再次出發(fā)的作文[共15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的再次出發(fā)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再次出發(fā)的作文1

　　窗內(nèi)，穿著白底校服的少年正伏案奮筆疾書。四月的風(fēng)帶著些許涼意從書頁間穿過。戴著眼鏡的少年就像一艘航行在書海的船，載著名為夢(mèng)想的貨物駛向遠(yuǎn)方。

　　那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過一片危險(xiǎn)的海域，我正為它能否順利靠岸而擔(dān)憂。面臨著中考的前戰(zhàn)——一模，心中既有憂慮，又有些躍躍欲試。因?yàn)橹�前幾次大考的失利讓我渴望能有一次新的機(jī)會(huì)證明自己，但又擔(dān)心考后仍會(huì)折戟沉沙，不禁有些急躁卻無可奈何。

　　迷茫之際，心中的夢(mèng)想把握住了航向。回憶起在心頭對(duì)自己說過的話：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿腔熱血的'自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢？”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機(jī)會(huì)啊！抓住現(xiàn)在，證明自己！夢(mèng)想是屬于自己的啊！無他，為了夢(mèng)想，拼！

　　如今，那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的自己也收獲到了來自夢(mèng)想的第一絲回報(bào)：憑借全年級(jí)前二十名的成績(jī)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過了風(fēng)暴，停在了一方中轉(zhuǎn)的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著已經(jīng)抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會(huì)迷失航向，因?yàn)閴?mèng)想證明了屬于它的力量。

　　即將踏入新的教室，面對(duì)早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們，我所要做的就是接受挑戰(zhàn)，讓夢(mèng)想再次出發(fā)。或許面對(duì)黑板上的公式仍會(huì)不解，或許讀著不懂的英語單詞仍感拗口，但沒關(guān)系，激勵(lì)著自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在，我可以再一次的證明自己！

　　站在夢(mèng)想的航船上遠(yuǎn)眺，那一望無際的海面背后，似乎有著什么力量，讓心中的夢(mèng)想，再次出發(fā)！

再次出發(fā)的作文2

　　香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉(xiāng)間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱的古人。

　　老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長(zhǎng)著許多芹菜，不仔細(xì)看，像是一對(duì)雜草，不比周圍藍(lán)紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗(yàn)生活”的事，但在母親的強(qiáng)求下，終究還是去了。

　　走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒走多久，一叢野芹隨著溪水的隱現(xiàn)進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當(dāng)我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。

　　“旅行”沒有持續(xù)太久，但我期待著與香芹的再聚。

　　不負(fù)初心，當(dāng)我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長(zhǎng)，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。

　　芹外簡(jiǎn)內(nèi)繁，只需些水，在來點(diǎn)陽光，不久的春天，它就在你的'眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著那抹陽光入眠，難道不更美妙嗎？

　　是啊！我們要像這一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　再次出發(fā)，沒有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對(duì)它。相信在不久的將來，一個(gè)嶄新的自我將會(huì)展現(xiàn)！

　　微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。

再次出發(fā)的作文3

　　小時(shí)候，曾經(jīng)在陽臺(tái)上種過牽牛花。

　　那一叢叢的牽牛花，姹紫嫣紅地?cái)D滿了整個(gè)陽臺(tái)，攀著長(zhǎng)竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。

　　記得那時(shí)候曾問過母親：“為什么牽牛花總是向上長(zhǎng)啊？為什么不能彎著腰，往房間里長(zhǎng)呢？”

　　母親含笑，牽著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽牛花們要到太陽上面去，陽光灑下來，為它們指路，它們要順著陽光的路，才會(huì)開得更好、長(zhǎng)得更好啊！”

　　我似懂非懂地點(diǎn)頭，只是暗暗記下了：花，順著陽光的路，綻放出最美的自己。

　　后來長(zhǎng)大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會(huì)少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。

