（優秀）科學的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學的作文1

　　上周星期天，我和爸爸一起去萬達廣場認識了許多奇怪的“新朋友”，其中令我印象最深刻的就是“VEX投球機器人”。

　　“VEX投球機器人”全身都是綠色的，像一名穿著綠色鎧甲的戰士，還長著兩個螃蟹一樣的手臂，帥氣極了！它是被一個遙控器所操控的'，我越看越著迷，百思不得其解，想不出這到底是怎樣設計出來的。真想一口氣把它拆個片甲不留后自己再拼裝上去。正在我思考怎樣拆裝時，老師拿來了兩個遙控器遞給我們說：“同學們，你們每人可以體驗1分鐘！”我頓時歡呼雀躍起來，高呼“萬歲”。輪到我操控的時候，我的心情激動又緊張，生怕自己被別人笑話。不過，我越玩越起勁兒，最后竟然舍不得放下，直到老師說“該換人了”，我才依依不舍地離開了。

　　通過這次活動，我明白了科學技術在我們身邊無處不在，只要我們多留心觀察、多思考，一定會有所創新，說不定下一個科技創新的發明者就是我！

科學的作文2

　　隨著科學技術的發展，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”早已不是什么神話。科學讓我們的生活更加豐富多彩，科學的神奇力量，讓我們感到無比的自豪驕傲。

　　對于科技，大家都再熟悉不過了。科技早已融入了我們的生活，成了我們日常生活中不可分割的一部分。電腦、電視、空調、太陽能熱水器……這些都是科學的貢獻。以前遙不可及、漠然無知的太空，被科學發現征服，成為人們口中的熱門話題。以往從未謀面的深海，有潛水艇撩開它神秘的面紗。以前人們渴望飛上的藍天，有各式各樣的飛機，帶你盡情地翱翔在藍天之上。科學給人們帶來了無限的便利，自從愛迪生發明了電燈，我們就擺脫了黑暗的束縛。自從電視電腦問世，我們枯燥的生活就變得多姿多彩。自從空調進入了家家戶戶，我們就不再被老天擺布……由此可見，科學的'力量是多么神奇巨大！我們都是科學忠誠的粉絲。科學的發展進步使過去和現在成了天壤之別。

　　我們就先來談談通訊吧！在古代，人們的書信不是靠飛鴿傳書就是靠人長途跋涉送信。飛鴿傳書雖然比靠人送信快，但是很可能發生意外。人送信相對來說比較安全，但速度卻太慢了，這肯定讓收信人急的頭皮發麻，對思念親人和朋友的人來說，更是一種煎熬和折磨，這些天多像一個世紀那么漫長啊！現在有科學將這個問題解決。科學技術發達的，現在有qq微信和手機，要商量事、想親人朋友了，一個電話，一條信息就能瞬間搞定不費吹灰之力，省了多少牽掛與精力啊！科學技術將五湖四海世界各地的人連成一家，即使從未謀面，也可以在網上絕對能交到志同道合、趣味相投的朋友，即使身隔千里，但這段友誼總能帶給你心靈上的慰籍。在以前，這恐怕是人們連想都不敢想的吧！

　　當然，在科學的發展中交通肯定也不甘落后。在以前人們不是步行就是騎自行車，近一點的地方吧，這幾種辦法倒還可以應付，要是到遠一點的地方去，豈不是要把人累壞了，步行的話還要風餐露宿，實在是太不方便了！現在有了環保汽車，飛機、地鐵、磁懸浮列車等交通工具，讓我們的生活更加便利，這都是科學為我們帶來的便利。我不敢想象，若沒有科學技術的存在，我們的生活又將會怎樣？是不是還停留在原始的階段呢？我不敢想象。

　　科學技術不斷的進步與發展，使我們的國家不斷的繁榮富強。我的好奇心緊跟著未知的領域。我希望我長大以后也能成為一名科學家，為人類做出貢獻，希望科學家能夠伴我一生。我愛科學！

科學的作文3

　　上課了，李老師微笑著走進教室，邁著輕盈的步伐，來到講臺邊，把她手里端的一杯水，拿著的`一袋鹽一個雞蛋和一根筷子，放在了講臺上說：“同學們，我們來看一幅畫，說著，打開多媒體展現出一幅畫，這是一幅什么畫？大家異口同聲地說，一個美女浮在水面上看報紙！”

