善與惡的作文必備[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的善與惡的作文，歡迎閱讀與收藏。

善與惡的作文1

　　從前，有一個人名叫“光明村。小玲和小靜住在同一個地方。雖然他們是朋友，但他們的個性卻大不相同。

　　不管災難有多大，小玲都喜歡做壞事，敢于突破。她故意用彈弓打某人的頭，幾乎弄瞎了一個人的眼睛。她把別人的羊推下山坡，摔死了，但以各種可能的方式否認她沒有這樣做。她把黃蜂偷偷藏在鄰居家曬過的被子里，差點害死一個人......兩天前，她差點放火燒了王的家。每次蕭靜試圖說服她，她都充耳不聞，盛氣凌人地說:做壞事沒什么壞處！”

　　蕭靜非常聰明。他渴望做任何好事。當一個老人過馬路時，他會立即去幫助他安全通過。當一個孩子摔倒時，他會立即扶他起來。當別人有困難時，他會熱情地伸出援助之手。...這不是，今天小燕的小兔子跑了，還被發現回來了！因此，大人和同學都稱贊他。

　　突然有一天，發生了完全改變他們命運的'事情。那天，他們倆一起出去玩，看見一個乞丐在街上可憐地乞討。小玲看上去無動于衷，傲慢地轉過身去。蕭靜很同情，毫不猶豫地把5元的零花錢給了乞丐。沒人想到這個乞丐是一個宣揚善、消除惡的神。

　　結局很好。仙女把蕭靜變成了一個富人，把小玲變成了一個更窮的窮人。

　　俗話說，惡有惡報，善有善報。的確如此。不要為善做小事，不要為惡做小事。哦，天啊！

善與惡的作文2

　　現在已經進入初中，同學之間的激烈競爭每天都在打。

　　在詢問學習方法的時候，別人總是說自己每天都在玩。用這種方法誤導別人。

　　其實大家都在努力擴大知識面。

　　每天應付各種作業和考試，同學之間的打架讓人很累。

　　一次又一次的考試是一場沒有硝煙的`戰爭，讓人不得不處處提防別人，學生之間互相猜忌。

善與惡的作文3

　　《三國演義》的劉備說過“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不懂，跑去問老媽，聽了老媽的解釋還是一知半解，直到后來有一天發生的事情讓我豁然開朗。

　　事情是這樣的：一個星期天，我跟媽媽坐公車去東莞，在去車站的路上，碰到一個穿著校服的哥哥，他一手拿著冰棒，津津有味的吃著，他很快的吃完了冰棒，然后隨手就把冰棒棍一丟，丟在了離垃圾筒在約一米外的地方。我一看，急得想把那哥哥叫回來，誰知道他飛快地跑去找朋友玩了。媽媽拿了一塊紙巾給我，說：這就是惡小，能不能為？“不能”，我一邊說一邊用媽媽遞過來的.紙巾撿起那根冰棒棍，把它送回了家。上了車，剛好有一個座位，我就跟媽媽擠在一個位子上。車開了沒多久，上來了一個帶著小孩的阿姨，媽媽問我：要給她們讓座嗎？“當然”。然后對那個小朋友說：“小朋友，來姐姐這里坐”。那個阿姨連忙說謝謝，還對她的小孩說：寶寶，等你長大了，也給別人讓座，好不好？“好，我也要像姐姐一樣！”她奶聲奶氣但又很認真的說著，把我們都逗樂了。媽媽這時又對我說：這就是善小，我接著說：“要為！是不是？”媽媽笑著對我點點頭。

　　對呀，不要以為一個人丟一點垃圾是件小事，也不要以為起來讓個座是件小事。要是人人都像你這樣想，那就不是小事了。所以，我想在這里呼吁一下大家，讓文明走進我們的生活，讓我們從小事做起，從我做起，從現在做起，養成講文明的好習慣。

