[優]誠信教育主題班會

　　在年少學習的日子里，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的誠信教育主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠信教育主題班會1

　　老師們、同學們:

　　大家早上好！今天我演講的題目是“誠信伴我而行”。 《莊子》有這樣一個小故事：尾生與女子期于橋下，女子不至，水至，尾生抱梁柱而死”

　　這個故事中尾生就是講誠信的典范。誠信是中華民族的優良傳統。誠信是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，

　　表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意；信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而

　　不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。 在歷史的長河中，誠信的人多如繁星，熠熠生輝。我國明代的大學問家宋濂，自小好學，

　　卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，

　　為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真

　　誠到永遠”的大旗，最終成為世界知名品牌。可見誠信是企業發展之本。 20xx年9月1日開始實行的《中小學生守則》增加了誠信的條款，要求中小學生“誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。”我們學校也從去年開始給每一個同學建立了誠信檔案，記錄大家的不誠信的行為。這都是社會發展對人才培養提出的新要求。 一個學生不守誠信，將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。只有以誠待人，才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會讓人心境開闊，心情愉快，會有種成就感，滿足感。不可否認，在我們同學們身上，還存在很多不誠信的行為，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的'血汗錢，打游戲、泡網吧；有的同學面對老師的勸導，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我；平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績；對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與我們的成人成才的目標背道而馳。大家一定都聽過“狼來了”這個故事，從這個簡單的故事中，我們都懂得做人要誠實守信的道理。一個學生不守誠信，將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會讓人心境開闊，心情愉快，會有種成就感，滿足感。

　　沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺；沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場；沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。同學們，誠信不僅僅是一種傳統美德，更就成為我們當代中學生追求的時尚，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！就讓誠信伴我們而行，相信我們的中學時光會更加充滿意義，我們的人生會更加精彩！ 謝謝大家！

誠信教育主題班會2

　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　召開時間：九年級開學之后，第二堂班會課。

　　主持人：班主任

　　參加對象：全體同學、班主任

　　誠信教育主題班會準備過程：

　　1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

　　2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。

　　3. 由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。

　　4. 由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。

　　5. 由班長與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。

　　6. 由文藝委員邀請老師參與班會。

　　7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　8. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。

　　主題班會具體過程：

　　1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

　　3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的.同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。

　　4. 最后，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

　　為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

　　班會總結：

　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠信教育主題班會3

　　活動名稱：誠信的力量

　　活動準備：

　　策劃人員確定活動主題和目標收集與誠信相關的案例、故事或視頻素材準備班會活動的地點和設備

　　活動流程：

　　開場致辭：班主任或學生干部介紹活動主題和目的，強調誠信的重要性。案例分享：選擇一些具有代表性的誠信案例，通過圖文、視頻等形式與學生分享。小組討論：將學生分為小組，讓他們就所分享的案例展開討論，探討誠信的內涵和實踐方式。成果展示：各小組派代表向全班展示他們的討論成果，分享各自的觀點和收獲。 專家指導：請學校的誠信教育專家或相關領域的專家進行指導，解答學生的疑問。 總結發言：班主任或學生代表發表總結發言，強調誠信教育的重要性，鼓勵學生在日常生活中要樹立正確的誠信觀念。

　　通過這樣一次誠信教育主題班會活動，學生們可以深入了解誠信的概念，明確了誠信對個人和社會的重要性。通過討論和分享，學生們可以相互影響、共同進步，形成良好的誠信氛圍。

　　同時，誠信教育主題班會活動還有助于增強學生的自覺遵守規則的意識和能力。在活動中，學生們通過學習和討論，能夠認識到誠信行為不僅對個人有好處，也對班集體和社會有積極的影響。

　　此外，誠信教育主題班會活動還能提升學生的團隊合作能力。通過小組討論和成果展示環節，學生們可以更好地合作、溝通、協調，培養團隊協作的精神。

　　在活動中，專家的.指導起到了重要的作用。他們可以幫助學生們解答疑惑，提供專業的知識和經驗，使學生們對誠信有更深入的理解。專家的參與還能提升活動的權威性和可信度，增強學生們對誠信教育的重視程度。

