對話的作文

時間：2025-12-16 09:57:59 好文我要投稿

對話的作文合集15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的對話的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對話的作文合集15篇

對話的作文1

　　歲月像一杯茶，能沖淡過去的痕跡;歲月像劃過天際的流星，在歷史的長河中留下璀璨，給人帶去無盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩詞的彼岸，與古人進行著對話，也通過對話，一次又一次地教我人生的道理。

　　“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。”這是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過他的描述，我仿佛看見了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過幾戶人家，燕子從天邊劃過，墻外的少年踮起腳想看清墻內女孩的笑顏，不料卻被女孩發現，少年也只得無奈的自嘲“多情卻被無情惱”。

　　杜甫曾吟詠“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開闊的心胸，高遠的志向，瀟灑的身姿和堅定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的面對人生。

　　“人生如夢，一尊還酹江月。”這又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫的。我仿佛看見了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”又笑自己“早生華發”，但卻沒有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要保持樂觀的態度，一切困難都算不了什么。

　　河中泛起朵朵浪花，清風搖曳著柳枝，樹葉在陽光中愜意自然。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”這是柳永發出的無限惆悵。婉轉和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。

　　當河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達自己的豪情壯志，我的心中也不覺蕩起排山倒海般的'壯烈與悲情。

　　唐詩是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時芳香四溢。

　　盡管歷史的長河將你我隔開，但我們仍用詩詞進行著一次次對話，同時也從眾多經歷中告訴我人生的哲理。

對話的作文2

　　星期天，我約了幾個好朋友一起在校園里騎單車。

　　當我們騎到大操場時，看到了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是那位經常在操場上放風箏的老爺爺。我連忙跑過去，喊道：“老爺爺，您又回來了?”老爺爺笑呵呵地說：“是啊，我回來了。”

　　“爺爺，您這次又帶什么風箏回來了?”

　　老爺爺用手指著天空說：“你看那里。”

　　我順著老爺爺手指的方向看去，看到了一條紅色的長條，我問：“那個是什么?”

　　“是一條龍。”

　　“哇，好漂亮，是什么做的呢?”

　　“是用竹片做成龍的.骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細線，就可以了。”

　　“那怎么可以飛得那么高啊?”

　　“趁著風勢就可以飛得那么高。”老爺爺說，“如果明天天氣好，我還會來，還會帶一只小鳥的風箏回來放，也是這個時間。“

　　線兒越放越長，風箏越飛越高，風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。

對話的作文3

　　外婆在葑門的菜場轉了一個上午，帶回一條鯽魚，養在盆里。

　　盆淺，加滿水剛好沒過魚身。興許是水清的緣故，湊近細辨，魚也顯得格外順眼，似是晨初日始般的綺麗色彩。靛灰魚鱗溶在水中成了欲歇未歇的夜幕，那魚肚，便是漬染了初旭的西天云靄了。

　　也正因水淺，鯽魚只得側臥。魚眼呆滯自是道不出什么內涵，只是魚嘴一張一合，可能因為需要氧氣，也可能是欲言又止。

　　和妹妹兩人死死盯了那魚好些時候，可它仍未有張口閉合以外的動作。尾鰭不時一躍，也只能起些紊亂無力的水紋。

　　看著倦了，妹妹就魚嘴一張一合的特性，替魚發聲，

　　“哥哥你好，我是小魚！”

　　挺有意思。

　　“你的.家在哪里呀？”

　　“大海里面！”

　　“這是鯽魚，住在河里。”

　　“哦。對不起。”妹妹頓悟了的樣子，于是改口，“我是住在河里的小魚，小蝦是我的好朋友……”

　　魚還是不聲不響。難以想象，啞默水域里諾大的一個魚群，以什么交流，又以什么，相互扶持著維持個體脆弱的彈指即破的生命。

　　人們稱無神的眼睛為死魚眼，不無道理。因為魚看來是遲鈍的，愚笨的，不通情感的無靈性的生物。不盡然。從眼前混濁的魚目，得以讀出它終日提心吊膽的野外生活，它為人捕獲的悵惘茫然，和對尚且未知的明日的期盼，亦或是悲觀。對視一時，便仿佛轉換視角閱盡它苦難的一生。

