輔導員崗位職責

時間：2025-12-05 12:45:58 好文我要投稿

大隊輔導員工作崗位職責要求推薦度：
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輔導員崗位職責

　　在現實社會中，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編整理的輔導員崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輔導員崗位職責

輔導員崗位職責 1

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的幫助和指導。

　　2.調查研究，做好溝通：加強調查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關部門溝通、協同解決。

　　3.安全穩定，協調管理：協同后保處、物業做好對宿舍的安全穩定工作，及時發現和處理不穩定的苗頭，遇園區突發事件，第一時間赴現場處理，并報告相關部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調研、信息備檔工作。

　　2.根據學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結，。

　　3.協助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內務衛生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條住樓輔導員與班級輔導員工作內容區別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據住樓輔導員的工作職責、工作內容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續，工作內容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的`體現，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區文化建設的有效載體。

　　第八條管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據現有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條本辦法二〇XX年三月起實施

輔導員崗位職責 2

　　總輔導員是學校少先隊工作的組織者，是少先隊員的親密朋友和指導者。其職責總的來說就是按照少年兒童的年齡特點和樂趣愛好，組織安排少先隊的全部活動，以社會主義精神來培養教育少年兒童。使他們成長為德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和*。其職責：

　　1、領導中隊輔導員工作。經常地了解中隊輔導員的情況，輔導他們開展活動。定期召開輔導員會議，組織學習，討論工作，交流經驗。探索少先隊工作規律。

　　2、指導大隊委員訂好工作計劃，組織好隊的活動，做好發展隊員的工作，年終根據隊工作做好優秀隊員、優秀中、小隊評選表彰和總結工作。

　　3、培養少先隊的干部和積極分子。要培養他們熱心為大家服務的精神，教會他們工作方法，培養他們“自理、自學、自護、自強、自律的能力”，幫助他們解決工作中的困難。要對各級干部、旗手、鼓號手及墻報委員進行基本技能訓練。要充分發揮他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康，不要使他們的負擔過重。

　　4、從少年兒童的'年齡特征出發，制定切實可行的隊活動計劃。每學期負責組織二－三次的大隊活動，或組織紀念重大的節日或結合形勢開展有普遍教育意義的活動，以促進少年兒童的德、智、體全面發展。

　　5、經常考察各中隊的工作，做好必要的記載，建立起少年工作檔案。

　　6、加強隊室建設、辦好陣地，做好隊報、兒童刊物的發行工作。

　　7、主動向學校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的品質，任務和作用。經常了解少年兒童的思想、品德、學習、健康、生活等情況，向黨團組織和學校反映。

　　8、負責選聘思想進步，作用正派，熱愛少年隊工作的老師或各條戰線的先進模范人物擔任校內、外輔導員。

　　9、加強少年隊的基礎建設，認真把“五有”建設（有組織、有輔導員、有活動、有陣地、有制度）作為基礎建設的主要內容來抓，以適應改革開放的新形勢。

輔導員崗位職責 3

　　1.根據公司提供的客戶資源，按照標準和要求，聯系、溝通、打標簽、建群、維護。

　　2.配合主講老師，參與直播課程：包括課前催到課+課前直播+課中跟課+課后直播等。

　　3.通過課程(每期為4天)運營：系列學科活動，課后作業批改及反饋，學員班級群維護與答疑，學員家長問題解答等，增強客戶粘度，建立客戶信任和伙伴關系。

　　4.通過專業的'課程服務，挖掘客戶需求，完成每期客戶從訓練營向正價班的轉化目標。

輔導員崗位職責 4

　　每周召開一次學生干部例會。（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。每周要參加晚間值班一次。

　　每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的`地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生情況。每月召開一次班主任工作例會。每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。每月召開一次年級大會。

