美德少年詞15篇【薦】
美德少年詞1
xx年僅14歲的她，作為家里的獨(dú)生女，本應(yīng)享受父母對(duì)她的寵愛(ài)，而她卻承擔(dān)起了照顧父母的重任。父親因車禍?zhǔn)ルp腿，行動(dòng)不便，母親又患腦血栓，也需要人照顧，本來(lái)就不富裕的家庭雪上加霜。這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)在我們成人看來(lái)都難以承受，年幼的她卻能堅(jiān)強(qiáng)的'面對(duì)，用柔弱的肩膀撐起了這個(gè)不幸的家。她孝對(duì)父母，不怕苦，不怕累，日復(fù)一日的細(xì)心照顧父母，別的孩子做不了的她能做，別的孩子能做的她會(huì)做得更好，她是父母心中的“乖乖女”，也是鄰居們教育自己孩子時(shí)最好的榜樣。
年幼的她不僅是父母的依靠，更是父母的驕傲。生活的苦難不僅沒(méi)有嚇倒年幼的她，反而激發(fā)了她用知識(shí)努力改變命運(yùn)的決心，對(duì)知識(shí)如饑似渴的她十分珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，積極向上。她能寫會(huì)畫，愛(ài)唱愛(ài)跳，在學(xué)校的各個(gè)方面都是佼佼者，是學(xué)生心目中“才女”，她不僅個(gè)人優(yōu)秀，還耐心地幫助其他同學(xué)，特別是后進(jìn)生，她的熱情大方、她無(wú)私善良，贏得了全體師生的贊揚(yáng)。她是學(xué)生心目中的“美女”。
生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，有了這些她不再脆弱，從她身上，我們看到了90后的希望!
美德少年詞2
男，12歲，平度市中莊中學(xué)學(xué)生。今年3月19日中午，孫文鑫同學(xué)準(zhǔn)備返校上學(xué)，在離家不遠(yuǎn)的地方，拾到一個(gè)公文包，內(nèi)裝現(xiàn)金6000多元，存折、單據(jù)、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達(dá)十多萬(wàn)元。孫文鑫想到失主發(fā)現(xiàn)丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來(lái)。他等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人來(lái)找，眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據(jù)證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于找到了失主。當(dāng)失主見(jiàn)到丟失的包后，異常激動(dòng)，連連道謝，當(dāng)場(chǎng)拿出20xx元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學(xué)校對(duì)孫文鑫同學(xué)拾金不昧的`精神進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校廣大師生以他榜樣，培養(yǎng)良好的美德品格，人人爭(zhēng)做美德好少年。平時(shí)，孫文鑫就是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、孝敬父母的好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇洗蔬菜等;在班級(jí)，以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué);對(duì)班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總是進(jìn)行耐心的講解和輔導(dǎo)，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
美德少年詞3
美德少年推薦詞：王XX，小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng)。作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團(tuán)結(jié)同學(xué)。言行文明，勝不驕、敗不餒。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，本著一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅(jiān)信：幫助別人就是快樂(lè)自己。他用一顆真、善、美的心靈打動(dòng)了老師和同學(xué)。
事跡：王XX是玉門市下西號(hào)學(xué)校四(1)班班長(zhǎng)，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對(duì)她進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習(xí)慣;做人要堂堂正正，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人上學(xué)后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。她以樂(lè)觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。 在班級(jí)，她是一名模范班干，和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她，
信任她。平時(shí)她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，她同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)——誠(chéng)懇接受，不斷提高自己。
“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交。但是她仍任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
王XX自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)她博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，她各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以我的成績(jī)一直名列前茅
在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的`，都會(huì)
找她幫忙，她都盡可能的去幫助同學(xué)們。 學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)題她都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好，從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。還有一次，學(xué)校號(hào)召為一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很為她難過(guò)，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里，要知道一個(gè)農(nóng)村孩子能拿出50元已是大數(shù)目了。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。她是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的女孩。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個(gè)良好習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)她那些人可能是騙子，但她總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她的學(xué)習(xí)。她總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
在父母眼中，王XX是個(gè)勤勞乖巧的孩子，從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樽约翰傩模菭敔敗⒛棠痰男母螌氊悾吹綘敔敗⒛棠處е匣ㄧR剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢給他們買了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì)推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。
成績(jī)代表過(guò)去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后她一定會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
美德少年詞4
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家新學(xué)期好！
甲：寒假帶著新年的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了新的里程。
乙：在這美麗祥和的日子里，我們?cè)谶@里相聚，舉行--
合：臨沂二小沂龍灣校區(qū)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨一星級(jí)美德少年頒獎(jiǎng)儀式！
一、升旗儀式：
甲：儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。【禮畢】
二。一星級(jí)美德少年頒獎(jiǎng)
乙：過(guò)去的一年，我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做星級(jí)美德少年
甲：我們積極行動(dòng)著，向身邊的`榜樣學(xué)習(xí)，從自己做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找不足，手拉手，同進(jìn)步！
乙：我們的校園干凈如洗，課間活動(dòng)和諧、文明、有序！
甲：我們通過(guò)一學(xué)期多元化的評(píng)價(jià)爭(zhēng)卡兌星，涌現(xiàn)出了一批一星級(jí)美德少年
乙：看，他們走來(lái)了【音樂(lè)】
甲：聽(tīng)，他們是：【旁白名單】
乙：有請(qǐng)校長(zhǎng)為一星級(jí)美德少年頒獎(jiǎng)【音樂(lè)】
接著有請(qǐng)---上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
有請(qǐng)校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)
請(qǐng)----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
【主持人帶頭鼓掌】
三。校長(zhǎng)致詞
甲：新的學(xué)期里我們繼續(xù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀乙：滿懷校長(zhǎng)的希望行動(dòng)起來(lái)！
甲：有請(qǐng)校長(zhǎng)----【做手勢(shì)】。大家歡迎！
乙：相信同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)共同努力，以一星級(jí)美德少年為榜樣，自律自勵(lì)，做最美的自己，早日成為星級(jí)美德少年.
