人感動的是，他在生命的最后一刻拼盡全身的力氣爬了起來，揮了揮它那細小的爪子，又叫了一聲，好像在和我們告別。不到5秒鐘就又倒下了。過了一會兒，它的眼睛慢慢的閉上了，漸漸的沒有了呼吸。

　　我失去它的痛沒有人會理解，它對人類的信任、友情，人對動物的愛護、關愛，它在我的心目中，像一顆永遠閃爍在夜空的星星。

　　我們埋葬它的時候，用紙將它包住，再放上他生前最愛吃的瓜子和燕麥。其他死的倉鼠也沒這么傷心過，這么隆重過。

　　它是我心目中永遠的倉鼠，永遠刻在我心里，永遠的“小鬧鬧”……

歷程的作文6

　　教室里，回響著我們瑯瑯的讀書聲；操場上，留著我們青春的身影；樹蔭下，小路邊，灑下了我們的串串笑聲……

　　窗外的小樹長高了，我也長大了，不僅是我，也不僅是你，我們的學校，我們的祖國，我們的世界，我們身邊的一切，每天都發生著變化。

　　猛一回眸，我們在這個學校里生活和學習了三年。還記得三年前的那個金秋吧！當我們第一次跨進中學的大門時，懷揣著滿滿的激動、緊張和憧憬。三年的時光里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們并肩作戰。那難忘的一幕幕就猶如昨天。三年后的我們，在這個生機盎然的初夏時節，我們即將面臨人生的又一次抉擇，就讓我們一起回首走過的成長歷程吧！

　　初一的我們，剛走進那個教室，感到了孤獨與陌生，緊接著我們進入了軍訓，剛開始新鮮感十足，可到了后來唯一的感覺就是“累”，可同學們就并肩作戰，一起努力到最后，就這樣，我們同學之間熟悉了，漸漸地互幫互助有了同學感情……

　　初二的我們有了歸屬感，從懵懂到懂事，可愛的我們沒有初一的任性有了責任感，我們參加了接力比賽每個人都想著為自己的班級爭光，更是讓我們增加了團隊意識……

　　光陰似箭，日月如梭，匆匆的我們又來到初三，印象中的初三是深刻的.，在這段時光里我們成熟了很多。乏累的體育，枯燥的學習讓我們每天都過得充實。或喜或悲，或惱或憂；一路歡歌笑語，一路風雨相伴。

　　三年期間有多少由水到云升騰的快樂，又有多少由云到雨墜落的惆悵！記憶的閘門打開，往事涌現，我們的心情激動萬分。初中生活即將畫上一個句號，無論完滿與否，我們都會將這份記憶永遠的珍藏。讓我們滿懷理想與憧憬，踏上新的旅程！

歷程的作文7

　　從前，有一位非常漂亮的公主叫蘭妮公主，蘭妮公主生在一個非常富有的王國。可是有一天她的國家被一個叫“烏拉拉”的巫師給冰封住了。這個“烏拉拉”是一個非常壞的巫師，他野心很大想當蘭妮公主王國的國王，所以把蘭妮公主的`王國冰封起來。可是蘭妮是一個很聰明公主，她偷偷逃了出來，她想到去求住天竺國的南海仙子，讓他幫忙救救自己的王國。

　　蘭妮公主她也知道這一路上一定會遇到很多困難，但是她一心想救自己的國家也顧不上那么多了。蘭妮公主已經走得筋疲力盡，終于走到了迷夢森林。蘭妮公主實在走不動她剛要坐下來突然看到不遠處有一只很漂亮的天鵝，它好幾次想飛起來都飛不動了，蘭妮公主趕緊走近一看，原來是一只受了傷的天鵝。善良的蘭妮公主看到受傷的天鵝也很難過，她趕緊把天鵝地抱了起來并細心地幫天鵝抱扎傷口。天鵝經過蘭妮公主細心照顧，它自己也很免強地可以飛了。

　　天鵝在走之前也非常感謝蘭妮公主的救命之恩，所以它就拔出自己身上一根羽毛給蘭妮公主并對蘭妮公主說：“這根羽毛可以實現你一個愿望，不過你要在萬不得已的時候才能用。”說著就慢慢地飛走了。蘭妮公主和天鵝依依不舍分別后，她又繼續趕路了。蘭妮公主也不知走了多少個日日夜夜，她又走到了一個叫迷幻花林，她聽說這個迷幻花林很大古計也要走上好幾天呢。她正走著突然看見前面有一位老奶奶暈倒在大樹底下……

