[集合]心靈文章

心靈文章1

我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。

　　十二歲那年春天,我在田野上發現了一株很瘦弱的小樹苗,便將它挖回來栽在菜園里。它一天一天地長大了,兩年后就躥成一米多高。春天來臨,它的樹干是亮燦燦的紫銅色。它長得結實而漂亮。再過兩年,它就能掛果——我想。然而,兩年后,它并沒有如我所期盼的那樣。我的小桃樹再也沒有長高,而且還顯出奄奄一息的樣子。記得那時我很難過。

　　后來我終于找到了原因:我的老祖母借它為瓜架,在它的跟下種了絲瓜,那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了,卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來,對它千纏百繞。我把它們全扯掉了。第二年,桃樹又生機勃勃地成長起來。那年,春寒料峭,它開花了。夏天,桃子成熟了,十分可愛。

　　如果我們也像這株桃樹一樣,被僵硬的知識的藤蔓所纏繞,我們就會失去創造力,失去生命的光彩,甚至會精神窒息。

　　一位從事詩歌研究的朋友曾介紹過兩首臺灣小孩兒寫的詩。詩的題目我都記不得了,詩句也已忘卻,但大概意思還記得。一首詩說一群孩子去捉魚,可是已沒有什么魚好捉了,他們自己就互相把對方作為魚而玩起捉魚的游戲來。在他們的歡笑聲中,透出了一股悲哀。另一首詩說一個無拘無束的'小孩兒光著腳丫在地板上跑起來,留下的腳印就像游動的魚。媽媽來了,卻用拖把將這些“魚”一網打盡。這兩首詩簡直妙極了。我想,它們只能出自兩顆未被僵硬的知識束縛的心靈。

　　(選自《東方少年》20xx年第10期)

　　心香一瓣

　　古詩云:問渠那得清如許,為有源頭活水來。偉人說:創新是社會前進的不竭動力。房間里若沒有新鮮的空氣會窒悶無比,花園里若沒有奇異的花朵會暗淡無色,思維的翅膀若沒有創新的動力則無法飛翔。選文以十二歲那年桃樹被絲瓜藤纏繞著難以結果為事例,表達出我們“會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由”的觀點,結尾臺灣地區小孩兒的詩歌更是佐證了這一觀點。很多時候,為了“出于藍而勝于藍”,為了將來有更好的生活環境,所以,我們必須要學習“僵硬的知識”。于是,在這樣的環境下,我們漸漸失去了自由的天性,失去了思考的能力,“失去創造力,失去生命的光彩”。選文發人深省,值得我們反思。

　　且讀且思

　　1.選文寫了幾件事?請簡要概括。

　　2.選文的中心是什么?

　　3.選文說:“我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。”你同意這種說法嗎?為什么?

　　4.“假如世界沒有聯想,人類將會怎樣?”這是一句含義深刻的廣告詞。是的,人類若沒有了創新,世界又將怎樣呢?讀了選文,你有何感想?請你談一談如何培養創新能力。

　　《不可纏繞的心靈》:1.兩件:十二歲那年桃樹被絲瓜藤纏繞著難以結果;臺灣地區小孩兒的詩歌中透露出創新的氣息。2.我們的天性是自由的,但我們卻會因為一些僵硬的知識的束縛而失去自由。3.同意,言之成理即可。4.示例:解放孩子的心靈,不要讓分數成為學習的唯一目標;不要一味地接受書本知識等。

心靈文章2

　　我們的大腦就是一套操作系統。人和人之間的差別不光是長相和個頭的差別，而是每個人擁有不同的操作系統

　　大部分人是從來不升級系統，一部分人是被動升級，只有一少部分人會主動升級。

　　生活中，我們總是會受到線性思維的影響。

　　簡單來說就是“種瓜一定要得瓜，種豆一定要得豆”，如果沒有得到“應有的結果”那么這些努力就是白費的。

　　但是很多時候，我們可能會碰到“種瓜得豆”的情況

　　在學習上的努力，或許不能直接讓你有任何產出，但它可能會在其他方面幫你想明白問題的關鍵，而這些都是你愿意花時間思考帶來的好處。

　　所謂“精英”特別值得學習的一點，就是他知道現代人都是復雜的，而且能容忍人的'復雜。

　　他看一個人能看到很多面，而且他只關注這個人最有價值的一面，他不會要求一個企業家不信氣功大師，不會要求一個運動員說話處處符合政治觀點—你只要在該對的地方對，這足夠好了。

　　在這個場子上是對方辯友，在下一個場子上可能是隊友，白天尖銳對立，晚上還能在一張桌子上喝酒，該合作時還能合作，這才是精英的做法。

心靈文章3

　　無論是高中畢業還是大學畢業，不僅是擁抱未知的新生活，也代表著我們一次又一次，與青春和回憶告別;與原本親密無間，此后卻可能南轅北轍、永不相見的人們告別。

　　畢業季，就是離別季。

　　緣分，把原本不是一個世界的人抱在一起依偎取暖;然后等到習慣已經浸入骨髓，再讓命運逼迫你們背對背大步離開。這時候絕情分手，仿佛也就成了順理成章的事情。

　　畢業季，也是分手季。

　　因為我們知道：從畢業后，許多人恐怕就再也見不到了。從你生命中徹底消失，不會有一絲交集。

　　你的眼淚，不光是因為舍不得那些和你廝混的同學室友，也是因為舍不得活在青春里的那個年少的自己。

　　讓我們流淚的不是畢業，而是無法再重走一次的.青春。

　　這么多年，他們仿佛沒有跟隨時光的巨輪滾滾而去，而是一直塵封在記憶的盒子中，等待此刻突然被揭開。他們的臉，仍是舊時模樣。容顏未衰，話音也未改。那一刻，你突然恍惚了。

　　導演王家衛說：“當你不能夠再擁有，你唯一可以做的就是令自己不要忘記。”

　　理想不死，青春向上!