甲：同學(xué)們，有沒(méi)有信心？【有】好！我們的校訓(xùn)：相信自己 世界因我更美麗！
乙：下面我宣布：臨沂二小沂龍灣校區(qū)20xx年春開(kāi)學(xué)典禮暨一星級(jí)美德少年頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。
國(guó)旗班退場(chǎng)【等退到餐廳門口再說(shuō)下一句】
各班按順序帶回。
一星級(jí)美德少年名單
61:姜良蒙 宋卓育
62:張蓓爾 馬金歌 張子昂 韓兆吉
63:王錦輝
64:韓鎮(zhèn)遠(yuǎn) 王璐悅
52:王藝飛
54:朱夢(mèng)蕊 劉浩然 伏昱瑩 朱星茹 陳則儒 朱琪 宋佳
5:馬弋飛
55:高振輝 王怡睿 郭金濤
33:陳超越
26:邵明佳 董卿
27:張伊（yi）
18:曹益銘
計(jì)26人
美德少年詞5
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我們聚集在這里，共同見(jiàn)證一場(chǎng)意義非凡的盛會(huì)。在這個(gè)美好的日子里，我們要向一位具有杰出美德的少年致以崇高的敬意，以此激勵(lì)更多的'年輕人積極追求美德，成為社會(huì)的棟梁之才。
這位美德少年，名叫小張，今年20歲，是南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名優(yōu)秀學(xué)生。從小，小張就展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)，如勤奮好學(xué)、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人等。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，他總是積極參與，用自己的實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)正能量。在同學(xué)眼中，他是一位熱心腸的好朋友，總是能夠給予他們無(wú)私的幫助。
小張的美德并非空談，他不僅擁有堅(jiān)定的信念，更付出了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在學(xué)校里，他勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。在課余時(shí)間，他積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。正是這些真實(shí)的行動(dòng)，讓他成為了同學(xué)們心目中的楷模。
為了表彰小張的杰出貢獻(xiàn)，我們特地設(shè)立了這場(chǎng)美德少年頒獎(jiǎng)儀式。在這里，我們要向小張致以熱烈的掌聲和崇高的敬意！同時(shí)，我們也期待更多年輕人能夠從小張身上汲取到積極的力量，用美德點(diǎn)亮自己的人生，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
最后，讓我們共同期待，在美德少年的引領(lǐng)下，未來(lái)的中國(guó)將會(huì)變得更加美好。讓我們共同為美德少年的成長(zhǎng)喝彩，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展歡呼！
謝謝大家！
美德少年詞6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，在這里召開(kāi)新昌六小首屆十佳美德少年表彰大會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校中涌現(xiàn)出的“尊師孝親”“助人為樂(lè)”、“自強(qiáng)自立”“誠(chéng)信守禮”“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年，旨在以美德少年為榜樣，在全校倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng)造創(chuàng)新的良好風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)全校青少年兒童崇尚美德，學(xué)習(xí)繼承中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)。
參加今天十佳美德少年表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教育局
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!
下面，表彰大會(huì)正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)：進(jìn)行升旗儀式!請(qǐng)全體肅立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
第二項(xiàng)：請(qǐng)李早春宣讀新昌六小首屆十佳美德少年表彰決定。
第三項(xiàng)：表彰新昌六小首屆十佳美德少年。
首先請(qǐng)十佳美德少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)念到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是：一(1)班羅梓涵、二(6)班徐毅東、三(4)班陶要彤、三(6)班龔伊娜、四(1)班張炎埔、四(3)班肖蕭、五(1)班王蔚、五(5)班張夢(mèng)娟、六(1)班龔達(dá)軒、六(3)班吳穎。
下面有請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的`掌聲對(duì)以上十位獲得十佳美德少年的同學(xué)表示祝賀。
第四項(xiàng)：有請(qǐng)十佳美德少年代表：五(5)班張夢(mèng)娟同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。(發(fā)言畢，感謝張夢(mèng)娟同學(xué)的精彩發(fā)言，希望同學(xué)們要以十佳美德少年為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，努力做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信守禮、勤奮好學(xué)、創(chuàng)造創(chuàng)新的好少年)
第五項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)宜豐縣教育局講話。
(講話畢。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)的講話表示感謝)
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、中華傳統(tǒng)美德歷經(jīng)數(shù)千年的繼承和積淀，兼容并蓄、內(nèi)涵豐厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰寶，是中華民族的“根”與“魂”。我校此次開(kāi)展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效載體，是學(xué)校開(kāi)展德育教育工作的重要內(nèi)容，是新時(shí)期促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。剛才，我們對(duì)獲得首屆十佳美德少年的同學(xué)們進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，美德少年學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，局領(lǐng)導(dǎo)也做了熱情洋溢的講話。從這些受到獎(jiǎng)勵(lì)的“美德少年”身上，我們看到了文明有禮、品學(xué)兼優(yōu)、勤儉自立、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)親、助人為樂(lè)、盡責(zé)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，充分展示了我校青少年積極向上、奮發(fā)有為的時(shí)代風(fēng)貌和頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)。希望受表彰的同學(xué)們能夠戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們攜起手來(lái)，以身邊可親、可信、可敬、可學(xué)的先進(jìn)典型為榜樣，自覺(jué)踐行中華傳統(tǒng)美德，以更加優(yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌，為加快建設(shè)“幸福六小”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
表彰大會(huì)到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!