　　李老師笑了，笑得是那么自然開朗。

　　“這一節課在課堂上來做個科學小試驗，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上。”李老師說。一陣竊竊私語。

　　“大家想好了沒有？想好了就說說看。”李老師說。

　　一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統一的說法。“我也大聲地說，沉在杯底。”課堂里的氣氛轟轟烈烈。

　　安靜“同學們！下面就請你們仔細觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底。”

　　李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

　　“沉在杯底了！”大家說道。

　　“為什么沉在杯底？”李老師問。

　　“雞蛋比水重啊！”同學道。

　　“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問。

　　“能！加鹽！“有同學已喊道。

　　“好聰明。”李老師道。

　　李老師在水杯里加了點鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉著，李老師拿出小棍，雞蛋沒浮在水面上。

　　“再加鹽。“同學又喊道。”“真聰明。”李老師說道。

　　李老師又往水杯里加了點鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過來倒過去，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來，按下去，浮上來，按下去，浮上來。

　　同學們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個個躍躍欲試。也想親手按下作試驗的雞蛋。

　　李老師說：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來，因為水里有我們作試驗加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現場試驗做完了，看誰對試驗過程觀察的仔細，看誰課堂現場作文寫得又快又好。”

　　話音剛落，同學們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭，認真得寫了起來，教室里寂靜無聲。

科學的作文4

　　高爾基曾經說過“科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。”在我五六歲時，就有這么一次為了科學而做的大膽的活動。

　　那時我還很小，不懂得為什么鳥會飛而人卻不行。總想著有朝一日能和飛鳥一樣自由自在的在天空中翱翔。當時我認為只要擁有一雙翅膀，就可以實現這個愿望。于是我花費了大量的時間和精力來收集材料及思考計劃。

　　終于，在某一天，我找來了一卷雙面膠、八根結實的繩子和四張卡紙。我立刻動起手來，將那四張偌大的卡紙通過膠布和繩子固定在了胳膊上。當一想到我朝思暮想的翅膀即將做成，夢想將不再遙遠，而是近在咫尺時，便會有一股不可名狀的暖流涌上心頭。

　　經過我長時間以來的不懈努力，簡陋的“翅膀”終于做好了！當它們牢牢地固定在我的胳膊上后，我立刻迫不及待地扇了扇翅膀“哎，怎么回事？我怎么沒飛起來？”我的心中充滿了疑惑，于是更加努力地扇動翅膀，可這一切都是徒勞，無論我多么用力，還是像一根釘子一樣牢牢地釘在地上一動不動。“也許是因為我沒有滑翔！”我茅塞頓開“小鳥從樹上飛起來也要經過滑翔啊！”想到這兒，我飛奔到沙發上，深深吸了一口氣，雙眼直挺挺地瞪著前方，猛地一跳，在空中撲騰了幾下，“轟”地一聲摔到地上，摔了個“狗啃泥”。我忍住淚水，不甘心地從地上爬了起來。“也許是滑翔高度不夠。”我自言自語道。原先火熱的一顆心也被那重重的一摔給摔冷了一半。我爬上了床，站到了床的邊沿，飛快地向前跑去。起跳！我在空中滑過了一道漂亮的弧線，又摔回到了原點。“啊！”我終于按捺不住了心頭的憤怒，對于自己是否能飛起來也將信將疑了。“再試最后一次，這一次不成功，便作罷！”我仰天大叫一聲。在媽媽的'幫助下，我小心翼翼地爬到了餐桌上，媽媽看著我這滑稽的樣子，還和我開玩笑，說：“加油，小火雞，我等著你一飛沖天的好消息。”我苦笑著看了看媽媽，便閉上了雙眼在心中祈禱。突然，我猛地睜開了眼睛，心中的一團熊熊烈火燒得正旺。“呀——”我豁出去了，如同一位敢死隊的戰士踏上了他的征程，我在空中拼命地扇動著那對無力的翅膀，希望自己不掉下去。可是這畢竟違反了科學，所以我依然失敗了，并且付出了慘痛的代價。

　　為了科學，我獻出了我那稚嫩的身體，為了夢想，我不顧一切地反復嘗試。雖然最后的結果不太理想，但是我畢竟親身經歷了，也明白了一個道理：人不可能憑借一些簡陋的裝備輕易地飛起來。