　　一日餐桌上出現(xiàn)了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嘗嘗。”果真大不同，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時(shí)雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。

　　我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經(jīng)過太陽的曝曬，把水分全部瀝干。說好聽點(diǎn)，魷魚要順著陽光的路，才會(huì)變得可口啊！”

　　回想起母親的'話，暗暗記下：魷魚，要順著陽光的路，尋找到了更好的自己。

　　前不久，在書上看到一段關(guān)于古琴的制作方法。

　　取上等蠶絲，無油鐵鍋，內(nèi)置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認(rèn)為，絲也是有情之物，在陽光下，興許會(huì)更歡喜吧。

　　原來，琴絲也是順著陽光的路，才變得悅耳動(dòng)聽。

　　正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進(jìn)來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽光的路前進(jìn)，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？

再次出發(fā)的作文4

　　灰蒙蒙的天宇，一個(gè)落寞的影子漸漸拉長(zhǎng)，拖著窸窸窣窣的枯枝敗葉。

　　縈繞耳畔的是剛剛得知的考試成績(jī)。纏怨般地久久不絕，輕飄飄的聲音，卻似是有千斤重，壓得人透不過氣來。已成定局，我再一次以退潮之勢(shì)敗北。回想起幾個(gè)月的過往，心中似刀絞痛，腳上也似拖了鉛球般沉重。當(dāng)熟悉的家門終于出現(xiàn)在眼前，仿佛已過了幾個(gè)世紀(jì)。

　　打開門，迎接著兩張依舊和藹的面龐，此刻卻再也不敢直視他們殷切的目光。在他們略顯疑惑的眼光中，我匆匆回到書房，掩上門，攤開作業(yè)本。卻再也拿不起一支筆，寫不下一個(gè)字。

　　幾近廢寢忘食的努力，卻似螳臂當(dāng)車般徒勞，甚至還比負(fù)薪救火來得更加猛烈，直焚燒著我的心。成績(jī)不見長(zhǎng)，卻因此拖累了身體——想到這里，我甚至對(duì)被我用盡的筆芯都感到愧疚。

　　媽媽的聲音響了起來。柔和的嗓音是叫我吃飯了。心不在焉地，我踱步出了房間。

　　一改往日的.健談，我的喉管像是被灌了鉛一般難受。有一口沒一口地嚼著，卻著實(shí)領(lǐng)會(huì)了一番“味同嚼蠟”的滋味。爸爸媽媽惶急地交換著眼神，卻始終一言不發(fā)。死寂般的沉默似是籠罩著世界。

　　凝固的時(shí)間終是被打破了。突然袖子一緊，媽媽把我拉到身邊。

　　“孩子，倘若你摔倒了，躺在坑里只會(huì)讓自己深陷其中萬劫不復(fù)。拍拍灰塵吧，站起來，再次出發(fā)——?jiǎng)e忘了，我們永遠(yuǎn)都在你的左右。”

　　釋然太多的時(shí)候，被一碗又一碗“心靈雞湯”灌飽，卻終究不懂得面對(duì)挫折；太多的時(shí)候，堅(jiān)信多么多么努力就百分之百會(huì)成功，于是最后只好遍體鱗傷。誠然，汗水是必需的，但倘若功敗垂成又何妨呢？我們大可以拍拍那些惱人的灰塵，好好感激那些陪伴左右默默支持的人，向他們道聲感謝，然后，重新出發(fā)。

　　即使在昏暗的深夜，我亦堅(jiān)信混沌之中終會(huì)孕育出晨曦！

再次出發(fā)的作文5

　　我討厭考試，更準(zhǔn)確地來說，我恐懼考試，更害怕考差。

　　我很煩躁，連續(xù)幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了快樂的帆布，沉重的大船恐懼出發(fā)，迷失前進(jìn)的方向……

　　又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語言說出自己的豁達(dá)。說著，淚水洶涌而來，沖擊堅(jiān)強(qiáng)的大壩，我堅(jiān)持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。