心靈文章4

　　生命，很寶貴，生命，很美好，同時，生命好辛苦。人生是一個不斷戰勝自我，從而達到一個新的人生高度的過程，要想活得精彩，那就需要你學習，需要你一次又一次地自我成熟，自我超越，自我歷練。十次，百次，千次，捶打，獄練，攝取其精華。人人如此，生命道路上苦難多多，坎坷多多，風雨雪霜很是正常。生命的精彩，在于千錘百煉后，正如那一句：“陽光總在風雨后”。個人猶如此，民族國亦然。只有嘗試許多的失敗才能獲得成功。如果不想在自己風燭殘年的時候后悔，就應該從現在開始不斷地嘗試一下失敗的感覺。在失敗的教訓中所得到的人生經驗，會讓我們的視野更加開闊。當我們真正長大成熟的時候，才會懂得那一句話，生命的過程，其實就是我們來戰勝苦難的過程，也是我們的一段消化過程。

　　人的一生，只有奮斗，唯有奮斗，才能成功。至理名言，深刻啊!于丹說，生命需要千錘百煉才能變得有質量，對內洞悉自我，對外寬容他人。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”“并不是說50歲的生日蠟燭一吹滅，天命就自然在心中了。”她說，生命是一個成長的過程，從某點上來說，我們每個階段都要面對。我贊美一種思想，那就叫做千錘百煉。沒有豐富的經驗、光靠運氣成功的人，很難承受失敗所帶來的痛苦打擊，因此往往要付出好幾倍的代價才能獲得真正的成功。在年輕時就功成名就的名人中，很少有人到了中年，事業依然如日中天。通過自己的力量戰勝失敗后所得到的是“歷經千錘百煉的自信”，這才是能讓人生充滿幸福的真正自信。知道如何在生活中做調整是一種巨大的能力。事實上，做出正確的調整可能變失敗為成功。關鍵在于知道在哪里做調整以及調整的度。

　　打開塵封千年的歷史，穿越歷史時空，站在歷史的海岸，看那一道道歷史溝渠。越王勾踐兵敗吳國擄去作人質。他面對吳國國君的百般欺辱，忍辱負重，臥薪嘗膽，發憤圖強。苦心人，天不負，僅憑越甲三千可吞吳。正是經歷了千錘百煉，使越王斗志更加堅定，立志滅吳雪恥。男人——只有“被千錘百煉”，才少些自責、埋怨，多些從錯誤的教訓中學到更多的東西。男人——歷史未有完成，歷史需要男人的.幻覺中得以創造，從而再次展現出風景這邊更好。

　　哈爾濱漢子楊光，出生八個月便失去了視力，他不知道什么是光明，什么是色彩。但28年來，楊光從不曾放棄以自己的內心去描繪生命的色彩。為自己也為別人的生活灑滿陽光。從央視“星光大道”欄目脫穎而出的他，在春晚用一曲《期待》為觀眾送去一片春光。殘奧會開幕式上他創作的《歡聚北京》，向全世界傳遞了他對生命的熱愛。楊光說：“我成功的標準就是把快樂，溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說，我不是真得陽光呢?”想成為一塊好鋼，那么經過高溫和烈火的淬打，鋼豈不是更硬，更堅強。楊光做到了，在千錘百煉后，他成為了一塊好鋼。沒有一夜成名，如果有也只是曇花一現。千錘百煉才是實在的，練的火候到了，自然會功成名就!

心靈文章5

　　居住南京的作家葉兆言，其實是個很沒故事的人。他既不抽煙，也很少喝酒，更沒有丁點緋聞去讓媒體炒作。作為文學世家，從他爺爺葉圣陶開始，就形成了對人對物一向低調的家風，生怕壞了自己的'清名。對于爺爺和父親，葉兆言一直有種揮之不去的敬畏情結，留下了許多關于父親的文字；但面對漸漸長大的女兒，身為父親的他，又常處于一種不知所措的愛恨交織的感情之中。一方面，他一直用自以為是的理論管教女兒；另一方面，女兒則在潛意識里與父親進行著多方面的抗爭。直到有一天，看過女兒臨出國前交給自己的日記本，葉兆言在震驚之余開始反省自己的父親角色。

心靈文章6

　　有一天，葉子去買東西，路上丟了一頂帽子，葉兆言很生氣地讓她去找回來，當時的葉兆言不是心疼帽子，而是覺得自己女兒好像什么東西都不知道愛惜，出國后會為此吃苦頭的。葉子見父親如此嘮嘮叨叨，情緒也變得非常蠻橫，嚷道：讓我出去找帽子，怎么可能!父女倆于是大吵起來，吃飯的時候，父親和女兒都很不開心，彼此板著臉。吃完飯了，葉兆言對葉子說：你今天洗碗。本來就一肚子火的葉子很不耐煩地說：我今天就是不洗。然后轉身進了房間，并把門反鎖了。葉兆言氣得起身去打門，葉子就是不開。當爸爸的因此氣得手直抖，沖葉子媽嚷道：鑰匙呢?鑰匙呢?門開后，兩聲清脆的掌聲隨之響起。

　　在日記中，挨打的葉子卻用文字表達了自己對父母的寬容

　　親愛的爸爸：

　　今天，你打了我，差不多是我長這么大以來的第一次。我今年16歲，16年來你沒有打過我，但卻在我已經16歲時這么做了。我很難過，因為我不知道自己怎么糊里糊涂就挨了兩巴掌。如果在以前，我一定會把你恨得要死，可今天，我卻還能心平氣和地坐下來，給你寫信，因為我發現你要的是形式，而不是結果。

　　今天你在踢門時，我其實心里很緊張。我想起有個同學將自己反鎖在屋里，對門外的她媽大叫道：滾，滾遠一點!換在平時，我一定也會大吵大嚷，但今天，我想的卻是：這是早晚的事(一個家長告訴別人自己從未打過孩子，沒人會相信，即使信了，也會覺得是對孩子的過分溺愛)。打就打了吧，躲了今天躲不了明天。

　　當你鐵青著臉，指著我說：告訴你，不要以為從來沒打過你，就不會打你我連感到心寒的時間也沒有，因此我一直不讓自己哭得聲音太大。今天這件事，我覺得自己很可憐，因為我一點面子也沒了。你又打又罵，最后還讓我洗碗。我覺得很丟人，有一種偷雞不成蝕把米的感覺。我覺得自己沒有犯大錯，卻換來挺重的懲罰，于是，我一直不講話。知道嗎？我覺得這樣可以保存點面子。