科學的作文5

　　從古代到現代，整個社會全經常是依靠科學的力量的推動前進的。有許多的科學家推動了社會的進步。

　　在英國，有這樣一位偉大的科學家是霍金。他身體殘疾但是意志堅定，好像貝多芬一樣要“扼住命運的喉嚨！”霍金在他20歲之前，還是一個愛好運動的活力青年人。但是，之后被查出患有叫漸凍癥的病。肌肉都萎縮了，身體也扭曲得不行，甚至連醫生都斷言他只能活兩年。可這并沒有打倒霍金，他趁著身體還可以活動時寫了許許多多的論文和做了許多實驗。可是即使他堅持與病魔相抗爭，行動越來越不便。但他并沒有放棄，利用兩家大公司贈送給他的智能電輪椅進行溝通與寫作，寫出了代表巨作――《時間簡史》，探索宇宙的奧秘，黑洞的奧秘等，為人類做出了許許多多偉大的貢獻。很遺憾的是，3月14號，偉大的霍金與世長辭了。

　　在中國，也有一位對中國發展起到十分重要作用的人，他便是我國著名科學家――錢學森。當時，錢學森還在美國，是著名的教授，并參與了美國制作導彈的工作。當他聽說新中國成立了，激動萬分，他便只想一心一意的為新中國工作，我要回到中國去！當時的美國人們得知消息后便將他軟禁起來，不讓他回國。后來通過新中國的外交團隊與美國進行了十分激烈的談判，在周總理的斡旋下，同時付出了許多代價，才換回了錢學森。而他也不失所望，在幾年后便造出了中國第一發核導彈，讓中國的.武裝力量增強了許多。

　　還有一位對世界的發展起到重要作用的人――諾貝爾。諾貝爾的父親是研究的，所以諾貝爾受父親的影響也對十分的喜愛。長大后，諾貝爾開始做爆炸的實驗。一次實驗中，他的弟弟不小心被炸死了。可他并沒有放棄，一直研究，有一次還把自己的房子給炸飛了。終于在一次次不斷的實驗中，諾貝爾終于發明出了液體，定向等。他還成立了諾貝爾基金會，將遺產分給每一位對人類有貢獻的人，這就是響當當的諾貝爾獎。后來就涵蓋了文學、醫學、物理等很多的領域，是世界最高級別的榮譽。

　　像這樣推動社會進步的科學家還有很多，如：發現了青蒿素的屠呦呦為醫學做出了巨大貢獻；居里夫人為了研究鐳，長期和它接觸……歷史上還有許許多多這樣的科學家，為了科學事業，不惜放棄家庭甚至犧牲生命！我們長大了也一定要報效祖國，為社會的推進做出自己的一份力。

科學的作文6

　　科學無所不在，有時候它就在我們身邊，它會給予我們豐富的知識。今天，我在書上看到了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋，于是我決定回家試試。

　　首先，我找齊了實驗需要的材料：雞蛋、鹽、一根筷子和一個玻璃杯。實驗開始了！我先接了半杯清水，把雞蛋往水里一丟，在水中加了一大勺鹽。鹽粒如同雪花一般，天女散花般星星點點地落到水里，宛如星辰墜落大海。我拿起筷子，在杯子里攪拌，雞蛋也跟著筷子一起旋轉，在水里形成一個小小的`漩渦。我放下筷子，緊緊地盯著杯底的雞蛋，期待奇跡的發生。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒地流逝，雞蛋宛如一個小嬰兒沉睡在杯底，毫無動靜，一點也沒有浮起來的意思。“看來第一次實驗失敗了。”我嘆著氣說。

　　不久后，我又重整旗鼓，開始了第二次實驗。“第一次失敗說不定就是鹽放少了呢？這一次就多加點吧！”我一邊說一邊把剩下的鹽全倒進了杯子里。鹽粒依舊像星辰一樣散落。我用筷子充分地攪拌，讓所有的鹽粒全都溶解在水里。“這樣應該可以了吧？”我一邊嘟囔，一邊盯著杯底，期待雞蛋浮上來的瞬間。

　　雞蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底轉了兩圈，又躺下了，我著急了，擔心第二次實驗又會失敗。突然，只見雞蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小腦袋。接著，半個身子從水中冒了出來。最后，雞蛋完全浮出水面，輕松舒適地“躺”在水面上。我興奮極了，實驗終于成功了！

　　后來，我又查找了關于鹽水浮雞蛋的原理：原來，在清水中加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

　　生活中的科學果然無處不在啊！只要留心觀察，你就會發現生活中到處是知識。

科學的作文7

　　法布爾在1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的議價農戶此后的12年間。法布爾是在離該村不遠的馬瓦爾祖父母中度過的，當時年幼的他以被蝴蝶和蟈蟈這些可愛的昆蟲吸引。