　　每月向主管學生工作部門有準備地、系統地全面匯報一次學生工作。

　　每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。

　　寫好日常工作筆記和值班紀錄。

　　校風：團結互助務實創新

　　校訓：潛心修美德，篤志求真學

　　辦學精神：負重奮進、獻身航天，求實創新、志在超越。辦學指導思想：以人為本，注重內涵，強化特色，加速發展，創建一流。

輔導員崗位職責 5

　　一、根據學校工作計劃和上級團隊指示精神，認真制訂并組織實施本校少先隊工作計劃，安排好少先隊主題教育，指導各中隊制定工作計劃。

　　二、加強少先隊的組織建設，抓好隊風隊紀教育，認真做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊干部會議，總結隊的工作。

　　三、聘任中隊輔導員，做好輔導員崗位培訓工作，指導各中隊開展活動，加強少先隊大、中隊干部隊伍建設，培養他們的社會活動的'能力。

　　四、組織、指導少先隊活動陣地的建設。協同團支部搞好學校的宣傳工作，加強黑板報、櫥窗、隊角、廣播站、電視臺的建設和管理，組織好升旗儀式。

　　五、組織安排好隊員的寒暑假與節日活動，指導假日小隊開展活動，加強校外德育基地的建設、定期組織學生參加社會實踐活動。

　　六、加強少先隊制度建設，做好少先隊檔案、資料的收集整理工作，負責少先隊活動的對外宣傳工作。

輔導員崗位職責 6

　　一、任職條件

　　1.堅持四項基本原則，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業。

　　2.熱愛學生工作，有從事學生工作的責任感和事業心。

　　3.具有從事學生工作必備的教育、管理基礎理論知識，并能在工作中熟練的'運用；了解和掌握學生管理的各項規章制度。

　　4.有較強的語言和文字表達能力，較強的組織、溝通、協調、管理和決策能力。

　　5.能熟練掌握和使用計算機。

　　6.具有本科及以上學歷。

　　二、崗位職責

　　1.輔導員在負責人的領導下，負責所管班級學生的教育管理工作。

　　2.負責建立學生班委、團支部，并及時培養和選拔好得力、稱職的學生干部。

　　3.負責召開學生班會每周一次并對學生進行考勤。

　　4.負責指導學生開展各種班級活動和參加校、系組織的各類活動，培養學生的集體觀念。

　　5.負責班級學生年度先進評比的組織、考核工作。

　　6.做好獎學金評比工作，配合學工部做好勤工助學工作。

　　7.加強自身建設，對學校的學生教育管理工作提出批評、意見和建議。

　　8.完成領導交待的其他工作。

輔導員崗位職責 7

　　一、根據專業、年級等各個層次學生的思想實際，有的放矢地組織學習相關文件，開展各種形式的思想教育活動，逐步提高學生的綜合素質。

　　二、做好學生日常管理工作。堅持班會制度，嚴格請銷假制度，堅持紀律教育、安全教育、引導學生養成良好的行為習慣。

　　四、經常深入學生班級、入住學生公寓，了解學生思想狀況，及時幫助學生解決困難和問題，注意做好個別心理障礙學生的咨詢工作，及時救助貧困學生和體弱多病的學生。

　　五、負責新生入學教育和畢業生的就業指導工作。

　　六、協助教務處做好學生升級、留級、休學、復學、轉學、退學等相關手續的辦理。

　　七、結合學生工作實際開展調研活動，不斷學習、總結交流工作經驗，完成領導臨時分配的各項工作任務。

　　學生管理工作例會制度

　　為了加強學生動態管理，及時傳達上級有關精神，總結日常工作中的經驗，講評工作中出現的問題，保證學生管理工作政令暢通，令行禁止。各項要求落到實處，根據我院具體情況，特制定學生管理工作例會制度。

　　１、班委會例會：在輔導員（班主任）或班長的主持下，每周召開一次會議，小結本周班級工作情況，根據學院要求擬定下周工作計劃。

　　２、輔導員例會：系部每周召開輔導員會議，由系部安排班會要點及學院工作要求。

　　３、班會：由輔導員主持，總結并安排班級工作，針對本班上周工作存在的問題，提出切實可行的措施。

　　４、學生干部大會：由各系部組織召開，每月召開一次全體學生干部大會，包括班團支部干部、學生分會、團總支等所有干部及學生社團負責人，總結上月工作，安排下月工作，如有重大活動，學生處可直接召開全院學生干部大會。

