三年級看圖寫話放風箏
三年級看圖寫話放風箏1
陽光明媚，碧空如洗。天空中飛翔著許多風箏，有威風凜凜的老鷹，有可可愛愛的小魚，還有淘氣的蜈蚣……各種各樣，美麗極了。
小林帶著伙伴小柳和妹妹一起在一大片綠油油的草地上放風箏，小林拿著線軸，小柳拿著漂亮的燕子風箏，舉過頭頂，等待著小林的發號施令，只聽見小林大聲的喊道：“三—二—一—放！”小柳迅速的把風箏扔上了天空，哇，風箏飛上去了，你看，它正向我們微笑呢！妹妹捧著她最喜愛的蝴蝶風箏，看著那展翅起飛的燕子風箏，眼睛里滿是羨慕。
遠處，小葉一家三口也正在放風箏，他抬頭遠望，看著自己可愛的.三角形風箏，居然飛得這么高！小葉欣喜若狂，爸爸搭著媽媽的肩膀，指著三角形風箏，眉開眼笑地對媽媽說：“看！我們的兒子那風箏飛得多高呀！”媽媽也說：“是��！”兒子聽了，開心地跳了起來，三角形風箏也隨風跳動，一上一下的。
天空中的風箏越來越多了，那形狀各異、五顏六色的風箏手舞足蹈，自由地飛翔著。我也夢想像風箏那樣，越飛越高，成績越來越好啊！
三年級看圖寫話放風箏2
這天萬里無云，碧空如洗，一陣陣東風拂面吹來，滿是春的暖意，這真是個放風箏的好天氣啊。小卓和他的同學們相約一起來到了江邊公園。
他們剛到公園，小徐就迫不及待地拿出風箏舉過頭頂。這時正好有一陣風吹來，風箏葉片在風中上下擺動，沙沙作響，像是一只振翅欲飛的大鳥。小卓一手拿著線軸，一手扯著細線，他說：“我數一二三，你就把風箏拋起來！”話音剛落，他就大喊道：“一二三！”小徐配合默契，一下子就把風箏拋了出去。小卓拽著風箏，一邊放線，一邊飛快地迎著風跑了起來。“哇！飛起來啦，飛起來啦！”小徐開心地拍著手叫了起來！鄭侯卓回頭一看，他們的風箏正穩穩地乘風而上呢，不一會就爬上了藍藍的天空！這時，小葉抱著她的蝴蝶風箏也趕了過來，看著空中隨風舞動的風箏，心里很是羨慕。
遠處，小山也正在放風箏，他的風箏飛得最高，爸爸媽媽也陪在他的旁邊，爸爸一只手搭在媽媽的肩上，一只手指著天上的`風箏，開心地笑著。天空中的風箏越來越多，有活潑可愛的小兔子，有可怕的鯊魚，還有鮮艷的金魚……其中還有一只忽上忽下，飛動得最歡快的沙燕，那就是小卓他們的風箏。
風箏在天上快活地飛著，候鄭卓就在地上癡癡地看著，風箏向他笑了笑，飛進了一片飄來的云彩……
三年級看圖寫話放風箏3
今天我、哥哥還有哥哥的朋友小明一起去草地上放風箏。這是我第一次放風箏！
我們剛到草地上，我便迫不及待地拿起我最心愛的蝴蝶形風箏，準備放風箏。但我跑呀跑呀，風箏就是飛不起來。
“這是第一次，別灰心！一定要把這件事情學會！”我在心里對自己說�？墒且淮�、兩次、三次……風箏仿佛在與我作對，就是不往天上飛。就在我灰心喪氣準備回家的時候，哥哥突然拉住我說：“沒事！我教你�！蔽腋吲d地說：“好！”
哥哥拿起一個可愛的燕子風箏遞給小明叫他先拿著，然后哥哥拿起那“小燕子”的`線軸，邊跑邊說：“三，二，一，放！”小明就馬上放開手。這時正好起風了，風箏隨著風緩緩上升，我和小明都激動地叫了起來。
這時我才注意到，天空中還有很多其他有趣的圖案。有小金魚，它睜著一雙大大的眼睛；還有蜈蚣，張著無數只腳在天空中快樂地爬行；還有兇猛的老鷹，在天空中自由自在的翱翔，誰也不怕。