歷程的作文8

　　上周六，我們教研內容是教師專業成長展示，一個個精美的圖片，再配上各位老師動情的講解，真是受益匪淺，我的思緒又回到以前。

　　記得畢業實習前夕，由于自己試講精彩，被破格分配到三門峽市第二小學實習，在哪里我學到許多課堂上沒有的東西，在我們九四屆畢業典禮上，我代表畢業生發言，那時的情景還歷歷在目，分配時原則是各回各縣，但是很慶幸，學校從我們那一屆選了四名留校生，幸運之神光顧了我，我被留校，要和我們的老師去豫西師范的分校去任教，臨行前，校長親自餞行，那是我滿腔熱忱，心潮澎湃。下定決心一定干出名堂來。

　　八月初，我們就開始新的征程，我被分配到中學部，任初一語文，兼團支部書記，一切都是那樣順利，對于我來說這是老天對我恩賜，我知道我只能用出色的工作來證明我的實力。那時的.我活潑開朗，有時還有點深沉。可是三個月后，父親火急火燎來到學校找我，說是我的檔案發往靈寶，已被分配到本鄉，教辦到家里找了幾次，要我立馬上班，父親又去教委問明情況，如再不上班，取消一切，后果自負。那時，家里姐妹多，好容易供我上學，家里人苦口婆心說服，和校方聯系，答復是所有同學檔案都發回去了，隨后學校會辦理的一切，瞻前顧后，我還是隨父親離開那所學校，回到了鄉中心小學，

　　在鄉中心校任教兩年，我也是如魚得水，市級賽獎屢屢參加，那時真是初生牛犢不怕虎，干事歷歷風行。自己提高的也很快，兩年后，我加入到市一小大家庭，這里人才濟濟臥虎藏龍，我有點失落，真有點后悔來到這里，做事總是謹慎小心，唯恐落后于人。后來我適應了這個環境，在作文方面潛心鉆研，取得一些成績，我經常把孩子的作文發到《小學生讀寫報》、《關心下一代報》、《小學生學習報》和《作文指導報》、博客等，還介紹孩子們自己登陸一些網站如《鳳凰語文論壇》、《靈寶基礎教育教研網》等，上傳文章和別人交流，得到名師大家的指點。我還把自己的電子信箱告知學生，和孩子進行平等的對話與交流，深受學生喜愛。平時督促帶領學生寫博文，20xx年3月，第三屆校信通書香班級評選中我班獲“書香班級”，曾兩次獲校信通優秀輔導教師。今年是第三次獲優秀輔導教師，另外學生參加各級各類大賽，屢屢獲獎，獲獎人數多，發表的作品也很多，我也曾多次被評為國家級優秀輔導金獎，我輔導的學生作文六十余篇發表在《小學生作文報》、《小學生讀寫報》、《關心下一代報》、《語言文字報》等，20xx年3月、8月兩次獲“全國創新作文特別輔導”金獎；20xx年12月，在第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽中榮獲國家級寫作輔導”金獎；20xx年元月，第三屆“熱愛河南”全省青少年征文活動榮獲輔導金獎；20xx年8月，在省舉辦彤瑞杯“我愛我家”征文中，我又被評為優秀輔導老師； 20xx年3月，省作文競賽獲優秀輔導獎。20xx年6月，河南省首屆“小櫻桃杯”小公民漫畫大賽被評為優秀輔導獎。

　　成績只能代表過去，我的近期奮斗目標是每周至少寫一篇博文，帶領我班的學生多讀書，讓他們愛讀書，就像老鼠愛大米。動員家長和孩子堅持寫博，讓寫博成為他們生命中的一部分。相信有目標就會有成功。

歷程的作文9

　　六七歲的我已經熟知《拉魯斯權威歷史》了因為比我大一歲的姐姐經常給我講述書中的知識。如今，我終于可以親自捧起一本《拉魯斯權威歷史》精讀細讀了。

　　這本書最令我心曠神怡的就是書中的插圖，對文字進行了準確、生動的提示。

　　人類文明的'發展包括史前文化、中世紀文化、近代文化、現代文化。

　　我們都知道最早的現代人是10萬年前出現在地球上。那么你們知道在這段時期人類都在做什么嗎？答對了！就是打獵、采集野生植物、制作洞穴繪畫、生產食物、組織比賽無拘無束，所有人都十分文明，信奉神明。到了中世紀他們人們越來越文明。修道院是主要的文化中心，而修道士每天不僅要祈禱，還要完成田間勞作，收入窮苦，還要學習和授課。中世紀時人類的生活很艱難，災難頻發向領主繳稅，傳染病肆虐。發現西大陸后，人類對科學、藝術、貿易有了新的認識。到了現代各國有了主義革命，各種科學發現使人類進一步走向文明，同時城市中也有一系列污染令人頭疼。

