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弄巧成拙的故事
弄巧成拙的故事1
北宋時期，有位畫家，叫孫知微。專擅長人物畫，一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好�！�
孫知微走后，弟子們圍住畫，反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。有人說：“你看那水暖星君的神態多么逼真，長髯飄灑，不怒而威�！边�有的說：“菩薩腳下的祥云綜繞，真正的神姿仙態，讓人肅然起敬。”其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。 有人問他：“你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?”童仁益故作高深地說：“水暖星君身邊的重子神態很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點東西。”眾弟子說：“沒發現少什么呀。”童仁益說：“老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧�！蓖室嬲f著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的`紅蓮花。
孫知微從朋友家回來，發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話�！闭f著，把畫撕個粉碎。眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。
弄巧成拙的故事2
北宋時期的宋徽宗是一位很有藝術鑒賞力的皇帝。他喜愛繪畫藝術，常常到畫院去欣賞畫家們的作品，還經常指出作品的缺點，在他的指導下，北宋的畫家們養成了求新求實的畫風，繪畫事業非常興旺。
當時有一位畫家叫孫知微，手下有一批隨他學畫的學生。一次，他應成都壽寧寺的請求畫一幅《九曜圖》，內容是水星菩薩和侍童。畫的輪廓出來后，孫知微急于去赴約，便命他的學生為畫著色，說完就走了。
學生們受到老師的信任，非常高興。他們準備著色時，突然發現畫中侍童手中的瓶子是空的，都感到很奇怪。
他們說：“老師平時畫瓶子，總要在瓶里再畫上一束美麗的鮮花，怎么今天忘了呢？一定是老師走得著急，忘記了吧！”
于是，他們便在瓶中畫上了一枝鮮艷怒放的蓮花。
次日，孫知微回來了。學生們滿心歡喜地呈上著完色的畫，期待著老師的'夸獎，哪知孫知微一看那支蓮花，頓時變了臉色。他氣憤地問：“是誰叫你們把蓮花添上去的？”學生們答道：“是我們自己啊！您看，添上蓮花，不是更好看了嗎？”
孫知微氣得差一點罵出來，說：“真是胡鬧！”他克制了一下自己的情緒，繼續說：“你們這是弄巧成拙�。∧銈儾恢�，《道經》上說，這水星菩薩的瓶子，是他用來鎮妖伏水的寶貝，是不應該有花草的。
添上一枝蓮花，它就不是寶貝，而是一只普通的花瓶了。你們的色雖然上得不錯，可這幅畫卻毀掉了啊�！睂W生們這才恍然大悟，非常后悔地低下了頭。
釋義
原想賣弄聰明，反而做了蠢事。
弄巧成拙的故事3
【注音】nòng qiǎo chéng zhuō