你們喜歡放風箏嗎？我特別喜歡放風箏！
三年級看圖寫話放風箏4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”陽春三月，春光明媚，朵朵白云鑲嵌在蔚藍的天空中，正是放風箏的好時機。公園里，迎春花們手拉著手蔓延開來，桃花陸陸續續地綻開了笑臉，迎接著人們的到來！
我、小剛和小麗來到公園放風箏。此時，空中已經飛翔著各式各樣的風箏。有蜈蚣形狀的風箏，它的`數百只腳隨著身體左右擺動，十分有趣；有威武的老鷹風箏，正展翅翱翔著；還有一對父母帶著小男孩放的三角形風箏，它那兩條五彩斑斕的尾巴不停地在舞動。
我們躍躍欲試！小剛高高舉起燕子風箏，全神貫注地盯著我。我左手拉著風箏線，右手握著線軸，等待著。一陣風吹來，我朝小剛大喊：“快放！”小剛得令，立刻松開了手，我向前奔去。風姑娘小心翼翼地把風箏托了起來，這只“小燕子”在空中越飛越高，加入了這場風箏聚會。
我和小剛歡呼雀躍，小麗卻在一旁拿著蝴蝶風箏，非常沮喪：“我的風箏怎么也飛不起來，你們能幫幫我嗎？”于是，我和小剛走上前去，認真地向她講解了放風箏的技巧。不一會兒，小麗的“蝴蝶”也高高地飄蕩在天空中。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，古詩中說的就是這樣美好的場景吧！直到傍晚，大家都玩累了，風箏們才依依不舍地告別，期待著下一次的聚會！
三年級看圖寫話放風箏5
你們知道怎么放風箏嗎？今天就讓我來教你們放風箏吧。
放風箏的時候需要兩個人，一個人拿風箏，一個人拿線，合作要默契，當拿風箏的那個人已經把風箏放開了的時候，拿著線的那個人要跑起來，跑的時候也要邊跑邊放風箏線，跑的時候要一只手一直拿著線的一部分。風箏已經飛起來的'時候再停下來，然后拿著風箏線往上提，要邊提邊放風箏線，已經飛到天空中的風箏也要小心，有可能會飛到樹上，一直掛在樹上，也有可能線會斷掉，還有可能會撞到其他的人或者別的風箏上，搞成一團。如果風箏要掉下來了，你就得收線，同時還要提線，到風箏飛起來才行。
希望你們能將風箏放起來。如果還是不會，就請多讀幾遍《觀放紙鳶》：“晴天如水漾魚龍，片語相片幾學童。但得一絲能把穩，升高原在逆風中。”這首詩中有一個放風箏的秘訣。
三年級看圖寫話放風箏6
太陽高照的一天，小鄭和伙伴們去草地上放風箏。
小林手拿著“沙燕”風箏的線軸，對小鄭大叫：“一二三，放開風箏！”小鄭一跳，把舉過頭頂的風箏扔向碧空如洗的藍天，小林拼命地向前跑去。一旁抱著蝴蝶風箏的妹妹，喊：“哇，風箏飛起來啦�！彼难劬锍錆M了羨慕的.神情。小林和小鄭也興奮不已，眼睛成了“月牙”，嘴巴成了“小船”，正哈哈大笑著呢。
遠處的小明一家也在開心地放風箏。兒子小明正像一只小鹿一樣跑來跑去，時不時傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。小明的爸爸媽媽望著天空中五顏六色的金魚風箏、蜈蚣風箏和兒子小明的三角形風箏，興奮地像個孩子似的。“看！”爸爸說，“我們兒子放的風箏，在空中隨風飄逸著！”