　　“和你的聊天，很愉快。”俯身稱謝，可魚沒有耳朵。

對話的作文4

　　我家前面有一座花園。早晨，一走進花園，面前那帶著晶瑩剔透的露珠的花草樹木，散發出清淡的雅香。我們走在干凈的小路上至通向花園深處。路旁的樹上小鳥在枝頭放開柔嫩的歌喉唱著歡樂的歌，小花把身子搖來要去，仿佛在說：“是誰把我吵醒了？我還想多睡會兒哩。”太陽出來了，晨練的人越來越多。看，那邊有許多退休的老人在練劍、跳舞，他們雖然年紀大了，但動作還是那樣標準、優美，和年輕人比起來一點也不遜色。一邊有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來飛去，雙方互不相讓。周圍的凳子上坐滿了人，有的在談心、談生意，他們臉上帶著微笑，好像談得很開心；有的是愛讀書的小朋友，他們雙手捧著書，眼睛目不轉睛地盯著書，是那么的認真。

　　我躺在花園的.長椅上，聽到植物們開始議論了起來。

　　“人類老是亂丟垃圾，砸得我痛死了！”小草說。

　　“那算什么？”月季花沒有好氣的說“那白、黑色的袋子罩在我頭上，我都快沒氣了！”

　　小樹說“人們在我腳下乘涼抽煙，走了以后，隨手把未抽完的煙丟在我腳上，燙死我了！”

　　“是啊，人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多么可怕啊！”大樹說。

　　“不過，有一些小學生可愛護環境哩！一有空就撿臟物。”玫瑰花說。

　　“還有呢！”梧桐樹也開始發言了“你們不覺得現在的環境越來越好了嗎？人類保護環境的意識越來越強了，汽車都用無鉛汽油，電瓶車也越來越多。我們這個花園越來越大，我們的同類不是越來越多了嗎？”

　　百合花忍不住了，說道“我期待那些小學生長大成人后，把環境管得更加井井有條。”

　　植物們一起放聲喊道“我們也期待！”

對話的作文5

　　每一朵花，開放時，她就是音樂；每一波浪，翻騰時，他就是音樂；每一個愛音樂的孩子，高興時，他們就是創作音樂的人。

　　每天，第一個迎接早晨的是音樂，聽的最多的也是音樂。

　　音樂是我每天必須聽的。

　　生氣時，聽聽音樂，也能疏散堆積在心里的不愉快的心情。

　　她也一樣。

　　也不知是什么時候，班上的人全都迷戀起了小孩子愛看的動畫片。個個唱著幼稚而又歡快的歌。

　　歌中夾雜著幾絲情緒。不久，一群人就唱了起來，LaLa，Dt，ct……

　　歌聲遍布教室。

　　“這是我弟弟喬治”

　　“這是我佩奇”

　　“這是我妹妹蘇西”

　　六年級學生的'世界好幼稚。

　　很多人說：“像我們那個年代，寫完作業還可以玩，有時候，跟一群人蹲在地上玩泥巴。現在的小孩，每天都有上不完的補習班，少了幾分童真啊。”

　　是誰笑起了我們內心里的那顆幼稚的心靈是音樂。沒錯。生命要是多幾分童真，那也就很足夠了。

　　童年，幼兒園的記憶，一直在每個人的心里。不要忘了你們的快樂。——“來自《音樂的呼喚》”

　　閉上眼睛，聽音樂。

　　總能睡好覺的，總有一個好夢的……

對話的作文6

　　“哇，飛起來了！”蒲公英隨著我嘴里呼出的仙氣，變成一陣逐風而舞的雪，輕輕浮動，遠遠飄散。我揮著短如寸鐵的筆，在白紙上將心緒與眼前飄揚的“雪”定格下來。

　　是誰躲入了山巒的背后，又是誰拉上了綴滿星辰的夜幕。我小心地將畫折好，忐忑地推開家門。“又去哪里瘋玩了，小升初的考試要不要考了？！”這句迎風而來的怒吼驚得我剛踏進門的腳又縮了回來。母親一把搶走畫，掃了一眼便撕成一手殘雪，砸在我的臉上，沒有溫度，只有刺痛。

　　連接幾天，我對她的問話漠不關心，堅決不肯低頭。趁著母親工作的空隙，偷溜去草地寫生。樹蔭下，幾株蒲公英伴著我，帶著絲涼意的風襲來，種子幾番想掙脫枝莖，卻終未能成功。我厭倦地說：“放飛自由的感覺真好，連你也要束縛著它們。”蒲公英在風中一陣輕擺，似乎平淡地說道：“時機未到罷了。”“什么叫時機未到？還要等什么時候？”它不語，只是在微風中搖擺著身子，只是，未曾有一顆種子搖落......

