跳繩的作文【熱】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的跳繩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩的作文1

　　我們班后面的同學趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發生似的。

　　記得去年夏天，我們學校開展了一次激烈的跳繩比賽，同學們個個精神抖擻、躍躍欲試，都跟一只只小兔子似的，不停練習著跳繩，準備迎接讓人激動的跳繩比賽。

　　同學們把椅子搬到了操場上，井井有條的。看一看賽場上，一道道的白線把各個班都給隔開了，賽場上彩旗飄飄，一片熱鬧的場面。搖繩的同學臉上都閃現著晶瑩的汗珠，只見裁判員崔老師走到主席臺上，鎮定地等著比賽的開始。

　　一陣清脆的哨聲響徹操場，比賽開始了。我們班的同學像一條五彩的長龍似的，穿梭在搖繩的同學們中間。我們班的拉拉隊呢，就更別說了，興奮得像一壺開了鍋的水似的。我們有的同學吹著自己從家中帶來的小喇叭，有的搖著鮮艷的彩旗，還有幾名同學聯合起來，一邊吹著小喇叭，一邊高聲吶喊助威，喊著：團結就是力量，三（5）班必勝！三（5）班必勝！……比賽的.同學聽見后，跳得就更加起勁了，但是他們還保持著沉著、冷靜的神情。

　　比賽的同學還在自如地跳著、跑著。突然，我們班的同學何紫琦被跳繩絆了一下，摔倒在地。我們班后面的同學趕緊跑過去，把她扶起來。可她只拍一拍身上的土，又繼續跳起繩來了，看她的表情，就像什么事情也沒有發生似的。

　　一陣響亮的哨聲傳到了我們的耳中，比賽結束了，每個班的同學都報上了自己班跳的次數。經過老師們的核對，崔老師宣布：第一名是三年級五班！第二名是……下面響起了一陣熱烈的掌聲與歡呼聲，我們班的同學比三伏天吃了西瓜還高興，都快跳到天上去了。我們在這陣歡樂聲中結束了這次比賽。

跳繩的作文2

　　上學期，政治教育系組織了一次跳繩比賽，我們四年組的老師和學生都參加了。

　　下午1點，全體師生聚集在二樓中央。所有即將上場的球員都在整裝待發，躍躍欲試。快看！四（1）班所有隊員士氣高昂。他們都在精心準備，等待賽場上的比賽。

　　只聽到一聲槍響，比賽開始了。選手們都容光煥發，腳下有風，腳下有跳繩在跳舞，仿佛有幾條花蛇在翻滾，不時發出“嘟嘟”的聲音。我最擔心的是我們班的`董天，他是這些運動員中最慢的。我們忍不住大喊：“董天，加油！”董天似乎聽到了我們的話，他的手突然快速顫抖起來，繩子發出“呼呼”的響聲，人群中爆發出熱烈的掌聲。董天手里的繩子抖得更快了，他像一只飛翔的燕子。可惜就在他大力跳起的時候，哨聲又響了，比賽時間到了。

　　最后我們班以總分120分獲得第二名。雖然沒有奪冠，但是今天玩的很開心，所以參與很重要！

跳繩的作文3

　　我學會了跳繩，我心里真高興。

　　暑假的時候，媽媽給我買了一根跳繩。媽媽教我，先把繩子掄起來，等繩子快到腳前面的時候，雙腳再跳過去。可無論怎么跳，我只能跳一下。媽媽讓我多練習，我根本就不想練。所以，一直沒學會。

　　星期五上午，范老師說：“我們休息三天，星期二的時候要舉行跳繩比賽。”