善與惡的作文4

　　人世間萬物皆是對等的，美與丑，善與惡，真與假……如果事物只有一面，反而顯得太單調。每件事情都有正反兩面，前些天，我就遇到了一件“真假”事件。

　　那是一個中午。我和朋友小冰走在街道上，正準備去飾品店看看，突然發現前面有一位老爺爺摔倒了。過往的人們都對他視而不見，有的人看了倒在地上的老爺爺一眼，就匆匆走掉了。我有點憤憤不平，跑上前去想幫老爺爺一下，卻被小冰一把拉住：“別去，說不定是個騙子呢，現在騙錢的人多！”我遲疑了一會，沒敢走上前去。又過了十幾分鐘，老爺爺只能無助地躺在地上。

　　就在這時，一個戴著紅領巾的男孩走了過去，扶起老爺爺，輕輕地拍掉他身上的.塵土：“老爺爺你沒事吧？”“沒事，沒事！”老爺爺顫顫巍巍地說：“過了那么久，終于有人扶我起來了。”這時圍觀的人們都鼓起了掌，我拉著小冰，鉆進人群中，也為那個男孩鼓掌。

　　扶一下，就是那么簡單。而有人卻不敢上前一步，比如說我，比如說小冰。可是，當今社會的不良風氣實在是太多了，如果沒有那些所謂的訛詐事件，又怎會引起人們的恐慌？

　　所見，所聞，或許都不一定是你所想的那樣。或許，看似以為“假”的事情，其實本質是“真”的吧。

善與惡的作文5

　　在伸手不見五指的老鼠洞里有一個老鼠，他叫惡惡，他有一個弟弟叫善善。惡惡和善善關系不好，因為惡惡很邪惡，而善善很善良。

　　一天，惡惡聞著香味來到了冰箱旁邊原來是有一個很誘人，美味的香腸，不幸的是這個香腸既然在老鼠夾里。惡惡知道，它的母親就是為了一根香腸而慘死在老鼠夾里，可是香腸太香了，惡惡的口水都流了一地，它眼睛一轉，想出了一個好辦法。“善善，你老和我作對，今天我就讓你死無葬身之地”惡惡說道。

　　惡惡走回洞里，“弟弟，我知錯了，我不該那么邪惡，我錯了，你原諒我吧！”惡惡裝作后悔的.樣子對善善說“哥哥，你知錯就好了，我原諒你。”善善高興地說“咦？什么那么香啊？我們去看一看吧！”惡惡裝做驚訝的樣子“哇！是香腸！好香啊！哥哥你吃”“傻孩子，現在正是你長身體的時候，你吃”“謝謝哥哥！”可憐的善善根本沒有看到老鼠夾，就痛死在了老鼠夾里。

　　惡惡拿著香腸，回洞里享受去了。

善與惡的作文6

　　在我們心靈的花園里，有兩種植物。善念始得這片園地生機勃勃，繁花似錦；惡念則使他長出毒蔓，陰暗潮濕，險象環生。花園的管理權在我們自己手中，善念與惡念，都決定于我們自身。

　　可是，又如何把握自己內心，使心靈的花園里欣欣向榮？

　　每個人心中都有一個篩子，我們在篩選出善的種子，丟棄惡的種子。面對這個復雜的世界，我們的內心世界它難免復雜，善念與惡念交織混雜。若將他們一并播種，心靈圣地便會雜亂無章。用道德的篩子篩去謊言、欺騙、邪念，留下真誠、信任和善良；用文明的篩子篩去爭吵、計較，留下和諧、寬容將善的種子遍灑花園，蘊有滿園春色，花香彌漫。

　　然而，心中的篩子未免完美，誰也無法保證善念中沒有摻雜任何惡念。每個人的手中都有一把水壺。縱然惡意的種子已經發芽，我們仍可以遏止它的生長，去選擇善意的初苗去辛勤澆灌。李紳，那個曾寫下人盡皆知的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的人，卻拋卻了善的樹苗，富貴之后不再體恤人民，鋪張浪費，任惡的毒蔓蔓延、生長，使心靈不再明凈。

