幼兒園教師崗位職責

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幼兒園教師崗位職責實用15篇

　　在不斷進步的社會中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的幼兒園教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師崗位職責實用15篇

幼兒園教師崗位職責1

　　1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作;

　　2、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

　　3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展;

　　4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作;

　　5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動;

　　6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責2

　　1.負責幼兒每天的晨、午檢工作，每天巡視幼兒身心發展狀況，對患兒做到早發現、早隔離、早治療，預防傳染病發生。

　　2.對幼兒意外傷害事故有應急處理的能力，了解傷害的相關知識，并能夠指導家長和老師進行應急處理。

　　3.指導保育員做好幼兒一日生活護理，定期對保教人員進行衛生保健知識培訓。

　　4.定期對幼兒進行體格檢查和體能測試工作，指導保教人員照顧好體弱兒。

　　5.負責各班的衛生保健、生活護理和衛生清潔工作的`監督、檢查和指導。

　　6.制定科學合理的膳食計劃，按時進行營養計算，并指導食堂人員按食譜為師生提供衛生、健康飲食。

幼兒園教師崗位職責3

　　一、財產管理：

　　1、協助園長負責幼兒園的行政、保衛、外事等各項工作，是園長進行園內管理和行政工作的主要助手。

　　2、嚴格財經紀律，領導財會人員做好經費預算，安排好各項開支。

　　3、聽取、審查財會人員的匯報，與園長共同監督審核財會的'現金及賬目。

　　4、配合園長召開園務會議，決定和處理園內重大事項。

　　5、負責督促并幫助保管員健全財產管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。

　　6、掌管全園固定資產總賬，辦理新置固定資產手續。

　　二、設施維護

　　1、協同園長落實基建、修繕、設備添置、綠化計劃的落實，大型器械的安裝管理

　　2、組織后勤人員定期和及時檢查維修園內設備設施，延長物品設備的使用期限。

　　三、衛生保健

　　1、協助保健醫督促檢查各班衛生并做好衛生消毒工作。

　　2、定期參加伙委會的會議，幫助解決實際困難。

　　3、每周帶領保健醫和管理員到班上檢查伙食情況，發現問題及時向伙房人員反饋。

　　四、后勤隊伍管

　　1、做好后勤隊伍的組建，加強對后勤人員的思想政治工作。

　　2、負責合理安排調度后勤人員的工作。

　　3、幫助后勤人員制訂學期計劃進行工作總結。

　　4、領導并監督檢查后勤各部門的規章制度執行情況，做出記錄和分析，納入考核當中。

　　五、日常工作

　　1、每周同醫務室人員檢查班上衛生消毒情況一次。

　　2、定期檢查大型玩具等設施。

　　3、對后勤人員進行學習培訓，積極配合教育教學工作。

　　4、制定添置各種物品計劃，按計劃及時購進物品，保證使用。

　　5、嚴格掌握生活用品的使用，勤儉節約，修舊利廢，做好物品調劑工作。

幼兒園教師崗位職責4

　　（一）專業知識與理論基礎

　　1、熟悉并完全掌握《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關于幼兒語言能力培養的相關要求與規定。

　　2、教師本身具有良好的語言表達能力以及正確運用語言進行教學活動的能力，具有組織幼兒園各年齡語言活動的能力。

　　3、教師具有幼兒語言教育的理論基礎，熟悉有關兒童語言研究的歷史。

　　4、教師具有了解關于學前兒童語言教育方面相關研究最新進展狀況的理論學習能力，對幼兒語言教育有獨特的見解。

　　5、教師熟悉并知道學前兒童在各年齡階段語言方面表現出的發展階段水平以及針對該年齡階段而采取有針對性的、有效的教育手段。

　　6、教師具有利用圖書、圖畫、音像制品等材料對語言教育領域課程進行整合的能力。

　　（二）語言教育教學能力

　　1、教師必須具備語言領域的教學設計能力，尤其是語言課程的開發、整合能力。

　　2、創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或者其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的.語言交往。

　　3、養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。

　　4、引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

　　5、培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

　　6、教師應該提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。在內蒙古這樣的少數民族地區，還應該幫助少數民族如蒙古族幼兒學習本民族語言。

　　7、教學實施和監控能力，包括通過教學活動的實施使幼兒在社會化的過程之中熟悉和掌握語言知識，爭取運用語言來表達自己的情感，強調培養幼兒的語言運用能力。

　　8、要求幼兒教師具備將幼兒語言領域活動整合于其他領域課程之中的能力，實現社會領域與社會、藝術、健康、科學等領域的融合。

幼兒園教師崗位職責5

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規范，在園部的統一領導下，全面負責本班的班級管理、教育教學、衛生消毒、財產保管及家園聯系工作；

　　2、熟練掌握本班幼兒各領域的學習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的原則，負責制定和執行班級各項教學計劃和班務計劃，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展；