　　又是蒲公英飄舞的季節，畫板上滿布的灰塵已被拭去。手上捧著入學通知書，難掩心中的興奮。提著行李，等待著如約而至的班車，這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁，青絲難掩星發，顯得有些瘦削。隨著引擎的轟鳴間斷，我雀躍地扎進人流，去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車廂，不經意的`一個回頭，仿佛看見母親走向前幾步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母親早已被遠遠地甩在后頭。

　　周末終于到來，匆匆穿過草地中的小徑。風乍起，頓時，路邊的蒲公英也被吹得支離破碎，紛紛揚揚，像是一場溫暖的大雪。如那天的畫一般美好。一顆顆種子撐著小白傘掠過耳邊：“你終于自由了，高興嗎？”“真的自由，高興......也許吧......”望著紛揚“雪”逐漸消散于空中，自由的我卻悵然若失。

對話的作文7

　　孩子，起床了。嗯。哦。我睜開睡意朦朧的雙眼，映入眼簾的是母親的背影。

　　孩子，趕緊洗漱吃飯去

　　這是每天早晨我和母親的話，她總是這么催促我快點，最不能忘記的便是她一句:孩子，起床了。那聲音溫柔的，親和的，像一雙手撫摸著我，當我迷糊地起床時，母親又會端來一杯水讓我喝了。她的動作那么溫柔，就算遞給我不小心被我弄灑了，她也是自己道歉，連忙又為我滿上一杯水。我心里也總泛起一陣溫暖，心里踏實了許多，心情似乎也好了起來。

　　母親，您和我的對話，平常又樸素。而就在這些一句句的對話中，又多少次的讓我感受到您無微不至的關愛？

　　對話友誼地久天長

　　畢業的那一天，小A找到了我，一見到我她就閃出了點淚花：李子，我以后可能見不到你了，我們要搬家了我一聽，心里也悲傷起來：小A跟我可是六年的閨蜜了，住在同一個小區，我們還不想這么快就分開！我也想落淚了。但我還是握著她的手，苦笑著說：這又不妨礙什么，有時間我可以去找你啊，也可以和你手機聊天對吧？她只是眼神黯然憂傷，點了點頭。

　　也是，這么多年的友情，終結的太突然。我看著眼前這位落淚的好朋友，不禁也潸然淚下。小A見了十分吃驚，急忙幫我抹去淚水：沒事，李子。你，你說得對，我不會忘記你，你也不會忘記我對吧？這樣就夠了我們雖然不能總見到對方，但我們的友誼還在呢，你別哭了。我抬頭，見小A正笑著，但眼里還閃著淚花。我們幾乎同時說出那句話：我們的友誼地久天長。

　　朋友，同學，你我的對話讓我體味到了真正的友誼。

　　對話來自陌生人的溫暖

　　放學，我進了樓。電梯的們剛合攏，卻又突然打開了，從里面探出一個男子的.頭：小姑娘，快進來吧。我驚喜的進了電梯，萬分感激：叔叔，謝謝您！他笑了，笑的像個孩子：沒事，小姑娘，等你一下又沒什么大事，你也不用謝我，互相幫助難到不應該嗎？這番話打動了我，觸動到了我內心深處。幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種溫暖！我笑笑，內心已激起浪花：人間的溫暖，是這樣的！

　　陌生人，和你的對話，使我懂得了人與人之間的真誠關心與幫助！理解了什么是真情的世界:互幫互助，相互溫暖彼此！

　　從親人到朋友到素不相識的陌生人，和每一個人的對話都是有價值的。我們該去體會，去理解它們背后的真情。

對話的作文8

　　一天，我放學回家，腳下有個洞，我腳踩空，一下子掉了下去。

　　床上躺著一個人，他英俊瀟灑，身材較高，面目清秀......“這位小友，你是......為什么衣服和我們大宋不一樣啊？”他的喉音很粗。“我叫朱志偉，來自未來，是中國人。你是......”“我，楊過......”他瞬間又開始目中無人，不愧是“西狂”。