　　他手中的'水澆錯了對象，讓心靈蒙受陰影，我們應趨使自己向善，使惡的幼苗盡早枯萎，使善的樹苗茁壯生長。

　　人世難料，我們也許會為了自己的利益不慎墮落，或被金錢、權利的迷霧蒙蔽了雙眼，使惡之勢力占據一方。我們每個人的心中都有一把剪刀，一把利斧，此刻，便需要我們斬斷惡念的藤蔓，重新修整心靈的花園。陶淵明也曾迷失官場，但他透過迷霧又看到了現實，重新找回自我，斷絕與世人的來往，風蕭蕭兮紅塵暗，高士一去兮不復還，還給自己一方凈土，使心靈的花園再次生機盎然。縱然我們曾被身外之物蠱惑，縱然我們曾經沉淪，只要擁有堅定信念將一切斬草除根，光明的一隅會重新散發它的光芒。

　　心靈的花園需要我們悉心經營，選擇善念驅逐惡念，使心靈如滿園春色，芳菲彌彰。

善與惡的作文7

　　天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。

　　故有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨。

　　天下人皆知道了美，便知道了丑，知道了善與惡。

　　有無對立而生，難易相反相成，長短對比而顯，高低對照而存，音聲相諧而和，前后相隨而至，這是大道。

　　道德經中提出，萬事萬物皆有對立，凡事皆有兩面性。

　　此，為之真理。

　　我認為不盡然，世界并不是非黑即白，萬事萬物也并非有著對立面。有善，有惡，有善也有惡。

　　一件事情可以是好也可以是壞，也可以是毫無意義。由許多件毫無意義的事情來推動事情的發展，這就是有意義，這就是對立面。

　　好與壞，善與惡之間的對立僅是人們結合自己的利益后得出的結論，利于自己且利大于弊的'事情叫善，刻意的善。

　　夫唯弗居，是以不去。

　　美與善一直是人們的追求，道德經上說：若是人們刻意的去追求美善，便會失了原本意義上的美善。

　　我認為即使是刻意追求的美善，與真正意義上的美善大同小異，本質相同，性質不同。

　　我認為美善的意義在利己利人利自然，刻意的追求本質上并無不同，都在于利。

　　善與惡終究只是相對于人而言，動物與自然只能是其次，若是人都死了，那么所謂的善與惡也就沒了意義。

善與惡的作文8

　　四年級的暑假，我欣賞了狄更斯的《霧都孤兒》，我深深感受到善與惡，只在一念之間。

　　這本書主要講奧立弗·退斯特的經歷。他的人生道路比我們坎坷得多。他從小就是個孤兒，對自己的身世一點兒也不知道。進入了所謂的‘慈善‘機構，過著地獄般的`生活，還在棺材店當過學徒。曾兩次深陷賊窩，他卻不知背后的陰謀。直到他遇上好心人們。蒙克斯是他同父異母的哥哥，對費根許以重金。奧利弗還幾次在死亡線上掙扎。故事的結尾，他成為布朗羅先生的義子，好心美麗善良的露絲小姐和哈利先生喜結良緣。一個個壞蛋得到了罪有應得的下場：上了絞刑架。

善與惡的作文9

　　生活在現代社會，每個人多多少少都會有點壓力。那么，隨處可“見”的壓力究竟是會對我們有益，還是對我們有不可估量的害處呢？今天我們就來好好談一下。

　　首先，我認為適當的壓力對我們的工作和學習是十分有益的，因為有競爭和鞭子才會有進步和創新。古往今來，不少例子都很好地闡明了這個道理。比如說拿破侖的“要腦袋”事件。一次在行軍途中，拿破侖帶著先鋒部隊和工程師到前面探路。他們來到了一條河邊，河上沒有橋，部隊又必須迅速通過此河，于是拿破侖要工程師立即測出河的寬度，但是工程師沒帶工具，于是工程師對拿破侖說：“我做不到。”拿破侖堅持要他量出河寬，不然就殺了這個工程師。于是工程師很快想了一個辦法，粗略地測出了河寬，保住了命，拿破侖還給他升了職。這個故事告訴我們：方法總比問題多。對于一些棘手的問題，我們不是找不到方法，而是缺少努力去尋找解決辦法的動力。故事中的工程師原先說他做不到，可后來卻又想出了辦法，這是由于拿破侖給工程師施加了壓力，工程師不想死，為了求生，于是就急中生智了。