　　誠信教育主題班會活動不僅僅是一次涵蓋知識傳授、情感熏陶和實踐操作等多方面教育內容的活動，更是一次引導學生積極形成正確誠信觀念、培養良好品質的機會。

　　通過這樣的活動，學校能夠促進學生在道德、心理和行為等各個方面的綜合發展。學生們也能夠提高自身的社會責任感，樹立正確的價值觀念，培養良好的品德和習慣。

　　同時，學生們能夠提高自主學習的能力，培養獨立思考和問題解決的能力。這對他們今后的成長和發展都具有重要的意義。

　　總結：

　　誠信教育主題班會活動是一種有效的方式，通過讓學生們親身參與、思考和實踐誠信，培養他們良好的品德和行為習慣。

　　學校和班級可以結合實際情況，設計更多有趣、富有啟發性的誠信教育主題班會活動，進一步推動學生成長成才，為社會培養更多的誠信人才。

誠信教育主題班會4

　　一、 活動目的:

　　1. 使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年立身兒童做人的基本道德準則。

　　2. 懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3. 感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

　　二、活動重點：懂得誠實守信的重要性。

　　三、活動難點：如何把誠實守信落實在日常的.學習，生活之中。

　　四、課前準備：

　　1.、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。誠信教育主題班會教案2、.收集本班同學“’誠信”的事例。

　　五、活動過程：

　　1、聽誠信小故事《韓信送金》和，《曾子殺豬》。

　　2、下面請同學們一齊背誦《小學生守則》第十條;誠實·勇敢不說謊話。

　　3、一齊背誦少先隊中隊隊風;誠實·勇敢·活潑·團結。

　　4、集體游戲：齊栽誠信之花。

　　5、下面為誠信做廣告，請舉手回答

　　6、以小組為單位自由討論，并踴躍發言

　　7、下面進行誠信名言大比拼請舉手：

　　六、活動分析和總結

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中可裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們路上的好伙伴。

　　同學們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做這個誠實守信的好少年吧!

誠信教育主題班會5

　　一、教學目標

　　1、了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　　(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

　　(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;

　　(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　　(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

　　(2)了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、教學過程

　　(一)導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取誠信元!

　　活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故

　　事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　　(二)解密誠信銀行

　　說文解字話誠信——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

　　(三)與誠信有關的小故事----曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的.。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

　　(四)體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是交往之道

　　游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

　　設問：

　　A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?

　　為什么?

　　B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

　　2、誠信是社會的通行證

　　案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。

　　案例二：20xx年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

　　設問：

　　同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?

　　教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產;就社會而言，是保障有序發展的通行證。

　　(五)課堂小結

　　通過本節的學習，我們認識到了一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。

誠信教育主題班會6

　　一、活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

　　二、活動背景：

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起、時代的進步推動著觀念的更新、隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責；不僅僅是一種道義，更是一種準則；不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的職責，所以我們必須要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人、把我們中華民族的優良傳統美德———誠實守信發揚下去。

　　三、活動目的：

　　此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信、讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基、要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起、作為當代大學生，我們就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四、活動參與人員：08電子商務二班全體同學

　　五、活動時間：xxxx年6月11日下午4：30至6：30

　　六、活動地點：

　　七、主要負責人：

　　八、活動前期準備：

　　1、商討活動詳細安排，確定活動方案、

　　2、撰寫活動策劃書，確定活動細節

　　3、提前占一間教室，布置好教室

　　4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師

　　5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

　　6、活動記錄與活動總結的撰寫

　　九、活動流程：

　　1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒

　　2、4：30準時開始，主持人致開幕詞

　　3、2個誠信小故事的講解，由小慧、文同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡單愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺、

　　4、話劇欣賞《推銷風波》，由xx、xx等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

　　5、游戲《成語接龍》，李同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的`氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xxx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們務必要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

　　7、游戲《您瞅準了》，由小蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

　　8、相聲表演，由林同學和劉同學講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

　　9、王老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

　　10、蹲點干部進行點評，張學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

　　十、活動經費預算

　　道具：小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

　　十一、活動好處：

　　通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也、”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙、因此，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起、這天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信、為將來的人生道路打下堅實的基礎！