　　1829年．法布爾回到圣雷思開始上學，但那兒時的歲月一直深深的銘刻在心中。他很珍惜那段回憶。1833年法布爾一家來到了羅德茲，其父靠一家咖啡館維持生計。1937年一家又移居到圖盧茲，法布爾進了阿維尼翁師學校的選拔考試，獲得獎學金，并在三年的學習后，獲得了高等學習文憑，畢業后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教得的就是自然科學史。1849年他被任命科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上美麗的'自然風光和豐富的物種燃起了他研究植物和動物的熱情，阿維尼翁的植物學家勒基安向他授了自己的學識。

科學的作文8

　　曾經看到這樣一個有趣的故事，說一個人花了五年時間來讀理工博士，最終成了一個公司的首席工程師。這天，公司里的一輛車被卡在一個裂口里，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒有想出辦法，因為車胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車胎。現在博士也無能為力了。忽然，一個小孩笑起來。他稚嫩的說：“把車胎里的氣放出來不就好了嗎？”工程師啞口無言。

　　這時我們不禁要問，是科學固定了我們的思維還是科學發展了我們的思維？然而不可質疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經看到一個盲人做畫，他把自己想象的生活中的事物畫了出來，船是平的，鳥是沒有翅膀的，甚至是抽象的，這時有很多人笑話他，可是你曾經想過嗎？在我們天真的幻想中，曾經出現過這樣神奇的輪廓么？沒有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒有常規，我們會生活的更快樂，甚至是現在已經可以到了月球上旅行。就是因為復雜的數字，憂擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。

　　我非常愛看。這個欄目里有許多奇特神秘的科學知識，有些經過探索解開了謎團，而有些還等待科學家繼續研究。

　　在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣的用手按壓著雞蛋，當雞蛋被我按進瓶里時，卻碎成了幾塊。這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒說：”應沒問題。”

　　爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃后小心地丟進瓶里。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。

　　我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢？”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“孩子，別急，等我做了一個小實驗后，你就能知道其中的.竅門啦。”

　　只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實驗啊？”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’，是我跟媽媽學的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。”老媽準備完后挽起袖子，用打火機靠近了紙，然后她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然拔不下來。

　　媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由于雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”

　　生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索﹑研究，任何迷團都會被解開。

科學的作文9

　　11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創研學基地探索有趣的科學，體驗了很多炫酷的科技產品。

　　第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開始，我們看了幾個視頻，然后，我們就開始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開心地把一卷白色的料放在打印筆上端的`小孔里。當我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。

　　第二站體驗的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以后一定要少吃。

　　第三站活動是體驗我最好奇的無人機。我興奮地跑到無人機館，哇，好多無人機啊！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無人機的遙控器后，就讓我們開始操控了。每個人都想讓無人機按照自己心中的路線飛，可是很多同學因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無人機一會兒往上，一會兒往下，飛得很不穩。看來，無人機沒有想象中的那么好操控啊。

　　我可喜歡這次小記者活動了，小朋友們，你們喜歡嗎？

科學的作文10

　　如果我成為一名科學家，我將發明許多造福人類的發明。

　　首先，我想發明一種節水裝置。節水裝置實際上是一把雨傘，頂部有一個發射器。下雨時，它可以吸收雨水，并將其輸送到沒有水的地方。

　　我還有一個發明叫煉鋼機器人。它的作用是用最少的材料生產出最好的鋼。

　　我最不想給你看的'就是變色套裝，可以自由變色。我舉個例子：如果你不想穿紅色的衣服，那么你可以告訴你的褲子換成…顏色。

　　有什么好的發明就來找我，我給你發明。

科學的作文11

　　我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術，更喜歡其樂無窮的數學，但是我最喜歡還是給我帶來知識的科學！大家一定想問科學那么枯燥我怎么還喜歡科學呢？想知道的話就往下看吧！

　　有一天，我在放學的路上看見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發了一個問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結果他們都知道，我就放棄了這個念頭。可是有一天我在家看見了一本我愛科學的書，我翻開看看原來里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的答案，原來是：作戰服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自己、消滅敵人的需要。這是在戰爭中不斷總結經驗而逐步發展起來的。除此之外我還知道了：為什么海水是藍的？是因為因為藍光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍色的。海是把天的顏色映過來了。為什么地球是圓的？是因為地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉又自轉，而自轉的'離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會出現彩虹？是因為夏天雨后，烏云飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。