　　我看到了紫藤蘿，空氣彌漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長(zhǎng)椅上，倚一木豎根，淚水劃過臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開始無意識(shí)掃視四周，思想在游離，我看到了一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，是蝸牛！

　　蝸牛開始緩慢移動(dòng)，蔭蔽的木架外烏云染上凄黑，將陽光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威脅，仍然不緊不緩地蠕動(dòng)。它的終點(diǎn)是頂端，但對(duì)于它來說，顯得遙不可及。果不其然，它亳無征兆地掉了下來。我征圖尋找他的存在，卻只見落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多么相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺。原來童話故事都是騙人的'啊。烏云漸漸散開，卻散不開心中的陰霾。

　　令我沒想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅(jiān)持不懈，緩慢地向上蠕動(dòng)，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時(shí)，他又掉下來了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力。皇天不負(fù)苦心人，他在自己的堅(jiān)持下成功地登上了頂端。云散了，陽光照射下來，溫馨著所有。他在自己的道路在陽光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽光的照射下，紫色香布上金黃，像是見證他的榮耀。陽光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應(yīng)，頭頂觸須不停的觸動(dòng)，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅(jiān)持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……

　　震驚、疑惑、了然。

　　“我要一步一步往上爬

　　只待陽光靜靜看著它的臉”

　　周杰倫的《蝸牛》的歌詞在腦中回想……

　　我呼出一口濁氣，離開了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會(huì)帶著蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)再次出發(fā)，再次啟程，哪怕前方有著無盡的風(fēng)浪。

再次出發(fā)的作文6

　　帶著書香再次出發(fā)，走在人生的道路上；帶著書香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書香再次出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；帶著書香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。

　　帶著書香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書香中，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百味，人情冷暖。曾經(jīng)讀過《簡(jiǎn)。愛》因?yàn)槟昙o(jì)小，就詢問父親這本書有何深層含義，父親笑著說我還太小，還不能理解主人公身上的堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幍木�神。后來，�?dāng)我?guī)啄旰笤俅文闷疬@本書閱讀時(shí)，我從中品味到了簡(jiǎn)愛的不屈，更是折服于她身上特有的堅(jiān)韌不拔與頑強(qiáng)。

　　帶著書香出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。它讓我從一個(gè)曾經(jīng)頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”當(dāng)作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標(biāo)簽，而強(qiáng)者從來不會(huì)被挫折打敗，而是把它當(dāng)作人生道路上的一塊墊腳石，把“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。

　　帶著書香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中，曾經(jīng)品讀《水滸傳》，為好漢們的'逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結(jié)局倍感遺憾。似乎我也進(jìn)入了書中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。

　　帶著書香再次出發(fā)，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。帶著書香，我堅(jiān)定的走在人生路上。帶著書香再次出發(fā)，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。

再次出發(fā)的作文7

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我接觸到了籃球這種運(yùn)動(dòng)，自此便癡迷得一發(fā)不可收拾。沉迷于籃球，我以為我像電影主角一樣，找到屬于自己的火花，但現(xiàn)實(shí)好似一桶冷水，無情地將它撲滅。

　　我日復(fù)一日的練習(xí)，我已經(jīng)遍體鱗傷。左腿被擦破，右腿被磕青，什么扭傷、撞傷那是常有的事。明明練習(xí)了很多遍的動(dòng)作，卻還是做不好。明明投了很多次的籃，卻還是投不進(jìn)。幸好，功夫不負(fù)有心人，在一次次出界后，在一次次投籃失敗后，我終于能上場(chǎng)了。可惜好景不長(zhǎng)，我在一次次VS的對(duì)抗中，對(duì)手一個(gè)腳滑摔倒，把我的腳壓在她身下，滑了半米。當(dāng)我和她被拉起來時(shí)，她到?jīng)]什么事，只是膝蓋有一點(diǎn)擦破。我就嚴(yán)重了，左腳痛得連路都走不了。去醫(yī)院拍了片子后，才發(fā)現(xiàn)我的左腳骨裂了。醫(yī)生說不能運(yùn)動(dòng)，需要恢復(fù)1—2年。這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，把我的夢(mèng)想，摔成了兩半。回到家，我拉上球包，塵封了籃球，也塵封了我的籃球夢(mèng)想。