誠信教育主題班會7

　　教學背景

　　為加大小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，開展了“誠信”教育主題班會活動。

　　教學目的

　　1、使學生了解誠信的內涵，認識到就是“說老實話，辦老實事，做老實人”

　　2、培養學生觀察分析能力，引導學生踐約守信，誠實做人

　　3、增強學生對他人的責任感，懂得誠實守信是中華美德，樹立并弘揚誠實守信的道德觀

　　教學重點

　　1、理解誠信的含義

　　2、認識誠信的重要性

　　3、引導做生活中的`誠信人

　　教學過程

　　1、課題引入：哈佛校訓——真理

　　2、何謂誠信：誠信——誠實、守信用，通俗講就是“說老實話，辦老實事，做老實人”

　　3、互動小游戲——看圖猜成語

　　（1）一言九鼎（2）一言既出、駟馬難追（3）一諾千金

　　4、閱讀故事、感悟誠信“一諾千金”的由來。立木為信，烽火戲諸侯

　　5、社會中的不誠信現象

　　（1）“瘦肉精”事件

　　（2）“地溝油”事件

　　（3）“碰瓷”現象

　　6、討論：你我身邊的誠信

　　（1）對別人撒謊

　　（2）作業抄襲

　　（3）考試作弊

　　（4）借東西不還

　　（5）······

　　7、誠信格言，摘錄共勉

　　（1）人而無信，不知其可也。

　　--孔子

　　（2）我們應該老老實實地辦事。

　　———毛澤東

　　（3）精誠所至、金石為開。

　　（4）受人之托，終人之事。

　　（5）言必信，行必果

　　（6）如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

　　（7）生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　（8）創起誠信校園，樹起誠信學風，成為誠信學子。

　　8、學念拍手歌，爭做誠信人

　　你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

　　你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

　　你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

　　你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

　　你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

　　你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

　　你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

　　你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

　　你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

　　9、課題總結

　　誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　五、教學效果

　　117-118課重難點詳解

　　Grammar過去進行時

　　一、過去進行時表示在過去某一時刻或某一段時間內正在進行或發生的動作。

　　二、常與表示過去的時間狀語連用，如：this morning,the whole morning,all day,yesterday,from nine to ten last evening，at that time等；或者與when, while, as引導的過去時間狀語連用。

　　三、構成

　　1.過去進行時的肯定式：

　　主語+was/were +動詞的現在分詞

　　2.過去進行時的否定式：

　　主語+was/were not +動詞的現在分詞

　　3.過去進行時的疑問式:

　　Was/Were +主語+動詞的現在分詞?

　　肯定句：We were having supper when the phone rang.我們正在吃晚飯時電話響了。

　　否定句：We were not having supper when the phone rang.

　　一般疑問句：Were you having supper when the phone rang?

　　Yes, I was./ No, I wasn't.

　　When I was doing the housework, my husband telephoned me from the office.當我正在干家務時，我丈夫從辦公室打電話給我。

　　While I was listening to the stereo, my mother came into the room.

　　我正在聽立體聲節目時，我母親進房間了。

　　Just as she was cleaning her shoes, George knocked at the door.

　　她正在擦鞋時，喬治敲門了。

　　While I was cooking the dinner ,he was working in the garden.

　　我做飯時，他正在花園里勞作

　　詞匯學習Word study（讀背P238課文注釋）

　　1．swallow v.（1）吞下，咽下：

誠信教育主題班會8

　　在這兩周中，同學們都十分努力地為班會的策劃與排練獻出自己的一份力。而這次的班會，也因每個人的努力而精彩無比。

　　我們的班會主題是“誠信”，所以我反思了自己的誠信方面。在家中，我有時會因為學習忙碌到很晚，而我總告訴父母，是因為作業太多，但實際上，更大的原因是因為我總愛磨嘰，愛走神，有時候因為一塊橡皮就能讓忙碌中的我玩上半個小時，所以我決定改正，并且我已經向正確的道路前進了，今天一回到家，我就立刻坐到桌前，完成作業只需要原來一半的時間。而我也有做到誠信的地方，在上次的班會反思中，我反思了自己沒有積極的參與到班會中，而在這次班會，我為我們的小品出了一份力，我認為我應該保持這份積極，在今后的.每個活動中，都盡自己所能獻出自己的力量。