美德少年詞7
李xx同學(xué)是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的小女孩，她有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)。她是一名稱職的班干部，以主人翁的姿態(tài)管理三(1)中隊(duì)，能做好力所能及的事，處處以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，她那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。
主要事跡
自我讀書以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評(píng)。
在思想方面，我樂(lè)于助人，遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我總會(huì)耐心地教他們，直到弄懂為止。在學(xué)校組織的任何活動(dòng)中，作為班長(zhǎng)的.我，總是一馬當(dāng)先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動(dòng)了大批同學(xué)。在學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級(jí)上，我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表?yè)P(yáng)贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級(jí)的一切事務(wù)，遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級(jí)。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在我的影響下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)你追我趕，互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在南開(kāi)鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我班語(yǔ)文，數(shù)學(xué)在同年級(jí)中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常教育同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游。為班級(jí)爭(zhēng)光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒(méi)，是大家公認(rèn)的一位責(zé)任心特強(qiáng)的班干部，得到了全班同學(xué)的擁護(hù)。
我在學(xué)習(xí)上是一絲不茍的，因?yàn)槲覉?jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，正是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)
先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，我會(huì)更加努力的，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛!我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我的姨媽。
在學(xué)習(xí)工作之余，我還非常喜歡體育活動(dòng)，愛(ài)好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個(gè)呢。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我都是領(lǐng)頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語(yǔ)操比賽，我是領(lǐng)操人，又是同學(xué)們的小教練。在我和同學(xué)們的努力下，學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，本班取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正因?yàn)槲以诘隆⒅恰Ⅲw、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，所以，此次的“六盤水美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我脫穎而出。成績(jī)代表過(guò)去，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。
美德少年詞8
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集，要共同見(jiàn)證一些我們身邊的美好品質(zhì)和少年們的精神風(fēng)貌。
美德少年，是我們社會(huì)中的一份子，他們以身作則，展現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)美德的精神風(fēng)貌。他們不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，更在日常生活中展現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們是我們的.未來(lái)，他們的行為和品質(zhì)將影響我們社會(huì)的未來(lái)。
今天，我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是“美德少年”獎(jiǎng)。他們都是來(lái)自我們身邊，有著優(yōu)秀品質(zhì)和行為的優(yōu)秀少年。他們用自己的行動(dòng)，展示了什么是尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞勇敢、關(guān)愛(ài)他人。他們是我們的榜樣，是我們社會(huì)未來(lái)的希望。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想借此機(jī)會(huì)呼吁所有的少年們，向這些美德少年學(xué)習(xí)，向他們看齊。讓我們一起努力，不僅在學(xué)習(xí)上，更要在日常生活中，展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
最后，我要感謝所有支持和幫助這些美德少年的人們。你們的行為，讓我們更加相信，我們的社會(huì)充滿了希望和美好。讓我們一起，為我們的未來(lái)，加油！
謝謝大家！
美德少年詞9
(一)師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師 ，可愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!春天的空氣格外芳香;美麗的校園激情飛揚(yáng)!在這春暖花開(kāi)的美好日子里，我們歡聚在這里，舉行北海路小學(xué)三月份班級(jí)美少年頒獎(jiǎng)典禮。
參與今天典禮的嘉賓有：
濟(jì)源市教育局副局長(zhǎng)許玉蘭、北海中心校校長(zhǎng)段德明;美少年家長(zhǎng)以及各班的家長(zhǎng)委員會(huì)主要成員。
掌聲感謝他們的到來(lái)。
伴著柔和的春風(fēng)，新的學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，經(jīng)過(guò)每周的常規(guī)考核，月末德育評(píng)價(jià)課上，同學(xué)們的共同評(píng)價(jià)，確定出了20xx年三月份的班級(jí)美少年。這些美少年，雖然沒(méi)有做出可歌可泣的偉大壯舉，但是，在平凡而又平靜的生活中，他們勤奮、他們努力、他們富有愛(ài)心、他們懂得感恩，他們堅(jiān)持按照老師和父母的指導(dǎo)向著自己心中的目標(biāo)，做好每一件事。他們年齡不大，但是卻足能成為大家學(xué)習(xí)的楷模，成為可以燎原的星星之火，引領(lǐng)著大家做大寫的人。那么，三月份的班級(jí)美少年都有誰(shuí)呢?下面，請(qǐng)北海路小學(xué)德育副校長(zhǎng)田軍紅為我們揭開(kāi)這個(gè)謎吧。
掌聲歡迎田校長(zhǎng)(上)宣讀三月份班級(jí)美少年名單。
(二)1.師：1.下面掌聲歡迎二年級(jí)的班級(jí)美少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)馬巧珍老師致頒獎(jiǎng)詞。
2.下面掌聲歡迎一年級(jí)的.班級(jí)美少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王艷萍老師致頒獎(jiǎng)詞。
掌聲歡迎教學(xué)副校長(zhǎng)劉軹娟為一、二年級(jí)的班級(jí)美少年頒獎(jiǎng)。 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!
自從認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列活動(dòng)，同學(xué)們也都躍躍欲試，爭(zhēng)當(dāng)美少年。在這個(gè)平臺(tái)的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)成長(zhǎng)為不同級(jí)別的美少年，在北海路小學(xué)這個(gè)大家庭快樂(lè)的成長(zhǎng)著。請(qǐng)大家在五年級(jí)苗珍老師寫的詩(shī)歌《 美少年 我爭(zhēng)當(dāng) 》中，回味我們的爭(zhēng)當(dāng)美少年之路吧。，
1.下面掌聲歡迎四年級(jí)的班級(jí)美少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)任慧娟老師致頒獎(jiǎng)詞。
2.下面掌聲歡迎三年級(jí)的班級(jí)美少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)周麗娟老師致頒獎(jiǎng)詞。
掌聲歡迎郭娜校長(zhǎng)為三四年級(jí)的班級(jí)美少年頒獎(jiǎng)。 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!
美少年，有美的儀表、美的心靈、美的行為。只有如此，我們才能成為體魄健、品格端、會(huì)生活、樂(lè)學(xué)習(xí)、善合作的陽(yáng)光少年。只有這樣，我們才能將來(lái)成為祖國(guó)之棟梁。因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)強(qiáng)》
1.下面掌聲歡迎五六年級(jí)的班級(jí)美少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)五六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王麗霞老師讀頒獎(jiǎng)詞。
掌聲歡迎北海中心校校長(zhǎng)校長(zhǎng)段德明為五六年級(jí)的班級(jí)美少年頒獎(jiǎng)。 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!(不下場(chǎng)，向后站)
(三) 領(lǐng)導(dǎo)講話。
北海路小學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和大力支持。 今天，在這個(gè)特殊的日子，各位領(lǐng)導(dǎo)們也在百忙之中，抽出時(shí)間，親臨頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，很讓我們感到鼓舞。讓我們歡迎XXX做重要講話!
