書香作伴作文集錦【12篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書香作伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香作伴作文 篇1
書，一個字。伴，也是一個字。書和伴之間的關系又是什么呢？那就是以書為伴，以書為動力，以書為階梯，以書為……
以書為伴總是快樂的，那感人的故事、那感人肺腑的情節、那充滿誘惑的文字�？偸橇钗姨兆�。使我有一種想和它做朋友的沖動。不過，每日的清晨，小路上行走的我，陽光射中的書包里，透過書包的底層，安靜的躺著的不正是書嗎？教室里做得歪斜的我，前方擺放整齊的不正也是書嗎？躺在床上安然入睡的我，此時大腦中循環的不也是書嗎？
在牙牙學語時，說出話總是含糊不清，常常惹得父母哈哈大笑。當哥哥姐姐在旁邊講故事時，不管怎樣都要擠進個小腦袋去聽聽、當聽到新穎的故事時，總是激動的`拍起手來。隨著時間的推移、年齡的增長，看過的書越來越多，懂的道理也越來越多。書也成了我形影不離的好朋友。當我讀懂它時，才會懂得它的喜悅，它的悲傷，它的凄涼。它總會描述出時間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’體現出了花雖落地，卻做出了貢獻�！x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。’體現了野草生命力的頑強�！S河遠上白云間，一片孤城萬仞山�！w現了自然風光的悠美。梅花的香自苦寒來，荷花的出淤泥而不染，帶領我們領略了大千的世界。雖不能用眼看遍，卻能用心去感受字里行間流露出的真情。
在吃飯時，飯碗里飄出的米香卻抵不過書香的誘惑。陪賣火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂悲哀、看遍了人間的真理而快樂。為自己懂得了‘不以物喜，不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣火柴的小女孩的不幸遭遇流淚，為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂。
現在不該說與書不熟悉，而是應該說書是與心靈共通的朋友。與書陪伴的日子，我很快樂。書香的味道，是慢慢咀嚼出的味道，仔細品味才嘗出的味道。所以，我愿用心去讀每一本書，感受人間的真諦，了解人間的真理。
書香作伴作文 篇2
輕輕地，我踏入這個似曾相識的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠眺的長歌；黑暗正義，道不完兵戎相見的故事。“綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無情的揮揮點點，恰似這日月春分時節，映射出一個個時代，一位位詩人，一段段不老的曾經。
走過千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的書籍，他睿智的靈光會將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開書，走進五彩繽紛的`思想叢林，頓覺異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當與書中那行色各異的人和事交融在一起的時候，便會發覺生命曾經隱忍的種種深義……
回眸了一個世界，執著于漫長的等待。飄落了一個秋季，期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過盡千帆。康橋的金柳，夕陽中的新娘，一如映照著艷影波光，撐一竹篙，滿載著一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過是鏡風水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會回響千年？
伴著書香，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物在書香彌漫中充滿活力。白云悠悠，和風習習，陽光縷縷，旅途漫漫，我亦在書香作伴的詩意人生里富了才氣。
書香作伴作文 篇3
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，采蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，扁染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉稱邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又知道他的'內心，誰又能了解他的凄苦，誰又能去學習他的節操？
捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她的自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻似狂的賈寶玉。她沒有“好風憑借力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
書香作伴作文 篇4
讀萬卷書，行萬里路。
———題記
放眼望去，歷史的長河改變著山川地貌，演繹著朝代興替。往事如煙，歷史覆滅了多少，又改變了多少？而那能經受住時間考驗的是偉人的靈魂書籍。
一路上，書香作伴，走得更堅定。