　　在班會準備的期間，小品的兩位導演在大家愉快休息的時候仍在認真討論劇本。小品的演員們在其他人都已經坐在家中時，還在學校，一邊又一邊的刻苦排練。還有班會的主持人，朗誦的同學也都為我們的班會一絲不茍的，默默的付出，同時不誤自己的學習，他們在班中的成績仍然是那么優秀，這個是他們做到的誠信。

　　“誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人永遠到不了橋的另一端”誠信是一個人最基本的品質，同時又是最難做到的，這次的班會讓我深刻的理解了誠信，激勵我們每一個人做到誠信；誠信在一個人的一言一行中，我們生活的一點一滴都離不開誠信，同學們的行動帶動我們加入誠信的隊伍。

　　我們班的黑板上總會印著鮮明亮麗的兩個大字“慎獨”。這也是誠信。他讓我們時刻牢記，不僅是在學校和六班的大家庭中要嚴格要求自己。在獨自一人無人監督時，更是要謹慎從事，自律即是誠信。就是給自己的誠信。

　　這次的班會雖然已經結束了，但是他所教給我們的所帶給我們的，則會永遠成為我們前進的目標。

誠信教育主題班會9

　　一、活動背景

　　轉眼間，即將迎來緊張的學年末期期末考試，在刻苦學習了一個學期的專業課程之后，終于到了鑒證實力、體現水平、展示成果的時候。為了進一步規范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀，響應學校關于嚴肅考風考紀的通知。我班同學在各班委的組織下于20xx年6月16日在2-308召開了關于以“誠信考試”為主要內容的主題班會，以端正應試態度，規范考試行為，以良好的心態迎接考試，發揚優良學風。

　　二、活動目的

　　使大家充分認識到誠信考試的重要性，端正考試態度，規范考試中的行為，防微杜漸，避免違紀行為的發生。樹立同學們的誠信意識，塑造誠信品質，弘揚誠信之風，響應學校號召，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。

　　三、活動內容：活動中：班長在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害：考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機，同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。隨后同學們在會上進行了積極討論，說了一些以前自己遇見關于作弊的事情。

　　有很多同學對如何做到誠信考試發表了自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助：

　　(1) 老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。

　　(2)加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。

　　(3)加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。

　　(4)考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。班長宣讀《誠信考試承諾書》。

　　我宣誓，我將在即將到來的期末考試中力爭做到: 制定系統科學的復習計劃，積極備考，誠信參考。 我將嚴格要求自己，堅決杜絕考試作弊; 打擊消極邪念，樹立考場正氣; 拒絕平庸思想，追求崇高人格; 反對可恥行為，倡導誠信考試;

　　我要以實際行動來展現我的良好風尚。為樹立文明考風，嚴肅考風考紀貢獻出自己的力量!

　　最后全班同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

　　四、總結：

　　通過本次主題班會樹立了同學們的誠信意識，塑造了誠信品質，弘揚了誠信之風，很好的響應了學校的號召，加強了同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的`最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績!為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量!

　　本次活動圓滿的結束了，最后祝愿x級市場營銷班的全體同學在接下來的考試中有一個好的成績。

誠信教育主題班會10

　　一．活動主題：

　　誠信學習

　　二．活動背景：

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

　　三．活動目的：

　　此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　四．活動參與人員：

　　09機電一班全體同學

　　五．活動時間：

　　20xx年5月19日下午4：30至5：30

　　六．活動地點：

　　B209

　　七．主要負責人：

　　陳申

　　八．活動前期準備：

　　1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

　　2.撰寫活動策劃書，確定活動細節

　　3.提前占一間教室，布置好教室

　　4.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

　　九．活動流程：

　　1.5月19日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

　　2.4：30準時開始，主持人致開幕詞

　　3．2個誠信小故事的講解，由同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

　　4.話劇欣賞《推銷風波》，由等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

　　5.游戲[成語接龍]，同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

　　7.游戲《您瞅準了》，由同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。

　　8.相聲表演，由講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的`感受，精彩極了！

　　9.老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

　　十．活動經費預算

　　道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

　　十一.活動意義：

　　通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

誠信教育主題班會11

　　一、班會準備過程

　　在這次誠信主題班會中，我負責《你誠信，我傳承》朗誦的撰稿，和徐葉梓、黃會婧、孟秋晨一起誦讀。在找《論語》中誠信的句子時，我理解到古時圣人孔子對于誠信的理解；在查找古今他人誠信的事例時，我看到大家心目中的誠信準則；一遍一遍的修改文字，讓我感受到王老師的精益求精；同學們一遍遍誦讀，不斷提升，便是無愧于老師，誠信完成老師任務。