　　晚上看電影《亂世佳人》，見白瑞德對女兒寵愛無比，我淚水就流出來了。后來他女兒騎馬摔死了，白瑞德悲痛欲絕。我覺得，其實你對我也很好，只是表達方式不一樣吧。

　　今天胳膊上被你打過的地方挺疼的，肉一條條地都鼓起來了。我一邊洗碗一邊想，明天出門后，我跟別人解釋說是在樓梯上摔的，別人肯定不會相信。不過，好在現在已不那么疼了。

　　親愛的媽媽：

　　今天爸爸在打我時，你不該在一旁煽風點火，我很不喜歡你這樣。如果你幫著我說一點話，今天我說不定就可以少挨幾巴掌。你應該向《亂世佳人》里的媚蘭學一學，做一個寬容而博大的女人。當然，這個要求是高了點。算了，不提了。

　　女兒教雙親學會替自己操心

　　葉兆言雖不是個嚴厲的父親，卻是個嘮嘮叨叨的大人。女兒出國在即，他的情緒始終緊繃著，一見女兒看報紙的娛樂版，或把電視頻道鎖定在無聊的肥皂劇上，嗓門立刻會大起來，動不動就把葉子弄得淚眼汪汪的。甚至，為把護照放在哪里的問題，他們父女倆也會爭得面紅耳赤，而這一切竟都源于葉兆言對于女兒獨自遠行的不放心。

　　對此，葉子在日記中這樣安慰父親

　　親愛的爸爸：

　　剛剛為了整理包裹還吵得不可開交。可你在叮囑我怎樣進機場時，竟是那么仔細。我挺難過，以后的11個月里，再沒有一個人會這樣苦口婆心地教導我了。等真進了機場，我一定會哭得很失態!

　　明天我就在地球的另一端了，我們之間將隔著一個太平洋。在以后的11個月中，你和媽媽必須適應沒有我在身邊的日子，到那時，你們就知道心里苦了。

　　我希望你們要特別特別注意安全，從上海回來千萬別走高速路，那樣好危險的，別光圖快，還是安安穩穩地坐火車吧。平時注意交通安全，騎車時要慢一點，游泳時悠著點兒，散步時少從高樓下走。每天臨睡別忘了鎖門、關鍋灶。還有，最好買一個滅火器放在家里。

　　總之，你們都不小了，要學會為自己操心!

　　還有，你現在脾氣特不好，像是處在更年期，所以對于同樣火爆性子的老媽來說，還是忍著點兒吧忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　還有，有一點浪漫是男人(你不介意我用此詞吧?）的必備武器，很有用的，這點教是教不會的，首先需要男性骨子里有感性意識，你如果能做到，困難會大了點。不過，重要的是過程，而不是結果嘛，意思到了就行了。注意勞逸結合，累了就歇，勸老媽也這樣。還有，你必須為家里請個鐘點工，盡管你們是兩個人，可房子一點也沒變小呀。另外，也別搞得我們家請保姆像是為了我一樣。

　　這是我這冊本子里最后一篇寫給你的信!別看你一會兒就看完了，我可是寫了好久。算算寫給你和媽媽的加起來，應該不少于18000字了，還是蠻多的。我為此感到很滿意，對我這樣一個懶人來說，這可是個不小的業績。

　　我不知道應該以什么樣的話收尾，廢話已說了好多。那就用句最俗的：愛你一萬年!

　　后記：父母和孩子，誰比誰更懂事

　　葉兆言夫婦做夢也沒想到女兒葉子會留下如此美麗的一本日記。作為父母，他們總覺得女兒不懂事，可女兒日記上所記的內容，讓他們明白了，其實真正不懂事的，是一些自以為是的大人。葉兆言曾一再感嘆，他覺得女兒沒什么愛心，因為在現實生活中，差不多都是父母在為她服務，包括幫她疊被子，幫她倒水，半夜里起來幫她捉蚊子，強迫她喝牛奶等等。也許正因為這些本能的愛已有些畸形，便忽視了一個最簡單的事實，這便是女兒已經長大，她不再需要婆婆媽媽和嘮嘮叨叨，她需要的是另一種關愛，即理解。葉兆言不得不說自己真的.深為女兒所感動，因為女兒在日記里表現出的那種愛與寬容，那種對父母的理解，讓他無地自容。葉兆言感慨：大人真不該總是以居高臨下的態度看待孩子眼中的一切。學無先后，達者為師，試著和孩子們在同一起跑線上走未來的路，家長會更早地贏得他的尊重和欣賞。

　　后來，女兒葉子在美國的很多表現也讓葉兆言咋舌，尤其無法理解的是，她每天都堅持游泳4小時，多的時候，一次竟能游8000米，而且沒有任何功利目的。既不是為了比賽，也不是為拿學分。葉子告訴父親，美國人是崇尚運動的，游泳能令人保持一種積極的狀態。

　　自從美國學習回來后，向來心高氣傲的葉子也學會反思了。這讓葉兆言觸動更大，因為女兒以前從不向人低頭認錯，現在只要是她做錯了什么便會說我很抱歉，我很愧疚!這一點，既讓葉兆言特別高興也有點慚愧：為保有作為父親的權威，他即使做錯了什么也從不向女兒道歉，看來女兒已先他一步懂得了尊重一詞所彰顯的人格魅力。

　　面對女兒的轉變，葉兆言如今常說：我正和女兒一起改變，一起成長。小女曾說過，我這個當作家的父親讓她還沒有學會欣賞之前，就先教她學會了批評，這一點真讓我汗顏。所以奉勸天下父母，多給孩子一點贊美，讓他們從小就會欣賞世間的一切。父母對孩子的愛是沒原則、沒是非的，對于父母，孩子無論成功與否，都要接受。能不能出人頭地，是他自己的事，各人頭上一方天，沒必要強求小孩干什么。人生是一步一步走出來的，能把每一步都走踏實了，這就很好。