　　那壓力有這么大的好處，能激發人的潛能，是不是壓力越多就越好呢？其實不是的。就像壓強公式P=F/S，F是壓力，P是人能承受的限度，S就是人數。當一個人的壓力F過大，壓強P就會超過限度，從而對我們造成不可估量的傷害。單是心理壓力過大就會引起免疫力下降，自制力下降，突然發怒，流淚等很多問題。

　　壓力過大我們就得學會減壓，有時間就去跑跑步，慢慢地放松下來，洗個熱水澡，聽聽音樂等，對于緩解壓力都有十分顯著的效果。

　　壓力真的是個調皮的孩子，會行善也愛作惡，討人喜歡也讓人厭惡。其實，認真想想，壓力在我們的.生活中還是蠻重要的，因為一個人如果完全意識不到壓力的存在，或者面對壓力時選擇了逃避，那么失掉的可能不僅僅是一次機會，甚至可能是自己的生命。“生于憂患，死于安樂”就是這么個道理。科學家曾經做過這么一個實驗：把青蛙放到溫水里，慢慢加熱，青蛙不跑，等到水燙得受不住了，青蛙想跑已經跳不出去了。而把青蛙直接放到燙火中，青蛙立刻就跳出去了。實驗證明：溫水中的青蛙身在沒有壓力的環境中會逐漸失去生存的能力。人同樣如此，在沒有壓力的安逸狀態下，人的思想會松懈，意志會消沉。

　　但是，可別忘了，我們是新新一族，我們不會輕易被打倒。為了我們未來的成功，為了完成父母的心愿，我們要積極地面對壓力，利用壓力，挑戰困難，取得輝煌的成就。

善與惡的作文10

　　很久以前，有一個王國。上帝為了查看王國里的人是好人還是壞人，所以派了兩個法力無邊的小矮人去王國探察。

　　王國里有一個巨人，巨人經常破壞周邊的房屋，還破壞綠化，弄得人們怨聲連連。于是國王下令：“誰把巨人打敗了，就把我自己的女兒嫁給他！”勇士們聽到后，都出發了。可是，他們都被巨人殺死了。

　　鐵匠有三個兒子，大兒子和二兒子心腸狠毒，而小兒子則天真善良。三個兒子準備好食物后就出發了。兩個哥哥準備的食物是一瓶葡萄酒和兩個長面包，而小兒子的則是一瓶啤酒和兩塊餅干。

　　兩個哥哥走了一會兒就累了，他們看見不遠處有一間小房子，就走過去。他們進了房子后就坐了下來，兩個小矮人向他們討東西吃，可哥哥們不但不給小矮人食物，還把小矮人趕出去。于是小矮人就把兩個哥哥鎖在魔法屋內，永遠不能出去。

　　而這時，小兒子也累了，于是就坐在一塊石頭上。這時，小矮人又向他討東西吃，小兒子說：“我只有啤酒和面包，你們不嫌棄的`話，就和我一起吃吧！”小兒子吃了一點面包，喝了一點啤酒，剩下的就全給了小矮人。小兒子走后，第一個小矮人就說：“他那樣善良，我祝他順利打敗巨人！”第二個小矮人說：“我祝他娶得公主以及當上國王！”

　　后來，小兒子輕而易舉地把巨人打倒，于是國王就把公主嫁給他。不久后，國王病死了，小兒子就當上了國王。

善與惡的作文11

　　孟子道“人之初，性本善”而荀子道“生而有好利焉”，“生而有耳目之欲，

　　有好聲色焉”，人性本善和人性本惡，都是一個爭論不休的話題。先不說人性本是什么樣，且說什么是善，什么是惡。

　　人性是善良的，無時無刻透露著人性的光輝。就好比古代忠賢之臣申包胥，遇難之時到秦國尋求幫助，被秦國收留后，一直任勞任怨的工作，當楚王復國后，要封賞他，可是被拒絕了。無奈之下，他帶一家老小逃進山中隱居。更好比現代，杭州一家養老院搬進了一批90后。他們帶著任務而來，就是照顧老年人。這些年輕人以陪伴趕走了老年人的孤獨，那些老年人以寵愛趕走了年輕人的失落。愛是互相給予，相互融合的。這就是善良的人性，更好比昆山反殺案，20xx年8月末，于海明即使防衛過當，殺死人而不負刑事責任，每一次司法公正都溫暖人心。不管如何，犯法有無是根據憲法和法官為主，而法官是人。有著善良的人性，善良的人性使世界充滿。真是因為那份愛與美好。是那些人有一顆美好的靈魂，所以他們的美貌是永存的。