這真是無比歡樂一天��！
三年級看圖寫話放風箏7
陽光明媚，春風拂面。今天，吃完午飯，媽媽告訴我，要帶我和妹妹去放風箏。我們興致勃勃地到了東山公園。公園里有許許多多的人，還有我的老師和同學，他們都是來放風箏的。
進入公園，一抬頭，哇！天空中的風箏可真多��！它們五顏六色，各式各樣，忽上忽下，忽左忽右。有的是貓頭鷹，有的`是一條龍，還有的是一條蛇……美麗極了！
我迫不及待地拿出我的風箏。那是一只黑白相間的蝴蝶風箏。這時，天上刮起了一陣風。我趕緊松開線軸，由于我腳受傷，不能跑，走得太慢了，風箏就一頭扎在地上，我差點哭了出來。媽媽說：“不要灰心，再來一次�！边@次是我媽媽放的，不知什么原因，風箏也沒有飛起來。這時，老師走過來說：“你媽媽沒有掌握好風向。”哦！原來放風箏也是要有技巧的！
于是，我和媽媽重拾信心。我左手拿著線團，媽媽拿著風箏的中軸，看準風向，嗖一下，風箏就起飛了，開始時飛得并不高，我就趕緊松開手中的線，風箏越飛越高，手中的線也越來越緊。不一會兒，就飛到了空中。我心想：我要把風箏控制在空中。于是，我就松一下線，再拉一下線。終于，我把翩翩起舞的蝴蝶風箏控制在了天空中。這時，媽媽摸了摸我的頭，說：“真棒！”我甜甜地笑了。
通過放風箏這件事，我明白了不管做什么事情，都要有恒心，要動腦筋，要堅持到底，才能獲得意想不到的收獲。
三年級看圖寫話放風箏8
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾斓搅耍值搅朔棚L箏的季節，小明約著小剛一起去放風箏。
“小剛，你拿著這個風箏�！毙∶靼扬L箏給了小剛，“你看天上的那些風箏，五顏六色的，多漂亮呀！”順著小剛的視線，只見天空中的風箏，各種各樣的.，有的是小金魚樣子的，十分可愛；有的是長長的蜈蚣，威武極了；還有的是展翅翱翔的雄鷹，非常霸氣。天空多么熱鬧��！
看著這么多的風箏，小明不禁興奮地說：“我們也開始放風箏吧！”“好！”只見小明左手拉著風箏，右手牽著風箏線，小剛高高托起風箏，用力一拋，可是風箏只在空中飛了一會兒就掉了下來�！盀槭裁次覀冿L箏沒放上去呢？”小剛開始思索答案，“我知道了！小明，你剛剛沒有拉緊線，這一次一定要拉緊！”
小明這次左手握緊線軸，右手牽緊線，小剛在后方穩穩地托起風箏，用力一拋再猛地松手，“快看，風箏飛起來了！哇，風箏飛得好高�。 毙偱d奮地拍起手來。風箏仿佛是一只為春天報信的春燕，時而低飛，時而旋轉，歡快極了！只見遠處，一對夫婦也正帶著他們的小孩在歡快地放風箏呢！
公園里到處都回蕩著人們充滿喜悅的笑聲！
三年級看圖寫話放風箏9
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，春風和煦地吹拂著大地，真是個放風箏的好日子。小剛、小紅和小藍相約到海埂公園放風箏。
來到公園的草地上，小紅拿出自己準備好的蝴蝶風箏，小剛看到了，說：“小紅，你的蝴蝶風箏真鮮艷，放到天上一定很漂亮！”小紅笑著說：“謝謝！”小藍帶了一個燕子形狀的風箏，他看到小剛沒有帶風箏，就說：“我們一起放吧！”