　　看完這本書后我學會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學！

科學的作文12

　　牛奶是人類的保姆，健康的衛士，美麗的天使。因為，牛奶是億萬年來哺乳動物進化后的產物，同時也是人類生命的營養源。

　　牛奶的五大營養成分：

　　1、供給生活營養的蛋白質；

　　2、人體能量攜帶的乳脂肪；

　　3、參與細胞多種活動的乳糖；

　　4、維持生之本的鈣：

　　5、調節人體機能的維生素。

　　而牛奶與人體的三大生理需求：

　　1、牛奶與人體必需的的蛋白質

　　2、牛奶與人體維生素的攝取；

　　3、牛奶與人體的科學補鈣。

　　日本宮崎縣的老人田鍋是目前世界上最長壽的人。他的長壽秘訣非常簡單：滴酒不沾，從不吸煙，更重要的'是每天必須喝牛奶。在他的家鄉里的居民都有長期飲酸奶、吃酸乳酪等牛奶制品的習慣，這里的百歲老人比率非常高。

　　牛奶飲用時也有科學。喝牛奶的七大忌：1、不能空腹喝牛奶；2、不能用銅器加熱；3、不能用牛奶服藥；4、不能讓牛奶被日光照射；5、不能喝生奶；6、不能喝結塊牛奶；7。不能過量飲牛奶。對牛奶的6個誤解：

　　1、牛奶加熱好喝；

　　2、牛奶可以當水喝；

　　3、偏愛高度加工的牛奶；

　　4、拉肚子是牛奶的問題；

　　5、喝牛奶會上火；

　　6、鮮奶用微波爐加熱會致癌。

　　如果一個人每天喝兩杯牛奶，即500毫升，就能獲得優質的營養！

科學的作文13

　　安全教育對我們小學生來說，一直是學校和社會所關注的話題。6月14日清晨，我作為一名晨刊的小記者被邀參加一次科普教育的活動。

　　一大早媽媽就送我來到座落在中央森林公園的民防科普館。咦！小伙伴們還真的來了不少。我們班就來了四位。大家一見面興高采烈，開心極啦！主題活動的內容就是參觀民防科普館。大家排好了隊，依次進入了場館。首先來到的就是地震館。解說員阿姨首先提出的問題就是哪位同學可以回答：”我國發生了哪些大的'地震？“涂冉同學心急口快，立馬回答。阿姨我知道“2008年的汶川大地震”。阿姨說：“回答正確！同學們想一想還有嗎？“”20世紀七十年代發生在河北唐山的大地震“一個同學搶著回答。其他的同學都不示弱，你一言我一語，接連說出了近年來發生在我國境內的大的地震有青海玉樹地震、有新疆和田地震等等。解說員阿姨笑著和大家說：“同學們說得都很棒！可是同學們可知地震是怎么發生的？地震來了我們又如何的進行逃生呢？”接著她把我們帶進了一個震后小屋，親身體驗一番地震發生時的情況。阿姨說地震是由于地球內部能量的釋放而引起的。專家認為地球是由好幾塊漂浮的板塊組成，地殼運動板塊間相互撞擊，就會引起能量的釋放。在環太平洋地震帶上，地殼周期性的活動，就常發生地震。地震會給人民生命和財產帶來了重大損失，因此防震減災是世界關注的問題。對于我們中、小學生掌握一定的地震知識，學會地震來了如何冷靜的逃生是非常必要的。解說員阿姨告訴我們：發生地震大家不要慌張，在低矮房子時要迅速逃離，在樓房和高層時要迅速找到有三角支撐點地方躲藏起來，并用枕頭或軟的東西護住頭部；在戶外在遠離樓房、樹木、電線桿等。離開地震館我們又分別來到城市排水和污水管網，參觀了雷電災害的防護，如何躲避臺風和龍卷風的襲擊，而且學習掌握了交通安全知識。別開生面的游戲，讓我們玩得非常開心，寓教于樂對于我們少年兒童來說確實是教育的好形式。未來屬于我們，讓我們從小崇尚科學，熱愛科學，努力學好科學知識，長大了更好為人民服務。