心靈文章7

　　當前的數學課堂評價比較偏重分數，忽視了綜合素質與可持續發展的評價，忽視了主體多源、多向潛能的發掘；把本身并不科學的評價結果視為教學成功與否的唯一標準。《數學課程標準》指出數學課堂應立足于學生“全面發展”和“終生發展”，“發展觀”是數學教育理念精髓之所在。那么，小學數學課堂怎樣的評價才能促進學生可持續性發展呢？在教學過程中，我努力尋找評價與數學互動相長的支點，竭力營造學生發展的可持續性學習的評價環境，引導學生以健康心態，發展的眼光看自己，以自信、欣賞的眼光看世界。

　　一、評價的生命化---促進全體學生的發展

　　現代學校教育中，課堂教學活動對學生而言，是他們生命歷程中的一段重要經歷，是其人生中充滿生命力意義的重要構成部分。知識的學習已不再僅僅拘于認知范疇，它已擴展到情感、人格等領域，體現了學習者在課堂教學活動中的生命價值。在這樣的理念下，歷來被認為傳授知識的課堂面臨著重構，即不再僅僅是傳授知識，而是發展生命的課堂。關愛學生的生命發展，是小學數學課堂學習評價的靈魂。

　　為了實現這一理念，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，關注每一個學生的進步，鼓勵學生克服困難，支持學生開拓創新，寬容學生的個性，理解學生的苦惱，善待學生的缺點。例如對學生課堂評價改革，我從尊重學生的個性、激勵學生創新做起，對于學生在課堂教學中的奇思妙想，甚至不著邊際的想法，都能給予恰如其分的評價。例如，我在講簡便算法時補充了高斯定律，1+2+3+4+5.……………95+96+97+98+99+100=?有的知識面寬的學生一看題目就說”我知道,我知道**教過我了!”我就夸獎他說你的習慣真好,喜歡鉆研學問.數學知識遷移的好的同學馬上就想到湊百法1+99=100,2+98=100,3+97=100…….我就肯定他說你真是個數學小天才,發現了數學王國的奧妙,繼續努力下去一定會成為一名數學家,也有的學生用首尾相加法1+100=101,2+99=101,3+98=101…..一共有55個101就是5050,我也給予了肯定,表揚他真了不起.還有的學生分段求,先求1至10的和,再求11到20的和,21到30的和,….91到100的和,每段用簡便方法算,我夸講他做事很有方法,把一個大問題分解為一個個小問題加以解決,還有一個孩子,下課了他跑去興奮的告訴我他是用一個一個加其來的方法得到的,我鼓勵他毅力可佳,如果能注意方法就更好了.由于老師把每位學生都有視為一個有尊嚴有價值的獨特的生命個體，由于老師對生命的真心關愛，由于老師對每一位學生個性的善意寬容，才使所有的學生都能在溫馨的課堂里傾吐心靈的聲音，無拘無束地享受著生命成長的快樂。

　　二評價的多元化---促進學生和諧發展

　　多元智力理論是20世紀由美國哈佛大學心理學家加德納教授提出的。他認為為類的智力是多元的，包含了九種基本智力：言語/語言智力、邏輯/數理智力、視覺/空間智力、音樂/節奏智力、身體/運動智力、人際交往智力、自我反省智力、自然視察者智力和存在智力。我們可以借簽多元智力理論構建小學數學課堂評價的廣闊意境。

　　（1）評價內容──廣角多元在教學過程中，學生能以多種方式參與活動，教師應充分關注學生，對學生在學習過程中表現出的綜合素質（多元智力潛能），包括認知基礎、學習興趣、情感體驗、實驗能力、創新精神等給予積極的評價。基礎教育課程改革強調“知識與技能”、“過程與方法”、“情感與態度”三個方面要有機的整合，因此在評價實踐中，教師既要重視“知識與技能”的評價，又要關注“過程與方法”、“情感與態度”的評價。但是這并不意味著學生的評價中要獨立的對這些標準進行評價。

　　（2）評價策略──多樣融合單一的評價方式無法滿足學生鮮活的個性，促進學生的多元智力的發展。數學課堂教學評價應是多種評價方式的有機融合：教師評價與學生評價相結合，以學生評價為主；統一性評價與分層評價相結合，以分層評價為主；批評性評價懷激勵性評價相結合，以激勵性評價為主；單一性與多樣性評價相結合，以多樣性評價為主；結論性評價與建議性評價相結合，以建議性評價為主；即時性評價與延時性評價相結合，以延時性評價為主等。

　　（3）評價主體──雙向互動對學生的評價不是教師的絕對權利，學生在學習中所表現的及所獲得的都可能超過教師本人。為發揮評價的導向、激勵和自省作用，應改變評價主體單一的現狀，學生個人與小組、學生與教師等可進行自評、互評雙向溝通。除老師評價外，我還組織學生開展自評、小組評。例如：平時實驗、探究過程中，都是以四人小組為主，小組成員之間了解情況，互評相對比較客觀，除自己評價外，還進行小組互評，并說明為什么這樣評，使學生及時了解自己的學習情況，看到自己所學的知識在實際中應用的成效，解答問題的正確與否，找出自己的優點、缺點等等。目的是讓學生在評價的過程中學會正確對待自我，學會欣賞別人，取長補短，相互促進，共同提高。這樣，避免了片面地給被評者無情地分為好、中、差三個等級的`情況，給評價中的后進者以鼓舞，給先行者一個更遠的目標；給受挫的心靈以勇氣，給驕傲的頭腦以清醒。這樣，既可以培養學生的評價意識和能力，又可以培養探索問題、發散思維的能力與語言表達能力。

　　（4）評價過程──動態發展對于任何一項教學活動來說，學生的學習實際上包括了過程和結果兩部分。故此，教師給予學生的評價應該包括學生在學習過程中的表現及最后的收獲兩部分。多元智力理論認為，我們不僅要關注學習結果，更要重視學生的成長發展過程。因此，我將形成性評價與終結性評價進行統合，使評價過程始終處于動態發展之中，從多個角度，以公正的、發展的的眼光來評價學生。在對數學教學過程的評價中，要重視形成性評價，并適當地輔助于終結性評價，只有將兩者結合起來，才能有更實際的價值。