　　同時，小品的演職人員、編劇、導演，班會的主持人也在一次次修改著臺詞，上次王選班會的經驗讓我明白當主持人的不易，一次次的改稿、改PPT、增添語音語調、把握情感，每一步都需要認真細致。班會的小品也是同樣，雖然自己沒有親身經歷，但他們每天的早出晚歸，抓緊放學后的時間排練，一遍遍過場、練習臺詞無不能看出全班同學對于這次班會的默默奉獻。

　　二、個人反省

　　這次班會以誠信為主題，從各個方面向我們講述著誠信的重要意義，我收集班級誠信資料，米安妮同學在班級需要時隨時的大步上前，朱奕奕、徐葉梓等同學為出板報的抹黑回家，陳思羽同學每天下午放學后把班級桌椅擺齊的任勞任怨……這些事例觸動著我的內心，班里同學無時無刻不在踐行著誠信，我認為我在以下這幾個方面做的不是很好：

　　1、計劃每天讀書沒有按時完成

　　2、上課說話

　　3、有時上課會寫作業

　　4、有時候做值日不是很認真

　　5、眼保健操做得不認真

　　經過我自己的深刻反思，我決定：

　　1、言必信，行必果，說到做到

　　2、做錯事勇擔責任，不隱瞞不欺騙

　　3、嚴格遵守班規校級

　　4、認真完成作業

　　三、寄語理解

　　“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。”

　　這句話運用比喻的修辭手法，將誠信比作鏡子，鏡子最大的作用就是照出人像，經常以誠信作為準則反省自己，便能看出自己的對錯。同時鏡子是易碎的`，而且這種碎是不可逆的，誠信也是同樣，一旦有一次不誠信的行為，就會像碎了的鏡子，即使修復，也不會完好如初，因為曾經有過錯誤的裂痕。這句話讓我明白，有些不誠信事不容觸碰，是行為的紅線。

　　誠信是云，降下綿綿細雨；誠信是雨，聚成浩瀚大海；誠信是海，托起夢想之舟，誠信是舟，載我們揚帆遠航；誠信是當今社會最閃亮的名片，誠信是這個時代最高昂的旋律！

誠信教育主題班會12

　　主題：“做誠實守信的人”

　　活動目的：

　　1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

　　2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

　　3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點：

　　1、講故事，從中了解“誠信”。

　　2、學習關于誠信的成語。

　　3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

　　4、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

　　活動過程：

　　（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

　　（二）、講故事：

　　《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的`事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　《宋慶齡承諾》

　　宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

　　（三）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發言者有獎品）

　　（四）、聯系實際，指導行動。

　　（五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？

　　（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　討論：你對這件事怎么看？

　　事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

　　討論：她應該怎么辦？

　　幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

　　(六）班主任總結

　　(七）、小品《誠信擺渡人》：

　　[人物介紹]

　　坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

　　老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

　　[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

　　坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

　　老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

　　(開船不久，江面上開始起風浪）

　　老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

　　坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。

　　坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　　(過了一會兒，風平浪靜）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

　　老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

　　坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

　　(行了不久）

　　老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

　　老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

　　老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

　　作船人無奈。

　　老艄公撲通一聲跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！

　　（女）：請大家看幻燈片，并做一份問卷調查。工作人員分發紙

　　（八）、誠信調查

　　分發一份調查表用以了解同學們的誠信程度。調查內容如下：

　　誠信調查問卷

　　一、選擇題

　　1、拾到他人錢包，你會()

　　Ａ、據為己有

　　Ｂ、找到失主，交還錢包

　　Ｃ、交還錢包，索要報酬

　　2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會( )