(四) 許局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu) 爭(zhēng)做美德少年”工作給予了肯定，并且對(duì)老師、家長(zhǎng)，特別是同學(xué)們，提出殷切的希望。有領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷;老師、家長(zhǎng)的積極工作;每個(gè)同學(xué)的加倍努力，我們相信，同學(xué)們一定會(huì)在爭(zhēng)當(dāng)美少年的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
請(qǐng)欣賞情景劇大合唱《 親愛(ài)的小孩 》
(五)、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，三月份已經(jīng)結(jié)束，四月份的美少年在向你們招手!今后，力爭(zhēng)在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民。相信，四月份的班級(jí)美少年舞臺(tái)就是你的，
三月份班級(jí)美少年頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，各班有序帶回。
美德少年詞10
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
女:今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。
男:為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣未成年人的思想道德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，集中展現(xiàn)全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵(lì)和動(dòng)員更多的的青少年踐行美德建設(shè)，縣文明辦，縣教育局以及團(tuán)縣委聯(lián)合組織開(kāi)展了化隆縣首屆美德少年表彰活動(dòng)。本次活動(dòng)以表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生道德建設(shè)為宗旨，全力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓愛(ài)心，孝心，禮儀，誠(chéng)信燈美德充滿社會(huì)的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)人的心靈。
女:自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共推薦了候選少年??名，最終經(jīng)縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱號(hào)，今天所有的獲獎(jiǎng)?wù)咭捕紒?lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，自立自強(qiáng)，他們誠(chéng)信友愛(ài)，品德高尚，素質(zhì)全面，他們是閃耀校園的風(fēng)景，他們更是我們的驕傲。
女:是的，他們用幼小的身軀展現(xiàn)的是我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，他們個(gè)人，做的每一件事，都讓我們感動(dòng)，讓我們體會(huì)到心靈的震撼，社會(huì)的溫暖。 男:到底是什么力量激勵(lì)著他們?今天，就讓我們一起走進(jìn)他們的精神世界! 女:我們首先先認(rèn)識(shí)的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時(shí)父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對(duì)家庭的變故，她沒(méi)有自暴自棄，而是憑借自身的努力與堅(jiān)持，在眾多的學(xué)生中脫穎而出，她是會(huì)照顧奶奶的孝子，是會(huì)幫助老師的左右手，更是激勵(lì)同學(xué)的榜樣，她就是化隆縣第一小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生張明維，讓我們掌聲請(qǐng)他上臺(tái)。
男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重?fù)?dān)，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他獻(xiàn)出的寶貴的愛(ài)心，德是什么，是他秉承的那份堅(jiān)持與勇敢，美德少年，他當(dāng)之無(wú)愧。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為他頒獎(jiǎng)。 男:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:頒獎(jiǎng)詞。(雖然無(wú)法用腳步去丈量人生，但你用堅(jiān)持畫出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛(ài)的天空，你的頑強(qiáng)與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，讓這份榮譽(yù)給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢(mèng)想吧!)
男:接下來(lái)我們要認(rèn)識(shí)的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊(duì)員，他的幼小心靈里一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻(xiàn)愛(ài)心即是一份快樂(lè)，也許她為了辦黑板報(bào)而摸黑回家在別人看來(lái)微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。她就是化隆縣昂思多鎮(zhèn)梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。
女:看到她，我想在座的每一位都會(huì)暢想，今天他們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天他們將是根根棟梁，撐起祖國(guó)的大廈，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR她。同時(shí)有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)。
女:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞
男:頒獎(jiǎng)詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛(ài)心的歌，你是好學(xué)生好干部好孩子，你有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛(ài)的責(zé)任，你的'臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠(chéng)，更是一種希望。)
女:梁?jiǎn)⒊壬鴮懮倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，正如巴燕中心學(xué)校的這位少年一樣，他從小沒(méi)有爸爸，獨(dú)自一人照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨(dú)自承擔(dān)，即便這樣，在學(xué)習(xí)上他也毫不放松，嚴(yán)格要求自己，多次被評(píng)為三好學(xué)生。 男:是啊，他還是學(xué)校的文明志愿者，隨手撿拾白色垃圾，清潔墻上的小廣告已經(jīng)成為他的習(xí)慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見(jiàn)文明，把美德少年的榮譽(yù)稱號(hào)授予他，會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)生加入他的隊(duì)伍，這就是巴燕中心學(xué)校的美德少年王占海，讓我們請(qǐng)他上臺(tái)。
女:我們有理由相信，王占海同學(xué)秉承感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
男:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為他頒獎(jiǎng)。
男:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:頒獎(jiǎng)詞。(你雖然沒(méi)有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無(wú)以倫比的博愛(ài)的心，你樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切困難，你堅(jiān)韌地直面無(wú)法想象的障礙，你是如此陽(yáng)光，如此堅(jiān)強(qiáng)，你，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)。)
男:接下來(lái)我們認(rèn)識(shí)的這位是化隆縣牙什尕鎮(zhèn)黑城學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生韓曉燕，讓我們有請(qǐng)她上臺(tái)。
女:不知道她是憑借什么樣的表現(xiàn)榮獲首屆美德少年的呢?