　　就這樣，我渾渾噩噩的過了沒有夢(mèng)想的兩年。直到上初中的`一節(jié)《道德與法治》課講“如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，書上說：“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力要立志；努力要堅(jiān)持，但努力也要用方法……”

　　聽到這，我不禁沉思。是啊，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要努力，而不是只在心里想想。我只不過是左腳骨裂了，又沒有殘，為何不繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想呢。

　　我回到家打開球包，落滿了灰的球顏色依舊鮮。看著它，以前一次次遇到困難的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。我的心像一只在海上漂泊的小船，終于找到了前進(jìn)的方向。這之前的大風(fēng)或許讓小船迷失了方向，但那根始終站立的桅桿，一直在等著下次揚(yáng)帆，駛向星辰大海。

　　我的夢(mèng)想再次出發(fā)了。籃球場(chǎng)上，我的身影又回來了，投籃，命中！兩分，三分……場(chǎng)邊的尖叫聲又傳來了。

　　感謝《道德與法治》課，它點(diǎn)燃了我夢(mèng)想的火花。陽光明媚，夏蟬在窗外鳴叫。我知道，我的夢(mèng)想再次出發(fā)遠(yuǎn)航。

再次出發(fā)的作文8

　　我暫時(shí)停下腳步，翻了翻自己的行囊，總結(jié)過往，最美的景色就在前方。

　　站在中考的前哨戰(zhàn)，不久后我就要面臨中考，而突如其來的疫情瞬間將我的備考情緒打散。停學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中頭痛欲裂。我不知道自己該何去何從，人生第一個(gè)抉擇將至，而前路卻依然茫茫。

　　慶幸的是，父親的怒吼與四分五裂的手機(jī)將我從迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，從前的景象在我的腦海中一幕幕的回放。

　　跟許多小說里的少年少女一樣，我的青春在假情假意的嘲諷和懵懵懂懂的暗戀中度過。到現(xiàn)在我也忘不了在初中第一次評(píng)獎(jiǎng)作文是，我那篇語句不通，處處引發(fā)同學(xué)爆笑的場(chǎng)景。我感受到了無心的嘲笑對(duì)別人的打擊，哪像一把冷冽的刀，割開了我最后的懶惰。

　　我開始拼命努力，我強(qiáng)迫自己每周都要修改出一篇讓自己滿意的文章。從那時(shí)起，我的文筆就一天天地變好。只要我以一篇國(guó)家金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作文站在優(yōu)秀學(xué)生的臺(tái)前演講的時(shí)候，那些同學(xué)們的驚訝，佩服，不敢相信的自信的目光讓我覺得一切值得。

　　也許青春的`努力僅僅只是為了得到別人敬佩的目光，僅僅只是這樣罷了。

　　我打開燈，終究決定再次出發(fā)。不僅僅是為了別人，也是為了自己，更重要的是我明白了，拼搏才是青春最美妙的樂章。

　　當(dāng)然，可能僅僅只是為了那個(gè)虛無縹緲的目光與期待。

　　如此老套的情節(jié)和十分荒謬的努力也許真的就是大多數(shù)人的青春。再次出發(fā)，代表著拼搏的未來和鋒芒畢露的銳氣。

　　再次出發(fā)，在青春的曲子上加上重要的樂段;在青春的田埂上繼續(xù)種上更加美麗、燦爛的花。

　　再次出發(fā)，其實(shí)只是為了那不服輸?shù)那啻汉湍且粫r(shí)的榮光。

　　愿在六月，再次出發(fā)的你我能不負(fù)昭華不負(fù)卿。

再次出發(fā)的作文9

　　天氣是多么的明朗，得知了一模成績(jī)的同學(xué)無不露出了欣喜的笑容——這優(yōu)異的成績(jī)無疑是最好的回報(bào)。是在這美好中，卻閃過一絲憂郁的陰影——