【成語故事】北宋時期著名畫家孫知微為成都壽寧寺畫《九曜圖》，他畫好草圖后因有事離開就叫弟子代為著色。弟子發現圖中水星菩薩的侍從童子手中瓶子是空的，就添上一枝粉紅色的蓮花。孫知微知道后立即指出他們弄巧成拙，因為該瓶是用來鎮妖伏水的。
【典故】弄巧成拙，為蛇畫足。
宋·黃庭堅《拙軒頌》
【釋義】本想耍弄聰明，結果做了蠢事。
【用法】作謂語、賓語、定語；用于批評場合
【近義詞】畫蛇添足、多此一舉、畫虎類狗
【反義詞】歪打正著
【成語示列】孩兒系深閨幼女，此事俱是父親失言，弄巧成拙。
明·許仲琳《封神演義》第五十六回
【成語造句】
◎ 老舍先生說得好：＂表現力強嗎？人家不懂，不懂還有什么表現力可言呢？作品本身是教育人民的，可是因為土語太多，劇本沒人演，小說讀不明白，豈不弄巧成拙，反倒減少了宣傳教育的效用么？＂事實也是如此，＂用陜北話拍攝的《陜北牧歌》，因為觀眾聽不懂，不得不全部改為普通話重新錄音；《春風吹到諾敏河》是一部描寫農業合作化的影片，但是關內農民不能完全聽懂東北話，因而減弱了影片的.教育作用；《關連長》因為使用山東土腔遭到群眾嚴厲的批評……。＂
弄巧成拙的故事4
北宋時期有一個著名畫家，名叫孫知微。有一次，成都壽寧寺請他為該寺院畫一幅《九曜圖》。他畫好墨筆輪廓以后，因為要去一個朋友家去赴約，便把他的學生們找來，叮囑他們說：“草圖我已勾勒好了，剩下上色涂彩的工作，你們接著去做吧。”
他的學生們得到老師的信任，非常高興。老師走了之后，他們便準備上色，突然發現圖中水星菩薩的侍從童子手中拿的`水晶瓶是空蕩蕩的，都感到非常奇怪。一個名叫童仁益的學生對師兄弟們說：“老師平日畫瓶，總要在瓶上畫一束色彩鮮艷的插花，這一次可能是急著去赴約，構圖時過于匆忙，忘了畫。我們給添上怎么樣？”大家都同意他的意見。于是，他便在水晶瓶上添畫上一支粉紅色的蓮花。
第二天，孫知微回來了，當他看到水星菩薩的侍從捧的瓶子中冒出一朵蓮花時，簡直氣壞了，馬上讓人把徒弟們找來，臉色鐵青地問：“蓮花是你們添上去的？”童仁益等人回答說：“是我們添上去的。你看，添上蓮花不是更好看了嗎？”“真是胡鬧！”孫知微氣得差一點罵了起來，“你們雖然用心是好的，但卻是干了一件大蠢事。你們不知道，《道經》上說，這水星菩薩的水晶瓶，乃是他用來鎮妖伏水的寶貝，瓶中根本沒有也不應有什么花兒草兒的，添上花，就不是神物，而是一只普通的花瓶了。這樣一來，這幅畫也就全讓你們給毀了。”
童仁益等人原以為老師回來會夸獎他們幾句，誰知道卻闖了這么個大禍，一個個目瞪口呆，不知所措。
弄巧成拙的故事5
蒲松齡是清代著名的文學家。他的短篇小說集《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”，在文學史上具有重要的地位。
蒲松齡早年就有文名，為村里人所稱贊。當地一個姓石的鄉紳十分嫉妒，一心想找個機會顯露一下自己的“才學”。
這天，他找到正在和小伙伴們玩耍的蒲松齡，指著不遠處被塌落的磚墻砸死的一只小雞，信口謅道：“細羽家禽磚后死。”念罷，他又得意洋洋地要蒲松齡來對。
聰明的蒲松齡早知石鄉紳的.為人，就心生一計，假裝為難地說：“我哪能對得上先生出的妙句。既然先生非要我學著對不可。我就一個字一個字地試著對對吧！”
石鄉紳信以為真，便點頭同意了。