　　“你怎么了？看起來傷得很嚴重啊！”我急切地問。“我在絕情谷由于不小心，中了情花毒，我自知又時日不長，替武家那些人吸了冰魄銀針的毒，天竺高僧說讓我好好休息。”

　　我知道了他即將要被郭芙砍斷一臂，我說：“楊哥哥，以后郭芙姐姐說了些話，罵了龍姐姐，你千萬不要打她，不然后果很慘的。”“我楊過怕那個郭芙不成，為什么不能打她？只要罵我姑姑的`人，都該殺。我警告你，你要再敢說類似這樣的話，你會很慘的，信不信我把你給殺了！”他拿著劍指向我，生氣的說。

　　真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”，我看了看外面，開始下大雨了！！！我心急如焚，急得直跺腳，我說：“楊哥哥，須聽我言，萬萬不能上了郭姐姐！！！”“少管我事，我說過不想聽。”

　　我只好想點別的：“楊哥哥，如果有一天，龍姐姐受重傷，到那時給你一顆絕情丹，你還會吃嗎？”“我說過要與姑姑一生一世都在一起，自然不會吃的。”“為什么你如此愛你的姑姑？”我百思不得其解。“姑姑這一生都待我很好，她待我如此，我又豈是不仁不義之人。即使像你所說，那郭芙侮辱我姑姑，我定會狠狠地扇她。她也不會反擊的，他根本就是個廢物，嬌生慣養，小時候，總是欺負我，在英雄大會上，幸好我狠狠地羞辱了她，不然她還不知天高地厚呢。等我找到姑姑，我就與他隱居古墓，再也不出來......”

　　一陣急促又短暫的腳步正氣勢洶洶地走過來，我對楊過說：“楊哥哥，記住我剛跟你講的話。”我一下子多了起來。我本以為楊過會記住我說的話，可不料，他還是沒聽我的，扇了他一巴掌，郭芙氣得舉起大刀，往楊過身上砍，情急之下，我拿起石頭一扔，可郭芙太生氣了，楊過還是斷臂了。在她離開時，我連忙把楊過扶起來，拿著他的手臂，說：“讓你聽我的，你不聽，現在斷了一臂......”“我就喜歡這樣，上次跟你講‘少管我事’，說明我已經知道了會這樣，但不能侮辱我姑姑。”我深深地被楊過對小龍女的愛打動了。

　　忽然腳下一空，我掉了下去，又回到了現實。

對話的作文9

　　在我姐姐生日那天，發生了一件令我至今都難忘的事：

　　那天中午，我們正圍著飯桌津津有味地吃著香甜可口的飯菜。舅舅走過來，端起我們吃完的盤子，正準備拿進廚房，突然，舅舅腳下一滑，盤子從手中滑了出來，“啪”地一聲，人連同盤子一起摔在了地上。碎片從地面彈射起來，正好“擊中”了坐在旁邊的我的腿上，我的腿上出現了一道裂橫，突然，一陣火辣辣的疼痛讓我眼里充滿了眼淚。

　　舅媽趕忙放下手中的碗筷，從家里的藥箱中找出了一個創口貼輕輕地貼在了我的傷口上，安慰了我幾句之后，就氣呼呼地把正爬在桌底下收拾碎片的舅舅揪了出來，當著我的面，朝舅舅握緊拳頭，說：“都是你這個壞舅舅不好，走路不小心，把盤子摔碎了，還把你的.腳給劃破了，我來揍他一下，讓他嘗嘗什么叫痛好不好？”

　　我搖搖手，連聲說：“不好不好！舅舅又不是故意的，只是不小心而已，何況，他也摔了一跤，為什么要懲罰他呢？”

　　“寶貝說得對！”媽媽在桌子的另外一頭，點著頭微笑著說。

　　舅媽繞過餐桌走回到我身邊，輕輕地撫摸著我受傷的地方：“受傷了還想著別人，真是個好孩子，一會兒舅媽請你吃冰激凌！”