　　我垂喪地看著成績(jī)單，無奈地嘆氣——這無疑是我初生涯中最不光彩的歷史，一切在我眼中都充滿了敵意——這明媚的陽光扎著我的眼睛，歡聲笑語已成為譏諷利箭……沒有什不在打擊著我這個(gè)悲傷的人。

　　看著成績(jī)單上殘不忍睹的數(shù)字，我閉上了眼睛，妄圖回到過去修改這一令人悲傷的`事實(shí)，可還有什么比木已成舟更無奈呢？這一切是突發(fā)的偶然嗎？答案只有我自己知道——

　　這不是偶然是必然——?jiǎng)e人在挑燈夜戰(zhàn)，刻苦用功的時(shí)候，我卻在床上酣睡，那永遠(yuǎn)也寫不完整的過程，打死也不愿多做一點(diǎn)題目，永遠(yuǎn)都記不住的認(rèn)真審題……一個(gè)一個(gè)都是我的自大、狂妄，目中無人給自己挖下的深坑，望不到底，如深淵般的深坑！

　　我拖著沮喪的身子回到了家，正在煮飯的媽媽見了便問我考得如何——在百般猶豫之下，我告訴了她那可憐的分?jǐn)?shù)，媽媽沒有說什么，繼續(xù)做飯去了。不一會(huì)，在千里之外出差的父親打電話過來，詢問成績(jī)，出乎我意料的是，得知了我的分?jǐn)?shù)后，一向嚴(yán)厲的父親沒多說什么，便掛斷了電話。

　　接下來的晚餐，在一片令人窒息的沉默之中結(jié)束了。但我又似乎從媽媽的眼神中讀出了什么——

　　是期待！母親每天下班后不辛勞地為我做飯，而父親更是為了養(yǎng)家糊口在千里之外出差。他們都期望我能考個(gè)好成績(jī)，而我只帶來了失望！而我自己似乎也在懈怠之中迷失了自我與夢(mèng)想……

　　現(xiàn)在，是時(shí)候掙脫過去的束縛，著眼當(dāng)下與未來，為了夢(mèng)想再次前行！

再次出發(fā)的作文10

　　人生路上，面對(duì)挫折，軟弱自卑的人選擇放棄，勇敢自信的人選擇再次出發(fā)。

　　在《圣經(jīng)·出埃及記》里，摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過紅海，走了三天也找不到水喝。好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，以色列人大發(fā)怨言。其實(shí)再走一小段路程，就到以琳了，那里有甘甜的泉水和高大的棕樹。“行百里，半九十。”最后一段路往往是最艱苦難行的，以色列人的怯懦和不自信驅(qū)使他們不再前行，就此放棄。

　　有一個(gè)小女孩對(duì)足球十分癡迷，進(jìn)入體校后，由于自己的種種原因，她常被隊(duì)友奚落。職業(yè)隊(duì)到體校選后備力量時(shí)，她賣力踢球，可沒被選中。小女孩對(duì)自己說：“要知難而進(jìn)，絕不氣餒！”一年后，她終于收到職業(yè)隊(duì)的錄取通知書。在受到良好系統(tǒng)的'實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練后，小女孩脫穎而出，成為女足巨星。她就是孫雯。

　　一場(chǎng)大火把實(shí)驗(yàn)室燒成灰燼，愛迪生的老伴難過地說:“多少年的心血讓一場(chǎng)火燒了個(gè)精光，而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊？”愛迪生也很傷心，但他并不認(rèn)輸。他對(duì)老伴說:“別看我67歲了，可我覺得自己并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。”