　　Ａ、視而不見

　　Ｂ、心里不滿，無可奈何

　　Ｃ、說服爸媽，改變態度

　　3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( ) Ａ、講清商品的真實情況

　　Ｂ、只講優點，不講缺陷

　　Ｃ、什么也不說，由顧客自己決定

　　二、請在符合自身情況的表格中打“√”

　　（九）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）

　　1．一諾千金

　　2．言而有信

　　3．一言既出，駟馬難追

　　4．言行一致

　　5．實事求是

　　6．說一不二

　　7．一言九鼎

　　結尾

　　班主任總結

誠信教育主題班會13

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動，使同學們了解誠信的意義與價值，樹立誠信意識；

　　2、通過本次活動，使同學們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學會在現實生活中如何講誠信。

　　二、活動形式：

　　材料收集法？討論法？學生自主講解法等。

　　三、活動準備：

　　有關誠信方面的小故事和名言警句。

　　四、主持人：

　　XX老師

　　五、活動地點：

　　一（5）班教室

　　六、出席人：

　　全班同學

　　七、活動過程：

　　一、講故事《狼來了》

　　1、講故事《狼來了》。

　　千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進誠信的天地。

　　（班主任老師在黑板上揭題。）

　　2、師問：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學生說。

　　二、聯系實際，指導行動。

　　議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　討論：你對這件事怎么看？

　　事例2：王娟的爸爸參加了支援醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟該不該把實際情況告訴爸爸？

　　討論：她應該怎么辦？

　　事例3：李三看到同學花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同學的10元錢，張老師調查時，他怎么也不承認，后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。

　　討論：你知道為什么嗎？

　　小結：怎樣才能做到誠實守信呢？以上事例要求我們，要養成誠實守信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　三、說一說，你愿意和誰交朋友？

　　1、當面說好話，背面說壞話。

　　2、直言不諱，大膽說自己的看法。

　　3、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。

　　4、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現。

　　四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠實守信的？

　　五、我該如何做？

　　六、集體宣誓

　　通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：

　　我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作為我們人生的支點與為人的準則，在今后的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。

　　七、總結

　　教育目的：

　　使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　鍛煉學生組織活動的'籌劃能力，展示學生的表演才藝。

　　倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。

　　實施步驟：

　　一、開場白

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信，會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢？

　　今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　　二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

　　曾參殺豬的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由討論過程

　　甲：我覺得，作為小學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

　　乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊！

　　丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

　　丁：那這不是叫人說假話嗎？

　　老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　總結

　　誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發現誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過學生自編的小品表演反映現代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學會做一個誠實守信的人。

誠信教育主題班會14

　　一、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

　　二、活動準備

　　1、排練小品.

　　2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。

　　3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。

　　4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。

　　三、活動時間

　　x年12月20日

　　四、 活動過程

　　1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。

　　2、合：誠信是你一生的幸福

　　甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。 乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。

　　下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。

　　3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?

　　乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。 下面請大家一起欣賞小品

　　4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

　　5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

　　6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。 下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告

　　7、班級學生自由討論，并踴躍發言。 下面進行誠信名言大比拼

　　8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)

　　五、活動分析和總結

　　通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的`重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

　　誠信教育主題班會(男)：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

　　(女)：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

　　(男)在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄? (女)在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊? (男)它在我們身邊，離我們是那樣近;

　　(女)它又離我們越來越遠，是那樣模糊。

　　(男)它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

　　(女)它就是我們人生路上的朋友--

　　(合)誠信!

　　(男)：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

　　(女)：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

　　(合)：誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。主題班會《誠實、守信，做文明學生》現在開始!

　　男：下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。

　　《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　女：接著我們欣賞第二個小故事，它會給你一些啟示。

　　《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　男：我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》

　　有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。" 【班主任總結】

　　孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的7最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