　　三、評價的藝術化---促進學生健康發展

　　教學是科學，也是藝術。蘇聯教育家馬卡連柯說：“教育是最辯證最靈活的一種科學，也是最復雜、最多樣化的一種藝術。”小學生數學課堂學習評價極需以藝術化的態度去關愛學生生命的發展，營造課堂教學評價的美學韻味，促進學生的健康發展。

　　1．語言評價──意味深長。幽默作為一種課堂教學語言不僅僅博人一笑，產生愉悅感，而且還能于笑聲中給人以智慧的啟迪，產生意味深長的美感效應。因此，富有激勵性的、風趣幽默的語言也是評價的首選。通過恰當的藝術性的評價激勵學生，讓學生感受數學學習的魅力。

　　尊重學生的情感體驗，民主、和諧、平等的師生關系，能使學生思維活躍，求知欲旺盛，敢想、敢說、敢問，樂于發表意見，大膽質疑，勇于探索，在這樣的情境下教學，能喚起學生的主體意識，發揮學生的主體作用。在這同時，教師還應該對學生進行情感投資，尊重他們，并且進行鼓勵贊賞。每一個學生都是獨立的個體。其創造個性也各不相同。探索者往往是異想天開者，教師善于運用語言，形象評價──意境深遠。生動形象的簡筆畫是最富感染力也是學生最感興趣的一種評價方式。

　　在實施新課程的今天，我們極力倡導人文化的教育，關注學生的生命狀態，給學生更多的人文關懷，讓每一位學生健康、快樂地成長。我在平時的教學中投學生所好，充分利用生動形象的簡筆畫對學生進行評價。作業批發過程正是批閱“童心”、保護童心、呵護童心的過程，一次次老師認為很平常的作業，其實是學生個性化的勞動成果，是孩子流淌的心跡，或許一篇不成文的日記里跳躍著孩子可愛的童心，或許一個簡單的設計圖中隱藏著孩子智慧的火花……就讓我們老師手中的筆也多一些“感情“，真正尊重學生的人格，用我富有藝術化的評價去點擊孩子們心靈的，用我們的賞識圈點孩子的驕傲吧。

　　2．適時評價──春風化雨。課堂教學是一個動態生成過程，常常會出現一些出乎意料的情況。教師如果能及時捕捉這些片斷，通過巧妙的評價處理課堂上的意外，往往會有意外的收獲。如課堂教學中，不學生提出一些富有創意的問題和有獨特見解時，我在學生的課堂記錄本上印上智慧星，并作為期末考的考核依據。如果學生的智慧星積累到一定數量，可到教師處換取一些小禮物。這種人性化的評價方式往往會使師生關系更為融洽。

　　總之，關愛學生生命成長，為學生營造生命化、生本化、多元化、藝術化的評價環境，讓“評價”走進孩子的”心靈”，充分發揮數學課堂評價功能，讓學生在數學學習中獲得可持續性發展，是小學數學課堂評價的追尋。

心靈文章8

　　“我拼命做眼前的工作，認真解決眼前的問題，但總見不到成果，見不到進展。”年輕朋友中有許多人可能這么想。但是我勸你們更加努力，“努力已達極限，比這更大的努力絕對不可能了”。如果努力達到這種程度，你或者會獲得靈感，就像神給你的禮物一樣，或者就會出現承認你的努力、向你伸出援手的人。

　　學習也好、工作也好，有的人稍稍努力一下，遭遇挫折就放棄了。這樣什么也得不到。必須心懷滲透到潛意識的強烈而持久的愿望，堅忍不拔，努力再努力，達至極限，非如此不能成功。碰到困難就妥協退縮，事后又說：“當時如果再加把緊就成了。”后悔懊惱。成功者和不成功者之差，其實就在于此。

　　人生不會總倒霉。年輕的讀者朋友們，當你們遭遇挫折時，你們會問：“為什么偏偏要讓自己這么倒霉呢，難道自己做過什么了不得的壞事嗎?”

　　對這個社會你們會產生憎恨厭惡之情，我在年輕時就有過這樣的'情緒。反正這個社會怎么也搞不好，憤世嫉俗又有什么不對?我有時就這么想。

　　但種種煩惱痛苦的結果，又使我修正了自己的想法。

　　“一味地怨天尤人，不會讓自己的人生時來運轉。確實，到現在為止，我一直運氣不好，做什么都不順利。但相信上蒼一定一視同仁，23歲以前，我遭遇許多不幸，但在以后的人生中，上蒼也許會授予我幸運。所以我要積極開朗，要努力奮斗。”

　　人生總要努力向前，不管有什么苦難，都不應該放棄希望。靠這種信念的支撐，我終于沒有跨進x社會的大門。

　　遭遇艱難困苦而想要擺脫，這就是人。想要擺脫卻怎么也擺脫不了，這種情形往往居多。倒霉也罷，厄運也罷，忍受它們，意識到種種挫折乃是上蒼為提升我而特意賜予我的磨練和考驗。保持開朗的心境朝前看，堅持努力不懈怠，這就是人生。我的人生就是這樣，靠著開朗的心境和不懈的努力，我實現了自己的理想。

　　人生因你對待人生的態度不同而迥然不同，如此而已。可惜人們不懂這一點，因為不懂所以迷惑，所以人生才有痛苦和煩惱。只要相信這一點，不懈努力，就可以打開你美好的人生之路。

心靈文章9

　　愛情也許是昏了頭，但之后的生活才是長久。男人最重要的，是讓深愛的女人安心。所謂安全感，就是讓別人可以放心依靠你。這樣的安心，不是靠言語說出來的，也不是靠感情捆綁住的，而是真真實實的.，用每一天，去讓人感受。相愛容易，安心卻難。好男人，就是讓人心中安定。

　　領悟，因為傷害過；成熟，因為被傷害過。最后，我們才懂得了救贖。

　　長大了，該讓自己把持著足夠多的自知與自省，清醒地知道何時該穿豹紋高跟，何時該穿棉布拖鞋。何時該耀眼，何時該淡然。何時該犀利，何時該溫婉。

　　我不能怕，不然困難會更大；我不能縮，不然痛苦會更多；我不能忍，不然憂慮會加深；我不能輸，不然夢想會落空；為了目標和理想，斬斷荊棘，劈難擊困，永往直前！

　　任何的抱怨都是無濟于事的，只會讓自己的狀況更糟糕，嘗試著去改變自己，你會覺得體內被注入了新鮮的血液，還會有更多新的發現！

　　苦中找樂，確也是一種方式，只是快樂過于脆弱容易破碎，而痛苦卻會瞬間腐蝕身體每個部位。我們總是很容易忘記快樂，卻將痛苦記得很牢固。它們伴著記憶，伴著無知，伴著教訓，伴著成長一路繁殖。所有傷害都是一種財富，教會我們承受。