　　遇到困難，勇敢自信的人勇往直前，依靠自己的力量一次次出發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；而軟弱自卑的人則停止不前，只會(huì)怨天尤人。如果《圣經(jīng)》里的以色列人能像孫雯、愛迪生那樣知難而進(jìn)，再次出發(fā)，等待他們的將是甘甜的泉水和高大的棕樹。

再次出發(fā)的作文11

　　是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來會(huì)做什么——題記

　　當(dāng)我再次站起，向目標(biāo)前進(jìn)著的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。

　　在我比賽獲獎(jiǎng)之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無言，十分內(nèi)向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著想要從中脫穎而出。

　　這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開始自滿，我不再努力，上課也不再認(rèn)真聽課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對(duì)于我來說非常意外的成績(jī)。老師認(rèn)為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。

　　感謝她，讓我再次出發(fā)。

　　第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來刻苦百倍的姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的`老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應(yīng)得的成績(jī)一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。

　　媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對(duì)，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開始寫作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。

　　為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說了很多，我原以為她會(huì)罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅(jiān)持夢(mèng)想，就算所有人都不支持你，這條路會(huì)很曲折，你也會(huì)一度懷疑是不是自己選擇錯(cuò)誤，但只要堅(jiān)持，就算最后沒有成功，至少努力了就不會(huì)有遺憾。

　　在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來后會(huì)做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。

　　感謝你，媽媽，感謝你讓我再次出發(fā)！

再次出發(fā)的作文12

　　我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)常要一而再，再而三的適應(yīng)新環(huán)境。每一次都要在新環(huán)境中，但我卻又有多么不舍。

　　小學(xué)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我就知道又要分別了，告別一張張熟悉的面孔，心中的低落卻又化成了動(dòng)力，我是一名中學(xué)生了，重回母校，但我不再是小學(xué)生了。

　　當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的門檻，走上樓梯，走進(jìn)教室，心中的恐慌卻成了現(xiàn)實(shí)，我誰都不認(rèn)識(shí)!當(dāng)目光略過一張張新的面孔，我時(shí)刻在心中吶喊：你是中學(xué)生了，你又要了，回到了期待已久的母校，你不該高興嗎?

　　是的，我應(yīng)該高興的。坐在窗明幾凈的教室里，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，心中的好奇也代替了恐慌，我偷偷地咧開了嘴。

　　是的，我應(yīng)該高興的。有著千姿百態(tài)，各不相同的同學(xué)的19班，又會(huì)有新的朋友在那里等著我了。初中三年，他們將和我坐在起，一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，時(shí)不時(shí)也一起發(fā)發(fā)牢騷，然后對(duì)此一笑了之，那又是多么有趣呀!

　　是的，我應(yīng)該高興的。小學(xué)中稀有的男老師這兒卻成了主流。我們有著幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)馬老師，知識(shí)淵博的語文老師，活潑愛動(dòng)的體育老師……還有很多老師等著我們?nèi)チ私猓�去學(xué)習(xí)呢?

　　是的，我應(yīng)該高興的。因?yàn)閷W(xué)生眾多，學(xué)校有了方便的校車，學(xué)校也比小學(xué)大了不知多少倍了，一片片小樹林，一個(gè)個(gè)小角落，都等待著我們的歡笑，還有了我期盼已久的圖書館，有很多書等著我去閱讀呢!

　　是的.，我應(yīng)該高興的。多了好多門課程，歷史，地理……而且我還對(duì)歷史情有獨(dú)鐘，聽著老師講著人類的進(jìn)化史，夏朝產(chǎn)生……我都沉醉于其中。早晨，全校都被朗朗的讀書聲淹沒了。雖然，算不上字正腔圓，慷慨激昂，但我相信，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，我們一定會(huì)做到的!