　　我好久沒吃冰激凌啦！我高興地跳了起來。突然，我感覺到一股鉆心刺骨的痛……“哎喲”我抱著腿喊。

　　“哈哈哈哈。”大家看我這副模樣，不禁大笑起來。我的疼竟然隨著這笑聲煙消云散了……

對話的作文10

　　今晚，我吃過晚飯，又去探訪我的老朋友——月亮。

　　我出了門，沿著彎彎的小路，來到幽靜的樹林。風兒輕柔地吹動著，天上的云緩緩流動，大樹甩甩它的頭，小河唱著動聽的歌謠。溪水映著月亮影子，月亮漸漸露出了她的笑容，她那么清秀，那么淡雅，一幅超凡脫俗的樣子。

　　我忍不住輕輕問候：“你好，月亮姐姐！”一陣清風撫過，月亮姐姐溫和地回答道：“你好！“

　　我似乎被她的聲音給震住了——啊，多好聽的聲音啊！啊，多柔和的聲音啊！

　　“你每天為夜行的人們照路，你不累嗎？”

　　“這是我的工作。”

　　說完，她撩起面紗，光潔的臉龐就露出了皎潔的光輝。我瞇起眼，看到了月亮中模模糊糊的景物，有點像山，有點像樹，有點像云霧，有點像湖水，真的是想是什么，就像什么。

　　忽然，又飄來幾片淡淡的云，悄悄地遮住了月亮姐姐的笑臉，只看見月光在薄紗一樣的.云中閃光。她似乎在擠啊擠，想要掙脫這層面紗。一陣清風吹過，面紗飛走了，月亮重新亮出了她秀麗的臉蛋，重新露出了她迷人的微笑。

　　不知不覺中，夜深了，我該回去了。我告別了這個老朋友，踏上了回家的路。

對話的作文11

　　活潑開朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點一滴的與眾不同的`性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。

　　在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。

　　第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。

對話的作文12

　　我只要一進入森林，就產生一種神奇的現象，我能與森林對話。瞧，森林又開始說話了。

　　“唉！怎么辦啊！”森林悲傷地說。聽到這句話，我內心充滿了好奇，忍不住問它：“森林，你怎么了，為什么唉聲嘆氣？”森林說道：“前幾天，這里來了一群人，我們和小動物都很歡迎他們。他們來了之后，一會兒摸摸我的'手指，一會兒拍拍我的腦門，接著就拿出了各種工具開始切割我的身體，現在我是傷痕累累、體無完膚。好多小動物們都無家可歸了……”森林說著說著，流下了傷心的眼淚。

　　聽到這些，我非常氣憤，心想：這些人真可惡，竟然砍伐樹木，破壞森林。一定要報警，讓警察叔叔抓到他們才行。我把情況報告給了警察叔叔，很快這些壞人就被逮捕起來了。我安慰森林說：“你不會再受傷害了，小動物也可以重建家園了。”

　　我們不能破壞大自然，砍伐樹木。因為它們是我們的朋友，沒有了森林，我們就不能呼吸新鮮的空氣；沒有了森林，就擋不住灰塵；沒有了森林，就不能為世界增加色彩。森林是多么重要啊！我們不能砍伐它們！

對話的作文13

　　“1234567”我終于撥通了電話。

　　“喂，你好，我是太空中心的xx!”

　　咦，好奇怪，我怎么打到了太空中心?好像現在還沒有誕生這個問題吧?而且那聲音也好熟悉，像是……像是我的!“啊，天啊，這是怎么回事呢?”我覺得叫了起來。

　　“不必驚慌!”聽筒里傳來的聲音說，“我就是你，你也是我!”