　　3、嚴格遵守并執行幼兒園一日生活管理、安全、衛生保健制度，指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

　　4、努力鉆研業務，積極參加各項業務學習、培訓和教育科研活動，根據園部統一要求，按時完成各項備課任務、教學筆記、觀察筆記與活動反思，不斷提高自身素質及水平；

　　5、積極創設與教育目標相一致的環境，有針對性的布置區角，提供豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

　　6、密切家園聯系，負責面向本班家長做好科學育兒的.指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的活動，及時更換家園欄內容、填寫家園聯系手冊；積極通過各種方式，引領家長共同完成家園共育的任務；

　　7、認真落實園部工作計劃，按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務會議，全面掌握本班工作人員的思想動態，協調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

　　8、全面了解班級幼兒的發展情況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發展評估的分析與記錄；

　　9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過程性資料；

　　10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務。

　　任職要求：

　　1、有健康證幼兒園教師資格證；

　　2、3年以上幼兒園主班工作經驗

幼兒園教師崗位職責6

　　一、教育教學

　　（1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環節緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。

　　（2）活動設計：能根據教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。

　　（3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　　（4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態自然，語言規范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　　（5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。

　　（6）根據幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養幼兒的學習能力。

　　二、教研工作

　　（1）認真學習專業理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。

　　（2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。

　　（3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。

　　（4）具有培養、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。

　　（5）關注幼兒的表現與發展，及時了解幼兒的各種需求，并根據其特點與發展水平給與正確的引導，并對幼兒發展狀況作出及時、恰當的記錄、分析與評價；

　　（6）有改革創新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。

　　三、教學常規

　　（1）為幼兒創設舒適、優美、富有兒童情趣的教育環境、課程環境。

　　（2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。

　　（3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的'坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規，一日活動中的每個環節，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。

　　（4）帶班有飽滿的精神狀態，情緒穩定、工作投入。

　　四、其他活動

　　（1）注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。

　　（2）積極組織運動會、藝術節、科技節、合唱節等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。

　　（3）經常有目的地組織一些外出參觀活動，培養幼兒各種能力。

幼兒園教師崗位職責7

　　1.根據園所的計劃,配合外籍教師制定本班的學期工作計劃;

　　2.根據主題,制定本班月計劃、周計劃,并有質量的配合外教完成半日活動計劃;

　　3.與外籍教師合作備課,并協助其管理課堂;

　　4.完成幼兒每日觀察報告,認真記錄幼兒日常學習情況觀察記錄表,并根據反饋情況有針對性的'調整教學方式,做到因材施教;

　　5.做好與家長的溝通工作。

　　任職要求:

　　1. 英語教育相關專業,大專及以上學歷,英語聽說讀寫精通,發音標準;

　　2 3-4年以上幼兒英語教學經驗,有國際園經驗更佳;

　　3 優秀的教研能力及教學實踐能力;

　　4 具備教學管理能力和協調能力;

　　5 熱愛孩子、責任心強、具有較強的溝通和班級管理能力。

　　6. 持有教師證。

幼兒園教師崗位職責8

　　1、遵守教師職業道德規范，以身作則，為人師表，有強烈的責任感。

　　2、根據《綱要》、“指南”以及幼兒園工作計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，保質保量的完成各類案頭工作資料。

　　3、按照幼兒園一日活動作息安排，科學合理地組織幼兒開展各類活動。遵循幼兒年齡特點，注重以游戲為基本的教育教學方式，創設與課改理念相適應并能激發幼兒主動參與的活動環境。

　　4、認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒各方面的發展情況，并做好相應記錄，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。

　　5、認真參加教研活動及各類業務學習，積極發表意見。主動承擔教研組教學實踐活動，認真參加看課評課活動，并做好反思記錄，不斷提高專業化水平。

　　6、認真鉆研業務，不斷更新教育理念，根據本人特長或存在問題積極開展專題研究，主動改進教育教學行為，不斷完善和提升自身專業素養。

　　7、參加各類培訓活動時，認真做好學習記錄，并及時向業務主管反饋學習情況。整理好相關的學習資料，通過校園局域網與其他教師共享。每學期通過各種形式向全園展示學習成效。

　　8、熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有目的地進行家訪。積極利用多種方式和途徑開展家園聯系工作，主動的與家長溝通幼兒在園情況，定期、有針對性的開展家庭教育指導，促進家園教育的'同步和一致。

　　9、與家長建立正常的家園合作關系，不得向家長與幼兒索取物品或代買私人東西，不收受家長贈送的有價物品。

　　10、嚴格執行幼兒園各項規章制度（安全、衛生等），做好防暑降溫、防凍保暖工作，一般情況下班級幼兒出勤率不低于95％。

　　11、嚴格執行交接班制度，搭班教師之間要相互幫助、密切合作，及時溝通、交流班級情況；教師要與保育員共同做好班級幼兒的養育工作，體現班級管理的一致性、連續性和有效性。