蒲松齡又說：“不過，還得請先生幫我記記，要不然，對完后面的，前面的也就忘了�！�
石鄉紳更得意了，心想，這一回準能看上這個小家伙的笑話了。于是，毫不猶豫地回答說：“好，好，你說我記！”
蒲松齡扳著指頭，一字一字地對開了：“粗可對細，毛能對羽，有家必有野，有禽還有獸，石同磚成對，先與后可聯，生死相對，自不必說�？偹愣紲惿狭耍埾壬B起來看看怎么樣？”
石鄉紳照蒲松齡對的字一念，臉色“刷”地變得豬血般紫紅。原來這七個字連起來是：“粗毛野獸石先生”。
蒲松齡和小伙伴們齊聲喊著這個對句，連蹦帶跳地跑了。這個撈了一頂“粗毛野獸”桂冠的石鄉紳，只好自認晦氣。
弄巧成拙的故事6
孫知微是北宋時期的一位著名畫家。他的技藝非常高明，尤其擅長人物畫，畫風獨特，為當時繪畫界所推崇
有一次，成都壽寧寺約請他為寺院畫了幅《九曜圖》，孫知微答應了
孫知微畫風嚴謹，構思巧妙，經過幾天思考才開始作畫。草圖終于畫出來了，正準備著色，仆人趕來報告，今天主人的好友過生日，人家一定要請主人前去赴宴。不得已，孫知微只好停止作畫，然后把他的弟子叫到跟前，吩咐他們說：“這幅畫的草圖我已畫好了，我要去朋友家，剩下的著色工作，你們幾個人一起做吧，要用心揣摩，不要出錯�！钡茏觽冇捎诘玫嚼蠋煹男湃味械绞指吲d，他們圍著畫品評了一番，正準備上色時，有人忽然發現圖中水曜君身邊的侍童手中拿的水晶瓶是空的，他們感到很奇怪
弟子中有個叫童仁益的`人，平時學習很馬虎，卻總愛耍個小聰明什么的，這次也不例外，他對大家說：“老師每次畫瓶子，總喜歡在瓶子畫上一枝鮮花，這次因為急著要出去，一定是忘了畫了，我們給他補上吧�！庇谑橇⒓茨闷鸸P來，用心地在水晶瓶上添上了一枝粉紅色的蓮花
第二天，孫知微回來了，他來到畫前一看，發現水曜星君侍從童子手中的水晶瓶里竟生出了一朵紅蓮花，鼻子都快氣歪了，責問他們為什么要在水晶瓶中隨隨便便添上一枝蓮花。童仁益等人說：“添上蓮花。這個圖畫不是更完整、更好看了嗎?”孫知微聽了以后，真是哭笑不得，只得說：“這簡直是瞎胡鬧!你們的出發點雖然沒有錯，卻干出了自以為聰明的蠢事。童子手中的瓶子是水曜星君鎮妖伏魔的寶貝，而不是用來插花的花瓶，否則寶瓶不就變成了普通的瓶子了嗎?”又說：“你們真可氣，這幅畫全讓你們給毀了!”孫知微的一番話說得他們目瞪口呆，無地自容。特別是童仁益，低著頭，恨不得有個地洞鉆下去才好
后來人們把這個故事概括成“弄巧成拙”這個成語，意思是說，賣弄聰明卻變成了愚笨，也指本來想干些巧事，結果反干了蠢事。
弄巧成拙的故事7
“弄巧成拙”比喻本想耍弄聰明，結果反而做了蠢事，，亦稱“弄巧反拙”。
此典出自《宣和畫譜》：“弄巧成拙，為蛇畫足。”
孫知微是北宋時期一個有名的畫家。有一次，成都壽寧寺請他為寺院畫一幅《九曜圖》。他畫好草圖以后，由于有事要到一個朋友家去，于是就把他的弟子們找來，對他們說：“這幅畫的輪廓我已經畫好了，我要出去辦點事，剩下著色的工作，你們幾個人接著做吧，一定要認真做好�！�
這些弟子得到老師的信任，滿心歡喜。老師走了以后，他們就準備上色，可是，他們忽然發現圖中水星菩薩的侍從童子手中拿著的水晶瓶是空的，他們覺得十分奇怪。一個名叫童仁益的學生對大家說：“老師平時畫瓶，總要在瓶上畫一束鮮艷的插花，這一次可能因為要去辦事，一著急忘了畫上。我們給畫上吧�！贝蠹叶假澩囊庖�，于是他就在水晶瓶上認真地添上一枝粉紅色的蓮花。