　　下午上學的.時候，我讓奶奶在文寶齋給我買了一把跳繩。到了學校，老師讓我們去操場上練跳繩，會跳的同學教不會跳的同學。我自己在操場上不停地練習，終于學會了跳繩。

　　我現在已經能跳20下了，我心里特別高興。我要堅持練習，爭取跳繩比賽的時候得第一名。

跳繩的作文4

　　學校要舉行跳繩比賽，我很想參加這個比賽，于是我就讓媽媽給我買了一根跳繩，每天開始練習。

　　剛開始學習時，我不是繩甩過去了腳沒跳起來，就是腳跳起來了繩沒甩過去，真傷腦筋！然后媽媽教了我一個好辦法，是：眼睛不要東看看西看看，要盯著前方，當繩子甩過的那一刻，腳就隨著跳起來。“哦！我試試看。”于是，我就按照媽媽教的這個好辦法反復試，每天很早就起床練，一放學回家接著練，不知流了多少汗水，不知摔了多少跤。耶！終于成功了，這無數次的摔倒和爬起沒有白白受，真是功夫不負有心人哪！

　　比賽時，老師抽了我參加，我鼓足氣，一口氣一分鐘跳了160下我還得了個一等獎。

跳繩的`作文5

　　上一年級的時候，我看那些哥哥姐姐都在跳繩，還能跳出不同的`花樣，特別有趣。于是，我也想學跳繩。

　　下午，我回到了家，就立刻拿起跳繩來跳。結果，第一次就勾到了，跟大地母親“親吻”，還“親得很深”呢！

　　但是，我沒有放棄，繼續跳。可是，第二次也沒跳好，撲了個空，又摔了一跤。這次我把繩子一丟，氣呼呼地坐在沙發上。

　　媽媽走過來，和藹可親地說：“凱，你怎么能遇到困難就退縮了呢？我們人就是要學會怎樣面對困難，怎樣戰勝困難。”

　　我覺得媽媽說得很有道理，就又重新拿起跳繩。媽媽來給我示范，一邊跳一邊說：“記住，一定要看準目標再跳，腳要跳得低一點兒。”我按照媽媽說的話去做，果然能跳幾下了。之后，我不斷地去練習。早上，我跟媽媽一起起床練習跳繩。中午吃完了午飯，又拿起繩子跳起來。晚上，每當夜深人靜的時候，我還在練。胳膊痛得提不起來，腳起泡了，依然堅持下去。終于，功夫不負有心人，現在，我跳得又快又好了。

　　以后，我面對困難就要記住這句話：“困難，你強它就弱，你弱它就強。”

跳繩的作文6

　　在8月13日下午3：30分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

　　來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發現剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。

　　第二個跳的`人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發現繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復復地跳。同學們數著一個、兩個、三個、四個，這樣數著數著竟然跳了53個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！

　　通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認真地去做。

　　今天我覺得很開心。

跳繩的作文7

　　三年級的時候，老師為了鍛煉我們的身體。教我們跳繩。別的同學一下就跳了好多好多個，輪到我跳了，我卻不會跳，我感到十分不好意思。

　　放學后，回到了家里。把這件事一字不差的告訴了媽媽，媽媽告訴我:“沒事兒。每個人都是在不會到會中慢慢成長的。等一下媽媽教你。”我寫完了作業，等媽媽做完了手中的活兒，果真就過來教我了，媽媽首先帶我選了一根長度適合我的.跳繩。就開始給我做示范，我看媽媽的手一搖再一跳就跳過去了。我心想:“跳繩蠻簡單的嘛！”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對媽媽說:不跳了、不跳了，太疼了。但是媽媽對我說:做事情要有始有終。不能半途而廢呀！我仔細想了媽媽的話，這小小的跳繩就難倒了我，那以后遇到任何事情，是不是都會只有始沒有終呢？何況下次跳繩，我還是不會，肯定會被同學們笑話的，我只好忍著疼繼續跳。跳了一會兒，終于可以連跳兩個啦，我好高興呀！可還是遠遠不夠的，因為別人都可以連跳20個呢。所以我繼續跳了一會兒，可以連跳十個了。這時我心里美極了。媽媽叫我休息一會兒，一會兒再訓練，過了一會兒腿沒有那么疼了。我又繼續練了好久，終于可以連跳20個了。此時的我已經滿頭大汗了，但心里卻成就感滿滿的。