　　12、遵循保教結合的工作原則，協助保健教師做好幼兒全日觀察記錄、缺席兒童登記、幼兒健康檢查等工作。

　　13、保持教室環境的清潔衛生，物品擺放整齊有序。在使用過程中，保管好班級日常用品以及教玩具等財產，杜絕人為的損壞各類物品。

　　14、教師有義務接受園方的代班安排；因幼兒園整體工作的需要，或有對外開放任務，要主動配合做好各項工作；協助幼兒園財務做好幼兒各種費用的收取和清退工作。

幼兒園教師崗位職責9

　　（1）擔任教學工作，授課對象是幼兒園學生；

　　（2）根據教育學下發的課件進行備課，依據少兒教學特點及學生具體情況，采用適當的教學方式，靈活開展課堂教學；

　　（3）課后及時與家長進行溝通交流，并總結每個學生的上課情況，給出相應的'建議；

　　（4）根據課程需要布置教室，定期制作美術展品、宣傳品、進行校區裝飾；

　　（5）協助校區管理人員進行招生宣傳或參與招生活動；

　　（6）完成上級交辦的其它工作任務。

幼兒園教師崗位職責10

　　1、負責配合班主任制定教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

　　2、結合本園、本班的實際情況，做好教材教具的準備，認真備課，保證計劃落實。

　　3、認真實施教育工作計劃，按時上課，認真開展各類教育教學活動，高質量高效率完成每一節課。

　　4、協助班主任觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等）。

　　5、發展幼兒安全工作，及時記錄幼兒出勤人數，嚴禁責任事故，及時消除安全隱患，避免發生安全問題。

　　6、配合保育員做好本班的衛生保育工作。

　　7、協助班主任做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作。

　　8、按計劃、目標投放活動區材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。

　　9、協助本班教師做好每天幼兒進班前的一切準備工作。

　　10、帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，提供適當的指導。

　　11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進家園共育。

　　12、積極參與教學研究活動，不斷跟新教育觀念。

　　13、認真參加教研組安排的`聽課、評課活動。

　　14、負責安排幼兒一日活動，根據季節的變化為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。

　　15、午睡值班時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、擦汗和蓋被。

　　16、負責做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系。

　　17、定期向上級領導匯報工作，接受其檢查和指導。

　　18、完成上級領導交給的其它任務。

幼兒園教師崗位職責11

　　一、教育工作

　　1、自覺執行幼兒教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　2、在班主任的指導下，根據班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。（如：課前準備工作，教具的.制作等。）

　　3、能獨立組織班級的下午活動。

　　4、在幼兒活動中做好觀察記錄。

　　5、與班主任一起為幼兒創設良好的班級環境。

　　6、定期接受領導的檢查與指導。

　　二、保健工作

　　1、在嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

　　2、負責本班房室、設備、環境及包干區域的清潔衛生工作，保證幼兒活動環境舒適、整潔。

　　3、保管整理好班級財產和幼兒的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

　　4、檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。

　　5、定期向家長反饋幼兒在園情況。

幼兒園教師崗位職責12

　　一、教育教學

　　1、認真制定計劃：每學期初，在上學期對兒童的評價和全面觀察、了解全班所有兒童現有發展狀況的基礎上，根據本年齡段兒童的教育目標，制定合乎本班兒童的學期發展目標；每周五，主班教師要在兒童上周發展的基礎上，制定本周教育計劃。

　　2、認真備課：主班教師周二前需完成規定的活動設計（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活動設計需包含以下要素：

　　①活動前兒童在此方面的發展情況；

　　②與本學科相關的重、難點的解決；

　　③對不同發展層次兒童在材料、指導上的滿足；

　　④字數在400字以上。

　　每周要對兩個以上的活動設計有重點地進行效果分析或反思。

　　3、認真觀察與評價：每周有計劃地對個別兒童實施跟蹤觀察或小組活動觀察一次，并進行評價，評價包括：兒童行為與目標是否一致；可以采取哪些補救措施；下一次開展類似活動時應注意什么。

　　4、認真總結：每兩周針對本周教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，寫一篇教學筆記，其中包括：發生了什么事，是什么原因造成的，怎樣解決，給教師什么啟示。

　　5、認真履行職責：主班教師在所承擔的一周的教學中，應全面地承擔各類教學工作，不得與其它教師分科教學。

　　二、對待孩子

　　1、尊重孩子：尊重每個孩子的個性特點、興趣愛好，不輕易指責幼兒。

　　2、鼓勵孩子：對每個孩子的評價以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表揚、鼓勵孩子，每天表揚與批評比在4:1以上。