啟蒙思想：懵懵懂懂的童年，懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導我。它啟發我天馬行空的想象：如果灰姑娘穿的不是水晶鞋，鳥兒們為什么要幫助灰姑娘？如果白雪公主沒有遇到王子？人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實的種子。
豐富生活：我喜歡書上的一個個小故事，寓言讓我著迷。我發現每一個故事都有自己的詮釋，每一個細節都有自己的意義。我想去猜測，走進作者的心靈。書，豐富了我的'生活。
感悟精神：小小的少年，走書的世界，收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放，那天子呼來不上船。
那安能摧眉折腰權貴事，使我不得開心顏的灑脫。我看到了杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短，渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負，他那王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的無奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆
堅定信念：我慢慢的長大了，有了自己的夢想。準備向夢想進發。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志，看到了貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力，信念更加堅定。
教我做人：從書中我得到了不少做人道理：謙虛不謙卑，真誠不魯莽，自信不自傲。
書香作伴作文 篇5
十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學。
深邃香醇的陳釀香自何來？來自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰？那便是一代詩仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個盛唐�！边@是對酒圣與詩仙的最好的詮釋！他說行路難，可他只手握劍鞘，只手攜壺漿，一直在破萬里浪�！芭e杯邀明月，對影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡乃栽跀爻奥非G棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的`地沉醉……
我沉醉于悠遠清新的現代文學中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味，既沒有《海燕》的激情，又沒有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒有玫瑰的高貴，又沒有牡丹的濃艷。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風騷！我熱衷于老舍細膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化。”多么平實卻又生動的特寫呀！細膩的刻畫，恰當好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學的頂峰！普通的稻穗在于飽滿的果實，樸實的文字在于博大的精髓！悠遠清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛著她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
書香作伴作文 篇6
書，是人類進步的階梯；書，帶我走進一個五彩斑斕的世界，是書讓我懂得了許多。
童話編織出我美好的童年。兒時的枕邊，媽媽總會給我講童話故事，聽著聽著我仿佛進入了童話世界，我憧憬著白雪公主的美麗純潔，憤怒著皇后的狠毒，也悲傷著丑小鴨的委屈。童話，讓我學會辨別世間的善與惡，也讓小小的我愛上了閱讀。
世界名著讓我流連。《愛的教育》讓我懂得了如何與人相處，學會包容。《魯濱遜漂流記》讓我知道，不管遇到什么挫折，磨難總有一天會過去。我嬉戲在天馬行空的西游王國，我徜徉于流淌著寶黛真情的大觀園……
國學經典讓我沉醉�，F在的我又迷上了百轉千回的古典詩詞。遨游在書海中，美情美景在我腦海中定格。我感慨范仲淹“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的熱血男兒思鄉之苦，我驚嘆塞北“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的無比神奇的.綺麗，我也詫異曠達的蘇軾會寫出“情若連環，恨如流水，甚時是休”的溫柔多情的詩句。看梅，我看到“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；賞蘭，我感受到蘭花“無人亦自芳”的孤傲；觀菊，我會想到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高貴。詩詞竟會讓我讀出了世間生命的靈魂。
書引領我步入青春的殿堂。寒假中，我一有空便一頭扎進書房，猶如蠶吃桑葉般的快感迅速沖激著心靈，我知道，那是心靈在感動，在震憾。
在我取得好成績而得意洋洋時，是書教會我謙虛進取，以一顆平常的心面對下一次的挑戰；在我遭遇困難而退縮時，是書教會我再接再厲，永不放棄。是書讓我的生活變得更加豐富；是書讓我在孤寂的燈光下變得勇敢；是書讓我在人生的旅程中有了一個終生的伴侶。