　　不要見誰都掏心掏肺，至交就那么幾個，沒有人必須對你好。不該認識的人，皆是生命里的過客，無法實現的事，就把缺憾看成一種美。簡單純樸的行走，也是一種漂亮的活法。要學會孤獨，喧囂是世界的外表，孤單才是它的靈魂；學會忘記，記憶終會死去，現實還在延續；學會獨立，陪你走到終點的，唯有自己。

　　是走過的路，都會留下痕跡。時間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經那些有心無心錯過的事情，但它卻不能擦去那些因過錯而烙在你心頭的印痕。錯過與過錯往往就在一念之間。不要因為錯過的事情而耿耿于懷，也不要因為過錯而郁郁寡歡，人生本來短暫，沒必要再把時間浪費在過去的事情上。

　　在這個世界上，只有擺脫自卑和抑郁，正確認識自己的價值，對自己充滿自信，就能輕松的面對一切。要想獲得財富和幸福，必須具備與之相應的個性因素。簡而言之，你希望生命中出現彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。

　　緣，需要把握，更懂得珍惜。懂得珍惜，才會長久；知道感恩，才配擁有。

心靈文章10

　　我們年輕時，都有許許多多夢想——想被男神欣賞，想換個新款手機，想讓父母為你得意。只是，人總有惰性，常常不自覺地就犯了懶、貪了玩、畏了難。而就在我們千方百計逃避辛苦、躲開難關的同時，命運殘忍地，一扇扇關上了那些夢想的門。

　　活出自己想要的樣子，從來就不是件輕松的事。玩游戲玩不出真本事，撒嬌賣萌也換不來好事業。要出人頭地，就不可能每天睡到自然醒;要證明自己，就不可以整日整夜玩游戲。

　　人要幸福，還真就得擼起袖子加油干。

　　你最終變成什么樣的人，很大程度上取決于你在辛苦和困境里，是選擇迎風奔跑，還是轉身逃跑。

　　也許，在酣睡中被鬧鈴叫醒，在冬夜里頭暈眼花地啃英語書，在奔波一天后人困馬乏地做工作方案……才是幸福人生的必經之路。那些真正對自己的.人生滿意的人，一定一定，都這樣全力付出過。

　　努力這個詞太平庸，但努力將使你的人生不平庸。

　　所以，親愛的，從現在起告訴自己：要奔跑，不要逃跑。這樣，到某天你站上高點，回頭看時，會欣慰地發現：那一年，躊躇滿志、緊咬牙關，在不平坦也不平靜的路上奮力奔跑的自己，最美。

心靈文章11

　　維克托.弗蘭克什么也沒有，只因為他是猶太人，就被投入了納粹德國某集中營。

　　他被轉送到各個集中營，甚至被囚在奧斯威辛數月之久。弗蘭克博士說他學會了生存之道，那就是每天刮胡子。不管你身體多衰弱，就算必須用一片破玻璃當作剃刀，也得保持這項習慣。因為每早晨當囚犯列隊接受檢查時，那些生病不能工作的人就會被挑出來，送入毒氣房。

　　假如你刮了胡子，看來臉色紅潤，你逃過一劫的機會便大為增加。

　　他們的身體在每天兩片面包和三碗稀麥片粥供應之下日趨衰弱。9個男人擠睡在寬3米的舊木板上，兩條氈子覆蓋。半夜三時，尖銳的哨聲便會叫醒他們起來工作。

　　一天早上，他們列隊出去在結冰的地上鋪設鐵路枕木，同行的衛兵不停叱喝，更用槍托驅趕他們。腳痛的人就靠在同伴的手臂上。弗蘭克身旁的男人在豎起的衣領后低聲說：“妻子若是看見我們的模樣不曉得有何感想！我真希望她們在她們的營中過得好些，完全不知道我們的光景。”

　　后來，弗蘭克寫著：“這使我想起自己的妻子。我們顛簸著前行，路程有數公里之遙，我們跌倒在冰上，彼此攙扶，手拉手往前。我們沒有交談，但心里都明白，我們都惦記著自己的妻子。

　　“我偶爾抬頭看天上，星光已逐漸稀微，淡紅色的晨光開始從一片黑暗的云后乍現。我心中始終記掛著妻子的`形影，刻骨銘心地想著她。我幾乎聽到她的回答，看見她的微笑，那爽朗和鼓勵的表情。忽然有一個意念出現在我的腦海里，我一生中首次領會到許多詩人在詩歌中所表達的，也是許多思想家最終所陳述的真理，就是——愛是人類所能熱望的最終極目標。我抓住了人類詩歌、思想與信仰所傳遞的最大奧秘，人類的救星乃在愛中，借著愛得以實現。”

　　每天他都在積極思考，用什么樣的辦法能逃出去。他請教同室的伙伴，伙伴嘲笑他：來到這個地方，從來就沒人想過能活著出去。還是老老實實干活吧，也許能多活幾天。可維克托不是這樣的想法，他想到的是家有老母妻兒，自己一定要活著出去。

　　積極的思考終于給他帶來了機會。一次，在野外干活，趁著黃昏收工時刻，他鉆進了大卡車底下，把衣服脫guang，乘人不注意，悄悄地爬到了附近不遠處的一堆赤裸死尸上。刺鼻難聞的氣味，蚊蟲叮咬他，他全然不顧，一動不動地裝死。直到深夜，他確信無人，才爬起來光著身子一口氣跑了70公里。這正是，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。這位幸存者后來對人們說：“在任何特定的環境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態度。”