　　“啊?”聽到了里，我更是丈二和尚摸不著頭腦了。“你可以選擇沉默，但你所說的一切都將會作為重要證據，所以你最好不要說話了!”聽到這兒，我嚇得連忙閉上了嘴巴，只是聽她一個在說。

　　“我認為你有權知道真相，所以我現在告訴你。現在與你通話的也就是我，其實是這是二十年后的你。我知道你想知道為什么你會與我通話，對嗎?”我聽后便使勁地點了點頭。還沒有等我再說什么，她仿佛能夠看見我似的，說：“那好，我就告訴你吧!我只量你夢中的一個未來人物，如果你稍微改變一下思維與行動，我就有可能不復存在了。也許你的未來不會是我，所以……”聽到這兒，她停止了說話。我連忙問道：“所以什么?”“所以，為了讓我在未來出現，并能夠永遠存在，我只能消滅你!”說著，從聽筒中竟然冒出了一股白煙，還沒等我反應過來，這股白煙便化成了人形。我一看，嚇得不得了。我一點也不相信這會是二十年以后的`我，因為她比我漂亮多了，可不像是現在的樣子。正當我驚訝的時候，她突然向我撲了過來，在我的后背上“啪”地拍了一下……

　　“又睡著了吧，告訴你多少次了，別老在桌子上趴著睡覺，會著涼的!”啊!嚇死我了，原來是老媽在背后偷襲我!唉!

　　可是這個夢在此后竟然一直都在我的腦海中回蕩。其實我也確實是一個愛幻想的人，每當遇到困難、挫折或者壓力大的時候，我總會不切實際地想像著未來的樣子，將會做怎樣的事情，等等。這已經成為了一種習慣了，或許它可以使我放松，但同時也會使我覺醒于虛擬的世界之中而無法自拔……

　　是啊，或許真的得改改了!朋友們，你們可千萬不要學我啊，你們一定要自己努力才會有好果子吃啊，否則未來的你也會來代你哦!哈哈!

對話的作文14

　　水，聆聽銘記時代變遷；云，俯看世間人情。

　　——題記

　　水，擁有廣闊胸襟，孕育自然蒼生，遍布大江南北，照映銘記時代變遷；云，滿布藍天，純白輕盈，點綴湛藍的天空，高居于天空，俯看世間情懷。

　　水，我感受人間親情；云，我感受親情的溫暖、偉大。

　　水像母親，用自己的寬容和愛來滋潤大地。它奔流入海，嘔心瀝血將水化為水蒸氣升入天空，化為一團團云彩，點綴天地，回報自然。水照映著云，像母親注視著、牽掛著自己的孩子。云，因為有了水的牽掛、支持，充滿了勇氣和自信，奮力去追尋自己所向往的遠方和未來。我們像云一樣，只顧向遠方和未來，卻忘了母親的美，母愛的純凈、偉大。

　　水，游子背井離鄉，照映出他們思鄉的心。云，我如那天邊的游子，無時無刻心系家鄉、親人。水如故土，是云的根，孕育無數像云一樣的游子，讓他們去追逐心中的夢。云像古人所云：“每個人出生就走向歸鄉之路”。無數游子的姓名將湮滅于野火，家鄉的魂靈隨草原上的木草復蘇。與家鄉的離別，是斷根之痛，但也是追尋未來之樂。因為真正的離別沒有“長亭古道”，沒有“勸君更盡一杯酒”，沒有“桃花潭水深千尺”，只是在一個往常的清晨，故鄉、親人留在了昨天罷了。

　　但離別也是新的開始，是人們追夢努力的開始。

　　水，滋潤孕育萬物蒼生，無私奉獻。它生于自然，死，回報于自然。它有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。它團結每一滴水，滋養每一株小草，萬滴水，滋潤草木；千萬滴水，匯聚成河、湖、海。如古人曰：“有一份熱，發一分光，就像螢火般，也可以在黑暗中發一點光。不必等火炬，也能燃起熊熊烈火”。

　　水，清澈純潔，不隨世俗同流合污，不在意河岸兩旁的人世喧囂；水，淡定從容，以自己的內心的理想為中心，像楊絳所說：“我曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界認可，最后才發現世界是自己的，與他人無關”。水，永遠不回頭，對未來充滿希望，即使前方路途坎坷仍勇敢向前。魯迅曾言：“即使慢，但馳而不息，縱使落后、失敗，但只要永遠向上，定可達到目的”。