　　世界在發展，科學在發展，所有的一切也都在發展，發展是人類更文明，使人與人之間更和睦。

歷程的作文10

　　一天下午爺爺把我們帶到水上樂園去玩。

　　我和妹妹正在滑滑梯時，爺爺突然叫我說：“琦琦我們去去游泳吧，爺爺教你。”我就答應爺爺了，爺爺說：“倆只腳要上下擺動，而且腳不能弄出水花。”我就試了一下，我想：這不挺簡單的嗎。爺爺說：“我們去稍微深點的地方游吧，這里太淺了。”我就跟著爺爺去深點的地方，走到我看了一下我說：“爺爺這里可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會被淹死的。”爺爺說：“沒事，套個游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起來，我按照爺爺說的`方法，在水中擺動雙腿，一段時間后，我也游的像模像樣了。爺爺說：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠學會的能夠學會的。”于是我就和妹妹到淺水區去玩滑滑梯了。

　　當我和妹妹正在休息時，廣播響了起來說：“沖浪時間到，兒童沖浪要有大人陪同。”這時候爺爺走了過來說：“琦琦，我們一起去沖浪吧。”我說：“沖浪刺激嗎？危不危險呀？”爺爺說：“危險是有的，但是只要你有安全意識就沒事。”于是我和妹妹一起去沖浪了。走到沖浪區我一步一步的往水里走，漸漸的水越來越深，一陣浪沖了過來沒過我的頭頂我喝了幾口水，這時我害怕極了，不想沖浪了，爺爺說：“浪來了你不要鉆要往上面跳。”我就照著爺爺的話去做，浪又來了我使勁往上跳，嘿，真的沒有被淹沒，每次浪來了我就跳一下，在沖浪的過程我學會了生存。

　　我和妹妹正要滑滑梯時爺爺又過來說：“琦琦，我們從最高的地方滑下來吧。”爺爺指著最高的地方，我說：“會不會發生意外呀？”爺爺說：“你只要照著工作人員意思去做就沒事了。”我和爺爺就走上去了，我說：“爺爺，現在四樓要從這里滑下去，我害怕。”爺爺說：“不用怕。”當我往下面看時下面的人都這么小，我想：這實在是太高了。當我套著救生圈要滑下去時，工作人員攔住了我并說：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當滑到一個平坡時水濺到我的臉怪疼的，接下來就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終于滑到最下面了，我馬上站起來，心跳快極了。

　　上面的項目可刺激了。

歷程的作文11

　　出生在一個農村貧窮的家庭，這個環境造就了我的意志,夢想,信念,決心。讓我的生命快速的成長，從那時我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族。

　　7歲開始上學，我也知道父母所掙的錢來自不易，再學校非常的好學。因為我當時只有讀書才能改變命運，通過十幾年的時間下來并沒有考到我理想的學校，父母也責怪我，花了這么多錢你讓我們很失望。我想辜負了父母對我的希望，那時,就開始不喜歡自己,讓我的性格變的很內向.....

　　幸運的是在我的生命中最愛我的人莫過于我的奶奶，她無微不至的關懷與付出,她鼓勵我，贊美我，讓我對未來有了希望，她給我講了很多很多，讓我一生默齒難忘。歲月不饒人，奶奶的年紀大了她生病了，我當時真的沒有能力為她去看醫生，心中想為什么這個病不落在我的身上，讓我的奶奶那么的痛苦，內心是非常的.....只有用自己零花錢買她最喜歡最喜歡吃的,奶奶面帶微笑的哭了,她說：人有生就有死，不然就違背了自然規律，當時疑惑不解......孩子以后路程還很長,我知道自己即將離開世間,但是你要好好的努力,改變你的家庭,不要在過別人瞧不起的生活,心中就有了一個念頭，這生一定要成功。我當時問自己為什么這種事情發生在我的身上呢?我面帶皮笑肉不笑的表情對奶奶說一定會好的，奶奶笑了.我內心像刀割一樣,因為她到最終還是那么的......