這時，一陣大風迎面吹來，小藍喊道：“好機會，咱們快放風箏吧！”小剛應道：“好嘞！”說著，就把燕子風箏高高舉過頭頂，小藍則拿著線軸逆風跑了起來，邊跑邊放線，跑出幾米遠的時候，又一陣風吹來，小藍喊道：“準備，放！”小剛一松手，風箏飄飄悠悠飛上了藍天。小藍一邊繼續放線，一邊輕輕抖動風箏，不一會兒，燕子風箏就在天空自由翱翔了。
這時，小紅不好意思地說：“這是我第一次放風箏，你們可以幫幫我嗎？”“沒問題！”在小藍和小剛的幫助下，小紅的風箏也飛上了藍天。
天上的風箏越來越多，有紅色的“金魚”，有長長的'“蜈蚣”，有展翅翱翔的“雄鷹”……地上的笑聲也越來越多，三個小伙伴覺得自己也仿佛變成了自由自在的風箏，在快樂的海洋中翱翔！
三年級看圖寫話放風箏10
今天下午，萬里無云，天氣晴朗。我問媽媽帶我去東山公園干什么。媽媽沒有回答，只是笑著。
到了東山公園，我看見了各種各樣的風箏在高高的天空中飛翔。你看，老鷹在藍天中翱翔，美人魚在水里跳舞……一群好像有魔法的姐妹在讓風箏們高高飛舞。過了好一會兒，我才知道原來媽媽是帶我來放風箏的。
欣賞完天上的風箏后，我就開始學怎樣放風箏。我一直跑，可是風箏在地上老飛不起來，真是氣死我了。媽媽說要逆風而行。我看見樹葉在搖動，只要跟樹葉搖擺的方向相反，就能找到風的方向�？墒秋L箏飛到一定高度就落下來了，線也亂了，我很難過。這時候，媽媽說：“風箏向上的時候要放線，風箏向下的`時候要收線。”我一只手拿風箏線，另一只手高舉風箏，我一邊跑一邊收線一邊放線，手忙腳亂，不亦樂乎。風箏果然飛得很高。
我看著風箏上的蝙蝠俠飛得穩穩的，可高興了。
三年級看圖寫話放風箏11
這是一個碧空如洗、萬里無云的好天氣，潘老師帶著我們去東山公園尋找春天。
潘老師先把我們帶到了東大門里面的臺階上，并分給我們了每人一張資料，上面印著古文《春日尋芳》，我們先自己讀了幾遍，再背了下來。一起朗誦《春日尋芳》，就是我們的開場儀式。
接著，我們又來到了梅花園。遠看梅花，仿佛是一大片紅云，讓我們的心情瞬間變好了。我飛快地跑過去，我沒跑幾步，就聞到了梅花的清香。我就仔細觀察起梅花來，梅花的花瓣是粉紅粉紅的，花朵是重瓣的'，里面的花須像一根根剛抽出來的豆芽菜。花瓣掉得滿地都是，像給碧綠的草地鋪上一塊粉色的地毯，美麗極了，真想躺上去睡一覺。
之后，我們來到了一個大草坪上，找到了方老師。他今天要教我們怎么做風箏。但是我不信，因為方老師已經很老了。
方老師帶我們來到一個陰涼的地方，就開始做風箏了。他先給我們看竹篾上的標記，先把身子綁好，再把尾巴綁上。然后把頭綁上。再糊上皮紙就做成功了。制作風箏雖然看上去很簡單，但做一個好風箏就很難了。我覺得方老師很厲害，確實是一位風箏大師，我真佩服方老師��！
我和媽媽相距兩米，一人拿風箏，一人拿線。拿風箏的人，逆風跑去，拉著線一拉一松的，幫助風箏飛上天，飛得更高。風箏飛上高空后，如果飛得比較穩，就把住風箏線。這可是我們反復試了好幾次才成功的。
放風箏也有竅門：先找到風向，要看樹葉搖擺來判斷風向。開始放的時候，把繩子放到兩米左右，等風箏飛上天的時候再把繩子慢慢放長。
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