科學的作文14

　　剛剛下過一場雨，雨過天晴，空氣中還殘留著一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走，從天邊隱約可見黑云邊上鑲嵌著一層白云，陽光透露出來了，照在云朵上，閃著璀璨的光芒。這時，奇跡卻出現了，一道七色彩虹出現在空中，顯得絢爛而又美麗。

　　——題記

　　公園里的噴泉，有力的向上涌，翻滾著白色的水花，似飛花碎玉般，向四處飛濺，我們正在，噴泉旁，不時被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。

　　這時候，有力噴涌著的噴泉，突然變成了，似水蒸氣般，小小的水花。陽光剛好照射到這個上面，形成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艷耶！”我和好朋友還是第一次見到哩，個個無不驚嘆不已，好神奇呀！要是能夠天天見到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好啊！

　　這道小型的彩虹，沒有雨過天晴，太陽照射在空氣中殘留的水滴上形成的彩虹般壯觀，只是淡淡的，顏色，只有紅，黃，綠，藍，紫，這幾種顏色，由深漸淡，循序漸進，反而顯得更加美麗，神奇，令人喜愛。雖然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見過的最美的一道彩虹。

　　媽媽趁這個機會，趁熱打鐵立即問我：“陸歆怡，你知道彩虹是怎么形成的.嗎？”

　　這個還不簡單，這個問題我早就知道了，還難得倒我，小菜一碟，看來媽媽真是小瞧我了。我得意又有點不滿的說道：“簡單。那是因為下過雨后，空中就會有小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會變成七色光的彩虹。怎么樣，你說的對吧？服不服？”

　　媽媽滿意的點了點頭，繼續追問道：“那么請問為什么陽光接觸到水滴后就會形成彩虹呢？”

　　被媽媽這么一問，我徹底懵了： “嗯，這個嘛，應該是……”支支吾吾了半天，就是想不出一個答案。

　　媽媽得意的一笑：“看吧，想不出來了了？”

　　接著媽媽狡猾的一笑，輕咳一聲，裝作博士的樣子，津津有味的說道：“嗯，好。現在就讓我來告訴你，彩虹形成的科學小秘密吧。”

　　“原來，如果人工制造像彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發生變化的裝置，光經過三棱鏡時，就會分解成七種顏色的光。

　　然而彩虹是怎么形成的呢？在雨后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會像三棱鏡中一樣發生折射，因為在折射時從陽光中分解出的不同顏色的光的偏折角度不同，所以天空會出現七色光的彩虹。

　　彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術。

　　接著，彩虹的顏色是按照光的波長來排列的，在七色光中，紅光的波長最長，跑的最快，產生的偏折角度最小，位于頂端。紫光的波長最短，速度最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列，最終形成了美麗奪目的彩虹。”

　　“哦，原來如此啊。”我聽了媽媽的解釋后恍然大悟，像撥開云霧，看到了青天。

　　其實，科學在生活中無處不在，我們要做一個有好奇心的孩子，不停的探索大自然中的奧妙，去動腦子，去尋找答案，就能收獲滿滿。

科學的作文15

　　在科學的百花園中，生命的遐想，實驗的發現，宇宙的奧秘……凝聚著無數人們智慧引發無數人的好奇。

　　星期三的下午，我來到科學的殿堂，老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個小矮人的手帕說：“同學們，我們現在做一個科學小實驗，名字叫燒不掉的手帕。”“什么，燒不掉的手帕？”我好奇地問老師。“手帕是布做的，怎么燒不掉呢？”愛動腦筋的周敏說：“對呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會兒就知道。”老師微笑著說。

　　老師開始準備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著對我們說：“我現在把手帕點燃，放進小桶里讓它燒。”我真懷疑老師在騙我們，不知她葫蘆里賣的.什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術？

　　實驗開始了。老師自信地拿起手帕點燃后放進小桶里，火熊熊地燒著。同學們目不轉睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩坐鉤魚臺的架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅后，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無損。同學們驚訝地說“真怪啊！”

　　“這是什么道理呢？”我們不約而同問老師。老師說：“因為火焰分為外焰、中焰、內焰/外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置發球內焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時便把火熄滅，火還沒燒到內焰，所以手帕不會燒掉。老師語重心長地說：“科學可是個寶呀。”

　　科學的力量是無窮無盡的，它會給我們帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不會挖掘科學中的奧秘，不會實踐，你將永遠不會懂得科學的幸福。

　　諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用說了，新世紀的小主人們說知道牛頓所說的：真理的大海，讓未發現的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。

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