　　想想至今我生命中最愛的人還是我的奶奶，我的一切改變都是由于她的再三教導，讓我的生命與同齡成長的速度不一樣。對于我現在已經是一個頂天立地的男子漢，不能再依靠別人，要真正的獨立，對自己未來的人生要肩負起責任與使命。

　　從今往后，我再也不會過沒有錢的生活，不想看到自己的親人病的時候，沒有金錢去為他們治療。更不要給自己的人生留遺憾。

　　人人都想成功，但是成功的有沒有幾個。堅信把自己心中改變欲望強烈的事件，人，物回想一下，生命也不至于平凡。讓我們攜手創造美好的人生，一起加油。

歷程的作文12

　　我喜歡外語，也想學好外語，可恰恰是這輩子沒有學好外語，這是我這輩子最為遺憾的事。

　　剛解放，學習蘇聯老大哥，中學開始學習俄語。我姐姐上初一時學的就是俄語，那時我才小學三年級。姐姐學了點俄語放假回家后就標榜俄語如何如何，并教我們學俄語，我弟弟小，不感興趣。姐姐就單獨教我。先教我發那卷舌音。我整天“特兒、特兒”地學，功夫不負有心人，不到兩個星期我學會了發卷舌音，而且相當流利，可隨心所欲。可以不加“特”的音，直接發“兒”這卷舌音。這為我以后學俄語打下了一基礎。

　　跟姐姐學了用俄語說“早安”、“午安”、“晚安”、“你好”等常用語。最為奇異的是學會用俄語唱《共青團員之歌》，那是姐姐用中文注音，我根據注音唱的。以后我學俄語后發現有錯誤之處。例如，“伐”這音從字母拼音念“嘎”，但作為動詞后帶賓語時要念“伐”。可想我姐姐那時學得不怎么樣。再說，用中文注音也不標準，后來我學了俄語后糾正了不少錯誤發音。

　　這歌，到現在我還能準確唱出，這也因為那時是小孩，記憶力強。以后我學的《喀秋沙》、《紅梅花兒開》、《莫斯科郊外的晚上》等統統忘記了，只會用中文唱。這歌后來我在市航海模型隊時，我教會了全隊，在一次航海俱樂部全體聯歡會上，我帶領航海模型隊唱了這支歌（那時我是隊長），得到熱烈的掌聲。

　　成亦俄語，敗亦俄語。

　　我上初中，國家取消了初中學外語的規定，所以我到高中以后才學的外語。

　　58年，大躍進的年代，進入高中，一個月的預備班后就要進行文理分班。高一四個班，兩個理科班，兩個文科班。文理分科我那一屆是首次進行。我不喜歡文科，要學理科。當時理科兩個班全學俄語，文科一個班學俄語，一個班英語。我父親要我學英語，我自己想學俄語，這是受姐姐的影響。我就以怕分到文科班為理由，填寫志愿時填了俄語。那時候，輕文重理，“學會數理化，走遍天下都不怕”。還有一個錯誤思想――“學文的，都是學習不好的”。不像現在，學文的，多吃香啊，上《百家講臺》的不都是文人？現在哪一個不是名利雙收?而搞導彈的還不如賣茶葉蛋的呢？

　　就這樣我被分到學習俄語的`理科班――高一丙班，甲班是文科班。雖然“文理分科”，實際上我們學的課程幾乎一模一樣。甲班喜歡文的多，數理化不好，所以甲班是四個班中平均學習成績最差的一個班（四個班相比）。

　　最初接觸的總是記得最牢的。我小學語文第一課就是：“鴿子的記性好，住的地方記得牢”。我俄語課本的第一課也到現在還記得，是：“MAMADOMA？DA，MAMADOMA。”。無法用俄語寫，寫了好多人也不認識，所以我用的是拼音注音。其意思是：“媽媽在家嗎？是的，媽媽在家。”第二課就記不得了。