　　希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。每朵烏云背后都有陽光，就像每一處困境都有新的希望。

心靈文章12

　　一只駱駝，辛辛苦苦穿過了沙漠，一只蒼蠅趴在駱駝背上，一點力氣也不用，也過來了。蒼蠅譏笑說：“駱駝，謝謝你辛苦把我駝過來。再見！”駱駝看了一眼蒼蠅說：“你在我身上的時候，我根本就不知道，你走了，你也沒必要跟我打招呼，你根本就沒有什么重量，你別把自己看太重，你以為你是誰？”

　　英國文學家蕭伯納一日閑著無事，同一個不認識的小女孩子玩耍談天，黃昏來臨時，蕭伯納對小女孩說，回去告訴你媽媽，說是蕭伯納先生和你玩了一下午，沒想到小女孩子馬上就回敬了一句：你也回去告訴你媽媽，就說瑪麗和你玩了一下午。后來，蕭伯納對他人講，人，切不可把自己看得過重。

　　著名表演藝術家英若誠曾講過一個故事。他生長在一個大家庭中，每次吃飯都是幾十個人坐在大餐廳中一起吃，有一次，他突發奇想，決定跟大家開個玩笑，吃飯前，他把自己藏在飯廳內一個不被注意的柜子中，想等到大家遍尋不著時再跳出來。尷尬的是：大家絲毫沒有注意到他的缺席，酒足飯飽，大家離去，他才蔫蔫地走出來吃了些殘湯剩菜。從那以后,他就告訴自己：永遠不要把自己看得太重要，否則就會大失所望。

　　蘇東坡年輕的時候，是個傲氣十足的人。一日在田間小路上行走，忽然和一個村姑狹路相逢。村姑挑著一擔泥，兩個互不相讓。最后村姑提出她出一上聯，若蘇東坡能對上下聯，她就甘心讓路。村姑的上聯是：一擔重泥擋子路。蘇東坡一聽，這個上聯可生了得，一時竟想不出下聯。兩邊在水田里插秧的農夫大聲笑。情急之下，蘇東坡竟然大聲回應：兩旁夫子笑顏回。然后，蘇東坡脫下鞋襪，為村姑讓了路。

　　事實上，一個人的輕與重，貴與賤，決不是自己能訂下標準的。平靜謙和，不事張揚，才是最重的分量。

　　俄國文學家列夫托爾斯泰曾被一個貴婦人當作搬運工搬箱子，托爾斯泰十分愉快的完成了這項工作，并且得到了一盧布的報酬，當貴婦人得知這個搬運工是托爾斯泰時，羞得滿臉通紅，想要索回那一盧布，托爾斯泰卻高興的說，不，這是我勞動所得，和稿費同樣重要。

　　總統里根，雖貴為總統，卻能夠把自己“看輕”。一個叫比利的男孩子，身患重病，不久于人世，聽說這個孩子最大的愿望是做總統，于是里根把他請到白宮，讓他坐在橢圓形辦公室里，親自給這個孩子做助手，幫他處理公務，直到這一天結束。

　　大學開學的日子，一個新生攔住了一個看門的大爺，讓他照顧一下箱子。第二天才發現，這個看門的大爺，竟然是北京大學副校長，著名學者季羨林。這位學貫中西的學者，竟然能夠如此看輕自己，也許，正是他成為當代學人榜樣的原因之一。

　　馬俑坑至今已出土清理各種陶俑1000多尊，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復。而這尊跪射俑是保存最完整的、惟一一尊未經人工修復的。仔細觀察，就連衣紋、發絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整？這得益于它的低姿態。兵馬俑坑都是地下道式土木結構建筑，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿俑首當其沖，低姿的'跪射俑受損害就小一些。跪射俑作蹲跪姿，右膝、右足、左足三個支點呈等腰三角形支撐著上體，重心在下，增強了穩定性，與兩足站立的立姿俑相比，不容易傾倒、破碎。因此，在經歷了兩千年的歲月風霜后，它依然能完整地呈現在我們面前。

　　被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧！可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”

　　一對夫妻因為一點瑣事吵架。為了殺殺丈夫的銳氣，妻子決定以離婚相要挾。于是，一向霸道的她自擬離婚協議書，所有的一切財產歸丈夫，孩子歸丈夫，自己每年支付孩子五百元生活費，以示離婚的決心。不依不饒的她本以為丈夫不會同意。未曾想到丈夫很爽快地同意了。一周之后，妻子主動找丈夫要求復婚，被丈夫拒絕了。她對他說：“給你半年時間，如果你還不同意復婚,那我就嫁人了!”她太高估了自己，以為丈夫會非她不娶呢！期待著眼前已經變得有點陌生的丈夫聽到最后通牒能有所觸動。然而，丈夫脫口而出，“我早就受夠你了，隨你的便!”后來，他們也就真的沒有復婚。

　　這個故事真實而簡單，但是它告訴我們，一定要學會認識自己，千萬不要把自己看得太重。這個世界上，每個人都很重要，但是離了誰地球都照樣地轉。一個人可以自信，但不要自大；可以狂放，但決不能狂妄；可以健康長壽，但不可能萬壽無疆；能夠力挽狂瀾，但決不可能再造乾坤。

　　不把自己看得太重，其實是一種修養，一種風度，一種高尚的境界，一種達觀的處世姿態，是心態上的一種成熟，是心志上的一種淡泊。用這種心態做人，可以使自己更健康，更大度；用這種心態做事，可以使生活更輕松，更踏實；用這種心態處世，可以使社會更和諧。

心靈文章13

　　在這個充滿陽光與希望的早晨，我們迎來了一群活潑可愛的小學生。他們用純真的心靈，靈動的思維，摘抄著生活中的智慧之句，為我們展現了一個充滿智慧與情感的世界。

　　“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。”這句話摘自阿甘正傳，它告訴我們生活充滿了未知與變化，正如每一顆巧克力都帶給我們不同的驚喜與味道。小學生在摘抄這句話時，是否也感受到了生活的多姿多彩？

　　“愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂。”這是圣經中的金句，它告訴我們愛的真諦。小學生用稚嫩的手筆摘抄下這句話，讓我們看到了他們內心深處的善良與純真。他們是否也理解了愛的含義？是否也感受到了愛的.力量？