男:我來(lái)給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽(tīng)話，為父母分憂解難，在校呢，她是班長(zhǎng)，是老師的好幫手，是同學(xué)的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛(ài)心的小天使，為了幫助患病的同學(xué)，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的并且本來(lái)要給爺爺買棉衣的零用錢。
女:這樣有責(zé)任感和愛(ài)心的同學(xué)確實(shí)值得嘉獎(jiǎng)，所以美德少年的榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)給她，真的是實(shí)至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為他頒獎(jiǎng)。 女:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞
男:頒獎(jiǎng)詞。(你是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)現(xiàn)，你努力向前，追求完美，在愛(ài)與被愛(ài)，給予與接受的互動(dòng)中，用自己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著我們，愿你帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章!)
女:從他們身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因?yàn)橛械赖拢抛屵@小小少年閃耀著萬(wàn)丈光芒。
男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代代相傳，作為現(xiàn)代文明少年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這些美德少年，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德。那么接下來(lái)我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下一位美德少年，他是化隆縣第二中學(xué)八年級(jí)二班的韓云同學(xué)，讓我們有請(qǐng)他上臺(tái)。
女:看到他，我不得不說(shuō)，嫩芽有了泥土才會(huì)長(zhǎng)大，花兒有了陽(yáng)光才能盛開(kāi)，而我們身邊因?yàn)橛辛讼袼粯拥拿赖律倌瓴艜?huì)和諧美好。讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為韓云同學(xué)頒獎(jiǎng)。
男:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:頒獎(jiǎng)詞。(秉承傳統(tǒng)美德，孝老愛(ài)親，熱愛(ài)班級(jí)和同學(xué)，讓家庭充滿歡笑，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，讓生活充滿陽(yáng)光，勤奮好學(xué)樂(lè)觀向上是你美好的品質(zhì)，于無(wú)聲處，照亮的是別人，展現(xiàn)的是美德。)
男:接下來(lái)的這位美德少年呢，她從小是一個(gè)孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現(xiàn)在雖然還只是四年級(jí)的一名學(xué)生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔(dān)生活的重壓，用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)影響著身邊的每一位同學(xué)。
女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學(xué)的馬玉蘭。
男:作為子女，她用樸素的行動(dòng)傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學(xué)生，她用真誠(chéng)，愛(ài)心和奉獻(xiàn)演奏著屬于自己的生命樂(lè)章。 女:讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓????為馬玉蘭同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男:頒獎(jiǎng)詞。(小小的年紀(jì)，便懂得自強(qiáng)自立，幼小的心靈，早已扎下博愛(ài)的根，你用汗水譜寫了班級(jí)和諧溫馨的主旋律，你用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)詮釋了一名合格少先隊(duì)員的美德!)
女:美德所涵蓋的內(nèi)容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點(diǎn):責(zé)任是他們的使命，奉獻(xiàn)是他們的堅(jiān)守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準(zhǔn)則。接下來(lái)我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)化隆縣民族中學(xué)的美德少年揚(yáng)毛措。掌聲請(qǐng)她上臺(tái)。 男:她是九年級(jí)一班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，從她所擔(dān)任的班級(jí)職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現(xiàn)而獲此殊榮的。除此之外她還是一個(gè)小才女呢!她不僅是班級(jí)黑板報(bào)的主編，而且從文字，繪畫到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板報(bào)都會(huì)讓其他年級(jí)羨慕不已。
女:你說(shuō)的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當(dāng)別的孩子在處處攀比時(shí)，她卻堅(jiān)持樸素干凈即可，當(dāng)別的孩子還在抱怨時(shí)，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)!
男:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:頒獎(jiǎng)詞(你腳踏實(shí)地，胸懷理想，文學(xué)，體育繪畫樣樣在行，愛(ài)心和孝心夯實(shí)你美德的基礎(chǔ)，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢(mèng)想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)
男:每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這個(gè)特殊的月份里總會(huì)涌現(xiàn)出一批批當(dāng)代的活雷鋒，我們首屆美德少年評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)然也少不了這樣的典型。
女:我想你說(shuō)的應(yīng)該是化隆四中七年級(jí)四班的譚秀梅，我之所以知道是因?yàn)閳F(tuán)縣委在在全縣范圍內(nèi)對(duì)譚秀梅的事跡進(jìn)行宣傳，號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人。
男:七年級(jí)，十二三歲的年齡，也只是個(gè)孩子，可就是這個(gè)孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問(wèn)，在這樣一個(gè)連老人摔倒都害怕去扶的大環(huán)境下，她一個(gè)天真無(wú)邪的少年，卻用最真誠(chéng)的心為社會(huì)點(diǎn)亮了一盞明燈!那就有請(qǐng)譚秀梅同學(xué)上臺(tái)，我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
女:這樣一個(gè)有責(zé)任心的少年確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們熱烈有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)。
女:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男:頒獎(jiǎng)詞。(快樂(lè)寫在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽(yáng)光，你從廣博的書籍里汲取營(yíng)養(yǎng)，又對(duì)你的親人同學(xué)和整個(gè)社會(huì)默默奉獻(xiàn)著，每一處都有你留下的快樂(lè)，每一處都有你播撒的善良!)
女:少年是明日的花朵，少年是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于他們而言，美德有時(shí)只是一種習(xí)慣，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
男:是的，在校園里這些少年是文明的學(xué)生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會(huì)上，他們就是文明的使者，遵守社會(huì)公德的模范小公民。接下來(lái)，我們要認(rèn)識(shí)的美德少年是石大倉(cāng)中心學(xué)校的拉毛才讓。有請(qǐng)拉毛才讓同學(xué)上臺(tái)。
女:作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他在學(xué)校里是優(yōu)秀的班干部，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，你總能看到他的身影，在班級(jí)里，他認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度總能讓老師們?nèi)滩蛔”頁(yè)P(yáng)，在家庭中，懂禮貌懂節(jié)約懂感恩，所以我們有理由相信她會(huì)繼續(xù)讓美德二字散發(fā)更耀眼的光芒!
男:是啊，他用自己的行動(dòng)踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)!
男:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
女:頒獎(jiǎng)詞。(你勤奮刻苦，把對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和執(zhí)著當(dāng)做追求，你言語(yǔ)不多，把對(duì)同學(xué)的幫助和對(duì)校園的美化當(dāng)做職責(zé)，你用自己的熱心個(gè)善良奏響愛(ài)的樂(lè)章。細(xì)微處體現(xiàn)品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動(dòng)做了最好的詮釋。)
男:在雄先九年一貫制學(xué)校里，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過(guò)許多榮譽(yù)，她性格開(kāi)朗，充滿愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)守信，她全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她就是五年級(jí)一班的多杰吉同學(xué)，讓我們有請(qǐng)她上臺(tái)。
女:多杰吉同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來(lái)，她總能嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更是毫不懈怠，作為班干部，他總是熱忱幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，把集體時(shí)刻放在自己的心里。
男:我們也相信多杰吉同學(xué)也定會(huì)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)!讓我們有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓???為她頒獎(jiǎng)!
女:接下來(lái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。
男:頒獎(jiǎng)詞。(你用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回報(bào)。你是班級(jí)的排頭兵，班級(jí)的領(lǐng)頭雁，用自己的行動(dòng)真誠(chéng)地履行著責(zé)任，用自己的微笑傳達(dá)著禮貌，你是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!)
女:今天我們分享著美德少年的成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)相信時(shí)間會(huì)銘記這精彩的一刻! 男:同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè)與美德和我們相伴，愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著崇高的道德境界奮進(jìn)!
女:化隆縣首屆美德少年頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)到處結(jié)束!
美德少年詞11
這次在班上被選為“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，爭(zhēng)取找到更好！
我學(xué)習(xí)成績(jī)好，幾乎每次都能在班上進(jìn)前十，年級(jí)進(jìn)前五十，但是，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。”畢竟，我還是在些許同學(xué)的后面，所以我會(huì)更加努力的！
我懂禮貌，在家里，幾乎每次進(jìn)門的第一句話就是：“我回來(lái)了。”在學(xué)校，幾乎每次見(jiàn)到老師都會(huì)對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師好！”在街上，幾乎每一次碰到我認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)對(duì)他微微一笑并打招呼。
我樂(lè)于助人，扶過(guò)馬路，幫看物品，拾金不昧，教寫作業(yè)。這些我都做過(guò)。無(wú)論你什么時(shí)候需要幫助，只要夠合理，我能夠做得到的`，我都會(huì)去幫你。不過(guò)如果有時(shí)候，我?guī)兔](méi)幫好，或者是幫了倒忙，還望見(jiàn)諒！
除了這些，其實(shí)我還有很多優(yōu)點(diǎn)。希望能有更多的人能認(rèn)可我，把我評(píng)為“美德少年”吧!
美德少年詞12
蔡新茹同學(xué)是一個(gè)普通的農(nóng)村小女孩，兩歲時(shí)，父母離異，姐姐由媽媽撫養(yǎng)，她跟隨父親。但是由于父親沒(méi)有時(shí)間撫養(yǎng)她，所以她一直生活在母親的身邊，父親每月只負(fù)擔(dān)200元的生活費(fèi)。母親帶著她住在外公家里，一家六口人(年邁的外公和外婆，還有一個(gè)患精神病的小姨媽)就靠她的母親一人用勤勞的.雙手掙錢養(yǎng)家。天啊，身體瘦弱的媽媽，怎么撐得住呀!剛懂事的她決定多為媽媽分擔(dān)困難。
天剛蒙蒙亮，她就在姐姐的帶領(lǐng)下，早早起床，一起做早飯，吃完后，收拾好碗筷，就匆匆地去上學(xué)。有時(shí)媽媽看見(jiàn)別人家的娃娃有零花錢用，就主動(dòng)對(duì)她說(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，每個(gè)星期只給你五角錢，今后條件好了，媽給你補(bǔ)上。”蔡新茹聽(tīng)了后，十分地感動(dòng)，懂事地說(shuō)：“媽媽，我不要更多的零用錢，我天天有飯吃就可以了，吃得飽，不餓，把錢留著，家里還有很多的用處。”媽媽噙著眼淚說(shuō)：“孩子，真懂事，我能有你這樣的一個(gè)女兒，我很驕傲。”
今年，姐姐考上了高中，媽媽不得不外出打工，外婆和外公年事已高且體弱多病，于是，她主動(dòng)承擔(dān)起了繁重的家務(wù)事。有一次，她獨(dú)自一人在地里除雜草，有位同學(xué)找她玩，她說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間玩，我還要干活。”同學(xué)掃興地走了。其實(shí)，她多么想去玩呀，看到他們跳繩，她多么想?yún)⑴c其中呀，但是又想到外婆得了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，行動(dòng)不便，洗衣、做飯都要蔡新茹幫忙。“自己一天天長(zhǎng)大，就應(yīng)該幫助家里多干一些力所能及的活”，這樣一想，她感覺(jué)身上又多了一份責(zé)任。
去年春節(jié)，她看見(jiàn)外公連一件保暖衣服都沒(méi)有，就用長(zhǎng)輩們給她的壓歲錢為外公買了一件。外公笑著說(shuō)：“茹兒，真有孝心。”可是他哪里知道，這些錢是她打算用來(lái)買作文書的，沒(méi)辦法，只好以后省吃儉用攢起來(lái)再說(shuō)了。