書香使我充實，讓我沉醉，令我奮發。書香，在成長的路上有你相伴，我便不會孤獨。
書香作伴作文 篇7
在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉�！辈诲e的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的熏陶，聞著書中散發的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的'收復失地、建功立業的決心�；蛟S，有很多人會問：人為什么要讀書？如果沒有書，世界會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷？讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔著千年時空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌蕩。因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。有人說過：“讀書，乃養氣也�！焙脮�，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，回旋飄轉，亙古不散……
書香作伴作文 篇8
書是精神食糧，以書為伴始終都使我陶醉其中。成長的路上和書相伴就是人生中最大的快樂。
還記得小時候，媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬個為什么》等。從此以后，我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱著書看，一手拿著面包一手拿著書，邊吃邊看的情景，還有一邊看著電視一邊拿書看的情節，直到四五年級時看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西游記》等，這又促使我對書有了更廣泛的喜愛。
有一次我自己偷偷去買書，我騎著自行車一到書店門口就不顧一切地跑進去，最后志得意滿的走出書店，一下子就定住了，自行車不翼而飛。我愣了一會兒，反應過來后就哭了起來，回到家里，對媽媽說我以后再也不去買書了，再也不看書了。媽媽說，孩子沒關系，車子丟了不要緊，但是書不在讀就不再開闊眼界、增長知識了，要多讀書，無論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書不僅僅作文是我的業余愛好，書還是我的終身益友。
從那以后我就開闊閱讀的知識面，直到現在我已經是一名中學生了。帶著我的益友又來到一個新的環境，只要一有時間就開始讀書，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉》又讓我了解到魯迅先生生活的那個年代的人情世故�！妒酚洝纷屛伊私饬斯糯臍v史發展及司馬遷創作的堅定意志和不易，而《愛的教育》又寫了安利柯的'生活及心里想法，教育我要關愛他人，寬容善良。書所教給我的，我始終不會忘卻，書始終是我的良師益友。
讀書也像站在高峰上眺望遠方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。
冰心奶奶給我們寫過一句話就是：讀書好，多讀書，讀好書。書的陪伴讓我快樂，讓我反思，讓我深有所體會，書是益友，以后的生活里我會帶著它繼續走下去，謝謝書的陪伴，以書為伴，受益終生，書香作伴，就是我人生中最大的快樂。
書香作伴作文 篇9
你的香氣，讓我陶醉，讓我沉迷。
——題記
書，對我來說猶如空氣一般，必不可少。
與書的第一次接觸，是在我懵懂無知的時候�？串斃蠋煹哪赣H手里拿著厚厚的童話書，坐在床頭，為我輕聲地讀著。故事的內容簡單，無非是《小紅帽》《丑小鴨》之類的，但我卻百聽不厭。月色如水，透過房間的窗照進來，呈現乳白色的光輝，書所散發出的氤氳香氣在我的身邊纏繞著。年幼的我，在這柔和的夜色中，聽著甜美的讀書聲沉沉睡去。
時間飛逝，在書的陪伴下，我慢慢長大，學會了自己閱讀。記憶中的我，一本正經地坐在小板凳上，小心翼翼地捧著書，一頁頁細細地讀，一副若有所思的表情。那時的我，對書異常癡迷，常常一看就是一個下午。再大一點，文學巨著、詩詞歌賦也走進了我的視野。在書中，我曾與魯濱遜一起漂流，和青銅葵花共同領略真情的美好，感受歌德筆下如畫的風景、曹雪芹筆下千姿百態的人物……窗外陽光燦爛，將點點光斑投射在書頁上，而我，從書中的字里行間里仿佛也嗅到了陽光的香氣，那么溫暖。
如今，我最愛的.是散文類書籍。它擁有清新雋永的文字，配以細膩、唯美的表達，每一個字、每一句話都那么恰到好處。它似一杯茶，看似平淡，但愈品愈能覺察它的香味。無論是興奮、抑郁、惆悵，亦或心煩意亂之時，只要與書為伴，我總能自由暢快地尋找到屬于自己的安詳和寧靜。
以后的我，可能會倚窗而讀，還會學著詩人的樣子，搖頭晃腦地吟一句“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求”；亦可能隨意地靠在躺椅上，悠閑地閱讀《牛虻》，萃取其中的精華……至少現在，有書陪伴著，我是幸福的。
有書香作伴，我行走在書的天地間，將一切風光一覽無余。
有書香作伴，我愿在油墨的清香中彳亍，且行且珍惜。
書香作伴作文 篇10
丁立梅說：“風會記得一朵花的香�！笔郎系幕ㄏ悖蛳愕脻庥�，或香得淡雅、清純，讓人忍不住地想駐足于花旁，享受花香的浸潤。