　　沒有多久，上海師范大學來了一男一女兩個大學畢業實習生帶我們學俄語。我學習外語的列車車輪開始滾動了，汽笛已拉響，列車已出發。

歷程的作文13

　　很多時候，我覺得自己可以很堅強，可以不流淚，可以坦然面對一切挫折。但是現在我意識到我沒有以前那么堅強，獨立，習慣依賴。

　　我媽罵我成績不好的時候，我突然覺得自己無家可歸了。很堅強，因為很久以前，我已經把自己拋棄在風中。現在的我不是真正的我，我只是一個漂泊的靈魂。一個人，從頭到尾。

　　除夕那晚我哭了，雖然只有五分鐘。但是全家人都沉默了。元旦那天，我很早就一個人出去了。衰落的小巷里，老舊的水泥地面覆蓋著一層紅色，仿佛可以看到昨夜熱鬧的'鞭炮聲。但是現在很安靜，安靜到從來沒有人存在過。我拿了些衣服，獨自回家了。當然，我已經告訴我媽了。但是當我回來的時候，我意識到我在那里就像一個透明的人。

　　糟糕的一年。

　　有時候，眼淚是痛苦的放大鏡，明顯微不足道的事情因為眼淚而變得微不足道。

　　初二，做了很多平時不做的家務。晚上肩膀酸痛，很難入睡。我的眼淚又掉了下來，在一個漫長的黑夜里，我還是一個人。在月色失落的夜晚，最容易看到你的孤獨。不知道是眼淚，還是……肩膀越來越酸。那一刻，我才真正意識到，眼淚是最沒用的東西。所以那一刻，我暗暗決定，在新的一年里，我不會讓自己流淚。

　　初三的時候認識了幾個青梅竹馬的朋友。當別人在侃侃談話時，我越來越沉默。有人說我越來越聰明，但我知道我無話可說！沒有說話的理由，沒有相見的借口。我不知道是我離他們越來越遠，還是他們離我越來越遠，但隨著時間的流逝，我們不知不覺就變成了最熟悉的陌生人。

　　很難知道歲月真的可以帶走一切，包括曾經以為可以天長地久的感情？

歷程的作文14

　　大家是不是都認為軍訓是一件痛苦的事情呢？我開始也是這么認為的。直到我參加軍訓以后我才明白軍訓是一件怎么樣的事情，大家也都想知道吧！呵呵，不賣關子了，來看看我參加軍訓的感受吧~

　　一大早，我們就來到操場集合了。7點50分，教官們準時來到操場。我們的教官姓楊，是一個身材高大的教官。雖說他對我們很嚴，但也比較體諒我們，他對我們說，只要我們把動作做好，就可以休息。也因此，我們每次做的動作都很整齊，很美觀，深得老師和教官的喜愛。所以我在這里提醒大家，在軍訓的時候，一定要努力把每個動作做得好好的，這樣就不怕沒得休息了。

　　第二天，我們練習轉體，轉體對于個人來說當然簡單，可是一個班的人轉得齊那就不容易拉！頂著烈日，我們不斷練習，好在大家都很用功，做得不錯。教官看我們個個汗流浹背，也就讓我們休息了，真高興啊！~~~~

　　今天是第三天了，我們學習半面向左轉右轉。練習半面左右轉的目的就是要敬禮！這可是重點呀。哦，對了，還沒介紹半面轉是什么意思呢。半面向左轉就是轉一半咯，容易吧！可敬禮就不容易拉，姿勢是把中指頂在太陽穴，與眉毛同高，敬禮還要快，否則就顯得不整齊了。大家都明白了吧，呵呵，其實這些動作都很簡單的，對不？

　　第四天拉，陽光明媚呀~我們大家精神抖擻，迎接著今天的挑戰。今天學習的內容是齊步走，挺難的哩。全班70幾個人想走齊，難哪！！！說歸說，趕緊練習吧！開始，大家走得還可以，可就是立定的時候，一下子全站不齊，亂糟糟的。為這個還被教官臭罵一頓呢（哭！！）。看著別的'班都走得整整齊齊，我們班坐不下去了，一齊齊心協力，走得整整齊齊的，立定的時候，還踩得很用力。得到了老師和教官的一致好評。：）啊！終于學好拉！~~~~

　　第五天拉，最后一天，可要表現好點，今天可是練習跑步走，難度最高了，想想看，走路走齊已經很不容易了，跑步都要跑齊，那簡直是難上加難呀，可也不能退縮呀！加油，預備，跑！練習了一天，累死了，可戰果是很可佳的。我們學會拉跑步走！！！興奮啊~~~~拉拉，總算沒給教官丟臉。

　　今天，干嗎呢，呵呵，就是匯操表演，也就是檢驗這五天來大家訓練的結果。我們心想，可不能給老師和教官們丟臉呀，可要表現出自己最好的水平。到我們上場了，我們一點也不緊張，因為心里只想著為班增光！哪有腦子再想別的呀！終于到我們班上場了，大家個個都昂首挺胸，都努力表現自己。下場了，我們個個都露出了勝利的微笑！好象大家都完成了肩上的重任一樣。接下來，就讓我們靜靜等待結果吧！