　　3、平等對待孩子：平等對待每一個孩子，不歧視，不偏愛，允許兒童之間的差異。

　　4、與孩子做朋友：經常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子身體接觸；每天與孩子的接觸達500次以上，鼓勵孩子主動接觸自己，師生接受比要達2:1。

　　5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動中要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。

　　三、教科研及學習

　　1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作。其中，工作三年以上的教師參與區級課題，工作五年以上的教師參與市級課題，工作十年以上教師參與省、市級以上課題的研究。

　　2、勤于寫作：凡參與教科研的教師,學期前需制定教科研計劃，學期末撰寫總結報告。做到每學期投一次稿(投稿前送教科室備案)，每學年交一篇文章參評。

　　3、傳幫帶：工作五年以下的教師要拜1-2位工作五年以上的.教師做師傅，徒弟每月聽師傅2次以上的教學活動，師傅每月聽徒弟1次以上的教學活動。每次聽課師徒雙方均要做詳細記錄，并進行交流。

　　4、繼續教育：每學年中級職稱的教師需完成42課時的學習，高級職稱的教師需完成72課時的學習。

　　四、日常工作

　　1、提前一周完成下一周的教育目標、活動設計和家長園地，提前一天做好第二天的教學、游戲材料準備，不得擅自修改計劃。

　　2、新小班開學前對所有孩子進行家訪，平時每學期有重點地家訪6-8家，幼兒在園三年間家訪率要達2次以上。

　　3、每學期召開1-2次以上家長會(半日活動匯報、素質教育成果展示等）。

　　4、每學年制作一次環境創設框架，每月創設一個主題。

　　5、每學年編排2套操(一套徒手操，一套輕器械操)。

　　6、每年編排歌舞、娛樂、運動節目參加節日慶祝活動。

　　7、每年承擔1-2節公開教學任務。

　　8、每年承擔一次幼師生實習任務。

　　9、負責保管本班的設備、教具玩具，并登記造冊，經常清點。一旦遺失或損失，應立即通過有關人員相應處理。

幼兒園教師崗位職責13

　　職責描述：

　　1、實施班級幼兒日常教育教學活動，參加教研及各種學習或活動，提高教育教學質量；

　　2、協助主班老師老師進行家長溝通工作，協助組織班級家長會；

　　3、做好備課工作，準備教案及教具，協助組織教學工作的有序開展；

　　4、實施班級環境創設，參加園所環境創設和各類活動；

　　5、服從公司工作調配，執行上級交辦的其他工作等。

　　任職要求：

　　1、學前教育專業，6個月以上幼師工作經驗；非學前教育專業，1年以上幼師工作經驗；（優秀學前教育應屆畢業生亦可）

　　2、年齡：18歲以上；

　　3、基本掌握說、彈、唱、跳、畫、體育活動六大職業技能；

　　4、五官端正，無怪異打扮；

　　5、普通話標準，吐字清晰，音質較佳；

　　6、對人有禮，面帶微笑，熱情大方。

幼兒園教師崗位職責14

　　崗位職責：

　　1.按校園規定教案和教學方式完成教學活動；

　　2.全職承擔課程輔導與教育，啟發學員的求知欲；

　　3.根據學員特點，以中西結合的教育方式引導學生；

　　4.信任、尊重、平等對待幼兒，營造寬松、愉快、溫馨的班級氛圍；

　　5.體現全語言的概念，能把幼兒語言的發展貫穿在一日生活的`各環節來習得語言。

　　任職資格：

　　1.學前教育專業及以上學歷；

　　2.教師資格證、健康證；

　　3.有相關幼兒教學經驗；

　　4.教學實踐能力強、專業技能優秀，有專業考級證書者優先；

　　5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。

幼兒園教師崗位職責15

　　一、總目標

　　1、樹立“安全第一”思想，做好小學生的`監護人。

　　2、做好宿舍管理工作，關心愛護每位小學生。

　　3、培養教育小學生怎樣做人，鍛煉生活自理能力。

　　二、崗位職責

　　1、合理安排休息時間，讓小學生休息好，快樂度過托管生活。

　　2、不毆打不辱罵學生，耐心細心愛心。

　　3、一日兩次宿舍清整，保持宿舍干凈整潔。宿舍每天都要通風換氣，并做好消毒工作。

　　4、遇到特殊情況及時處理（小學生生病及時就醫并填寫就醫情況表）無法處理的及時上報學校。

　　5、負責登記學生的健康情況表，每周上報一次。

　　6、嚴格遵守校園制度，不遲到，不早退。

　　7、排查宿舍安全隱患，及時上報學校。

　　8、提前十分鐘到校接孩子，不遺漏任何一個孩子，如有問題及時與家長溝通。

　　9、回校途中維持好紀律。不打鬧不亂跑，安全回學校。

　　10、回校后，嚴格遵守制度，合理安排時間。

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