　　又比如在《雷雨》中，周樸園在外人看來冷酷，偽善。但如果我們換個角度思考，周樸園對他的初戀情人錄視頻的懷念，是偽善卻又真實的。一個人30年來保持屋里的擺設，一個人30年來每年的生日保持吃素的習慣。一個人要做到這兩點是非常不容易的。這無不恰好的說明了他內心保留著真情。這就說明了周樸園表面上盜墓黯然，冷酷自私。但是他也有微情的那一面。不管怎么說，在當時的現實社會。如果這種懷念對他那時的地位，名譽，身份造成威脅的話。他就會排斥于掩蓋那種偽善而又真實的懷念。從階級層面來看，她是很虛偽的。但從人性方面來看。那種懷念卻又顯得過分的真實。善惡總是在不斷變化。總的來說，惡是要多一點的。但是周樸園的行為卻不影響國家的利益，更令人氣憤的.是那種出賣國家人，如蒲志高，出賣了江姐，不知道是一個知識分子不同于農民，懂得好漢不吃眼前虧，所以出賣了江姐。但是正是這種行為。讓國家利益被損害，于我而言。我從不驚異于人們的邪惡，但卻忍受不了那種無恥的背叛。善良的人永遠察覺不出別人的居心不良。蒲志高一開始也算老實人。但正驗證了那句話“忠厚老實人的惡毒，像飯里的沙礫或者魚片中的刺，會給人一種不期待的傷痛。”

　　人性是善良的，它使這個世界充滿幸福，愛。人性是邪惡的，它讓我們帶上面具，成為一個偽善而冷酷的人，這也許就是曹操的那句名言“寧可天下人負我不可我負天下人。”總言之，人性有善有惡，人類處于神和禽獸之間，有的人傾向一類。有的人傾向另一類，有些人日益神圣，有些人變成野獸。

善與惡的作文12

　　是我的自私和嫉妒蒙蔽了我的頭腦，讓我失去了愛和純真。自私和嫉妒是人之常情，但只要你有一顆美麗的心，你就會善良純潔。

　　希望全世界的`人都能敞開心扉，不要被嫉妒和自私所束縛，擁有一顆美好的心。

　　希望孩子們能有一顆美好的心，讓噩夢結束，讓愛情永遠過去。

善與惡的作文13

　　在城市里呆太久了，早就認為世界應該是和平的，沒鮮血可言，所以我們的心是冰冷的。

　　天依舊的晴朗，樹依舊的枯干，鳥依舊的消失蹤影。樂老師淡定依舊地坐在椅子上，說起了門口一段驚險抓賊的故事，在座無不驚訝。只見老師慢慢地卷起褲腿，一塊塊猙獰的'傷口闖入我的眼簾。我吃驚了，原來，這難道就是老師對我們的負責？更多的是為老師的理智而贊美，我內心為眼前這位可歌可敬的老師而鼓掌。

　　一只因受傷而流血的腿，正在眼前。我是不敢相信這個事實的。在鳥兒歌唱、樹林茂盛，天空湛藍的人間天堂中，我并不相信，有人會為錢而忘記自己美麗的本性，但當人理智的用真實的故事告訴我們，藍天白云下的罪惡總有一天會破壞曾經為此一起懷戀美好的夢，于是我知道了，人心本惡這一道理是這樣嗎？