　　當(dāng)然，我應(yīng)該高興的。我的初中生活就在這個(gè)金風(fēng)送爽的秋天開始了，在那么好的環(huán)境中，我還有什么資格就此放棄呢?讓我們向著新目標(biāo)，……

再次出發(fā)的作文13

　　一次次的傷痛，只為喚醒沉睡的夢(mèng)。

　　“啊！”一陣疼痛在我的身體上發(fā)作，我立即睜開眼，在床鋪上翻來覆去痛苦地打滾，那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著我，我無力掙脫，只能在水深火熱中煎熬。

　　一番煎熬后，我有了喘息的機(jī)會(huì)，從甜美而虛幻的夢(mèng)中被喚醒的我才意識(shí)到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子傾斜，頭望向清冷的窗外，雙目透過皎白同時(shí)而又虛弱的月光，我看到了寂靜，看到了孤獨(dú)，看到了夢(mèng)醒。時(shí)間在我的眼前逝去，一夜?jié)u深，我忘了那痛苦，繼續(xù)睡去。

　　月落；日出。這是新的一天，我從夢(mèng)中第二次醒來，我憶起昨夜，感到后怕，那刻骨銘心的痛，那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢(mèng)。

　　我從床鋪中艱難地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隱隱作痛。盡管如此，我依然開始把學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)書包，每一次步伐艱難的移動(dòng)，都伴隨一次刺痛，每把一冊(cè)書從書桌上拿起，轉(zhuǎn)身，蹲下，放入書包中，我都感到一陣無力。這真是一種煎熬！煎熬！

　　就這樣，過了幾天，我的小腿恢復(fù)，又過了幾個(gè)星期，在一次體育課上，當(dāng)我完成了一組路程長(zhǎng)為兩圈的'跑步訓(xùn)練時(shí)，我感到筋疲力盡，腿間發(fā)麻，于是立即停下訓(xùn)練。我的小腿開始抽搐，“該不會(huì)是抽筋吧？”思維至此，一陣劇痛將我打倒在地，我雙膝著地，雙手盡力支撐著身體，豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道，那條大毒蛇再次襲擊了我，讓我無力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無法思考，當(dāng)我從煎熬中解脫出來，我感受到風(fēng)，那一陣風(fēng)吹，吹來了清醒，吹走了我的痛苦。

　　我不禁想，生活中的其他磨難，挫折，不正是和抽筋給我?guī)�來的困擾一樣嗎？我在抽筋后如夢(mèng)初醒，也忘記勞累，正是這種刺痛，才讓我能再次出發(fā)呀！

　　正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，在生活的歷練中，我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬，它們就是我前進(jìn)的清醒劑，源動(dòng)力，是喚醒我的夢(mèng)的刺激呀！

　　一次次的煎熬，只為了夢(mèng)想再次出發(fā)。

再次出發(fā)的作文14

　　我們從四面八方走來,身上背負(fù)著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃,一路的風(fēng)雨帶著絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿著考試失手,競(jìng)爭(zhēng)失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成為我們難以排解的痛苦,數(shù)之不盡的挫折。

　　即使快樂的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。可見，面對(duì)挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個(gè)微笑，或許是對(duì)它最致命的打擊。

　　眾所周知，勾踐亡國(guó)，重整旗鼓，東山再起，一洗前恥；項(xiàng)羽兵敗，心灰意冷，自刎烏江，英明盡失……夠了，一正一反，鮮明對(duì)照，足以顯示真理：挫折并不可怕，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)面對(duì)它。挫折面前，放大痛苦，是必將湮沒自己的人；只有面對(duì)痛苦，笑對(duì)挫折，方能品味人生。