在日常生活，媽媽的言行潛移默化的影響了她，媽媽從小就教育她：“要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員”，媽媽的話深深地印在了她的心里。記得低年級(jí)時(shí)寫鉛筆，她用的鉛筆最有特色，每支鉛筆都是寫到手指不能握住時(shí)才扔了。她每個(gè)作業(yè)本都寫得最滿，沒(méi)有空白頁(yè)。平時(shí)用的直尺和三角板、草稿本，好多都是別的同學(xué)不要的，扔在垃圾桶里，她去撿來(lái)清洗打理干凈，自己又拿來(lái)使用。
蔡新茹同學(xué)，從小勤勞、節(jié)儉， 是一位勤儉顧家的美德好少年。
美德少年詞13
廖必燚，男，現(xiàn)年14歲，中江縣南華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校20xx級(jí)7班優(yōu)秀學(xué)生。
清秀又略帶一絲靦腆，閑靜少言，是同學(xué)們對(duì)他的初識(shí)。起初對(duì)他關(guān)注源于初中第一次半期考試：廖必燚，全年級(jí)最高分(全年級(jí)學(xué)生近六百人)。從此，這個(gè)名字一次又一次地響起在同學(xué)們的耳邊：優(yōu)秀學(xué)生廖必燚、三好學(xué)生廖必燚、優(yōu)秀干部廖必燚、連續(xù)三期統(tǒng)考全縣前一百名的廖必燚(全縣同級(jí)學(xué)生一萬(wàn)多人)……
如此成績(jī)讓同學(xué)艷羨，而當(dāng)大家對(duì)他進(jìn)一步了解之后，他給大家?guī)?lái)了未曾意想到的欽佩、感動(dòng)甚至震撼。
年僅3歲，他便失去了父母的疼愛(ài)，與5歲的姐姐及當(dāng)時(shí)已七十高齡的婆婆相依為命。然而，命運(yùn)的苦難并未阻礙他成為一名優(yōu)秀少年。
他說(shuō)：“我家生活雖然艱苦，但仍然充滿了溫暖。”苦難于他而言，是一種大多數(shù)人都無(wú)法經(jīng)歷的磨練。5、6歲時(shí)，他就學(xué)會(huì)洗衣、做飯、搞清潔，從幫姐姐做事直到能夠替她換班。
這或許只是在這個(gè)不幸家庭中生活的本能，而在9歲時(shí)，廖必燚深切地體驗(yàn)到了愛(ài)的真諦。暑假的一天，為了這個(gè)貧苦的家，年邁的婆婆不舍得倒掉已經(jīng)變餿的飯菜，拿來(lái)做自己的晚餐，造成嚴(yán)重腹瀉。婆婆難受得厲害，為節(jié)約連藥也不舍得買，更不用說(shuō)看醫(yī)生了，就一遍又一遍地去上廁所，直到渾身無(wú)力地躺在床上。脫水與脫力使這位老人產(chǎn)生了嚴(yán)重的幻覺(jué)：哭喊央求小鬼不要抓走孩子，要抓就抓這個(gè)老太婆，然而又哭喊著求小鬼閻王放過(guò)自己——孫兒還小，沒(méi)她孩子們可怎么活啊!稍后老人卻又奇跡般地下床，從米壇中抓兩把米虔誠(chéng)地撒下。迷信的背后，是老人對(duì)孩子的摯愛(ài)啊!惶恐、不解，仿佛天就要塌下，姐弟倆眼淚汪汪、心驚膽戰(zhàn)，卻又不知所措。
幸運(yùn)的是，命運(yùn)沒(méi)有給兩姐弟帶來(lái)更深重的苦難!年幼的廖必燚，開(kāi)始懂得婆婆的愛(ài)，是他生命中的最重。從那時(shí)起，他再也沒(méi)有淘氣過(guò)，理解姐姐，孝順婆婆，少了一分稚氣，卻多了一分成熟。
為了讓婆婆多休息一下，他常在寒冬，忍受著寒水帶來(lái)的刺痛，執(zhí)著地用稚嫩的小手盡力地揉搓快要被凍透的衣物。空閑的時(shí)候，他便央著婆婆姐姐一起散步，他盼著婆婆和姐姐也能感受到他心中的愛(ài)。他幼小的心中，一直有一個(gè)信念：總有一天，一切會(huì)變好。這樣，年復(fù)一年，苦悶少了，歡笑多了，這個(gè)一老兩幼、曾幾欲崩潰的家庭，漸漸地又充滿了溫暖。
小小男子漢，已經(jīng)會(huì)以自己的方式，用自己稚嫩的肩膀去承擔(dān)家庭的重任了!
在家庭生活中我們見(jiàn)識(shí)到他的自立，在學(xué)習(xí)上，又看到他的自強(qiáng)。他對(duì)學(xué)習(xí)的'熱愛(ài)好比雛鷹對(duì)藍(lán)天的渴望。他深信“水滴石穿”，面對(duì)學(xué)習(xí)，總有不敗的信念。他珍惜時(shí)間，連吃飯時(shí)也不忘背拼英語(yǔ)單詞，回家路上也不忘分析數(shù)學(xué)難題。因?yàn)樗溃航憬憧既敫咧校瑢W(xué)習(xí)任務(wù)更重;婆婆八十多歲了，能做的更少了;自己是家中唯一的男子漢，自己不多做誰(shuí)又來(lái)做呢?他講究學(xué)習(xí)方法，他喜歡解透問(wèn)題并盡力使用更多的方法，從而訓(xùn)練自己的思維方式;他常為自己的學(xué)習(xí)定時(shí)定量定效果，從而加快自己的思維正確反應(yīng)敏捷程度。他解題的快速、正確和方法簡(jiǎn)捷，常讓老師和同學(xué)驚嘆不已。
他有困難，老師為他開(kāi) “綠燈”，同學(xué)也理解，但他自己卻從不因此放棄自己對(duì)集體的職責(zé)，反而常比其他同學(xué)做得更多。做清潔時(shí)，他總是主動(dòng)承擔(dān)最臟最重的任務(wù)，并及時(shí)、出色地完成任務(wù)。每次活動(dòng)，他總是積極地組織參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)中、歌詠比賽中，總有他忙碌的身影。
他如此忙碌，以致同學(xué)很少麻煩他。初二時(shí)，有同學(xué)被一道復(fù)雜的題目難住，不得已去問(wèn)他，而那時(shí)早已是午飯時(shí)間了。講完題，他們同到食堂，不巧食堂僅剩一份飯菜，他請(qǐng)工作人員將飯菜端給那位同學(xué)并謊稱自己吃過(guò)了。在同學(xué)疑惑的眼神中，他這樣解釋：“我一下課早就去吃了，要不是剛才那個(gè)題你沒(méi)全搞懂，我陪你來(lái)干啥?不就為邊走邊講，怕誤了你吃飯嘛。”粗心的同學(xué)并未意識(shí)到廖必燚善意的謊言。下午課間，當(dāng)時(shí)同校初三的姐姐來(lái)問(wèn)廖必燚為什么沒(méi)有一起吃飯，那個(gè)同學(xué)才弄明白。面對(duì)同學(xué)的感激，廖必燚卻只說(shuō)：“沒(méi)事。”
廖必燚從未抱怨過(guò)自己的身世，也未哀嘆過(guò)命運(yùn)的不公。
他說(shuō)：“從小就遇到不幸，但我還是在愛(ài)的滋潤(rùn)中長(zhǎng)大的。”原中江縣委書記楊震，從數(shù)年前開(kāi)始就一直支助他。學(xué)校、社區(qū)、民政部門都把這個(gè)特殊的家庭作為重點(diǎn)觀注和照顧的對(duì)象，中江縣電視臺(tái)也對(duì)他們做了專題采訪報(bào)道。
有愛(ài)，心里就有陽(yáng)光。他在作文中這樣寫：“我不會(huì)向命運(yùn)低頭，絕不自暴自棄，絕不隨波逐流，我要讓我的生命煥發(fā)應(yīng)有的光彩。我像春天的花蕾，正在熱情綻放，甘甜的雨露提供了水源，和煦的陽(yáng)光為我提供了溫暖，寬廣的大地為我提供了生命的舞臺(tái)!這些，都是愛(ài)的力量。我是一朵花蕾，我一定將自身的繽紛花香奉獻(xiàn)給美好的社會(huì)。”