　　５、學生大會：全院學生大會每學期召開一次，主要進行“創先爭優”表彰工作及重大活動動員安排等；各系部每學期召開兩次以上學生大會，有針對性地解決本系學生中存在的熱點問題，及時表揚本系的好人好事等。

　　６、輔導員（班主任）大會：每學期召開一次，由學生處組織，全院輔導員參加。總結本學期學生工作，表彰輔導員中的先進典型，提出輔導員今后工作的具體要求等。

　　學生安全教育、管理規定

　　學生安全直接關系到學院的穩定與發展，學生管理部門必須高度重視，積極做好在校生的`安全教育和管理工作，結合我院實際規定如下：

　　一、安全教育

　　學生安全意識教育是一項重要而經常性的工作。各系部黨總支書記要親自抓，時刻牢記學生安全大于一切。每月至少要對學生進行一次安全防范教育，并要求輔導員、班主任隨時進班強調安全，不斷增強學生的安全防范意識。

　　二、安全管理

　　1、嚴格考勤制度，學生外出必須請假，經批準后方可離校。擅自離校在校外發生的不安全事件，責任自負，學院同時按有關規定嚴肅處理。

　　2、輔導員必須經常深入班級檢查，對無故缺勤學生要及時查明原因，發現擅自無故離校者要立即與其家長取得聯系，讓其協助查找，同時上報所在系部學工辦。

　　3、嚴禁打架、斗毆事件發生。如有此類事件發生，各系輔導員、班主任及學工辦工作人員要及時到場，調查處理，控制事態，并做好善后工作。

　　4、學生外出實習，要有專人負責，并經常與學生保持聯系，下點前要進行安全紀律教育。

　　5、各系組織文藝晚會、體育比賽等活動，要切實做好安

　　全防范工作，制定可行的安全預案，同時與學生處、保衛處聯系，共同配合。

　　6、公寓管理要嚴格執行公寓管理制度，加強學生節假日安全管理工作。

　　7、各學生管理部門值班人員要堅守崗位、履行職責，發現問題及時處理，并報告總值班。

　　心理健康教育中心工作職責

　　一、嚴守職業道德規范。

　　二、熱情、真誠、尊重、關心、理解來訪者或咨詢者。三、嚴格遵守心理咨詢工作的保密原則，對來訪或咨詢者的所有資料要嚴格保管，不得隨意對外提供。

　　四、若發現來訪者或咨詢者有危及自身生命及社會安全傾向的，要及時實施危機干預措施，并向其所在系部學工辦和學生處匯報。五、充分了解自己的專業局限性，對超越自已能力范圍的來訪或咨詢者要及時轉介。

　　六、保持與來訪或咨詢者之間正常的工作關系，對來訪或咨詢者提出超出咨詢工作范圍的要求要予以拒絕。

　　七、積極給在校學生提供免費咨詢輔導服務，不得向來訪者索取報酬。

　　八、咨詢人員要注重自己專業水平的提高和人格的提升。心理咨詢中心目標

　　一、幫助大學生盡快適應大學的學習和生活，確立新的努力方向。

　　二、幫助大學生培養自律能力，處理好專業學習和全面發展的關系。

　　三、幫助大學生正確處理人際關系和戀愛關系，提高社會交往能力。

　　四、幫助大學生學會心理調適，增強心理承受能力，提高心理健康水平。

　　五、幫助大學生全面正確認識社會，認識自我，努力開發個體潛能，做到健康、全面發展。

　　心理咨詢中心的咨詢內容

　　一、生活指導：廣泛收集學生資料，了解學生的心理傾向和個性心理特征，因材施教，培養學生良好的個性品質和自我管理、自我教育、自我服務的能力；指導學生掌握情緒調節和宣泄的方法，增強心理承受能力；幫助學生樹立樂觀向上的人生態度；提供青春期心理衛生、友誼、戀愛、人際交往、個人性格塑造等問題的咨詢指導。