第二天，孫知微歸來。當他看到水星菩薩的侍從捧的瓶子中居然冒出一朵蓮花時，氣得火冒三丈。他責問學生們：“蓮花是你們添上去的嗎？為什么要隨便添上蓮花？”學生們回答：“是我們添的，添上蓮花不是更好看了嗎？”孫知微氣憤地說道：“這簡直是胡鬧。你們的本意雖然是好的，但卻干了一件自以為聰明的蠢事�！兜澜洝分姓f，這水星菩薩的水晶瓶不是插花用的，而是用來鎮伏水的寶貝。瓶中根本就沒有什么花草，如果添上花，它就不是神物而僅僅是只普通的花瓶了。這幅畫全讓你們給毀了。”
折臂三公
羊枯畫像
“折臂三公”指人墜馬、傷臂等。也可用它稱忠誠的官員。
此典出自《世說新語·術解》：“人有相羊祜父墓，后應出受命君。祜惡其言，遂掘斷墓后，以壞其勢。相者立視之曰：‘猶應出折臂三公�！矶飰嬹R折臂，位果至公�！�
羊枯，晉代南城人，字叔子。三國時期，曾在魏國末年任相國從事中郎，掌握朝廷大權。西晉王朝建立后，羊祜被封為巨平侯，都督荊州諸軍事，前后長達十余年。他在任期間，勵精圖治，開荒屯田，儲備軍糧，籌劃攻滅東吳。他待人寬厚、撫恤百姓，深得百姓的.喜愛。
羊枯任襄陽都督的時候，有一個風水先生察看羊祜父親的墓地說，從其風水看，有一日羊家要出現一位受命于天的皇帝。羊祜很厭惡這個預言，于是把墓后的水土掘開，以此破壞墓地原來的風水。據說，掘墓土的時候發現一個五六歲的小孩，長得端莊秀麗，非常可愛。掘墓之后，那個小孩就不見了。可是，風水先生看了一會兒，又說道：“這樣的風水，還可以出折臂三公。”不久，善于騎馬的羊祜卻從馬上摔了下來，摔斷了胳臂，隨后，官職升到三公高位。士人都感嘆羊枯的忠誠。
以一當十
影視中的項羽
“以一當十”，亦作“一以當十”，比喻一個人可抵過十個人，形容斗志極盛。
此典出自《史記·項羽本紀》：“楚戰士無不以一當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐�！�
秦朝末年，秦始皇的兒子胡亥繼位（史稱秦二世），他派兵攻打趙國。趙國請求楚國援助，楚懷王即派宋義（人稱卿子冠軍）做上將軍，項羽做副將，領兵援救趙國。宋義不敢同秦軍決戰，領兵遲遲不往前線靠近，貽誤戰機。項羽假借楚王密令，殺了宋義，楚懷王即委任項羽做上將軍，領兵救趙。
項羽殺了宋義之后，威震楚國，名聞諸侯。他立即派遣黥布和蒲將軍率領兩萬人馬，橫渡漳河，救援趙國的巨鹿。然而，并沒有取得令人可喜的戰功。趙王手下的大將陳余再次請求楚軍援助。于是，項羽親自率領軍隊渡過漳河，命令鑿沉全部渡船，砸破所有做飯的大鍋，燒掉營房，限定每人只帶三天的干糧，以此向全軍將士表示誓同秦軍決一死戰，不打勝仗絕不生還的堅強決心。這樣，楚軍一到就迅速包圍了秦將王離的軍隊，多次向秦軍發起攻擊，截斷了秦軍運糧的通道，把秦軍打得落花流水，殺死秦將蘇角，活捉了王離。秦將涉間不肯向楚軍投降，自焚而死。
楚軍的威勢已壓倒所有的諸侯軍隊。參加救援巨鹿的諸侯軍隊數量很多，布滿了十幾個營壘。當楚軍向秦軍發起猛烈攻擊的時候，各諸侯軍將領都躲在自己的營壘邊，袖手旁觀，不敢迎戰。楚軍戰士卻一當十用，沖鋒陷陣，喊殺聲驚天動地。諸侯軍將士見此情景，無不膽戰心驚。大破秦軍之后，頂羽召見諸侯軍將領。他們進入楚軍營門的時候，全部都跪著向前爬行，都不敢抬頭看一眼。從此項羽成為諸侯軍的上將軍，各路諸侯軍隊都歸他管轄聽他指揮。