誠信教育主題班會15

　　活動目的：

　　通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發現誠信，感悟誠信，體驗誠信。

　　活動準備：

　　1、小品、舞蹈學生自排。

　　2、道具準備。

　　3、音樂編輯。

　　正式部分：

　　一、情境引入

　　情景一：路上

　　（一個學生哭哭啼啼）

　　明明：嗚……嗚……嗚……

　　生2.3.4（七嘴八舌）：怎么了？你怎么哭了？

　　明明：大家都不理我了，我覺得寂寞，我沒有朋友，嗚……嗚……

　　生2：怎么會呢？同學之間要團結友愛，他們怎么能孤立你呢？走，我們幫你找你的同學們去。

　　生3.4：對，走！

　　情景二：教室

　　生2：你們班級的同學是怎么回事？為什么要孤立××呢？

　　生3：是啊，我們要告訴汪老師，就這點，你們班級就不能被評為文明班隊了。

　　生5：哼，你自己問問他嘛。

　　明明：我…。我…。

　　生5：唉，你們是不了解，我告訴你們吧，前幾天……

　　回憶篇

　　情景一：教室—紫金廣場

　　【教室】

　　明明：哈，同學們，告訴你們一個好消息，星期天紫金廣場有好看的演出哦！誰和我一起看演出，看完演出我請你們吃肯德基，誰愿意？

　　生1：我去！

　　生2：我也去！

　　明明：好，我們一起去，8點半，不見不散！

　　（……）

　　【廣場】

　　生1：怎么還沒有來？

　　生2：什么演出嘛，連影子都沒有！現在都9點了。

　　（焦灼不安的樣子）

　　生3：不會他不來了吧！

　　生4：××真不守信。

　　情景二：教室

　　生1：你昨天怎么沒有來呢？

　　明明：哎呀，對不起，我給忘記了，昨天我爸爸帶我去上海動物園了，我把這事給忘記了，真不好意思，對不起對不起！

　　生2：你太過分了，答應了別人的事情怎么能忘記呢！

　　生3.4：恩，真沒有信用。

　　情景三：圖書館

　　（大家都在安靜看書）

　　明明：我要看這頁！

　　生1：我看那頁！

　　（爭吵間書被撕壞了）

　　明明：噓，別說，咱們把書塞進書架，神不知鬼不覺的，沒有人會知道。

　　生1：可是，這是撒謊的行為啊！

　　明明：我們是不小心的，又不是故意的，下次注意就行了嘛！

　　情景三：教室

　　生1：這下你們看到了吧，我們沒有孤立他，而是他正在慢慢地離開我們呢！同學們，你們知不知道大家為什么不喜歡明明呢？

　　（生暢談）

　　全班合：

　　同學之間不張揚，朋友之間不猖狂。

　　做錯事情要改正，說錯話語要承認。

　　生2：哦，原來是這么回事啊，明明，看來你還不知道誠信兩個字的有多重要，走，帶你去誠信王國游歷一番！

　　二、演誠信

　　（1）《誠實比滿分更重要》

　　旁白：瞧，這是我們誠信王國的小朋友，她的名字叫小多。她可聰明了，會唱歌，會跳舞，特別是她的成績，每次考試總能得到100分，老師同學都喜歡她。最近她們又考試了，這不，試卷發下來了，肯定又是100分。

　　小多：哦哦，又是100分嘍，啦啦啦……啦啦啦……（拿著試卷邊跳邊唱，突然歌聲輕了，腳步停住了，皺起了眉頭看著試卷。）

　　旁白：咦，這是怎么了？100分還不滿意，皺眉頭做什么呢？（過去看看）小多，怎么100分不高興了？

　　小多：好像老師這道題批錯了，我再算算看。（計算，耷拉著腦袋）唉，真的錯了，96—45=51，可是我寫成了41了，老師沒有給我打叉！

　　旁白：我來看看（……），真的！哈哈，小多，你真幸運，反正老師沒有看到，只有我和你知道，你就改改答案，還是100分嘛，再說這道題你本來就會，粗心的毛病誰都有嘛！

　　小多：（思想斗爭）我……我……我不能這樣做，如果我得到這個不該得的2分，我就會失去我最寶貴的東西——誠信！對，我要告訴老師，拿回我真實的分數。走！一起去！

　　旁白：看著小多遠去的身影，我突然覺得自己太傻了，同學們，你們說，為了小小的兩分，失去了誠信，值得么？（不值得）小多，等等我，我和你一起去！一句話告訴大家：同學們，要記牢，誠實守信最重要。