　　通過這件事我明白了風雨之后才會有彩虹，遇到困難我們要大膽的戰勝它，戰勝它才會看到那迷人的彩虹。

跳繩的作文8

　　陽光明媚，秋風送爽，小麗很喜歡跳繩，所以下課鈴一響，她就跑去操場跳繩。

　　到操場，她看見有許多同學也在操場上跳繩，便挑選了一個人少的位置。她拿起跳繩，先把繩子解開，然后雙手握住繩柄，用腳踩住跳繩，雙手向上拉，把繩子拉直，接著把繩子甩到身后，準備開始跳繩。

　　她雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，她就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下劃過，她跳得飛快，還不時地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而向前跳，忽而往后跳，忽而單腿跳……繩子不間斷地在她頭上一閃而過，發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲一樣。過了一會兒，她的臉色也越來越紅潤，晶瑩的汗珠順著臉頰緩緩滑落，她整個人沐浴在燦爛的`陽光中，耀眼極了！

　　時間過得飛快，一轉眼，上課鈴聲響了，小麗抹了抹額頭上汗珠，把跳繩卷起來，然后開心地向教室走去。

跳繩的作文9

　　這個星期五，大家就要去一比賽了。天天下午大家都到操場上訓練蹦蹦球和跳繩。我總是卡繩，繩子可能太遠了，還有跳蹦蹦球時，蹦幾下就摔下來了。

　　一個同學走過來告訴我起因，說：“你蹦球的時候要往前跳，繩子要跟著球的`步伐，假如整我感覺要往前撲倒，你就身體往后，先調整好，才開始條!”我照著她說的做，果忍比剛才跳得好多了。我繼續練習直到上課鈴響了，大家才停下來，把球和繩放回體育室里。

跳繩的作文10

　　最近，學校里的跳繩非常火熱，同學們一下課就跳，仿佛想一比高低。今天剛好是星期天，小軍約上幾個同學到廣場上進行一場跳繩比賽。

　　小軍當裁判，只見他一聲哨響，計數立即開始。小運動員們快速甩起繩子，個個跳得非常輕巧。九十、一百、一百一，漸漸地，小麗發現手中的繩子越來越有重量了，甩動得越來越慢了，腳就像灌了鉛似的。只聽見“啪”的`一聲，跳繩重重地打在她的腿上。她剛想放棄，就聽見小軍在大聲喊道：“小麗，加油！小麗，加油！”身邊的小明、小偉雖還在繼續著，但節奏也明顯慢多了。小麗看到小軍鼓勵的眼神，又堅持跳了起來。最后，他們都氣喘吁吁地停了下來。

　　“時間到，下面開始公布成績：小明162個第一名，小麗152個第二名，小偉148個第三名！按老師規定的一分鐘標準，你們全部是100分。

　　“耶！”，他們都高興地跳了起來。這時，天空中飛過一群嘰嘰喳喳小鳥，它們仿佛也在為這幾個小朋友喝彩呢！

跳繩的作文11

　　我們由學校組織了一個有意義的活動———跳繩，使我開始了一個快快樂樂地假期。

　　雖然，我有一點胖，跳繩可以用來減肥同時對于我來說是有意義，這樣就可以度過一個健康又快樂地假期。我是怎樣來跳繩的呢？一起來看看吧！

　　第一天開始，我就發自內心的去練習跳繩，小朋友們不約而同的到院子里一起跳繩。最開始我和小朋友一起跳，心里就覺得怪怪的`。院子里突然，洋溢起里一片歡樂的笑聲，原來是小朋友的笑聲。使我自己也開朗起來了。我一開始跳得不好，可是有伙伴們的陪伴，我也覺得很開心。不知不覺的我已經可以跳了好多個了，使他們很佩服我。

　　我就告訴他，注意看呦！先吸氣然后跳的時候慢慢的吐出來，兩下子后換鼻子吸氣。這樣才能更好地一直跳。小朋友們一下子圍了過來，想讓我跟他們一起跳，我都有點不好意思了。因為小朋友說我的鼻子很好玩，想蹦蹦床一樣，一上一下地。