唾面自干
“唾面自干”比喻別人往自己臉上吐唾沫，不擦掉而讓它自干。形容受了侮辱，極度容忍，不加反抗。
出自《鏡花緣》第三八回：“ 唐敖道：‘若講能夠忍耐的，莫若本朝去世不久的婁師德了：他告訴兄弟，教他唾面自乾。’”
劉殐的《隋唐嘉話》：婁師德弟拜代州刺史，將行，教之耐事。師德曰：“吾以不才，位居宰相，汝今又得州牧，叨據過分，人所唾嫉也，將何以全先人發膚？”弟長跪曰:"自今雖有唾某面者，某亦不敢言，但試唾而已。以此自勉，庶免兄憂。”唾德曰：“此適所謂為我憂也！夫前人唾者，發于怒也；汝今拭之，是惡其唾而拭之，是逆前人怒也。唾不拭將自干，何唾笑而受之？”
意思是：婁師德的才能非常得到武則天的賞識，招來很多人的嫉妒，所以在他弟弟外放做官的時候他對他弟弟說：“我現在得到陛下的賞識，已經有很多人在陛下面前詆毀我了，所以你這次在外做官一定要事事忍讓�！彼艿芫驼f：“就算別人把唾沫吐在我的臉上，我自己擦掉就可以了�！眾鋷煹抡f：“這樣還不行，你擦掉就是違背別人的意愿，你要能讓別人消除怒氣你就應該讓唾沫在臉上自己干掉。”
包藏禍心
“包藏禍心”原意是心中暗懷不良企圖，后來也用它形容外表和善，內心險惡。
此典出自《左傳·昭公元年》：“小國無罪，恃實其罪。將恃大國之安靖己，而無乃包藏禍心以圖之�！�
春秋時期，有一年，楚國的國君派他的弟弟公子圍去鄭國訪問。鄭國是小國，楚國是南方的大國。因而鄭國希望能與楚國搞好關系，以便依靠它與別國抗衡。所以鄭國的大夫公孫段決定把女兒嫁給楚國公子圍，以結友好。不料公子圍來迎親時卻帶領不少兵馬，懷有乘機吞并鄭國的野心。所以鄭國大夫子產非常警惕，沒有讓公子圍進入京城。
子產派子羽去對楚國的客人說：“我們鄭國的都城太小了，容納不下你們那么多的隨從，請在城外舉行迎親儀式吧！”公子圍十分生氣，就叫太宰伯州犁回答子羽說：“婚禮怎么可以在野外舉行呢？我們臨來之前已經在祖廟里祭告過祖先，如果在城外娶親，豈不是羞辱我們楚國？而且你們這樣做對鄭國來說也不體面，對我們做楚國大臣的更是恥辱，回國后恐怕無法再做大夫了。因此我們不能接受鄭國這樣的安排。”
子羽板起面孔，聲色俱厲地說：“我們鄭國國家雖小，但國家小并不是錯誤，如果依賴大國而不加防備，那才是錯誤。我們本想用聯姻的辦法求得楚國的保護，可是楚國卻包藏禍心來打鄭國的主意，我們是不能不警惕的呀！”
楚國的公子圍和楚大夫們知道鄭國早有防備，便答應不帶兵甲進城，鄭國這才同意了。這年的正月十五日，楚國的公子圍進入鄭國京城，接走了公孫段的女兒，立刻離開了鄭國。
得魚忘筌
得魚忘筌意思是捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。
典故出自《莊子·外物》：“筌者所以在魚，得魚而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言�！�
古代一漁夫到河邊捕魚，他把竹器筌投進水里，全神貫注觀看浮標，終于一條紅鰱魚上筌了。他十分高興取下魚把筌拋在一邊，快步回家吹噓自己的功勞。妻子說這是筌的功勞，問他筌到哪里去了，漁夫這才想起忘記帶筌回家了。