　　全班合：

　　要記牢，誠實守信最重要。

　　（2）《張老師走后》

　　生1：張老師來檢查衛生啦……

　　（學生匆匆忙忙的情景，張老師走進教室）

　　生2：（突然發現地上有一張紙片，趁張老師沒有注意，用腳踩住了）

　　（張老師走了之后）

　　生2：哈哈哈，今天我做了一件大好事，（唱起歌來：“100分里面，有你的一半，也有我得一半！”）要不是我，又得扣分了！

　　生3：可是這個100分也不光彩啊，老師不是總是教育我們要誠實么？你這么做是不對的。

　　生2：這有什么不對，班級榮譽最重要！

　　生4：對嘛，我支持你，啦啦啦，100分。

　　生3：我告訴老師去。

　　旁白：在座的同學們，你們認為誰的做法對呢？為什么？

　　讓我們一起來看看老師怎么處理這件事情。

　　師：同學們，今天的事情我都知道了。首先，××同學的出發點是好的，他為了班級的榮譽。可是，今天的事實是，我們班級因為大家的疏忽，所以還不夠整潔，應該扣分。××你去告訴張老師事實，咱們下次繼續努力，爭取100分。

　　全班合：誠實的孩子，心坦蕩。

　　誠實的.孩子人人愛，誠實的孩子是時代的主人，誠實的孩子是祖國的未來。

　　三、唱誠信

　　（flash：《我在馬路邊撿到一分錢》）

　　生1：咦？地上有一角錢！

　　生2：撿起來，咱們去交給老師吧！

　　（改編歌曲：《我在馬路邊撿到一毛錢》）

　　歌詞：我在學校里，撿到一毛錢。

　　把它交給我的老師手里邊，老師拿著錢，對我把頭點，我對老師說聲：“老師，再見！”

　　（歌舞：《走進誠信的世界》）

　　歌詞：我們走進誠信的世界

　　我們走進誠信的世界

　　不說謊，不騙人

　　講信用，守約定

　　做個誠信好孩子

　　啦啦啦……

　　生1：看到了吧。明明，你現在心里有什么想法？

　　明明：我…。（滿臉羞色）看我的行動吧！

　　四、談誠信

　　【誠信回歸】欄目

　　燕子姐姐：各位聽眾，各位觀眾，又到了雛鷹放飛電視節目時間，“誠信回歸”欄目現在開始，由我燕子姐姐為大家主持，希望大家喜歡。

　　在今天的電話熱線之前，我想給大家介紹一位朋友，讓我們以掌聲請出我們的朋友——明明。

　　明明：大家好，我是明明，以前大家都不喜歡我，可是經歷了那么多事情之后，我的朋友們讓我明白了一個道理：誠實守信最重要！同學們，你們可不要學以前的我哦，感謝燕子姐姐給我這個機會，給我機會讓我向幫助我的同學表示謝意。

　　燕子姐姐：俗話說：“一言既出，駟馬難追。”我們要從小培養重諾言、守信用的優良品質。凡答應別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應主動及早向對方說明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。

　　生1：燕子姐姐，我是××。有一天，我忘記了做作業，老師和爸爸媽媽都不相信我，說我是故意不做的。可我真的是無心忘記的，但我又沒有辦法證明，我該如何是好？

　　燕子姐姐：××，爸爸媽媽和老師都不相信你，我想你心里一定挺難過，是嗎？

　　生1：是啊。

　　燕子姐姐：不過呢，燕子姐姐建議你先從自己的身上找找原因，你要知道，要想讓別人相信你，最重要的一點就是要誠實，守信用。明白么？如果你以前犯過錯誤，但是你現在你下定決心，讓大家幫你改正。如果你沒有犯過錯誤，可以寫封信，給爸爸媽媽說說自己的心里話：每個孩子都有自尊心，希望爸爸媽媽不要因為我是個小孩子就不相信我。另外，無論是不是故意，不做作業可不是好事。燕子姐姐建議你準備一本“備忘錄”，每天把放學回家要做的事情都記錄下來，臨睡之前檢查一下，這樣就萬無一失了。

【誠信教育主題班會】相關文章：

誠信教育主題班會12-12

【熱門】誠信教育主題班會15篇12-15

小學主題班會12-08

初中主題班會12-10

友誼主題班會12-12

學習的主題班會12-08

安全主題班會12-10

消防主題班會12-11

“理想”主題班會12-11