　　我記得最好的一次在143個，我盡力了。這個假期使我過的很充實。

　　希望大家多運動多跳繩，這樣我們的身體也就會越越來越好。

跳繩的作文12

　　半個多月前的一天，樊老師告訴我們，學校馬上要開三跳運動會，要我們每個人練習跳繩，為自己和班集體爭光。

　　從那以后，每天晚上，我都要堅持練習跳繩至少500下。每次練完跳繩我都累得氣喘吁吁、汗流浹背，但是我依然堅持著。從開始的一分鐘20多個、60個、80個……經過半個月的辛苦練習，到今天，我竟然一分鐘跳了192個，讓我感到很驚訝、開心。這真是“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

　　從這件事我感悟到無論做任何事情，都要堅持不懈，不怕困難，不怕累，最終都會取得成功。

跳繩的.作文13

　　一年一度的三跳運動會即將開始了，現在，薛老師又開始狠抓我們的是跳繩了。

　　我是跳大繩的，每節課課間我都和同學們一起出去練習。跳大繩的共有十個同學，大家都練習的很刻苦，每個同學都很認真。薛老師在抓有小繩項目的同學時，我就在旁邊練前挽花。一開始我只能跳一兩下就斷了，慢慢的.我就可以跳七八個。我回家以后給媽媽表演前挽花，我竟然連著跳了十五個，我興奮地問媽媽我跳得怎么樣？媽媽說：“前面十五個跳得非常好，中間繩老是脫手，后面又總是連不上，這個就浪費了太多時間，如果不脫手就可以跳四十多個了，可以比現在更好！。”

　　十五個還不夠，我一定要練習跳八十多個才行，我一定要努力，為二四班爭光。

跳繩的作文14

　　昨天，我最有印象的表演是：五年級的大哥哥大姐姐表演的花樣跳繩。只見一條條五顏六色的.跳繩在他們的手中飛揚，就像天空中飛翔的小鳥。跳繩打在地上啪啪的響聲，就像鳥兒清脆的叫聲。

　　我想，等我上了高年級還有這樣的比賽該多好，那我就可以參加表演，這樣低年級的小朋友們看了也會像我一樣開心呀！

跳繩的作文15

　　說起名人，我們班的名人那可真是數不勝數啊！有黃嘉楠，張晶晶，尤葉······在這里，我就向你們介紹一個吧。

　　他，有著一米45的個頭，那兩個大眼睛好像在向你訴說著一個奇妙的故事。你只要走近他，他就會給你一種充滿激情和活力的感覺。他，就是無人不知無人不曉【其實只是我們班級所有人都認識他，全校幾乎一個也不認識他】的大名人，朱建秋。

　　你可別小瞧他，他可是跳繩能手哦。他的跳繩技術無人能比，如果誰敢找他單挑，那就是——死路一條。他還多次在我校舉行的跳繩比賽上獲得一等獎的好成績。你瞧，在那根上下擺動的繩子中有著他靈動的身影。他不僅能在那根繩子中單跳，而且還能雙跳，跑跳······看著他跳繩就像在看美麗的風景一樣，令人贊不絕口。正因如此，他還參加了我校的跳長繩隊，將要代表我校去市里比賽呢。

　　成績的背后是辛苦的付出。

　　你聽，‘叮鈴鈴’下課鈴聲唱了起來。他先完成老師布置的作業后就立刻拿出繩子練。他對自己的要求很高，每一次一定要比前一次進步，不能退步。我多次看到他練得手和腳都十分酸痛，我原以為他會放棄，可是令我意想不到的是他沒有放棄，沒有退縮，堅持了下來。我問他，為什么沒有放棄，他說，我們不能遇到一點兒挫折就放棄，成功是不會給那些半途而廢的'人，它只會給堅持到底的人。哦，我恍然大悟。我明白了成功=努力+堅持+汗水+付出。

　　朱建秋，是你讓我知道了成功的真正含義，是你讓我明白了成功的道理。你是我的‘老師’。朱建秋，加油！我相信你一點會在跳繩這門藝術上開辟一條新的道路。你一點會成為最后的贏家，加油！

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