而我，獨愛這世上的一種香，淡淡的，不經意間留意到這樣一種香，那便是——書香。在油墨的清香中，在一筆一畫工整的.印刷體間，我讀魯迅，讀丁立梅，讀畢淑敏，讀朱自清……愛寫景的丁立梅對我作文的提高有很大的幫助。優美的文字讓我陶醉，我在書海間徜徉，《從百草園到三味書屋》魯迅先生描寫的雪地捕鳥，一連串動詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景，“黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的悠揚的笛聲……”描寫得淋漓盡致。
我在詩詞薈萃中領略詩人用詞的精準，“我只愿面朝大海，春暖花開”，詩人渴望浪漫、質樸的生活。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，詩人憶那段美好時光，無限惆悵與不舍。
我如饑似渴地閱讀，閱讀這世界�！逗啞邸贰ⅰ栋屠枋ツ冈骸返�，優秀的文學作品令我贊嘆，我不再滿足于閱讀，我更想寫作，我深刻地感受到了文學的魅力。
我想去旅行，游覽世界各地，帶上心愛的書。寫作的滋味兒是什么樣的呢？周末在家，我總要泡在家里的書房中，閱讀經典，每次的摘抄作業，我盡力寫好點評，想體驗一番當作家的樂趣。
看書是隨時隨地的，無需你洗凈雙手，像捧著《圣經》一般，也不需在陽臺，坐上藤編搖椅，桌上非得擺一杯茶或咖啡不可，只需揀一處安靜的角落，躲進你自己的世界享受。
我永遠會記得那書的香！
書香作伴作文 篇11
是那不定的風兒把那幽遠的書香吹到我身邊，使我的人生充滿了書香。
——題記
初聞書香，有百合的清甜。那本伴我在無數個夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛的書櫥里。那時候，總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊，期待那平靜的湖面上會出現美麗的泡沫。偶然間，看到湖面上泛起的泡沫便會欣喜若狂。因為在我心中，那是追求幸福的小美人魚幻化而成的。
再感書香，有茉莉的淡雅。“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸ο壬�，你那綿長而又深遠的情思把河岸的金柳都感染了�？�，他正深情地對著夕陽撫摸發鬢。不知道您對西天的云彩說了什么，僅僅是告別嗎？為什么云彩上還有您漸行漸遠的落寞的身影？您挽起袖口的那一瞬間，想到了什么？徐志摩先生，請允許我這個無知的女孩再好好地讀讀您吧，讓那茉莉的清香永遠在我身旁縈繞。
今品書香，有梅花的堅強。海倫·凱勒那個又盲又聾的女孩，用她的經歷譜寫了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了，纖長的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲，一條小魚從她的指縫間滑過，一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了，靠在樹上，享受著月光，也享受著她克服重重苦難后所獲得的.輝煌。海倫，你像梅花一樣堅強！你笑傲群芳，笑對生活。你的堅強早已滲入了我的血液，融入了我的生命中。
年華易逝，斗轉星移，白駒過隙之間，我已長大。品味生活的風鈴，回顧那腳印串串，驀然回首，陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中，處處可以看到它的足跡。
書香作伴作文 篇12
午后的陽光格外燦爛，從書柜中抽出一本書，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動著書，與它為伴。
“這個妹妹我是在哪見過的�！背跻姡瑢氂竦倪@句話引得佳人抿嘴輕笑。后來，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對。可人事無常，世事難料，才子周圍的麗人不只她一個，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當洞房中他意識到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬分，可她終歸已經香消玉殞。
曲終人散，萬般風情，只是紅樓一夢。
記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因為它是名著，只是出于好奇，看見書名覺得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創造生活的源泉，馴服野人、教他說話、使用刀具~~他的種種經歷無不令我佩服、崇敬。
野外生存，艱苦磨練。
讀《昆蟲記》，只是因為老師要求我們讀，本以為這樣的書沒什么可讀的，但當我真正讀它時，我覺得自己真的是好無知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠，但關于昆蟲的許多知識讀完時我才有所了解。讀這本書，你會發現連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛，雄螳螂為了下一代寧愿被愛人吃掉~~這一切不僅體現了昆蟲世界也有愛，也折射出了我們人類的'真善美。
昆蟲的史詩，人類的巨獻。
夕陽西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周圍，滿屋的書香令我陶醉……
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