原義是說筌、蹄、言皆為工具，目標還是魚、兔、意，只要得到和領會了精神實質，那么這些工具都可以忘掉了。忘言之人就是指已得到和領會精神實質的人，因而與與忘言之人言，是不言之言�！肚f子》中談到兩位圣人相見而不言，因為“目擊而道存矣”(《田子方》)。照道家說，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和內涵。言一旦達到了目的，就該忘掉。既然再不需要了，何必用言來自尋煩惱呢？詩的文字和音韻是如此，畫的線條和顏色也是如此。故此語也有用來表示互相默契，心照不宣的意思。今義多指成功之后忘了原來幫助其達到成功的有力工具，含貶義。
弄巧成拙的故事8
【弄巧成拙的故事】
北宋時期，有一個著名的畫家叫孫知微，非常擅長畫人。他畫的人神態逼真，好像活的一樣。當時的人，都爭著讓他畫畫，或者向他學畫，因此他帶了很多學生，畫了很多畫。
有一次，孫知微受人委托，為一個寺廟畫一幅《九耀星君圖》。孫知微把那幅畫構思好以后，就先仔細打好了草稿。草稿上的人像活的一樣，連衣帶都好像在風中飄展。然而那僅僅是草稿，要等到涂上顏色之后才能算真正完成。
就在這個時候，一個朋友請他喝酒，于是他就跟朋友一起喝酒去了。臨出門時，他對學生叮囑說：那幅畫我已經畫得差不多了，就差上顏色了，你們就在家中給我上顏色吧。但一定要小心，千萬不要上錯了顏色。
孫知微剛一走，他的學生就聚集到那幅畫前，七嘴八舌地紛紛贊嘆，只有一個叫童仁益的`學生一言不發。其他的人很奇怪，就問他：童仁益，你認為這幅畫有什么不妥嗎？童仁益平常不好好學畫，這回卻裝出很內行的樣子，認真地說：老師每次畫瓶子，總要畫花的，這次卻沒有畫，我看老師一定是忘了。說完就在瓶子上補畫了一枝紅梅。
孫知微喝酒回來到畫前一看，發現瓶子上多了一枝紅梅，非常生氣，問道：這是誰干的蠢事？簡直是弄巧成拙。那個瓶子是神仙用來裝妖怪的，你卻把它畫成了一個花瓶，這可真是要讓人笑掉大牙。說完，他就將畫撕了。
《拙軒頌》
【弄巧成拙的意思】本想賣弄聰明，做得好些，結果卻做了蠢事或把事情弄糟。弄，賣弄，耍弄；巧，靈巧；拙，愚笨。
【活學活用】我原本以為勸告會起到安慰作用，沒想到竟弄巧成拙，小紅反而哭得更厲害了。
【妙語點撥】著名畫家孫知微打好了畫的草稿，吩咐學生幫助自己著色即可。童仁益卻自作聰明，在瓶口加梅，結果弄巧成拙，把整個畫搞得不倫不類。這啟示我們，做事情一定要把握好尺度，尊重事物的客觀規律。否則，不但得不到應有的效果，還會失去應得的東西。一言以蔽之，做多余的事情，不但無益，反而有害。
【近義】畫蛇添足
【反義】恰到好處
弄巧成拙的故事9
“明天舉辦百鳥爭秀比賽，請大家做好準備�！贝筚愔飨{子說。鳥兒們十分高興，因為上一屆大賽主席說過，誰能贏得明年的百鳥爭秀比賽冠軍，就給它一個王冠，并且那一年的鳥兒都歸它管。
烏鴉一邊回家一邊盤算：怎么才能贏得這場比賽呢?她看著自己黑乎乎的羽毛，心想憑這身羽毛想得冠軍那是不可能的，不如我想辦法借一些漂亮的羽毛粘在身上吧。烏鴉為自己的主意叫好，她說干就干。
她首先想到的.是孔雀那漂亮的羽毛，如果騙來幾根粘在自己身上該多好，正想著，孔雀從前邊翩翩走了過來�！翱兹复蠼�，幫幫忙，最近我媽媽得病了，我想寫一封信告訴她吃什么藥，但我家沒有筆了，您能借我一根羽毛嗎?”孔雀很同情她，毫不猶豫地拔了四根羽毛給她。烏鴉千恩萬謝地走了，這次她去百靈鳥家。
.......