　　首先當然是領導講話，其次就是宣布分數，當聽到我們班的分數是95。87時，我們班當時就跳起來拉！哈哈，五天的軍訓終究是沒給教官和老師丟臉！！！當我們班的班長上主席臺領錦旗時，我們再次爆發出熱烈的掌聲。哈哈！！~~~

　　看到了嗎？同學們，其實軍訓并不可怕，只是看你有沒有認真練習。還有軍訓就是把皮膚曬得黑點嘛！黑不是代表著健康嗎？所以大家也不要怕黑，要認真練習哦！這就是我參加軍訓幾天來的艱辛歷程。軍訓有苦有甜。要樂觀看待它！說白了，軍訓其實也挺好玩的！~

　　我喜歡軍訓！它不僅鍛煉我們的毅力，還讓我們懂得了集體的力量是多么的重要。如果上天再給我一次軍訓的機會，我愿意等。如果非要加一期限的話，我希望是――明天！

歷程的作文15

　　每個人都會有自己的心路歷程，只是路數不清或者路上遇到了一些客觀情況，未能定下神來想一想。其實每個人都應該安神定神，凝神靜思。在緊張的有著各種各樣——莫名其妙——莫明其妙壓力的競爭社會，心一次又一次的煩啊，躁啊，所以人們更多的是，感受到自己的心有幾分疲憊有幾分麻木甚至有幾分怨恨，灰心也有傷心也有并且死心也有。在這個時候，我們容易產生偏激的思想，甚至會有過激的行為。我想，我們高中生正當朝陽升空，暫時不順暫時不爽是可能的，然而東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。

　　人生在世，風風雨雨誰都難免。我們小時候就接觸了忍者龜，后來又接觸了許多無厘頭的電影和電視，這都提示我們凡事你可以笑一笑，然后十年少。北京人的肥皂劇常常說“絞汁”二字，人是不可以太絞汁太絞真，笑一笑十年好。北京人最早知道人是不可以絞汁的.，因為事物是錯綜復雜的，因為絞汁不能解決問題。人要隨和，人要向前看，人要走鄉隨鄉，要助興不要掃興。

　　人生路上遇到挫折，學習路上遇到困難，這并不可怕，可怕的是心理上的陰影。社會環境——大小環境——本身是客觀存在的，陰影陰暗陰天雨天本身是客觀存在的，但是你完全可以主觀努力想法提高自己，使自己的心陽光燦爛。說到底良好心態要靠自己調節。少先隊的隊旗是五角星加火炬。一個人要想有所作為，必須高舉著熱情的火炬前進，火炬照亮著人們的心路歷程。火炬象征光明的希望，熄滅熱情的火炬就是熄滅希望；熄滅熱情的火炬就是心如死灰；熄滅熱情的火炬就是自己和自己過不去。客觀存在還是客觀存在。

　　人都有愛的情緒和被愛的情緒。我們出生伊始就被愛著，被愛情緒始終得到滿足。家長們互相表示要為子女一直操心到大學畢業為止。我們的被愛情緒——就這樣——就這樣一直得到滿足。但是我們自己——并不覺得——并不覺得滿足。我們有我們的充足的理由。

　　人的心路歷程的正常延伸不斷延伸，大概是從有了愛的情緒，有了愛的萌芽開始的吧。（愛自己不屬于愛的情緒范疇。那是理性的范疇。）你可以說你很愛自己，顯得你很有理性；但是你永遠不可以說你只愛你自己，那等于說你自己沒有——愛社會，愛集體，愛父母，愛老師，愛朋友的——愛的情緒，那等于說自己還不夠成熟，因為愛和被愛的關系最終也是正比例的關系。

　　被愛的多一點當然很好，然而單單被愛，我們不可能成熟。愛的情緒的正常發揮，才能使我們成熟。我們應該有我們的狹義的愛和廣義的愛，我們應該有歐美的博愛精神，我們應該有我們的符合邏輯的心路歷程。我們身在家中而不愛家，身在學校而不愛學校，這是不合邏輯的。我們還有很長的路要走，我們互相幫助共同前進。

　　寫篇隨筆自勉共勉，

　　愿純真之心仍在永在。

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