　　云，高居于藍天，俯看這世界前進，點綴天空。它心中有信念、有理想——遠方和未來。云只往高處走，它不忘初心，堅定信念，不忘自己的信仰、使命，從不回頭。泰戈爾曾說：“當你錯過太陽而哭泣時，你不要再次錯過群星了”。云，一邊向未來，一邊留下努力拼搏的印跡點綴藍天，不會因任何事所動搖。正如恰普曼所說：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂叫，鱷魚的眼淚、惡狼的嚎叫，都不會使我所動搖”。云，從不放棄前行。如臧克家在《聞一多先生的說和做》一文所說：“仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，鉆得越鍥而不舍”。王維所云“行到水窮處，坐看云起時”的精神境界，那是一種超凡脫俗的境界，是堅定信念和明確目標的代表，是一種拋開一切世俗，潔白而沒有一絲渾濁，輕盈而又承載著夢想。也如董卿所說：“有一天，我們會發現，拋開一切世俗的附加，我們的信念和本分，才是最為寶貴的，它存在于向善、向真、向美的追求中”。

　　水和云，心中各懷有夢想，這是他們前進的動力。云和水說：“我向往遠方和未來，是因為心中懷有夢想”。正如，人的一生，有的機會只有一次，或十分短暫，抓不住就會失去更多。還如，生命是一場旅程，短短的一生，終將失去，你不妨大膽一點，愛一個人，攀一座山，追一個夢。因為我們心里有一簇迎著烈日而生的夢想之花，比一切美酒都要芬芳。更如，滾燙的馨香淹過稻草的胸膛，從此萬壽無疆。筆鋒劃過紙頁，書寫人世間僅存著溫度的心靈。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩和夢想，繪出生命之底色。

　　水和云不僅有遠大的夢想，有努力拼搏的精神，超凡脫俗的精神境界，他們也見證了歷史文明長河的流淌。

　　水，我倒映出泱泱華夏上下五千多年的歷史文化進程；云，我見證這片遼闊又神圣的土地的變遷。

　　水，我流淌到春秋戰國，看到中國古代文化燦爛的頂峰時期，領略到“百家爭鳴”的博大精深，承載了儒家“仁政”的文化思想，傳承了“四書五經”等千古名篇；云，我看到“開國一帝”秦始皇一統六國的英姿，俯看到蜿蜒盤旋在壯麗山河的中國巨龍——長城的威武，如同中華兒女與外來侵略抗爭的英勇氣概。水和云共同見證了那輝煌的盛唐，感受到人們開明的思想，看到那時走在世界前列的中國，引領世界的盛唐。見證了“開元盛世”和“貞觀之治”統治下，百姓和樂之景，中國古代第一位巾幗不讓須眉的女帝武則天，領略了唐朝的文化頂峰；詩仙李白的浪漫詩篇，詩圣杜甫的現實主義，溫庭筠的花間詞派的旋韻和王維那“詩中有畫，畫中有詩”的千古名篇；宋代時辛棄疾的`豪放有力之詞，蘇軾以景動人心弦之情，李清照的懷古傷今之憂詞和范仲淹憂國憂民，以天下為己任的政治抱負……

　　云和水，在古今詩人狂傲的背后，看到卑徽，看到他們身逢盛世，個性飛揚，如孔雀開屏般絢麗多彩；看到他們放下身段，態度謙卑，甚至阿諛奉承，如孔雀背后的狼狽不堪。現實的逼迫、人性的復雜，使得多種看似矛盾對立的東西卻渾然一體。

　　水和云見證了中國古代宮室的富麗堂皇，歷代英雄偉人的豐功偉績；見證了中華兒女從100多年屈辱而挺身而出；見證了歷經多年的解放戰爭之苦；見證了新中國成立時的喜悅，改革開放華夏大地翻天覆地的變化和中國人民努力逆流而上的歷程。

　　那輝輝的盛唐，早已過去，但詩歌仍千百年在人們心間流淌；就像那世界奇跡——圓明圓早已覆亡，而那中華兒女頑強、拼搏、團結、和平的星火，卻依舊在傳承，在更深更廣的華夏大地上，燃燒千萬年。

　　水和云的對話，是母愛與故鄉，濃濃的人情親情之甜；水和云的對話，是夢想、未來、努力的精神境界；水和云的對話，是泱泱華夏五千年的璀璨歷史文明與時代變遷。

　　夢想還未實現，努力還在繼續，時代還在奔跑，故鄉、親人還在盼望，歷史還在記錄。水與云也還在對話……