　　二、學習指導：用教育心理學的基本理論指導和幫助學生理解學習的心理過程，幫助學生培養良好的心理品質，端正學習態度，提高學習興趣，增強克服困難的意志和毅力；引導學生適應大學學習方法，提高自學能力，養成良好的學習習慣。

　　三、職業指導：幫助學生了解社會的需求及各類職業對從業人員素質的要求，指導學生按照社會需要不斷調整個人的知識能力結構，為學生選擇就業方向提供參考意見；指導學生樹立正確的擇業觀念，確定合理的就業期望值；進行較為系統的職業訓練，提高學生在就業中的競爭力。

　　四、問題矯治與預防：鑒別和矯治大學生的各種行為問題、個性品質發展中的問題及輕微的心理障礙；向大學生宣傳、普及心理衛生知識，指導其學會心理調適，提高自我預

　　防心理變異的能力；指導老師要及時發現及矯治學生的心理問題。

輔導員崗位職責 8

　　藝術總輔導員是學校藝術教育過程中的組織者和領導者，在學校的藝術教育過程中發揮著重要的作用。

　　1、積極開展對美育和藝術教育的宣傳，認真貫徹學校藝術教育的方針、政策和行政法規，采取積極措施，促進學校藝術教育工作的正常進行。

　　2、負責學校各項藝術活動的策劃、組織、指導、協調和實施，保證這些活動優質高效的完成。

　　3、積極組織學生參加市區各項藝術競賽活動，協助相關人員做好輔導、訓練工作，為創造優異成績提供技術、藝術等各方面的支持、協調保障工作。

　　4、充分利用學生課余時間和校外教育陣地，有目的、有計劃地策劃課外和校外藝術教育活動，廣泛組織學生參加藝術類興趣小組、藝術社團以及藝術欣賞、觀摩活動，不斷提高活動質量。激發學生興趣，擴大學生藝術視野，發展學生的藝術特長。

　　5、根據學校藝術師資及學生藝術特長的.實際狀況，發展藝術特色項目，不斷提高藝術特色項目的水平，從而促進全校藝術教育普及水平的提高。

　　6、參與藝術教育的課題研究和教改實驗，理論聯系實際，指導學校藝術教師開展藝術教育工作。積極爭取社會力量，充分運用社會藝術教育資源，支持學校藝術教育。

　　7、積極參與校園文化建設，協助設計優化、美化校園環境等工作。

　　8、努力學習，拓寬視野，不斷提高自身藝術素養和工作水平。

輔導員崗位職責 9

　　一、做好學生思想政治教育工作。全面貫徹黨的教育方針，對學生進行馬列主義、理想信念、愛黨愛國愛校和集體主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀價值觀，按照素質教育要求，引導學生全面成長。

　　二、對學生進行社會主義道德、民主法制以及校規校紀教育。引導學生增強道德觀念、組織紀律觀念和民主法治觀念，掌握正確處理個人與社會、個人與集體、個人與他人之間關系的準則，養成文明禮貌、遵紀守法和符合職業道德要求的行為習慣。

　　三、對學生進行專業思想教育和學習方法指導，抓好學生的`學風建設。教育學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，幫助學生掌握正確的學習方法，引導學生形成勤奮好學、刻苦鉆研的優良學風。

　　四、認真抓好入黨積極分子的培養、教育、推優等工作;積極做好在大學生中發展黨員的各項有關工作，發揮學生黨、團員在學生管理和教育中的模范帶頭作用。

　　五、執行學生管理的有關法規、規章和校紀，抓好學生的日常管理。深入課堂、學生宿舍和其他學生活動場所，了解、掌握學生的信息，表揚好人好事，糾正不良傾向，及時查處違法違紀行為，維護學院教學、工作、生活秩序和穩定，做好學生的綜合測評、評優和獎助學金的評定工作。

　　六、指導學生組織開展工作。選拔培養學生干部，引導學生提高自我管理、自我教育、自我服務的能力。

　　七、關心學生的學習、生活、思想和身心健康。積極開展談心活動和心理輔導，認真做好個別教育工作;指導學生開展勤工助學活動，維護學生的正當權益，及時為學生排憂解難。

　　八、組織實施本單位的"大學生素質拓展計劃"，鼓勵、支持和指導學生參加各種科技學術活動、文娛體育活動、社會實踐活動以及其他有利于學生成才的活動，引導學生增強進取意識以及培養創新精神和實踐能力。