一夜間，烏鴉用同樣的借口風風火火借了幾十根羽毛，又連夜把這些美麗的羽毛粘在自己身上，看著自己渾身漂亮的羽毛，她陶醉了，仿佛自己已經站在冠軍的領獎臺上了。
第二天，比賽開始了，百鳥們輪流上臺展示自己五顏六色的羽毛，輪到烏鴉了，她自信地走上舞臺，頓時大家都驚呆了，評委們誰也沒見過這么漂亮這么光彩奪目的鳥，正要給她打滿分，這時突然一陣大風吹來，沒想到的事情發生了，烏鴉身上的羽毛因為粘的不牢，一下子被大風吹跑了，大家看著黑乎乎的烏鴉，都哄堂大笑起來 。
最后，孔雀獲得了本屆比賽冠軍，烏鴉視為作弊，永遠取消參賽資格，烏鴉紅著臉狼狽得飛走了。
評語：小作者用童話的形式演繹了“百鳥爭秀”中烏鴉這種不良的作弊現象，告戒人們做人一定要誠實，決不能投機取巧，否則受害的是自己。
弄巧成拙的故事10
北宋時期，有位畫家，叫孫知微。專擅長人物畫，一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九曜星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請他去飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：“這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好。”
孫知微走后，弟子們圍住畫，反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。 有人說：“你看那水曜星君的神態多么逼真，長髯飄灑，不怒而威�！� 還有的說：“菩薩腳下的祥云環繞，真正的神姿仙態，讓人肅然起敬�！� 其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。
有人問他：“你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?” 童仁益故作高深地說：“水曜星君身邊的.童子神態很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點東西�！� 眾弟子說：“沒發現少什么呀�！� 童仁益說：“老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧。”
童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花�！O知微從朋友家回來，發現童子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：“這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水曜星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通的花瓶，豈不成了天大的笑話。”說著，把畫撕了個粉碎。 眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。
【詞目】：弄巧成拙
【發音】：nòng qiǎo chéng zhuō
【釋義】：弄：賣弄，耍弄;巧：靈巧;拙：笨拙。本想耍弄聰明，做得好些，結果做了蠢事或把事情弄得不可收拾。
【出處】：宋朝·黃庭堅《拙軒頌》：“弄巧成拙，為蛇畫足�！�
【近義】：畫蛇添足、多此一舉、事倍功半。
【反義】：恰到好處
【語法】：聯合式;作謂語;含貶義，用于批評場合
【成語示例】：
�、俸合瞪铋|幼 女，此事俱是父親失言，～。(明朝·許仲琳《封神演義》第五十六回)
�、诶钗囊妗�，冰雪聰明。 ◎清·李斗《揚州畫舫錄·新城北錄下》
�、鄄贿^，公開出去的事，你還得多考慮一下。不要～，惹出些枝節問題來�！蛏惩 独蠠煹墓适隆�
弄巧成拙的故事11
【拼音】：
nòng qiǎo chéng zhuō
【解釋】：
本想耍弄聰明，結果做了蠢事。
【出處】：
宋·黃庭堅《拙軒頌》：弄巧成拙，為蛇畫足。
【近義詞】：
畫蛇添足、多此一舉、畫虎類狗
【反義詞】：
歪打正著
【歇后語】：
袍子改襖;畫虎不成反類狗
【燈謎】：
孫權騙劉表
【用法】：
作謂語、賓語、定語;用于批評場合
【成語故事】：
北宋時期有位畫家叫孫知微，專擅長人物畫。一次，他受成都壽寧寺的委托，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請他去飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們已經畫好了。
孫知微走后，弟子們圍住畫，反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。
有人說：你看那水暖星君的神態多么逼真，長髯飄灑，不怒而威。
還有的說：菩薩腳下的祥云環繞，真正的神姿仙態，讓人肅然起敬。
其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。
有人問他：你為什么不說話，莫非這幅畫有什么缺欠?
童仁益故作高深地說：水暖星君身邊的童子神態很傳神，只是他手中的水晶瓶好象少了點東西。
眾弟子說：沒發現少什么呀。
童仁益說：老師每次畫瓶子，總要在瓶中畫一枝鮮花，可這次卻沒有。也許是急于出門，來不及畫好，我們還是畫好了再著色吧。
童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。
孫知微從朋友家回來，發現童子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：這是誰干的蠢事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通的花瓶，豈不成了天大的笑話。說著，把畫撕了個粉碎。
弄巧成拙的造句
弄巧成拙的`造句：
(1) 本來書記以為他的勸告會起到安慰作用，沒想到竟弄巧成拙，她哭得更厲害了。
(2) 他把錢花了,卻去報被人搶劫,結果被警方查出,真是弄巧成拙。
(3) 她本來有意露一手，慌亂間反倒弄巧成拙，把鹽當糖撒了。
(4) 不過，我們很快發現，其實大部分人都弄巧成拙。
(5) 沒天才的本事，就不要學天才，弄巧成拙反而不妙。
(6) 若信貸質量進一步下降，或經濟走強利率上調，這可能弄巧成拙。
(7) 不幸的是，這有點兒弄巧成拙。
(8) 他原本想賣乖討好，不想反而弄巧成拙，討了個沒趣。
(9) 做事最好適可而止，刻意求工，常會畫蛇添足，弄巧成拙。
(10) 原想這樣做會省事一點，結果弄巧成拙，反而更麻煩。
(11) 他說用鉆的比鋸的快，哪知弄巧成拙，把東西鉆裂了。
(12) 你就愛耍這種小斷明，但哪一次不是弄巧成拙，整了自己?