　　在生活中總有那么一部分人不能以正確的'心態(tài)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，這些人都會(huì)無一例外地以失敗告終。三國(guó)時(shí)的周瑜，不能接受諸葛亮勝他一籌的事實(shí)，最終只能在“既生瑜，何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態(tài)看待這個(gè)問題，也許他會(huì)發(fā)現(xiàn)諸葛亮雖然在計(jì)謀上略勝一籌，可帶兵打仗這事，他未必會(huì)輸給諸葛亮，他也許還可以在歷史的舞臺(tái)上延續(xù)赤壁之戰(zhàn)的輝煌。

再次出發(fā)的作文15

　　我堅(jiān)信終有一種美好，在哪怕是山窮水盡之際，也能柳暗花明，再開出一整朵爛漫的春。

　　初二的學(xué)期末，我遭受了空前的打擊，排名的下降令我感到整個(gè)世界仿佛都灰暗起來。拿到成績(jī)單的那天，走在回家的路上，失魂落魄。腦內(nèi)還回蕩著同學(xué)的竊竊私語與老師嚴(yán)厲批評(píng)。天空中烏云滾滾，偶有一道驚雷閃過，似我內(nèi)心肆虐著的怒吼。雨淅淅瀝瀝地下著，那每一滴水珠都滑落心中，讓我的心情如同浸水的紙一般逐步萎縮，變成皺巴巴的一團(tuán)。

　　唯一稍微引以為傲的資本都消失了，我用什么去追逐我的夢(mèng)想，與他人競(jìng)爭(zhēng)呢？我想著想著，不禁紅了眼眶，淚水朦朧中只瞧見了眼前一片可怖的混沌——我看不見那一抹光芒。

　　正當(dāng)我拖著身心俱疲的身體下公交時(shí)，一抹靚麗的藍(lán)色映入眼簾——那是幾朵隨處可見的野花，蝴蝶狀的花瓣簇?fù)碓谝黄稹Ｓ晁�打折了它們脆弱�?枝干，花瓣和葉片都卷曲著起了皺紋，在風(fēng)中搖晃著顫抖著，恰似風(fēng)暴中的一葉孤舟可能隨時(shí)被風(fēng)浪摧毀，湮沒。

　　它們是生存在何其絕望的境地下啊！望著這幾朵岌岌可危的嬌嫩花朵，心中突然涌起一股同情與悲戚——是“同為天涯淪落人”的神傷與慘淡，還是對(duì)于其生命終將在風(fēng)雨中消逝的嘆惋同情。我無奈地?fù)u了搖頭，經(jīng)過了它們。

　　數(shù)日后，天氣晴朗雨云初散，萬物都籠罩在太陽的金芒中熠熠生輝，心情霎時(shí)好轉(zhuǎn)一些，于是我決定出去走走。沿途風(fēng)景是風(fēng)雨過后的一片狼藉，無數(shù)的殘枝敗葉鋪滿了地面，各種花木也大都未恢復(fù)生機(jī)。再次路過車站，我隨意掃視了四周，驚異地發(fā)現(xiàn)一抹似曾相識(shí)的碧藍(lán)之色。連忙走近一瞧，不可思議與驚喜的感覺交織在一起涌現(xiàn)出來——在上次考試失利歸家途中所見的，那幾朵蝴蝶狀小花帶著未晞的露珠挺立著略彎的枝干。花瓣從末梢至頂端在陽光的渲染下煥發(fā)出迷離的色彩，一如那無垠的藍(lán)天，一碧如洗。這正是我原先認(rèn)為即將死去的花朵啊！而現(xiàn)在，它們經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪非但沒有就此消亡，反而鼓起了勁綻放出更璀璨的光輝。

　　我的內(nèi)心五味雜陳。回想著前幾日考試失利的迷茫，再望一眼這迷人的碧藍(lán)，心中豁然開朗。有一種美好，縱使被擊倒被摧殘，也會(huì)一如既往甚至煥發(fā)出更亮眼的光芒，再次拼搏奮進(jìn)。懷揣著這份美好，我伴著滿身金光再次大步向前方走去。

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