　　九、開展就業指導、就業咨詢和創業教育。畢業班輔導員應認真做好就業指導、就業推薦、畢業鑒定和畢業生文明離校工作。

　　十、加強自身建設，努力提高自己政治素質和業務素質。

　　十一、完成學院和系布置的其他工作。

輔導員崗位職責 10

　　第一條根據學院的工作部署，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。

　　第二條深入開展調查研究，掌握學生思想動態，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。

　　第三條負責學生的行政管理工作。

　　第四條根據我院的特色，抓好班集體、學生會和各社團的工作。

　　第五條協助黨組織抓好學生入黨積極分子的培養、考察和寫實工作，做好學生黨員的教育管理工作。

　　第六條關心學生的學習、思想和生活，定期與班主任、學生骨干及院領導溝通情況，對學生中的突發事件要正確引導、迅速反映、及時處理。

　　第七條做好學生入學、考試、社會實踐、勤工助學、助學貸款等有關環節的工作。

　　第八條探索研究新形勢下學生工作的規律，不斷總結學生工作的'經驗，開展學生思想政治教育的科學研究工作。

　　第九條根據學校和學院學生工作的任務和要求，負責制定所承擔任務的工作計劃及總結。

　　第十條完成院黨政領導臨時交于的其他工作任務。

輔導員崗位職責 11

　　一做好思想政治教育工作。

　　1.對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。

　　2.對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。

　　3.對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

　　4.對學生進行以社會主義榮辱觀為主要資料的公民道德教育。

　　5.對學生進行全面發展的素質教育。

　　二指導黨、團、班級工作。

　　1.黨建工作。高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創新學生黨支部活動方式，創新高校黨建工作載體。

　　2.共青團工作。在工作資料上，做好組織建設工作、推優工作、社會實踐工作、科技創新工作、學生干部選拔和培養工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發展。

　　3.班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量。

　　三對學生的'學業、心理、就業、交友等進行咨詢指導。

　　學習是學生的天職，個體在學校內理解的系統學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅僅教會學生知識，更幫忙學生習得高尚的理想信念、優良的道德品質、豐富的科學知識和文化修養。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發展都十分重要，是大學生可持續發展的基礎。

　　四做好宿舍管理、幫困助學、安全穩定等工作。

　　高校后勤化使得物業管理部門有別于傳統的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理主角，轉變為帶給各類學生生活服務的主角。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰，因此做好大學生宿舍管理即生活園區思想政治教育尤為重要。安全穩定問題涉及到維護學生正當權益、免受不必要損失，對于保證學校穩定和健康發展、社會安定團結具有重要好處；同時安全穩定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫忙學生克服經濟困難，樹立生活信心，順利完成學業，更要培養學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

輔導員崗位職責 12

　　一、幫忙高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。用心引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念;

　　二、幫忙高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的潛力，有針對性地幫忙學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定;

　　四、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，用心幫忙經濟困難學生完成學業;

　　五、用心開展就業指導和服務工作，為學生帶給高效優質的就業指導和信息服務，幫忙學生樹立正確的就業觀念;

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的'組織力量;

　　七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動;

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

輔導員崗位職責 13

　　1、主要是負責維護分配班級的家長，包括和家長溝通，聯系，促使其續費，以及維護學校的口碑等;

　　2、將孩子的在校表現與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流;

　　3、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　4、敬業，有責任心，較強的`溝通能力，具備獨當一面的管理班級能力。

輔導員崗位職責 14

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協作，踏實工作、努力創新，培養少年兒童的良好習慣、優秀品質、創新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶祝活動，并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的'思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內的有關評比工作和抓好文藝活動，搞好節日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規范養成教育。

　　六、切實組織好衛生紀律檢查員定期對各班室內外衛生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的相關內容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領巾值日崗，記載好優秀隊員，優秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。