(13) 他在畫好的畫上補上一筆，誰知弄巧成拙，神韻盡失。
(14) 這下可好,弄巧成拙啦!
(15) 沒想到我這樣一說，反而使得大家更尷尬，真是弄巧成拙。
(16) 但加息將會吸引更多熱錢，這在一定程度上會弄巧成拙。
(17) 讀書沒有捷徑，偷機取巧，必然弄巧成拙。
(18) 一個人如果不考慮自己的條件而東施效顰，只會弄巧成拙。
(19) 一邊是對市場變化做出的合理應對，而另一邊就是弄巧成拙的交易。
(20) 但如果弄巧成拙，大陸目前的民族主義宣傳也可能順其慣性將矛頭指向官方自己，這時當局騎虎難下，知其不可而為之，也非危言聳聽。
(21) 自然在告訴我們，我們現有的經濟模式是危險的，會弄巧成拙。
(22) 這衣服本不難看，你硬要加上花邊，豈非畫蛇添足，弄巧成拙?
(23) 這項政策在道義上有些駭人聽聞，在政治上有些弄巧成拙。
(24) 但美國過分倚重于這種機制,已經開始有些弄巧成拙.
(25) 然而,事與愿違,弄巧成拙,欲蓋彌彰,愈描愈黑,留下生動而曲折的歷史故事。
(26) ,且弄不好還會弄巧成拙,砸了自己的腳,小唐搬起石頭本想砸別人,到頭來卻砸了自己,這才叫種瓜得瓜種豆得豆啊。
(27) 弄巧成拙驀地撤差小說:官場現形記。
(28) 在科場關節作弊中,也有不少弄巧成拙張冠李戴的事。
(29) 有的同學剛剛開始學寫文章就想模仿作家的手法,結果是東施效顰,弄巧成拙。
(30) 簡單的喜歡你，你卻不相信。我有什么理由騙你呢。我討厭這樣的自己。不懂表達自己的感情。老是做一些弄巧成拙的事情。我很難過。
(31) 我最喜歡的成語是畫蛇添足，它說明一個道理：做任何事情都不要自以為是賣弄自己，結果往往弄巧成拙。
(32) 我不在候選之列，所以選民要是拿我私人的過錯來批評他們的話，不但不公正，而且會弄巧成拙。
(33) 相比之下，香檳是不錯的選擇，但是要選擇一個不太酸的以避免弄巧成拙引起消化不良。
(34) 不管怎樣，到目前為止，中國發出的大多數恫嚇結果都是固地自封、弄巧成拙。
(35) 要知道，唯有心平氣和方能做到神與物游，似這般急躁，到頭來只會弄巧成拙。
(36) 把主角父母寫死了,本來想用來引一個仇恨,描述一個強烈沖突,但結果控制不好,弄巧成拙,感覺成了這書的一大敗筆。
(37) 算了,事到如今又何必累及無辜?更何況大開殺戒于事無補,反而會令人疑心,弄巧成拙!
(38) 戰爭的天平向馬仁傾斜,風雨軍在兵力絕對劣勢、缺乏名將統帥的情況下,弄巧成拙,一場伏擊戰變成了開門揖盜,眼看就要保不住涼城了。
(39) 這人不知道他的身份信息,更不知道他是為了什么而跳樓,所以她去找他談判完全就沒有頭緒,到時候弄巧成拙的幾率就很大了,這人命關天,可容不得她去賭。
(40) 不知呆頭呆腦焚林而獵竭澤而漁黎丘丈人買櫝還珠冥頑不靈明珠暗投弄巧成拙陪了夫人又折兵親痛仇快網漏吞舟枉己正人無的放矢愚不可及。
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