　　“我愿做一顆永不熄滅的星星，照亮你的世界。”這是一個多么美好的愿望！這是小學生的摘抄，他們用純真的語言，表達了對生活的熱愛和對世界的美好期望。他們是未來的希望，他們是明天的太陽！

　　小學生摘抄句子，不僅僅是在記錄生活，更是在感受生活、理解生活。他們用純真的心靈，靈動的思維，將每一個句子都賦予了生命和情感。這些句子將成為他們人生道路上的指引燈塔，照亮他們前行的方向。

　　在這個充滿希望與挑戰的時代，我們期待著這些可愛的小學生能夠茁壯成長，成為未來的棟梁之才。讓我們一起為他們加油鼓勁，期待他們在未來的日子里能夠綻放出更加耀眼的光芒！

　　結尾：讓我們一起走進小學生的世界，感受他們的智慧與情感。讓我們一起欣賞他們的摘抄句子，感受生活的美好與希望。在這個充滿陽光的早晨，讓我們一起為這些可愛的小學生加油鼓勁！

心靈文章14

　　一種聲音

　　開始覺得被埋在一座山下，伸展四肢觸不到藍天的衣襟；想活出一種風格，徒感力量的萌動卻自然扼殺；想把自己放縱在草原遼闊的胸懷，但博大得讓我迷失前進的方向。總覺得聲帶的振動只能發出沙啞的求助。看清流水的脈絡，一切就開始慢慢逃逸。流星的滑落是反抗黑夜的籠罩，生命劃出一道亮麗的波形。我在城堡中呼喊一種聲音，卻激活了人們麻木的聽覺。

　　一個想法

　　古老的傳說是文明的珍珠，延續生命的辦法是留下思想。繁雜混沌的空氣，我們吸進的是活躍心臟的氧氣，還是社會糜爛的妖氣？熱兵器時代的屠殺，不僅粉碎你的軀體，還肢解了你的靈魂。我有一個想法，大伙都坐下好好想想，我們是來拯救生靈還是來自掘墳墓。

　　一些感悟

　　累了就感悟點東西，我時常感到社會的虛偽。活著是權利還是義務？我夢想純潔的愛情、友情、親情，但有時卻被扭曲或變形。我們需要真誠來慰藉自己，有人卻把微笑當成獻媚的資本。我們生活在狹小的空間，周圍是道德淪喪的'陰影。統治階級的違心把社會誘惑成玩弄抗衡的戰場，甚至伊甸園也溜進了儈子手刀下面目猙獰的野鬼。可憐的人心，往往經不起自己的慫恿。愿意尋找真愛的人們，向前走！

　　一句話

　　想用人格來賄賂社會而被自己良心追債得無處憩身的可憐的人們，把你們的骯臟的臉皮撕下來學一學如何真心相愛吧。

心靈文章15

　　只有走過心靈的沼澤地，我們才會站穩腳跟，我們才會挺直腰板，我們才會抬起頭顱，我們才會樂觀豁達，我們才會越挫越勇。

　　人生猶如一列奔馳的火車，從降臨人世的那句嘹亮的鳴笛聲起，我們便自主，或不由自主地開始了馬不停蹄的向前走。走過白晝黑夜，走過春夏秋冬，走過山川河流，走過沙漠戈壁，走過狂風暴雨，走過冰天雪地，走過傷害痛苦，走過滄海桑田，直至終點，畫上我們人生完美無憾的句號。

　　走過一段曲折的旅程后，我們喜歡回眸潺潺的歲月。如果靜下心來好好想想，或許我們會不禁油然感嘆，人這一輩子，無論是走過坎坷還是溝壑，無論是走過誘惑還是迷茫，無論是走過憂傷還是痛苦，我們必須首先走過自己心靈的那塊沼澤地，只有這樣，我們才可能順利抵達事業的彼岸。

　　外在的陷阱無所不在，內在的沼澤無時不有。在我們的內心深處，或多或少蟄伏著貪婪、恐懼、自私、迷茫、軟弱、嫉妒、悲觀、虛榮、自卑和仇恨，它們如同鱷魚一般潛伏在心靈沼澤，隨時會將真誠、善良、美麗和信念一點一點吞噬掉，從而不知不覺喪失斗志，自甘墜落，走向毀滅。

　　或許我們不難發現，現實生活中有那么一部分人，如貝多芬，如張海迪，如史鐵生，如霍金，他們雖然遭遇了生命的沼澤，卻因禍得福地走上了成功的道路。在我們扼腕驚嘆的時候，在我們望塵莫及的時候，在我們簡單地把一切歸于機會的時候，我們很難想象他們曾經怎樣走過心靈沼澤。

　　天下根本沒有輕而易舉的成功機會，這些人之所以能夠獲得成功，是因為他們具有我們很難看到的，往往被我們輕易忽略的`，走過心靈沼澤地的能力。這種能力并非只有他們才具備，當惡運惠顧他們時，出乎意外地刺激了他們的潛能，一種用良好的心態將不利因素轉化為成功因子的潛能。

　　這種潛能的發揮有助于獲取成功，但成功的意義不在于追求的結果，而在于追求的過程，一般來講追求多少就要走過多少。不走過凜冽的寒冬，就沒有臘梅的芬芳;不走過熊熊的烈火，就沒有鳳凰的重生;不走過狹隘的自私，就沒有瑰麗的博愛;不走過放縱的貪婪，就沒有甜蜜的幸福。

　　生活不可能一帆風順，歲月不可能一塵不染，人生不可能一舉成功。走過了寂寞，心靈會綻放潔白的花朵;走過了昨天，回憶會滋生溫暖的色彩;走過了沙漠，生命會留下串串的腳印;走過了磨難，雙手會收獲成熟的繭子;走過了心靈沼澤地，我們會變得更清醒更理性更智慧更無所畏懼。

　　只有走過心靈的沼澤地，我們才會站穩腳跟，我們才會挺直腰板，我們才會抬起頭顱，我們才會樂觀豁達，我們才會越挫越勇，我們才會堅持不懈，我們才會海闊天空，我們才會英姿勃發，我們才會四季燦爛，我們才會激情燃燒，我們才會書寫傳奇，我們才會走出堅實穩健且精彩紛呈的人生!

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