　　金是繩，銀是繩，錢是繩，世間的一切誘惑都是繩，人的一生中，注定會有這些繩，繩的那一端，可拉可放。

　　有人為此苦惱終生，不得要領，于是看著電視里的犯罪行為，開始學了起來。這會讓人流血，流的是心里無聲為社會苦惱的血，讓世界更美好的東西一筆帶過。

　　不苦惱是理智，不流淚是理智，為學生默默奉獻而流血是理智。

　　老師保護了學生，保護了自己，保護了整個山水學堂，這是善的，世間總有一些出淤泥而不染高人智者，理智把老師托起。

　　一個場景，一個夢，一個感受，一種愛……在這個平凡的世界里，人的感情變為斑斑點點的點綴，整個世界空著放著，冰冷化作人間的人事物景，冰凍著感情和信仰。

　　老師用自己理智的智慧，勇敢的行動告訴我們，善能戰勝惡。

善與惡的作文14

　　從前，在一座山上，有一座廟。

　　有一天，山上的大和尚下山去化緣。好不容易化來了一些水果，決定回山上去，可在回山的半路上有急事丟下水果先走了，等他回來時，發現好多人圍在那兒吃他化來的水果，他急忙沖過去，口中大喊道：

　　“這是我的水果，你們為什么要偷吃？”

　　人們一下子都跑掉了，只留下大和尚一個人在那兒想該怎么辦，無奈，大和尚最后只得回山上去。

　　他一回到廟里，就跟師傅訴苦：“師傅，外面的人真是險惡啊，我好不容易得來的一些水果，幾乎全被他們吃光了！”師傅聽了，只是讓他回去，并沒有多說什么。

　　轉眼，過了好多天，小和尚也下山去化緣，他在回來的半路上，不小心摔斷了腿，被當地人救了。

　　腿好后，他立刻回到山上，當師傅問他為什么去了那么久時，他把事情的來龍去脈全告訴了師傅。師傅聽后，沒有責怪他，讓他以后注意安全，并且請他去叫大和尚來，順便把他經歷的事告訴他大師兄。

　　大和尚來后，師傅也不多說閑話了，直接問他：“你如何看待你小師弟經歷的`事？”

　　大和尚聽后，想了想說：“之前他們（在山半腰的人們）是挺壞的，怎么，一下了變好了？”

　　師傅笑笑，不緊不慢地答道：“其實人性就是如此，你給它善的契機，它便做善；你給它惡的契機，它便做惡。”

善與惡的作文15

　　每一個人家里都有窗戶，每一扇窗就代表一個家庭，對于每一個人來說窗的定義都是不同的，而我卻覺得窗是一個善與惡的使者。

　　窗可以包容許多事情，也可以看清許多事，如果想了解許多事情，那就在于你有沒有認真的去看窗。 有一次閑來無事趴在窗前看風景，突然看見了這樣一幕：一個年邁的老奶奶提著菜走在小區的路上，突然有一個跑得急速的小孩子撞倒了老人，由于那小孩子跑得十分快，而且正在和別人玩耍追逐的`興頭上，所以就直愣愣的撞倒了老人。剛開始還以為小孩子，只是一時無心之舉，但在水果蔬菜滾到了滿地的時候，竟也沒有扶起她。又開心地跑開了。只見老人默默的搖了搖頭，自己又彎下腰去撿菜，而經過的人們卻沒有一人去幫助老人，都是看了兩三眼就從身旁走過。此時正在5樓看著這事情發生經過的我，也不禁皺了皺眉。這次窗是惡的使者，讓我看到了這件事情，但是窗并沒有絲毫的反應只是沉默著。

　　又是一次視線在窗戶上停留，但這次卻讓我看到了另一種情景：小區的草坪上綠油油的，但卻有一個十分站有空水瓶子和幾個不知道裝的是什么東西黑色塑料袋! 有點兒強迫癥的我正想下樓去撿，可是剛邁出去房間的腳卻被一個聲音拉了回來。老爸，你等我一會兒，我撿一下東西。那銀鈴般的聲音，把我急速地帶到了窗前。只見一個七八歲的小女孩和她的爸爸正在撿那些垃圾。頓時感覺心中有一點兒愉快。而這次窗當的是善的使者。但是窗也依舊沒有反應，只是靜默著。

　　不管是好的事情還是壞的事情，窗都是包容，沉默的，但站在窗戶前的人，永遠都是感慨萬千的。就這樣窗配伴著我，陪伴著我的家，經過了一年又又一年。

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