愛(ài)可以傳遞，想來(lái)與廖必燚同齡的孩子們，恐怕很難有誰(shuí)能比他更懂得感恩一詞的內(nèi)涵吧?
自立自強(qiáng)，懂得愛(ài)，懂得感恩，廖必燚就是身邊的榜樣!
美德少年詞14
我是一名普通的中學(xué)生，現(xiàn)在就讀岑溪市第三中學(xué)高二年級(jí)恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學(xué)眼中是一個(gè)活潑開(kāi)朗、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我自己認(rèn)為活潑開(kāi)朗是有一點(diǎn)、多才多藝不敢當(dāng)，品學(xué)兼優(yōu)呢?這個(gè)就有點(diǎn)高了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)打籃球，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候就拉著同班同學(xué)出去打籃球，有時(shí)候他們不愿意我也要硬拉著他們?nèi)ァＮ业那蚣妓讲缓茫也蛔员埃驗(yàn)槲蚁嘈庞幸惶煳視?huì)練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，我經(jīng)常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結(jié)構(gòu)但我也會(huì)很開(kāi)心。我的好奇心很強(qiáng)，平時(shí)有什么風(fēng)吹草動(dòng)的我也會(huì)去看看了解了解。
我喜歡創(chuàng)新，雖然我不能創(chuàng)造出什么東西來(lái)，但我還是喜歡創(chuàng)新。我的這個(gè)愛(ài)好可能是因?yàn)楹闷嫘暮吞焐膼?ài)動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創(chuàng)新，因此我加入了學(xué)校的科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，我現(xiàn)在也是一名三中的科技協(xié)會(huì)的會(huì)員了。我們學(xué)校的創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)不定時(shí)地開(kāi)展交流會(huì)，看著同學(xué)們拿著創(chuàng)新的作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛(ài)創(chuàng)新，我經(jīng)常和同學(xué)們做創(chuàng)新想法的交流，又是個(gè)他們幫我解決了很多問(wèn)題，我會(huì)很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而鬧翻，這些事情都發(fā)生過(guò)，而且真真實(shí)實(shí)。
在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不是最好的，但我盡力了我沒(méi)有遺憾。成績(jī)不如意并不會(huì)影響我對(duì)創(chuàng)新的熱愛(ài)。記得有一次做一件小作品時(shí)一直找不到材料，我在街上轉(zhuǎn)了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結(jié)果弄得一個(gè)三天不能走路的下場(chǎng)，結(jié)果作品也做不成功。雖然在這條路會(huì)很幸苦，但我不怕，因?yàn)槲矣幸懔Α⒂袆?dòng)力、有決心繼續(xù)下去。
我曾經(jīng)做了一個(gè)可以伸縮的扶梯，原理很簡(jiǎn)單，就是把做扶梯的材料用大小不同的鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個(gè)小小的'東西也得到了老師的小小好評(píng)，這一次我有了一點(diǎn)點(diǎn)滿足感。受到這次的啟發(fā)我覺(jué)定在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極投身在創(chuàng)新事業(yè)中。我有一個(gè)夢(mèng)想就是在二十歲之前創(chuàng)造出一件世界上沒(méi)有的東西。為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。我會(huì)在學(xué)習(xí)上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個(gè)有思想有道德的好青年。我會(huì)去了解生活，熱愛(ài)生活，在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)一些可以改善創(chuàng)新的事物來(lái)創(chuàng)新，這樣可以增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力也可以方便生活。
我會(huì)堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)、創(chuàng)新這兩份事業(yè)好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會(huì)成功，我相信我一定行，看好我吧!
美德少年詞15
男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀(jì)高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對(duì)車禍后的父親、年過(guò)八旬的爺爺奶奶，小高凡過(guò)早成了家里的“頂梁柱”，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的'孩子，慢慢學(xué)會(huì)了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽(yáng)，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說(shuō)鵝蛋有營(yíng)養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)起來(lái)。從上學(xué)起，他就開(kāi)始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開(kāi)始準(zhǔn)備早飯，然后再一個(gè)人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來(lái)后再做飯。面對(duì)施舍和幫助，小高凡都會(huì)說(shuō)：“不用，有我在，家里能過(guò)得去。”村民們感慨地說(shuō)：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。”
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